Giáo án môn Địa lí lớp 7 sách Kết nối tri thức: Bài 16

Giáo án môn Địa lí lớp 7 sách Kết nối tri thức: Bài 16 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh trình bày được sự phân hóa tự nhiên theo chiều đông - tây, theo chiều bắc – nam, theo chiều cao (trên dãy núi An-đét); biết sử dụng các bản đồ để xác định phạm vi, các khu vực địa hình, các đới và kiểu khí hậu,... Mời các bạn cùng tham khảo!

Trang 1

Tr ườ ng:

T : ổ

Ngày:

H và tên giáo viên: ọ

………

TÊN BÀI D YẠ BÀI 16:

Đ C ĐI M T NHIÊN TRUNG VÀ NAM MẶ Ể Ự Ỹ

Môn h c/Ho t đ ng giáo d cọ ạ ộ ụ : L CH S VÀ Đ A LÍ; L p: 7Ị Ử Ị ớ

Th i gian th c hi nờ ự ệ : Ti tế

I. M C TIÊUỤ

1. Ki n th cế ứ

Trình bày đượ ực s phân hoá t nhiên theo chiự ều đông tây, theo chi u b c – namề ắ , theo chi u cao (trên dãy núi Anđét).ề

Bi t s d ng các bế ử ụ ản đồ đ xác đ nh ph m vi, các khu v c đ a hình, các đ i và kể ị ạ ự ị ớ i u ể khí

h u, ậ

2. Năng l cự

Năng l c chung:ự

+ T ch và t h c: ự ủ ự ọ T h c và hoàn thi n các nhi m v thông qua phi u h c t p.ự ọ ệ ệ ụ ế ọ ậ

+ Giao ti p và h p tác: ế ợ S d ng ngôn ng , k t h p v i các công c h c t p đ trình bàyử ụ ữ ế ợ ớ ụ ọ ậ ể thông tin, th o lu n nhóm.ả ậ

+ Gi i quy t v n đ sáng t oả ế ấ ề ạ

Năng l c Đ a líự ị

+ Năng l c nh n th c Đ a líự ậ ứ ị : Năng l c nh n th c th gi i theo quan đi m không gian,ự ậ ứ ế ớ ể

gi i thích hi n tả ệ ượng và quá trình đ a lí t nhị ự iên

Năng l c tìm hi u Đ a lí: s d ng công c Đ a lí (b n đ , b ng s li u, hình nh, )ự ể ị ử ụ ụ ị ả ồ ả ố ệ ả

Năng l c v n d ng ki n th c, kĩ năng Đ a lí ự ậ ụ ế ứ ị vào cu c s ng.ộ ố

3. Ph m ch tẩ ấ

Có ý th c b o v thiên nhiên.ứ ả ệ

Yêu khoa h c, ham h c h i, tìm lòi.ọ ọ ỏ

II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ

B n đ t nhiên châu M ả ồ ự ỹ

B n đ các đ i và ki u khí h u Trung và Nam M ả ồ ớ ể ậ ở ỹ

Phi u h c t p.ế ọ ậ

M t s hình nh v thiên nhiên Trung và Nam M ộ ố ả ế ở ỹ

III. TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ

1. Ho t đ ng xu t phát/ kh i đ ng ạ ộ ấ ở ộ

a. M c tiêuụ

K t n i vào bài h c, t o h ng thú cho ngế ố ọ ạ ứ ườ ọi h c

b. N i dungộ

Trang 2

Th tài hi u bi t m t s ki n th c v khu v c ử ể ế ộ ố ế ứ ề ự Trung và Nam Mĩ.

c. S n ph mả ẩ

Câu tr l i cá nhân c a h c sinh.ả ờ ủ ọ

d. Cách th c t ch cứ ổ ứ

Bước 1: GV nêu lu t ch iậ ơ

+ Tên trò ch i ơ “Gi i đoán hình nh”ả ả

+ Có 6 hình nh, quan sát hình nh và tìm đ a danh trong lả ả ị ược đ Hình 41.1 Lồ ược đ tồ ự nhiên Trung và Nam Mĩ

+ Th i gian ho t đ ng c p đôi là 3 phút ờ ạ ộ ặ

Bước 2: HS tham gia trò ch i, Gv g i HS và ghép hình nh lên lơ ọ ả ược đ phóng to. ồ

Trang 3

Eo đ t Trung Mĩấ Núi Anđét

Bước 3: Báo cáo k t quế ả

Bước 4: Đánh giá và ch t ki n th c, và k t n i vào bài h c. ố ế ứ ế ố ọ

Khu v c Trung và Nam M g m Trung M , các đ o, qu n đ o trong vùng bi n Ca ự ỹ ồ ỹ ả ầ ả ể ribê và toàn b l c đ a Nam M Đây là khu v c có thiên nhiên có s phân hóa r t đa ộ ụ ị ỹ ự ự ấ

d ng ạ

2. Ho t đ ng 2: ạ ộ Hình thành ki n th c m i ế ứ ớ

2.1. Tìm hi u ể s phân hóa t nhiên Trung và Nam M theo chi u B c Namự ự ở ỹ ề ắ

a. M c tiêuụ

Trình bày đượ ực s phân hoá t nhiự ên theo chi u b c nam Trung và Nam M ề ắ ở ỹ

Bi t s d ng b n đ đ xác đ nh v trí c a các đ i thiên nhiên.ế ử ụ ả ồ ể ị ị ủ ớ

b. N i dungộ

D a vào thông tin và hình nh trong m c 1, hãy trình bày s phân hoá thiên nhiên theoự ả ụ ự chi u b c nam Trung và Nam M ề ắ ở ỹ

c. S n Ph m:ả ẩ S phân hoá thiên nhiên theo chi u b c nam Trung và Nam M đự ề ắ ở ỹ ượ c

th hi n rõ nét s khác bi t v khí h u và c nh quan.ể ệ ở ự ệ ề ậ ả

Đ i khí h u xích đ o nóng m quanh năm, r ng m a nhi t đ i phát tri n trên di nớ ậ ạ ẩ ừ ư ệ ớ ể ệ

r ng.ộ

Đ i khí h u c n xích đ o m t năm có hai mùa (mùa m a và mùa khô) rõ r t, h th cớ ậ ậ ạ ộ ư ệ ệ ự

v t đi n hình là r ng th a nhi t đ i.ậ ể ừ ư ệ ớ

Đ i khí h u nhi t đ i nóng, lớ ậ ệ ớ ượng m a gi m d n t đông sang tây C nh quan thay đ iư ả ầ ừ ả ổ

t r ng nhi t đ i m đ n xa van, cây b i và hoang m c.ừ ừ ệ ớ ẩ ế ụ ạ

Đ i khí h u c n nhi t mùa h nóng, mùa đông m. C nh quan đi n hình là r ng c nớ ậ ậ ệ ạ ấ ả ể ừ ậ nhi t và th o nguyên r ng (n i m a nhi u); bán hoang m c và hoang m c (n i m a ít).ệ ả ừ ơ ư ề ạ ạ ơ ư

Đ i khí h u ôn đ i mát m quanh năm. C nh quan đi n hình là r ng h n h p và bánớ ậ ớ ẻ ả ể ừ ỗ ợ hoang m c.ạ

Ho t đ ng c a giáo viên và h c sinhạ ộ ủ ọ D ki n s n ph mự ế ả ẩ

Trang 4

Bước 1: Giao nhi m vệ ụ

Nhi m v 1: ệ ụ D a vào hình 1ự ,2, thông tin

K tên các đ i khí h u Trung và Namể ớ ậ ở

M ? Nh n xét v s phân hóa đó?ỹ ậ ề ự

Trình bày s phân hoá thiên nhiên theoự

chi u b c nam Trung và Nam M ? ề ắ ở ỹ

Đ iớ

khí

h uậ

Khí h uậ C nh quanả

Gi i thích nguyên nhânả s phân hoá thiênự

nhiên theo chi u b c nam Trung và Namề ắ ở

M ?ỹ

Nhi m v 2: ệ ụ Tìm hi u hoang m c khô h nể ạ ạ

nh t th gi iấ ế ớ

1. S phân hóa t nhiên theo chi u b c ự ự ề ắ nam

S phân hoá thiên nhiên theo chi u b c ự ề ắ nam Trung và Nam M đở ỹ ược th hi n rõể ệ nét s khác bi t v khí h u và c nh quan.ở ự ệ ề ậ ả

Đ i khíớ

h uậ

Khí h uậ C nhả

quan Xích đ oạ Nóng ẩ m

quanh năm

R ng m aừ ư nhi t đ iệ ớ phát tri nể trên di nệ

r ngộ

C n xíchậ

đ oạ M t năm cóhai mùa ộ

(mùa m aư

và mùa khô)

rõ r tệ

R ng th aừ ư nhi t đ i.ệ ớ

Nhi t đ iệ ớ Nóng,

lượng m aư

gi m d nả ầ

từ đông sang tây

C nh quanả thay đ i tổ ừ

r ng nhi từ ệ

đ i ớ ẩ m

đ n xa van,ế cây b i vàụ hoang m c.ạ

C n nhi tậ ệ Mùa hạ

nóng, mùa đông mấ

R ng c nừ ậ nhi t vàệ

th oả nguyên

r ng (n iừ ơ

m aư nhi u); bánề hoang m cạ

và hoang

m c (n iạ ơ

m a ít).ư

quanh năm R ng h nừ ỗ

h p và bánợ hoang m c.ạ

Trang 5

Bước 2: Th c hi n nhi m v ự ệ ệ ụ cá nhân

Bước 3: Báo cáo k t quế ả

HS báo cáo k t qu làm vi c trế ả ệ ướ ớc l p

HS khác nh n xét, b sungậ ổ

Bước 4: Đánh giá và ch t ki n th c ố ế ứ

Giáo viên quan sát, nh n xét đánh giá quáậ

trình th c hi n c a h c sinh v thái đ , tinhự ệ ủ ọ ề ộ

th n h c t p, kh năng giao ti p, trình bàyầ ọ ậ ả ế

và đánh giá k t qu cu i cùng c a h c sinh.ế ả ố ủ ọ

Chu n ki n th c:ẩ ế ứ

2.2. Tìm hi u s phân hóa t nhiên Trung và Nam M theo chi u đông tâyể ự ự ở ỹ ề

a. M c tiêuụ

Trình bày đượ ực s phân hoá t nhiên theo chi u đông tự ề ây Trung và Nam M ở ỹ

Bi t s d ng b n đ đ xác đ nh ph m vi, các khu v c đ a hình.ế ử ụ ả ổ ể ị ạ ự ị

b. N i dungộ :

D a vào hình 1 (trang 140) và thông tin trong m c 2, hãy trình bày s phân hoá t nhiênự ụ ự ự theo chiều đông tây Trung va Nam M ở ỹ

c. S n Ph mả ẩ

Trung M : phía đông và các đ o có lỹ ả ượng m a nhi u h n phía tây nên th m r ng r mư ề ơ ả ừ ậ nhi t đ i phát tri n; phía tây khô h n nên ch y u là xa van, r ng th a.ệ ớ ể ạ ủ ế ừ ư

Nam M : s phân hoá t nhiên theo chi u đông tây th hi n rõ nh t đ a hình:ỹ ự ự ề ể ệ ấ ở ị

+ Phía đông là các s n nguyên b bào mòn m nh, đ a hình ch y u là đ i núi th p. S nơ ị ạ ị ủ ế ồ ấ ơ nguyên Guyana có khí h u nóng m, r ng r m r p; s n nguyên Bra xin khí h u khô h nậ ẩ ừ ậ ạ ơ ậ ạ

h n, c nh quan r ng th a và xa van là ch y u.ơ ả ừ ư ủ ế

+ gi a là các đ ng b ng r ng và b ng ph ng, bao g m đ ng b ng: Ôrinô cô, AmaỞ ữ ồ ằ ộ ằ ẳ ồ ồ ằ dôn, La Plata và Pampa. Đ ng b ng Amadôn n m trong khu v c có khí h u xích đ o,ồ ằ ằ ự ậ ạ

c n xích đ o nóng m, m a nhi u nên r ng r m bao ph , h th c đ ng v t vô cùngậ ạ ẩ ư ề ừ ậ ủ ệ ự ộ ậ phong phú. Các đ ng b ng còn l i có m a ít nên ch y u là xa van, cây b i.ồ ằ ạ ư ủ ế ụ

+ Phía tây là mi n núi Anđét cao trung bình 3 000 5 000 m, g m nhi u dãy núi, xen gi aề ồ ề ữ

là các thung lũng và cao nguyên. Thiên nhiên có s khác bi t rõ r t gi a sự ệ ệ ữ ườn đông và

sườn tây

Trang 6

Bước 1: Giao nhi m vệ ụ

Dưạ vào hình 1, trang 140 và thông tin

SGK, em hãy:

Trình bày s phân hoá t nhiên theoự ự

chi u đông tây Trung va Nam M ?ề ở ỹ

So sánh đ c đi m đ a hình Nam M v iặ ể ị ỹ ớ

đ a hình B c M ? (Đ a hình g m m y khuị ắ ỹ ị ồ ấ

v c? Là nh ng khu v c nào? v trí phân bự ữ ự ị ố

c a các khu v c đ a hìn?)ủ ự ị

Bước 2: HS th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ

HS trao đ i và tr l i ổ ả ờ câu h iỏ

Bước 3: HS báo cáo k t qu làm vi cế ả ệ

HS trình bày, các nhóm khác nh n xét, bậ ổ

sung

Bước 4: Đánh giá và ch t ki n th c ố ế ứ

Giáo viên quan sát, nh n xét đánh giá quáậ

trình th c hi n c a h c sinh v thái đ ,ự ệ ủ ọ ề ộ

tinh th n h c t p, kh năng giao ti p, trìnhầ ọ ậ ả ế

bày và đánh giá k t qu cu i cùng c a h cế ả ố ủ ọ

sinh

Chu n ki n th c:ẩ ế ứ

2 S phân hóa t nhiên cheo chi uự ự ề đông tây

Trung M : phía đông và các đ o cóỹ ả

lượng m a nhi u h n phía tây nên th mư ề ơ ả

r ng r m nhi t đ i phát tri n; phía tâyừ ậ ệ ớ ể khô h n nên ch y u là xa van, r ng th a.ạ ủ ế ừ ư

Nam M : s phân hoá t nhiên theoỹ ự ự chi u đông tây th hi n rõ nh t đ aề ể ệ ấ ở ị hình:

+ Phía đông là các s n nguyên.ơ + gi a là các đ ng b ng r ng và b ngỞ ữ ồ ằ ộ ằ

ph ng. ẳ + Phía tây là mi n núi Anđét.ề

2.3. Tìm hi u s phân hóa t nhiên theo đ caoể ự ự ộ

a. M c tiêuụ

Trình bày đượ ực s phân hoá t nhiên theo chi u cao trên dãy núi Anđéự ề t

b. N i dungộ : D a vào thông tin và quan sát hình 4 trong m c 3, hãy:ự ụ

K tên các đai th c v t theo chi u cao c a sể ự ậ ề ủ ườn đông Anđét qua lãnh th Pêru.ổ

Cho bi t các đai th c v t đế ự ậ ược phân b theo đ cao nh th nào?ố ộ ư ế

c. S n Ph mả ẩ

Câu tr l i c a h c sinhả ờ ủ ọ

Trang 7

Bước 1: Giao nhi m v ệ ụ

Nhi m v 1:ệ ụ D a vào thông tin và quan ự

3. S phân hóa t nhiên theo chi u caoự ự ề

Thiên nhiên mi n núi Anđét có s thayở ề ự

3. Ho t đ ng luy n t pạ ộ ệ ậ

a. M c tiêuụ

C ng c , luy n t p các ki n th c đã h c trong bài.ủ ố ệ ậ ế ứ ọ

b. N i dungộ

Tham gia trò ch i đ ơ ể tr l i các câu h i.ả ờ ỏ

c. S n Ph mả ẩ

Câu tr l i c a h c sinhả ờ ủ ọ

Bước 1: Giao nhi m vệ ụ cho

h c sinh.ọ

4. Ho t đạ ộng v n d ng, m r ng ậ ụ ở ộ

a. M c ụ tiêu

V n d ng ki n th c đã h c đ gi i quy t v n đ trong th c ti n.ậ ụ ế ứ ọ ể ả ế ấ ề ự ễ

b. N i dungộ

Tìm hi u v t nhiên Trung và Nam M ể ề ự ỹ

c. S n Ph mả ẩ

Câu tr l i c a h c sinh.ả ờ ủ ọ

Bước 1: Giao nhi m v :ệ ụ

Vi t 1 đo n thông tin kho ng 100ế ạ ả

Trang 8

Bươc 2́ : HS th c hiên nhiêm vu ự ̣ ̣ ̣

Bươc 3́ : Báo cáo k t qu làm vi c vào ti t h c ti p theo.ế ả ệ ế ọ ế

Bươc 4:́ Gv quan sat, nhân xet đanh gia hoat đông hoc cua hs. ́ ̣ ́ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̉

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	1,7 MB