Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 24: Góc vuông, góc không vuông (Tiết 1) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh làm quen với biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông; đọc tên góc; sử dụng ê-ke để kiểm tra góc vuông, góc không vuông; sử dụng ê-ke vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: TOÁN - LỚP 3 BÀI: GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG (Tiết 1)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1 Năng lực đặc thù:
- Làm quen với biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông; đọc tên góc.
- Sử dụng ê-ke để kiểm tra góc vuông, góc không vuông.
- Sử dụng ê-ke vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản.
2 Năng lực chung.
- Năng lực tư duy và lập luận toán học: HS vẽ góc vuông và dùng
ê-ke để kiểm tra.
- Năng lực mô hình hoá toán học: nhận biết hai kim ở mỗi đồng hồ tạo thành hình ảnh góc.
- Năng lực giao tiếp toán học: HS nêu tên đỉnh và cạnh của góc.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi.
- Năng lực sử dụng công cụ, phương tiện toán học: dùng ê-ke để kiểm tra góc vuông, góc không vuông.
3 Phẩm chất.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Thước ê-ke, mô hình đồng hồ; một tờ giấy; hình vẽ các góc theo nội dung bài học, Thực hành 3 và 4 (nếu cần).
- HS: Thước ê-ke, mô hình đồng hồ.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ
1. Ho t đ ng Kạ ộ h i đ ng:ở ộ (5 phút)
a. M c tiêu: T o c m xúc vui tụ ạ ả ươi, k t n i v i ch đ bài h c.ế ố ớ ủ ề ọ
b. Phương pháp, hình th c t ch c: ứ ổ ứ
GV cho HS ho t đ ng nhóm 4.ạ ộ HS ho t đ ng nhóm 4.ạ ộ
Trang 2 GV yêu c u HS đ t kim đ ng h : 3 gi ; 4 gi ; 9 gi ầ ặ ồ ồ ờ ờ ờ
và 2 gi (m i HS đ t 1 gi ).ờ ỗ ặ ờ
Nhóm nào xong trước thì được g n đ ng h lên b ng ắ ồ ồ ả
l p và đ c gi ớ ọ ờ
GV nh n xét.ậ
HS đ t kim đ ng h : 3 gi ; 4 ặ ồ ồ ờ
gi ; 9 gi và 2 gi (m i HS đ t 1 ờ ờ ờ ỗ ặ
gi ).ờ
Các nhóm nh n xét.ậ
2. Ho t đ ng Ki n t o tri th c m i (ạ ộ ế ạ ứ ớ phút)
2.1 Ho t đ ng ạ ộ 1 (12 phút): Khám phá
a. M c tiêu: ụ Làm quen v i bi u tớ ể ượng v góc, góc vuông, góc không vuông; đ c tên góc. ề ọ
S d ng êke đ ki m tra góc vuông, góc không vuông.ử ụ ể ể
b. Phương pháp, hình th c t ch cứ ổ ứ :
1. Làm quen bi u tể ượng góc
GV gi i thi u: Hai kim m i đ ng h t o thành hình ớ ệ ở ỗ ồ ồ ạ
nh góc
ả
GV dùng tay vu t theo hai kim m i đ ng h ố ở ỗ ồ ồ
2. Gi i thi u góc vuông, góc không vuôngớ ệ
GV gi i thi u Góc g m hai lo i: góc vuông và gócớ ệ ồ ạ
không vuông.
GV vi t và v nh ph n Cùng h c (V a v v a gi iế ẽ ư ầ ọ ừ ẽ ừ ớ
thi u đ nh, c nh c a góc và cách đ c tên góc)ệ ỉ ạ ủ ọ
GV l u ý HS, n u không s nh m l n, ta có th đ cư ế ợ ầ ẫ ể ọ
tên góc theo tên đ nh c a góc (Ví d : góc đ nh O, gócỉ ủ ụ ỉ
đ nh D,…)ỉ
GV yêu c u HS quan sát nh 4 đ ng h trên b ng,ầ ả ồ ồ ả
nh n bi t hình nh góc vuông, góc không vuông.ậ ế ả
3 Dùng êke đ ki m tra góc vuông, góc khôngể ể
vuông:
a) Gi i thi u êkeớ ệ
GV đ a êke lên và nói: Đây là cái êke.ư
GV vi t: êke.ế
HS quan sát, l ng nghe.ắ
HS nói: “Góc”
HS l ng nghe.ắ
HS đ c theo.ọ
Góc không vuông:
+ Góc đ nh D; c nh DC, DE.ỉ ạ + Góc đ nh K; c nh KH, KL.ỉ ạ
HS l ng nghe.ắ
HS quan sát:
+ Đ ng h ch 3 gi có hai kimồ ồ ỉ ờ
t o thành hình nh góc vuông.ạ ả + Đ ng h ch 4 gi có hai kimồ ồ ỉ ờ
t o thành hình nh góc khôngạ ả vuông
HS l ng nghe.ắ
HS đ c: “êke”.ọ
HS l ng nghe.ắ
Trang 3 GV gi i thi u công d ng c a êke.ớ ệ ụ ủ
+ Ki m tra xem m t góc là góc vuông hay góc không ể ộ
vuông
+ V góc vuông.ẽ
GV đ t v n đ : T i sao êke l i có tác d ng nh v y?ặ ấ ề ạ ạ ụ ư ậ
GV hướng d n HS nh n bi t đ nh góc vuông và hai ẫ ậ ế ỉ
c nh góc vuôngạ
+ Trên êke c a GVủ
+ Trên êke c a HS (ho t đ ng nhóm 4).ủ ạ ộ
b) Ki m tra góc vuông b ng êkeể ằ
GV v s n hai góc trên b ng (m t góc vuông, m t góc ẽ ẵ ả ộ ộ
không vuông)
Ta dùng êke ki m tra xem góc nào vuông, góc nào ể
không vuông
GV dùng êke, v a thao tác v a nói.ừ ừ
+ Đ t êke sao cho: đ nh góc vuông êke trùng v i đ nh ặ ỉ ớ ỉ
c a góc, m t c nh góc vuông êke trùng v i m t c nh ủ ộ ạ ớ ộ ạ
c a góc.ủ
+ Quan sát c nh còn l i c a góc vuông êke và c nh cònạ ạ ủ ạ
l i c a góc:ạ ủ
N u trùng nhau thì góc đó là góc vuông.ế
N u không trùng nhau thì góc đó là góc không vuông.ế
GV yêu c u HS s d ng êke th c hi n bài Th c hành ầ ử ụ ự ệ ự
3 (th c hi n cá nhân, chia s nhóm đôi). Khi s a bài, ự ệ ẻ ử
m t vài HS đ i di n lên th c hành trên b ng l p v i cácộ ạ ệ ự ả ớ ớ
góc được GV v s n trên b ng (nh SGK).ẽ ẵ ả ư
c) V góc vuông b ng êke Ta dùng êke đ v góc ẽ ằ ể ẽ
vuông
Ta dùng êke đ v góc vuông.ể ẽ
GV dùng êke, v a thao tác v a nói.ừ ừ
+ Đ t êke trên m t gi y (ho c b ng) t i v trí c n v ặ ặ ấ ặ ả ạ ị ầ ẽ
+ Dùng bút, xu t phát t đ nh góc vuông c a êke và ấ ừ ỉ ủ
c nh còn l i c a góc;ạ ạ ủ
+ Đ t tên góc, kí hi u góc vuông (nh SGK).ặ ệ ư
GV yêu c u HS s d ng êke th c hi n bài Th c hành ầ ử ụ ự ệ ự
5 (th c hi n cá nhân, chia s nhóm đôi).ự ệ ẻ
Khi s a bài, m t HS đ i di n lên th c hành trên b ng ử ộ ạ ệ ự ả
l p.ớ
GV yêu c u HS không s d ng êke, v m t góc ầ ử ụ ẽ ộ
vuông trên gi y k ô vuông r i dùng êke ki m tra góc ấ ẻ ồ ể
v a v ừ ẽ
GV nh n xét.ậ
HS: trên êke có góc vuông
HS dùng tay ch vào đ nh, vu tỉ ỉ ố tay theo hai c nh.ạ
HS th c hi n.ự ệ
HS quan sát
HS l ng nghe.ắ
HS s d ng êke th c hi n bàiử ụ ự ệ
Th c hành 3 (th c hi n cá nhân,ự ự ệ chia s nhóm đôi).ẻ
HS quan sát, l ng nghe.ắ
HS s d ng êke th c hi n bài ử ụ ự ệ
Th c hành 5 (th c hi n cá nhân, ự ự ệ chia s nhóm đôi).ẻ
HS đ i di n lên th c hành trên ạ ệ ự
b ng l p.ả ớ
M t HS đ i di n lên th c hành ộ ạ ệ ự trên b ng l p.ả ớ
HS th c hi nự ệ
Trang 4 HS nh n xét.ậ
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: