Giáo án môn Địa lí lớp 7 sách Kết nối tri thức: Bài 12

Giáo án môn Địa lí lớp 7 sách Kết nối tri thức: Bài 12 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh biết cách sưu tầm tư liệu, tài liệu về Cộng hòa Nam Phi; trình bày được một số sự kiện lịch sử về Cộng hòa Nam Phi trong mấy thập niên gần đây; biết phân tích, khai thác dữ liệu, tư liệu; rèn luyện kĩ năng viết, trình bày báo cáo;... Mời các bạn cùng tham khảo!

Tr ườ ng:

T : ổ

Ngày: 

H  và tên giáo viên: ọ

………

TÊN BÀI D YẠ  ­ BÀI 12: TH C HÀNHỰ

TÌM HI U KHÁI QUÁT C NG HÒA NAM PHIỂ Ộ

Môn h c/Ho t đ ng giáo d cọ ạ ộ ụ : L CH S  VÀ Đ A LÍ; L p: 7Ị Ử Ị ớ

Th i gian th c hi nờ ự ệ :   Ti tế

I. M C TIÊUỤ

1. Ki n th cế ứ

­ Bi t cách s u t m t  li u, tài li u vế ư ầ ư ệ ệ ề C ng hoà Nam Phi.  ộ

­ Trình bày được m t s  s  ki n l ch s  v  C ng hoà Nam Phi trong m y th p niên g nộ ố ự ệ ị ử ề ộ ấ ậ ầ   đây

­ Bi t phế ân tích, khai thác d  li u, t  li u.ữ ệ ư ệ

­ Rèn luy n kĩ năng vi t, trình bày báo cáo.ệ ế

2. Năng l cự

­ Năng l c chung:ự  

+ T  ch  và t  h c: ự ủ ự ọ T  h c và hoàn thi n các nhi m v  thông qua phi u h c t p.ự ọ ệ ệ ụ ế ọ ậ

+ Giao ti p và h p tác: ế ợ S  d ng ngôn ng , k t h p v i các công c  h c t p đ  trình bàyử ụ ữ ế ợ ớ ụ ọ ậ ể   thông tin, th o lu n nhóm.ả ậ

+ Gi i quy t v n đ  sáng t oả ế ấ ề ạ

­ Năng l c Đ a líự ị

+ Năng l c nh n th c Đ a líự ậ ứ ị : S  d ng công c  Đ a lí đ  phân tích nghiên c u m t đ iử ụ ụ ị ể ứ ộ ố  

tượng Đ a lí.ị

­ Năng l c tìm hi u Đ a lí: s  d ng công c  Đ a lí (b n đ , b ng s  li u, hình  nh, )ự ể ị ử ụ ụ ị ả ồ ả ố ệ ả

­ Năng l c v n d ng ki n th c, kĩ năng Đ a lí ự ậ ụ ế ứ ị đ  vi t báo cáo.ể ế

3. Ph m ch tẩ ấ

­ Chăm ch : Tìm hi u ki n th c t  các phỉ ể ế ứ ừ ương ti n truy n thông ph c v  cho h c l p.ệ ề ụ ụ ọ ậ

­ Yêu khoa h c, ham h c h i.ọ ọ ỏ

II. THI T B  D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ

­ N i dung các báo cáo trình bàv.ộ

­ M t s  hình  nh v  t  nhiên, kinh ộ ố ả ề ự t  ­ xã h i và hình  nh v  m t sô s  ki n l ch s  c aế ộ ả ề ộ ự ệ ị ử ủ  

C ng hoà Nam Phi.ộ

III. TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ

1. Ho t đ ng xu t phát/ kh i đ ng ạ ộ ấ ở ộ

a. M c tiêuụ

­ K t n i vào bài h c, t o h ng thú cho ngế ố ọ ạ ứ ườ ọi h c

b. N i dungộ

­ D a vào các hình  nh xu t hi n trên màn chi u đ  đoán qu c gia.ự ả ấ ệ ế ể ố

c. S n ph mả ẩ  

­ Câu tr  l i cá nhân c a h c sinh.ả ờ ủ ọ

d. Cách th c t  ch cứ ổ ứ

Bước 1: Giao nhi m vệ ụ

­ Nhìn hình đoán qu c gia?ố

Bước 2: HS th c hi n nhi m v  ự ệ ệ ụ

Bước 3: Báo cáo k t quế ả

Bước 4: Đánh giá và ch t ki n th cố ế ứ , và k tế  

n i vào bài h c.ố ọ

2. Ho t đ ng 2: ạ ộ Hình thành ki n th c m i ế ứ ớ

2.1. Chu n bẩ ị

a. M c tiêuụ

­ L a ch n đự ọ ược n i dung tìm hi u.ộ ể

­ Bi t s u t m, ch n l c, x  lí ihông tin, s  li u thông kê, hình  nh theo ch  đ  đã ch n.ế ư ầ ọ ọ ử ố ệ ả ủ ề ọ

b. N i dungộ

­ L a ch n n i dung tìm hi u v  m t s  s  ki n l ch s  c a C ng hoà Nam Phi. G i ýự ọ ộ ể ề ộ ố ự ệ ị ử ủ ộ ợ  

m t s  n i dung:ộ ố ộ

+ Quá trình thành l p C ng hoà Nam Phi.ậ ộ

+ Ch  đ  phân bi t ch ng t c (A­pác­thai).ế ộ ệ ủ ộ

+ T ng th ng da màu đ u tiên c a Nam Phi.ổ ố ầ ủ

­ S u t m thông tin, d  li u v  C ng hoà Nam Phi. Có th  tìm Idem thông tin t :ư ầ ữ ệ ề ộ ể ừ

+ M ng internet.ạ

+ Sách, báo vi t v  chế ề âu Phi và C ng hoà Nam Phi.ộ

­ Ch n l c, x  lí thông tin.ọ ọ ử

+ Ch n l c t  li u t  các ngu n đã tìm.ọ ụ ư ệ ừ ồ

+ X  lí s  li u, t  li u, hình  nh đ  trình bày k t qu  ư ố ệ ư ệ ả ể ế ả s uư  t m.ầ

+ S p x p các thông tin, s  li u,  theo đ  cắ ế ố ệ ề ương c a báo cáo.ủ

c. S n Ph mả ẩ

­ HS ch n đọ ược n i dung tìm hi u v  m t sộ ể ề ộ ố s  ki n l ch s  c a C ng hoà Nam Phi.ự ệ ị ử ủ ộ

­ Thông tin HS s uư  t mầ  và đã ch n l c, x  lí theo n i dung HS l a ch n.ọ ọ ử ộ ự ọ

