1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 8: Bài 3

10 107 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 377,99 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 8: Bài 3 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh đọc trôi chảy bài đọc thơ, ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, đúng logic ngữ nghĩa; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài; hiểu được nội dung bài đọc: cảm xúc, những lời dặn dò, mong mỏi, hi vọng và tin yêu của chị dành cho em trong ngày em vào Đội; chia sẻ về một niềm vui của em ở trường; nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài qua tên bài, hoạt động khởi động và tranh minh họa;... Mời các bạn cùng tham khảo!

Trang 1

MÔN: TI NG VI T ­ L P 3 Ế Ệ Ớ

CH  ĐI M 4: Em là đ i viên  Ủ Ể ộ

BÀI 3: Ngày em vào Đ i (Ti t 1) ộ ế

I. YÊU C U C N Đ T: Ầ Ầ Ạ

1. Năng l c đ c thù ự ặ

­ Chia s  v  m t ni m vui c a em   tr ẻ ề ộ ề ủ ở ườ ng; nêu đ ượ c ph ng đoán c a ỏ ủ  

b n thân v  n i dung bài qua tên bài, ho t đ ng kh i đ ng và tranh minh h a ả ề ộ ạ ộ ở ộ ọ

­ Đ c trôi ch y bài đ c th , ng t ngh  h i đúng nh p th , đúng logic ng ọ ả ọ ơ ắ ỉ ơ ị ơ ữ  nghĩa; tr  l i đ ả ờ ượ c các câu h i tìm hi u bài. Hi u đ ỏ ể ể ượ c n i dung bài đ c: ộ ọ  

C m xúc, nh ng l i d n dò, mong m i, hi v ng và tin yêu c a ch  dành cho em ả ữ ờ ặ ỏ ọ ủ ị   trong ngày em vào Đ i ộ

­ Chia s  v  m t ni m vui c a em   tr ẻ ề ộ ề ủ ở ườ ng; nêu đ ượ c ph ng đoán c a ỏ ủ  

b n thân v  n i dung bài qua tên bài, ho t đ ng kh i đ ng và tranh minh h a ả ề ộ ạ ộ ở ộ ọ

­ Đ c trôi ch y bài đ c th , ng t ngh  h i đúng nh p th , đúng logic ng ọ ả ọ ơ ắ ỉ ơ ị ơ ữ  nghĩa; tr  l i đ ả ờ ượ c các câu h i tìm hi u bài. Hi u đ ỏ ể ể ượ c n i dung bài đ c: ộ ọ  

C m xúc, nh ng l i d n dò, mong m i, hi v ng và tin yêu c a ch  dành cho em ả ữ ờ ặ ỏ ọ ủ ị   trong ngày em vào Đ i ộ

­ Tìm đ c m t bài văn vi t v  thi u nhi, vi t đ ọ ộ ế ề ế ế ượ Phi u đ c sách ế ọ và bi t ế   cách chia s  v i b n v  m t hình  nh đ p trong bài văn ẻ ớ ạ ề ộ ả ẹ

­ Nghe – vi t đúng m t đo n trong bài th   ế ộ ạ ơ Ngày em vào Đ i;  ộ luy n t p ệ ậ  

vi t hoa tên đ a danh Vi t Nam, phân bi t  ế ị ệ ệ ch/tr ho c  ặ an/ang.

­ Luy n t p bi n pháp tu t  so sánh ệ ậ ệ ừ

­ Đ t đ ặ ượ c câu có hình  nh so sánh d a vào g i ý ả ự ợ

­ Đóng vai, nói và đáp đ ượ ờ c l i chúc m ng c a ch  khi em đ ừ ủ ị ượ c k t n p ế ạ  

Đ i ộ

2. Năng l c chung

­ Năng l c t  ch , t  h c: Tìm đ c m t bài văn vi t v  thi u nhi ự ự ủ ự ọ ọ ộ ế ề ế

­ Năng l c gi i quy t v n đ  và sáng t o: Vi t đ ự ả ế ấ ề ạ ế ượ Phi u đ c sách ế ọ và 

bi t cách chia s  v i b n v  m t hình  nh đ p trong bài văn ế ẻ ớ ạ ề ộ ả ẹ

­ Năng l c giao ti p và h p tác: Đóng vai, nói và đáp đ ự ế ợ ượ ờ c l i chúc m ng ừ  

c a ch  khi em đ ủ ị ượ c k t n p Đ i ế ạ ộ

3. Ph m ch t ẩ ấ

­ Ph m ch t yêu n ẩ ấ ướ c: Ni m tin yêu vào Đ i c a thi u nhi ề ộ ủ ế

­ Ph m ch t nhân ái: Bi t đ ng viên, d n dò c a ch  đ i v i em ẩ ấ ế ộ ặ ủ ị ố ớ

­ Ph m ch t chăm ch : Ph i h c hành chăm ch  đ  x ng đáng là đ i viên ẩ ấ ỉ ả ọ ỉ ể ứ ộ

Trang 2

­ Ph m ch t trách nhi m: Là đ i viên ph i có trách nhi m v i Đ i c a ẩ ấ ệ ộ ả ệ ớ ộ ủ   mình

II. Đ  DÙNG D Y H C  Ồ Ạ Ọ

­ GV: 

+ Tranh  nh, video clip v  ho t đ ng c a Đ i Thi u niên Ti n phong H ả ề ạ ộ ủ ộ ế ề ồ  Chí Minh.

