TIỂU LUẬN MÔN HỌC TƯ DUY HỆ THỐNG Đề tài MŨ BẢO HIỂM SIÊU THÔNG MINH.

CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT MÔN HỌC TƯ DUY HỆ THỐNG 2 Sơ đồ tư duy của môn học Tư duy hệ thống 2 Giá trị của môn học Tư duy hệ thống 2 Giải quyết vấn đề một cách đa chiều 2 Sự kết nối đặc biệ

Trang 1

CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT MÔN HỌC TƯ DUY HỆ THỐNG 2

Sơ đồ tư duy của môn học Tư duy hệ thống 2

Giá trị của môn học Tư duy hệ thống 2

Giải quyết vấn đề một cách đa chiều 2

Sự kết nối đặc biệt giữa con người, công nghệ và môi trường 3 Học tập không phải là điểm đến, học tập là cả một quá trình

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HCM

KHOA ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO

✡✡

TIỂU LUẬN MÔN HỌC

Trang 2

Đề tài:

MŨ BẢO HIỂM SIÊU THÔNG MINH

GVHD: PGS.TS Dương Thị Kim Oanh

Mã LHP: SYTH220491_21_2_06CLC Sinh viên thực hiện: Nguyễn Phú Thành MSSV: 21110299

Thành phố Hồ Chí Minh

Trang 3

Năm 2021

Trang 4

Nhận xét của giáo viên

………

Trang 5

Sự kết nối đặc biệt giữa con người, công nghệ và môi trường 3

Học tập không phải là điểm đến, học tập là cả một quá trình ………

………

Trang 6

………

Trang 7

Học tập không phải là điểm đến, học tập là cả một quá trình ………

Ngày 24 tháng 05 năm 2022

Trang 8

MỤC LỤC

PHẦN MỞ ĐẦU 1

1 Lời mở đầu 1

2 Đối tượng nghiên cứu 1

4 Phương pháp nghiên cứu 1

5 Bố cục 1

Trang 9

Học tập không phải là điểm đến, học tập là cả một quá trình Học tập không phải là điểm đến, học tập là cả một quá trình 3

Đem lại các kỹ năng thực tế cực kỳ hiệu quả 4

Nâng cao tối đa khả năng tư duy sáng tạo 4

CHƯƠNG 2: CẢI TIẾN MŨ BẢO HIỂM SIÊU THÔNG MINH 5

2.1 Tên sản phẩm và lí do cải tiến sản phẩm 5

2.2 Phân tích phương pháp đối tượng tiêu điểm 5

Đặc điểm của các đối tượng ngẫu nhiên 5

Kết hợp đặc điểm của đối tượng tiêu điểm và đối tượng ngẫu nhiên 9

Phát triển ý tưởng 11

Phân tích, đánh giá và lựa chọn ý tưởng 13

Trang 10

2.3.4 Đánh giá sản phẩm 23

KẾT LUẬN 24

Trang 11

PHẦN MỞ ĐẦU

1 Lời mở đầu

(DOING)

2 Đối tượng nghiên cứu

Đối tượng nghiên cứu trong đề tài của bài tiểu luận này là khái quát về các nội dung cơ bản của môn học Tư duy hệ thống, từ đó áp dụng vào cải tiến hoặc xây dựng một sản phẩm bằng cách vận dụng phương pháp đối tượng tiêu điểm

4 Phương pháp nghiên cứu

Trang 12

TIỂU LUẬN TƯ DUY HỆ THỐNG - NGUYỄN PHÚ

THÀNH

Trang PAGE 10

Sử dụng kết hợp phương pháp vẽ biểu đồ tư duy và phương pháp đối tượngtiêu điểm để tiến hành cải tiến sản phẩm, ngoài ra còn có phương pháp lịch sử đểtìm hiểu vấn đề một cách cụ thể, phương pháp phân tích logic để đi sâu tìm hiểuvấn đề, tra cứu tài liệu, nghiên cứu và đưa ra những đánh giá và nhận xét về mônhọc Tư duy hệ thống

5 Bố cục

Bài tiểu luận được chia làm 3 phần chính:

- Mở đầu

Trang 13

Trang PAGE 10

- Nội dung

- Kết luận

Trong đó nội dung gồm 2 chương:

Trang 14

THÀNH

Trang PAGE 10

- Chương 1: Khái quát môn học Tư duy hệ thống

- Chương 2: Cải tiến mũ bảo hiểm siêu thông minh

Trang 15

Trang PAGE 10

CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT MÔN HỌC TƯ DUY HỆ THỐNG

1.1 Sơ đồ tư duy của môn học Tư duy hệ thống

Trang 16

THÀNH

Trang PAGE 10

1.2 Giá trị của môn học Tư duy hệ thống

1.2.1 Giải quyết vấn đề một cách đa chiều

Albert Einstein đã từng nói “Chúng ta không thể giải quyết vấn đề với cùng lối tư duy mà chúng ta đã tạo ra chúng” Quả thực như vậy, khi chúng ta gặp phải

một vấn đề gì đó, chúng ta sẽ thường có xu hướng suy nghĩ vấn đề theo một chiềuduy nhất, và tất nhiên điều đó sẽ chỉ giải quyết vấn đề nhất thời và không suy nghĩđiều đó có thể đem đến hậu quả nặng nề hơn trong tương lai Đơn giản như việc khibạn cần có hệ thống điện, bạn đã tiến hành đào cả con đường để lắp cáp quang dưới

Trang 17

Trang PAGE 10

đất, khi bạn nhận ra con đường đó thường xuyên bị ngập úng, bạn lại phải đào con đường đó lên để xây dựng các cống thoát nước, Môn học Tư duy hệ thống đã đem lại cho bản thân em khả năng phân tích vấn đề một cách đa chiều, thay đổi góc nhìn

và nhìn nhận vấn đề bằng nhiều con mắt khác nhau Điều đó sẽ hướng đến việc giải quyết vấn đề một cách triệt để ở cả hiện tại và tương lai, giải quyết vấn đề hiệu quả nhưng đừng có hậu quả và đem lại giá trị cho mọi người

1.2.2 Sự kết nối đặc biệt giữa con người, công nghệ và môi trường

Chúng ta đang sống trong thời đại công nghệ 4.0, khi mà hàng loạt các công nghệ tân tiến và hiện đại bậc nhất được ra đời Điều đó đã đặt ra một câu hỏi: Liệu rằng con người có bị công nghệ thay thế hay không? Tất nhiên là không, công nghệ chỉ là công cụ và con người chúng ta hoàn toàn làm chủ, khả năng tư duy của con người chúng ta là vô hạn, chúng ta cùng tạo ra sự kết nối với công nghệ để tạo ra những giá trị tích cực hơn Bên cạnh điều đó, sự kết nối với môi trường cũng cực

Trang 18

THÀNH

Trang PAGE 10

kỳ quan trọng Những món quà mà mẹ thiên nhiên ban tặng khó có thể đánh đổibằng tiền bạc Chúng ta phải hướng tới sự phát triển công nghệ cùng với sự pháttriển môi trường bền vững như chính phủ Việt Nam ta từng đề ra “Không đánh đổi

sự phát triển kinh tế mà gây hại cho môi trường” Hãy là một người kỹ sư chânchính, mang sự sáng tạo của mình đem lại hạnh phúc cho mọi người và cộng đồng

1.2.3 Học tập không phải là điểm đến, học tập là cả một quá trình

Môn học Tư duy hệ thống đã đem lại cho em một tư duy mới hơn trong họctập Khi những cách tư duy truyền thống chỉ tập trung giải quyết các vấn đề bằngviệc tập trung vào kết quả đạt được thì tư duy hệ thống lại quan tâm đến sự liên kếtgiữa các yếu tố của vấn đề và tập trung vào tiến trình dẫn tới kết quả đó Khi bạnđạt được một kết quả nào đó, bạn hãy nhìn lại những gì đã trải qua, đó là cả mộthành trình cực kì tuyệt vời mà dù kết quả có ra sao thì chúng ta cũng học đượcnhiều điều

