TÊN CƠ QUANĐƠN VỊ QUẢN LÝ TRỰC TIẾP PAGE A CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH I CƠ SỞ PHÁP LÝ Khung phân phối chương trình (KPPCT) của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT); Chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ.
Trang 1A CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
I CƠ SỞ PHÁP LÝ
- Khung phân phối chương trình (KPPCT) của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT);
- Chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với học sinh môn Địa
lí ban hành kèm theo Quyết định 16/2006/BGD ĐT ngày 05/5/2006 của Bộ GDĐT;
- Công văn số 4612/BGDĐT-GDTrH ngày 3/10/2017 của Bộ GDĐT về việc hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục nhà trường phổ thông hiện hành theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh từ năm học 2017-2018;
- Công văn số: 1496/BGDĐT-GDTrH ngày 19 tháng 4 năm 2022 của Bộ GDĐT về việc triển khai thực hiện chương trình giáo dục trung học năm học 2022-2023.
- Thông tư số 26/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 về việc sủa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thong ban hành kèm theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
II CƠ SỞ THỰC TIỄN :
100% học sinh đạt hạnh kiểm khá tốt; đa số học sinh đều tích cực tham gia học tập môn toán bên cạnh đó vẫn còn một số học sinh khả năng tiếp thu và lĩnh hội kiến thức còn quá chậm
Nhà trường có đủ đội ngũ giáo viên đảm bảo yêu cầu đạt chuẩn và trên chuẩn nhiệt tình trong công tác giảng dạy môn địa lý, phẩm chất đạo đức tốt’ Ban giám hiệu có năng lực quản lý tốt, có tầm nhìn chiến lược, chuẩn mực nhiệt tình chỉ đạo điều hành đội ngũ giáo viên thực hiện tốt nội quy quy chế theo yêu cầu của bộ và phòng giáo dục
Cơ sở vật chất đảm bảo đáp ứng đủ công tác giảng dạy Môi trường giáo dục thân thiện tích cực
B KẾ HOẠCH MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
I Rà soát tinh giản nội dung dạy học
1 Môn: địa lí Lớp 8
chỉnh
Lí do điều chỉnh Hướng dẫn
(không dạy/không yêu
cầu/hướng dẫn HS tự học)
1
Bài 2: Khí hậu châu Á
Câu hỏi 2 phần câu hỏi và BT
Kiến thức khó vượt chuẩn kiến thức, kỹ năng
Không yêu cầu HS làm
2 Bài 5: Đặc điểm Câu hỏi 2 phần Vẽ biểu đồ đã Không yêu
1
Trang 2dân cư, xã hội châu Á
câu hỏi và BT học lớp 7 cầu vẽ biểu
đồ, giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét
3
Bài 7: Đặc điểm phát triển kinh
tế - xã hội các nước châu Á
Phần 1 Vài nét
về lịch sử phát triển của các nước châu Á;
Câu hỏi 2 phần câu hỏi và bài tập
Chuẩn kiến thức,
kỹ năng không yêu cầu
Không dạy
hình phát triển kinh tế - xã hội khu vực Đông Á
Câu hỏi 2 phần câu hỏi và BT
Số liệu cũ không phù hợp
Không yêu cầu HS làm
5
Bài 18: Thực hành: Tìm hiểu
về Lào và Căm
Pu Chia
Mục 3 Điều kiện xã hội, dân
cư và mục 4
Kinh tế
Kiến thức vượt chuẩn và số liệu
đã cũ
Không yêu cầu HS làm
với tác động của nội lực , ngoại lực
Cả bài Kiến thức dài Khuyến khích
học sinh tự làm
7
Bài 20: Khí hậu
và các cảnh quan trên TĐ
Cả bài Thuộc nội dung
tinh giản công văn của năm 2011
Không dạy
8
Bài 21: Con người và môi trường địa lí
Cả bài Thuộc nội dung
tinh giản công văn của năm 2011
Không dạy
9
Bài 22: Việt Nam đất nước con người
Cả bài Thuộc nội dung
