Giáo án môn Sinh học lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 4

Giáo án môn Sinh học lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 4 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh liệt kê được một số nguyên tố hóa học chính có trong tế bào (C, H, O, N, S, P); nêu được vai trò của các nguyên tố vi lượng, đa lượng trong tế bào; nêu được vai trò quan trọng của nguyên tố carbon trong tế bào (cấu trúc nguyên tử C có thể liên kết với chính nó và nhiều nhóm chức khác nhau);... Mời các bạn cùng tham khảo!

Trang 1

BÀI 4: CÁC NGUYÊN T HÓA H C VÀ NỐ Ọ ƯỚC

I. M C TIÊU:Ụ

1. Năng l c:ự

Năng l c nh n th c sinh h c:ự ậ ứ ọ

Li t kê đệ ược m t s nguyên t hoá h c chính có trong t bào (C, H, O, N, S, P).ộ ố ố ọ ế

Nêu được vai trò c a các nguyên t vi lủ ố ượng, đa lượng trong t bào.ế

Nêu được vai trò quan tr ng c a nguyên t carbon trong t bào (c u trúc nguyên t C cóọ ủ ố ế ấ ử

th liên k t v i chính nó và nhi u nhóm ch c khác nhau).ể ế ớ ề ứ

Trình bày được đ c đi m c u t o phân t nặ ể ấ ạ ử ước quy đ nh tính ch t v t lí, hoá h c và sinhị ấ ậ ọ

h c c a nọ ủ ước, t đó quy đ nh vai trò sinh h c c a nừ ị ọ ủ ước trong t bào.ế

Năng l c giao ti p và h p tác:ự ế ợ Theo nhóm đôi, ch đ ng phân công nhi m v , trao đ i,ủ ộ ệ ụ ổ

th ng nh t đ tìm hi u các nguyên t hóa h c c a t bào.ố ấ ể ể ố ọ ủ ế

Năng l c t ch và t h c:ự ự ủ ự ọ Tích c c ch đ ng tìm ki m tài li u v thành ph n hóa h cự ủ ộ ế ệ ề ầ ọ

c a t bào.ủ ế

2. Ph m ch t:ẩ ấ

Chăm ch : Tích c c nghiên c u tài li u, thỉ ự ứ ệ ường xuyên theo dõi vi c th c hi n các nhi mệ ự ệ ệ

v đụ ược phân công

Trách nhi m: Có trách nhi m th c hi n các nhi m v khi đệ ệ ự ệ ệ ụ ược phân công

Trung th c: Có ý th c báo cáo chính xác, khách quan v k t qu đã làmự ứ ề ế ả

II. THI T B D Y H C VÀ H C LI U:Ế Ị Ạ Ọ Ọ Ệ

1.Giáo viên:

Hình v trong SGK bài 4 ẽ

Trang 2

2. H c sinh:ọ

Nghiên c u SGK bài 4 và tìm hi u ki n th c v các nguyên t hóa h c và nứ ể ế ứ ề ố ọ ước trên m ngạ internet

III. TI N TRÌNH D Y H C:Ế Ạ Ọ

A. XÁC Đ NH V N Đ / NHI M V H C T PỊ Ấ Ề Ệ Ụ Ọ Ậ

1. M c tiêu: ụ

T o ra mâu thu n nh n th c cho HS, kh i d y mong mu n tìm hi u ki n th c.ạ ẫ ậ ứ ơ ậ ố ể ế ứ

HS xác đ nh đị ược n i dung bài h c là tìm hi u v ộ ọ ể ề các nguyên t hóa h c và nố ọ ướ c

2. N i dung: ộ

HS quan sát hình nh và ho t đ ng c p đôi tr l i câu h i:ả ạ ộ ặ ả ờ ỏ

+ Nh ng hình nh v ngữ ả ề ườ ị ưới b b u c , ngổ ười sinh trưởng bình thường, cây b m t s b nhị ộ ố ệ

do thi u các nguyên t đa lế ố ượng ho c vi lặ ượng, h c sinh so sánh và gi i thích t i sao? ọ ả ạ

+ T i sao khi tìm ki m s s ng các hành tinh khác ngạ ế ự ố ở ười ta l i tìm nạ ước?

3. S n ph m h c t p: ả ẩ ọ ậ

Câu tr l i c a HS v v n đ đả ờ ủ ề ấ ề ược đ t ra.ặ

4. T ch c ho t đ ng: ổ ứ ạ ộ

Bước 1: Chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ

GV cho HS quan sát hình nh và yêu c u HS th o lu n c p đôi tr l i các câu h i sau:ả ầ ả ậ ặ ả ờ ỏ

Nh ng hình nh v ngữ ả ề ườ ị ưới b b u c , ngổ ười sinh trưởng bình thường, cây b m t s b nhị ộ ố ệ

do thi u các nguyên t đa lế ố ượng ho c vi lặ ượng, h c sinh so sánh và gi i thích t i sao? ọ ả ạ

T i sao khi tìm ki m s s ng các hành tinh khác ngạ ế ự ố ở ười ta l i tìm nạ ước?

Bước 2: Th c hi n nhi m v :ự ệ ệ ụ

HS quan sát hình nh và tr l i cho câu h i d a trên hi u bi t c a mìnhả ả ờ ỏ ự ể ế ủ

Bước 3: Báo cáo – Th o lu n:ả ậ HS th o lu n c p đôi và tr l i câu h i.ả ậ ặ ả ờ ỏ

Bước 4: K t lu n – Nh n đ nh:ế ậ ậ ị GV d n d t vào n i dung bài m iẫ ắ ộ ớ

B. HÌNH THÀNH KI N TH C Ế Ứ

Ho t đ ng 1: ạ ộ Tìm hi u h c thuy t t bào.ể ọ ế ế

a. M c tiêu:ụ HS nêu được các n i dung trong h c thuy t t bàoộ ọ ế ế

b. N i dungộ : HS đ c SGK m c I bài 4 tim hi u các n i dung trong h c thuy t t bào, ho tọ ụ ể ộ ọ ế ế ạ

đ ng theo nhóm đôiộ

Trang 3

c. S n ph m: ả ẩ N i dung h c thuy t t bàoộ ọ ế ế

d. T ch c ho t đ ng: ổ ứ ạ ộ

Ho t đ ng c a giáo viên.ạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinh.ạ ộ ủ ọ

Bước 1. Chuy n giao nhi m vể ệ ụ

GV yêu c u HS nghiên c u SGK m c Iầ ứ ụ

ho t đ ng c p đôi tìm hi u n i dung h cạ ộ ặ ể ộ ọ

thuy t t bàoế ế

Ti p nh n nhi m v h c t pế ậ ệ ụ ọ ậ

B ướ c 2. Th c hi n nhi m v h c t p: ự ệ ệ ụ ọ ậ

Đ nh hị ướng, giám sát Cá nhân đ c SGK m c I ọ ụ

Th o lu n c p đôi hoàn thanh n i dung GVả ậ ặ ộ yêu c uầ

B ướ c 3. Báo cáo, th o lu n ả ậ

GV yêu c u HS tr l i ầ ả ờ HS được yêu c u báo cáoầ

HS khác l ng nghe, nh n xét và b sungắ ậ ổ

B ướ c 4. K t lu n, nh n đ nh ế ậ ậ ị

GV c ng c ý ki n th o lu n, b sung, k tủ ố ế ả ậ ổ ế

lu n ậ

L ng nghe nh n xét và k t lu n c a GVắ ậ ế ậ ủ

*K t lu n: ế ậ N i dung h c thuy t t bàoộ ọ ế ế

Ho t đ ng 2: Tìm hi u v các nguyên t hóa h c trong t bào.ạ ộ ể ề ố ọ ế

a. M c tiêu:ụ

Li t kê đ c m t s nguyên t hoá h c chính có trong t bào (C, H, O, N, S, P).ệ ượ ộ ố ố ọ ế

Nêu được vai trò c a các nguyên t vi lủ ố ượng, đa lượng trong t bào.ế

Nêu được vai trò quan tr ng c a nguyên t carbon trong t bào (c u trúc nguyên t C cóọ ủ ố ế ấ ử

th liên k t v i chính nó và nhi u nhóm ch c khác nhau).ể ế ớ ề ứ

b. N i dungộ :

Ho t đ ng c p đôi: ạ ộ ặ

+ Nhi m v 1: Đ c SGK m c II bài 4 hoàn thành phi u h c t p s 1: Tìm hi u v các ệ ụ ọ ụ ế ọ ậ ố ể ề

nguyên t hóa h c trong t bào ố ọ ế

Trang 4

Li t kê các nguyên t hóa h c ch y u trongệ ố ọ ủ ế

t bào, nguyên t ph bi n?ế ố ổ ế

Phân lo iạ

Tên các nguyên tố

Vai trò

Vì sao nguyên t C là nguyên t quan tr ng?ố ố ọ

+ Nhi m v 2: Đ c SGK m c II trang 25 :Trình bày vai trò c a n c đ i v i t bào và c ệ ụ ọ ụ ủ ướ ố ớ ế ơ

th ? N u t bào và c th thi u nể ế ế ơ ể ế ước gây h u qu gì?ậ ả

c. S n ph m:ả ẩ

Nhi m v 1: N i dung phi u h c t p s 1:Tìm hi u v các nguyên t hóa h c trong t bàoệ ụ ộ ế ọ ậ ố ể ề ố ọ ế

và c thơ ể

Li t kê các nguyên t ệ ố

hóa h c ch y u trong tọ ủ ế ế

bào, nguyên t ph bi n?ố ổ ế

G m vài ch c nguyên t : C, H, O, N, Ca, P, K, S, Mg, Fe, Cu,ồ ụ ố

Zn, Cl, Mo, B…đ u có m t trong t nhiên.ề ặ ự + Ch y u là C, H, O, N chi m kho ng 96% kh i lủ ế ế ả ố ượng c th ơ ể Phân lo iạ Đa lượng Vi lượng

Tên các nguyên tố C, H, O, N, Ca, P, K, S, Mg…

(hàm lượng t 0,01% kh i ừ ố

lượng ch t khô)ấ

Fe, Cu, Zn, Cl, Mo, B ( hàm lượ <0,01% kh i ng ố

lượng ch t khô)ấ Vai trò Là thành ph n c u t o nên tầ ấ ạ ế

bào, các h p ch t h u c ợ ấ ữ ơ

nh : Cacbohidrat, lipit đi uư ề

ti t quá trình trao đ i ch t ế ổ ấ trong t bàoế

Là thành ph n c u t o ầ ấ ạ enzim, các hooc mon, đi u ề

ti t quá trình trao đ i ch t ế ổ ấ trong t bào. ế

Vì sao nguyên t C là ố

nguyên t quan tr ng?ố ọ

Là nguyên t chính c u t o nên t t c các ch t h u c , có kh ố ấ ạ ấ ả ấ ữ ơ ả năng k t h p v i t t c các nguyên t khác nh N, O, S, H…theoế ợ ớ ấ ả ố ư các mô hình khác nhau t o nên hàng tri u ch t h u c khác nhauạ ệ ấ ữ ơ

Nhi m v 2: vai trò c a nệ ụ ủ ước

d. T ch c ho t đ ng: ổ ứ ạ ộ

d1: Các nguyên t hóa h c:ố ọ

Trang 5

GV yêu c u HS nghiên c u SGK m c IIầ ứ ụ

ho t đ ng c p đôi hoàn thành phi u h c t pạ ộ ặ ế ọ ậ

s 1.ố

Đ nh hị ướng, giám sát Cá nhân đ c SGK m c II ọ ụ

Th o lu n c p đôi hoàn thanh phi u h c ả ậ ặ ế ọ

t p s 1ậ ố

lu n ậ

*K t lu n: ế ậ

Các nguyên t hóa h c: ố ọ N i dung phi u h c t p s 1ộ ế ọ ậ ố

d2: Nước

GV yêu c u HS đ c SGK m c II ho t đ ngầ ọ ụ ạ ộ

c p đôi tr l i câu h i?ặ ả ờ ỏ

+ Trình bày vai trò c a nủ ước đ i v i t bàoố ớ ế

và c th ?ơ ể

+ H u qu khi t bào thi u nậ ả ế ế ước?

Đ nh h ị ướ ng, giám sát Cá nhân đ c SGK m c II ọ ụ

Th o lu n c p đôi th ng nh t câu tr l iả ậ ặ ố ấ ả ờ

Trang 6

lu nậ

*K t lu n: ế ậ Vai trò c a nủ ước trong t bào:ế

Là thành ph n c u t o nên t bào.ầ ấ ạ ế

Là dung môi hoà tan nhi u ch t c n thi t.ề ấ ầ ế

Là môi trường c a các ph n ng sinh hóa.ủ ả ứ

Tham gia vào quá trình chuy n hoá v t ch t đ duy trì s s ng.ể ậ ấ ể ự ố

C. LUY N T PỆ Ậ

1. M c tiêu: ụ Tr l i đả ờ ược câu h i GV yêu c u đ kh c sâu ki n th c v các nguyên tỏ ầ ể ắ ế ứ ề ố hóa h c và nọ ước

2. N i dung: ộ Ho t đ ng cá nhân tr l i câu h i:ạ ộ ả ờ ỏ

Câu 1. N i dung nào sau đây không đúng khi nói v h c thuy t t bào.ộ ề ọ ế ế

A. T t c các sinh v t đ u đấ ả ậ ề ượ ấ ạ ừ ộc c u t o t m t ho c nhi u t bàoặ ề ế

B. T bào là đ n v nh nh t c u t o nên m i c th sinh v tế ơ ị ỏ ấ ấ ạ ọ ơ ể ậ

C. T bào đế ược sinh ra t s phân chia các t bào có trừ ự ế ước

D. M i t bào đ u có c u trúc g m màng sinh ch t, t bào ch t và nhânọ ế ề ấ ồ ấ ế ấ

Câu 2: Nh ng phân t đ c c u t o nên t nguyên t đa l ng làữ ử ượ ấ ạ ừ ố ượ

1. lipit 2. Prôtêin 3. Vitamin. 4. Glucôz 5. Tinh b tơ ộ

A. 1,2,3,4 B. 1,2,4,5 C. 1,2,3,5 D. 2,3,4,5

Câu 3. Có bao nhiêu phát bi u sau đây v vai trò c a n c là chính xác.ể ề ủ ướ

1. Nước đượ ấ ạ ừc c u t o t các nguyên t đa lố ượng

2. Nước chi m thành ph n ch y u trong m i t bào và c th s ngế ầ ủ ế ọ ế ơ ể ố

3. Nước là dung môi hoà tan nhi u ch t c n thi t cho các ho t đ ng s ng c a t bào.ề ấ ầ ế ạ ộ ố ủ ế

4. Nước là môi trường c a các ph n ng sinh hoá trong t bào.ủ ả ứ ế

A. 3 B. 4 C. 2 D.1

Câu 4. Hãy ghép các b nh phù h p v i các hình nh sauệ ợ ớ ả

1.

a. B nh bệ ướu c do thi u iotổ ế

Trang 7

b. B nh loãng xệ ương do thi u Caế

3.

c. Lá thay đ i hình d ng và màu s c ổ ạ ắ

do thi u Znế

4.

d. B nh vàng lá lá non do thi u s tệ ở ế ắ

Câu 5. Vì sao t bào đ c xem là đ n v c u trúc và ch c năng c a c th s ng?ế ượ ơ ị ấ ứ ủ ơ ể ố

3. S n ph m h c t p: ả ẩ ọ ậ Tr l i đả ờ ược các câu h i tr c nghi m:ỏ ắ ệ

Đáp án: Câu 1. D, Câu 2. B, Câu 3. B, Câu 4. (1b, 2a, 3d, 4c)

Câu 5. T bào là đ n v c u t o c a c th vì m i c th s ng đ u c u t o t t bào, nó ế ơ ị ấ ạ ủ ơ ể ọ ơ ể ố ề ấ ạ ừ ế

là đ n v c u t o bé nh t c a c th s ng.ơ ị ấ ạ ấ ủ ơ ể ố T bào là đ n v ch c năng c a c th vì c ế ơ ị ứ ủ ơ ể ơ

th có 4 đ c tr ng c b n là : Trao đ i ch t, sinh trể ặ ư ơ ả ổ ấ ưởng, sinh s n, di truy n mà t t c ả ề ấ ả

nh ng ho t đ ng này đữ ạ ộ ược th c hi n t bào.ự ệ ở ế

Bước 1: Chuy n giao nhi m vể ệ ụ:

GV đ a ra câu h i cho HS và yêu c u HS làm trong 5 phútư ỏ ầ

Bước 2: Th c hi n nhi m v : ự ệ ệ ụ HS suy nghĩ v n d ng ki n th c đã h c làm bài.ậ ụ ế ứ ọ

Bước 3: Báo cáo k t quế ả: GV yêu c u m t s HS trình bày đáp án.ầ ộ ố

Bước 4: K t lu n và nh n đ nh: ế ậ ậ ị Gv đánh giá, đi u ch nh và đ a đáp án.ề ỉ ư

D. V N D NGẬ Ụ

1. M c tiêu: ụ HS v n d ng đậ ụ ược ki n th c đã h c gi i thích đế ứ ọ ả ược các v n đ th c ti nấ ề ự ễ liên quan

2. N i dung: ộ T i sao hàng ngày chúng ta ph i u ng đ nạ ả ố ủ ước? c th có bi u hi n gì khi ơ ể ể ệ

b m t nhi u nị ấ ề ước

GV yêu c u HS tr l i câu h i trong ph n n i dung.ầ ả ờ ỏ ầ ộ

Trang 8

HS th o lu n c p đôi xây d ng các công th c trên c s g i ý c a GVả ậ ặ ự ứ ơ ở ợ ủ

Bước 3: Báo cáo k t quế ả:

GV yêu c u m t s HS trình bày ầ ộ ố

Bước 4: K t lu n và nh n đ nh: ế ậ ậ ị

GV nh n xét và đ a ra đáp án.ậ ư

D. LUY N T PỆ Ậ

1. M c tiêu: ụ Tr l i đả ờ ược câu h i GV yêu c u đ kh c sâu ki n th c v các nguyên tỏ ầ ể ắ ế ứ ề ố hóa h c và nọ ước

2. N i dung: ộ Ho t đ ng cá nhân tr l i câu h i:ạ ộ ả ờ ỏ

Câu 1. N i dung nào sau đây không đúng khi nói v h c thuy t t bào.ộ ề ọ ế ế

A. T t c các sinh v t đ u đấ ả ậ ề ượ ấ ạ ừ ộc c u t o t m t ho c nhi u t bàoặ ề ế

B. T bào là đ n v nh nh t c u t o nên m i c th sinh v tế ơ ị ỏ ấ ấ ạ ọ ơ ể ậ

C. T bào đế ược sinh ra t s phân chia các t bào có trừ ự ế ước

D. M i t bào đ u có c u trúc g m màng sinh ch t, t bào ch t và nhânọ ế ề ấ ồ ấ ế ấ

Câu 2: Nh ng phân t đ c c u t o nên t nguyên t đa l ng làữ ử ượ ấ ạ ừ ố ượ

1. lipit 2. Prôtêin 3. Vitamin. 4. Glucôz 5. Tinh b tơ ộ

A. 1,2,3,4 B. 1,2,4,5 C. 1,2,3,5 D. 2,3,4,5

Câu 3. Có bao nhiêu phát bi u sau đây v vai trò c a n c là chính xác.ể ề ủ ướ

1. Nước đượ ấ ạ ừc c u t o t các nguyên t đa lố ượng

2. Nước chi m thành ph n ch y u trong m i t bào và c th s ngế ầ ủ ế ọ ế ơ ể ố

3. Nước là dung môi hoà tan nhi u ch t c n thi t cho các ho t đ ng s ng c a t bào.ề ấ ầ ế ạ ộ ố ủ ế

4. Nước là môi trường c a các ph n ng sinh hoá trong t bào.ủ ả ứ ế

A. 3 B. 4 C. 2 D.1

Câu 4. Hãy ghép các b nh phù h p v i các hình nh sauệ ợ ớ ả

5.

e. B nh bệ ướu c do thi u iotổ ế

6.

f. B nh loãng xệ ương do thi u Caế

Trang 9

g. Lá thay đ i hình d ng và màu s c ổ ạ ắ

do thi u Znế

8.

h. B nh vàng lá lá non do thi u s tệ ở ế ắ

Câu 5. Vì sao t bào đ c xem là đ n v c u trúc và ch c năng c a c th s ng?ế ượ ơ ị ấ ứ ủ ơ ể ố

3. S n ph m h c t p: ả ẩ ọ ậ Tr l i đả ờ ược các câu h i tr c nghi m:ỏ ắ ệ

Đáp án: Câu 1. D, Câu 2. B, Câu 3. B, Câu 4. (1b, 2a, 3d, 4c)

Câu 5. T bào là đ n v c u t o c a c th vì m i c th s ng đ u c u t o t t bào, nó ế ơ ị ấ ạ ủ ơ ể ọ ơ ể ố ề ấ ạ ừ ế

là đ n v c u t o bé nh t c a c th s ng.ơ ị ấ ạ ấ ủ ơ ể ố T bào là đ n v ch c năng c a c th vì c ế ơ ị ứ ủ ơ ể ơ

th có 4 đ c tr ng c b n là : Trao đ i ch t, sinh trể ặ ư ơ ả ổ ấ ưởng, sinh s n, di truy n mà t t c ả ề ấ ả

nh ng ho t đ ng này đữ ạ ộ ược th c hi n t bào.ự ệ ở ế

GV đ a ra câu h i cho HS và yêu c u HS làm trong 5 phútư ỏ ầ

Bước 2: Th c hi n nhi m v : ự ệ ệ ụ HS suy nghĩ v n d ng ki n th c đã h c làm bài.ậ ụ ế ứ ọ

Bước 3: Báo cáo k t quế ả: GV yêu c u m t s HS trình bày đáp án.ầ ộ ố

Bước 4: K t lu n và nh n đ nh: ế ậ ậ ị Gv đánh giá, đi u ch nh và đ a đáp án.ề ỉ ư

D. V N D NGẬ Ụ

1. M c tiêu: ụ HS v n d ng đậ ụ ược ki n th c đã h c gi i thích đế ứ ọ ả ược các v n đ th c ti nấ ề ự ễ liên quan

2. N i dung: ộ T i sao hàng ngày chúng ta ph i u ng đ nạ ả ố ủ ước? c th có bi u hi n gì khi ơ ể ể ệ

b m t nhi u nị ấ ề ước

GV yêu c u HS tr l i câu h i trong ph n n i dung.ầ ả ờ ỏ ầ ộ

HS th o lu n c p đôi xây d ng các công th c trên c s g i ý c a GVả ậ ặ ự ứ ơ ở ợ ủ

Bước 3: Báo cáo k t quế ả:

GV yêu c u m t s HS trình bày ầ ộ ố

Bước 4: K t lu n và nh n đ nh: ế ậ ậ ị

Trang 10

GV nh n xét và đ a ra đáp án ậ ư

E. KI N TH C NÂNG CAOẾ Ứ

M T S B NH NGỘ Ố Ệ Ở ƯỜI KHI THI U CÁC NGUYÊN T HÓA H CẾ Ố Ọ

1. Calcium (Ca)

Calcium là m t nguyên t đ i lộ ố ạ ượng gi vai trò quan tr ng trong c th con ngữ ọ ơ ể ười. 99%

lượng canxi t n t i trong xồ ạ ương, răng, móng và 1% trong máu. Canxi k t h p v iế ợ ớ phosphor là thành ph n c u t o c b n c a xầ ấ ạ ơ ả ủ ương và răng, làm cho xương và răng ch cắ

kh e.ỏ

Thi u Ca có th gây ra các tri u ch ng sau:ế ể ệ ứ

+ Thi u xế ương (m t đ khoáng c a xậ ộ ủ ương th p h n bình thấ ơ ường)

+ Loãng xương

+ Tăng nguy c gãy xơ ương

+ Còi xương ( tr em)ở ẻ

l a tu i 16 – 18, theo khuy n cáo c a b y t , l ng Ca c n hàng ngày là:

1.000mg/ngày

2. Kali (K)

K là m t nguyên t đ i lộ ố ạ ượng, có vai trò quan tr ng trong các quá trình chuy n hóa, thamọ ể gia h th ng đ m đi u hòa pH c a t bào có tác d ng b o v tim m ch, phát tri n h cệ ố ệ ề ủ ế ụ ả ệ ạ ể ệ ơ

và th n kinh tr ầ ở ẻ

Tri u ch ng thi u Kali m c đ nh : c th m t m i, đau c , đau chi dệ ứ ế ứ ộ ẹ ơ ể ệ ỏ ơ ưới, m t ng ,ấ ủ

tr m c m, da b d ng, ph ng r p, khô da, viêm đầ ả ị ị ứ ồ ộ ường ru t. ộ

Tri u ch ng thi u Kali m c đ n ng: bu n nôn, tiêu ch y, lo n nh p tim, hay nh m l n,ệ ứ ế ứ ộ ặ ồ ả ạ ị ầ ẫ

m t phấ ương hướng, kém t p trung, ph n x ch m, đau kh p. Thi u Kali kéo dài s gâyậ ả ạ ậ ớ ế ẽ

ra r i lo n tim m ch và h th n kinh, nghiêm tr ng h n có th gây li t c , t vong.ố ạ ạ ệ ầ ọ ơ ể ệ ơ ử

3. K m (Zn)ẽ

K m là m t nguyên t vi lẽ ộ ố ượng quan tr ng, là thành ph n không th thi u trong c thọ ầ ể ế ơ ể con ngườ i

Thi u k m gây ra m t lo t các d u hi u nh ch m phát tri n tr em, v n đ sinh s nế ẽ ộ ạ ấ ệ ư ậ ể ở ẻ ấ ề ả nam gi i và n gi i, l ng đ ng trong máu th p, phát tri n x ng kém, r i lo n v

não b , Cholesterol máu cao, tu n hoàn kém, r i lo n ăn u ng, da kém, v n đ v móngộ ầ ố ạ ố ấ ề ề tay và tóc, gi m v giác và kh u giác.ả ị ứ

l a tu i 15 – 18, theo khuy n cáo c a b y t , l ng Zn c n hàng ngày là: 5,7 –

19,2mg/ ngày, n : 4,6 – 15,5 mg/ngày tùy thu c vào m c đ h p thu t t hay kém.ữ ộ ứ ộ ấ ố

4. S t (Fe)ắ

S t là ắ là m t nguyên t vi lộ ố ượng, tham gia vào quá trình t o máu, là thành ph n c aạ ầ ủ

Tiêu đề	Các nguyên tố hóa học và nước
Tác giả	Nhóm tác giả
Người hướng dẫn	PHT. Nguyễn Thị Bích, PTS. Nguyễn Văn A
Trường học	Trường THPT XYZ
Chuyên ngành	Sinh học
Thể loại	Giáo án môn học
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	592,51 KB