Trang 19

Trang PAGE 10

vô cùng bổ ích Hãy học tập theo Tư duy hệ thống bởi đây là hình thức học tập có tính nhân văn cao nhất của con người

1.2.4 Đem lại các kỹ năng thực tế cực kỳ hiệu quả

Đến với môn học này, em được trải qua quá trình làm việc nhóm vô cùng thú

vị Em đã làm việc một cách vô cùng hiệu quả như câu nói của Ken Blanchard

“Không ai trong chúng ta thông minh bằng tất cả chúng ta” Nhờ những lần làm việc nhóm trong môn học mà em đã tự hiểu được giá trị và trách nhiệm của chính bản thân mình Kỹ năng thuyết trình cũng vô cùng được đề cao trong môn học, em

đã có được sự tự tin khi thuyết trình trước đám đông, khả năng kết nối, tương tác với tất cả mọi người Những kỹ năng này có lẽ sẽ là những hành trang tuyệt vời cho

em khi trở thành một người kỹ sư bước ra ngoài xã hội

1.2.5 Nâng cao tối đa khả năng tư duy sáng tạo

Trang 20

THÀNH

Trang PAGE 10

Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc từng nói “Sự sáng tạo của con người là tài nguyên vô hạn”, khả năng của con người là vô tận, sức sáng tạo của con người

trong cuộc sống cũng vô biên Môn học này đã đem đến cho em những phươngpháp tư duy sáng tạo vô cùng hữu ích bằng những hoạt động trên lớp như xếp hình,sáng tạo mô hình trứng bay, Chính điều đó đã kích thích sự tư duy sáng tạo củachính em mà em đã nghĩ rằng có lẽ em không bao giờ suy nghĩ được điều đó Đâycũng chính là yếu tố làm nên giá trị của một con người hiện đại, sự khác biệt rõ rệtnhất giữa con người và trí tuệ nhân tạo A.I, chính sự tư duy sáng tạo đổi mới sẽđem đến chất lượng công việc tuyệt vời Hãy nâng cao khả năng tư duy sáng tạo vìmột bản thân phát triển, một thế giới hiện đại và một nhân loại văn minh

Trang 21

Trang PAGE 10

CHƯƠNG 2: CẢI TIẾN MŨ BẢO HIỂM SIÊU THÔNG MINH

2.1 Tên sản phẩm và lí do cải tiến sản phẩm

Nhân loại đã bước vào kỷ nguyên mới, một kỷ nguyên với rất nhiều thuận lợi giúp cho con người Có một xã hội văn minh, hiện đại ngày nay phần lớn cũng là

do những phát minh của con người Con người đã phát minh ra những phương tiện giao thông giúp họ có thể di chuyển thuận tiện hơn Và những năm sau đó, giao thông luôn là một trong số những vấn đề nhức nhối, luôn nhận được sự quan tâm hàng đầu của mọi người dân và toàn xã hội Có nhiều những giải pháp được đưa ra nhằm đảm bảo an toàn cho người dân khi tham gia giao thông và mũ bảo hiểm được ra đời Tuy nhiên, thế giới được phát triển ngày càng hiện đại cùng với thời

kỳ của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, hàng loạt các phát minh và các sản phẩm công nghệ tân tiến bậc nhất được ra đời nhằm phục vụ cho con người và nâng cao đời sống của toàn nhân loại Con người đã có xu hướng muốn sử dụng những sản phẩm mang tính đa nhiệm cao kết hợp cùng các công nghệ vô cùng hiện đại Những chiếc mũ bảo hiểm truyền thống hiện nay dường như đang từng bước tụt hậu so với

sự phát triển của công nghệ hiện đại Chính vì lẽ đó, em quyết định chọn sản phẩm

Trang 22

THÀNH

Trang PAGE 10

mũ bảo hiểm để cải tiến thành “Mũ bảo hiểm siêu thông minh” làm đề tài bài tập

cuối kì của mình Đây sẽ là một người bạn đồng hành với con người trong suốt mọichuyến đi, một sản phẩm hướng tới sự phát triển bền vững của môi trường bằngcách sử dụng năng lượng vĩnh cửu là năng lượng mặt trời, tích hợp các kỹ thuậtcông nghệ cực kỳ tiên tiến và hiện đại theo kịp với sự phát triển vũ bão của nhânloại ngày nay

2.2 Phân tích phương pháp đối tượng tiêu điểm

2.2.1 Đặc điểm của các đối tượng ngẫu nhiên

Trang 23

Trang PAGE 10

Sơ đồ tư duy của môn học Tư duy hệ thống 2 Giá trị của môn học Tư duy hệ thống 2 Giải quyết vấn đề một cách đa chiều 2

Trang 24

THÀNH

Trang PAGE 10

mức âm lượng vừa phải (khoảng dưới 60%) mà vẫnnghe thấy những âm thanh xung quanh

✔Kết nối Bluetooth với Smartphone

✔Hệ thống trợ lý ảo Siri có thể điều khiển các hoạtđộng trên Smartphone thông qua Bluetooth kết nốivới Airpods

✔Công bố chống nước và mồ hôi với xếp hạng AirPods Pro có hệ thống điều khiển cảm ứng lực.Khi người dùng nhấn và giữ trên tai nghe, có thểchuyển đổi giữa chế độ chống ồn và nghe bên ngoài

IPX42-✔- Chip định vị có khả năng hiển thị vị trí của Airpodstrên smartphone

Trang 25

Trang PAGE 10

3 Máy lạnh LG

✔-Chế độ Jet Cool giúp làm lạnh nhanh chóng, đemđến nguồn khí mát toàn căn phòng chỉ trong vòng 3phút

✔Chế độ tiếp xúc dịu nhẹ Touch Soft Air giúp bạn điềuchỉnh được hướng gió thổi, mang đến sự thoải mái

✔Chế độ kiểm soát năng lượng chủ động giúp điềuchỉnh năng lượng tiêu hao điện phù hợp với nhu cầutrải nghiệm của bản thân

✔Hệ thống lọc không khí, loại bỏ đến 99.9% hạt bụikích cỡ 0.1 µm trong vòng 65 phút Ngoài ra còn cótấm lọc chống dị ứng ngăn chặn các tác nhân gây dịứng

Trang 26

THÀNH

Trang PAGE 10

✔Công nghệ Plasmaster lonizer ++ cung cấp đến 10nghìn tỷ ion để diệt khuẩn, loại bỏ các phần tử gâyhại, khử trùng và trung hòa mùi hiệu quả Các phần

Trang 27

Trang PAGE 10

tử gây hại được chuyển thành vô hại, đem tới bầukhông khí trong lành, tinh khiết

✔4 đèn LED UVC tiêu diệt virus trong cánh quạt, thiết

kế chiều ngược của đèn LED không cho bất kỳ tia

UV nào thoát ra khỏi giàn lạnh

✔Hệ thống tự động; làm sạch của điều hòa giúp hongkhô, tản nhiệt, khử mùi và loại bỏ các vi khuẩn, nấmmốc, cân bằng nhiệt độ và độ ẩm không khí

✔Công nghệ Inverter V, đem lại cho khách hàng khảnăng tiết kiệm hơn 60% điện năng

✔Công nghệ Mosquito Away đuổi muỗi độc đáo, tạo raluồng sóng siêu âm làm giảm khả năng cảm nhận

Trang 28

THÀNH

Trang PAGE 10

nồng độ CO2 từ cơ thể người làm muỗi không thểđịnh hướng được vị trí người

✔Công nghệ Gold - Fin cho khả năng bảo vệ bề mặt tảnnhiệt mạnh mẽ, tăng hiệu suất làm mát, hạn chế quátrình ăn mòn

✔Tính năng thông minh LG ThinQ giúp dễ dàng điềukhiển từ xa mọi lúc mọi nơi

 Chipset NVIDIA Tegra được tùy biến

Trang 29

Trang PAGE 10

3

Máy chơi

gameNintendo

Switch

Màn hình LCD 6.2" cảm ứng đa điểm 1280x720 (hỗ trợ xuất tín hiệu 1920x1080 qua cổng HDMI)

Bộ nhớ trong 32GB (khả năng mở rộng tối đa lên 2TB qua khe thẻ microSDHC hoặc microSDXC)

 Kết nối: 802.11 a/b/g/n/ac Wi-Fi, Bluetooth 4.1, USB Type-C, jack audio 3.5 mm audio trên module chính kèm 3 cổng USB tiêu chuẩn trên Switch Dock

Hệ thống loa stereo

Bộ đôi tay điều khiển không dây Joy-Con

Trang 30

THÀNH

Trang PAGE 10

✔Bạn cũng có thể nối thêm loa ngoài để tăng độ lớn của âm thanh khi có sự cố xảy ra

✔Bộ trung tâm có thể kết nối với line điện thoại hoặc

Trang 31

Trang PAGE 10

sim để gọi điện, nhắn tin báo động đến cho chủ nhà

⮚ Các thiết bị cảm biển

✔Mắt hồng ngoại (chống báo giả): Là thiết bị dò tìm kẻ

lạ đột nhập vào khuôn viên được thiết lập Phát hiện

có người di chuyển

✔Cảm biến báo kính vỡ: Thiết bị này được lập trình đểnhận biết những rung động (dao động của sóng âm)của kính vỡ để phát hiện kính vỡ (có thể là cửa sổ)

✔Hàng rào hồng ngoại: Phương thức hoạt động khi cóngười đi vào vùng đặt hàng rào chắn mất tia hồngngoại thiết bị sẽ phát cảnh báo Thiết bị này dùng đểphát hiện người leo tường, rào v.v…

Trang 32

THÀNH

Trang PAGE 10

✔Cảm biến khói & cảm biến nhiệt độ: phát hiện cháy

✔Cảm biến khí gas: phát hiện rò rỉ khí gas

✔Cửa từ: Thiết bị này bao gồm 2 phần là 2 thanh namchâm để nhận biết độ xa gần của các phần với nhau,khi 2 thành phần này nằm ngoài tầm từ trường củanhau thiết bị sẽ phát tín hiệu cảnh báo về bộ xử lý.Phát hiện cửa nhà, cửa tủ bị mở…

✔Loa, đèn báo động: Phát ra cảnh báo với công suấtlớn

✔Camera chống trộm: Phát hiện người đột nhập

Trang 33

Trang PAGE 10

5 Kính cường

lực

 Độ chịu lực: Kính cường lực có khả năng tạo hình thành những khối cong thẩm mỹ trong quá trình gianhiệt giúp ứng dụng của kính trong kiến trúc và gia dụng trở nên phổ biến hơn rất nhiều

 Độ bền: Kính cường lực có độ bền khá cao Độ bền này do ứng suất lên bề mặt kính được ép lại, làm chocác mạch liên kết cực nhỏ kết hợp với nhau tạo thành liên kết vững chắc hơn giúp cho kính chịu

được dư chấn lớn và va đập mạnh

 Độ chịu nhiệt: Kính cường lực có khả năng chịu suất nhiệt rất tốt Cụ thể nó có khả năng chịu được những

Trang 34

THÀNH

Trang PAGE 10

thay đổi nhanh chóng về nhiệt độ cao gấp 3 lần so với kính thường Kính thường là vật liệu giòn bị vỡ ngay cả khi áp lực căng kéo thấp nhất

 Độ an toàn: Một tính năng rất quan trọng của kính cường lực đó là sự an toàn Ngoài ra, kính còn có khả năng thoát hiểm cho con người trong các tòa nhà khi xảy ra hỏa hoạn

 Độ xuyên sáng: Chất liệu kính cường lực còn lấy sáng tốt cùng với những giải pháp cộng thêm kính

có thể cách âm, cách nhiệt, phản nhiệt, làm giảm

bức xạ nhiệt từ ánh sáng mặt trời, giảm khoảng 50%nhiệt lượng thất thoát

2.2.2 Kết hợp đặc điểm của đối tượng tiêu điểm và đối tượng ngẫu nhiên

Định dạng
Số trang	69
Dung lượng	770,5 KB