Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 35 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh đọc đúng các từ, câu; đọc rõ ràng đoạn văn, câu chuyện, bài thơ, văn bản thông tin theo yêu cầu; bước đầu biết đọc diễn cảm lời nói của nhân vật trong bài đọc; biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu hoặc chỗ ngắt nhịp thơ, tốc độ đọc khoảng 70-80 tiếng trong 1 phút;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Trang 1TU N 35Ầ
TI NG VI TẾ Ệ
ÔN T P VÀ ĐÁNH GIÁ CU I H C KÌ 2 ( 7 ti t) Ậ Ố Ọ ế
PH N 1: ÔN T P (Ti t 1+2) Ầ Ậ ế
I. YÊU C U C N Đ T:Ầ Ầ Ạ
1. Năng l c đ c thù.ự ặ
+ Đ c đúng các t , câu; đ c rõ ràng đo n văn, câu chuy n, bài th , VB thông tinọ ừ ọ ạ ệ ơ theo yêu c u; bầ ước đ u bi t đ c di n c m l i nói c a nhân v t trong bài đ c;ầ ế ọ ễ ả ờ ủ ậ ọ
bi t ngh h i ch có d u câu ho c ch ng t nh p th T c đ đ c kho ng 70 ế ỉ ơ ở ỗ ấ ặ ỗ ắ ị ơ ố ộ ọ ả
80 ti ng trong 1 phút.ế
+ Hi u n i dung bài đ c (nh n bi t để ộ ọ ậ ế ược chi ti t trong bài đ c, tìm đế ọ ược ý chính c a t ng đo n văn, hi u đủ ừ ạ ể ượ ờc l i tác gi mu n nói qua VB d a vào g iả ố ự ợ ý). Nh n bi t đậ ế ược các t ng miêu t đi u b , hành đ ng c a nhân v t, nh nừ ữ ả ệ ộ ộ ủ ậ ậ
bi t đế ược chi ti t v th i gian, đ a đi m, hình nh so sánh, trình t c a các sế ề ờ ị ể ả ự ủ ự
vi c trong VB, nh n xét đệ ậ ược v hình dáng, đi u b , hành đ ng c a nhân v tề ệ ộ ộ ủ ậ qua hình nh, tranh minh h a, truy n tranh,… Bi t bày t suy nghĩ, tình c m vả ọ ệ ế ỏ ả ề nhân v t trong tác ph m. ậ ẩ
+ Phân bi t đệ ượ ừc t ng ch s v t, ho t đ ng, đ c đi m. Nh n bi t đữ ỉ ự ậ ạ ộ ặ ể ậ ế ược m tộ
s nhóm t ch đăc đi m (ch màu s c, âm thanh, hố ừ ỉ ể ỉ ắ ương v , hình dáng/kíchị
thước, ph m ch t). Nh n bi t và đ t đẩ ấ ậ ế ặ ược câu k , câu c m, câu khi n th hi nể ả ế ể ệ qua d u câu, qua t đánh d u ki u câu, và công d ng c a ki u câu.ấ ừ ấ ể ụ ủ ể
2. Năng l c chung.ự
Năng l c t ch , t h c: l ng nghe, đ c bài và tr l i các câu h i. Nêu đự ự ủ ự ọ ắ ọ ả ờ ỏ ược
n i dung bài.ộ
Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o: tham gia trò ch i, v n d ng.ự ả ế ấ ề ạ ơ ậ ụ
Năng l c giao ti p và h p tác: tham gia đ c trong nhóm.ự ế ợ ọ
3. Ph m ch t.ẩ ấ
Ph m ch t yêu nẩ ấ ước: Bi t yêu c nh đ p, quê hế ả ẹ ương qua bài t p đ c.ậ ọ
Ph m ch t nhân ái: Bi t yêu quý b n bè qua câu chuy n v nh ng tr i nghi mẩ ấ ế ạ ệ ề ữ ả ệ mùa hè
Ph m ch t chăm ch : Chăm ch đ c bài, tr l i câu h i.ẩ ấ ỉ ỉ ọ ả ờ ỏ
Ph m ch t trách nhi m: Gi tr t t , h c t p nghiêm túc.ẩ ấ ệ ữ ậ ự ọ ậ
II. Đ DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ
K ho ch bài d y, bài gi ng Power point.ế ạ ạ ả
SGK và các thi t b , h c li u ph c v cho ti t d y.ế ị ọ ệ ụ ụ ế ạ
III. HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ
Trang 21. Kh i đ ng.ở ộ
M c tiêu: + T o không khí vui v , kh n kh i trụ ạ ẻ ấ ở ước gi h c.ờ ọ
+ Ki m tra ki n th c đã h c c a h c sinh bài trể ế ứ ọ ủ ọ ở ước
Cách ti n hành:ế
GV t ch c cho HS nghe và hát theoổ ứ
bài hát “ Trái Đ t này là c a chúngấ ủ
mình”
+ Câu 1: Các b n nghe và hát xong bàiạ
hát các b n có suy nghĩ gì?ạ
GV Nh n xét, tuyên dậ ương
GV d n d t vào bài m iẫ ắ ớ
HS hát theo nh cạ
+ Tr l i: Là anh em trên cùng m t b uả ờ ộ ầ
tr i, m t Trái Đ t ph i bi t đoàn k t vàờ ộ ấ ả ế ế yêu thương nhau
HS l ng nghe.ắ
2. Khám phá.
M c tiêu:ụ
+ Đ c đúng các t , câu; đ c rõ ràng đo n văn, câu chuy n, bài th , VB thông tin ọ ừ ọ ạ ệ ơ theo yêu c u; bầ ước đ u bi t đ c di n c m l i nói c a nhân v t trong bài đ c; ầ ế ọ ễ ả ờ ủ ậ ọ
bi t ngh h i ch có d u câu ho c ch ng t nh p th T c đ đ c kho ng 70 ế ỉ ơ ở ỗ ấ ặ ỗ ắ ị ơ ố ộ ọ ả
80 ti ng trong 1 phút.ế
+ Hi u n i dung bài đ c (nh n bi t để ộ ọ ậ ế ược chi ti t trong bài đ c, tìm đế ọ ược ý chính
c a t ng đo n văn, hi u đủ ừ ạ ể ượ ờc l i tác gi mu n nói qua VB d a vào g i ý). Nh n ả ố ự ợ ậ
bi t đế ược các t ng miêu t đi u b , hành đ ng c a nhân v t, nh n bi t đừ ữ ả ệ ộ ộ ủ ậ ậ ế ược chi ti t v th i gian, đ a đi m, hình nh so sánh, trình t c a các s vi c trong ế ề ờ ị ể ả ự ủ ự ệ
VB, nh n xét đậ ược v hình dáng, đi u b , hành đ ng c a nhân v t qua hình nh, ề ệ ộ ộ ủ ậ ả tranh minh h a, truy n tranh,… Bi t bày t suy nghĩ, tình c m v nhân v t trong ọ ệ ế ỏ ả ề ậ tác ph m. ẩ
+ Phát tri n năng l c ngôn ng ể ự ữ
Cách ti n hành:ế
2.1. Ho t đ ng 1: Quan sát tranhạ ộ
GV yêu c u HS đ c bài t p 1ầ ọ ậ
GV yêu c u HS quan sát tranh và đ tầ ặ
câu h iỏ
? B c tranh cho em bi t đi u gì?ứ ế ề
GV cho HS làm vi c nhóm 4 nêuệ
HS đ c yêu c u.ọ ầ
HS quan sát tranh
HS th o lu n chia s ý ki n trongả ậ ẻ ế nhóm
Trang 3nh ng ý ki n c a mình v b c tranhữ ế ủ ề ứ
GV yêu c u HS chia s trầ ẻ ướ ớc l p
Gv nh n xét, tuyên dậ ương nh ng ýữ
ki n chia sế ẻ
hay
2.2. Ho t đ ng 2: Đ c văn b n và trạ ộ ọ ả ả
l i câu h i.ờ ỏ
GV yêu c u HS đ c yêu c u bài ầ ọ ầ
GV g i HS đ c và tr l i l n lọ ọ ả ờ ầ ượ t 4
câu h i trong sgk. ỏ
GV cho HS th o lu n nhóm 4ả ậ
GV yêu c u HS chia s trầ ẻ ướ ớc l p
+ Câu 1: Hãy nêu tên 1 – 2 bài t p đ cậ ọ
trong m i ch đi m em đã h c?ỗ ủ ể ọ
+ Câu 2: Bài t p đ c đó thu c chậ ọ ộ ủ
đi m nào?ể
+ Câu 3: Bài đó vi t v ai ho c vi t vế ề ặ ế ề
s v t gì?ự ậ
+ Câu 4: Chi ti t nào trong bài đ cế ọ
khi n em th y thú v ?ế ấ ị
GV nh n xét, tuyên dậ ương
HS chia s trẻ ướ ớc l p
VÍ D : B c trang v c nh đoàn tàu,Ụ ứ ẽ ả
m i toa tàu ghi tên m t ch đi m Ti ngỗ ộ ủ ể ế
Vi t mà chúng ta đã h c. Có các b nệ ọ ạ
nh tỏ ươ ười c i h n h vì đã m mangớ ở ở
được s hi u bi t c a mình trong m tự ể ế ủ ộ năm h c đã qua.ọ
HS đ c yêu c u bàiọ ầ
HS đ c các câu h iọ ỏ
HS th o lu n nhómả ậ
HS chia s trẻ ướ ớc l p + Bài bác sĩ Yécxanh
Bài ch đi m Trái Đ t c a chúngở ủ ể ấ ủ mình
Bài t p đ c vi t v m t bác sĩ .ậ ọ ế ề ộ
Em th y chi ti t hay đó là khi ông nói:ấ ế Trái Đ t đích th c là ngôi nhà c aấ ự ủ chúng ta
3. Ho t đ ng luy n t pạ ộ ệ ậ
M c tiêu:ụ
+ Phân bi t đệ ượ ừc t ng ch s v t, ho t đ ng, đ c đi m. ữ ỉ ự ậ ạ ộ ặ ể
+ Nh n bi t đậ ế ược m t s nhóm t ch đăc đi m (ch màu s c, âm thanh, hộ ố ừ ỉ ể ỉ ắ ươ ng
v , hình dáng/kích thị ước, ph m ch t). ẩ ấ
+ Nh n bi t và đ t đậ ế ặ ược câu k , câu c m, câu khi n th hi n qua d u câu, qua tể ả ế ể ệ ấ ừ đánh d u ki u câu, và công d ng c a ki u câu.ấ ể ụ ủ ể
+ Phát tri n năng l c ngôn ng ể ự ữ
Cách ti n hành:ế
Trang 43.1. Ho t đ ng 3: Trò ch i: Ghép tạ ộ ơ ừ
ng đ t o câu ữ ể ạ
GV cho HS ch i trò ch i.ơ ơ
GV hướng d n cách ch i: B n thẫ ơ ạ ứ
nh t nêu t ch s v t, b n th hai nêuấ ừ ỉ ự ậ ạ ứ
t ch đ c đi m ho c ho t đ ng phùừ ỉ ặ ể ặ ạ ộ
h p.ợ
GV t ch c cho HS ch i theo c p đôiổ ứ ơ ặ
trong t : ổ
GV cho HS đ c yêu c u bài 4ọ ầ
GV yêu c u HS quan sát tranh và đ cầ ọ
m uẫ
GV cho 2HS luy n t p theo m uệ ậ ẫ
GV cho HS c l p ch i ả ớ ơ
a. Ghép t ng ch s v t v i t ng ừ ữ ỉ ự ậ ớ ừ ữ
ch đ c đi m ỉ ặ ể
thích h p ợ
GV cho HS các c p ch i trong t ặ ơ ổ
G i 23 căp trình bày trọ ướ ớc l p
GV nh n xét, tuyên dậ ương
b. Ghép t ng ch ng ừ ữ ỉ ườ i ho c con v t ặ ậ
v i t ng ch ho t đ ng thích h p ớ ừ ữ ỉ ạ ộ ợ
GV cho HS các c p ch i trong t ặ ơ ổ
G i 23 căp trình bày trọ ướ ớc l p
GV nh n xét, tuyên dậ ương
3.2 Ho t đ ng 4: Ch n d u câuạ ộ ọ ấ
thích h p thay cho ô vuông.ợ
GV g i HS đ c yêu c u trọ ọ ầ ướ ớc l p
HS tham gia ch iơ
HS l ng ngheắ
1 c p đôi luy n t pặ ệ ậ
HS tham gia ch i ơ
Con sông U n lố ượn Hoa h ngồ Ngào ng tạ
B u tr iầ ờ Xanh ng tắ
Cô giáo Gi ng bàiả Con chim Hót líu lo Bác nông dân C y lúaấ
HS đ c yêu c uọ ầ
Các nhóm th o lu nả ậ
Trang 5 GV cho HS làm vi c nhóm 4: Cácệ
nhóm đ c th m câu truy n trong sáchọ ầ ệ
giáo khoa và suy nghĩ đ ch n để ọ ược các
d u câu thích h p.ấ ợ
GV m i các nhóm lên trình bày.ờ
GV nh n xét, tuyên dậ ương
GV đ t câu h iặ ỏ
? Khi đ c câu truy n trên em th y thọ ệ ấ ế
nào?
