Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 8: Bảng chia 4 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh thành lập bảng chia 4; bước đầu ghi nhớ bảng; tìm kết quả của phép chia trong bảng chia dựa vào bảng nhân; làm quen với bài toán thể hiện dưới dạng bảng;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Trang 1K HO CH BÀI D Y MÔN Ế Ạ Ạ TOÁN L P 3Ớ
BÀI : B NG CHIA 4 Ả
I. YÊU C U C N Đ T:Ầ Ầ Ạ
1. Năng l c đ c thù:ự ặ
B ng chia 4:ả
+ Thành l p b ng chiaậ ả
+ Bước đ u ghi nh b ngầ ớ ả
Tìm k t qu c a phép chia trong b ng chia d a vào b ng nhân.ế ả ủ ả ự ả
Làm quen v i bài toán th hi n dớ ể ệ ướ ại d ng b ng.ả
2. Năng l c chung.ự
Năng l c t ch , t h c: l ng nghe, tr l i câu h i, làm bài t p.ự ự ủ ự ọ ắ ả ờ ỏ ậ
Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o: tham gia trò ch i, v n d ng.ự ả ế ấ ề ạ ơ ậ ụ
Năng l c giao ti p và h p tác: ho t đ ng nhóm.ự ế ợ ạ ộ
3. Ph m ch t.ẩ ấ
Ph m ch t nhân ái: Có ý th c giúp đ l n nhau trong ho t đ ng nhóm đẩ ấ ứ ỡ ẫ ạ ộ ể hoàn thành nhi m v ệ ụ
Ph m ch t chăm ch : Chăm ch suy nghĩ, tr l i câu h i; làm t t các bài t p.ẩ ấ ỉ ỉ ả ờ ỏ ố ậ
Ph m ch t trách nhi m: Gi tr t t , bi t l ng nghe, h c t p nghiêm túc.ẩ ấ ệ ữ ậ ự ế ắ ọ ậ
II. Đ DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ
Giáo viên: K ho ch bài d y, bài gi ng, SGK, SGV, các t m bìa có 4 ch mế ạ ạ ả ấ ấ tròn
HS: SGK, VBT, các t m bìa có 4 ch m trònấ ấ
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C CH Y U:Ạ Ộ Ạ Ọ Ủ Ế
Ho t đ ng giáo viênạ ộ Ho t đ ng h c sinhạ ộ ọ
1. Ho t đ ng Kạ ộ h i đ ng:ở ộ (5 phút)
M c tiêu:ụ T o c m xúc vui tạ ả ươ tâm th tho i mái khi bi, ế ả ước vào ti t h c.ế ọ
Phương pháp, hình th c t ch cứ ổ ứ : trò ch i, quan sát.ơ
Cách ti n hành:ế
GV t ch c cho h c sinh ch i tròổ ứ ọ ơ
ch i Ai nhanh h n?ơ ơ
Yêu c u h c sinh quan sát, t m tầ ọ ừ ộ
phép nhân, 4 x 3 = 12, yêu c u vi t 2ầ ế
phép chia tương ng.ứ
Yêu c u h c sinh nào vi t đúng vàầ ọ ế
nhanh chia s trẻ ướ ớc l p
Gv t ng k t trò ch i và nh n xét.ổ ế ơ ậ
H c sinh ch i trò ch i Ai nhanh h n?ọ ơ ơ ơ
H c sinh quan sát, t m t phép nhân, 4ọ ừ ộ
x 3 = 12, vi t 2 phép chia tế ương ng.ứ
H c sinh nào vi t đúng và nhanh chiaọ ế
s trẻ ướ ớc l p
12 : 4 = 3
12 : 3 = 4
2. Bài h c và th c hành (12 phút)ọ ự
Ho t đ ng ạ ộ 1. Thành l p b ng chiaậ ả
Trang 2M c tiêu:ụ H c sinh thành l p b ng chiaọ ậ ả
Phương pháp, hình th c t ch cứ ổ ứ : quan sát, ho t đ ng nhómạ ộ
Cách ti n hành:ế
GV giới thiệu bảng nhân 4 chưa có
kết quả
Yêu cầu HS nhận xét các phép
tính có gì đặc biệt?
Chúng ta cần thành lập bảng chia
4 như thế nào để mất thời gian?
Giáo viên treo bảng nhân 4, yêu
cầu học sinh quan sát và trình bày
kết quả hai phép chia đầu trong
bảng, giải thích cách làm
Yêu cầu học sinh thảo luận tìm kết
quả còn lại trong bảng chia 4
Yêu cầu học sinh chia sẻ kết quả
trong bảng chia 4 trước lớp, giải
thích cách làm
H c sinh quan sát.ọ
HS nhận xét các phép tính: số chia
là 4, số bị chia là dãy số đếm thêm
4 Đây cũng là tích trong bảng nhân 4
D a vào b ng nhân 4.ự ả
Học sinh quan sát và trình bày kết quả hai phép chia đầu trong bảng, giải thích cách làm
Học sinh thảo luận tìm kết quả còn lại trong bảng chia 4
Học sinh chia sẻ kết quả trong bảng chia 4 trước lớp, giải thích cách làm
3. Luy n t p (13 phút)ệ ậ
M c tiêu:ụ H c sinh v n d ng b ng chia 4 đ tính nh m. ọ ậ ụ ả ể ẩ Làm quen v i bàiớ toán th hi n dể ệ ướ ại d ng b ng. ả
Phương pháp, hình th c t ch cứ ổ ứ : quan sát, ho t đ ng nhómạ ộ
Cách ti n hành:ế
Bài 1 trang 45
Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 1
Yêu cầu học sinh làm bài cá nhân
Yêu cầu học sinh chia sẻ trước
lớp
Giáo viên nhận xét
Học sinh đọc yêu cầu bài 1 Học sinh làm bài cá nhân
Học sinh chia sẻ trước lớp
Học sinh lắng nghe
Bài 2 trang 45
Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 2
Yêu cầu học sinh làm bài cá nhân
Yêu cầu học sinh chia sẻ trước
lớp
Giáo viên nhận xét
Học sinh đọc yêu cầu bài 2 Học sinh làm bài cá nhân
Học sinh chia sẻ trước lớp
Học sinh lắng nghe
Bài 3 trang 45
Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 3
Gv hướng d n h c sinh tìm hi uẫ ọ ể
m u. Ba c t s th hi n 4 trẫ ộ ố ể ệ ườ ng
h p. M i trợ ỗ ường h p đ u dùng 20ợ ề
qu đào x p vào các đĩa.ả ế
Học sinh đọc yêu cầu bài 3
H c sinh l ng nghe.ọ ắ
Trang 3Yêu cầu học sinh làm bài cá nhân.
Yêu cầu học sinh chia sẻ trước
lớp
Giáo viên nhận xét
Học sinh làm bài cá nhân
Học sinh chia sẻ trước lớp
Số quả đào ở mỗi đĩa
Số đĩa đựng đào 10 5 4 Học sinh lắng nghe
* Ho t đ ng n i ti p: ạ ộ ố ế (5 phút)
M c tiêu:ụ HS ôn l i nh ng ki n th c, kĩ năng đã h cạ ữ ế ứ ọ , chu n b bài cho ti t ẩ ị ế sau
Phương pháp, hình th c t ch c:ứ ổ ứ trò ch i.ơ
Cách ti n hành:ế
GV cho h c sinh ch i trò ch iọ ơ ơ
Truy n đi n.ề ệ
Giáo viên chia l p thành 2 nhóm, thayớ
nhau tr l i k t qu các phép chiaả ờ ế ả
trong b ng chia 4.ả
Giáo viên nh n xét và t ng k t ti tậ ổ ế ế
h c.ọ
H c sinh ch i trò ch i Truy n đi n.ọ ơ ơ ề ệ
Th c hi n yêu c u c a giáo viên.ự ệ ầ ủ
Điều chỉnh sau bài dạy