tinh giản công văn của năm 2011
Không dạy
phát triển của tự nhiên Việt Nam
Cả bài Nội dung khó so
với HS
Khuyến khích học sinh tự đọc
11
Bài 26: Đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt Nam
Mục 2 Sự hình thành các vùng
mỏ chính ở nước ta
Câu hỏi 3 phần câu hỏi và BT
Kiến thức khó Không dạy
Trang 3Bài 27: Thực hành Đọc bản
đồ Việt Nam
yêu cầu
Không yêu cầu HS làm
điểm chung của
tự nhiên Việt Nam
Cả bài Kiến thức đã
được học ở bài 23,25
Khuyến khích học sinh tự làm
2 Môn: Địa lí Lớp 9
điều chỉnh
Lí do điều chỉnh Hướng dẫn
(không dạy/không yêu cầu/hướng dẫn HS tự học)
1 Bài 6: Sự phát triển
nền kinh tế Việt Nam
Mục I Nền
nước ta trước thời kì đổi mới
Kiến thức đã học
ở bộ môn lịch sử lớp 9, đồng thời nội dung đã cũ
và lạc hậu
Khuyến khích
HS tự đọc
2 Bài 9: Sự phát triển và
phân bố sản xuất lâm nghiệp, thuỷ sản
Câu hỏi 3 phần câu hỏi và bài tập - Thay đổi câu hỏi thành vẽ biểu đồ hình cột
Thể hiện sản lượng thủy sản thì biểu đồ cột mang tính trực quan nhất
Thay đổi thành
vẽ biểu đồ hình cột
3 Bài 12: Sự phát triển
và phân bố công nghiệp
Mục II Các ngành công nghiệp trọng điểm;
phần 3: Một
số ngành công nghiệp nặng khác
Câu hỏi 3 phần câu hỏi và bài tập
Chuẩn kiến thức không yêu cầu
- Không dạy
- Không yêu cầu HS làm
Đọc BĐ, phân tích và đánh giá ảnh hưởng của tài nguyên khoáng
Cả bài Chuẩn KTKN
không yêu cầu
HS đã được
Không yêu cầu HS làm
Trang 4sản đối với sự phát triển công nghiệp ở Trung du và miền núi Bắc Bộ
đọc lược đồ ở bài 26
Phân tích một số ngành công nghiệp trọng điểm ở Đông Nam Bộ
Cả bài
Kiến thức đã học
ở bài 26
Hướng dẫn HS
tự làm
hành Phân tích mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên
Vẽ và phân tích biểu
đồ cơ cấu kinh tế của địa phương
Cả bài Nội dung kiến
thức mục 1 đã dạy và liên hệ ở phần địa lí tự nhiên lớp 8
Mục 2 đã dạy ở các bài 6, bài 16 thực hành
Hướng dẫn HS
tự làm
II Tích hợp nội dung kiến thức các bài liên quan thành bài học/chủ đề
- Không
III Khung kế hoạch giáo dục môn học (phân phối chương trình)
1 Môn Địa lí lớp 8
Cả năm: 52 tiết Học kỳ I: 18 tuần- 18 tiết Học kỳ II: 17 tuần- 34 tiết
HỌC KỲ I
Tiết
thứ
Bài/chủ đề
(sau khi đã điều chỉnh)
Hướng dẫn thực hiện (không
dạy/không thực hiện/khuyến khích HS tự học/HD HS tự học)
Thời lượng (số tiết dạy)
Phần I: THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC ( tiếp theo )
Chương XI: Châu Á
1 Bài 1 - Vị trí địa lý, địa hình và
khoáng sản
1 2
Bài 2 - Khí hậu châu Á Không yêu cầu HS trả lời câuhỏi 2 phần câu hỏi và bài tập 1
3 Bài 3 - Sông ngòi và cảnh quan châu
4 Bài 4 - Thực hành - Phân tích hoàn lưu
5 Bài 5 - Đặc điểm dân cư, xã hội châu
Á
Câu hỏi 2 phần câu hỏi và bài tập không yêu cầu vẽ biểu đồ,
GV hướng dẫn HS nhận xét
1
6 Bài 6 - Thực hành - Đọc, phân tích
lược đồ phân bố dân cư và các thành
phố lớn của châu á
1 Bài 7 - Đặc điểm phát triển kinh tế - xã
hội các nước châu Á Không dạy phần 1 Vài nét vềlịch sử phát triển của các nước 1
Trang 57 châu Á; Không yêu cầu HS trả
lời câu hỏi 2 phần câu hỏi và bài tập
8 Bài 8 Tình hình phát triển kinh tế
11,12 Bài 9 - Khu vực Tây Nam Á
Tiết 1: dạy các nội dung:
1 Vị trí địa lí
2 Đặc điểm tự nhiên
Tiết 2: dạy các nội dung:
3 Đặc điểm dân cư, kinh tế,
chính trị
2
13 Bài 10 - Điều kiện tự nhiên khu vực
Nam Á
1
14 Bài 11 - Dân cư và đặc điểm kinh tế
khu vực Nam Á
1
15 Bài 12 - Đặc điểm tự nhiên khu vực
Đông Á
1
16 Bài 13 - Tình hình phát triển kinh tế -
HỌC KỲ II
Ti
ết
thứ
Bài/chủ đề
(sau khi đã điều chỉnh)
Hướng dẫn thực hiện
(không dạy/không thực
hiện/khuyến khích HS
tự học/HD HS tự học)
Thời lượng (số tiết dạy)
21 Bài 16 - Đặc điểm kinh tế các nước Đông Nam
22 Bài 17 - Hiệp hội các nước Đông Nam Á
23
Bài 18 - Thực hành - Tìm hiểu về Lào và Căm
Pu Chia
Khuyến khích HS tự
làm mục 3 Điều kiện
xã hội, dân cư và mục
4 Kinh tế
1
Phần II: Địa lí Việt Nam Bài 22: Việt Nam đất nước con người Khuyến khích HS tự
đọc
I. Địa lí tự nhiên 24,
25
Bài 23- Vị trí, giới hạn, hình dạng lãnh thổ Việt
Nam
Tiết 1: dạy các nội dung:
1 Vị trí và giới hạn lãnh thổ
Tiết 2: dạy các nội dung:
- Không yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1 phần câu hỏi và bài tập
2
Trang 62 Đặc điểm lãnh thổ
26,
27
Bài 24 – Vùng biển Việt Nam
Tiết 1: dạy các nội dung:
1 Đặc điểm chung của vùng biển Việt Nam
Tiết 2: dạy các nội dung:
2 Tài nguyên và bảo vệ môi trường biển
Việt Nam
2
Bài 25- Lịch sử phát triển của tự nhiên Việt Nam
- Khuyến khích HS tự đọc
28
Bài 26 - Đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt
Nam
Không dạy mục 2 Sự hình thành các vùng
mỏ chính ở nước ta; Không yêu cầu HS làm câu hỏi 3 phần câu hỏi
và bài tập
1
Bài 27- Thực hành: Đọc bản đồ Việt Nam( phần
hành chính và khoáng sản)
- Khuyến khích HS tự làm
30,
31
Bài 29 - Đặc điểm các khu vực địa hình
Tiết 1: dạy các nội dung:
1 Khu vực đồi núi
Tiết 2: dạy các nội dung:
2 Khu vực đồng bằng
3 Địa hình bờ biển và thềm lục địa
2
32 Bài 30 - Thực hành - Đọc bản đồ địa hình Việt
Nam
1
37,
38
Bài 33 - Đặc điểm sông ngòi Việt Nam
Tiết 1: dạy các nội dung:
1 Đặc điểm chung
Tiết 2: dạy các nội dung:
2 Khai thác kinh tế và bảo vệ sự trong sạch
của các dòng sông
2
40 Bài 35 - Thực hành về khí hậu, thuỷ văn Việt
Nam
1
Bài 39- Đặc điểm chung của tự nhiên Việt Nam
- Hướng dẫn HS tự học
45 Bài 40 - Thực hành - Đọc lát cắt địa lí tự nhiên
tổng hợp
1
46 Bài 41 - Miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ Không yêu cầu HS trả 1
Trang 7lời câu hỏi 3 phần câu hỏi và bài tập
49
Bài 44 - Thực hành - Tìm hiểu địa phương
( GV hướng dẫn HS chọn một địa điểm tại địa phương và tìm hiểu theo dàn ý sau:
1 Tên địa điểm, vị trí địa lí;
2 Lịch sử phát triển;
3 Vai trò ý nghĩa đối với địa phương )
1
2 Môn Địa lí lớp 9
Cả năm: 52 tiết Học kỳ I: 18 tuần- 35 tiết Học kỳ II: 17 tuần- 17 tiết
HỌC KỲ I
Tiết
thứ
Bài/chủ đề
(sau khi đã điều chỉnh)
Hướng dẫn thực hiện
(không dạy/không thực
hiện/khuyến khích HS tự học/HD HS tự học)
Thời lượng (số tiết dạy)
ĐỊA LÍ VIỆT NAM ( tiếp theo )
II ĐỊA LÍ DÂN CƯ
1 Bài 1: Cộng đồng các dân tộc Việt Nam (liên hệ
địa lí dân cư Thanh Hóa- địa lí địa phương)
1
2 Bài 2: Dân Số và gia tăng dân số (liên hệ địa lí
dân cư Thanh Hóa- địa lí địa phương)
1
3 Bài 3: Phân bố dân cư và các loại hình quần cư
(liên hệ địa lí dân cư Thanh Hóa- địa lí địa
phương)
1
4 Bài 4: Lao động và việc làm Chất lượng cuộc
sống (liên hệ địa lí dân cư Thanh Hóa- địa lí địa
phương)
1
5 Bài 5: Thực hành: Phân tích và so sánh tháp dân
số năm 1989 và năm 1999
1 III: ĐỊA LÍ KINH TẾ