? T i sao em l i th y bu n cạ ạ ấ ồ ười?
GV nh n xét, tuyên dậ ương
3.3. Ho t đ ng 5: Tìm câu k , câu ạ ộ ể
c m, câu khi n trong truy n vui ả ế ệ ở
trên ( làm vi c cá nhân)ệ
GV cho HS đ c yêu c u bàiọ ầ
? Bài t p yêu c u gì?ậ ầ
GV yêu c u HS làm bài vào vầ ở
GV g i HS lên chia s bài c a mìnhọ ẻ ủ
trướ ớc l p
HS nh n xét bài b nậ ạ
GV nh n xét, tuyên dậ ương
Các nhóm lên trình bày
HS nh n xét bài nhóm b nậ ạ Anh: Sao em không u ng thu c đúngố ố
gi th ờ ế ? Em: Thu c đó đ ng l mố ắ ắ ! Anh: Hãy t ng t ng thu c r t ng t ưở ự ố ấ ọ
Em s u ng d dangẽ ố ễ Em: Hay là anh c t ng t ng em đãứ ưở ượ
u ng thu c r i, đố ố ồ ược không ạ?
HS tr l iả ờ
Khi đ c câu truy n em th y bu nọ ệ ấ ồ
cười
Vì người em nói v i ngớ ười anh là
tưởng tượng là em đã u ng thu c.ố ố
HS đ c yêu c u bàiọ ầ
HS tr l i câu h iả ờ ỏ
4. V n d ng.ậ ụ
M c tiêu:ụ
+ C ng c nh ng ki n th c đã h c trong ti t h c đ h c sinh kh c sâu n i dung.ủ ố ữ ế ứ ọ ế ọ ể ọ ắ ộ + V n d ng ki n th c đã h c vào th c ti n.ậ ụ ế ứ ọ ự ễ
Trang 6+ T o không khí vui v , hào h ng, l u luy n sau khi h c sinh bài h c.ạ ẻ ứ ư ế ọ ọ
+ Phát tri n năng l c ngôn ng ể ự ữ
Cách ti n hành:ế
GV t ch c v n d ng đ c ng cổ ứ ậ ụ ể ủ ố
ki n th c và v n d ng bài h c vào t cế ứ ậ ụ ọ ự
ti n cho h c sinh.ễ ọ
+ Cho HS quan sát m t s tranh, nhộ ố ả
trên máy chi u v đ c đi m, ho t đ ngế ề ặ ể ạ ộ
c a s v , con ngủ ự ậ ười, con v t.ậ
+ GV nêu câu các b n nhìn th y đámạ ấ
mây nh th nào?ư ế
+ Con bò đang làm gì?
