1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 20: So sánh các số có 4 chữ số (Tiết 2)

5 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề So sánh các số có 4 chữ số (Tiết 2)
Trường học Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành Toán
Thể loại Giáo án môn Toán
Năm xuất bản 2023
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 295,92 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 20: So sánh các số có 4 chữ số (Tiết 2) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh củng cố cách so sánh số có bốn chữ số; thực hiện so sánh số có bốn chữ số trên các thẻ đơn vị, chục, trăm, nghìn; so sánh được các số có 4 chữ số và sắp xếp các số theo thứ tự từ cao đến thấp;... Mời các bạn cùng tham khảo!

Trang 1

MÔN: TOÁN ­ L P 3

BÀI : SO SÁNH CÁC S  CÓ 4 CH  S   Ố Ữ Ố  (Ti t 2) ế

I. YÊU C U C N Đ T: Ầ Ầ Ạ

1. Ph m ch t:  ẩ ấ

­   Chăm ch :  ỉ Th c hi n đ y đ  các nhi m v  cô giao.  ự ệ ầ ủ ệ ụ

­ Trách nhi m:  ệ T  giác trong vi c t  h c, hoàn thành nhi m v  cô giao ự ệ ự ọ ệ ụ

­ Trung th c:  ự Chia s  chân th t nhi m v  h c t p c a nhóm, cá nhân ẻ ậ ệ ụ ọ ậ ủ

2. Năng l c chung:  ự

­ T  ch  và t  h c: T  giác h c t p, tham gia vào các ho t đ ng ự ủ ự ọ ự ọ ậ ạ ộ

­ Giao ti p và h p tác: Có thói quen trao đ i, giúp đ  nhau trong h c t p; ế ợ ổ ỡ ọ ậ  

bi t cùng nhau hoàn thành nhi m v  h c t p theo s  h ế ệ ụ ọ ậ ự ướ ng d n c a th y cô ẫ ủ ầ

­ Năng l c gi i quy t v n đ  và sáng t o: Bi t thu nh n thông tin t  tình ự ả ế ấ ề ạ ế ậ ừ  

hu ng, nh n ra nh ng v n đ  đ n gi n và gi i quy t đ ố ậ ữ ấ ề ơ ả ả ế ượ c v n đ ấ ề

3. Năng l c đ c thù:  ự ặ

­ Giao ti p toán h c:  ế ọ C ng c   ủ ố cách so sánh s  có b n ch  s ố ố ữ ố

­ T  duy và l p lu n toán h c:  ư ậ ậ ọ Th c hi n  ự ệ so sánh s  có b n ch  s ố ố ữ ố

­ S  d ng công c , ph ử ụ ụ ươ ng ti n toán h c:  ệ ọ Th c hi n  ự ệ so sánh s  có b n ch ố ố ữ 