+ B ng ph  ghi ba kh  th  cu i ả ụ ổ ơ ố

­ HS: mang theo sách có bài văn v  thi u nhi và  ề ế Phi u đ c sách ế ọ  đã ghi chép 

v  bài văn đã đ c ề ọ

III. HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ạ Ọ

Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ

A. Ho t đ ng kh i đ ngạ ộ ở ộ : (5 phút)

a. M c tiêu: T o c m xúc vui tụ ạ ả ươi, k t n i v i ch  đ  bài h c.ế ố ớ ủ ề ọ

b. Phương pháp, hình th c t  ch c: Th o lu n nhóm đôiứ ổ ứ ả ậ

­ GV yêu c u HS chia s  ni m vui trong h c t p hay ầ ẻ ề ọ ậ

m t ni m vui khi tham gia ho t đ ng khác.ộ ề ạ ộ

­ GV nh n xét và tuyên dậ ương HS chia s ẻ

­ GV yêu c u HS quan sát tranh minh h a, đ c tên bài vàầ ọ ọ  

ph ng đoán n i dung bài h c.ỏ ộ ọ

­ GV gi i thi u bài m i.ớ ệ ớ

­ HS chia s  ni m vui c a mình.ẻ ề ủ

­ HS quan sát tranh, đ c tên bài vàọ  

ph ng đoán n i dung bài đ c.ỏ ộ ọ

­ HS l ng nghe.ắ

B. Ho t đ ng Khám phá và luy n t p: (30 phút)ạ ộ ệ ậ

B.1 Ho t đ ng Đ c (24 phút)ạ ộ ọ

1. Ho t đ ng 1: Luy n đ c thành ti ng (12 phút)ạ ộ ệ ọ ế

a. M c tiêu: Đ c trôi ch y bài đ c, ng t ngh  đúng d u câu, đúng logic ng  nghĩa, hi u nghĩa ụ ọ ả ọ ắ ỉ ấ ữ ể

t  trong bài. ừ

b. Phương pháp, hình th c t  ch c: cá nhân – c  l pứ ổ ứ ả ớ

a. Đ c m uọ ẫ

­ GV đ c m u toàn bài. L u ý: gi ng đ c trong sáng,ọ ẫ ư ọ ọ  

vui tươi, tha thi t; nh n gi ng   nh ng t  ng  nói lênế ấ ọ ở ữ ừ ữ  

ni m hi v ng c a ch  v  s  thay đ i c a em (th i thề ọ ủ ị ề ự ổ ủ ờ ơ 

d i, khao khát,…) ch  màu s c c a chi c khăn quàngạ ỉ ắ ủ ế  

(tuoi th m, đ  chói), nh ng hình  nh đ p (l i ru v iắ ỏ ữ ả ẹ ờ ờ  

v i, tr i xanh v n đ i,…); g t nh p linh ho t: 2/3, 3/2ợ ờ ẫ ợ ắ ị ạ  

ho c ¼, 1/2/2,…)ặ

b. Luy n đ c t , gi i nghĩa tệ ọ ừ ả ừ

­ Yêu c u nầ hóm đôi đ c n i ti p t ng câuọ ố ế ừ

­ Yêu c u HS đ c các t  khó: th i th  d i, v i v i, đầ ọ ừ ờ ơ ạ ờ ợ ỏ 

chói

­ HS l ng nghe.ắ

­ HS đ c n i ti p t ng câu.ọ ố ế ừ

Trang 3

c. Luy n đ c đo nệ ọ ạ

­ Yêu c uầ  đ c n i ti p t ng ọ ố ế ừ đo n.ạ

­ GV hướng d n HS cách ng t nh p m t s  dong thẫ ắ ị ộ ố ơ

Này em,/ m  c a ra/ở ử

M t tr i xanh/ v n đ i/ộ ờ ẫ ợ

Cánh bu m/ là ti ng g i/ồ ế ọ

M t bi n/ và dòng sông.//ặ ể

d. Luy n đ c c  bài:ệ ọ ả

­ Yêu c u HS đ c c  bài.ầ ọ ả

­ HS đ c.ọ

­ HS đ c n i ti p t ng đo n.ọ ố ế ừ ạ

­ HS theo dõi và đ c l i.ọ ạ

­ 2HS đ c l i c  bài.ọ ạ ả

2. Ho t đ ng 2: Luy n đ c hi u (12 phút)ạ ộ ệ ọ ể

a. M c tiêu: Hi u n i dung bài đ c: ụ ể ộ ọ C m xúc, nh ng l i d n dò, mong m i, hi v ng và tin ả ữ ờ ặ ỏ ọ   yêu c a ch  dành cho em trong ngày em vào Đ i ủ ị ộ

