Đọc thầm bài sau : Chuyện về hai hạt lúa Có hai hạt lúa nọ được giữ lại để làm hạt giống cho vụ sau vì cả hai đều là những hạt lúa tốt, đều to khỏe và chắc mẩy.. Thế là nó chọn một g
Trang 1BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I - LỚP 4
MÔN: TIẾNG VIỆT (ĐỌC HIỂU)
Năm học: 2020 - 2021
Họ và tên: ……… Thời gian làm bài 30 phút (không kể thời gian giao đề)
Lớp 4A…
Quận Hai Bà Trưng, ngày ……tháng 1 năm 2020
Điểm đọc: Lời nhận xét của giáo viên
Đọc tiếng:
Đọc hiểu:
A. Đọc thầm bài sau :
TÌNH B N Ạ
Th và Sóc r nhau vào r ng hái qu Mùa thu, khu r ng th m ph c hỏ ủ ừ ả ừ ơ ứ ương quả chín trên m t cây cao chót vót, Th reo lên sung sỞ ộ ỏ ướng:
- chùm qu vàng m ng kia, ngon quá!Ồ ả ọ
Th y chùm qu v t v o cao tít, Sóc v i vàng ngăn b n:ấ ả ắ ẻ ộ ạ
- C u đ ng l y, nguy hi m l m.ậ ừ ấ ể ắ
Nh ng Th đã men ra Nó c v i Trư ỏ ố ớ ượt chân, Th ngã nhào Sóc nhanh nh n túmỏ ẹ
được áo Th còn tay kia k p v i đỏ ị ớ ược vào m t cành cây nh nên c hai ch b treo lộ ỏ ả ỉ ị ơ
l ng trên không ch không b r i xu ng khe núi đ y đá nh n Cái cành cây cong g pử ứ ị ơ ố ầ ọ ậ
h n l i.ẳ ạ
Sóc v n c s c gi ch t áo Th Ti ng răng r c trên cành cây kêu to h n.ẫ ố ứ ữ ặ ỏ ế ắ ơ
- C u b t ra đi k o c u cũng b r i theo đ y.ậ ỏ ớ ẻ ậ ị ơ ấ
Th nói v i Sóc r i khóc òa.ỏ ớ ồ
- T không b c u đâu.ớ ỏ ậ
Sóc cương quy t.ế
Bác Voi cao l n đang làm vi c g n đ y nghe ti ng kêu c u ch y t i Bác rớ ệ ầ ấ ế ứ ạ ớ ướn mình đ a chi c vòi dài đ đư ế ỡ ượ ảc c hai xu ng an toàn Bác âu y m khen:ố ế
- Các cháu có m t tình b n th t đ p.ộ ạ ậ ẹ
Theo Hà M nh Hùngạ
D a vào n i dung bài đ c trên khoanh vào ch cái trự ộ ọ ữ ước ý tr l i đúng cho m iả ờ ỗ câu h i dỏ ưới đây
Câu 1: Vào th i gian nào Th và Sóc r nhau vào r ng hái qu ? ờ ỏ ủ ừ ả (0,5 điểm)
A Vào mùa thu
B Vào mùa xuân
C Vào mùa đông
D Vào mùa hạ
A V i vàng ngăn Th ộ ỏ
B Túm l y áo Th và cấ ỏ ương quy t không b r i b nế ỏ ơ ạ
C Cùng v i Th túm l y cành cây nh ớ ỏ ấ ỏ
D Sóc t lo b n thân mình đ m c k Th ự ả ể ặ ệ ỏ
Câu 3: Th đã nói v i Sóc nh th nào khi mình g p n n? ỏ ớ ư ế ặ ạ (0,5 điểm)
Trang 2A Sóc i, t s l m c u đ ng b tơ ớ ợ ắ ậ ừ ỏ ớ.
B T không b c u đâuớ ỏ ậ
C C u b t ra đi k o c u cũng b r i theo đ y.ậ ỏ ớ ẻ ậ ị ơ ấ
D Nh bác Voi cao l n đang làm vi c g n đ y ch y t i c u giúp.ờ ớ ệ ầ ấ ạ ớ ứ
Câu 4: Vi c làm nói trên c a Sóc th hi n ệ ủ ể ệ Sóc là ng ườ i nh th nào ư ế ?