số trên các th  đ n v , ch c, trăm, nghìn ẻ ơ ị ụ

­ Gi i quy t v n đ  toán h c: ả ế ấ ề ọ  Làm tròn s  đ n hàng nghìn. ố ế

II. Đ  DÙNG D Y H C  Ồ Ạ Ọ

­ GV: B ng ph , máy chi u, b n đ ả ụ ế ả ồ

­ HS: B  đ  dùng h c s , SGK, v ộ ồ ọ ố ở

    III. CÁC HO T Đ NG D Y H C CH  Y U: Ạ Ộ Ạ Ọ Ủ Ế

Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ

1. Ho t đ ng Kạ ộ h i đ ng:ở ộ  (5 phút)

a. M c tiêu: T o c m xúc vui tụ ạ ả ươi, k t n i v i ch  đ  bài h c.ế ố ớ ủ ề ọ

b. Phương pháp, hình th c t  ch c: ứ ổ ứ Trò ch i: Đi tìm  n s ơ ẩ ố

* Hướng d n cách ch iẫ ơ

­ M t lộ ượt ch i có 2 nhóm thách đ u nhau.ơ ấ

­ Ch n 1 bông hoa ch a s  bí m t.ọ ứ ố ậ

    + 1 nhóm ghi s  bé h n.ố ơ

    + 1 nhóm ghi s  l n h n.ố ớ ơ

­ Hoàn thành s m và nhi u đáp án đúng s  chi n ớ ề ẽ ế

th ng?ắ

­ Nh n xét – tuyên dậ ương

­ Nghe hướng d n cách ch i.ẫ ơ

­ Th c hi n trò ch i:ự ệ ơ

­ Ch n bông hoa cho nhómọ  + Nhóm 1: 2 322 

 + Nhóm 2: 2 327 

­ Trình bày k t qu ế ả + 2 322 < 2 324, 3 221, 4 112,…

+ 2 327 > 2 325, 1 898, 2 246,…

2. Ho t đ ng Luy n t p  (ạ ộ ệ ậ  20 phút)

Trang 2

2.1 Ho t đ ng ạ ộ 1 (3 phút): Áp d ng so sánh s  có 4 ch  s  vào tình hu ng  th c t  cu c s ngụ ố ữ ố ố ự ế ộ ố  

a. M c tiêu: Bi t so sánh s  có 4 ch  s  thông qua tình hu ng th c t  cu c s ng b ng cách tr  l iụ ế ố ữ ố ố ự ế ộ ố ằ ả ờ   câu h iỏ

b. Phương pháp, hình th c t  ch c: Phân tích,th c hành,th o lu n nhóm đôiứ ổ ứ ự ả ậ

­ G i HS đ c yêu c u bài 1.ọ ọ ầ

­ G i ý hợ ướng d n phân tích đ :ẫ ề

+ Bài yêu c u làm gì?ầ

+ Câu a cho bi t gì? H i gì?ế ỏ

+ Mu n bi t b  nào ch a nhi u nố ế ể ứ ề ước h n thì em ơ

ph i bi t gì?ả ế

+ Câu b cho bi t gì? H i gì?ế ỏ

+ Mu n tr  l i đố ả ờ ượ quãng đc  ường ch y đạ ượ ủc c a 

ai dài h n em ph i bi t gì?ơ ả ế

+ Em nh n xét gì v  đ n v  đo đ  dài quãng đậ ề ơ ị ộ ường 

ch y c a anh Hai và anh Ba?ạ ủ

+ Khi so sánh hai đ n v  đo đ  dài khác nhau thì ta ơ ị ộ

ph i làm sao? ả

­ Cho HS th o lu n nhóm đôi tr  l i câu h i trong ả ậ ả ờ ỏ

nhóm

­ Cho HS đ i di n nhóm trình bày trạ ệ ướ ớc l p

­ G i nhóm khác nh n xét, b  sung.ọ ậ ổ

­ Gv nh n xét.ậ

­ Hs đ c yêu c u.ọ ầ

+ Bài yêu c u ầ tr  l i câu h i.ả ờ ỏ + B  th  nh t ch a  ể ứ ấ ứ 2 100 ℓ nước, b  thể ứ  hai ch a 1 200ứ  ℓ nước. B  nào ch a nhi uể ứ ề  

nước h n?ơ + Mu n bi t b  nào ch a nhi u nố ế ể ứ ề ước h nơ   thì em ph i bi t 2 100   nả ế ℓ ước nh  th  nàoư ế  

so v i 1 200ớ   ℓ + Anh Hai ch y đạ ược 750m, anh Ba ch yạ  

được 1km. Quãng đường ch y đạ ược c a aiủ   dài h n?ơ

+ Mu n bi t đố ế ượ quãng đc  ường ch y đạ ượ  c

c a ai dài h n em ph i bi t 750m nh  thủ ơ ả ế ư ế  nào so v i 1km.ớ

+ Đ n v  đo đ  dài quãng đơ ị ộ ường ch y c aạ ủ   hai anh khác nhau

+  Khi so sánh hai đ n v  đo đ  dài khácơ ị ộ   nhau thì ta ph i đ i v  cùng m t đ n v  đo. ả ổ ề ộ ơ ị