b. Phương pháp, hình th c t  ch c:ứ ổ ứ  H i đáp, Cá nhân – Nhóm đôi.ỏ

Câu 1: Yêu c uầ  HS đ c th m l i bài đ c và tr  l i câu ọ ầ ạ ọ ả ờ

h i 1.ỏ

Câu 2: Yêu c uầ  HS đ c th m l i bài đ c và th o lu n ọ ầ ạ ọ ả ậ

nhóm 2 tr  l i câu h i 2.ả ờ ỏ

Câu 3: Yêu c u HS đ c to bài đ c và tr  l i câu h i 3.ầ ọ ọ ả ờ ỏ

Câu 4: Yêu c u HS đ c th m bài đ c và tr  l i câu h i ầ ọ ầ ọ ả ờ ỏ

4

­ Yêu c u HS nêu n i dung bài đ c.ầ ộ ọ

­ HS đ c th m bài và tr  l i câuọ ầ ả ờ  

h i.ỏ

­ Các nhóm trình bày

­ 1 HS đ c to l i bài. 1 HS tr  l iọ ạ ả ờ   câu h i.ỏ

­ HS đ c th m bài và tr  l i câuọ ầ ả ờ  

h i.ỏ

­ HS nêu n i dung bài đ c.ộ ọ

* Ho t đ ng n i ti p: (6 phút)ạ ộ ố ế

a. M c tiêu: HS ôn l i nh ng ki n th c, kĩ năng đã h c, chu n b  bài cho ti t sau.ụ ạ ữ ế ứ ọ ẩ ị ế

b. Phương pháp, hình th c t  ch cứ ổ ứ

­ Yêu c u HS đ c l i bài.ầ ọ ạ

­ Chu n b : ti t 2 h c thu c lòng bài th ẩ ị ế ọ ộ ơ ­ 2HS đ c l i bài.ọ ạ

­ Hs l ng nghe.ắ

IV. ĐI U CH NH SAU TI T D Y: Ề Ỉ Ế Ạ

K  HO CH BÀI D Y  Ế Ạ Ạ

MÔN: TI NG VI T ­ L P 3 Ế Ệ Ớ

CH  ĐI M 4: Em là đ i viên  Ủ Ể ộ

BÀI 3: Ngày em vào Đ i (Ti t 2) ộ ế

I. YÊU C U C N Đ T: Ầ Ầ Ạ

1. Năng l c đ c thù ự ặ

Trang 4

­ Chia s  v  m t ni m vui c a em   tr ẻ ề ộ ề ủ ở ườ ng; nêu đ ượ c ph ng đoán c a ỏ ủ  

b n thân v  n i dung bài qua tên bài, ho t đ ng kh i đ ng và tranh minh h a ả ề ộ ạ ộ ở ộ ọ

­ Đ c trôi ch y bài đ c th , ng t ngh  h i đúng nh p th , đúng logic ng ọ ả ọ ơ ắ ỉ ơ ị ơ ữ  nghĩa; tr  l i đ ả ờ ượ c các câu h i tìm hi u bài. Hi u đ ỏ ể ể ượ c n i dung bài đ c: ộ ọ  

C m xúc, nh ng l i d n dò, mong m i, hi v ng và tin yêu c a ch  dành cho em ả ữ ờ ặ ỏ ọ ủ ị   trong ngày em vào Đ i ộ

­ Tìm đ c m t bài văn vi t v  thi u nhi, vi t đ ọ ộ ế ề ế ế ượ Phi u đ c sách ế ọ và bi t ế   cách chia s  v i b n v  m t hình  nh đ p trong bài văn ẻ ớ ạ ề ộ ả ẹ

­ Nghe – vi t đúng m t đo n trong bài th   ế ộ ạ ơ Ngày em vào Đ i;  ộ luy n t p ệ ậ  

vi t hoa tên đ a danh Vi t Nam, phân bi t  ế ị ệ ệ ch/tr ho c  ặ an/ang.

­ Luy n t p bi n pháp tu t  so sánh ệ ậ ệ ừ

­ Đ t đ ặ ượ c câu có hình  nh so sánh d a vào g i ý ả ự ợ

­ Đóng vai, nói và đáp đ ượ ờ c l i chúc m ng c a ch  khi em đ ừ ủ ị ượ c k t n p ế ạ  

Đ i ộ

2. Năng l c chung

­ Năng l c t  ch , t  h c: Tìm đ c m t bài văn vi t v  thi u nhi ự ự ủ ự ọ ọ ộ ế ề ế

