- Tác dụng: Sử dụng biện pháp điệp cấu trúc, nhà thơ Lưu Quang Vũ đã khẳng định sự thay đổi qua suy nghĩ về cuộc sống trong dòng chảy của thời gian “xưa” - “nay”, nhận ra, thấu hiểu nh
Trang 1Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sách
[Khóa học Văn Chuyên sâu]
Tài liệu lưu hành nội bộ
ĐÁP ÁN ĐỀ ĐỌC HIỂU TỰ LUYỆN [2]
[Thứ 3, 29/12/2020]
PHẦN I ĐỌC HIỂU (3 điểm)
Câu 1. Văn bản trên thuộc thể thơ tự do (0.5)
Câu 2.
- Tác dụng: Sử dụng biện pháp điệp cấu trúc, nhà thơ Lưu Quang Vũ đã khẳng định
sự thay đổi qua suy nghĩ về cuộc sống trong dòng chảy của thời gian “xưa” - “nay”,
nhận ra, thấu hiểu những chân lí, thông điệp quý giá của sự cống hiến, cho đi, phấn
đấu, nỗ lực để chiến thắng số phận (0.25) Câu 3 Hai câu thơ “Muốn gặt hái phải tự mình gieo hạt/ Không làm người thua
cuộc ở trong đời” : - Biện pháp tu từ: Ẩn dụ Hình ảnh ẩn dụ “gieo hạt” và “gặt hái” tượng trưng cho
sự cho đi, gieo trồng, tạo dựng để nhận lại thành quả, những kết quả tốt đẹp từ
những điều mình đã xây dựng, cống hiến (0.5) - Hai câu thơ đã mang đến một thông điệp quý giá, sâu sắc và tích cực cho mỗi
chúng ta, nhắn nhủ bài học hãy cho đi, cống hiến; hãy hành động, dựng xây nên
những điều tốt đẹp để gặt hái, nhận về thành công, hạnh phúc và chiến thắng
bằng chính bản lĩnh của mình, “tự mình” chinh phục thử thách, trở ngại và khó
khăn, không trở thành một “người thua cuộc” trong cuộc đời mình Đó là một
thông điệp có giá trị (0.5) Câu 4. Ý kiến: “Hôm qua đời anh chẳng có ích cho ai/Như cái vỏ diêm ướt lạnh giữa trời/
Anh đo niềm vui bằng những gì anh nhận được/ Nay bằng những gì anh mang cho người khác/ Chẳng khoanh tay chờ đợi ở ngày mai ”?
1
Trang 2Chuyên trang ôn Văn - Thưởng Thức Sách
[Khóa học Văn Chuyên sâu]
Tài liệu lưu hành nội bộ
- Nêu quan điểm: Em/tôi đồng tình/hoặc không đồng tình với ý kiến trên (0.25)
- Lí giải (0.75)
Gợi ý:
Nếu đồng tình:
tích cực trong cuộc sống.
lưu tỏa mùi hương.
động lực sống quý giá và sự tin tưởng, yêu thương từ những người xung quanh.
từ những điều nhỏ nhất.
2