BÀI 2: GIỚI THIỆU CÔNG CỤ HỖ TRỢ GIẢNG DẠY VÀ CÁC THAO TÁC TRÊN LỚP HỌC ONLINE 2.1

Khái niệm • Các GV trao đổi kinh nghiệm giảng dạy, phương pháp học tập, đưa ra các tình huống thực tế liên quan đến nội dung môn họccase study cho HV thảo luận trên diễn đàn, hướng dẫn

BÀI 2: GIỚI THIỆU CÔNG CỤ HỖ TRỢ GIẢNG DẠY VÀ CÁC

THAO TÁC TRÊN LỚP HỌC ONLINE

2.1 Công cụ hỗ trợ giảng dạy 2.1.1 Email

• Đây là dịch vụ thư điện tử có đăng kí tên miền

“@topica.edu.vn”

Khái niệm

• Khi giảng viên tham gia Topica

sẽ được cấp 1 tài khoản riêng

Đây là kênh chính thức trao đổi, liên lạc giữa giảng viên - học viên, giảng viên-topica

y y/cô n ng xuyên check y

Mục đích

• Tài khoản này được đăt theo qui định:

“TênGV.gv@topica.edu.vn”

• Để đăng nhập được vào mail Topica vào theo đường link sau

http://mail.topica.edu.vn/

Đặc điểm

GVHD_Bai2_V20130330 1

2.1.2 Diễn đàn trao đổi - thảo luận lớp môn

2.1 Công cụ hỗ trợ giảng dạy

• Là nơi Giảng viên – học viên, học viên – học viên có thể trao đổi thảo luận về nội dung của môn học

Khái niệm

• Các GV trao đổi kinh nghiệm giảng dạy, phương pháp học tập, đưa ra các tình huống thực tế liên quan đến nội dung môn học(case study) cho HV thảo luận trên diễn đàn, hướng dẫn thảo luận và trả lời một số câu hỏi do học viên đặt ra…

Mục đích

• Phần lớn, mỗi môn học đều có một diễn đàn riêng cho từng lớp Trên giao diện lớp học Online sẽ có link trực tiếp để vào diễn đàn

Đặc điểm

2.1.3 Hệ thống H2472

2.1 Công cụ hỗ trợ giảng dạy

• Đây là hệ thống hỏi đáp hỗ trợ học viên trong quá trình học tập Dịch vụ này tiếp nhận câu hỏi 24/24 của học viên và phản hồi trong vòng 72 giờ

Khái niệm

• Hỗ trợ giải đáp thắc mắc của học viên trong suốt quá trình học tập

• Giảng viên sẽ trực tiếp trả lời các câu hỏi liên quan đến chuyên môn hay liên hệ thực tiễn của môn học ngoài giáo trình mà không cần gặp gỡ trực tiếp với học viên

Mục đích

• Khi học viên đặt câu hỏi Hệ thống tiếp nhận sẽ

xử lý thông tin, nếu câu hỏi đó liên quan đến nội dung môn học thì sẽ được assign cho giảng viên,

và khi đó hệ thống sẽ tự động gửi yêu cầu về email Topica của Giảng viên

Đặc điểm

2.1.4 Card Giảng viên - PSP492

2.1 Công cụ hỗ trợ giảng dạy

• PSP492 hay còn gọi là Card Giảng viên Trong Card Giảng viên có ghi rõ thời gian post

CaseStudy , thảo luận mở…trên diễn đàn do giảng viên chuyên môn phân bổ sẵn sao cho phù hợp với thời gian học và nội dung môn học

Khái niệm

• GVHD chủ động nắm được thời gian post CaseStudy, thảo luận mở lên diễn đàn sao cho phù hợp với lịch trình học tập của môn học

• GVCM dựa vào PSP492 để đánh giá GVHD

Mục đích

• Giảng viên chuyên môn là người sẽ xây dựng Card Giảng viên

• Lịch trình các bài học, lịch trình post case study

sẽ được thể hiện chi tiết qua card giảng viên

• PSP492 sẽ được PO (phụ trách course học) up

Đặc điểm

Mẫu Card Giảng Viên – PSP492

2.1 Công cụ hỗ trợ giảng dạy

2.1.5 Phần mềm TIM (Teacher Interaction Management)

2.1 Công cụ hỗ trợ giảng dạy

• Phần mềm TIM là một công cụ hỗ trợ giảng viên chuyên môn trao đổi, chia sẻ phương pháp giảng dạy với giảng viên hướng dẫn Công cụ này gắn liền với mỗi Course học

Khái niệm

• Giao diện của phần mềm TIM được sắp theo từng tuần học tương ứng với lịch trình học tập

• Card giảng viên được PO up lên TIM vào tuần đầu tiên Hàng tuần GVCM sẽ định hướng và chia

sẻ kinh nghiệm giảng dạy với GVHD thông qua TIM Khi đó, hệ thống sẽ tự động gửi thông báo vào mail Topica của Giảng viên

• Trong giao diện của phần mềm TIM, bên góc phải

có thống kê số lượng bài post của GVHD theo từng tuần

Đặc điểm

Hướng dẫn sử dụng phần mềm TIM

 Sau khi đăng nhập vào hệ thống Thầy/Cô GVCM sẽ thấy thông báo các lớp

môn cần viết nhận xét và định hướng tại bên trái giao diện lớp học

2.1 Công cụ hỗ trợ giảng dạy

A Đối với giảng viên chuyên môn

2.1 Công cụ hỗ trợ giảng dạy

Thầy/Cô GVCM thực hiện các thao tác sau:

Bước 1: Vào lớp học cần viết định hướng, truy cập vào hệ thống TIM trên lớp học

GVHD_Bai2_V20130330 9

2.1 Công cụ hỗ trợ giảng dạy

Bước 2: Tại giao diện hệ thống, click vào biểu tượng bút chì để soạn thảo nội dung

định hướng cho lớp học theo tuần Sau khi soạn thảo xong, chọn Hoàn tất để gửi Chọn Gửi email tới giảng viên HD để thống báo cho giảng viên hướng dẫn thực

hiện đúng lịch trình trên Card giảng viên

2.1 Công cụ hỗ trợ giảng dạy

B Đối với giảng viên hướng dẫn

Sau khi giảng viên chuyên môn chọn Gửi email tới GVHD, giảng viên hướng dẫn sẽ

nhận được email thông báo Email này được gửi tới mail TOPICA của giảng viên Nếu là email thông báo về Card giảng viên, thầy/cô GVHD chọn Xem file để xem

trực tiếp card của lớp học

GVHD_Bai2_V20130330 11

2.1 Công cụ hỗ trợ giảng dạy

Nếu là email định hướng khóa học, thầy/cô GVHD đăng nhập vào lớp học, truy cập

vào hệ thống TIM để xem định hướng cho khóa học và post bài trên diễn đàn theo

định hướng Đồng thời gửi lại phản hồi và những vấn đề cần trao đổi với GVCM bằng cách ấn vào biểu tượng bút chì để viết

2.1.6 Công cụ nghiệm thu và đánh giá kết quả giảng dạy của GVHD

Các tiêu chí đánh giá

- Số lượng bài post trên diễn đàn

- Số lượng Case study, thảo luận mở, thời gian post, dẫn dắt và chốt tình huống trên diễn đàn

- Số lượng câu hỏi H2472

Thời điểm đánh giá

- Sau khi kết thúc khóa học Online (Thường là hết tuần 8)

2.1 Công cụ hỗ trợ giảng dạy

2.1.7 Công cụ đánh giá _ LMS200

Đây là 1 hệ thống tự động, có thể đếm số lượng và loại bài post lên diễn đàn cũng như

lượng câu hỏi GV trả lời thông qua H2472, số lượt đăng nhập lớp học và số lần GV trao đổi

2.1 Công cụ hỗ trợ giảng dạy

2.2.1 Đăng nhập vào lớp học

Sau khi được cấp tài khoản, giảng viên có thể đăng nhập vào lớp học ng ch truy

website:

- http://elearning.hou2.topica.vn (Đối với chương trình hợp tác với Đại học Mở Hà Nội

cơ sở phía Nam)

- http://elearning.dtu.topica.vn (Đối với chương trình hợp tác với Đại học Duy Tân – Đà Nẵng)

- http://elearning.neu.topica.vn (Đối với chương trình hợp tác với Đại học Kinh tê

c dân

i)

- http://elearning.tnu.topica.vn (Đối với chương trình hợp tác với Đại học Thái Nguyên)

- http://elearning.tvu.topica.vn (Đối với chương trình hợp tác với Đại học Trà Vinh)

- http://elearning.tvu2.topica.vn (Đối với chương trình hợp tác với Đại học Trà Vinh cơ

sở phía Bắc)

Điền tên đăng nhập và mật khẩu tại mục đăng nhập trên giao diện

2.2 Các thao tác trên lớp học Online

2.2.2 HƯỚNG DẪN CÁCH ĐỌC BÀI GIẢNG TRÊN LỚP HỌC

Bước 1: Sau khi đăng nhập thành công Giảng viên nhấp chuột vào lớp học muốn vào

Bước 2: Xem bài giảng: Nhấp chuột trực tiếp vào các nhãn bài giảng:

Thông thường sẽ bao gồm: Giáo trình, Bài giảng có video, MP3

2.2 Các thao tác trên lớp học Online

2.2.3 Hướng dẫn xem bài luyện tập trắc nghiệm, bài tập về nhà

- Đây là dạng bài tập trắc nghiệm chọn đáp án đúng

Bước 1: Đăng nhập vào lớp học ( như phần trên)

Bước 2: Vào các bài luyện tập trắc nghiệm (LTTN); bài tập về nhà (BTVN)

2.2 Các thao tác trên lớp học Online

Bước 3: Xem bài luyện tập trắc nghiệm, bài tập về nhà

2.2 Các thao tác trên lớp học Online

Chú ý:

- Luyện tập trắc nghiệm giúp học viên được luyện tập những kiến

thức vừa học, không giới hạn số lần và thời gian làm bài

- Bài tập về nhà có giới hạn số lần làm bài (tối đa 3 lần), tính điểm

trung bình các lần làm bài và tính vào điểm giữa kì Ngoài ra bài

tập về nhà bị giới hạn thời gian làm bài

2.2 Các thao tác trên lớp học Online

2.2.4: Xem và chấm bài tập kĩ năng – bài tập nhóm – bài tập cá nhân

Khi đến hạn chấm BTN hoặc BTKN, GVCM vào lớp chấm bài qua cửa sổ TMA

2.2 Các thao tác trên lớp học Online

CẢM ƠN SỰ CHÚ Ý CỦA

QUÝ THẦY CÔ