­ Năng l c gi i quy t v n đ  và sáng t o: Vi t đ ự ả ế ấ ề ạ ế ượ Phi u đ c sách ế ọ và 

bi t cách chia s  v i b n v  m t hình  nh đ p trong bài văn ế ẻ ớ ạ ề ộ ả ẹ

­ Năng l c giao ti p và h p tác: Đóng vai, nói và đáp đ ự ế ợ ượ ờ c l i chúc m ng ừ  

c a ch  khi em đ ủ ị ượ c k t n p Đ i ế ạ ộ

3. Ph m ch t ẩ ấ

­ Ph m ch t yêu n ẩ ấ ướ c: Ni m tin yêu vào Đ i c a thi u nhi ề ộ ủ ế

­ Ph m ch t nhân ái: Đ ng viên, d n dò c a ch  đ i v i em ẩ ấ ộ ặ ủ ị ố ớ

­ Ph m ch t chăm ch : Ph i h c hành chăm ch  đ  x ng đáng là đ i viên ẩ ấ ỉ ả ọ ỉ ể ứ ộ

­ Ph m ch t trách nhi m: Là đ i viên ph i có trách nhi m v i Đ i c a ẩ ấ ệ ộ ả ệ ớ ộ ủ   mình

II. Đ  DÙNG D Y H C  Ồ Ạ Ọ

­ GV: 

+ Tranh  nh, video clip v  ho t đ ng c a Đ i Thi u niên Ti n phong H ả ề ạ ộ ủ ộ ế ề ồ  Chí Minh.

+ B ng ph  ghi ba kh  th  cu i ả ụ ổ ơ ố

­ HS: mang theo sách có bài văn v  thi u nhi và  ề ế Phi u đ c sách ế ọ  đã ghi chép 

v  bài văn đã đ c ề ọ

III. HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ạ Ọ

Trang 5

Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ

A. Ho t đ ng kh i đ ngạ ộ ở ộ : (5 phút)

a. M c tiêu: T o c m xúc vui tụ ạ ả ươi, k t n i v i ch  đ  bài h c.ế ố ớ ủ ề ọ

b. Phương pháp, hình th c t  ch c: T p thứ ổ ứ ậ ể

­ Cho HS nghe và hát theo bài: Khăn quàng th m mãi vaiắ  

em (Nh c và l i: Ngô Ng c Báu)ạ ờ ọ

­ D n d tt h c sinh vào bàiẵ ắ ọ

­ HS hát

B. Ho t đ ng Khám phá và luy n t p: (30 phút)ạ ộ ệ ậ

B.1 Ho t đ ng Đ c (15 phút)ạ ộ ọ

3. Ho t đ ng 3: ạ ộ Luy n đ c ệ ọ c ng c  ­ H c thu c lòng ủ ố ọ ộ (15 phút)

a. M c tiêu: ụ Đ c trôi ch y bài đ c th , ng t ngh  h i đúng nh p th , đúng logic ng  nghĩa. ọ ả ọ ơ ắ ỉ ơ ị ơ ữ Thu c lòng độ ược bài th ơ

b. Phương pháp, hình th c t  ch c: Nhóm 5ứ ổ ứ

­ GV hướng d n HS xác đ nh gi ng đ c, nh p th  và ẫ ị ọ ọ ị ơ

m t s  t  ng  c n nh n gi ng trên c  s  hi u n i dungộ ố ừ ữ ầ ấ ọ ơ ở ể ộ  

bài th  ơ

­ HS nghe GV đ c m u toàn bài. ọ ẫ

­ HS luy n đ c l i   2­ 3 kh  th  em thích nhóm 2 vàệ ọ ạ ổ ơ  

h c thu c lòng. ọ ộ

* H c thu c lòng:ọ ộ

­ HS thi đ c thu c lòng trọ ộ ướ ớc l p

­ GV nh n xét và tuyên dậ ương HS đ c đúng.ọ

­ L ng nghe và tìm các t  c n ắ ừ ầ

nh n gi ngấ ọ

­ L ng ngheắ

­ Luy n đ c nhóm ệ ọ 2

­ HS thi đ c.ọ

B.2 Ho t đ ng Đ c m  r ng (10 phút)ạ ộ ọ ở ộ

a. M c tiêu: Rèn đ c thêm cho HSụ ọ

b. Phương pháp, hình th c t  ch c: Cá nhân.ứ ổ ứ

­ Gv yêu c u HS tìm đ c   nhà ho c th  vi n m t s  ầ ọ ở ặ ư ệ ộ ố

bài văn thi u nhiế

­ Yêu c u HS vi t vào phi u đ c sách nh ng n i dung ầ ế ế ọ ữ ộ

em thích sau khi đ c bài: tên bài văn, tác gi , hình  nh ọ ả ả

đ p,…ẹ

­ GV yêu c u HS chia trong nhóm 4 v  hình  nh đ p ầ ề ả ẹ

trong bài văn em đã đ c.ọ

­ GV yêu c u HS chia s  Phi u đ c sách ầ ẻ ế ọ

­ GV nh n xét.ậ

­ HS l ng nghe và th c hi n yêu ắ ự ệ

c u c a GV.ầ ủ

­ HS th o lu n nhóm 4 chia s  bài ả ậ ẻ văn đã đ c.ọ

* Ho t đ ng n i ti p: (ạ ộ ố ế 5 phút)

