Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 12: Bảng nhân 7

Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 12: Bảng nhân 7 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh thành lập bảng nhân 7; bước đầu ghi nhớ bảng nhân 7; vận dụng bảng để tính nhẩm; giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến tính số ngày trong tuần, giải toán có nội dung thực tế;... Mời các bạn cùng tham khảo!

MÔN: TOÁN ­ L P 3 Ớ  – CHÂN TR I SÁNG T O Ờ Ạ

B NG NHÂN 7 Ả

I. YÊU C U C N Đ T: Ầ Ầ Ạ

1. Năng l c đ c thù: ự ặ

­ Thành l p b ng nhân 7 ậ ả

­ B ướ c đ u ghi nh  b ng nhân 7 ầ ớ ả

­ V n d ng b ng đ  tính nh m ậ ụ ả ể ẩ

­ Gi i quy t v n đ  đ n gi n liên quan đ n tính s  ngày trong tu n, gi i toán ả ế ấ ề ơ ả ế ố ầ ả  

có n i dung th c t ộ ự ế

2. Năng l c chung ự

­ Năng l c t  ch , t  h c: l ng nghe, tr  l i câu h i, làm bài t p ự ự ủ ự ọ ắ ả ờ ỏ ậ

­ Năng l c gi i quy t v n đ  và sáng t o: tham gia trò ch i, v n d ng ự ả ế ấ ề ạ ơ ậ ụ

­ Năng l c giao ti p và h p tác: ho t đ ng nhóm ự ế ợ ạ ộ

3. Ph m ch t ẩ ấ

­ Ph m ch t nhân ái: Có ý th c giúp đ  l n nhau trong ho t đ ng nhóm đ  hoàn ẩ ấ ứ ỡ ẫ ạ ộ ể   thành nhi m v ệ ụ

­ Ph m ch t chăm ch : Chăm ch  suy nghĩ, tr  l i câu h i; làm t t các bài t p ẩ ấ ỉ ỉ ả ờ ỏ ố ậ

­ Ph m ch t trách nhi m: Gi  tr t t , bi t l ng nghe, h c t p nghiêm túc ẩ ấ ệ ữ ậ ự ế ắ ọ ậ

II. Đ  DÙNG D Y H C  Ồ Ạ Ọ

­ Giáo viên (GV): Các t m bìa có 7 ch m tròn; hình  nh dùng cho ph n Kh i ấ ấ ả ầ ở  

đ ng ộ

­ H c ọ  sinh (HS): Các t m bìa có 7 ch m tròn ấ ấ

III. CÁC HO T Đ NG D Y H C CH  Y U: Ạ Ộ Ạ Ọ Ủ Ế

Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ

1. Ho t đ ng Kạ ộ h i đ ng:ở ộ  (5 phút)

a. M c tiêu: T o c m xúc vui tụ ạ ả ươi, k t n i v i ch  đ  bài h c.ế ố ớ ủ ề ọ

b. Phương pháp, hình th c t  ch c: Trò ch i.ứ ổ ứ ơ

­ GV gi i thi u hình  nh 7 chú lùn (truy n B ch Tuy t ớ ệ ả ệ ạ ế

và 7 chú lùn)

­ GV: M i b c tranh v  7 chú lùn. 5 b c tranh nh  th  ỗ ứ ẽ ứ ư ế

s  v  bao nhiêu chú lùn? ẽ ẽ

­ HS quan sát

­ Có nhi u cách tính k t qu :ề ế ả + Chuy n v  t ng các s  h ng ể ề ổ ố ạ

b ng nhau. ằ

7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 35

Hãy vi t phép tính nhân s  chú lùn c n v  r i tìm k t ế ố ầ ẽ ồ ế

qu  phép nhân. ả

­ GV nói tác d ng c a b ng nhân:ụ ủ ả

Đ  tìm k t qu  c a phép nhân ta đã chuy n v  tính ể ế ả ủ ể ề

t ng các s  h ng b ng nhau ho c đ m thêm, vi c này ổ ố ạ ằ ặ ế ệ

t n th i gian. N u ta thành l p m t b ng nhân và ghi ố ờ ế ậ ộ ả

nh  b ng nhân đó thì s  d  dàng tìm đớ ả ẽ ễ ược k t qu  c a ế ả ủ

các phép nhân trong b ng.ả

­ GV gi i thi u bài m i “B ng nhân 7”.ớ ệ ớ ả

7 x 5 = 5 x 7 = 35 + H c sinh cũng có th  đ m thêmọ ể ế  

7 đ  tìm k t qu  phép nhân. (7, 14,ể ế ả  

21, 28, 35)

­ 7 x 5 = 35

­ HS l ng nghe.ắ

­ HS nh c l i t a bài.ắ ạ ự

2. Ho t đ ng Ki n t o tri th c m i  (ạ ộ ế ạ ứ ớ 30 phút)

2.1 Ho t đ ng ạ ộ 1 (12 phút): Khám phá

a. M c tiêu: T oụ ạ  không khí l p h c vui tớ ọ ươi, sinh đ ng k t h p ki m tra ki n th c cũ.ộ ế ợ ể ế ứ

b. Phương pháp, hình th c t  ch cứ ổ ứ : Tr cự  quan, nhóm đôi, không s  d ng SGK.ử ụ

­ GV gi i thi u b ng nhân 7 ch a có k t qu , yêu c u ớ ệ ả ư ế ả ầ

HS nh n xét v  các th a s  có trong b ng nhân 7. ậ ề ừ ố ả

­ Yêu c u HS th o lu n nhóm đôi, tìm k t qu  cho các ầ ả ậ ế ả

phép tính. 

­ GV yêu c u đ i di n các nhóm trình bày k t qu ầ ạ ệ ế ả

­ GV  l ng nghe câu tr  l i c a HS và hoàn thi n b ng ắ ả ờ ủ ệ ả

nhân. Yêu c u HS nêu cách tính.ầ

­ GV dùng tr c quan minh h a hai tích liên ti p trong ự ọ ế

b ng h n kém nhau 7 đ n v ả ơ ơ ị

* H c thu c b ng nhân 7 (HS s  d ng SGK).ọ ộ ả ử ụ

­ HS nh n bi t th a s  th  nh t làậ ế ừ ố ứ ấ  

7, th a s  th  hai là s  l n lừ ố ứ ố ầ ượ ừ t t

1 đ n 10.ế

­ HS th o lu n nhóm đôi.ả ậ

­ HS trình bày k t qu  th o lu n:ế ả ả ậ + Có th  tìm để ược ngay k t qu  ế ả

c a sáu phép nhân đ u:ủ ầ

7 x 1 = 7 (M t s  nhân v i 1 b ng ộ ố ớ ằ chính s  đó)ố

7 x 2 = 2 x 7 = 14 

…

7 x 6 = 6 x 7 = 42 + T  7 x 7, ta có th  tìm tích b ng ừ ể ằ nhi u cách. Ch ng h n:ề ẳ ạ

Dùng t m bìa v  7 ch m tròn.ấ ẽ ấ Chuy n v  t ng các s  h ng b ngể ề ổ ố ạ ằ   nhau

+ Cách nhanh nh t là c ng thêm 7 ấ ộ vào tích ngay trước…

­ HS quan sát, l ng nghe.ắ

­ Yêu c u h c sinh đ c đ  bài, nh n xét v  bài toán. ầ ọ ọ ề ậ ề

­ GV t  ch c đ  HS l n lổ ứ ể ầ ượ ọt đ c dãy s  (đ c xuôi, đ c ố ọ ọ

ngược, đoc t  m t s  b t kì trong dãy). Vi c đ c s  k từ ộ ố ấ ệ ọ ẽ ế  

thúc khi HS ghi nh  dãy s  Có th  k t h p v i vi c ớ ố ể ế ợ ớ ệ

đ a ngón tay làm ch  d a tr c quan cho HS khó khăn ư ỗ ự ự

trong vi c h c thu c lòng.ệ ọ ộ

­ Yêu c u HS đ c và th c hi n yêu c u bài t p. ầ ọ ự ệ ầ ậ

­ GV ch  l n lỉ ầ ượt các s  đ  HS đ c các phép nhân và ố ể ọ

bước đ u thu c b ng.ầ ộ ả

­ HS nh n bi t đây là dãy s  đ mậ ế ố ế   thêm  7 và  cũng  là  các  tích  trong 

b ng nhân 7.ả

­ HS th c hi n theo yêu c u c aự ệ ầ ủ   GV

7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70

­ HS có th  s  d ng b ng ho c sể ử ụ ả ặ ử 

d ng các ngón tay, đ m thêm 7 đụ ế ể  tìm k t qu  các phép nhân trongế ả  

b ng (n u HS g p khó khăn khiả ế ặ  

đ a các ngón tay thì hư ướng dãn các 

em đ t úp hai bàn tay trên bàn đặ ể 

th c hành).ự

­ HS h c thu c các phép tính nhân ọ ộ màu đ  trong b ng và nh n bi t ỏ ả ậ ế

có th  tìm k t qu  c a các phép ể ế ả ủ nhân khác d a vào ba phép nhân ự này

2.2 Ho t đ ng ạ ộ 2 (15 phút): Th c hànhự

a. M c tiêu: HSụ  v n d ng ki n th c v a h c so sánh hai s , ậ ụ ế ứ ừ ọ ố gi i quy t v n đ  đ n gi n liên ả ế ấ ề ơ ả quan đ n tính s  ngày trong tu n, gi i toán có n i dung th c t ế ố ầ ả ộ ự ế

b. Phương pháp, hình th c t  ch c:ứ ổ ứ  Tr c quan, th c hành, các nhân, nhóm 4.ự ự

Bài 1: Tính nh m.ẩ

­Yêu c u HS đ c đ  bài và đ a ra nh n xét t ng quát. ầ ọ ề ư ậ ổ

­ Các phép nhân còn l i làm nh  th  nào?ạ ư ế

­ Yêu c u HS làm bài vào t p.ầ ậ

­ HS quan sát m t cách t ng quát, ộ ổ

nh n bi t các trậ ế ường h p đ c ợ ặ

bi t:ệ + Phép nhân có th a s  là 0 (Áp ừ ố

d ng nh n xét khái quát).ụ ậ + Phép nhân có th a s  là 2, 3, 4, 5ừ ố  

ho c 6 (dùng tính ch t giao hoán ặ ấ

và các b ng nhân 2, 3, 4, 5, 6 đã ả

h c).ọ

­ Các phép nhân còn l i có th  có ạ ể nhi u cách làm theo th  t   u tiên ề ứ ự ư sau:

+ Thu c b ng.ộ ả + Đ m thêm 7 (đ m t  đ u ho c ế ế ừ ầ ặ

d a vào các phép nhân màu đ ).ự ỏ + Chuy n v  t ng các s  hàng ể ề ổ ố

b ng nhau. ằ

­ HS th c hi n yêu c u.ự ệ ầ

­ GV s a bài, nh n xét, tuyên dử ậ ương.

Bài 2: S ?ố

­ Yêu c u HS tìm hi u bài.ầ ể

­ Yêu c u HS đ a ra nh n xét.ầ ư ậ

­ GV hướng d n: S  ngày trong m t tu n x s  tu n = ẫ ố ộ ầ ố ầ

S  ngày trong các tu n đó.ố ầ

­ Yêu c u HS th c hi n cá nhân r i chia s  nhóm 4.ầ ự ệ ồ ẻ

­ M i HS trình bày k t qu  và nêu cách làm.ờ ế ả

­ GV s a bài, nh n xét, tuyên dử ậ ương

Bài 3. M t khu vui ch i thi u nhi có 7 xe hai bánh, ộ ơ ế

s  xe ba bánh g p 3 l n s  xe hai bánh. H i khu vui ố ấ ầ ố ỏ

ch i đó có bao nhiêu xe ba bánh?ơ

­ Yêu c u HS đ c đ  và tìm hi u bài toán.ầ ọ ề ể

­ Yêu c u HS đ ng não tìm ra cách gi i bài toán.ầ ộ ả

­ Yêu c u HS trình bày bài làm vào t p.ầ ậ

­ HS trình bày bài gi i.ả

­ M i HS khác ki m tra, nh n xét.ờ ể ậ

­ GV s a bài, nh n xét, tuyên dử ậ ương

7 x 2 = 14  7 x 6 = 42

7 x 4 = 28  7 x 7 = 49

7 x 5 = 35  7 x 9 = 63

7 x 8 = 56  7 x 3 = 21

7 x 0 = 0    7 x 10 = 70

­ HS tìm hi u bài.ể

­ Nh n bi t yêu c u c a bài: ậ ế ầ ủ Quan 

h  gi a s  ngày và tu n.ệ ữ ố ầ

­ HS l ng nghe.ắ

­ HS th c hi n yêu c u.ự ệ ầ

S  ố

tu nầ 1 2 5 7 10

S  ố ngày 7 14 35 49 70

­ HS tìm hi u bài, xác đ nh đ  bài ể ị ề cho gì và h i gì.ỏ

­ HS tìm cách gi i.ả + Tóm t t b ng s  đ  đo n th ng.ắ ằ ơ ồ ạ ẳ

+ 7 g p lên 3 l n (7 x 3).ấ ầ

­ HS th c hi n yêu c u.ự ệ ầ

­ HS lên b ng làm bài.ả

Bài gi iả

S  xe ba bánh khu vui ch i đó cóố ơ  

là:

7 x 3 = 21 (xe) Đáp s : 21 xe.ố

­ HS l ng nghe.ắ

* Ho t đ ng n i ti p: ạ ộ ố ế (2 phút)

a. M c tiêu: HS ôn l i nh ng ki n th c, kĩ năng đã h cụ ạ ữ ế ứ ọ , chu n b  bài cho ti t sau.ẩ ị ế

b. Phương pháp, hình th c t  ch c: Trò ch i. ứ ổ ứ ơ

Ch iơ  trò “H i nhanh, đáp g n” các phép tính trong b ng ỏ ọ ả

nhân 7

­ Nh n xét ti t h c, chu n b  ti t h c ti p theo.ậ ế ọ ẩ ị ế ọ ế

­ HS tham gia trò ch i.ơ

­ HS l ng nghe.ắ

IV. ĐI U CH NH SAU TI T D Y: Ề Ỉ Ế Ạ