Giáo án môn Lịch sử lớp 7 sách Cánh diều: Bài 13 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nêu được những nét chính về thời Ngô; trình bày được quá trình thống nhất đất nước của Đinh Bộ lĩnh và sự thành lập của nhà Đinh; nắm được thời Đinh - Tiền Lê bộ máy nhà nước đã được xây dựng tương đối hoàn chỉnh, đã bước đầu xây dựng được nền kinh tế, văn hóa phát triển;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Trang 1Ngày so n: ạ
Ngày gi ng: ả
CHƯƠNG V
VI T NAM T Đ U TH K X Đ N Đ U TH K XVỆ Ừ Ầ Ế Ỉ Ế Ầ Ế Ỉ
TI T BÀI 13Ế CÔNG CU C XÂY D NG VÀ B O V Đ T NỘ Ự Ả Ệ Ấ ƯỚC TH I NGÔ, ĐINH,Ờ
TI N LÊ 939 1009Ề
I. M C TIÊU Ụ (H c xong bài h c, h c sinh s đ t đọ ọ ọ ẽ ạ ượ c
1. Ki n th cế ứ
Nêu được nh ng nét chính v th i Ngô.ữ ề ờ
Trình bày được quá trình th ng nh t đ t nố ấ ấ ước c a Đinh B lĩnh và sủ ộ ự thành l p c a nhà Đinh.ậ ủ
N m đắ ược th i Đinh Ti n Lê b máy nhà nờ ề ộ ước đã được xây d ngự
tương đ i hoàn ch nh,ố ỉ đã bước đ u xây d ng đầ ự ược n n kinh t , văn hoá phátề ế tri nể
N m đắ ược cu c kháng chi n ch ng quân xâm lộ ế ố ược T ng c a Lê Hoànố ủ
đ p tam âm m u xâm lậ ư ượ ủc c a nhà T ng l n th nh t.ố ầ ứ ấ
Đánh giá được công lao c a Ngô Quy n, Đinh B Lĩnh, Lê Hoàn trongủ ề ộ công cu c c ng c n n đ c l p & bộ ủ ố ề ộ ậ ước đ u xây d ng đ t nầ ự ấ ước v đ i s ng,ề ờ ố kinh t xã h i.ế ộ
2. Năng l cự
* Năng l c chungự
Năng l c t ch và t h c: ự ự ủ ự ọ Làm vi c đ c l p đ gi i quy t v n đ bài h c, ệ ộ ậ ể ả ế ấ ề ọ tích c c th c hi n nh ng công vi c c a th y cô giao ự ự ệ ữ ệ ủ ầ
Năng l c giao ti p và h p tác: H c sinh tích c c trao đ i n i dung đ hoàn ự ế ợ ọ ự ổ ộ ể
n i dung h c t p ộ ọ ậ
Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o: ự ả ế ấ ề ạ Bi t ti p nh n thông tin và đánh giá, ế ế ậ
nh n xét n i dung bài h c, ậ ộ ọ suy nghĩ đ a ra các ý ki n gi i quy t yêu c u c a nhi m ư ế ả ế ầ ủ ệ
v h c t p ụ ọ ậ
* Năng l c chuyên bi tự ệ
Tìm hi u l ch s : ể ị ử Khai thác và s d ng đử ụ ược thông tin t li u kênh ch ,ư ệ ữ kênh hình trong SGK đ tìm hi u ể ể t ch c b máy nhà nổ ứ ộ ước th i Ngô, Đinh,ờ
Ti n Lê ề v ề quá trình xây d ng đ t nự ấ ước và t ch c b máy, đ i s ng kinh tổ ứ ộ ờ ố ế văm hóa th i Đinh – Ti n Lê.ờ ề
Trang 2 Nh n th c và t duy l ch s : ậ ứ ư ị ử Mô t đả ượ ổc t ch c b máy tri u đìnhứ ộ ề trung ương th i Ti n Lê.ờ ề
V n d ng KT KN ậ ụ đã h c ọ : V n d ng ki n th c b máy tri u đình trungậ ụ ế ứ ộ ề
ng th i Ti n Lê liên h v i t ch c b máy nhà n c th i nay
3. Ph m ch tẩ ấ
Yêu nước: Giáo d c HS tinh th n yêu nụ ầ ước, b o v n n đ c l p dânả ệ ề ộ ậ
t cộ
Nhân ái: Yêu quý các nhân v t l ch s có công lao xây d ng Đ t nậ ị ử ự ấ ước
Chăm ch : Chăm ch trong h c t p, nghiên c u tài li uỉ ỉ ọ ậ ứ ệ
Trách nhi m: Có trách nhi m b o v và phát huy công lao c a các anhệ ệ ả ệ ủ hùng dân t c.ộ
II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
M t s video, tranh nh liên quan đ n n i dung bài h c.ộ ố ả ế ộ ọ
Máy chi u, máy tínhế
Gi y A1 ho c b ng ph đ HS làm vi c nhóm.ấ ặ ả ụ ể ệ
Phi u h c t p.ế ọ ậ
III. TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ
Ho t đ ng 1: XÁC Đ NH V N Đạ ộ Ị Ấ Ề
a) M c tiêu:ụ T o tâm th h ng thú cho h c sinh và t ng b c làm quenạ ế ứ ọ ừ ướ bài h c.ọ
b)T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ
Bước 1: GV chuy n giao nhi m v h c t p.ể ệ ụ ọ ậ
H c sinh đ c, hi u t li u ph n 4.1 và quan sát b ng h i trên màn hìnhọ ọ ể ư ệ ầ ả ỏ
Nêu nh ng đi u em đãữ ề
bi t v nhà ế ề Ngô – Đinh
– Ti n Lê.ề
Nêu nh ng đi u emữ ề
mu n bi t v nhà ố ế ề Ngô – Đinh – Ti n Lê.ề
Nh ng đi u em rút raữ ề
được sau khi h c vọ ề nhà Ngô – Đinh – Ti nề Lê
Bước 2: HS th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ :
HS th o lu n cá nhân/c l p và tr l i câu h i:ả ậ ả ớ ả ờ ỏ
Bước 3: Báo cáo k t qu ho t đ ng.ế ả ạ ộ
Bước 4: Đánh giá, chu n ki n th cẩ ế ứ
GV đánh giá, nh n xét, chu n ki n th c, bậ ẩ ế ứ ổ sung, chuy n sang n i dungể ộ
m i.ớ
Trang 3Sau chi n th ng B ch Đ ng năm 938, giành l i đế ắ ạ ằ ạ ược đ c l p, Ngô ộ ậ
Quy n đã ch m d t h n 10 th ki b phong ki n phề ấ ứ ơ ế ị ế ương B c đô h N n đ c ắ ộ ề ộ
l p và t ch đậ ự ủ ược gi v ng, nh ng v n m nh đ t nữ ữ ư ậ ệ ấ ước thường xuyên b lâmị nguy b i các th l c cát c và âm m u xâm lở ế ự ứ ư ượ ủc c a phong ki n phế ương
B c, các vua th iắ ờ Ngô – Đinh – Ti n Lê đã làm gì đ ch m d t cát c , c ng ề ể ấ ứ ứ ủ
c n n đ c l p còn non tr và ch ng phong ki n phố ề ộ ậ ẻ ố ế ương B c? Đ i s ng văn ắ ờ ố hóa xã h i th i này có gì n i b t, chúng ta hãy cùng nhau đi tìm hi u bài nhé! ộ ờ ổ ậ ể
Vi t tên bài, nêu m c tiêu chung c a bài và d n vào HĐ ti p theo.ế ụ ủ ẫ ế
HĐ 2: HÌNH THÀNH KI N TH C M IẾ Ứ Ớ
1 Nh ng nét chính v th i Ngôữ ề ờ
a) M c tiêuụ : Giúp HS bi t đế ượ Ngô Quy n xây d ng n n đ c l pc ề ự ề ộ ậ
nh t là v t ch c nhà nấ ề ổ ứ ước
b) N i dungộ : GV đ t câu h i, HS tr l i câu h i c a GV.ặ ỏ ả ờ ỏ ủ
c) S n ph mả ẩ : Câu tr l i đúng c a HS.ả ờ ủ
d) T ch c th c hi nổ ứ ự ệ
HĐ c a th y và tròủ ầ S n ph m d ki nả ẩ ự ế
B1: Chuy n giao nhi m v (GV)ể ệ ụ
Yêu c u HS đ c n i dung m c 1 SGKầ ọ ộ ụ
? Nêu nh ng vi c làm c a Ngô Quy n sauữ ệ ủ ề
chi n th ng B ch Đ ng?ế ắ ạ ằ
+ B ch c ti t đ s c a chính quy n phongỏ ứ ế ộ ứ ủ ề
ki n phế ương B cắ
+ Thi t l p tri u đình m iế ậ ề ớ
+ Quy đ nh l nghi trong tri u đình và s cị ễ ề ắ
ph c c a quan l iụ ủ ạ
? Nh ng vi c làm trên c a Ngô Quy n có ýữ ệ ủ ề
nghĩa gì?
GV b sung: ông mu n xây d ng m t qu cổ ố ự ộ ố
gia đ c l p, t ch , không ph thu c vàoộ ậ ự ủ ụ ộ
nước khác
Gv: V s đ b máy nhà nẽ ơ ồ ộ ước tri u Ngô?ề
Vai trò c a nhà vua ntn?ủ
> đ ng đ u tri u đình, quy t đ nh m i côngứ ầ ề ế ị ọ
vi c chính tr , quân s , ngo i giaoệ ị ự ạ
Gv: Em có nh n xét gì v b máy nhàậ ề ộ
nước và tình hình kinh t văn hóa th i Ngô?ế ờ
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
GV h ng d n HS ho t đ ng nhóm (n uướ ẫ ạ ộ ế
c n)ầ
+ Năm 939, Ngô Quy n lênề ngôi vua, ch n C Loa làmọ ổ kinh đô.
Ý nghĩa: Ch m d t s th ngấ ứ ự ố
tr c a phong ki n phị ủ ế ươ ng
B c, m ra n n đ c l p lâu dàiắ ở ề ộ ậ
c a dân t c.ủ ộ
T ch c b máy nhà nổ ứ ộ ước
Vua Quan văn Quan võ
Th s các châuứ ử
Nh n xét: Đ t nậ ấ ước đượ c yên bình, văn hóa được ph cụ
Trang 4 Đ c SGK và làm vi c cá nhânọ ệ
Th o lu n nhóm đ hoàn thành nhi m v ả ậ ể ệ ụ
B3: Báo cáo, th o lu nả ậ
GV yêu c u đ i di n nhóm lên trình bày,ầ ạ ệ
báo cáo s n ph m.ả ẩ
HS báo cáo s n ph m (nh ng HS còn l i ả ẩ ữ ạ
theo dõi, nh n xét và b sung cho b n)ậ ổ ạ
B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị
Nh n xét thái đ và s n ph m h c t p c a ậ ộ ả ẩ ọ ậ ủ
HS. Ch t ki n th c và chuy n d n sang n i ố ế ứ ể ẫ ộ
dung sau
h i t o đi u ki n cho s phátồ ạ ề ệ ự tri n sau này ể
2. Công cu c th ng nh t đ t nộ ố ấ ấ ướ ủc c a Đinh B Lĩnh và s thànhộ ự
l p c a nhà Đinh.ậ ủ
a) M c tiêuụ :
Tình hình chính tr cu i th i Ngôị ố ờ
N m đắ ược quá trình th ng nh t đ t nố ấ ấ ướ ủc c a Đinh B lĩnhộ
b) N i dungộ :
GV t ch c cho HSổ ứ th o lu n nhómả ậ khai thác đ n v ki n th c.ơ ị ế ứ
HS suy nghĩ cá nhân, làm vi c nhóm và hoàn thi n nhi m v ệ ệ ệ ụ
c) S n ph mả ẩ : Phi u h c t p đã hoàn thành c a HS.ế ọ ậ ủ
d) T ch c th c hi nổ ứ ự ệ
HĐ c a th y và tròủ ầ S n ph m d ki nả ẩ ự ế
B1: Chuy n giao nhi m v (GV)ể ệ ụ
HS đ c thông tin trong SGK ọ
GV chia nhóm l pớ
Giao nhi m v các nhóm:ệ ụ
Chia nhóm th o lu n: 6 nhóm. Th i gian: 4ả ậ ờ
phút
Nhóm 1 + 2 + 3: Nêu nguyên nhân lo n 12ạ
s quân?ứ
Nhóm 4 + 5 + 6: Nêu h u qu c a tìnhậ ả ủ
tr ng lo n 12 s quân?ạ ạ ứ
Gv: Cho HS quan sát lược đ và tr l iồ ả ờ
câu h iỏ
? Đinh B Lĩnh đã d p lo n 12 s quânộ ẹ ạ ứ
nh th nào?ư ế
Năm 944 Ngô Quy n m t,ề ấ chính quy n suy y uề ế
> đ t nấ ước lo n 12 s quânạ ứ
Trang 5? Nh đâu mà ông d p đờ ẹ ược lo n c a 12ạ ủ
s quân?ứ
? Em hãy nh n xét công lao c a Đinh Bậ ủ ộ
Lĩnh đ i v i nố ớ ước ta trong bu i đ u đ cổ ầ ọ
l p?ậ
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS đ c SGK, suy nghĩ cá nhân và th oọ ả
lu n lu n nhóm.ậ ậ
GV h ng d n, h tr các em th o lu nướ ẫ ỗ ợ ả ậ
nhóm (n u c n).ế ầ
B3: Báo cáo, th o lu nả ậ
GV:
Yêu c u HS tr l i, yêu c u đ i di nầ ả ờ ầ ạ ệ
nhóm trình bày
Hướng d n HS trình bày, nh n xét (n uẫ ậ ế
c n).ầ
HS:
Tr l i câu h i c a GV.ả ờ ỏ ủ
Đ i di n nhóm trình bày s n ph m c aạ ệ ả ẩ ủ
nhóm
HS các nhóm còn l i quan sát, theo dõiạ
nhóm b n trình bày và b sung cho nhómạ ổ
b n (n u c n).ạ ế ầ
B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị
GV k t lu n:ế ậ Đinh B Lĩnh đã ti n thêmộ ế
m t bộ ước trong vi c xây d ng chính quy nệ ự ề
đ c l p, t ch ; kh ng đ nh ch quy nộ ậ ự ủ ẳ ị ủ ề
qu c gia (đ t tên nố ặ ước, không dùng niên
hi u phong ki n phệ ế ương B c, ch đ ngắ ủ ộ
bang giao v i nhà T ng ).ớ ố T o đi u ki nạ ề ệ
đ xây x ng đ t nể ự ấ ước v ng m nh ch ngữ ạ ố
l i âm m u xâm lạ ư ượ ủc c a k thù.ẻ
Nh n xét v thái đ h c t p & s n ph mậ ề ộ ọ ậ ả ẩ
h c t p c a HS.ọ ậ ủ
Chuy n d n sang ph n ti p theo.ể ẫ ầ ế
Đinh B Lĩnh l p căn c ộ ậ ứ ở Hoa L , liên k t m t s sư ế ộ ố ứ quân, cùng nhân dân d p lo n.ẹ ạ
967 Đinh B Lĩnh th ng nh tộ ố ấ
đ t nấ ước
>Th ng nh t đ t nố ấ ấ ước, t oạ
đi u ki n xây d ng đ t nề ệ ự ấ ướ c
ch ng ngo i xâmố ạ
3. T ch c chính quy n th i Đinh, Ti n Lêổ ứ ề ờ ề
Trang 6a) M c tiêuụ : N m đắ ượ ổc t ch c chính quy n th i Đinh, Ti n Lêứ ề ờ ề
b) N i dungộ :
GV t ch c cho HSổ ứ khai thác đ n v ki n th c.ơ ị ế ứ
HS suy nghĩ cá nhân, làm vi c nhóm và hoàn thi n nhi m v ệ ệ ệ ụ
c) S n ph mả ẩ : Hs hoàn thành các yêu c u c a giáo viên.ầ ủ
d) T ch c th c hi nổ ứ ự ệ
HĐ c a th y và tròủ ầ S n ph m d ki nả ẩ ự ế
B1: Chuy n giao nhi m v (GV)ể ệ ụ
T ch c ho t đ ng: GV yêu c u HS quan ổ ứ ạ ộ ầ
sát ph n ầ 3 SGK và tr l i câu h i ả ờ ỏ
Nhi m v 1:ệ ụ
? Sau khi d p lo n 12 s quân Đinh Bẹ ạ ứ ộ
Lĩnh đã làm gì?
Gv: Đ i: l n, C : l n > nạ ớ ồ ớ ước Vi t to l nệ ớ
– ý đ t ngang hàng v i Trung Qu c.ặ ớ ố
? Đinh B Lĩnh đã t ch c nhà nộ ổ ứ ước như
th nào?ế
? Nh ng vi c làm c a Đinh B Lĩnh có ýữ ệ ủ ộ
nghĩa ntn?
