Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 5: Giải bài toán bằng hai bước tính (Tiết 1) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh làm quen với “Bài toán giải bằng hai bước tính”; ôn tập phương pháp (bốn bước) để giải bài toán có lời văn; vận dụng giải và trình bày bài giải;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Trang 1BÀI : GI I BÀI TOÁN B NG HAI B Ả Ằ ƯỚ C TÍNH (Ti t 1) ế
I. YÊU C U C N Đ T: Ầ Ầ Ạ
1. Ki n th c , kĩ năng ế ứ :
Làm quen v i “Bài toán gi b ng hai b ớ ả ằ ướ c tính”.
Ôn t p: ph ậ ươ ng pháp (b n b ố ướ c) đ g i bài toán có l i văn ể ả ờ
V n d ng gi i và trình bày bài gi i ậ ụ ả ả
2. Năng l c chú tr ng ự ọ : tu duy và l p lu n toán h c, giao ti p toán h c, gi ậ ậ ọ ế ọ ả quy t v n đ toán h c ế ấ ề ọ
3. Tích h p ợ : Toán h c và cu c s ng , Ti ng Vi t. ọ ộ ố ế ệ
PH M ch t: chăm ch , trách nhi m , nhân ái , yêu n Ẩ ấ ỉ ệ ướ c .
II. Đ DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ
GV: các th t có vi t b n b ẻ ừ ế ố ướ c gi i toán ( cho ho t đ ng kh i đ ng) ; 23 ả ạ ộ ở ộ
kh i l p ph ố ậ ươ ng; b ng ph v tóm t t và ghi b ả ụ ẽ ắ ướ c gi i c a luy n t p 3 ả ủ ệ ậ
HS: 12 kh i l p ph ố ậ ươ ng.
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C CH Y U: Ạ Ộ Ạ Ọ Ủ Ế
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ
1. Ho t đ ng Kạ ộ h i đ ng:ở ộ (5 phút)
a. M c tiêu: T o c m xúc vui tụ ạ ả ươi, k t n i v i ch đ bài h c.ế ố ớ ủ ề ọ
b. Phương pháp, hình th c t ch c: ứ ổ ứ trò ch i, c l p.ơ ả ớ
GV cho HS ch i “Ai nhanh h n”.ơ ơ
GV chia l p thành hai đ i, b n HS / đ i.ớ ộ ố ộ
GV g n các th t lên b ng:ắ ẻ ừ ả
Yêu c u HS lên s p x p theo đúng th t các ầ ắ ế ứ ự
bước gi i toán .ả
Đ i nào g n xong trộ ắ ước và đúng thì th ng ắ
cu c.ộ
GV nh n xét, tuyên dậ ương
HS theo dõi
Tìm hi u bài toán > Tìm cách gi i >ể ả Trình bày bài gi i > Ki m tra các bả ể ước
gi i.ả
Trang 2 HS lên s p x p theo đúng th t các bắ ế ứ ự ướ c
gi i toán .ả
HS ch i trò ch i.ơ ơ
HS l ng nghe.ắ
2. Ho t đ ng Ki n t o tri th c m i (ạ ộ ế ạ ứ ớ phút)
2.1 Ho t đ ng ạ ộ 1 (12 phút): Khám phá
a. M c tiêu: ụ Làm quen v i “Bài toán gi i b ng hai bớ ả ằ ước tính”
b. Phương pháp, hình th c t ch cứ ổ ứ :h i đáp, đ ng não, cá nhân, c p đôi, c l p.ỏ ộ ặ ả ớ
1. Gi i thi u bài toán và cách gi i ớ ệ ả
Bài toán
Yêu c u HS đ c đ bài k t h p ch tay vào ầ ọ ề ế ợ ỉ
tóm t t .ắ
HDHS nh n bi t yêu c u c a bài ( b n ong ậ ế ầ ủ ạ
nói : hoàn thi n bài gi i).ệ ả
HDHS xác đ nh.ị
+ Bài toán h i: C hai t tr ng đỏ ả ổ ồ ược bao nhiêu
cây?
+ T 1 tr ng đổ ồ ược m y cây?ấ
+ T 2 tr ng đổ ồ ược m y cây? ấ
+ N u thêm 4 vào s cây c a t 1 s đế ố ủ ổ ẽ ượ ố c s
cây c a t 2.ủ ổ
+ G p s cây c a hai t s tìm độ ố ủ ổ ẽ ượ ốc s cây cả
hai t tr ng đổ ồ ược
HS nhóm đôi t th c hi n phép tính và câu ự ự ệ
tr l i. ả ờ
Bài gi iả
8+4 = 12 Tổ
2 tr ng đồ ược 12 cây.
8+12= 20
C 2 t tr ng đả ổ ồ ược 20 cây.
Ho c ặ
Bài gi iả
S cây c a t 2 tr ng đố ủ ổ ồ ược là:
8+4= 12 (cây)
S cây c hai t tr ng đố ả ổ ồ ược là:
8+12= 20 (cây) Đáp s : 20 câyố
HS đ c đ bài k t h p ch tay vào tómọ ề ế ợ ỉ
t t .ắ
HS l ng nghe.ắ
8 cây
Ch a bi t , bài toán ch cho bi t t 2ư ế ỉ ế ổ
tr ng nhi u h n t 1 là 4 cây.ồ ề ơ ổ
Trang 3 Ki m tra: T 1 tr ng để ổ ồ ược 8 cây, c hai tả ổ
tr ng đồ ược 20 cây, có đúng là t 2 tr ng đổ ồ ượ c
nhi u h n t 1 là 4 cây không? (208=12; 128=ề ơ ổ
4)
2.2 Ho t đ ng ạ ộ 2 (15 phút): Th c hànhự
a. M c tiêu: …ụ
b. Phương pháp, hình th c t ch c: …ứ ổ ứ
Bài 1: Tuân căt đ c 14 la c Thu căt đ c it́ ́ ượ ́ ờ ́ ượ ́
h n Tuân 5 la c Hoi ca hai ban căt đơ ́ ́ ờ ̉ ̉ ̣ ́ ược bao
nhiêu la c ?́ ̀ơ
Yêu c u HS (nhóm đôi) đ c kĩ đ bài, nh nầ ọ ề ậ
bi t cái ph i tìm, cái đã cho và th c hi n.ế ả ự ệ
HDHS xác đ nh.ị
+ Bài toán h i gì? ỏ
+ Tuân căt đ́ ́ ược m y la c ?ấ ́ ̀ơ
+ Thu c t đắ ược m y lá c ? ấ ờ
+ N u tr đi 5 thì s có s lá c c a Thu là 14ế ừ ẽ ố ờ ủ
– 5 = 9
+ G p s lá c c a hai b n s tìm độ ố ờ ủ ạ ẽ ượ ố c s lá
c c hai b n đã c t đờ ả ạ ắ ược
HS nhóm đôi t th c hi n phép tính và câu ự ự ệ
tr l i. ả ờ
GV nh n xét.ậ
L u ý HS nh n bi t đư ậ ế ược: thu c t đắ ược ít
h n Tu n 5 lá c ơ ấ ờ
Khi s a bài, n u c n thi t, GV dùng các kh iử ế ầ ế ố
l p phậ ương đ minh h a.ể ọ
HS (nhóm đôi) đ c kĩ đ bài, nh n bi t ọ ề ậ ế cái ph i tìm, cái đã cho và th c hi n.ả ự ệ
HS tr l i: : ca hai ban căt đả ờ ̉ ̣ ́ ược bao nhiêu
la c ?́ ̀ơ
Tuân căt đ́ ́ ược 14 la c ́ ̀ơ
Ch a bi t nh ng Thu căt đư ế ư ́ ược it h ń ơ Tuân 5 la c ́ ́ ̀ơ
Bài gi iả
S lá c thu c t đố ờ ắ ược là:
14 – 5 = 9 (lá c )ờ
S lá c c hai b n c t đố ờ ả ạ ắ ược là:
14 + 9 = 23 (lá c )ờ
Đáp số: 23 lá cờ
* Ho t đ ng n i ti p: ạ ộ ố ế ( phút)
a. M c tiêu: HS ôn l i nh ng ki n th c, kĩ năng đã h cụ ạ ữ ế ứ ọ , chu n b bài cho ti t sau.ẩ ị ế
b. Phương pháp, hình th c t ch c: ứ ổ ứ h i đáp, c l p.ỏ ả ớ
GV cho HS nêu l i b n bạ ố ước càn th c hi nự ệ
khi gi i toán.ả
GV nh n xét, ch t.ậ ố
GV nói nh ng vi c chính c n th c hi n trongữ ệ ầ ự ệ
m i bỗ ước
GV nh n xét ti t h c, d n dò HS v nhàậ ế ọ ặ ề
HS nêu l i b n bạ ố ước c n th c hi n khiầ ự ệ
gi i toán.ả
HS l ng nghe.ắ
Trang 4chu n b cho ti t h c sau: Gi i bài toán b ngẩ ị ế ọ ả ằ
hai bước tính (ti t 2)ế HS l ng nghe và th c hi n.ắ ự ệ
IV. ĐI U CH NH SAU TI T D Y: Ề Ỉ Ế Ạ