­ Hs th o lu n nhóm đôi.ả ậ

­ Hs nhóm trình bày

a) Ta có:  2 100 ℓ > 1 200   V y b  th  ℓ ậ ể ứ

nh t ch a đấ ứ ược nhi u nề ước h n.ơ b) Đ i 1 km = 1 000 m ổ

Ta có 750 m < 1 000 m. V y anh Ba đã ch yậ ạ  

được quãng đường dài h n.ơ

­ Nhóm khác nh n xét.ậ

­ L ng nghe.ắ

2.2 Ho t đ ng ạ ộ 2 (7 phút): So sánh và s p x p các s  theo th  t  qua áp d ng tình hu ng ắ ế ố ứ ự ụ ố

th c t  cu c s ngự ế ộ ố

a. M c tiêu: So sánh đụ ược các s  có 4 ch  s  và s p x p các s  theo th  t  t  cao đ n th p.ố ữ ố ắ ế ố ứ ự ừ ế ấ

b. Phương pháp, hình th c t  ch c: phân tích, th c hành, th o lu n nhóm đôiứ ổ ứ ự ả ậ

­ G i HS đ c yêu c u bài 2.ọ ọ ầ

­ G i ý hợ ướng d n phân tích đ : d a vào cách làm ẫ ề ự

tương t  bài 1 đ  các em làm bài 2.ự ể

­ Cho HS th o lu n nhóm đôi tr  l i câu h i trong ả ậ ả ờ ỏ

nhóm

­ Hs đ c yêu c u.ọ ầ

­ L ng nghe.ắ

­ Hs th o lu n nhóm đôi.ả ậ

­ Hs nhóm trình bày a) Ta có: 1 444 m < 3 096 m

V y ng n núi Pu Ta Leng cao h n ng n núiậ ọ ơ ọ  

B ch Mã.ạ b) Ta có: 986 < 1 444 < 3 096 < 3 143

Trang 3

­ Cho HS đ i di n nhóm trình bày trạ ệ ướ ớc l p.

­ G i nhóm khác nh n xét, b  sung.ọ ậ ổ

­ Gv nh n xét.ậ

V y ng n núi Phan Xi Păng cao nh t.ậ ọ ấ c) Tên các ng n núi theo th  t  t  cao đ n ọ ứ ự ừ ế

th p là: Phan Xi Păng, Pu Ta Leng, B ch ấ ạ

Mã, Bà Đen

­ Nhóm khác nh n xét.ậ

­ L ng nghe.ắ

2.3 Ho t đ ng 3 (10 phút): Làm tròn s  đ n hàng nghìnạ ộ ố ế

a. M c tiêu: Bi t cách làm tròn s  hàng nghìn.ụ ế ố

b. Phương pháp, hình th c t  ch c: th c hành, cá nhân.ứ ổ ứ ự

­ G i HS đ c yêu c u bài 3.ọ ọ ầ

­ G i ý hợ ướng d n phân tích ví d :ẫ ụ

+ Các s  đố ược làm tròn đ n ế hàng nào?

+ Các s  t  7075 đ n 7485 đố ừ ế ược làm tròn s  hàng ố

nghìn là m y?ấ

+ Em có nh n xét gì v  các ch  s  đậ ề ữ ố ược tô màu   ở

các s  7075 đ n 7485?ố ế

+ Sau khi làm tròn nghìn thì ch  s  hàng nghìn   cácữ ố ở  

s  t   7075 đ n 7485 có thay đ i gì không?ố ừ ế ổ

+ Các ch  s  hàng trăm, ch c và đ n v    các s  t  ữ ố ụ ơ ị ở ố ừ  

7075 đ n 7485 có thay đ i không?ế ổ

+ Các s  t  7522 đ n 7950 đố ừ ế ược làm tròn s  hàng ố

nghìn là m y?ấ

+ Em có nh n xét gì v  các ch  s  đậ ề ữ ố ược tô màu   ở

các s  7522 đ n 7950?ố ế

+ Sau khi làm tròn nghìn thì ch  s  hàng nghìn   cácữ ố ở  

s  t   7522 đ n 7950 có thay đ i gì?ố ừ ế ổ

+ V y ch  s  hàng nghìn   các s  tăng lên bao ậ ữ ố ở ố

nhiêu đ n v ? ơ ị

+ Các ch  s  hàng trăm, ch c và đ n v    các s  t  ữ ố ụ ơ ị ở ố ừ  

7522 đ n 7950 có thay đ i không?ế ổ

+ Sau khi làm tròn các s  ta đố ượ ốc s  nào?