a. M c tiêu: HS ôn l i nh ng ki n th c, kĩ năng đã h c, ụ ạ ữ ế ứ ọ

chu n b  bài cho ti t sau.ẩ ị ế

b. Phương pháp, hình th c t  ch c: Cá nhânứ ổ ứ

­ Yêu c u HS đ c l i toàn b  bài th ầ ọ ạ ộ ơ

­ Chu n b : Nghe – vi t bài Ngày em vào Đ i.ẩ ị ế ộ

­ HS đ c thu c lòng bài th ọ ộ ơ

­ HS l ng nghe.ắ

IV. ĐI U CH NH SAU TI T D Y: Ề Ỉ Ế Ạ

Trang 6

K  HO CH BÀI D Y  Ế Ạ Ạ

MÔN: TI NG VI T ­ L P 3 Ế Ệ Ớ

CH  ĐI M 4: Em là đ i viên  Ủ Ể ộ

BÀI 3: Ngày em vào Đ i (Ti t 3) ộ ế

I. YÊU C U C N Đ T: Ầ Ầ Ạ

1. Năng l c đ c thù ự ặ

­ Chia s  v  m t ni m vui c a em   tr ẻ ề ộ ề ủ ở ườ ng; nêu đ ượ c ph ng đoán c a ỏ ủ  

b n thân v  n i dung bài qua tên bài, ho t đ ng kh i đ ng và tranh minh h a ả ề ộ ạ ộ ở ộ ọ

­ Đ c trôi ch y bài đ c th , ng t ngh  h i đúng nh p th , đúng logic ng ọ ả ọ ơ ắ ỉ ơ ị ơ ữ  nghĩa; tr  l i đ ả ờ ượ c các câu h i tìm hi u bài. Hi u đ ỏ ể ể ượ c n i dung bài đ c: ộ ọ  

C m xúc, nh ng l i d n dò, mong m i, hi v ng và tin yêu c a ch  dành cho em ả ữ ờ ặ ỏ ọ ủ ị   trong ngày em vào Đ i ộ

­ Tìm đ c m t bài văn vi t v  thi u nhi, vi t đ ọ ộ ế ề ế ế ượ Phi u đ c sách ế ọ và bi t ế   cách chia s  v i b n v  m t hình  nh đ p trong bài văn ẻ ớ ạ ề ộ ả ẹ

­ Nghe – vi t đúng m t đo n trong bài th   ế ộ ạ ơ Ngày em vào Đ i;  ộ luy n t p ệ ậ  

vi t hoa tên đ a danh Vi t Nam, phân bi t  ế ị ệ ệ ch/tr ho c  ặ an/ang.

­ Luy n t p bi n pháp tu t  so sánh ệ ậ ệ ừ

­ Đ t đ ặ ượ c câu có hình  nh so sánh d a vào g i ý ả ự ợ

­ Đóng vai, nói và đáp đ ượ ờ c l i chúc m ng c a ch  khi em đ ừ ủ ị ượ c k t n p ế ạ  

Đ i ộ

2. Năng l c chung

­ Năng l c t  ch , t  h c: Tìm đ c m t bài văn vi t v  thi u nhi ự ự ủ ự ọ ọ ộ ế ề ế

­ Năng l c gi i quy t v n đ  và sáng t o: Vi t đ ự ả ế ấ ề ạ ế ượ Phi u đ c sách ế ọ và 

bi t cách chia s  v i b n v  m t hình  nh đ p trong bài văn ế ẻ ớ ạ ề ộ ả ẹ

­ Năng l c giao ti p và h p tác: Đóng vai, nói và đáp đ ự ế ợ ượ ờ c l i chúc m ng ừ  

c a ch  khi em đ ủ ị ượ c k t n p Đ i ế ạ ộ

3. Ph m ch t ẩ ấ

­ Ph m ch t yêu n ẩ ấ ướ c: Ni m tin yêu vào Đ i c a thi u nhi ề ộ ủ ế

­ Ph m ch t nhân ái: Đ ng viên, d n dò c a ch  đ i v i em ẩ ấ ộ ặ ủ ị ố ớ

Trang 7

­ Ph m ch t chăm ch : Ph i h c hành chăm ch  đ  x ng đáng là đ i viên ẩ ấ ỉ ả ọ ỉ ể ứ ộ

­ Ph m ch t trách nhi m: Là đ i viên ph i có trách nhi m v i Đ i c a ẩ ấ ệ ộ ả ệ ớ ộ ủ   mình

II. Đ  DÙNG D Y H C  Ồ Ạ Ọ

­ GV: 

+ Tranh  nh, video clip v  ho t đ ng c a Đ i Thi u niên Ti n phong H ả ề ạ ộ ủ ộ ế ề ồ  Chí Minh.

+ B ng ph  ghi ba kh  th  cu i ả ụ ổ ơ ố

­ HS: mang theo sách có bài văn v  thi u nhi và  ề ế Phi u đ c sách ế ọ  đã ghi chép 

v  bài văn đã đ c ề ọ

III. HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ạ Ọ

Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ

A. Ho t đ ng kh i đ ngạ ộ ở ộ : (3 phút)

a. M c tiêu: T o c m xúc vui tụ ạ ả ươi, k t n i v i ch  đ  bài h c.ế ố ớ ủ ề ọ

b. Phương pháp, hình th c t  ch c: Cá nhânứ ổ ứ

­ GV cho HS thi đ c thu c lòng l i đo n th  trong bài ọ ộ ạ ạ ơ

Ngày em vào Đ i.ộ

­ GV nh n xét và tuyên dậ ương HS đ c t t.ọ ố

­ HS thi đ c.ọ

B. Ho t đ ng Khám phá và luy n t p: (33phút)ạ ộ ệ ậ

1. Nghe – vi tế  (15 phút)

a. M c tiêu: ụ ­ Nghe – vi t đúng m t đo n trong bài th  ế ộ ạ ơ Ngày em vào Đ i;  ộ luy n t p vi t hoaệ ậ ế   tên đ a danh Vi t Nam, phân bi t ị ệ ệ ch/tr ho c  ặ an/ang.

b. Phương pháp, hình th c t  ch cứ ổ ứ : Cá nhân ­ C  l pả ớ

­ Yêu c u HS đ c l i đo n th  trong bài Ngày em vàoầ ọ ạ ạ ơ  

Đ i.ộ

­ Yêu c u HS tr  l i câu h i 1 và 2.ầ ả ờ ỏ

­ GV cho HS phân tích các t  khó: đ  chói, màu.ừ ỏ

­ GV đ c t ng dòng th ọ ừ ơ

­ Yêu c u HS trao đ i v  soát l i.ầ ổ ở ỗ

­ Yêu c u ầ HS t  đánh giá bài vi t c a mình và c a b nự ế ủ ủ ạ  

theo hướng d n c a GV. ẫ ủ

­ GV nh n xét m t s  bài vi t.ậ ộ ố ế

­ 2HS đ c l i.ọ ạ

­ HS tr  l i câu h i 1 và 2.ả ờ ỏ

­ HS phân tích t  khó.ừ

­ HS l ng nghe và vi t vào VBT.ắ ế

­ HS trao đ i v  v i b n bên c nh ổ ở ớ ạ ạ soát l i.ỗ

­ HS đánh giá bài vi t c a b n.ế ủ ạ

­ HS l ng nghe.ắ

2. Luy n t p vi t hoa đ a danh Vi t Nam (10 phút)ệ ậ ế ị ệ

a. M c tiêu: Rèn cho HS cách vi t hoa tên đ a danh Vi t Nam.ụ ế ị ệ

b. Phương pháp, hình th c t  ch c: H i đáp, cá nhân.ứ ổ ứ ỏ

­ Yêu c uầ  HS đ c và tìm hi u nghĩa c a câu ca dao.ọ ể ủ

­ GV nh c l i quy trình vi t ch  hoa tên đ a danh Vi tắ ạ ế ữ ị ệ  

Nam

­ Yêu c u  ầ quan sát cách GV vi t ch  có ch  cái vi tế ữ ữ ế  

­ 1HS đ c yêu c u.ọ ầ

­ 1 HS nh c l i cách vi t hoa tên ắ ạ ế

đ a danh Vi t Nam.ị ệ

Trang 8

­ Yêu c u ầ HS vi t ch  có ch  cái vi t hoa và câu  ngế ữ ữ ế ứ  

d ng vào v  BT.ụ ở

­ GV yêu c u HS chia s  bài làm trầ ẻ ướ ớc l p

­ GV nh n xét và tuyên dậ ương HS vi t đúng.ế

­ HS quan sát

­ HS vi t vào VBT.ế

­ HS chia s  bài làm c a mình.ẻ ủ

3. Phân bi t ch/tr   (5 phút)

a. M c tiêu: Giúp HS phân bi t đụ ệ ược ch/tr

b. Phương pháp, hình th c t  ch c: H i đáp, Th o lu n nhóm đôi.ứ ổ ứ ỏ ả ậ

­ Yêu c uầ  HS đ c yêu c u bài BT 3ọ ầ

­ GV yêu c u HS th o lu n nhóm đôi tìm ti ng phù h p.ầ ả ậ ế ợ

­ GV m i đ i di n nhóm trình bày.ờ ạ ệ

­ GV nh n xét và tuyên dậ ương nhóm làm đúng

­ 1HS đ c yêu c u.ọ ầ

­ HS th o lu n nhóm đôi th c hi nả ậ ự ệ   vào VBT

­ Đ i di n nhóm trình bày.ạ ệ   Nhóm  khác nh n xét.ậ

* Ho t đ ng n i ti p: (3 phút)ạ ộ ố ế

a. M c tiêu: HS ôn l i nh ng ki n th c, kĩ năng đã h c, chu n b  bài cho ti t sau.ụ ạ ữ ế ứ ọ ẩ ị ế

b. Phương pháp, hình th c t  ch cứ ổ ứ

­ Đánh giá bài vi t:ế  GV nh n xét m t s  bài vi t.ậ ộ ố ế

­ Chu n b : ẩ ị Luy n t  và câu.ệ ừ

IV. ĐI U CH NH SAU TI T D Y: Ề Ỉ Ế Ạ

K  HO CH BÀI D Y  Ế Ạ Ạ

MÔN: TI NG VI T ­ L P 3 Ế Ệ Ớ

CH  ĐI M 4: Em là đ i viên  Ủ Ể ộ

BÀI 3: Ngày em vào Đ i (Ti t 4) ộ ế

I. YÊU C U C N Đ T: Ầ Ầ Ạ

1. Năng l c đ c thù ự ặ

­ Chia s  v  m t ni m vui c a em   tr ẻ ề ộ ề ủ ở ườ ng; nêu đ ượ c ph ng đoán c a ỏ ủ  

b n thân v  n i dung bài qua tên bài, ho t đ ng kh i đ ng và tranh minh h a ả ề ộ ạ ộ ở ộ ọ

­ Đ c trôi ch y bài đ c th , ng t ngh  h i đúng nh p th , đúng logic ng ọ ả ọ ơ ắ ỉ ơ ị ơ ữ  nghĩa; tr  l i đ ả ờ ượ c các câu h i tìm hi u bài. Hi u đ ỏ ể ể ượ c n i dung bài đ c: ộ ọ  

C m xúc, nh ng l i d n dò, mong m i, hi v ng và tin yêu c a ch  dành cho em ả ữ ờ ặ ỏ ọ ủ ị   trong ngày em vào Đ i ộ

­ Tìm đ c m t bài văn vi t v  thi u nhi, vi t đ ọ ộ ế ề ế ế ượ Phi u đ c sách ế ọ và bi t ế   cách chia s  v i b n v  m t hình  nh đ p trong bài văn ẻ ớ ạ ề ộ ả ẹ

­ Nghe – vi t đúng m t đo n trong bài th   ế ộ ạ ơ Ngày em vào Đ i;  ộ luy n t p ệ ậ  

vi t hoa tên đ a danh Vi t Nam, phân bi t  ế ị ệ ệ ch/tr ho c  ặ an/ang.

­ Luy n t p bi n pháp tu t  so sánh ệ ậ ệ ừ

Trang 9

­ Đ t đ ặ ượ c câu có hình  nh so sánh d a vào g i ý ả ự ợ

­ Đóng vai, nói và đáp đ ượ ờ c l i chúc m ng c a ch  khi em đ ừ ủ ị ượ c k t n p ế ạ  

Đ i ộ

2. Năng l c chung

­ Năng l c t  ch , t  h c: Tìm đ c m t bài văn vi t v  thi u nhi ự ự ủ ự ọ ọ ộ ế ề ế

­ Năng l c gi i quy t v n đ  và sáng t o: Vi t đ ự ả ế ấ ề ạ ế ượ Phi u đ c sách ế ọ và 

bi t cách chia s  v i b n v  m t hình  nh đ p trong bài văn ế ẻ ớ ạ ề ộ ả ẹ

­ Năng l c giao ti p và h p tác: Đóng vai, nói và đáp đ ự ế ợ ượ ờ c l i chúc m ng ừ  

c a ch  khi em đ ủ ị ượ c k t n p Đ i ế ạ ộ

3. Ph m ch t ẩ ấ

­ Ph m ch t yêu n ẩ ấ ướ c: Ni m tin yêu vào Đ i c a thi u nhi ề ộ ủ ế

­ Ph m ch t nhân ái: Đ ng viên, d n dò c a ch  đ i v i em ẩ ấ ộ ặ ủ ị ố ớ

­ Ph m ch t chăm ch : Ph i h c hành chăm ch  đ  x ng đáng là đ i viên ẩ ấ ỉ ả ọ ỉ ể ứ ộ

­ Ph m ch t trách nhi m: Là đ i viên ph i có trách nhi m v i Đ i c a ẩ ấ ệ ộ ả ệ ớ ộ ủ   mình

II. Đ  DÙNG D Y H C  Ồ Ạ Ọ

­ GV: 

+ Tranh  nh, video clip v  ho t đ ng c a Đ i Thi u niên Ti n phong H ả ề ạ ộ ủ ộ ế ề ồ  Chí Minh.

