Giáo án môn Đạo đức lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 11 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nêu được một số biểu hiện của ham học hỏi; nêu được lợi ích của ham học hỏi đối với lứa tuổi của mình; rèn năng lực phát triển bản thân, biết điều chỉnh bản thân để có thái độ và hành vi chuẩn mực của việc ham học hỏi;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Trang 1CH Đ 3Ủ Ề : HAM H C H IỌ Ỏ
Bài 04: Ham h c h i (Ti t 1)ọ ỏ ế
I. YÊU C U C N Đ T:Ầ Ầ Ạ
1. Năng l c đ c thù: Sau bài h c, h c sinh s :ự ặ ọ ọ ẽ
Nêu được m t s bi u hi n c a ham h c h i.ộ ố ể ệ ủ ọ ỏ
Nêu đượ ợc l i ích c a ham h c h i đ i v i l a tu i c a mình.ủ ọ ỏ ố ớ ứ ổ ủ
Rèn năng l c phát tri n b n thân, bi t đi u ch nh b n thân đ có thái đ vàự ể ả ế ề ỉ ả ể ộ hành vi chu n m c c a vi c ham h c h i.ẩ ự ủ ệ ọ ỏ
2. Năng l c chung.ự
Năng l c t ch , t h c: l ng nghe, tr l i câu h i, làm bài t p.ự ự ủ ự ọ ắ ả ờ ỏ ậ
Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o: tham gia trò ch i, v n d ng.ự ả ế ấ ề ạ ơ ậ ụ
Năng l c giao ti p và h p tác: ho t đ ng nhóm.ự ế ợ ạ ộ
3. Ph m ch t.ẩ ấ
Ph m ch t nhân ái: Có ý th c giúp đ l n nhau trong ho t đ ng nhóm đẩ ấ ứ ỡ ẫ ạ ộ ể hoàn thành nhi m v ệ ụ
Ph m ch t chăm ch : Chăm ch suy nghĩ, tr l i câu h i; làm t t các bài t p.ẩ ấ ỉ ỉ ả ờ ỏ ố ậ
Ph m ch t trách nhi m: Gi tr t t , bi t l ng nghe, h c t p nghiêm túc.ẩ ấ ệ ữ ậ ự ế ắ ọ ậ
II. Đ DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ
K ho ch bài d y, bài gi ng Power point.ế ạ ạ ả
SGK và các thi t b , h c li u ph v cho ti t d y.ế ị ọ ệ ụ ụ ế ạ
III. HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ
1. Kh i đ ng:ở ộ
M c tiêu: T o không khí vui v , kh n kh i trụ ạ ẻ ấ ở ước gi h c.ờ ọ
Cách ti n hành:ế
GV m bài hát: “Vì sao l i th ?” (sángở ạ ế
tác L u Hà An) đ kh i đ ng bài h c.ư ể ở ộ ọ
+ GV nêu câu h i:Bài hát nh n nhỏ ắ ủ
chúng ta điêuù gì?
GV Nh n xét, tuyên dậ ương
GV d n d t vào bài m i.ẫ ắ ớ
HS l ng nghe bài hát.ắ
+ HS tr l i theo hi u bi t c a b nả ờ ể ế ủ ả thân:
Bài hát nh n nh chúng ta nên h c h i,ắ ủ ọ ỏ tìm hi u nhi u h n đ khám phá nh ngể ề ơ ể ữ
đi u kì di u, thú v trong cu c s ng.ề ệ ị ộ ố
HS l ng nghe.ắ
HS l ng ngheắ
Trang 2Ho t đ ng 1: Tìm hi u bi u hi n c a ham h c h i. (Làm vi c nhóm 4)ạ ộ ể ể ệ ủ ọ ỏ ệ
M c tiêu:ụ
+ Nêu được m t s bi u hi n c a ham h c h i.ộ ố ể ệ ủ ọ ỏ
Cách ti n hành:ế
GV yêu c u 1HS đ c yêu c u c u bàiầ ọ ầ ả
trong SGK
YC HS th o lu n nhóm 4 và TLCH:ả ậ
+ Hãy nêu nh ng bi u hi n c a hamữ ể ệ ủ
h c h i qua các b c tranh trên.ọ ỏ ứ
+ Em còn bi t nh ng bi u hi n nàoế ữ ể ệ
khác c a ham h c h i?ủ ọ ỏ
M i đ i di n nhóm tr l iờ ạ ệ ả ờ
GV nh n xét, tuyên dậ ương, s a saiử
(n u có) và k t lu n:ế ế ậ
Các bi u hi n c a ham h c h i: Không ể ệ ủ ọ ỏ
gi u d t, s n sàng h c h i ng ấ ố ẵ ọ ỏ ườ i khác
v nh ng đi u mình ch a bi t; chăm ề ữ ề ư ế
1 HS đ c : Quan sát tranh và TLCH ọ
Đ i di n nhóm tr l iạ ệ ả ờ
* Nh ng bi u hi n c a ham h c h i ữ ể ệ ủ ọ ỏ qua các b c tranh trên là:ứ
+ Tranh 1: S n sàng h i ngẵ ỏ ười khác v ề
nh ng đi u mình ch a bi t.ữ ề ư ế + Tranh 2: Chăm ch đ c sách đ m ỉ ọ ể ở
r ng v n hi u bi t c a mình.ộ ố ể ế ủ + Tranh 3: Tích c c tham gia ho t đ ng ự ạ ộ nhóm đ h c h i t b n bè và tăng ể ọ ỏ ừ ạ
cường kh năng làm vi c nhóm.ả ệ + Tranh 4: Ham h c h i và đ t câu h i ọ ỏ ặ ỏ
v m i th xung quanh mình.ề ọ ứ
* Nh ng bi u hi n khác c a vi c ham ữ ể ệ ủ ệ
h c h i là: tìm hi u trên các trang m ngọ ỏ ể ạ
v nh ng ki n th c mà mình ch a bi t;ề ữ ế ứ ư ế giao l u văn hóa, ki n th c v i các b n ư ế ứ ớ ạ trong và ngoài nước
Các nhóm khác nghe, NX và b sungổ + HS l ng nghe, rút kinh nghiêm.ắ
Trang 3đ c sách đ m r ng s hi u bi t; tích ọ ể ở ộ ự ể ế
c c tham gia ho t đ ng nhóm đ h c ự ạ ộ ể ọ
h i t các b n; thích tìm hi u và đ t ỏ ừ ạ ể ặ
câu h i v m i th xung quanh ỏ ề ọ ứ
Ho t đ ng 2: Tìm hi u l i ích c a ham h c h i. (Ho t đ ng cá nhân)ạ ộ ể ợ ủ ọ ỏ ạ ộ
M c tiêu:ụ
+ Nêu đượ ợc l i ích c a ham h c h i đ i v i l a tu i c a mình.ủ ọ ỏ ố ớ ứ ổ ủ
Cách ti n hành:ế
GV k câu chuy n ể ệ C u h c trò nghèo ậ ọ
ham h c h i ọ ỏ
GV m i 1 vài HS k tóm t t n i dungờ ể ắ ộ
câu chuy n.ệ
GV yêu c u HS tr l i câu h i:ầ ả ờ ỏ
+ Câu chuy n x y ra khi nào?ệ ả
+ C u h c trò nghèo ham h c đó là ai?ậ ọ ọ
+ Tinh th n ham h c h i c a c u béầ ọ ỏ ủ ậ
Nguy n Hi n đễ ể ược th hi n nh thể ệ ư ế
nào?
+ Vi c Nguy n Hi n ham h c h i cóệ ễ ề ọ ỏ
l i ích gì?ợ
+ Qua câu chuy n trên, em th y vi cệ ấ ệ
ham h c h i có l i ích gì?ọ ỏ ợ
GV ch t n i dung, tuyên dố ộ ương và k tế
lu n:ậ
Tinh th n ham h c h i c a Nguy n ầ ọ ỏ ủ ễ
HS nghe GV kể
23HS k l i câu chuy nể ạ ệ
HS l n lầ ượ ả ờt tr l i:
+ …vào th i vua Tr n Thái Tôngờ ầ + Đó là Nguy n Hi nễ ề
+ Tinh th n ham h c h i c a c u béầ ọ ỏ ủ ậ Nguy n Hi n đễ ể ược th hi n qua vi c:ể ệ ệ ban ngày, khi đi chăn trâu, dù m a gióư
th nào c u cũng đ ng ngoài ngheế ậ ứ
gi ng nh T i đ n, đ i b n h c xongả ờ ố ế ợ ạ ọ bài, c u mậ ượn v v h c, làm bài thiở ề ọ vào lá chu i khô, nh th y ch m h ố ờ ầ ấ ộ + C u đ Tr ng nguyên khi m i mậ ỗ ạ ớ ườ i
ba tu i và là Tr ng nguyên tr nh t c aổ ạ ẻ ấ ủ
nước Nam ta
Qua câu chuy n trên, em th y vi cệ ấ ệ ham h c h i giúp chúng ta m mangọ ỏ ở
ki n th c và đ t đế ứ ạ ược k t qu caoế ả trong h c t p.ọ ậ
HS nghe
Trang 4Hi n đ ề ượ c th hi n quan vi c: ban ể ệ ệ
ngày, khi đi chăn trâu, dù m a gió th ư ế
nào c u cũng đ ng ngoài nghe gi ng ậ ứ ả
nh T i đ n, đ i b n h c xong bài, ờ ố ế ợ ạ ọ
c u m ậ ượ n v v h c, làm bài thi vào lá ở ề ọ
chu i khô, nh th y ch m h Ham h c ố ờ ầ ấ ộ ọ
h i s giúp chúng ta thêm hi u bi t và ỏ ẽ ể ế
đ t đ ạ ượ ế c k t qu t t trong h c t p ả ố ọ ậ
3. V n d ng.ậ ụ
M c tiêu:ụ
+ C ng c ki n th c v ham h c h i ủ ố ế ứ ề ọ ỏ
+ V n d ng vào th c ti n đ th c hi n t t vi c ham h c h i .ậ ụ ự ễ ể ự ệ ố ệ ọ ỏ
Cách ti n hành:ế
GV t ch c cho HS chia s v tinhổ ứ ẻ ề
th n ham h c h i c a mình.ầ ọ ỏ ủ
M i đ i di n nhóm trình bàyờ ạ ệ
Nh n xét, tuyên dậ ương
HS chia s v i các b n trong nhómẻ ớ ạ
Các nhóm nh n xét và b sungậ ổ
HS l ng nghe,rút kinh nghi mắ ệ
4. Đi u ch nh sau bài d y:ề ỉ ạ