GV nh n xét ti t h cậ ế ọ
D n dò : chu n b cho ti t ôn t p 3, 4ặ ẩ ị ế ậ
HS tham gia đ v n d ng ki n th c ể ậ ụ ế ứ
đã h c vào th c ti n.ọ ự ễ
HS quan sát trên máy chi u.ế
+ Tr l i các câu h i.ả ờ ỏ
L ng nghe, rút kinh nghi m.ắ ệ
IV. ĐI U CH NH SAU TI T D YỀ Ỉ Ế Ạ
Trang 7
TI NG VI TẾ Ệ
ÔN T P VÀ ĐÁNH GIÁ CU I H C KÌ 2 ( 7 ti t) Ậ Ố Ọ ế
PH N 1: ÔN T P (Ti t 3) Ầ Ậ ế
I. YÊU C U C N Đ T:Ầ Ầ Ạ
1. Năng l c đ c thù:ự ặ
+ Đ c đúng các t , câu; đ c rõ ràng đo n văn, câu chuy n, bài th , VB thông tinọ ừ ọ ạ ệ ơ theo yêu c u; bầ ước đ u bi t đ c di n c m l i nói c a nhân v t trong bài đ c;ầ ế ọ ễ ả ờ ủ ậ ọ
bi t ngh h i ch có d u câu ho c ch ng t nh p th T c đ đ c kho ng 70 ế ỉ ơ ở ỗ ấ ặ ỗ ắ ị ơ ố ộ ọ ả
80 ti ng trong 1 phút.ế
+ Hi u n i dung bài đ c (nh n bi t để ộ ọ ậ ế ược chi ti t trong bài đ c, tìm đế ọ ược ý chính c a t ng đo n văn, hi u đủ ừ ạ ể ượ ờc l i tác gi mu n nói qua VB d a vào g iả ố ự ợ ý). Nh n bi t đậ ế ược các t ng miêu t đi u b , hành đ ng c a nhân v t, nh nừ ữ ả ệ ộ ộ ủ ậ ậ
bi t đế ược chi ti t v th i gian, đ a đi m, hình nh so sánh, trình t c a các sế ề ờ ị ể ả ự ủ ự
vi c trong VB, nh n xét đệ ậ ược v hình dáng, đi u b , hành đ ng c a nhân v tề ệ ộ ộ ủ ậ qua hình nh, tranh minh h a, truy n tranh,… Bi t bày t suy nghĩ, tình c m vả ọ ệ ế ỏ ả ề nhân v t trong tác ph m. ậ ẩ
2. Năng l c chung.ự
Năng l c t ch , t h c: l ng nghe, vi t bài đúng, k p th i và hoàn thành cácự ự ủ ự ọ ắ ế ị ờ bài t p trong SGK. ậ
Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o: tham gia trò ch i, v n d ng.ự ả ế ấ ề ạ ơ ậ ụ
Năng l c giao ti p và h p tác: tham gia làm vi c trong nhóm đ ttrar l i câuự ế ợ ệ ể ờ
h i trong bài.ỏ
3. Ph m ch t.ẩ ấ
Ph m ch t yêu nẩ ấ ước: Bi t yêu c nh đ p, quê hế ả ẹ ương qua bài vi t.ế
Ph m ch t chăm ch : Chăm ch vi t bài, tr l i câu h i.ẩ ấ ỉ ỉ ế ả ờ ỏ
Ph m ch t trách nhi m: Gi tr t t , h c t p nghiêm túc.ẩ ấ ệ ữ ậ ự ọ ậ
II. Đ DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ
K ho ch bài d y, bài gi ng Power point.ế ạ ạ ả
SGK và các thi t b , h c li u ph c v cho ti t d y.ế ị ọ ệ ụ ụ ế ạ
III. HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ
1. Kh i đ ng.ở ộ
M c tiêu: + T o không khí vui v , kh n kh i trụ ạ ẻ ấ ở ước gi h c.ờ ọ
+ Ki m tra ki n th c đã h c c a h c sinh bài trể ế ứ ọ ủ ọ ở ước
Cách ti n hành:ế
GV t ch c trò ch i “ Hái hoa dânổ ứ ơ
ch ” đ kh i đ ng bài h c.ủ ể ở ộ ọ
HS tham gia trò ch iơ
Trang 8+ Câu 1: Vi t ti p đ hoàn ch nh câuế ế ể ỉ
ch đ c đi m c a con mèo.ỉ ặ ể ủ
+ Câu 2: Câu sau thu c d ng câu nào?.ộ ạ
GV Nh n xét, tuyên dậ ương
GV d n d t vào bài m iẫ ắ ớ
+ Tr l i: Con mèo có b lông r t mả ờ ộ ấ ượt + Tr l i: Em đã h c bài ch a? Thu cả ờ ọ ư ộ câu h iỏ