+ B ng ph  ghi ba kh  th  cu i ả ụ ổ ơ ố

­ HS: mang theo sách có bài văn v  thi u nhi và  ề ế Phi u đ c sách ế ọ  đã ghi chép 

v  bài văn đã đ c ề ọ

III. HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ạ Ọ

Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ

A. Ho t đ ng kh i đ ngạ ộ ở ộ : (5 phút)

a. M c tiêu: T o c m xúc vui tụ ạ ả ươi, k t n i v i ch  đ  bài h c.ế ố ớ ủ ề ọ

b. Phương pháp, hình th c t  ch c: Cá nhân – C  l p.ứ ổ ứ ả ớ

Cho HS múa hát: Đ i ca c a nh c sĩ: Phong Nhãộ ủ ạ

B. Ho t đ ng Khám phá và luy n t p: (21phút)ạ ộ ệ ậ

1. BT1: Tìm hình  nh so sánh và t  ng  dùng đ  so sánh.ả ừ ữ ể  (7phút)

a. M c tiêu: ụ Luy n t p bi n pháp tu t  so sánh.ệ ậ ệ ừ

b. Phương pháp, hình th c t  ch cứ ổ ứ : Cá nhân – Th o lu n nhóm ­ C  l pả ậ ả ớ

­ Yêu c u HS đ c yêu c u BT1.ầ ọ ầ

­ Yêu c u HS th o lu n nhóm đôi.ầ ả ậ

­ GV m i đ i di n nhóm trình bày.ờ ạ ệ

­ HS đ c yêu c u BT1.ọ ầ

­ HS th o lu n nhóm.ả ậ

­ Đ i di n nhóm trình bàyạ ệ  k t qu ế ả

Trang 10

­ GV nh n xét và tuyên dậ ương nhóm làm đúng.

2. BT 2: Tìm thêm t  ng  dùng đ  so sánh (ừ ữ ể 7phút)

a. M c tiêu: ụ Luy n t p bi n pháp tu t  so sánh.ệ ậ ệ ừ

b. Phương pháp, hình th c t  ch c: ứ ổ ứ Cá nhân – C  l pả ớ

­ Yêu c u HS đ c yêu c u BT2.ầ ọ ầ

­ Yêu c u HS th o lu n nhóm 4.ầ ả ậ

­ GV m i đ i di n nhóm trình bày.ờ ạ ệ

­ GV nh n xét và tuyên dậ ương nhóm làm đúng

­ HS đ c yêu c u BT2.ọ ầ

­ HS th o lu n nhóm.ả ậ

­ Đ i di n nhóm trình bày k t qu ạ ệ ế ả

3. BT 3: Đ t đặ ược câu có hình  nh so  (7phút)

a. M c tiêu: ụ Đ t đặ ược câu có hình  nh so sánh d a vào g i ý.ả ự ợ

b. Phương pháp, hình th c t  ch c: ứ ổ ứ Cá nhân – C  l pả ớ

­ Yêu c u HS đ c yêu c u BT3.ầ ọ ầ

­ Yêu c u HS tquan sát tranh và t  ng  g i ý.ầ ừ ữ ợ

­ GV yêu c u HS làm vào VBT.ầ

­ GV yêu c u HS chia s  bài làm trầ ẻ ướ ớc l p

­ GV nh n xét và tuyên dậ ương nhóm làm đúng

­ HS đ c yêu c u BT3.ọ ầ

­ HS quan sát tranh

­ HS làm vào VBT

­ HS chia s  bài làm trẻ ướ ớc l p

 Ho t đ ng V n d ng: ạ ộ ậ ụ (6phút)

a. M c tiêu: ụ ­ Đóng vai, nói và đáp đượ ờc l i chúc m ng c a ch  khi em đừ ủ ị ược k t n p Đ i.ế ạ ộ

b. Phương pháp, hình th c t  ch cứ ổ ứ : Đóng vai ­ Cá nhân – C  l p.ả ớ

­ GV yêu c u HS: Nói và đáp l i chúc m ng c a ch  khiầ ờ ừ ủ ị  

em được k t n p Đ i.ế ạ ộ

­ Yêu c u HS th o lu n nhóm đôi: Nói và đáp l i chúcầ ả ậ ờ  

m ng c a ch  khi em đừ ủ ị ược k t n p Đ i.ế ạ ộ

­ GV yêu c u các nhóm đóng vai.ầ

­ GV nh n xét và tuyên dậ ương

­ HS l ng nghe.ắ

­ HS th o lu n nhóm đôi nói vàả ậ   đáp l i chúc m ng.ờ ừ

­ HS đóng vai nói và đáp l i chúcờ  

m ng trừ ướ ớc l p

* Ho t đ ng n i ti p: (3 phút)ạ ộ ố ế

a. M c tiêu: HS ôn l i nh ng ki n th c, kĩ năng đã h c, chu n b  bài cho ti t sau.ụ ạ ữ ế ứ ọ ẩ ị ế

b. Phương pháp, hình th c t  ch c: Cá nhân – C  l p.ứ ổ ứ ả ớ

­ Cho HS ch n bi u tọ ể ượng đánh giá phù h p v i k t ợ ớ ế

qu  h c t p c a mình.ả ọ ậ ủ

­ Chu n b : Bài 4: L  k t n p Đ i.ẩ ị ễ ế ạ ộ

IV. ĐI U CH NH SAU TI T D Y: Ề Ỉ Ế Ạ

Ngày đăng: 29/08/2022, 13:18

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm