Giáo án môn Tin học lớp 3 sách Kết nối tri thức: Bài 3 (Tiết 1)

Giáo án môn Tin học lớp 3 sách Kết nối tri thức: Bài 3 (Tiết 1) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nhận diện và phân biệt được hình dạng thường gặp của những máy tính thông dụng cùng các bộ phận cơ bản (màn hình, thân máy, bàn phím, chuột); nêu được sơ lược về chức năng của thân máy, bàn phím, chuột, màn hình và loa; nhận biết được màn hình cảm ứng của máy tính bảng, điện thoại thông minh cũng là thiết bị tiếp nhận thông tin vào;... Mời các bạn cùng tham khảo!

TIN H C 3 Ọ

Ch  đ  1. Máy tính và em ủ ề

Bài 3. Máy tính và em (Ti t 1) ế

L p 3: ớ S  ti t: 2ố ế

I. YÊU C U C N Đ TẦ Ầ Ạ

1. Năng l cự

Bài h c góp ph n hình thành và phát tri n các năng l c chung và năng l c c t lõi ọ ầ ể ự ự ố

v i các bi u hi n c  th  nh  sau:ớ ể ệ ụ ể ư

Năng l c Tin h c:ự ọ

­ NLa: S  d ng và qu n lí các ph ng ti n công ngh  thông tin và truy n thông:ử ụ ả ươ ệ ệ ề + Nh n di n và phân bi t đậ ệ ệ ược hình d ng thạ ường g p c a nh ng máy tính thôngặ ủ ữ  

d ng cùng các b  ph n c  b n (màn hình, thân máy, bàn phím, chu t).ụ ộ ậ ơ ả ộ

+ Nêu đượ ơ ược s  l c v  ch c năng c a thân máy, bàn phím, chu t, màn hình và loa.ề ứ ủ ộ  

Nh n bi t đậ ế ược màn hình c m  ng c a máy tính b ng, đi n tho i thông minh, …ả ứ ủ ả ệ ạ   cũng là thi t b  ti p nh n thông tin vào.ế ị ế ậ

Năng l c chung:ự

­ T  ch  và t  h c:ự ủ ự ọ  Trong các tình hu ng c  th , đ  ý và nh n ra các b  ph n c aố ụ ể ể ậ ộ ậ ủ   máy tính đ  bàn. T  đ c và khám phá ki n th c qua các ho t đ ng h c; nh n ra vàể ự ọ ế ứ ạ ộ ọ ậ  

ch nh s a sai sót c a b n thân thông qua ph n h i.ỉ ử ủ ả ả ồ

­ Giao ti p và h p tác: ế ợ HS làm vi c nhóm, th o lu n trao đ i v i nhauệ ả ậ ổ ớ  hoàn thành  trò ch i “Ti p s c” và hoàn thành phi u bài t p nhóm   ho t đ ng 1, ho t đ ng 2,ơ ế ứ ế ậ ở ạ ộ ạ ộ   phi u hế ướng d n t  đánh giá ho t đ ng nhóm.ẫ ự ạ ộ

2. Ph m ch tẩ ấ

Bài h c góp ph n hình thành và phát tri n các ph m ch t sau:ọ ầ ể ẩ ấ

­ Chăm ch : H c sinh tích c c trong vi c hoàn thành các ho t đ ng h c t p c a cáỉ ọ ự ệ ạ ộ ọ ậ ủ   nhân và c a nhóm khủ i tham gia các trò ch i “Ai nhanh ­ Ai đúng”, trò ch i “Ti pơ ơ ế  

s c”, trò ch i “Rung chuông vàng”.ứ ơ

­ Trách nhi m: Tham gia tích c c vào ho t đ ng c a nhóm, t  giác hoàn thành cácệ ự ạ ộ ủ ự   nhi m v  mà nhóm đã phân ệ ụ công, th c hi n đánh giá đúng theo phi u hự ệ ế ướng d nẫ  

t  đánh giá ho t đ ng nhóm.ự ạ ộ

II. PHƯƠNG TI N, THI T B  D Y H CỆ Ế Ị Ạ Ọ

(Ti t h c lý thuy t đế ọ ế ược th c hi n trên l p)ự ệ ớ

­ Giáo viên chu n bẩ ị: 

+ Giáo án PowerPoint

+ Máy tính đ  bàn, máy tính xách tay, máy tính b ng, đi n tho i thông minh để ả ệ ạ ể  minh h a; máy chi u.ọ ế

+ Trò ch i h c t p (ho t đ ng 1 và ho t đ ng c ng c ), phi u h c t p (ho t đ ngơ ọ ậ ạ ộ ạ ộ ủ ố ế ọ ậ ạ ộ  

1, 2)

­ H c sinh chu n b :ọ ẩ ị  Sách giáo khoa, v  ghi bài, bút, nháp, b ng con.ở ả

III. TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ

1. Kh i đ ng ở ộ – Trò ch i “Ai nhanh – Ai đúng” ơ *(5p)

a. M c tiêu ụ

­ T o h ng thú đ u gi  h c.ạ ứ ầ ờ ọ

­ Khai thác nh ng ki n th c đã có c a h c sinh.ữ ế ứ ủ ọ

­ Xác đ nh v n đ  chính c n gi i quy t c a bài h c này.ị ấ ề ầ ả ế ủ ọ

b. N i dung ộ

H c sinh nêu tên g i các b  ph n c a máy tính đ  bàn thông qua trò ch i “Aiọ ọ ộ ậ ủ ể ơ   nhanh – Ai đúng”. 

Yêu c u: Con hãy k  tên các b  ph n c a máy tính đ  bàn mà con bi t ầ ể ộ ậ ủ ể ế !

Lu t chậ ơ  Trong th i gian là 2 phút, h c sinh k  tên các b  ph n máy tính đ  bàni: ờ ọ ể ộ ậ ể  

ra b ng con. Khi có có tín hi u chuông k t thúc,  h c sinh nào gi  k p b ng và trả ệ ế ọ ơ ị ả ả 

l i đúng là ngờ ười chi n th ng.ế ắ

c. S n ph m ả ẩ

­ Câu tr  l i c a HS trên b ng con.ả ờ ủ ả

­ H c sinh h ng thú v i các ho t đ ng ti p theo.ọ ứ ớ ạ ộ ế

d. T  ch c ho t đ ng ổ ứ ạ ộ

­ Phương pháp d y h c: Trò ch iạ ọ ơ

­ KTDH: Đ ng não ộ (nh  l i ki n th c cũ) ớ ạ ế ứ

Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ

Trướ  c

ho tạ  

đ ngộ

­ Giao nhi m v : Gi i thi u trò ch i ệ ụ ớ ệ ơ

“Ai nhanh – Ai đúng”

­ Ph  bi n lu t ch i.ổ ế ậ ơ

­ Quy đ nh th i gian hoàn thành nhi mị ờ ệ  

v : 1 phút chu n b  và 2 phút ch i.ụ ẩ ị ơ

­ HS nh n nhi m v : Nghe đ  ậ ệ ụ ể

hi u rõ yêu c u c a giáo viênể ầ ủ

Trong 

ho tạ  

đ ngộ

­ Hô kh u l nh “B t đ u” và b t th i ẩ ệ ắ ầ ậ ờ

gian đ m ngế ược

­ Quan sát quá trình h c sinh th c hi nọ ự ệ  

nhi m v  và gi i đáp th c m c (n u ệ ụ ả ắ ắ ế

có)

­ Khi có tín hi u k t thúc, yêu c u HS ệ ế ầ

gi  b ng k t qu  th c hi n nhi m vơ ả ế ả ự ệ ệ ụ 

c a mình.ủ

­ G i 2­3 HS nêu k t qu  c a mìnhọ ế ả ủ

­ H c sinh th c hi n nhi m v : ọ ự ệ ệ ụ Ghi ra b ng con nh ng b  ph n ả ữ ộ ậ

c  b n c a máy tính đ  bàn mà ơ ả ủ ể con bi t.ế

­ Gi  b ngơ ả

­ Trình bày k t qu  theo n i dungế ả ộ   ghi trên b ng – Nh n xét – L ng ả ậ ắ

­ Khen ng i nh ng h c sinh đã nêu ợ ữ ọ

được tên 4 b  ph n c a máy tính, ộ ậ ủ

đ ng viên h c sinh ch a tr  l i đúng.ộ ọ ư ả ờ

nghe

­ V  tayỗ

Sau ho tạ  

đ ngộ

­ Gi i thi u vào bài m i: Trong cu cớ ệ ớ ộ  

s ng hi n nay, máy tính tr  thành m tố ệ ở ộ  

thi t   b   không   th   thi u   trong   côngế ị ể ế  

vi c,   h c   t p   và   gi i   trí   c a   conệ ọ ậ ả ủ  

người. Qua trò ch i “Ai nhanh – Aiơ  

đúng” các con đã g i đọ ược tên các bộ 

ph n   c   b n   c a   máy   tính   đ   bàn.ậ ơ ả ủ ể  

V y các b  ph n đó có hình d ng vàậ ộ ậ ạ  

ch c năng nh  th  nào? Chúng mìnhứ ư ế  

cùng tìm hi u thông qua bài h c ngàyể ọ  

hôm nay

­ L ng ngheắ

2. Khám phá (17 phút)

2.1. Ho t đ ng 1. Các b  ph n c  b n c a máy tính  ạ ộ ộ ậ ơ ả ủ (12 phút)

a. M c tiêu ụ

­ Nh n di n và phân bi t đậ ệ ệ ược hình d ng thạ ường g p c a nh ng máy tính thôngặ ủ ữ  

d ng cùng các b  ph n c  b n (màn hình, thân máy, bàn phím, chu t).ụ ộ ậ ơ ả ộ

­ Nêu đượ ơ ược s  l c v  ch c năng c a thân máy, bàn phím, chu t, màn hình và loa.ề ứ ủ ộ  

Nh n bi t đậ ế ược màn hình c m  ng c a máy tính b ng, đi n tho i thông minh, …ả ứ ủ ả ệ ạ   cũng là thi t b  ti p nh n thông tin vào.ế ị ế ậ

b. N i dung ộ

­ Yêu c u 1: G i tên các b  ph n c a máy tính đ  bàn thông qua trò ch i “Ti pầ ọ ộ ậ ủ ể ơ ế  

s c” v i các t m th  và hình  nh giáo viên đã chu n b  s n.ứ ớ ấ ẻ ả ẩ ị ẵ

­ Yêu c u 2:ầ

+ Hoàn thành phi u th o lu n nhómế ả ậ

c. S n ph m ả ẩ

­ K t qu  c a trò ch i “Ti p s c” trên b ng giáo viên và phi u h c t p (N i cácế ả ủ ơ ế ứ ả ế ọ ậ ố  

b  ph n c a máy tính v i nhi m v  tộ ậ ủ ớ ệ ụ ương  ng) sau khi HS đã hoàn thành. ứ

d. T  ch c ho t đ ng ổ ứ ạ ộ

­ PPDH: Nhóm

­ KT: Phòng tranh

Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ

Trướ   ­ Chia nhóm, nêu các yêu c u.c ầ ­ Nh n bi t các yêu c u và nh nậ ế ầ ậ  

ho tạ  

đ ngộ

­ Chu n b  đ  dùng h c t p cho tròẩ ị ồ ọ ậ  

ch i “Ti p s c” và phi u th o lu nơ ế ứ ế ả ậ  

nhóm

­ Ch n ngọ ười ch i “Ti p s c”ơ ế ứ

­ Quy đ nh th i gian hoàn thành nhi mị ờ ệ  

v : 15 phút – Trong đó:ụ

+ Trò ch i ti p s c: 30 giâyơ ế ứ

+ Phi u h c t p: 2pế ọ ậ

nhi m v ệ ụ

Trong 

ho tạ  

đ ngộ

* G i tên các b  ph n c  b n c a ọ ộ ậ ơ ả ủ  

máy tính 

­ Giáo viên ph  bi n lu t ch i “Ti pổ ế ậ ơ ế  

s c” và đi u khi n trò ch i.ứ ề ể ơ

­ G i đ i di n 1 nhóm trình bày bàiọ ạ ệ  

làm c a nhóm mình.ủ

­ G i HS nh n xét bài làm c a 2 nhómọ ậ ủ

­ Ch t ki n th c, phân th ng – thua. ố ế ứ ắ

­ Gi i thi u các b  ph n c a máy tínhớ ệ ộ ậ ủ  

b ng v t th t.ằ ậ ậ

­ G i HS lên b ng ch  và nêu l i tênọ ả ỉ ạ  

g i các b  ph n máy tính.ọ ộ ậ

*Các b  ph n c a máy tính làm gì? ộ ậ ủ

­   Giáo   viên   kh i   đ ng   ph n   m mở ộ ầ ề  

so n th o Word, gõ m t vài kí t  vàạ ả ộ ự  

yêu c u HS quan sát.ầ

­ Nêu l i yêu c u 2.ạ ầ

­  Phát phi u h c t p cho các nhóm,ế ọ ậ  

hướng d n HS.ẫ

­ G n phi u h c t p c a 2 nhóm lênắ ế ọ ậ ủ  

b ng.ả

­  G i đ i di n c a 1 nhóm lên trìnhọ ạ ệ ủ  

bày l i k t qu  c a nhóm mình v iạ ế ả ủ ớ  

phi u h c t pế ọ ậ  

­ G i HS nh n xét, b  sung.ọ ậ ổ

­   Tuyên   dương   nh ng   nhóm   hoànữ  

thành t t.ố

­ Ch t ki n th cố ế ứ

­ H c sinh tham gia trò ch iọ ơ

­ Đ i di n nhóm trình bàyạ ệ

­ Nh n xétậ

­ V  tayỗ

­ Quan sát v t th tậ ậ

­ Hs lên b ng – Quan sát – L ngả ắ   nghe – Nh n xétậ

­ HS quan sát

­ HS nh n nhi m vậ ệ ụ

­ Các nhóm th c hi n nhi m v ự ệ ệ ụ

­ Đ i di n nhóm lên trình bày ạ ệ

­ Nh n xét, b  sung thông tinậ ổ

­ V  tayỗ

­   L ng   nghe   và   thu   nh n   ki nắ ậ ế  

th cứ

Sau ho tạ  

đ ngộ

K t lu n: ế ậ

­ Máy tính đ  bàn có 4 b  ph n cể ộ ậ ơ 

b n là: màn hình, bàn phím, chu t vàả ộ  

thân máy. M i b  ph n c a máy tínhỗ ộ ậ ủ  

đ u có nhi m v  và ch c năng riêng.ề ệ ụ ứ

­ GV  h i: Ngoài các b  ph n trên, đỏ ộ ậ ể 

máy   tính   đ   bàn   có   th   phát   ra   âmể ể  

thanh ta s  d ng thêm thi t b  nào?ử ụ ế ị

­  Gi i thi u loaớ ệ

­ Ghi vở

­ Nêu ý ki n c a mìnhế ủ

­ Quan sát

2.2. Ho t đ ng 2. M t s  lo i máy tính thông d ng khác  ạ ộ ộ ố ạ ụ (5 phút)

a. M c tiêu ụ

­ Nh n bi t các b  ph n c a máy tính xách tay.ậ ế ộ ậ ủ

­ Nh n bi t đậ ế ược màn hình c m  ng c a máy tính b ng, đi n tho i thông minh, …ả ứ ủ ả ệ ạ   cũng là các thi t b  ti p nh n thông tin vào.ế ị ế ậ

b. N i dung ộ

­ Yêu c u:ầ

+ Ngoài máy tính đ  bàn, k  tên các lo i máy tính mà em bi t.ể ể ạ ế

+ K  tên các b  ph n c a máy tính xách tay.ể ộ ậ ủ

+ Ch  ra hai đ c đi m khác nhau so v i máy tính đ  bàn.ỉ ặ ể ớ ể

c. S n ph m ả ẩ

­ Nh n di n đ c các lo i máy tính thông d ng, bi t đ c các b  ph n và ch cậ ệ ượ ạ ụ ế ượ ộ ậ ứ   năng c a t ng b  ph n (màn hình, thân máy, bàn phím, chu t).ủ ừ ộ ậ ộ

d. T  ch c ho t đ ng ổ ứ ạ ộ

PPDH: H p tác vàợ  gi i quy t v n đả ế ấ ề

KT: Chia s  nhóm đôi, h i và tr  l iẻ ỏ ả ờ

Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ

Trướ  c

ho tạ  

đ ngộ

­ Chia nhóm, nêu yêu c u.ầ

­ Chu n b  phi u h c t p.ẩ ị ế ọ ậ

­ Quy đ nh th i gian hoàn thành phi u:ị ờ ế  

1 phút

­ Nh n bi t các yêu c u.ậ ế ầ

Trong 

ho tạ  

đ ngộ

­ Nêu yêu c u: ầ Ngoài máy tính đ  bàn, ể  

k  tên các lo i máy tính mà em bi t ể ạ ế

­  Gi i thi u máy tính xách tay, máyớ ệ  

tính b ng, đi n tho i thông minh b ngả ệ ạ ằ  

v t th t.ậ ậ

­ Nêu yêu c u:  ầ K  tên các b  ph n ể ộ ậ  

­ Tr  l i theo s  hi u bi t c a cáả ờ ự ể ế ủ   nhân – Nh n xét – B  sung.ậ ổ

­ Quan sát

c a máy tính xách tay ủ

­ Yêu c u các nhóm hoàn thành phi uầ ế  

th o lu n. ả ậ

­ G i đ i di n nhóm lên trình bày k tọ ạ ệ ế  

qu  ho t đ ng c a nhóm v i bài t pả ạ ộ ủ ớ ậ  

kéo th ả

­ GV nh n xétậ

­ Nêu yêu c u:ầ  Ch  ra hai đ ỉ ượ c đi m ể  

khác nhau so v i máy tính đ  bàn ớ ể

­ GV nh n xét.ậ

­   H i:   Máy   tính   xách   tay,   máy   tínhỏ  

b ng   không   có   chu t   dây   nh   máyả ộ ư  

tính đ  bàn. V y con đi u khi n máyể ậ ề ể  

tính b ng cách nào?ằ

­ Ch t ki n th c: ố ế ứ

+ Các thi t b  nh  máy tính xách tay, ế ị ư  

đi n tho i thông minh, máy tính b ng ệ ạ ả  

th ườ ng đ ượ c thi t k  thu n ti n cho ế ế ậ ệ  

vi c di chuy n nên các b  ph n nh ệ ể ộ ậ ư 

màn hình, bàn phím, chu t đ ộ ượ c g n ắ  

v i thân máy ớ

+ Máy tính xách tay có vùng c m  ng ả ứ  

chu t   Em   có   th   di   chuy n   chu t ộ ể ể ộ  

b ng cách di chuy n ngón tay trên đó ằ ể

+   Đi n   tho i   thông   minh,   máy   tính ệ ạ  

b ng   có   màn   hình   c m   ng   v a   là ả ả ứ ừ  

chu t   v a   là   bàn   phím   Em   có   th ộ ừ ể 

…….

­ Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ

­ Đ i di n nhóm lên b ng ­ Quanạ ệ ả   sát – Nh n xét – B  sungậ ổ

­ Tr  l i theo s  hi u bi t c a cáả ờ ự ể ế ủ   nhân – Nh n xét – B  sungậ ổ

­ Tr  l i theo s  hi u bi t c a cáả ờ ự ể ế ủ   nhân

­ Quan sát và l ng ngheắ

Sau ho tạ  

đ ngộ

K t lu nế ậ :   Máy tính hi n nay có 4ệ  

lo i thạ ường g p: bàn, xách tay, b ng,ặ ả  

đi n tho i thông minh. Các b  ph nệ ạ ộ ậ  

c   b n   g m:   bàn   phím,   chu t,   mànơ ả ồ ộ  

hình và thân máy

­ HS ghi vở

2. Luy n t p  ệ ậ (5 phút)

a. M c tiêu ụ

­ H c sinh kh c sâu bài h c h c thông qua trò ch i “Rung chuông vàng” v : các bọ ắ ọ ọ ơ ề ộ 

ph n c a máy tính, nhi m v  c a các b  ph n, các lo i máy tính thông d ng.ậ ủ ệ ụ ủ ộ ậ ạ ụ

b. N i dung ộ

­ Yêu c u:ầ

+ Th c hi n trò ch i “Rung chuông vàng”ự ệ ơ

+ Lu t ch i: Tr  l i nhanh và đúng các câu h i tr c nghi m đã cho.ậ ơ ả ờ ỏ ắ ệ

c. S n ph m ả ẩ

­ Câu tr  l i c a h c sinh trên b ng con.ả ờ ủ ọ ả

d. T  ch c ho t đ ng ổ ứ ạ ộ

­ PPDH: Trò ch iơ

­ KTDH: Trò ch iơ

Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ

Trướ  c

ho tạ  

đ ngộ

­ Gi i thi u trò ch i “ Rung chuông ớ ệ ơ

vàng”

­ Ph  bi n lu t ch i và gia h n trò ổ ế ậ ơ ạ

ch i: m i câu h i có th i gian là 30 ơ ỗ ỏ ờ

giây

­ L ng nghe và hi u lu t ch iắ ể ậ ơ

Trong 

ho tạ  

đ ngộ

­ Đi u khi n trò ch i. ề ể ơ

­ M i câu h i yêu c u HS nêu l i đápỗ ỏ ầ ạ  

án c a mình và ch t đáp án đúng.ủ ố

­ Tham gia trò ch i. H c sinh nàoơ ọ  

tr  l i đúng đả ờ ược đ ng t i ch ,ứ ạ ỗ  

HS   nào   tr   l i   sai   ph i   ng iả ờ ả ồ  

xu ng.ố

­   HS   nêu   đáp   án   mà   mình   l aự  

ch n – Nh n xétọ ậ Sau ho tạ  

đ ngộ

­ Tuyên dương nh ng HS chi n th ngữ ế ắ  

cu i cùng.ố

­ V  tayỗ

2. V n d ng  ậ ụ (2 phút)

a. M c tiêu ụ

­ H c sinh đọ ược phát tri n năng l c gi i quy t v n đ  và sáng t oể ự ả ế ấ ề ạ

b. N i dung ộ

­ Yêu c u:ầ

+ Con hãy tưởng tượng m t chi c máy tính m  ộ ế ơ ước c a con và v  l i chi c máyủ ẽ ạ ế   tính đó (bao g m các thành ph n c  b n).ồ ầ ơ ả

c. S n ph m ả ẩ

­ B n v  c a h c sinh v  chi c máy tính m   c.ả ẽ ủ ọ ề ế ơ ướ

d. T  ch c ho t đ ng ổ ứ ạ ộ

­ Giao nhi m v : H c sinh th c hi n ho t đ ng vào ngoài gi  lên l p:ệ ụ ọ ự ệ ạ ộ ờ ớ  Con hãy 

t ưở ng t ượ ng m t chi c máy tính m   ộ ế ơ ướ ủ c c a con và v  l i chi c máy tính đó (bao ẽ ạ ế  

g m các thành ph n c  b n) ồ ầ ơ ả

IV. ĐI U CH NH SAU GI  D YỀ Ỉ Ờ Ạ

V. CÁC TÀI LI U KÈM THEO BÀI D YỆ Ạ