Giáo án Giáo dục thể chất 3 KNTT cv2345 đủ cả năm có phần thể dục tự chọn

Giáo án Giáo dục thể chất 3 KNTT cv2345 đủ cả năm có phần thể dục tự chọn Giáo án Giáo dục thể chất 3 KNTT cv2345 đủ cả năm có phần thể dục tự chọn Giáo án Giáo dục thể chất 3 KNTT cv2345 đủ cả năm có phần thể dục tự chọn Giáo án Giáo dục thể chất 3 KNTT cv2345 đủ cả năm có phần thể dục tự chọn Giáo án Giáo dục thể chất 3 KNTT cv2345 đủ cả năm có phần thể dục tự chọn Giáo án Giáo dục thể chất 3 KNTT cv2345 đủ cả năm có phần thể dục tự chọn

Trang 1

Giáo án GDTC 3 KNTT cả năm có phần tự chọn Bơi và Bóng rổ

Ngày soạn :

Bài 1: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ ĐỘNG TÁC

TAY ( tiết 1)

I Yêu cầu cần đạt

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

và hình thành thói quen tập luyện TDTT

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên

để tập luyện Thực hiện được động tác vươn thở và động tác tay

II Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi vàthi đấu

Trang 2

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi

và cá nhân

IV Tiến trình dạy học

Nội dung Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

T gian S lần Hoạt động GV Hoạt động HS

- HS Chơi trò chơi

- Đội hình HS quansát tranh







- HS quan sát GVlàm mẫu

- HS tiếp tục quan sát

hỏi sức khỏe học sinhphổ biến nội dung,yêu cầu giờ học

kĩ thuật động tác

Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫuCho 1 tổ lên thực hiện động tác vươn thở và động tác tay

GV cùng HS nhậnxét, đánh giá tuyêndương

Trang 3

Giáo án GDTC 3 KNTT cả năm có phần tự chọn Bơi và Bóng rổ -Luyện tập

Thi đua giữa các tổ

- Trò chơi “Đua ô tô”

- Gv quan sát, sửa sai cho HS

- Y,c Tổ trưởng chocác bạn luyện tập theo khu vực

- Tiếp tục quan sát,nhắc nhở và sửa saicho HS

- Phân công tập theocặp đôi

GV Sửa sai

- GV tổ chức cho HSthi đua giữa các tổ

- GV và HS nhận xétđánh giá tuyên

dương

- GV nêu tên tròchơi, hướng dẫn cáchchơi, tổ chức chơi thở và chơi chính thức cho HS

- Nhận xét tuyêndương và sử phạtngười phạm luật

- Cho HS bật cao tạichỗ hai tay chống hông 5 lần

- Đội hình tập luyệnđồng loạt

- Từng tổ lên thi đuatrình diễn

- Chơi theo đội hình hàng dọc

Trang 4

Giáo án GDTC 3 KNTT cả năm có phần tự chọn Bơi và Bóng rổ III.Kết thúc

- GV hướng dẫn

- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học củahs

- VN ôn lại bài vàchuẩn bị bài sau

- HS trả lời

- HS thực hiện thảlỏng

- ĐH kết thúc







Trang 5

Ngày soạn :

Bài 1: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ ĐỘNG TÁC TAY

( tiết 2)

I Yêu cầu cần đạt

3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

và hình thành thói quen tập luyện TDTT

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên

để tập luyện Thực hiện được động tác vươn thở và động tác tay

V Địa điểm – phương tiện

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

VI Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi vàthi đấu

Trang 6

và cá nhân

VII Tiến trình dạy học

- HS Chơi trò chơi

- HS nghe và quan sát

- Động tác vươn thở

- Động tác tay

- GV cho 1 tổ lên thực hiện động tác vươn thở và động táctay

Trang 7

- Trò chơi “Đua ô tô”

GV Sửa sai

dương

- GV nêu tên tròchơi, hướng dẫn cáchchơi, tổ chức chơi cho HS

- Cho HS bật cao tạichỗ hai tay chống hông 5 lần

- Chơi theo đội hình hàng dọc

Trang 8

- GV hướng dẫn

- HS trả lời

Trang 9

Bài 2: ĐỘNG TÁC CHÂN, ĐỘNG TÁC LƯỜN, ĐỘNG

TÁC BỤNG ( tiết 1)

II Yêu cầu cần đạt

5.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất

cụ thể:

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong

khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT

6 Về năng lực:

6.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác chân ,

động tác lườn, động tác bụng trong sách giáo khoa và quan sát

động tác mẫu của giáo viên

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực

hiện các động tác và trò chơi

6.2 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ

sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác chân , động tác

lườn, động tác bụng của bài thể dục

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu

của giáo viên để tập luyện Thực hiện được động tác động tác

chân , động tác lườn, động tác bụng

VIII Địa điểm – phương tiện

Trang 10

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.

IX Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu

Trang 11

và cá nhân

X Tiến trình dạy học











- GV HD học sinh khởi động

- Động tác chân

- Động tác lườn

GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích

Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫuCho 1 tổ lên thực hiện động tác chân vàđộng tác lườn

Trang 12

- Trò chơi “Chim bay

5 lần

6 lần

- GV hô - HS tậptheo GV

GV Sửa sai

dương

- Cho HS chạy bướcnhỏ tại chỗ đánh tay

tự nhiên 20 lần

- Chơi theo hướng dẫn

HS thực hiện kết hợp

đi lại hít thở

Trang 13

- GV hướng dẫn

- HS trả lời

Trang 14

Bài 2: ĐỘNG TÁC CHÂN, ĐỘNG TÁC LƯỜN, ĐỘNG

TÁC BỤNG ( tiết 2 )

III Yêu cầu cần đạt

cụ thể:

8 Về năng lực:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác chân ,

động tác lườn, động tác bụng trong sách giáo khoa và quan sát

động tác mẫu của giáo viên

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác chân , động tác

lườn, động tác bụng của bài thể dục

của giáo viên để tập luyện Thực hiện được động tác động tác

chân , động tác lườn, động tác bụng

XI Địa điểm – phương tiện

Trang 15

XII Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

Trang 16

và cá nhân

XIII.Tiến trình dạy học











- Động tác bụng

Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫuCho 1 tổ lên thực hiện động tác bụng

Trang 17

12 lần

13 lần

7 lần

8 lần

GV Sửa sai

dương

Trang 18

- GV hướng dẫn

- HS trả lời

Trang 19

ÔN 5 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ ,TAY,CHÂN, ĐỘNG

TÁC LƯỜN, ĐỘNG TÁC BỤNG

( tiết 3 + 4)

IV Yêu cầu cần đạt

cụ thể:

10 Về năng lực:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác vươn

thở , động tay, động tác chân , động tác lườn, động tác bụng trong

sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác vươn thở , động

tay, động tác chân , động tác lườn, động tác bụng của bài thể dục

của giáo viên để tập luyện Thực hiện được động tác vươn thở ,

động tay, động tác chân , động tác lườn, động tác bụng

XIV Địa điểm – phương tiện

Trang 20

XV Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

Trang 21

và cá nhân

XVI.Tiến trình dạy học

- GV cho 1 tổ lênthực hiện động tácvươn thở , độngtay, động tác chân ,động tác lườn,động tác bụng

Trang 22

15 lần

16 lần

9 lần

10 lần

GV Sửa sai

dương

Trang 23

- GV hướng dẫn

- HS trả lời

Trang 24

Bài 3: ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP, ĐỘNG TÁC NHẢY,

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác phối

hợp, động tác nhảy động tác điều hòa trong sách giáo khoa và quansát động tác mẫu của giáo viên

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thựchiện các động tác và trò chơi

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác phối hợp, động tác nhảy động tác điều hòa của bài thể dục

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện động tác phối hợp, động tác nhảy động tác điều hòa

XVII Địa điểm – phương tiện

Trang 25

XVIII Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

Trang 26

và cá nhân

XIX.Tiến trình dạy học











- Động tác phối hợp

- Động tác nhảy

Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫuCho 1 tổ lên thực hiện động tác phôi hợp và động tác nhảy

Trang 27

18 lần

19 lần

11 lần

12 lần

GV Sửa sai

dương



Trang 28

- GV hướng dẫn

- HS trả lời

Trang 29

ĐỘNG ĐIỀU HÒA

( tiết 2)

VI Yêu cầu cần đạt

13 Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các

phẩm chất cụ thể:

XX Địa điểm – phương tiện

Trang 30

XXI Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

Trang 31

và cá nhân

XXII Tiến trình dạy học











- Động tác phối hợp GV làm mẫu động

tác kết hợp phân tích

Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫuCho 1 tổ lên thực hiện động tác điều hòa

Trang 32

21 lần

22 lần

13 lần

14 lần

GV Sửa sai

dương



Trang 33

- GV hướng dẫn

- HS trả lời

Trang 34

ĐỘNG ĐIỀU HÒA

( tiết 3)

VII Yêu cầu cần đạt

XXIII Địa điểm – phương tiện

Trang 35

XXIV Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

Trang 36

và cá nhân

XXV Tiến trình dạy học

Trang 37

24 lần

25 lần

15 lần

16 lần

GV Sửa sai

dương



Trang 38

- GV hướng dẫn

- HS trả lời

Trang 39

ÔN 8 BÀI TẬP THỂ DỤC

( tiết 4)

VIII Yêu cầu cần đạt

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện 8 động tác của bài tập thể dục trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được 8 động tác của bài thể dục Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được 8 động tác của bài tập thể dục

XXVI Địa điểm – phương tiện

Trang 40

XXVII Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

Định dạng
Số trang	369
Dung lượng	4,2 MB