­ Gv ch t l i: Khi làm tròn s  đ n hàng nghìn: Ta ố ạ ố ế

quan sát ch  s  trăm.ữ ố

+ N u ch  s  trăm là 1,2,3,4 thì ch  s  hàng nghìn ế ữ ố ữ ố

gi  nguyên. Các ch  s  hàng trăm, ch c, đ n v  ữ ữ ố ụ ơ ị

thay b i các ch  s  0.ở ữ ố

­ Hs đ c yêu c u.ọ ầ

­ L ng nghe tr  l i câu h i.ắ ả ờ ỏ

+ Các s  đố ược làm tròn đ n hàng nghìn.ế + Các s  t  7075 đ n 7485 đố ừ ế ược làm tròn 

s  hàng nghìn là 7000.ố + Các ch  s  đữ ố ược tô màu là các ch  s  ữ ố hàng trăm, th  t  t  0 đ n 4.ứ ự ừ ế

+ Sau khi làm tròn nghìn thì ch  s  hàng ữ ố nghìn   các s  7075 đ n 7485 v n gi  ở ố ế ẫ ữ nguyên không thay đ i.ổ

+ Các ch  s  hàng trăm, ch c và đ n v    ữ ố ụ ơ ị ở các s  t   7075 đ n 7485 thay b i các ch  ố ừ ế ở ữ

s  0.ố + Các s  t  7522 đ n 7950 đố ừ ế ược làm tròn 

s  hàng nghìn là 8000.ố + Các ch  s  đữ ố ược tô màu là các ch  s  ữ ố hàng trăm, th  t  t  5 đ n 9.ứ ự ừ ế

+ Sau khi làm tròn nghìn thì ch  s  hàng ữ ố nghìn   các s  t  7522 đ n 7950 thay đ i tở ố ừ ế ổ ừ 

7 lên 8

+ Ch  s  hàng nghìn   các s  tăng lên 1 ữ ố ở ố

đ n v ơ ị + Các ch  s  hàng trăm, ch c và đ n v    ữ ố ụ ơ ị ở các s  t   7522 đ n 7950 thay b i các ch  ố ừ ế ở ữ

s  0.ố + Sau khi làm tròn các s  ta đố ượ ốc s  tròn  nghìn

­ L ng nghe.ắ

Trang 4

+ N u ch  s  trăm là 5,6,7,8,9 thì ch  s  hàng nghìnế ữ ố ữ ố  

c ng thêm 1. Các ch  s  hàng trăm, ch c, đ n v  ộ ữ ố ụ ơ ị

thay b i các ch  s  0.ở ữ ố

­ G i Hs nh c l i.ọ ắ ạ

­ Cho Hs làm bài

­ Cho Hs trình bày, gi i thích.ả

­ G i Hs khác nh n xét.ọ ậ

­ Gv nh n xét.ậ

­ Hs nh c l i.ắ ạ

­ Hs th c hi n. 3 Hs làm b ng phự ệ ả ụ

­ Hs trình bày, gi i thích.ả

a. Làm tròn s  4 521 đ n hàng nghìn thì ố ế

đượ ốc s  5 000 (vì ch  s  hàng trăm là 5).ữ ố

b. Làm tròn s  6 480 đ n hàng nghìn thì ố ế

đượ ốc s  6 000 (vì ch  s  hàng trăm là 4).ữ ố

c. Làm tròn s  2 634 đ n hàng nghìn thì ố ế

đượ ốc s  3 000 (vì ch  s  hàng trăm là 6).ữ ố

­ Hs nh n xét.ậ

3. Ho t đ ng v n d ng ( 10 phút) ạ ộ ậ ụ

3.1 Ho t đ ng ạ ộ 1 ( 5 phút): Th  thách

a. M c tiêu: Ki m tra l i ki n th c cách làm tròn s  hàng nghìn.ụ ể ạ ế ứ ố

b. Phương pháp, hình th c t  ch c: th c hành, cá nhânứ ổ ứ ự

­ G i HS đ c yêu c u ph n th  thách.ọ ọ ầ ầ ử

­ Cho l p làm vào b ng con. ớ ả

­ G i Hs trình bày, gi i thích.ọ ả

­ G i Hs nh n xét.ọ ậ

­ Gv nh n xét, tuyên dậ ương

­ HS đ c yêu c u.ọ ầ

­ Hs làm bài tren b ng con.ả

­ Hs trình bày, gi i thích.ả + N u làm tròn s  này đ n hàng nghìn thì ế ố ế

đượ ốc s  10 000 nên ch  s  hàng nghìn là 9.ữ ố + N u g ch b  ch  s  hàng nghìn thì đế ạ ỏ ữ ố ược 

