Kiến thức - Thảo luận để thiết kế phương án hoặc lựa chọn phương án, thực hiện phương án, xác định được tốc độ và đánh giá được động lượng của vật trong hai trường hợp va chạm mềm và va
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tên bài dạy: THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH ĐỘNG LƯỢNG CỦA VẬT TRUỚC VÀ SAU VA CHẠM
Môn học: Vật lí; lớp: 10 Thời gian thực hiện: 2 tiết
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Thảo luận để thiết kế phương án hoặc lựa chọn phương án, thực hiện phương án, xác định được tốc độ và đánh giá được động lượng của vật trong hai trường hợp va chạm mềm và va chạm đàn hồi.
2 Năng lực
- Năng lực tự chủ và tự học: HS tự thực hiện thí nghiệm, sử dụng tài liệu đa phương tiện, sách giáo khoa để tìm hiểu kiến thức.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS trao đổi với nhau để thiết kế phương án và thực hiện phương án.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS thiết kế phương án và thực hiện phương án, xác định được tốc độ và đánh giá được động lượng của vật trong hai trường hợp va chạm mềm và va chạm đàn hồi.
3 Phẩm chất
- Trách nhiệm: Trong hoạt động nhóm, có trách nhiệm tham gia cùng nhóm để thiết kế phương án
hoặc lựa chọn phương án và thực hiện phương án.
- Trung thực: Báo cáo chính xác số liệu đo được.
- Nhân ái: Tôn trọng ý kiến các thành viên trong nhóm.
II Thiết bị dạy học và học liệu
1 Giáo viên:
- Chuẩn bị theo nhóm HS bộ dụng cụ thí nghiệm theo hình 30.1 SGK.
- Bảng 30.1 và 30.2 SGK.
2 Học sinh: Ôn lại kiến thức về động lượng và định luật bảo toàn động lượng.
III Tiến trình dạy học
1 Ổn định lớp
2 Tổ chức hoạt động
a) Hoạt động 1: Khởi động
- Mục tiêu: GV nêu một số tình huống thực tiễn cần xác định động lượng của các va chạm để cuốn hút HS
- Nội dung
+ GV cho HS xem video va chạm của hai viên bi-a.
+ Yêu cầu HS quan sát chuyển động của hai viên bi sau va chạm, nhận xét.
- Sản phẩm: HS nhận xét được chuyển động của hai viên bi sau va chạm.
- Tổ chức thực hiện
B1: Chuyển giao nhiệm vụ
Trang 2+ GV trình chiếu một video, hình ảnh va chạm của hai viên bi-a trong thực tế (chỉ nên chọn
trường hợp va chạm cùng phương).
+ Yêu cầu HS quan sát chuyển động của hai viên bi sau va chạm, nhận xét.
B2: Thực hiện nhiệm vụ : HS quan sát chuyển động của hai viên bi sau va chạm, nhận xét.
B3: Báo cáo, thảo luận: Cá nhân thực hiện các nhiệm vụ được giao, các HS còn lại tham gia phản
biện.
B4: Kết luận, nhận định: Sau va chạm, hai viên bi chuyển động như thế nào?
b) Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2.1 Thiết kế phương án thí nghiệm
- Mục tiêu : HS thiết kế được phương án thí nghiệm
- Nội dung
+ GV giới thiệu bộ dụng cụ thí nghiệm theo hình 30.1 SGK.
+ Yêu cầu HS thảo luận để thiết kế phương án thí nghiệm
- Sản phẩm: Có được phương án thí nghiệm
- Tổ chức thực hiện
B1: Chuyển giao nhiệm vụ
+ Chia nhóm 4 – 5 HS/nhóm; phân công nhóm trưởng (theo dõi tiến độ), thư ký (ghi chép, tổng hợp), người phát ngôn.
+ GV yêu cầu các nhóm thảo luận để thiết kế phương án thí nghiệm
B2: Thực hiện nhiệm vụ
+ HS làm thí nghiệm theo nhóm.
+ Thảo luận để thiết kế phương án thí nghiệm
B3: Báo cáo, thảo luận: Các nhóm cử đại diện báo cáo phương án thí nghiệm của nhóm mình Các
nhóm còn lại theo dõi và phản biện.
B4: Kết luận, nhận định
+ Thống nhất chọn phương án để thí nghiệm.
+ Xác định động lượng của vật trong hai trường hợp va chạm mềm và va chạm đàn hồi.
Hoạt động 2.2 Tiến hành thí nghiệm và ghi kết quả thí nghiệm
- Mục tiêu: Có được kết quả thí nghiệm.
- Nội dung: Đo số liệu và ghi kết quả vào Bảng 30.1 và 30.2 SGK.
- Sản phẩm: Hoàn thành Bảng 30.1 và 30.2 SGK.
- Tổ chức thực hiện
B1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm, đo số liệu và ghi kết quả
vào Bảng 30.1 và 30.2 SGK.
Trang 3B2: Thực hiện nhiệm vụ: HS tiến hành thí nghiệm, đo số liệu và ghi kết quả vào Bảng 30.1 và
30.2 SGK.
B3: Báo cáo, thảo luận: Các nhóm thảo luận, tính toán để hoàn thành Bảng 30.1 và 30.2 SGK B4: Kết luận, nhận định: Nhận xét, đánh giá kết quả thí nghiệm.
Hoạt động 2.3 Báo cáo kết quả thí nghiệm
- Mục tiêu: Giúp HS trình bày kết quả thí nghiệm, phát triển ý tưởng thiết kế thí nghiệm.
- Nội dung: HS báo cáo kết quả thí nghiệm.
- Sản phẩm: Hoàn thành việc báo cáo kết quả thí nghiệm.
- Tổ chức thực hiện
B1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu đại diện 1 hoặc 2 nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm của
nhóm mình.
B2: Thực hiện nhiệm vụ: Đại diện nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm của nhóm mình.
B3: Báo cáo, thảo luận: Đại diện nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm của nhóm mình Các nhóm còn
lại so sánh kết quả thí nghiệm của nhóm mình.
B4: Kết luận, nhận định
+ So sánh động lượng của hai xe trước và sau va chạm trong hai thí nghiệm.
+ Đề xuất phương án thí nghiệm khác.
+ Hướng dẫn HS viết báo cáo.
c) Hoạt động 3: Luyện tập
d) Hoạt động 4: Vận dụng và tìm tòi mở rộng
3 Rút kinh nghiệm
………
………