d. Cách th c t  ch cứ ổ ứ

Ho t đ ng c a giáo viên và h c sinhạ ộ ủ ọ D  ki n s n ph mự ế ả ẩ

Bước 1: Giao nhi m vệ ụ

­ GV giao nhi m v  cho HS chu n b  ệ ụ ẩ ị ở 

nhà, t  bu i h c trừ ổ ọ ước

­   GV   chia   l p   thành   nhi u   nhóm   M iớ ề ỗ  

nhóm l a ch n m t s  ki n l ch s  c aự ọ ộ ự ệ ị ử ủ  

C ng hoà Nam Phi. Ngoài ra, có th  g i ýộ ể ợ  

thêm cho HS m t s  ch  đ : Đ ng Đ iộ ố ủ ề ả ạ  

h i Dân t c Phi (ANC), kinh t  c a Namộ ộ ế ủ  

Phi,

­ GV gi i thi u cho HS s u t m, khai thácớ ệ ư ầ  

thông tin   các ngu n đáng tin c y nh  cácở ồ ậ ư  

bài   vi t   c a   B   Ngo i   giao,   Liên   h pế ủ ộ ạ ợ  

qu c; các đ a ch  website: gov.za (Chínhố ị ỉ  

ph   Nam   Phi),   mofa.gov.vn   (B   Ngo iủ ộ ạ  

giao Vi t Nam), ệ

­ Hướng d n HS cách khai thác, ch n l cẫ ọ ọ  

và x  lí thông tin.ử

Bước 2: Th c hi n nhi m v  ự ệ ệ ụ

Bước 3: Báo cáo k t quế ả

Bước 4: Đánh giá và ch t ki n th c ố ế ứ

­ Giáo viên quan sát, nh n xét đánh giá quáậ  

trình th c hi n c a h c sinh v  thái đ ,ự ệ ủ ọ ề ộ  

tinh   th n   h c   t p,   kh   năng   giao   ti p,ầ ọ ậ ả ế  

trình bày và đánh giá k t qu  cu i cùngế ả ố  

c a h c sinh.ủ ọ

Bài làm c a h c sinhủ ọ

2.2. Vi t báo cáo và trình bày báo cáoế

a. M c tiêuụ

­ Rèn luy n kĩ năng vi t, trình bày báo cáo.ệ ế

b. N i dungộ

­ Vi t báo cáo.ế

+ M  bai: Gi i thi u v  n i dung báo cáo: S  ki n l ch s  nào? Di n ra ở ớ ệ ề ộ ự ệ ị ử ễ trong kho ngả  

th i gian nào?ờ

+ N i dung chính: Trình bày các thông tin, s  li u, hình  nh S U t m độ ố ệ ả Ư ầ ược v  s  ki n,ề ự ệ   các nhân v t liên quan, ti n trình s  ki n,ậ ế ự ệ  …

+ K t lu n: Nêu ý nghĩa c a s  ki n.ế ậ ủ ự ệ

­ Trình bày báo cáo

c. S n Ph mả ẩ

­ Bài báo cáo c a HS theo n i dung mà HS đã l a ch n vủ ộ ự ọ ề m t s  ki n l ch s  cộ ự ệ ị ử ủa C ngộ   hoà Nam Phi

d. Cách th c t  ch cứ ổ ứ

Ho t đ ng c a giáo viên và h c sinhạ ộ ủ ọ D  ki n s n ph mự ế ả ẩ

Bước 1: Giao nhi m v  ệ ụ

­ GV hướng d n HS th c hi n theo các ẫ ự ệ

bước đã nêu   m c b.ở ụ

Bước 2: HS th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ

­ HS trao đ i và tr  l i ổ ả ờ câu h iỏ

Bước 3: HS báo cáo k t qu  làm vi cế ả ệ

­ HS trình bày trướ ớc l p theo các n i dungộ  

đã chu n b  trẩ ị ước theo nhóm

­  GV hướng d n HS trao đ i, th o lu nẫ ổ ả ậ  

sau t ng bài báo cáo đừ ược trình bày. Sau 

khi các HS trao đ i và tr  l i, GV chu nổ ả ờ ẩ  

hoá và ch t l i các ki n ih c chính đ  HSố ạ ế ứ ể  

hi u rõ bài.ể

­ Ngoài ra, GV có th  b  sung, minh hoể ổ ạ 

thêm   m t   s   thông   tin,   hình   nh,   videoộ ố ả  

(n u có) v  C ng hoà Nam Phi.ế ề ộ

Bước 4: Đánh giá và ch t ki n th cố ế ứ

­ Giáo viên quan sát, nh n xét đánh giá quáậ  

trình th c hi n c a h c sinh v  thái đ ,ự ệ ủ ọ ề ộ  

tinh thân h c t p, kh  năng giao ti p, trìnhọ ậ ả ế  

Bài làm c a h c sinhủ ọ

bày và đánh giá k t qu  cu i cùng c a h cế ả ố ủ ọ  

sinh 

3. Ho t đ ng luy n t p ạ ộ ệ ậ

a. M c tiêuụ

­ C ng củ ố thêm các ki n th c xã h iế ứ ộ

b. N i dungộ

­ D a vào hi u bi t và thu th p thông tin đ  k  tên các m t hàng xu t kh u, nh p kh uự ể ế ậ ể ể ặ ấ ẩ ậ ẩ  

c a Vi t Nam v i Công hòa Nam Phi.ủ ệ ớ

c. S n Ph mả ẩ

­ Câu tr  l i c a h c sinhả ờ ủ ọ

d. Cách th c t  ch cứ ổ ứ

Bước 1: Giao nhi m vệ ụ cho h c sinh:ọ  

­ D a vào hi u bi t và thu th p thông tin đ  kự ể ế ậ ể ể 

tên các m t hàng xu t kh u, nh p kh u c aặ ấ ẩ ậ ẩ ủ  

Vi t Nam v i Công hòa Nam Phi.ệ ớ

Bươc 2́ : Th c hiên nhiêm vu ự ̣ ̣ ̣

Bươc 3́ : Báo cáo k t qu  làm vi cế ả ệ  

Bươc 4:́  GV nh n xét, đánh giá và chu n ki nậ ẩ ế  

th c.ứ

4. Ho t đông v n d ng, m  r ng ạ ậ ụ ở ộ

a. M c ụ tiêu

­ V n d ng ki n th c đã h c đ  gi i quy t v n đ  trong th c ti n.ậ ụ ế ứ ọ ể ả ế ấ ề ự ễ

b. N i dungộ

­  Tìm hi u v  Nen­x n Man­đê­la và s  nghi p ch ng l i phân bi t ch ng t c   CHể ề ơ ự ệ ố ạ ệ ủ ộ ở   Nam Phi

c. S n Ph mả ẩ

­ c a h c sinhủ ọ

d. Cách th c t  ch cứ ổ ứ

Bước 1: Giao nhi m v : ệ ụ

Quan sát hình  nh và choả  

bi t đây là nhân v t nào?ế ậ  

Em hãy nêu các hi u bi tể ế  

c a mình v  nhân v t nàyủ ề ậ

Bươc   2́ :  HS   th c   hiênự ̣  

nhiêm vu ̣ ̣

Bươc 3́ : Báo cáo k t quế ả 

làm vi c.ệ

Bươc 4:́  Gv quan sat, nhâń ̣  

xet đanh gia hoat đông hoć ́ ́ ̣ ̣ ̣  

cua hs. ̉

***GV m  r ng:ở ộ

1. Ch  đ  A­pác­thai: Năm 1948, Đ ng Qu c gia Nam Phi lên c m quy n   Nam Phi thiế ộ ả ố ầ ể ở   hành chính sách phân bi t ch ng t c, t c là m i quy n l c đ u n m trong tay ngệ ủ ộ ứ ọ ể ự ề ằ ười da 

tr ng còn ngắ ười da đen b  tị ước b  r t nhi u quy n, trong đó có quy n b u c  Ngỏ ấ ề ế ể ầ ử ười da  đen và người da tr ng   Nam Phi s ng hoàn toàn tách bi t. Ngắ ở ố ệ ười da đen không đượ  c phép b u c  ngay t i nu c mình và b  bu c ph i sinh s ng Irong nh ng vùng nghèo kh ầ ử ạ ớ ị ộ ả ố ữ ổ        Năm 1990, Đ i h i Dân t c Phi (ANC), m t phong  ào dân l c b  c m c a ngạ ộ ộ ộ ư ộ ị ấ ủ ườ  i

da đen do Nen­x n Man­đê­la lãnh đ o, đã đơ ạ ược h p pháp hoá, sau đó các lu t phân bi tợ ậ ệ  

ch ng t c b  bãi b  Cu c b u c  t  do l n đ u tiên đã đủ ộ ị ỏ ộ ầ ử ự ầ ầ ượ ổc t  ch c vào năm 1994.ứ

2.  Nen­x n Man­đê­la (1918 ­2013):  ơ Là ng i c  đ i đ u tranh ch ng chính sách phânườ ả ờ ấ ố  

bi t ch ng t c c a Chính ph  Nam Phi do ngệ ủ ộ ủ ủ ười da tr ng n m quy n. Sau b n năm lãnhắ ắ ế ố  

đ o Đ ng Đ i h i dân t c Phi ti n t i th ng l i trong cu c t ng tuy n c , ông đã trạ ả ạ ộ ộ ế ớ ắ ợ ộ ổ ể ử ở  thành v  t ng th ng da màu đ u liên c a đ t nị ổ ố ầ ủ ấ ước Nam Phi dân ch  đa ch ng t c.  ng đãủ ủ ộ Ồ  

n  l c làm vi c h t mình đ  đem l i hoà bình, đoàn k í gi a các dân t c trong c  nỗ ự ệ ế ể ạ ế ữ ộ ả ướ  c Cho đ n khi ngh  h u năm 1999, ông là m t trong nh ng lành t  chính tr  n i ti ng vàế ỉ ư ộ ữ ụ ị ổ ế  

được yêu m n trên th  gi i.ế ế ớ