6
Bài 6 - Sự phát triển nền kinh tế Việt Nam
Mục I Nền kinh tế nước
ta trước thời kì đổi mới -Khuyến khích HS tự đọc 1
7;8
Bài 7 - Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển
và phân bố nông nghiệp
Tiết 1: I Các nhân tố tự nhiên
Tiết 2: I Các nhân tố kinh tế - xã hội
2
Trang 89 Bài 8 - Sự phát triển và phân bố nông nghiệp 1
10,11
Bài 9 - Sự phát triển và phân bố lâm nghiệp,
thuỷ sản
Tiết 1: dạy các nội dung:
I Lâm nghiệp
Tiết 2: dạy các nội dung:
II Ngành thủy sản
Câu hỏi 3 phần câu hỏi và bài tập - Thay đổi câu hỏi thành vẽ biểu đồ hình cột
2
12 Bài 10 - Thực hành - Vẽ và phân tích biểu đồ vềsự thay đổi cơ cấu diện tích gieo trồng phân theo
các loại cây, sự tăng trưởng đàn gia súc, gia cầm
1
13 Bài 11 - Các nhân tố ảnh hưởng đến sự pháttriển và phân bố công nghiệp 1
14
Bài 12 - Sự phát triển và phân bố công nghiệp
- Mục II Các ngành công nghiệp trọng điểm ; phần
3 : Một số ngành công nghiệp nặng khác -Không dạy
- Câu hỏi 3 phần câu hỏi và bài tập - Không yêu cầu
HS làm
1
15 Bài 13 - Vai trò, đặc điểm phát triển và phân bốcủa dịch vụ 1
16 Bài 14 - Giao thông vận tải và bưu chính viễnthông 1
18 Bài 16 - Thực hành - Vẽ biểu đồ về sự thay đổicơ cấu kinh tế 1
III: SỰ PHÂN HÓA LÃNH THỔ
22 Bài 18 - Vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ
( Tiếp theo )
1
Bài 19 – Thực hành: Đọc bản đồ, phân tích và
đánh giá ảnh hưởng của tài nguyên khoáng sản
đối với phát triển công nghiệp ở Trung du và
miền núi Bắc Bộ
Không yêu cầu HS làm
24 Bài 21 - Vùng Đồng bằng sông Hồng ( tiếp theo) 1
25 Bài 22 - Thực hành - Vẽ và phân tích biểu đồ
về mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương
thực và bình quân lương thực theo đầu người
1
Trang 929 Bài 25 - Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ 1
30 Bài 26 - Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ ( Tiếptheo ) 1
31 Bài 27 - Thực hành - Kinh tế biển của Bắctrung bộ và duyên hải Nam Trung Bộ 1
HỌC KỲ II
Tiết
thứ
Bài/chủ đề
(sau khi đã điều chỉnh)
Hướng dẫn thực hiện
(không dạy/không thực
hiện/khuyến khích HS tự học/HD HS tự học)
Thời lượng (số tiết dạy) 36
Bài 30: Thực hành : So sánh tình hình sản xuất
cây công nghiệp lâu năm ở TDMN BB với Tây
Nguyên
1
Bài 34 – Thực hành: Phân tích một số ngành
công nghiệp trọng điểm ở Đông Nam Bộ
Hướng dẫn HS tự làm
41 Bài 36 - Vùng Đồng bằng sông Cửu Long ( Tiếp theo ) 1
44
Bài 37 - Thực hành - Vẽ và phân tích biểu đồ
về tình hình sản xuất của ngành thuỷ, sản ở
Đồng bằng sông Cửu Long
1
45 Bài 38 - Phát triển tổng hợp kinh tế biển và bảo vệ tài nguyên, môi trường biển -đảo 1 46
Bài 39 - Phát triển tổng hợp kinh tế biển và
bảo vệ tài nguyên, môi trường biển -đảo (Tiếp
theo)
1
47
Bài 40 - Thực hành: Đánh giá tiềm năng kinh
tế của các đảo ven bờ và tìm hiểu về ngành
công nghiệp dầu khí
1
V ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG
49 Bài 42 - Địa lý địa phương tỉnh (thành phố) (tiếp theo) 1
50 Bài 43 - Địa lý địa phương tỉnh (thành phố) (tiếp theo) 1 Bài 44 – Thực hành: Phân tích mối quan hệ
giữa các thành phần tự nhiên Vẽ và phân tích
biểu đồ cơ cấu kinh tế của địa phương
Hướng dẫn HS tự làm
Trang 1051 Ôn tập học kỳ II 1
, ngày 3 tháng 9 năm 2022 .
Ý kiến chuyên viên bộ môn
Phòng GDĐT