s  l n nh t có ba ch  s  nên s  c n tìm là ố ớ ấ ữ ố ố ầ 999

+ V y trang tr i có 9999 con bò.ậ ạ

­ Nh n xétậ

3.2 Ho t đ ng ạ ộ 2 ( 3 phút): Vui h c

a. M c tiêu: H c sinh bi t đụ ọ ế ược Phan Xi Păng (t nh Lào Cai) và  Pu Ta Leng (t nh Lai Châu) là hai ỉ ỉ

ng n núi cao nh t và nhì   nọ ấ ở ước ta. H c sinh tìm đọ ược v  trí các t nh Lào Cai, Lai Châu, Tây Ninh ị ỉ

và Th a Thiên Hu  trên b n đ ừ ế ả ồ

b. Phương pháp, hình th c t  ch c: tr c quan, c  l p.ứ ổ ứ ự ả ớ

­ Trình chi u gi i thi u cho h c sinh bi t núi Phan ế ớ ệ ọ ế

Xi Păng ( t nh Lào Cai) và  núi Pu Ta Leng (t nh Lai ỉ ỉ

Châu) là hai ng n núi cao nh t và nhì   nọ ấ ở ước ta

­ Treo b n đ  yêu c u h c sinh lên tìm và ch  v  trí ả ồ ầ ọ ỉ ị

các t nh lào Cai, Lai Châu, tây Ninh và Th a Thiên ỉ ừ

Hu  trên b n đ ế ả ồ

­ Nh n xét, tuyên dậ ương

­ Quan sát, l ng nghe.ắ

­ Hs tìm và ch  các t nh trên b n đ ỉ ỉ ả ồ

* Ho t đ ng n i ti p: ạ ộ ố ế (2 phút)

a. M c tiêu: HS ôn l i nh ng ki n th c, kĩ năng đã h cụ ạ ữ ế ứ ọ , chu n b  bài cho ti t sau.ẩ ị ế

b. Phương pháp, hình th c t  ch c: h i đáp, cá nhânứ ổ ứ ỏ

Trang 5

­ Gv nêu s  cho Hs làm tròn s  đ n hàng nghìn: 5 ố ố ế

382, 2 931, 6 498, 8 730

+ Khi làm tròn s  đ n hàng nghìn ta c n quan sát ố ế ầ

ch  s  nào?ữ ố

+ N u ch  s  hàng trăm là 1,2,3,4 thì ch  s  hàng ế ữ ố ữ ố

nghìn nh  th  nào?ư ế

+ N u ch  s  hàng trăm là 5,6,7,8 thì ch  s  hàng ế ữ ố ữ ố

nghìn nh  th  nào?ư ế

­ Nh n xét, tuyên dậ ương

­ D n dò bài sau.ặ

­ Nh n xét ti t h c.ậ ế ọ

­ Hs làm tròn số đ n hàng nghìn: ế

6 000, 3 000, 7 000, 9 000

+ Khi làm tròn s  đ n hàng nghìn ta c n ố ế ầ quan sát ch  s  nào?ữ ố  

+ N u ch  s  hàng trăm là 1,2,3,4 thì ch  ế ữ ố ữ

s  hàng nghìn gi  nguyên không thay đ i.ố ữ ổ + N u ch  s  hàng trăm là 5,6,7,8,9 thì ch  ế ữ ố ữ

s  hàng nghìn c ng thêm 1.ố ộ

­ Tuyên dương b n.ạ

­ Chú ý nghe

­ Chú ý nghe

IV. ĐI U CH NH SAU TI T D Y: Ề Ỉ Ế Ạ

Ngày đăng: 29/08/2022, 12:52

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm