Giáo án môn Địa lí lớp 7 sách Kết nối tri thức: Bài 18 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh xác định được các bộ phận của châu Đại Dương; vị trí địa lí, hình dạng và kích thước lục địa Australia; xác định được trên bản đồ các khu vực địa hình và khoáng sản; phân tích được đặc điểm khí hậu Australia, những nét đặc sắc của tài nguyên sinh vật ở Australia;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Trang 1Tr ườ ng:
T : ổ
Ngày:
H và tên giáo viên: ọ
………
TÊN BÀI D Y: BÀI 18: CHÂU Đ I DẠ Ạ ƯƠNG Môn h c/Ho t đ ng giáo d cọ ạ ộ ụ : L CH S VÀ Đ A LÍ; L p: 7Ị Ử Ị ớ
Th i gian th c hi nờ ự ệ : Ti tế
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th cế ứ
Xác đ nh đị ược các b ph n c a châu Đ i Dộ ậ ủ ạ ương; v trí đ a lí, hình d ng và kích thị ị ạ ước
l c đ a Australia. ụ ị
Xác đ nh đị ược trên b n đ các khu v c đ a hình và khoáng s n. Phân tích đả ồ ự ị ả ược đ c ặ
đi m khí h u Australia, nh ng nét đ c s c c a tài nguyên sinh v t Australia. ể ậ ữ ặ ắ ủ ậ ở
Trình bày được đ c đi m dân c , m t s v n đ v l ch s và văn hoá đ c đáo c a ặ ể ư ộ ố ấ ề ề ị ử ộ ủ Australia.
Phân tích được phương th c con ngứ ười khai thác, s d ng và b o v thiên nhiên ử ụ ả ệ ở Australia
2. Năng l cự
Năng l c chung:ự
+ T ch và t h c: ự ủ ự ọ T h c và hoàn thi n các nhi m v thông qua phi u h c t p.ự ọ ệ ệ ụ ế ọ ậ
+ Giao ti p và h p tác: ế ợ S d ng ngôn ng , k t h p v i các công c h c t p đ trình bày ử ụ ữ ế ợ ớ ụ ọ ậ ể thông tin, th o lu n nhóm.ả ậ
+ Gi i quy t v n đ sáng t oả ế ấ ề ạ
Năng l c Đ a líự ị
+ Nh n th c khoa h c Đ a líậ ứ ọ ị : Năng l c nh n th c th gi i theo quan đi m không gian (v ự ậ ứ ế ớ ể ị trí, phân b , các b ph n), gi i thích các hi n tố ộ ậ ả ệ ượng và quá trình đ a lí t nhiên. Phân tích ị ự
m i quan h gi a các đ i tố ệ ữ ố ượng t nhiên v i phự ớ ương th c khai thác, s d ng và b o v ứ ử ụ ả ệ
t nhiên Ôxtraylia.ự ở
+ Tìm hi u Đ a líể ị : S d ng công c đ a lí trong h c t p.ử ụ ụ ị ọ ậ
+ V n d ng ki n th c, kĩ năng đã h cậ ụ ế ứ ọ vào cu c s ng.ộ ố
3. Ph m ch tẩ ấ
Chăm chỉ: Có ý th c đánh giá đi m m nh, đi m y u c a b n thân, thu n l i, khó khăn ứ ể ạ ể ế ủ ả ậ ợ trong h c t p đ xây d ng k ho ch h c t p. Có ý chí vọ ậ ể ự ế ạ ọ ậ ượt qua khó khăn đ đ t k t quể ạ ế ả
t t trong h c t p.ố ọ ậ
Nhân ái: Tôn tr ng ý ki n c a ngọ ế ủ ười khác, có ý th c h c h i l n nhau.ứ ọ ỏ ẫ
Trung th cự : T giác tham gia và v n đ ng ngự ậ ộ ười khác tham gia phát hi n, đ u tranh v i ệ ấ ớ các hành vi thi u trung th c trong h c t p.ế ự ọ ậ
Trách nhi mệ : Có trách nhi m trong vi c th c hi n nhi m v h c t p (cá nhân/nhóm)ệ ệ ự ệ ệ ụ ọ ậ
II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
Trang 2 B n đ t nhiên châu Đ i Dả ồ ự ạ ương.
Lược đ hồ ướng gió và phân b lố ượng m a trên l c đ a Ôxtrâylia.ư ị ị
Lược đ m t s đô th Ôxtrâylia năm 2020.ồ ộ ố ị ở
Hình nh v t nhiên, dân c , xã h i Ôxtrâylia.ả ề ự ư ộ
III. TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ
1. Ho t đ ng xu t phát/ kh i đ ng ạ ộ ấ ở ộ
a. M c tiêuụ
K t n i vào bài h c, t o h ng thú cho ngế ố ọ ạ ứ ườ ọi h c
b. N i dungộ
Đ a h c sinh vào tình hu ng có v n đ đ các em tìm ra câu tr l i, sau đó giáo viên ư ọ ố ấ ề ể ả ờ
k t n i vào bài h c.ế ố ọ
c. S n ph mả ẩ
Câu tr l i cá nhân c a h c sinh.ả ờ ủ ọ
d. Cách th c t ch cứ ổ ứ
*Bước 1: Giao nhi m v :ệ ụ
+ GV dùng 5 câu h i ng nỏ ắ
+ HS tr l i trên b ng nhóm trong 10s/câuả ờ ả
+ S đi m cho nhóm tăng d n theo th t câu.ố ể ầ ứ ự
1. Loài v t nào leo cây, nuôi con trong túi, ăn lá b ch đàn? (G u túi)ậ ạ ấ
2. Qu c gia nào đố ượ ấc l y làm b i c nh c a phim “Chúa t nh ng chi c nh n”? (Niu Diố ả ủ ể ữ ế ẫ lân)
3. Qu c gia nào là m t l c đ a duy nh t trên TG? (Ôxtrâylia)ố ộ ụ ị ấ
4. Đường kinh tuy n 180ế 0 gi a Thái Bình Dữ ương được g i là gì? (Đọ ường đ i ngày qu c ổ ố
t )ế
5. Di s n t nhiên ngoài kh i nào c a nả ự ơ ủ ước Úc có th nhìn th y để ấ ượ ừc t không gian? (R n san hô Great Barrier)ạ
Bước 2: HS ti n hành ho t đ ng trong 2 phút.ế ạ ộ
Bước 3: HS hoàn thành. GV g i HS nêu đáp án theo s th t HS t ch m k t quọ ố ứ ự ự ấ ế ả
Bước 4: GV ch t ý và vào bài m i ố ớ
GV quan sat, nhân xet đanh gia hoat đông hoc cua hs ́ ̣ ́ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̉ => T câu ừ tr l i c a h c sinh, ả ờ ủ ọ
GV k t n i vào bài h cế ố ọ
2. Ho t đ ng 2: ạ ộ Hình thành ki n th c m i ế ứ ớ
2.1. Tìm hi u ể v trí đ a lí, ph m vi châu Đ i Dị ị ạ ạ ương
a. M c tiêuụ
Xác đ nh đị ược các b ph n c a châu Đ i Dộ ậ ủ ạ ương; v trí đ a lí, hình d ng và kích thị ị ạ ước
l c đ a Australia.ụ ị
b. N i dungộ
Th c hi n ho t đ ng cá nhân và nhóm đ hoàn thi n nhi m v h c t p.ự ệ ạ ộ ể ệ ệ ụ ọ ậ
c. S n Ph mả ẩ : Câu tr l i c a h c sinhả ờ ủ ọ
G m 2 b ph n.ồ ộ ậ
Thông tin ph n h i phi u h c t p.ả ồ ế ọ ậ
Trang 3d. Cách th c t ch cứ ổ ứ
Ho t đ ng c a giáo viên và h c sinhạ ộ ủ ọ D ki n s n ph mự ế ả ẩ
Bước 1: Giao nhi m v cho h c sinhệ ụ ọ
Nhi m v 1: ệ ụ D a vào hình 1 và thông tin SGK ự
em hãy cho bi t:ế
Châu Đ i Dạ ương g m nh ng b ph n nào?ồ ữ ộ ậ
Xác đ nh v trí c a các b ph n đó trên lị ị ủ ộ ậ ược
đ ?ồ
Nhi m v 2: ệ ụ Cá nhân hoàn thành n i dungộ
phi u h c t p.ế ọ ậ
1 V trí đ a lí, ph m vi châu Đ iị ị ạ ạ
Trang 4Bước 2: Th c hi n nhi m v cá nhân/nhómự ệ ệ ụ
c p đôi.ặ
Bước 3: Báo cáo k t quế ả
HS tr l i câu h i.ả ờ ỏ
Các h c sinh khác có ý ki n nh n xét, bọ ế ậ ổ
sung
GV m r ng: Thái Bình Dở ộ ương có yên bình
nh tên g i?ư ọ
Bước 4: Đánh giá và ch t ki n th c ố ế ứ
Giáo viên quan sát, nh n xét đánh giá quá trìnhậ
th c hi n c a h c sinh v thái đ , tinh th nự ệ ủ ọ ề ộ ầ
h c t p, kh năng giao ti p, trình bày và đánhọ ậ ả ế
giá k t qu cu i cùng c a h c sinh ế ả ố ủ ọ
Chu n ki n th c:ẩ ế ứ
2.2. Tìm hi u ể đ c đi m t nhiên c a châu Đ i Dặ ể ự ủ ạ ương
a. M c tiêuụ
Xác đ nh đị ược trên b n đ các khu v c đ a hình và khoáng s n. Phân tích đả ồ ự ị ả ược đ c ặ
đi m khí h u Australia, nh ng nét đ c s c c a tài nguyên sinh v t Australia.ể ậ ữ ặ ắ ủ ậ ở
b. N i dungộ
S d ng phử ụ ương pháp tr c quan, ho t đ ng ự ạ ộ c p đôiặ đ hoàn thành nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
c. S n Ph mả ẩ
Câu tr l i c a h c sinh.ả ờ ủ ọ
Thông tin phnar h i phi u h c t p.ồ ế ọ ậ
d. Cách th c t ch cứ ổ ứ
Ho t đ ng c a giáo viên và h c sinhạ ộ ủ ọ D ki n s n ph mự ế ả ẩ
Bước 1: Giao nhi m v : ệ ụ
Nhi m v 1: C p đôi ệ ụ ặ
2. Đ c đi m t nhiênặ ể ự
a. Đ a hình và khoáng s nị ả
Trang 5Nhi m v 2:ệ ụ D a vào hình 3, thông tin SGK, emự
hãy cho bi t:ế
L c đ a Ôxtrâylia có ki u khí h u ch y u ụ ị ể ậ ủ ế
nào? Vì sao?
Khí h u gi a các khu v c trên l c đ a khác ậ ữ ự ụ ị
nhau nh th nào?ư ế
Nhi m v 3: ệ ụ D a vào thông tin SGK, hình a,b ự
và hi u bi t c a mình, em hãy:ể ế ủ
K tên m t s loài đ ng v t châu Đ i ể ộ ố ộ ậ ở ạ
Dương?
Nh n xét v các loài sinh v t châu Đ i ậ ề ậ ở ạ
Dương?
Bi u tể ượng c a đ t nủ ấ ước Ôxtraylia?
b. Khí h uậ
Ph n l n di n tích Ôxtrayliaầ ớ ệ thu c đ i nóng, tuy nhiên khí h u cóộ ớ ậ
s thay đ i t b c xu ng nam, tự ổ ừ ắ ố ừ đông sang tây
c. Sinh v tậ
Nghèo v thành ph n loài, mangề ầ tính đ a phị ương cao
Đ ng v t r t đ c đáo.ộ ậ ấ ộ
Trang 6Bước 2: HS th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS trao đ i và tr l i các câu h i. ổ ả ờ ỏ
*Bước 3: HS báo cáo k t qu làm vi cế ả ệ
G i 1 h c sinh b t kì tr l i câu h iọ ọ ấ ả ờ ỏ
HS khác nh n xét, b sung ậ ổ
GV m r ngở ộ
*Bước 4: Đánh giá và ch t ki n th cố ế ứ
Giáo viên quan sát, nh n xét đánh giá quá trìnhậ
th c hi n c a h c sinh v thái đ , tinh th n h cự ệ ủ ọ ề ộ ầ ọ
t p, kh năng giao ti p, trình bày và đánh giá k tậ ả ế ế
qu cu i cùng c a h c sinh ả ố ủ ọ
Chu n ki n th c:ẩ ế ứ
2.3. Tìm hi u ể v dân c , m t s v n đ v l ch s và văn hóa c a Ôxtraylia.ề ư ộ ố ấ ề ề ị ử ủ
a. M c tiêuụ
Trình bày được đ c đi m dân c , m t s v n đ v l ch s và văn hoá đ c đáo c a ặ ể ư ộ ố ấ ề ề ị ử ộ ủ Australia
b. N i dungộ
Đ c đi m dân c ặ ể ư
Trang 7 M t s v n đ v l ch s và văn hoá đ c đáo c a Australia.ộ ố ấ ề ề ị ử ộ ủ
c. S n Ph mả ẩ
Câu tr l i c a h c sinh.ả ờ ủ ọ
d. Cách th c t ch cứ ổ ứ
Ho t đ ng c a giáo viên và h c sinhạ ộ ủ ọ D ki n s n ph mự ế ả ẩ
*Bước 1: Giao nhi m vệ ụ:
Ho t đ ng nhóm – 3 phútạ ộ Nhi m v : D a vào hình 5, thông tin SGK, các emệ ụ ự
hãy trao đ i và hoàn thành bài t p sau:ổ ậ
Nhóm 1,3,5: Tìm hi u v đ c đi m dân c châu ể ề ặ ể ư
Đ i Dạ ương
S dân?ố
M t đ dân s ?ậ ộ ố
Phân b dân c ? Gi i thích nguyên nhân c a s ố ư ả ủ ự
phân b đó?ố
Thành ph n dân c ?ầ ư
Nhóm 2,4,6: Tìm hi u v m t s v n đ v l ch ể ề ộ ố ấ ề ề ị
s và văn hoá đ c đáo c a Australiaử ộ ủ
Ngườ ải b n đ a?ị
T i sao châu Đ i Dạ ạ ương có n n văn hóa đ c ề ộ
đáo? Đa d ng?ạ
*Bước 2: HS th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
Các nhóm trao đ i, th o lu n và th ng nh t két ổ ả ậ ố ấ
qu làm vi c.ả ệ
*Bước 3: HS báo cáo k t qu làm vi cế ả ệ
G i m t nhóm b t kì trình bày n i dung ph n ọ ộ ấ ộ ả
h i, các nhóm khác s nh n xét, b sung.ồ ẽ ậ ổ
GV m r ngở ộ
3. Dân c , m t s v n đ l ch sư ộ ố ấ ề ị ử
a. Dân cư
S dân: 25,5 tri u ngố ệ ười (2020)
M t đ dân s th p: 3 ngậ ộ ố ấ ười/km2
Phân b dân c r t không đ u, t pố ư ấ ề ậ trung ch y u vùng duyên h i phíaủ ế ở ả đông, đông nam và tây nam
Thành ph n dân c : Ngầ ư ười nh p ậ
c và b n đ a.ư ả ị
Trang 8*Bước 4: Đánh giá và ch t ki n th cố ế ứ
Giáo viên quan sát, nh n xét đánh giá quá trìnhậ
th c hi n c a h c sinh v thái đ , tinh th n h cự ệ ủ ọ ề ộ ầ ọ
t p, kh năng giao ti p, trình bày và đánh giá k tậ ả ế ế
qu cu i cùng c a h c sinh ả ố ủ ọ
Chu n ki n th c:ẩ ế ứ
2.4. Tìm hi u ể v phề ương th c con ngứ ười khai thác, s d ng và b o v thiên nhiênử ụ ả ệ
ở
Ôxtraylia
a. M c tiêuụ
Phân tích được phương th c con ngứ ười khai thác, s d ng và b o v thiên nhiên ử ụ ả ệ ở Australia
b. N i dungộ
Đ c thông tin, phân tích phọ ương th c con ngứ ười khai thác, s d ng và b o v thiên ử ụ ả ệ nhiên Australiaở
c. S n Ph mả ẩ
Câu tr l i c a h c sinh.ả ờ ủ ọ
+ Khai thác thiên nhiên trong s n xu t nông nghi p.ả ấ ệ
+ Khai thác khoáng s n.ả
+ Du l ch.ị
d. Cách th c t ch cứ ổ ứ
Ho t đ ng c a giáo viên và h c sinhạ ộ ủ ọ D ki n s n ph mự ế ả ẩ
*Bước 1: Giao nhi m vệ ụ D a vào thông: ự
tin SGK, m c em có bi t:ụ ế
L ch s khai thác và s d ng tài nguyên ị ử ử ụ
thiên nhiên Ôxtrâylia?ở
Th c trang khai thác, s d ng tài nguyên ự ử ụ
Ôxtrâylia?
ở
Vi c s d ng và khai thác tài nguyên có ệ ử ụ
nh h ng nh th nào đ n tài nguyên và
môi trường?
*Bước 2: HS th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
*Bước 3: HS báo cáo k t qu làm vi cế ả ệ
Hs làm vi c cá nh n đ tr l i các câu ệ ậ ể ả ờ
h i.ỏ
4. Dân c , m t s v n đ l ch s và vănư ộ ố ấ ề ị ử hóa c a Ôxtrâylia.ủ
Khai thác thiên nhiên trong s n xu t nôngả ấ nghi pệ
+ Chăn nuôi gia súc theo hình th c chănứ
th là ch y u.ả ủ ế + Tr ng tr t: các loài cây có kh năng ch uồ ọ ả ị
h n.ạ + M t s v n đ c n quan tâm: B o vộ ố ấ ề ầ ả ệ ngu n nồ ước, ch ng h n hán, ch ng nhi mố ạ ố ễ
m n.ặ
Khai thác khoáng s n đã có t r t lâu.ả ừ ấ
Du l ch: Đây là m t trong nh ng qu c giaị ộ ữ ố
Trang 9*Bước 4: Đánh giá và ch t ki n th cố ế ứ
Giáo viên quan sát, nh n xét đánh giá quáậ
trình th c hi n c a h c sinh v thái đ ,ự ệ ủ ọ ề ộ
tinh th n h c t p, kh năng giao ti p,ầ ọ ậ ả ế
trình bày và đánh giá k t qu cu i cùngế ả ố
c a h c sinh ủ ọ
Chu n ki n th c:ẩ ế ứ
phát tri n du l ch b c nh t th gi i.ể ị ậ ấ ế ớ
3. Ho t đông luy n t p ạ ệ ậ
a. M c tiêuụ
C ng c các ki n th c đã h c trong bàiủ ố ế ứ ọ
b. N i dungộ
Tr l i các câu h i c ng c ki n th c c a bài h c.ả ờ ỏ ủ ố ế ứ ủ ọ
c. S n Ph mả ẩ
Câu tr l i cá nhân c a h c sinh: Hả ờ ủ ọ ướng đông, nam và tây nam
d. Cách th c t ch cứ ổ ứ
*Bước 1: Giao nhi m vệ ụ cho h c sinh: ọ
1. Ph n l n Ôxtraylia có c nh ầ ớ ả
quan gì?
2. Y u t gây ô nhi m môi trế ố ễ ường
bi n và đ i dể ạ ương?
3. Ph n l n khí h u các đ o châu ầ ớ ậ ả
Đ i Dạ ương là gì?
4. Thiên tai thường x y ra châu ả ở
Đ i dạ ương là?
5. Chu i đ o Micrônêdi có ỗ ả
ngu n g c c u t o nh th nào?ồ ố ấ ạ ư ế
6. Qu n đ o Niudilen có khí h u ầ ả ậ
gì?
*Bươc 2́ : Th c hiên nhiêm vu ự ̣ ̣ ̣
HS d a vào ki n th c đã h c trong bài đ tra l i câu h i.ự ế ứ ọ ể ờ ỏ
*Bươc 3́ : Báo cáo k t qu làm vi cế ả ệ
*Bươc 4:́ Gv quan sat, nhân xet đanh gia hoat đông hoc cua hs. ́ ̣ ́ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̉
4. Ho t đông v n d ng, m r ng ạ ậ ụ ở ộ
a. M c ụ tiêu
V n d ng ki n th c đã h c đ gi i quy t v n đ trong th c ti n.ậ ụ ế ứ ọ ể ả ế ấ ề ự ễ
b. N i dungộ
Tìm hi u thông tin v m i quan h h p tác gi a Vi t Nam và Ôxtraylia.ể ề ố ệ ợ ữ ệ
Bi u tể ượng c a Ôxtraylia?ủ
c. S n Ph mả ẩ
Câu tr l i c a h c sinh.ả ờ ủ ọ
d. Cách th c t ch cứ ổ ứ
Trang 10Bước 1: Giao nhi m vệ ụ
Nhóm 1,3,5: Tìm hi u v bi u tể ề ể ượng đ t nấ ước Ôxtraylia
Nhóm 2,4,6: Tìm hi u v m i quan h h p tác gi a Vi t Nam Ôxtraylia.ể ề ố ệ ợ ữ ệ
Bươc 2́ : Th c hiên nhiêm vu ự ̣ ̣ ̣
HS dựa vào ph n đã chu n b trầ ẩ ị ướ đ th c hi n nhi m v c ể ự ệ ệ ụ
Bươc 3́ : Báo cáo k t qu làm vi cế ả ệ
Bươc 4:́ Gv quan sat, nhân xet đanh gia hoat đông hoc cua hs. ́ ̣ ́ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̉