Giáo án môn Hóa học lớp 10 sách Chân trời sáng tạo: Bài 5

Giáo án môn Hóa học lớp 10 sách Chân trời sáng tạo: Bài 5 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nêu được lịch sử phát minh bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học; mô tả được cấu tạo của bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học; trình bày được các khái niệm liên quan (ô, chu kì, nhóm);... Mời các bạn cùng tham khảo!

Phân ph iố  chương trình dự ki n ế  n i dung B ngộ ả  tu nầ  hoàn các nguyên tố hóa 

C uấ  t oạ  c aủ  b ngả  tu n hoànầ  các nguyên tố hoá h cọ 2

Xu hướ  bi nng ế  đ iổ  m tộ  số tính ch tấ  c aủ  nguyên tử các nguyên tố trong m tộ  chu kì 

và

trong m tộ  nhóm

2

Xu hướ  bi nng ế  đ iổ  thành ph nầ  và m tộ  số tính ch tấ  c aủ  h pợ  ch tấ  trong m tộ  chu kì 1

Đ nhị  lu tậ  tu nầ  hoàn và ý nghĩa c aủ  b ngả  tu n hoànầ  các nguyên tố hoá h cọ 2

KẾ HO CH Ạ  D YẠ  H CỌ Chủ đ / Bài ề  h c:ọ  B NGẢ  TU NẦ  HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓA H C Ọ

Môn h c/Ho t đ ng giáo d c: Hoá h c; l p: ọ ạ ộ ụ ọ ớ

10 Th iờ  gian th cự  hi n: 2 ti tệ ế

I M CỤ  TIÊU D YẠ  H CỌ

1 Ki nế  th c:ứ

Nguyên t cắ  s pắ  x pế  các nguyên t  trongố  b ngả  tu nầ  hoàn các nguyên t  hóaố  h c.ọ

C uấ  t oạ  b ngả  tu n hoànầ  các nguyên t  hóa h c:ố ọ  ô nguyên t ,ố  chu kì, nhóm nguyên t ố

khác nhau để thi tế  kế được b ngả  tu n hoànầ  chính xác.

Nêu đượ  nhi uc ề  ý tưở  m ing ớ  trong quá trình xây d ngự  b ng tu nả ầ  hoàn

th cứ  về c uấ  t o b ngạ ả  tu nầ  hoàn

2.3. Năng l cự  đ cặ  thù môn Hóa h cọ  (Năng l cự  hóa h c)ọ

Nh nậ  

th cứ  hóa 

h cọ

Nêu đ cượ  l ch sị ử phát minh b ngả  tu nầ  hoàn các nguyên tố hoá h c.ọ

Mô tả đ cượ  c uấ  t oạ  c aủ  b ngả  tu nầ  hoàn các nguyên tố hoá h c.ọ

Trình bày đ cượ  các khái ni m liên quanệ  (ô, chu kì, nhóm)

Nêu đ cượ  nguyên t cắ  s pắ  x pế  c aủ  b ngả  tu nầ  hoàn các nguyên tố hoá h cọ  (d aự

theo c uấ  hình electron)

Phân lo i ạ đượ  nguyên tố (d ac ự  theo c uấ  hình electron: nguyên t  s, p,ố  d, f)

Phân tích đ cượ  m iố  liên hệ gi aữ  c uấ  hình và vị trí c aủ  nguyên tố trong 

b ngả  tu nầ  hoàn thông qua số hi u nguyênệ  t ử

II THI TẾ  BỊ D Y Ạ  H CỌ  VÀ H C LI UỌ Ệ

1 Thi t bế ị d y ạ  h c:ọ  Các thi t bế ị h  tr  trình chi uỗ ợ ế  (máy tính, máy chi u); Ph nế ầ  m mề  h  tr  ỗ ợtrình chi uế  (Powerpoint);

2 H c li u: ọ ệ Các phi u h  tr  h c t p g m: Phi u ghi bài; Phi u h c t p; B ng ki m quan ế ỗ ợ ọ ậ ồ ế ế ọ ậ ả ểsát ho tạ  đ ngộ  nhóm. Các phi uế  chi ti tế  ở phụ l c.ụ

Link video l chị  sử b ngả  tu nầ  hoàn các NTHH: https://www.youtube.com/watch?v=8qS1iULbQfwIII TI NẾ  TRÌNH D YẠ  H CỌ

Ho tạ  đ ngộ  1: XÁC Đ NHỊ  NHI MỆ  VỤ H C Ọ  T PẬ  (10 phút)

1 M cụ  tiêu

Nêu đượ  l ch sc ị ử phát minh b ngả  tu nầ  hoàn các NTHH

T oạ  h ngứ  thú và kích thích sự tò mò c aủ  HS vào chủ đề h cọ  t p.ậ

HS ti pế  nh nậ  ki n th cế ứ  chủ đ ng, tíchộ  c c,ự  hi uệ  qu ả

Th tậ  thà, trung th cự  trong vi cệ  quan sát video l chị  sử phát minh b ngả  tu nầ  hoàn các NTHH

2 N iộ  dung ho tạ  đ ngộ

GV trình chi uế  đo nạ  video về l ch sị ử tìm ra b ngả  tu nầ  hoàn

HS theo dõi video và đi nề  vào phi uế  ghi bài

L chị  sử phát minh b ng ả  HTTH các NTHH

­ Các nhà Tri tế  h cọ  Hy L pạ  cổ đ iạ  cho r ng: “M iằ ọ  v tậ  đượ  t oc ạ  thành từ đ t,ấ  nước, gió và 

l aử ”.

­ Quy lu tậ  bộ ba đ cượ  nhà bác h cọ  J. W. Döbereiner tìm ra vào năm 1817

­ Nhà  đ aị   ch tấ   h cọ  de  Chancourtois đã  nh nậ   th yấ   tính  tu nầ   hoàn  c aủ   các  nguyên  tố  khi  đ tặ   các nguyên tố   hình d ngở ạ  xo nắ  Nhà bác h cọ  ngườ  Anh John Newlands đã tìm ra quy t ci ắ  quãng tám

­ Vào năm 1868 và 1869, nhà bác h c ngọ ười Nga D. I. Mendeleev đã g i ử B n th o ả ả t i H i khoaớ ộ  

h c.ọ  Vào năm 1869, b ngả  tu nầ  hoàn các NTHH đượ  D. I. Mendeleev s pc ắ  x pế  theo chi uề  tăng 

d nầ  kh iố lượng nguyên tử, g m ồ 63 nguyên t ố

­ Nhà  v tậ   lí  H.  J.  Monsley  nh nậ   th yấ  số  hi u ệ   nguyên  tử  quan  tr ngọ   nh tấ   đ iố   v iớ   m tộ  NTHH

4 Tổ ch c ứ  th c hi nự ệ

Phương pháp d y h c h p tác theo nhóm và s  d ng phạ ọ ợ ử ụ ương ti n tr c ệ ự

quan. Phươ  pháp đánh giá: Phng ươ  pháp quan sát, v nng ấ  đáp

ý ki nế  c aủ  nhi uề  HS khác nhau

GV tóm t tắ  l chị  sử phát minh c a b ngủ ả  tu n hoàn cácầ  NTHH. Đ nhị  hướng cho HS chuy n sangể  ho tạ  đ ngộ  ti pế  theo

Ho tạ  đ ngộ  2: HÌNH THÀNH KI NẾ  TH C, KĨỨ  NĂNG (60 phút)

Ho t đ ng 2.1. TÌM HI U NGUYÊN T C S P X P CÁC NGUYÊN Tạ ộ Ể Ắ Ắ Ế Ố 

TRONG B NGẢ  TU NẦ  HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓA H C Ọ  (15 phút)

1 M cụ  tiêu

Nêu đượ  nguyên t cc ắ  s pắ  x pế  trong b ngả  tu nầ  hoàn các NTHH (d aự  theo c uấ  hình electron).Góp ph nầ  phát tri nể  năng l cự  giao ti pế  và h pợ  tác, năng l cự  gi iả  quy tế  v nấ  đề thông qua ho tạ  đ ngộ  th oả  lu nậ  nhóm để hoàn thành PHT số 1

Phi uế  h cọ  t pậ  số 1 – Nguyên t c ắ  s pắ  x pế  các NTHH trong b ngả  tu nầ  

hoàn Cho b ng tu nả ầ  hoàn sau (chỉ g m ồ  20 NTHH đ uầ  tiên)

Câu 1. Quan sát b ngả  tu nầ  hoàn các NTHH, chú ý đi nệ  tích h tạ  nhân nguyên tử c a ủ  các 

a. D aự  vào c uấ  hình electron nguyên tử c a ủ  các nguyên t :ố  Li, Be, B, Na, Mg, Al   

nguyên t cắ  th  2ứ

­ Li, Be, B đ uề  có hai l pớ  electron. Li, Be, B thu cộ  cùng m tộ  hàng trong b ngả  tu nầ  hoàn và 

đượ  x pc ế    hàngở  th  2ứ    thu cộ  chu kì 2

­ Na, Mg, Al đ uề  có ba l pớ  electron. Na, Mg, Al thu cộ  cùng m tộ  hàng trong b ngả  tu nầ  hoàn và 

đượ  x pc ế    hàngở  th  3ứ    thu cộ  chu kì 3

 Nguyên t cắ  thứ 2: Các nguyên tố có cùng số l pớ  e trong nguyên tử đượ  x pc ế  thành 1 hàng ngang (Chu kì)

b. D aự  vào c uấ  hình electron nguyên tử c a ủ  các nguyên tố H, Li, Na, Be, Mg, Ca. Xác đ nh ị  

số electron hóa trị   nguyên t c th  3ắ ứ

­ Li, Na, K đ uề  có m t electron ộ ở l pớ  ngoài cùng (1e hóa tr )ị    X p vàoế  m tộ  c t.ộ

­ Be, Mg, Ca.  Đ u cóề  hai electron ở l p ngoàiớ  cùng (2e hóa tr )ị    X pế  vào m t c tộ ộ

 Nguyên t cắ  thứ 3: Các nguyên tố có số electron hoá trị trong nguyên tử như nhau đượ  x pc ế  thành 1 c t (Nhóm).ộ

* Electron hóa trị: là nh ng electron có kh  năng tham giaữ ả  hình thành liên k t hoá h c. ế ọ

* Số e hóa trị  = số e l pớ  ngoài cùng + số e ở phân l pớ  sát l pớ  ngoài cùng ch aư  bão hòa (n u ếcó)

4 Tổ ch c ứ  th c hi nự ệ

Phương pháp d y h c h p tác theo nhóm và đàm tho i g i ạ ọ ợ ạ ợ

m ở  Phươ  pháp đánh giá: Phng ươ  pháp quan sát, v nng ấ  đáp

Công cụ đánh giá: b ngả  ki mể  quan sát

B ướ c  1: Chuy n ể  giao nhi m ệ  vụ h c ọ  t p ậ

GV phát PHT số 1, yêu c uầ  HS làm vi cệ  theo nhóm (3HS)

B ướ c  2: Th c ự  hi n ệ  nhi m ệ  vụ h c ọ  t p ậ

GV phân tích nhanh các câu tr  l i c a HS t  đó có th  ch n, t ng h p và k t n i v i ý ki n ả ờ ủ ừ ể ọ ổ ợ ế ố ớ ế

c a nhi u HS khác nhauủ ề

GV nh cắ  l i cáchạ  xác đ nhị  số electron hóa trị c aủ  m tộ  nguyên t ố

GV giúp HS nh n ra nh ng ch  sai sót c n ch nh s a và chu n hóa ki n th c v  các ậ ữ ỗ ầ ỉ ử ẩ ế ứ ềnguyên t cắ  s pắ  x pế  các NTHH vào b ngả  tu nầ  hoàn các NTHH

GV yêu c uầ  HS ghi nh nậ  n iộ  dung vào phi uế  ghi bài

Ho tạ  đ ngộ  2.2: TÌM HI UỂ  C UẤ  T OẠ  B NGẢ  TU NẦ  HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓA 

H CỌ

(35 phút)

1 M cụ  tiêu

Mô tả đượ  c uc ấ  t oạ  c a b ng tu n hoànủ ả ầ  các NTHH

Trình bày đượ  các khái ni mc ệ  liên quan (ô, chu kì, nhóm)

Phân lo iạ  đượ  nguyên tố (d ac ự  theo c uấ  hình electron: nguyên tố s, p, d, f)

V n d ng ki n th c đã h c đ  phân tích đậ ụ ế ứ ọ ể ược m i liên h  gi a c u hình electron vàố ệ ữ ấ  

v  trí c aị ủ  nguyên tố trong b ng tu nả ầ  hoàn các NTHH

Phát tri n năng l c h p tác, năng l c gi i quy t v n đ  thông qua ho t đ ng làm vi cể ự ợ ự ả ế ấ ề ạ ộ ệ  nhóm để tìm ra c u t oấ ạ  c aủ  b ngả  tu nầ  hoàn các NTHH

Hoàn thành nhi m vệ ụ cá nhân đ y đầ ủ và đúng th iờ  gian

2 N iộ  dung ho tạ  đ ngộ

GV s  d ng phử ụ ương pháp d y h c h p tác k t h p v i kĩ thu t m nh ghép đ  tạ ọ ợ ế ợ ớ ậ ả ể ổ 

ch c d y h cứ ạ ọ  n iộ  dung này

GV yêu c u HS   các ầ ở “Nhóm chuyên sâu” th o lu n nhóm v  các n i dung: c u t oả ậ ề ộ ấ ạ  

c a b ngủ ả  tu nầ  hoàn các NTHH g mồ  ô nguyên t ,ố  chu kì và nhóm nguyên t ố

Các HS   nhóm chuyên sâu l n lở ầ ượ ẽt s  trình bày nh ng n i dung mà mình đ m nh nữ ộ ả ậ  

v  c u t oề ấ ạ  c aủ  b ngả  tu nầ  hoàn các NTHH. Sau đó các “Nhóm m nhả  ghép” th oả  lu nậ  để rút ra c uấ  t oạ  c aủ  b ngả  tu nầ  hoàn các NTHH, đ ngồ  th iờ  hoàn thành PHT số 2

3 S nả  ph mẩ

Nhi mệ  v  h cụ ọ  t pậ  c aủ  “Nhóm chuyên sâu”

Phi uế  màu tr ngắ  – Tìm hi uể  về ô nguyên tố

a) Cho bi tế  ô nguyên tố là gì?

­ M iỗ  NTHH đượ  x pc ế  vào m tộ  ô trong b ngả  tu nầ  hoàn g iọ  là ô nguyên t ố

b) Sử d ng ụ  b ngả  HTTH, hãy cho bi tế  ô nguyên tố ch a ứ  đ ngự  nh ngữ  thông tin nào về  NTHH? Nêu ví dụ cho m t ộ  NTHH b tấ  kì

­ Trong m tộ  ô nguyên tố có ghi các đ cặ  đi mể  c aủ  NTHH đó nh :ư  tên nguyên t ;ố  kí hi uệ  hóa h c;ọ  số

hi uệ  nguyên t ;ử  nguyên tử kh iố  trung bình; độ âm đi n;ệ  c uấ  hình electron nguyên t ;ử  số oxh, 

­ Ví d :ụ  Trong ô c aủ  nguyên tố Clo có ch aứ  các thông tin nh :ư

­ Số thứ tự c aủ  ô nguyên tố đúng b ngằ  số hi u nguyênệ  tử c aủ  nguyên tố đó

STT ô = số hi u ệ  nguyên tử = số đ n ơ  vị ĐTHN = số p = số e

­ Ví d :ụ  nguyên tố Clo có số hi u nguyênệ  tử là 17 nên sẽ ở ô nguyên tố số 17

d) Cho nguyên t  hóaố  h cọ  sau, hãy đi nề  các thông tin còn thi uế  vào chỗ tr ng ố

Phi uế  màu đỏ – Tìm hi u ể  về chu kì

a) Quan sát b ngả  tu n hoànầ  các NTHH cho bi tế  thế nào là chu kì?

­ Chu kì là dãy các nguyên tố mà nguyên tử c aủ  chúng có cùng số l pớ  e, đượ  x pc ế  theo chi uề  ĐTHN nguyên t  tăngử  d n.ầ

b) B ngả  tu nầ  hoàn các NTHH g mồ  có bao nhiêu chu kì? Số l ượng chu kì nh ,ỏ  số l ượng chu kì l n?ớ  Số l ượng nguyên t  cóố  trong m iỗ  chu kì

­ B ngả  tu n hoànầ  có 7 chu kì đượ  đánh số từ 1 đ nc ế  7

+ Chu kì 1, 2, 3 được g iọ  là chu kì nhỏ (m iỗ  chu kì có 8 nguyên t ,ố  trừ chu kì 1 chỉ có 2 nguyên 

­ Các nguyên tố trong cùng chu kì có số l pớ  electron b ng nhauằ  và b ngằ  STT c aủ  chu kì

­ Đi nệ  tích h tạ  nhân tăng d nầ  theo chi uề  từ trái sang ph i.ả

­ Mở đ uầ  chu kì là kim lo iạ  ki m,ề  cu iố  chu kì là khí hi m.ế

­ Ví d :ụ  chu kì 3 (t  Naừ  đ nế  Ar),

+ Trong c u hìnhấ  electron nguyên t  đ uử ề  có 3 l pớ  electron

Phi uế  màu vàng – Tìm hi uể  về nhóm nguyên t ố

a) Tìm hi uể  SGK cho bi tế  nhóm nguyên tố là gì? B ng ả  tu nầ  hoàn các NTHH có bao nhiêu nhóm nguyên t ?ố  Nêu cụ th ể

­ Là t pậ  h pợ  các nguyên tố mà nguyên tử c aủ  chúng có c uấ  hình e tươ  tự nhau ng

do đó có tính ch tấ  hoá h cọ  tươ  t  nhaung ự  và đượ  x pc ế  thành 1 c t.ộ

­ B ng tu n hoànả ầ  các NTHH có 16 nhóm đượ  chia thành nhóm A (8 c t) và nhóm c ộ

B (10 c t).ộ

­ 8 nhóm A, kí hi uệ  từ IA đ nế  VIIIA; 8 nhóm B, kí hi uệ  từ IIIB  VIIIB

b) Các nguyên tố nhóm A và B đ ược c uấ  t oạ  từ các nguyên tố nào? Xác 

đ nhị  nguyên tố Na, Fe thu c ộ  nhóm nguyên tố nào?

­ Nhóm A: g mồ  các nguyên tố s, p

­ Nhóm B: g mồ  các nguyên tố d, f

+ Na (Z = 11): 1s22s 22p 6 3s1, nguyên tử Na có e cu iố  cùng đi nề  vào phân l pớ  s nên 

Na là nguyên t  số    nguyên tố Na thu cộ  nhóm A

+ Fe (Z = 26): [Ar]3d64s2, nguyên tử Fe có e cu i cùngố  đi n vàoề  phân l p d nênớ  Fe 

Nhi mệ  vụ h cọ  t pậ  c a ủ “Nhóm m nh ả  ghép”: PHT số 2.

Phi uế  h cọ  t pậ  số 2 – C u ấ  t oạ  c aủ  b ng HTTHả  các 

NTHH

V nấ  đề 1. Ô nguyên tố

a) Ô nguyên tố là: M iỗ  NTHH đượ  x pc ế  vào m tộ  ô trong b ngả  tu n hoànầ  g iọ  là ô nguyên t ố

b) Số thứ tự c aủ  ô nguyên tố đúng b ngằ  số hi uệ  nguyên tử c aủ  nguyên tố đó

STT ô = số hi u ệ  nguyên tử = số đ n ơ  vị ĐTHN = số p = số e

­ Ví d :ụ  nguyên tố Clo có số hi u nguyênệ  tử là 17 nên sẽ ở ô nguyên tố số 

17

c) Cho nguyên tố hóa h cọ  sau, hãy đi nề  các thông tin còn thi uế  c aủ  NTHH đó vào chỗ tr ng.ố

V nấ  đề 2. Chu kì

a) Chu kì: là dãy các nguyên tố mà nguyên tử c aủ  chúng có cùng số l pớ  e, đượ  x pc ế  theo chi uề  ĐTHN nguyên t  tăngử  d n.ầ

c) Đ cặ  đi mể  c aủ  chu kì. L yấ  ví dụ minh ho ạ

Các nguyên tố trong cùng chu kì có số l pớ  electron b ngằ  nhau và b ngằ  STT c aủ  chu kì

­ Đi nệ  tích h tạ  nhân tăng d nầ  theo chi uề  từ trái sang ph i.ả

­ Mở đ uầ  chu kì là kim lo iạ  ki m,ề  cu iố  chu kì là khí hi m.ế

­ Ví d :ụ  chu kì 3 (t  Naừ  đ nế  Ar),

+ Trong c u hìnhấ  electron nguyên t  đ uử ề  có 3 l pớ  electron

+ Đi nệ  tích h tạ  nhân tăng d nầ  từ 11+ đ nế  18+

+ Nguyên tố đ uầ  tiên là kim lo iạ  ki mề  Na, nguyên t  k tố ế  thúc là Ar (khí hi m).ế

d) Số thứ tự c aủ  chu kì = số l pớ  electron.

­ Ví d :ụ  nguyên tử C có c uấ  hình electron nguyên t  làử  1s22s22p2, có 2 l pớ  e nên thu cộ  chu kì 2

V nấ  đề 3. Nhóm nguyên tố

a) Nhóm nguyên t  là: là t p h p các nguyên t  mà nguyên t  c a chúng có c u hình e t ng ố ậ ợ ố ử ủ ấ ươ

tự nhau do đó có tính ch tấ  hoá h cọ  tươ  tự nhau và đng ược x pế  thành 1 c t.ộ

­ B ngả  tu n hoànầ  có 16 nhóm đượ  chia thành nhóm A (8 c t)c ộ  và nhóm B (10 c t).ộ

­ 8 nhóm A, kí hi uệ  từ IA đ nế  VIIIA, 8 nhóm B, kí hi uệ  từ IIIB  VIIIB

b) Nhóm A: g mồ  các nguyên tố s, p; Nhóm B: g mồ  các nguyên tố d, f

+ Na (Z = 11): 1s22s 22p 6 3s1, nguyên tử Na có e cu iố  cùng đi nề  vào phân l pớ  s nên Na là nguyên 

Phương pháp d y h c h p tác theo nhóm, kĩ thu t m nh ạ ọ ợ ậ ả

ghép. Phươ  pháp đánh giá: Phng ươ  pháp quan sát, v nng ấ  

đáp

Công cụ đánh giá: câu h iỏ  và đáp án

B ướ c  1: Chuy n ể  giao nhi m ệ  vụ h c ọ  t p ậ

GV chia l pớ  thành 3 lo iạ  nhóm, đ tặ  tên là tr ng,ắ  đ ,ỏ  vàng g iọ  là các “Nhóm chuyên 

sâu”, trong m i nhóm đánh s  th  t  các thành viên t  1 đ n h t (tùy theo s  HS mà có thỗ ố ứ ự ừ ế ế ố ể chia thành 9 nhóm ho cặ  12 nhóm, số HS b ngằ  nhau kho ngả  từ 4 – 5 HS/nhóm

GV giao nhi mệ  v  vàụ  hướ  d nng ẫ  ho t đ ngạ ộ  “Nhóm chuyên sâu”:

+ Nhóm màu tr ng: Tìmắ  hi uể  về ô nguyên t ố

+ Nhóm màu đ :ỏ  Tìm hi uể  về chu kì

+ Nhóm màu vàng: Tìm hi uể  về nhóm nguyên t ố

HS m iỗ  nhóm g iọ  là HS chuyên sâu. M iỗ  “Nhóm chuyên sâu” làm vi cệ  trong th iờ  gian 15 phút

Sau khi các “Nhóm chuyên sâu” ho t đ ng xong, GV h ng d n HS thành l p cácạ ộ ướ ẫ ậ  

số 2

+ Các nhóm m nh ghépả  làm vi cệ  trong th iờ  gian 15 phút

Nhi mệ  v  h cụ ọ  t pậ  c aủ  “Nhóm chuyên sâu”:

Phi uế  màu tr ngắ  – Tìm hi uể  về ô nguyên tố

a) Cho bi tế  ô nguyên tố là gì?

b) Sử d ngụ  b ngả  tu nầ  hoàn các NTHH, hãy cho bi tế  ô nguyên tố ch aứ  đ ngự  nh ngữ  thông tin  nào về nguyên tố hóa h c?ọ  Nêu ví dụ cho m tộ  nguyên tố hóa h c b tọ ấ  kì

c) Cách xác đ nhị  STT ô nguyên tố nh  thư ế nào? Cho ví d ụ

d) Cho nguyên tố hóa h cọ  sau, hãy đi nề  các thông tin còn thi uế  c aủ  NTHH đó vào chỗ tr ng.ố

Phi uế  màu đỏ – Tìm hi u ể  về chu kì

a) Quan sát b ngả  tu n hoànầ  các NTHH cho bi tế  thế nào là chu kì?

b) B ngả  tu nầ  hoàn các NTHH g mồ  có bao nhiêu chu kì? Số lượ  chu kì nh ,ng ỏ  số lượ  chu ng kì l n?ớ  Số lượ  nguyên tố có trong m ing ỗ  chu kì

c) K tế  h pợ  tìm hi uể  SGK, hãy cho bi tế  đ cặ  đi mể  c aủ  chu kì là gì (chú ý về số l pớ  electron,  đi nệ  tích h tạ  nhân, nguyên tố đ uầ  tiên và nguyên tố k tế  thúc)? L yấ  ví dụ minh ho ạ

d) Cách xác đ nhị  số thứ tự c aủ  chu kì

Phi uế  màu vàng – Tìm hi uể  về nhóm nguyên t ố

a) Tìm hi uể  SGK cho bi tế  nhóm nguyên tố là gì? B ngả  tu nầ  hoàn các NTHH có  bao nhiêu nhóm nguyên t ?ố  Nêu cụ thể

b) Các nguyên tố nhóm A và B đượ  c uc ấ  t oạ  từ các nguyên tố nào? Xác đ nhị   nguyên tố Na, Fe thu cộ  nhóm nguyên tố nào?

c) Để xác đ nh thị ứ tự c a nhómủ  c nầ  d a vàoự  đ c đi mặ ể  nào?

d) Trình bày cách xác đ nhị  số thứ tự nhóm A và nhóm B. Xác đ nhị  nguyên tố  Na và Fe thu cộ  nhóm nguyên tố nào?

Nhi mệ  vụ h cọ  t pậ  c a ủ “Nhóm m nh ả  ghép”: PHT số 2.

B ướ c  2: Th c ự  hi n ệ  nhi m ệ  vụ h c ọ  t p ậ

HS ho t đ ng theoạ ộ “Nhóm chuyên sâu” và “Nhóm m nh ghép” ả  GV đi đ n các nhómế  

đ  giámể  sát ho tạ  đ ngộ  các nhóm, hướ  d nng ẫ  HS ho tạ  đ ngộ  nhóm, giám sát th iờ  gian và đi uề   khi nể  HS chuy nể  nhóm

B ướ c  3: Báo cáo

GV cho 3 nhóm nhanh nh t treo s n ph m là n i dung các câu tr  l i c a PHT s  2ấ ả ẩ ộ ả ờ ủ ố   lên b ng/ả  khu v c nhóm,ự  g iọ  đ iạ  di nệ  c aủ  các nhóm lên trình bày

M tộ  số HS đượ  m ic ờ  trình bày câu trả l iờ  theo quan đi m c aể ủ  nhóm