KÉ HOẠCH GIÁO dục sử 6, CHÂN TRỜI SÁNG tạo

- Năng lực đặc thù: + Năng lực tìm hiểu lịch sử:Quan sát, khai thác và sử dụngthông tin của một số tư liệulịch sử + Nặng lực nhận thức và tưduy: Mô tả được sơ lược cácgiai đoạn phát triể

Trang 1

HỌC KÌ 1

học/chủ đề

- Năng lực đặc thù:

+ Năng lực tìm hiểu lịch sử:

Khai thác và sử dụng thông tin

từ video, văn bản, hình ảnh về lịch sử và môn lịch sử để nêu được khái niệm lịch sử và mônlịch sử

+ Năng lực nhận thức và tưduy lịch sử: Giải thích vì saocần thiết phải học lịch sử

- Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ

+ Năng lực tìm hiểu lịch sử:

Khai thác và sử dụng thông tin

từ video, văn bản, hình ảnh về lịch sử và môn lịch sử để nêu được khái niệm lịch sử và mônlịch sử

+ Năng lực nhận thức và tưduy lịch sử: Giải thích vì saocần thiết phải học lịch sử

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC BỘ MÔN LỊCH SỬ LỚP 6

NĂM HỌC 2022-2023

Trang 2

3 3 9 (LS) BÀI 2

THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ

- Năng lực chung: Tự chủ và

tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề sáng tạo

- Năng lực đặc thù: + Nănglực tìm hiểu lịch sử: Khai thác

và sử dụng các thông tin từcác kênh chữ, kênh hình đểtìm hiểu các khái niệm

Hiểu được cách tínhthời gian theo quy ước chungcủa thế giới

+ Năng lực vận dụng: Biếtsắp xếp các sự kiện lịch sửtheo trình tự thời gian

Biết đọc, ghi và tínhthời gian theo quy ước chungcủa thế giới

4 4 12(LS) BÀI 3

NGUỒN GỐC LOÀI NGƯỜI (T1)

+ Năng lực tìm hiểu lịch sử:Quan sát, khai thác và sử dụngthông tin của một số tư liệulịch sử

+ Năng lực vận dụng: Giớithiệu được sơ lược quá trìnhtiến hoá từ Vượn người thànhNgười trên Trái Đất

Xác định đượcnhững dấu tích của người tối

cổ trên Trái Đất và Việt Nam

- Phẩm chất: trung thực, yêunước, chăm chỉ

5 5 14(LS) BÀI 3

NGUỒN GỐC LOÀI NGƯỜI (T2)

+ Năng lực vận dụng: Giới

Trang 3

thiệu được sơ lược quá trìnhtiến hoá từ Vượn người thànhNgười trên Trái Đất

Xác định đượcnhững dấu tích của người tối

cổ trên Trái Đất và Việt Nam

- Phẩm chất: trung thực, yêunước, chăm chỉ

6 5 15(LS) BÀI 4

XÃ HỘI NGUYÊNTHUỶ (T1)

+ Nặng lực nhận thức và tưduy: Mô tả được sơ lược cácgiai đoạn phát triển của xã hộinguyên thuỷ

Trình bày đượcnhững nét chính về đời sốngcủa con người thời nguyênthuỷ

Nhận biết đượcvai trò của lao động đối vớiquá trình phát triển của ngườithời nguyên thuỷ và xã hộiloài người

+ Năng lực vận dụng: Phânbiệt được rìu tay với hòn đá tựnhiên

Giả định trải nghiệmcách sử dụng công cụ lao động

Sử dụng kiến thức vềvai trò của lao động với sựtiến triển của xã hội loàingười; liên hệ với vai trò củalao động với bản thân và xãhội

Vận dụng kiến thứctrong bài học để tìm hiểu mộtnội dung lịch sử trong nghệthuật minh hoạ

- Phẩm chất: yêu nước, chăm chỉ, trung thực

Trang 4

7 6 17(LS) BÀI 4

XÃ HỘI NGUYÊNTHUỶ (T2)

+ Nặng lực nhận thức và tưduy: Mô tả được sơ lược cácgiai đoạn phát triển của xã hộinguyên thuỷ

Trình bày đượcnhững nét chính về đời sốngcủa con người thời nguyênthuỷ

Nhận biết đượcvai trò của lao động đối vớiquá trình phát triển của ngườithời nguyên thuỷ và xã hộiloài người

+ Năng lực vận dụng: Phânbiệt được rìu tay với hòn đá tựnhiên

Giả định trải nghiệmcách sử dụng công cụ lao động

Sử dụng kiến thức vềvai trò của lao động với sựtiến triển của xã hội loàingười; liên hệ với vai trò củalao động với bản thân và xãhội

Vận dụng kiến thứctrong bài học để tìm hiểu mộtnội dung lịch sử trong nghệthuật minh hoạ

- Phẩm chất: yêu nước, chăm chỉ, trung thực

8 6 18(LS) BÀI 5

SỰ CHUYỂNBIẾN TỪ

XÃ HỘI NGUYÊNTHUỶ SANG

XÃ HỘI

+ Năng lực nhận thức và tưduy: Trình bày được quá trìnhphát triển ra kim loại và vai tròcủa kim loại đối với sự chuyểnbiến từ xã hội nguyên thuỷ

