KẾ HOẠCH CÁ NHÂN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC NH 20222023

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học : 2022 – 2023 Căn cứ vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2022 2023 của Trường …………….. Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2022 2023 của Tổ 1+2+3. Căn cứ vào công việc cụ thể của bản thân. Tôi xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2022– 2023 của mình như sau: I. Sơ lược bản thân Họ và tên: …………………… Trình độ chuyên môn: Đại học Sư Phạm Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy môn Công nghệ lớp 3, Tin học toàn khối lớp 3, 4, 5 tại trường ……………….. Phụ trách nhập liệu và báo cáo các hồ sơ điện tử của trường. Kế toán công đoàn trường II. Đặc điểm tình hình 1. Thuận lợi: Bản thân là một giáo viên luôn tận tâm với nghề, trình độ chuyên môn vững vàng. Luôn có ý thức học hỏi, lắng nghe ý kiến góp ý, xây dựng của bạn bè, đồng nghiệp để nâng cao tay nghề , bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ . Được sự chỉ đạo sát sao của ban lãnh đạo nhà trường về chuyên môn nghiệp vụ,cung ứng đầy đủ CSVC và ph¬¬ương tiện dạy học đảm bào cho công tác tổ chức dạy học trên lớp. Tổ chuyên môn phối hợp với nhà trường thường xuyên tổ chức thao giảng rút kinh nghiệm, dự giờ về các chuyên đề nhằm giúp cho tôi được học hỏi nâng cao tay nghề và chuyên môn . Số lượng học sinh trong lớp đảm bảo. Học sinh học 2 buổi ngày, dụng cụ học tập đầy đủ. Thiết bị máy tính học tập cho học sinh được đảm bảo tối đa 2 emmáy

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ………

TRƯỜNG ………



KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học: 2022 - 2023

Giáo viên:

Tổ

TRƯỜNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Huế, ngày 31 tháng 8 năm 2022

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học : 2022 – 2023

- Căn cứ vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2022- 2023 của Trường

………

- Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2022- 2023 của Tổ 1+2+3

- Căn cứ vào công việc cụ thể của bản thân

- Tôi xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2022– 2023 của mình như sau:

I Sơ lược bản thân

Họ và tên: ………

Trình độ chuyên môn: Đại học Sư Phạm

Nhiệm vụ được giao:

- Giảng dạy môn Công nghệ lớp 3, Tin học toàn khối lớp 3, 4, 5 tại trường

………

- Phụ trách nhập liệu và báo cáo các hồ sơ điện tử của trường

- Kế toán công đoàn trường

II Đặc điểm tình hình

1 Thuận lợi:

- Bản thân là một giáo viên luôn tận tâm với nghề, trình độ chuyên môn vững vàng Luôn có ý thức học hỏi, lắng nghe ý kiến góp ý, xây dựng của bạn bè, đồng nghiệp để nâng cao tay nghề , bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ

- Được sự chỉ đạo sát sao của ban lãnh đạo nhà trường về chuyên môn nghiệp vụ,cung ứng đầy đủ CSVC và phương tiện dạy học đảm bào cho công tác tổ chức dạy học trên lớp

- Tổ chuyên môn phối hợp với nhà trường thường xuyên tổ chức thao giảng rút kinh nghiệm, dự giờ về các chuyên đề nhằm giúp cho tôi được học hỏi nâng cao tay nghề và chuyên môn

- Số lượng học sinh trong lớp đảm bảo Học sinh học 2 buổi/ ngày, dụng cụ học tập đầy đủ

- Thiết bị máy tính học tập cho học sinh được đảm bảo tối đa 2 em/máy

2 Khó khăn:

- Đa số hoàn cảnh của học sinh còn gặp nhiều khó khăn không có máy vi tính ở nhà nên các em rất rụt rè và thao tác chậm trong giao tiếp với máy tính

- Ý thức tích cực, tự giác chăm lo học tập ở lớp, ở nhà của học sinh nhìn chung chưa cao Ý thức bảo vệ môi trường và kĩ năng sống của học sinh nhìn chung còn nhiều hạn chế Một số em hiếu động, còn ham chơi,chưa tập trung trong giờ học

3 Chất lượng năm học trước:

Học sinh đạt hoàn thành môn Tin học: 100%

III Những chỉ tiêu phấn đấu và biện pháp thực hiện

1 Học sinh

* Chỉ tiêu:

Học sinh đạt hoàn thành môn Tin học & Công nghệ: 100%

* Biện pháp cụ thể:

- Soạn, giảng, đánh giá học sinh trong từng tiết dạy phù hợp với đối tượng học sinh, đảm bảo tính phân hóa đến từng đối tượng học sinh Kế hoạch bài dạy thể hiện được định hướng phát triển phát triển năng lực của học sinh

- Thực hiện dạy học gắn kết giữa lý thuyết với thực hành; tăng cường các hoạt động luyện tập và ứng dụng mở rộng, vận dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống của học sinh, hướng dẫn cho học sinh tự làm ra những sản phẩm trên các phần mềm học tập như, làm thiệp, nhãn, các file trình chiếu để thuyết trình… Trao đổi thường xuyên thông tin qua lại giữa học sinh với giáo viên, học sinh với học sinh qua email Hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức qua các trang web học tập uy tín, dùng mạng xã hội (Facebook) đúng mục đích, phát huy được tác dụng tốt đối với bản thân và xã hội

- Lồng ghép đạo đức và kỹ năng sống vào bài học cho học sinh.Tổ chức nhiều hình thức, phương pháp và kỹ thuật dạy học đa dạng trong giờ học phù hợp với nền công

nghệ hiện đại, đặt biệt chú ý đến phương pháp đổi mới cho phù hợp giúp học sinh tiếp thu kiến thức nhẹ nhàng, nhanh chóng và hiệu quả

- Kết hợp dạy học trên lớp và dạy tự học cho học sinh, đẩy mạnh các hoạt động giáo dục có nội dung Tin học & Công nghệ để HS có điều kiện vận dụng các kiến thức đã học vào thực tế

- Phối hợp nhiều hình thức kiểm tra đánh giá học sinh nhằm giúp học sinh giải tỏa được tâm lý nặng nề và lo sợ khi đến lớp Phát hiện những khó khăn của HS khi tiếp thu bài học, từ đó xây dựng các chuyên đề về chuyên môn và định hướng những nội dung dạy học cần thiết để hỗ trợ HS học tập tốt hơn

- Bố trí chỗ ngồi của học sinh sao cho các em có điều kiện được tham gia học tập cùng bạn, kèm cặp bạn và thường xuyên đổi chỗ ngồi cho các em

- Phát hiện học sinh có năng khiếu bồi dưỡng ngay đầu năm học và nuôi nguồn từ học sinh lớp 3; Nghiên cứu, soạn ra những đề mẫu cho học sinh, hoàn thành và đánh giá học sinh thường xuyên, động viên và hướng dẫn học sinh phương pháp học và kỹ năng thực hành, đọc kỹ đề và định ra phương pháp làm bài hiệu quả cao

- Từng bài soạn (tiết dạy) giáo viên bám sát yêu cầu kiến thức, kỹ năng cần đạt, bám sát nội dung điều chỉnh Chú ý các yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực cho học sinh Đối với học sinh chậm tiến, trong các bài tập, bài làm của các em giáo viên cần chấm và sửa lỗi thật kĩ, tiếp tục tạo mẫu về bài làm Nắm bắt những nội dung, kiến thức, kỹ năng HS còn hạn chế để có phương pháp, hình thức dạy học thích hợp, phụ đạo thêm cho các em kịp thời Luôn động viên,khuyến khích các

em, tạo cơ hội cho các em được tham gia vào hoạt động học tập nhiều hơn (hợp tác nhóm, cá nhân) nhưng không gây áp lực cho các em

2 Giáo viên

* Chỉ tiêu:

- Dự giờ 18 tiết/năm - Thao giảng 2 tiết/năm

- Tham gia dự thi Thiết bị dạy học số

- Học BDTX: xếp loại: Khá

- Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học: Xuất sắc

- Danh hiệu thi đua: Lao động tiến tiến

* Biện pháp cụ thể:

- Có tác phong ứng xử đúng quy định của nhà giáo Chấp hành tốt pháp lệnh dân

số, kế hoạch hoá gia đình, không vi phạm đạo đức nhà giáo

- Tham gia tốt các cuộc vận động của trường của phòng, sở như: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo

là tấm gương tự học và sáng tạo” và thường xuyên giáo dục, ngày chủ nhật xanh “Hãy hành động để Thừa Thiên Huế thêm Xanh- Sạch- Sáng” phong trào

"Chống rác thải nhựa" và "Nói không với túi ni lông sử dụng một lần"; Thực hiện tốt phong trào thi đua “Nét đẹp văn hóa học đường”, mô hình “Xếp hàng

đón con” và “Cổng trường trật tự an toàn giao thông”

- Thực hiện đầy đủ và nghiêm túc các loại hồ sơ, sổ sách theo quy định

- Phát huy tinh thần tự học, tự rèn sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học ở các tiết dạy

-Trao đổi với tổ chuyên môn,với đồng nghiệp,dự giờ để học tập các phương pháp,các hình thức dạy học mới.Tham khảo các tài liệu,trên các phương tiện thông tin những bài học kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

- Phối hợp với cha mẹ học sinh, giáo viên chủ nhiệm, kiểm tra, nhắc nhở việc học của học sinh

-Xây dựng các phong trào thi đua học tập ở trong lớp,trong nhóm,từng cá nhân

- Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục,thông tin hai chiều giữa giáo viên với nhà trường,

giữa giáo viên với phụ huynh

- Thực hiện tốt công tác BD thường xuyên

- Truy cập Website của nhà trường hàng ngày và thực hiện đăng tải kế hoạch tuần, tháng, năm và đưa lên Website

- Cập nhật hồ sơ và báo cáo đầy đủ lên Cổng thông tin của sở, CSDL ngành, cổng nhân sự

- Tham gia học tập đầy đủ CTGDPT 2018 và thực hiện hướng dẫn cho giáo viên đại trà tham gia CTGDPT 2018

Giáo viên Tin học và Công nghệ

……….

Kế hoạch cụ thể từng tháng

Tháng/Chủ

điểm

Nội dung

8

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

9 ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

10 ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

11 ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

12 ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

01 ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

02 ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

03 ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

04 ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

05 ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

……… ………

………

Công việc thực hiện trong tuần Tuần Nội dung công việc 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35