Nhi m v 2:ệ ụ
Gv: Cho hs th o lu n nhómả ậ
Nhóm 1,2: Nhà Ti n Lê đề ược thành l p ậ
trong hoàn c nh nào ?ả Vì sao Lê Hòan đượ c
suy tôn lên làm vua ?
Nhóm 3,4: V s đẽ ơ ồ t ch c nhà nổ ứ ước th iờ
Ti n Lêề ?
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS đ c SGK, suy nghĩ cá nhân và th oọ ả
lu n lu n nhóm.ậ ậ
GV H ng d n, h tr các em th o lu nướ ẫ ỗ ợ ả ậ
nhóm (n u c n).ế ầ
B3: Báo cáo, th o lu nả ậ
GV:
Yêu c u HS tr l i, yêu c u đ i di nầ ả ờ ầ ạ ệ
nhóm trình bày
Hướng d n HS trình bày, nh n xét (n uẫ ậ ế
c n).ầ
HS:
968 Đinh B Lĩnh lên ngôiộ hoàng đ , đ t tên nế ặ ước là Đ iạ
C Vi t, đóng đô t i Hoa Lồ ệ ạ ư
Quy đ nh c th c p b c quanị ụ ể ấ ậ văn, võ, tăng đ o.ạ
=> n đ nh xã h i, đ t c sổ ị ộ ặ ơ ở xây d ng đ t nự ấ ước
Năm 979 Đinh B Lĩnh b gi tộ ị ế
n i b l c đ cộ ộ ụ ụ
Nhà T ng lăm le xâm lố ượ c
Lê Hoàn được suy tôn lê làm vua
T ch c chính quy n nhà Ti n ổ ứ ề ề Lê
Trung ngươ
VUA
Q. VĂN Q. VÕ TĂNG. Q
Đ O . Q Ạ
Đ a phị ương
LỘ
QUAN Đ I TH N Ạ Ầ
Trang 7 Tr l i câu h i c a GV.ả ờ ỏ ủ
Đ i di n nhóm trình bày s n ph m c aạ ệ ả ẩ ủ
nhóm
HS các nhóm còn l i quan sát, theo dõiạ
nhóm b n trình bày và b sung cho nhómạ ổ
b n (n u c n).ạ ế ầ
B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị
GV gi ng thêm v cái ch t c a Đinh Tiênả ề ế ủ
Hoàn, m r ng vở ộ ề hành đ ng c a thái h uộ ủ ậ
h Dọ ương
Chuy n d n sang ph n ti p theo.ể ẫ ầ ế
PHỦ
4. Đ i s ng xã h i và văn hóa.ờ ố ộ
a) M c tiêuụ :
M c tiêu:ụ HS n m đắ ược các giai t ng trong xã hôi và và m t s nét ầ ộ ố trong đ i s ng văn hóa tinh th n c a nhân dân ta.ờ ố ầ ủ
b) N i dungộ :
GV t ch c cho HSổ ứ khai thác đ n v ki n th cơ ị ế ứ qua tr c quan và đàmư tho iạ
HS suy nghĩ cá nhân, làm vi c nhóm và hoàn thi n nhi m v ệ ệ ệ ụ
c) S n ph mả ẩ : Hs hoàn thành các yêu c u c a giáo viên.ầ ủ
d) T ch c th c hi nổ ứ ự ệ
HĐ c a th y và tròủ ầ S n ph m d ki nả ẩ ự ế
B1: Chuy n giao nhi m v (GV)ể ệ ụ
Yêu c u HS đ c m c 4 SGKầ ọ ụ đ tr l i câuể ả ờ
h i.ỏ
HS đ c SGK và th c hi n yêu c u. ọ ự ệ ầ
GV khuy n khích h c sinh h p tác v iế ọ ợ ớ
nhau khi th c khi th c hi n nhi m v h cự ự ệ ệ ụ ọ
t pậ
GV gi i thi u s đ các t ng l p xã h i ớ ệ ơ ồ ầ ớ ộ
Vua
quan văn quan võ nhà sư
(nông dân th th công t. nhân đ a ch )ợ ủ ị ủ
T ng l p nô tìầ ớ
a. Xã h i: Chia thành ba t ngộ ầ
l p ớ
T ng l p th ng tr g m vua,ầ ớ ố ị ồ quan văn, quan võ (cùng m t sộ ố nhà s ) ư
T ng l p b tr đa s là nôngầ ớ ị ị ố dân t do, cày ru ng công làngự ộ
xã
T ng l p cu i cùng là nô tì (sầ ớ ố ố
lượng không nhi u).ề
b. Văn hóa:
Giáo d c ch a phát tri n.ụ ư ể
Đ o Ph t đạ ậ ược truy n báề
CHÂU
Trang 8 HS quan sát tr l i ả ờ
GV g i ý. ợ
Xã h i có nh ng t ng l p nào ?ộ ữ ầ ớ
T ng l p th ng tr bao g m nh ng ai ?ầ ớ ố ị ồ ữ
Nh ng ngữ ười nào thu c t ng l p b tr ?ộ ầ ớ ị ị
Đ i s ng văn h ntn ?ờ ố ọ
Vì sao các nhà s đư ược tr ng d ng?ọ ụ
Ngh thu t ki n trúc ra sao ?ệ ậ ế
Đ i s ng tinh th n ntn ?ờ ố ầ
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS đ c SGK, suy nghĩ cá nhân và th oọ ả
lu n lu n nhóm.ậ ậ
GV H ng d n, h tr các em th o lu nướ ẫ ỗ ợ ả ậ
nhóm (n u c n).ế ầ
B3: Báo cáo, th o lu nả ậ
GV:
Yêu c u HS tr l i, yêu c u đ i di nầ ả ờ ầ ạ ệ
nhóm trình bày
Hướng d n HS trình bày, nh n xét (n uẫ ậ ế
c n).ầ
HS:
Tr l i câu h i c a GV.ả ờ ỏ ủ
B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị
GV phân tích, nh n xét, đánh giá k t quậ ế ả
c a h c sinh.ủ ọ
GV k t lu n:ế ậ GV gi i thích và l ng ghépả ồ
giáo d c h c sinh ý th c b o v di s n vănụ ọ ứ ả ệ ả
hóa dân t c.ộ
GV k thêm v nhà s Đ Thu n.ể ề ư ổ ậ
Chuy n d n sang ph n ti p theo.ể ẫ ầ ế
r ng rãi. Nhà s độ ư ược coi tr ng.ọ
Chùa chi n đề ược xây d ngự nhi u ề
Các lo i hình văn hóa nhânạ gian khá phát nh đua thuy n,ư ề đánh đu, đ u v tấ ậ
5. Cu c kháng chi n ch ng T ng c a nhà Ti n Lê năm 981ộ ế ố ố ủ ề
a) M c tiêuụ :
M c tiêu:ụ HS n m đắ ược hoàn c nh, di n bi n và ý nghĩa c a cu c ả ễ ế ủ ộ kháng chi n ch ng T ng th i Ti n Lêế ố ố ờ ề
b) N i dungộ :
GV t ch c cho HSổ ứ khai thác đ n v ki n th cơ ị ế ứ qua tr c quan v n đápư ấ
Trang 9và đàm tho iạ
HS suy nghĩ cá nhân, làm vi c nhóm và hoàn thi n nhi m v ệ ệ ệ ụ
c) S n ph mả ẩ : Hs hoàn thành các yêu c u c a giáo viên.ầ ủ
d) T ch c th c hi nổ ứ ự ệ
HĐ c a th y và tròủ ầ S n ph m d ki nả ẩ ự ế
B1: Chuy n giao nhi m v (GV)ể ệ ụ
T ch c ho t đ ng: GV yêu c u HS quan ổ ứ ạ ộ ầ
sát SGK và tr l i câu h i, quan sát lả ờ ỏ ược
đồ
Yêu c u HS quan sát SGK và tr l i câu ầ ả ờ
h i:ỏ
Quân T ng xâm lố ược nước ta trong hoàn
c nh nào ?ả
GV treo lược đ và tồ ường thu t di nậ ễ
bi n cu c kháng chi n ch ng T ng.ế ộ ế ố ố
Yêu c u HS quan sát lầ ược đ :ồ
H i: Th ng l i này có ý nghĩa gì?ỏ ắ ợ
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS th c hi n các yêu c u:ự ệ ầ
GV hướng d n HS quan sát lẫ ược đ và ồ
trình bày di n bi n.ễ ế
B3: Báo cáo, th o lu nả ậ
GV:
Yêu c u HS tr l i, yêu c u đ i di nầ ả ờ ầ ạ ệ
nhóm trình bày
Hướng d n HS trình bày, nh n xét (n uẫ ậ ế
c n).ầ
HS:
a) Hoàn c nh:ả
Nhà Đinh r i lo n ố ạ Nhà
T ng đem quân xâm lố ược
b) Di n bi n. ễ ế
Năm 981 quân T ng xâm lố ượ c
nước ta b ng 2 đằ ường thu vàỷ
b ộ
Lê Hoàn tr c ti p ch huyự ế ỉ
cu c kháng chi nộ ế c) K t qu :ế ả
Tướng gi c H u Nhân B o bặ ầ ả ị
gi tế
Cu c kháng chi n th ng l iộ ế ắ ợ d) Ý nghĩa:
Kh ng đ nh quy n làm chẳ ị ề ủ
đ t nấ ước
Đánh b i âm m u xâm lạ ư ượ c quân T ng.ố
Trang 10 Tr l i câu h i c a GV.ả ờ ỏ ủ
B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị
GV chu n xác ki n th c và trình bày di nẩ ế ứ ễ
bi n b ng lế ằ ược đồ
HĐ 3: LUY N T PỆ Ậ
a) M c ụ tiêu: V n d ng ki n th c c a bài h c vào vi c làm bài t p ậ ụ ế ứ ủ ọ ệ ậ c ngủ
c ki n th c: nố ế ứ ước ta bu i đ u đ c l p.ổ ầ ộ ậ
b) N i dung:ộ
GV dùng h th ng câu h i tr c nghi m khách quan, t lu n và yêu c uệ ố ỏ ắ ệ ự ậ ầ
h c sinh ch n đáp án đúng (tr c nghi m).ọ ọ ắ ệ
HS suy nghĩ cá nhân làm bài t p c a GV giaoậ ủ
c) S n ph mả ẩ : K t qu bài làm c a HSế ả ủ
d) T ch cổ ứ th c hi nự ệ
B1: Chuy n giao nhi m vể ệ ụ: Giáo viên giao bài t p cho HSậ
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS xác đ nh yêu c u c a đ bài và suy nghĩ cá nhân đ làm bài t pị ầ ủ ề ể ậ
GV hướng d n cho HS tìm hi u đ và làm bài t pẫ ể ề ậ
B3: Báo cáo, th o lu nả ậ
GV yêu c u HS trình bày s n ph m c a mình.ầ ả ẩ ủ
HS trình bày, theo dõi, nh n xét, đánh giá và b sung cho bài c a b nậ ổ ủ ạ B4: K t lu n, nh n đ nh: ế ậ ậ ị GV nh n xét bài làm c a HS.ậ ủ
Câu 1. B máy nhà nộ ước th i Ngô, các đ a phờ ở ị ương do ai đ ng đ u?ứ ầ
A. Vua. B. Các quan văn.
C. Các quan võ. D. Các quan th s ứ ử
Câu 2. ‘Lo n 12 s quân’’ gây ra nguy c l n nh t cho đ t nạ ứ ơ ớ ấ ấ ước là?
A. Kinh t suy s p. B. Ngo i xâm đe d a. ế ụ ạ ọ
C. Nhân dân đói kh D. Đ t nổ ấ ước b t nấ ổ
Câu 3. Th i nhà Ngô giúp vi c cho vua đờ ệ ược g i là gì?ọ
A. Quan văn, nô tì. B. Quan võ, gia nhân.
C. Quan võ, nô l D. Quan văn, quan võ.ệ
Câu 4. Vi c làm nào dệ ưới đây c a Ngô Quy n ch ng t ông nêu cao ý ủ ề ứ ỏ chí xây d ng chính quy n đ c l p?ự ề ộ ậ
A. Bãi b ch c Ti t đ s B. Đóng đô c Loa.ỏ ứ ế ộ ứ ở ổ
C. X ng vư ương. D. L p tri u đình quân ch ậ ề ủ
Câu 5. Công lao to l n c a Ngô Quy n là;ớ ủ ề
A. Đ t n n móng xây d ng chính quy n đ c l pặ ề ự ề ộ ậ