Trang 5

CÓ GIAI CẤP (T1)

sang xã hội có giai cấp Trình bàyđược sự hình thành xã hội cógiai cấp

Giải thích vìsao xã hội nguyên thuỷ tan rã Trình bàyđược sự phân hoá không triệt

để của xã hội nguyên thuỷphương Đông

Nêu đượcmột số nét về sự tan rã của xãhội nguyên thuỷ ở Việt nam+ Năng lực vận dụng: Tập tìmhiểu lịch sử như một nhà sửhọc

Vận dụng kiếnthức lịch sử để mô tả một hiệntượng trong đời sống (các đồvật xung quanh bằng kim loại)

- Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, nhân ái

9 7 20(LS) BÀI 5

SỰ CHUYỂNBIẾN TỪ

XÃ HỘI NGUYÊNTHUỶ SANG

XÃ HỘI

CÓ GIAI CẤP (T2)

+ Năng lực nhận thức và tưduy: Trình bày được quá trìnhphát triển ra kim loại và vai tròcủa kim loại đối với sự chuyểnbiến từ xã hội nguyên thuỷsang xã hội có giai cấp

Trình bàyđược sự hình thành xã hội cógiai cấp

Giải thích vìsao xã hội nguyên thuỷ tan rã Trình bàyđược sự phân hoá không triệt

để của xã hội nguyên thuỷphương Đông

Nêu đượcmột số nét về sự tan rã của xãhội nguyên thuỷ ở Việt nam+ Năng lực vận dụng: Tập tìmhiểu lịch sử như một nhà sửhọc

Trang 6

Vận dụng kiếnthức lịch sử để mô tả một hiệntượng trong đời sống (các đồvật xung quanh bằng kim loại)

- Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, nhân ái

10 7 21 BÀI 6 AI

CẬP CỔ ĐẠI (T1)

+ Năng lực tìm hiểu lịch sử:Khai thác và sử dụng thông tin

từ video, văn bản, hình ảnh vềlịch sử và môn lịch sử để nêuđược ảnh hưởng của điều kiện

tự nhiên với sự hình thành nhànước Ai Cập cổ đại

+ Năng lực tư duy lịch sử:Trình bày được quá trình hìnhthành nhà nước Ai Cập cổ đại Trình bày đượccác thành tựu văn hoá của AiCập cổ đại

+ Năng lực vận dụng: Vậndụng được kiến thức về thànhtựu của văn hoá Ai Cập cổ đại,đánh giá được giá trị của vănhoá với cuộc sống hiện đại

- Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm

11 8 23 BÀI 6 AI

CẬP CỔ ĐẠI (T2)

tự nhiên với sự hình thành nhànước Ai Cập cổ đại

+ Năng lực tư duy lịch sử:Trình bày được quá trình hìnhthành nhà nước Ai Cập cổ đại Trình bày đượccác thành tựu văn hoá của Ai

Trang 7

Cập cổ đại+ Năng lực vận dụng: Vậndụng được kiến thức về thànhtựu của văn hoá Ai Cập cổ đại,đánh giá được giá trị của vănhoá với cuộc sống hiện đại

- Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm

THI GIỮA HỌC KÌ I

Ôn tập những kiến thức đã học

TRA GIỮA HỌC KÌ

I PHÂN MÔN LS

- ĐL

Biết vận dụng các nội dung đã được học để giải quyết các câuhỏi, bài tập trong bài kiểm tra

14 10 30 BÀI 7

LƯỠNG

HÀ CỔ ĐẠI (T1)

tự nhiên với sự hình thành nhànước Lưỡng Hà cổ đại

+ Năng lực nhận thức và tưduy: Trình bày được quá trìnhhình thành nhà nước Lưỡng

Hà cổ đại Trình bày được cácthành tựu văn hoá của Lưỡng

Hà cổ đại+ Năng lực vận dụng: Vậndụng được kiến thức về thànhtựu của văn hoá Lưỡng Hà cổđại, đánh giá được giá trị củavăn hoá với cuộc sống hiện đại

- Phẩm chất: yêu nước, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm, nhân ái

Trang 8

15 11 33 BÀI 7

LƯỠNG

HÀ CỔ ĐẠI (T2)

tự nhiên với sự hình thành nhànước Lưỡng Hà cổ đại

+ Năng lực nhận thức và tưduy: Trình bày được quá trìnhhình thành nhà nước Lưỡng

Hà cổ đại Trình bày được cácthành tựu văn hoá của Lưỡng

Hà cổ đại+ Năng lực vận dụng: Vậndụng được kiến thức về thànhtựu của văn hoá Lưỡng Hà cổđại, đánh giá được giá trị củavăn hoá với cuộc sống hiện đại

- Phẩm chất: yêu nước, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm, nhân ái

16 12 36 BÀI 8:

ẤN ĐỘ

CỔ ĐẠI (T1)

từ video, văn bản, hình ảnh vềlịch sử và môn lịch sử cấuthành nội dung bài học

+ Năng lực nhận thức và tưduy: Trình bày được điều kiện

tự nhiên của sông Ấn và sôngHằng

Trình bày đượccác điểm chính của xã hội ẤnĐộ

Trình bày đượccác thành tựu văn hoá của Ấn

Độ cổ đại+ Năng lực vận dụng: Vậndụng được kiến thức và kỹ

Trang 9

năng đã học để áp dụng vàothực tế

- Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, nhân ái, trách nhiệm

17 13 39 BÀI 8:

ẤN ĐỘ

CỔ ĐẠI (T2)

từ video, văn bản, hình ảnh vềlịch sử và môn lịch sử cấuthành nội dung bài học

+ Năng lực nhận thức và tưduy: Trình bày được điều kiện

tự nhiên của sông Ấn và sôngHằng

Trình bày đượccác điểm chính của xã hội ẤnĐộ

Trình bày đượccác thành tựu văn hoá của Ấn

Độ cổ đại+ Năng lực vận dụng: Vậndụng được kiến thức và kỹnăng đã học để áp dụng vàothực tế

18 14 41 BÀI 9

TRUNG QUỐC

TỪ THỜI

CỔ ĐẠI ĐẾN THẾ

KỈ VII (T1)

Trang 10

được sơ lược quá trình thốngnhất và xác lập nhà nướcphong kiến dưới thời TầnThuỷ Hoàng

Xác lập đượctrục thời gian từ thời Tần đếnthế kỷ VII

Trình bày đượccác thành tựu văn hoá củaTrung Quốc cổ đại

+ Vận dụng: Trình bày và giảithích được vai trò chủ kiến củanhà Tần, tư tưởng “Tiên học

lễ, hậu học văn”

Vận dụng được kiến thức và

kỹ năng đã học để làm rõ vaitrò của kỹ thuật làm giấy đốivới xã hội hiện đại

- Phẩm chất: yêu nước, trungthực, chăm chỉ, nhân ái, tráchnhiệm

19 14 42 BÀI 9

TRUNG QUỐC

TỪ THỜI

KỈ VII (T2)

+ Vận dụng: Trình bày và giảithích được vai trò chủ kiến của

Trang 11

nhà Tần, tư tưởng “Tiên học

20 15 44 BÀI 9

TRUNG QUỐC

TỪ THỜI

KỈ VII (T3)

+ Vận dụng: Trình bày và giảithích được vai trò chủ kiến củanhà Tần, tư tưởng “Tiên học

Trang 12

21 15 45 BÀI 10

HI LẠP

CỔ ĐẠI (T1)

+ Tìm hiểu lịch sử: Phân tích,tóm tắt những thông tin từnhiều nguồn khác nhau đểhoàn thành nhiệm vụ

+ Nhận thức và tư duy lịch sử:Nêu và nhận xét được nhữngtác động của điều kiện tựnhiên đối với sự phát triển của

Hi Lạp cổ đại Trình bày được

cơ cấu tổ chức nhà nước HyLạp

Trình bày đượccác thành tựu văn hoá của HiLạp cổ đại

+ Vận dụng: Vận dụng kiếnthức trong bài học để mô tảmột số thành tựu văn hoá còntồn tại đến nay

22 16 47 BÀI 10

HI LẠP

CỔ ĐẠI (T2)

+ Nhận thức và tư duy lịch sử:Nêu và nhận xét được nhữngtác động của điều kiện tựnhiên đối với sự phát triển của

Trang 13

Hi Lạp cổ đại Trình bày được

cơ cấu tổ chức nhà nước HyLạp

Trình bày đượccác thành tựu văn hoá của HiLạp cổ đại

23 16 48 Ôn tập

kiểm tra cuối HKI

Hệ thống và củng cố kiến thức

đã học

24 17 50 Ôn tập

kiểm tra cuối HKI

Hệ thống và củng cố kiến thức

đã học

25 17 51 Kiểm tra

cuối HKI PHÂN MÔN LS- ĐL

Kiểm tra các kiến thức đã học phân môn Lịch Sử và Địa Lý

+ Nhận thức và tư duy lịch sử:Nêu và nhận xét được nhữngtác động của điều kiện tựnhiên đối với sự phát triển củaLưỡng Hà cổ đại

Trình bày được

cơ cấu tổ chức nhà nướcLưỡng Hà

Trang 14

Trình bày đượccác thành tựu văn hoá củaLưỡng Hà cổ đại

27 18 54 BÀI 11:

LƯỠNG

HÀ CỔ ĐẠI (tt)

+ Nhận thức và tư duy lịch sử:Nêu và nhận xét được nhữngtác động của điều kiện tựnhiên đối với sự phát triển củaLưỡng Hà cổ đại

Trình bày được

cơ cấu tổ chức nhà nướcLưỡng Hà

Trình bày đượccác thành tựu văn hoá củaLưỡng Hà cổ đại

HỌC KỲ II

28 19 57 BÀI 12

CÁC VƯƠNG QUỐC Ở ĐÔNG NAM Á

+ Tìm hiểu lịch sử: Khai tháccác thông tin có trong hình

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	164,5 KB