HS l ng nghe.ắ
2. Luy n t pệ ậ
M c tiêu:ụ
+ Đ c đúng các t , câu; đ c rõ ràng đo n văn, câu chuy n, bài th , VB thông tinọ ừ ọ ạ ệ ơ theo yêu c u; bầ ước đ u bi t đ c di n c m l i nói c a nhân v t trong bài đ c;ầ ế ọ ễ ả ờ ủ ậ ọ
bi t ngh h i ch có d u câu ho c ch ng t nh p th T c đ đ c kho ng 70 ế ỉ ơ ở ỗ ấ ặ ỗ ắ ị ơ ố ộ ọ ả
80 ti ng trong 1 phút.ế
+ Hi u n i dung bài đ c (nh n bi t để ộ ọ ậ ế ược chi ti t trong bài đ c, tìm đế ọ ược ý chính
c a t ng đo n văn, hi u đủ ừ ạ ể ượ ờc l i tác gi mu n nói qua VB d a vào g i ý). Nh nả ố ự ợ ậ
bi t đế ược các t ng miêu t đi u b , hành đ ng c a nhân v t, nh n bi t đừ ữ ả ệ ộ ộ ủ ậ ậ ế ượ c chi ti t v th i gian, đ a đi m, hình nh so sánh, trình t c a các s vi c trongế ề ờ ị ể ả ự ủ ự ệ
VB, nh n xét đậ ược v hình dáng, đi u b , hành đ ng c a nhân v t qua hình nh,ề ệ ộ ộ ủ ậ ả tranh minh h a, truy n tranh,… Bi t bày t suy nghĩ, tình c m v nhân v t trongọ ệ ế ỏ ả ề ậ tác ph m. ẩ
+ Phát tri n năng l c ngôn ng ể ự ữ
Cách ti n hành:ế
2.1. Ho t đ ng 1: Nêu tên tác gi bàiạ ộ ả
th Đ t nơ ấ ước là gì?, Ti ng nế ước
mình?, M t mái nhà chung Đ cộ ọ
thu c 23 kh th trong m t bài thộ ổ ơ ộ ơ
đã h c(làm vi c nhóm)ọ ệ
GV cho HS đ c yêu c u bài 1ọ ầ
GV cho HS th o lu n theo nhóm 4ả ậ
GV yêu c u đ i di n nhóm tr l i.ầ ạ ệ ả ờ
GV yêu c u HS đ c thu c lòng 23ầ ọ ộ
kh th c a m t bài th e đã h c (5’)ổ ơ ủ ộ ơ ọ
GV g i HS lên đ c bàiọ ọ
Nhóm nh n xét bài đ c c a b nậ ọ ủ ạ
GV nh n xét và tuyên dậ ương
HS đ c yêu c u.ọ ầ
HS th o lu n.ả ậ
HS tr l iả ờ + Bài Đ t nấ ước là gì? Hu nh Mai Liênỳ + Ti ng nế ước mình c a Mai Liênủ
+ M t mái nhà chung c a Đ nh H i.ộ ủ ị ả
HS h c thu cọ ộ
23HS đ cọ
HS l ng nghe.ắ
HS nêu yêu c uầ
Trang 92.2. Ho t đ ng 2: Đ c bài Đàn chimạ ộ ọ
gáy và th c hi n yêu c uự ệ ầ
GV m i HS nêu yêu c u.ờ ầ
GV đ c m u: Đ c di n c m, nh nọ ẫ ọ ễ ả ấ
gi ng nh ng t ng giàu s c g i t ,ọ ở ữ ừ ữ ứ ợ ả
g i c m. ợ ả
GV HD đ c: Đ c trôi ch y toàn bài,ọ ọ ả
ngh h i ch ng t nh p.ỉ ơ ở ỗ ắ ị
G i 1 HS đ c toàn bài.ọ ọ
HS chia đo n:ạ
+ Đo n 1: T đ u đ n ạ ừ ầ ế vòng c ườ m đ p ẹ
quanh cổ.
+ Đo n 2: Ti p theo cho đ n ạ ế ế đi mót lúa.
+ Đo n 3: Ph n còn l i.ạ ầ ạ
GV g i HS đ c n i ti p theo đo n.ọ ọ ố ế ạ
GV m i HS nêu t ng gi i nghĩaờ ừ ữ ả
trong SGK.
Luy n đ c đo n: GV t ch c cho HSệ ọ ạ ổ ứ
luy n đ c đo n theo nhóm 3.ệ ọ ạ
GV nh n xét các nhóm.ậ
GV g i HS đ c và tr l i l n lọ ọ ả ờ ầ ượ t 3
câu h i trong sgk. GV nh n xét, tuyênỏ ậ
dương.
GV h tr HS g p khó khăn, l u ý rènỗ ợ ặ ư
cách tr l i đ y đ câu.ả ờ ầ ủ
+ Câu 1: Khi nào chim gáy bay v cánhề
đ ng làng?ồ
+ Câu 2: Nêu nh ng đ c đi m c a chimữ ặ ể ủ
gáy?
+ Câu 3: Em thích đ c đi m nào c aặ ể ủ
loài chim gáy? Vì sao?
HS l ng nghe.ắ
HS l ng nghe cách đ c.ắ ọ
1 HS đ c toàn bài.ọ
HS quan sát
HS đ c n i ti p theo đo n.ọ ố ế ạ
HS đ c gi i nghĩa t ọ ả ừ
HS luy n đ c theo nhóm 3.ệ ọ
HS tr l i l n lả ờ ầ ượt các câu h i:ỏ
+ Chim gáy bay v cánh đ ng làng khiề ồ mùa g t b t đ u/ vào mùa g t.ặ ắ ầ ặ
+ Nh ng đ c đi m c a chim gáy: đ cữ ặ ể ủ ứ tính thì hi n lành, chăm ch ; thân hìnhề ỉ béo n c; đôi m t màu nâu, tr m ngâm,ụ ắ ầ
ng ngác; lông m n mơ ị ượt; c quàng m tổ ộ chi c “t p d ” công nhân đ y h tế ạ ề ầ ạ
cườm l p lánh; đuôi xòe nh múa.ấ ư + HS có th tr l i theo ý c a mình: Víể ả ờ ủ
d : em thích đ c đi m chi c c c aụ ặ ể ế ổ ủ chim gáy quàng m t chi c “t p d ”ộ ế ạ ề công nhân đ y h t cầ ạ ườm l p lánh, vìấ
gi ng nh ố ư
Trang 10 HS nh n xét câu tr l i c a b nậ ả ờ ủ ạ
GV nh n xét, tuyên dậ ương, b sungổ
3. V n d ng.ậ ụ
M c tiêu:ụ
+ C ng c nh ng ki n th c đã h c trong ti t h c đ h c sinh kh c sâu n i dung.ủ ố ữ ế ứ ọ ế ọ ể ọ ắ ộ + V n d ng ki n th c đã h c vào th c ti n.ậ ụ ế ứ ọ ự ễ
+ T o không khí vui v , hào h ng, l u luy n sau khi h c sinh bài h c.ạ ẻ ứ ư ế ọ ọ
+ Phát tri n năng l c ngôn ng ể ự ữ
Cách ti n hành:ế
GV đ t câu h i cho HS tr l iặ ỏ ả ờ
? Em hãy chia sẻ nh ng đi u thú vữ ề ị
trong bu i h c ngày hôm nayổ ọ cho cô và
các b n bi t .ạ ế
Nh n xét, đánh giá ti t d y.ậ ế ạ
HS l ng nghe.ắ
HS tr l iả ờ
IV. ĐI U CH NH SAU TI T D Y:Ề Ỉ Ế Ạ
TI NG VI TẾ Ệ
ÔN T P VÀ ĐÁNH GIÁ CU I H C KÌ 2 ( 7 ti t) Ậ Ố Ọ ế
PH N 1: ÔN T P (Ti t 4) Ầ Ậ ế
I. YÊU C U C N Đ T:Ầ Ầ Ạ
1. Năng l c đ c thù.ự ặ
+ Phân bi t đệ ượ ừc t ng ch s v t, ho t đ ng, đ c đi m. ữ ỉ ự ậ ạ ộ ặ ể
+ Nh n bi t đậ ế ược m t s nhóm t ch đăc đi m (ch màu s c, âm thanh, hộ ố ừ ỉ ể ỉ ắ ươ ng
v , hình dáng/kích thị ước, ph m ch t), t có nghĩa gi ng nhau, t có nghĩa khácẩ ấ ừ ố ừ nhau.
+ Nh n bi t và đ t đậ ế ặ ược câu k , câu c m, câu khi n th hi n qua d u câu, quaể ả ế ể ệ ấ
t đánh d u ki u câu, và công d ng c a ki u câu.ừ ấ ể ụ ủ ể
+ Nh n bi t công d ng c a d u g ch ngang, d u ngo c kép, d u hai ch m theoậ ế ụ ủ ấ ạ ấ ặ ấ ấ yêu c u.ầ
+ Nh n bi t đậ ế ược hình nh so sánh và tác d ng c a bi n pháp so sánh.ả ụ ủ ệ