Viết câu trả lời của em: (1 điểm)
………
………
Câu 5: Dựa vào bài đọc, xác định các điều nêu dưới đây đúng hay sai (0,5 điểm)
a) Mùa thu, khu r ng th m ph c hừ ơ ứ ươ c a các loài hoang ủ Đúng / Sai b) Th mu n hái chùm qu vàng m ng nh ng Sóc ngăn b n l i vì nguy ỏ ố ả ọ ư ạ ạ
hi m.ể
Đúng / Sai c) Th và Sóc cùng b ngã xu ng khe núi đ y đá nh nỏ ị ố ầ ọ Đúng / Sai
d) Bác Voi đã c u giúp và khenứ Th ỏ và Sóc có m t tình b n đ p.ộ ạ ẹ Đúng / Sai
Câu 6: Em rút ra đ ượ c bài h c gì t câu chuy n trên? ọ ừ ệ (1 điểm)
………
………
………
Câu 7: Tiếng nào sau đây không có đủ cả ba bộ phận? (0,5 điểm)
A ra B an
C l ơ D quy t.ế
Câu 8: Dấu hai chấm trong câu sau có tác dụng gì?
Th y chùm qu v t v o cao tít, Sóc v i vàng ngăn b n:ấ ả ắ ẻ ộ ạ
- C u đ ng l y, nguy hi m l m.ậ ừ ấ ể ắ
(0,5 điểm)
A Báo hi u b ph n sau nó là l i gi i thích cho b ph n đ ng trệ ộ ậ ờ ả ộ ậ ứ ước
B Báo hi u b ph n sau nó là suy nghĩ c a nhân v t.ệ ộ ậ ủ ậ
C Báo hi u b ph n sau nó là l i nói tr c ti p c a nhân v t.ệ ộ ậ ờ ự ế ủ ậ
D Báo hi u b ph n sau nó là l i nói tr c ti p c a nhân v t và l i gi iệ ộ ậ ờ ự ế ủ ậ ờ ả
thích
Câu 9: G ch chân d ạ ướ i các danh t trong câu văn sau: ừ
Th và ỏ sóc r nhau vào r ng hái qu ủ ừ ả
(1 điểm)
Câu 10 Em hãy tìm m t t láy có trong câu chuy n trên? Hãy đ t câu v i ộ ừ ệ ặ ớ
t láy v a tìm đ ừ ừ ượ c?
( 1 điểm)
- M t t láyộ ừ trong bài là: ……….
- Đ t câuặ :
………
Trang 3Chúc các em làm bài thật tốt!
BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I - LỚP 4
MÔN: TIẾNG VIỆT (VIẾT) Năm học: 2020 - 2021
Thời gian làm bài: 50 phút ( không kể thời gian giao đề)
I – Chính tả: (2 điểm) 15 phút
Trăng trên biển
Biển về đêm đẹp quá! Bầu trời cao vời vợi, xanh biếc, một màu trong suốt Những ngôi sao vốn đã lóng lánh, nhìn trên biển lại càng lóng lánh Bỗng một vầng sáng màu lòng đỏ trứng gà to như chiếc nong đang nhô lên ở phía chân trời
Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, tôi đã thấy nhiều Duy trăng trên biển lúc mới mọc thì đây là lần đầu tiên tôi được thấy Càng lên cao trăng càng trong và nhẹ bỗng
V Huy Gô
II - Tập làm văn: (8 điểm) 35 phút
ĐỀ BÀI: Trung thu vừa qua Trường và lớp em tổ chức nhiều hoat động rất vui Em hãy viết một lá thư cho một người bạn cũ của em để hỏi thăm và kể cho bạn nghe về ngày Tết trung thu ở trường và lớp em
Ma trận câu hỏi đề kiểm tra môn Tiếng Việt ( Đọc hiểu)
1 Đọc hiểu
văn bản
2 Kiến thức
tiếng Việt
Trang 4
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM GIỮA HỌC KỲ I- LỚP 4
Môn Tiếng Việt Năm học: 2020 - 2021
Phần A: Bài kiểm tra đọc (10 điểm)
1/ Đọc tiếng : 3 điểm
– Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: 1 điểm – Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa; đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm
– Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1 điểm
2/ Đọc hiểu : 7điểm
Câu 1: A (0,5 điểm)
Câu 2: B (0,5 điểm)
Câu 3: C (0,5 điểm)
Câu 4: * HS viết câu trả lời đúng, đủ ý, trình bày đúng hình thức câu được 1
điểm
Vi c làm nói trên c a Sóc th hi n ệ ủ ể ệ Sóc là ngườ b n t t/ i ạ ố Sóc là ngườ ẵi s n
sàng quên b n thân mình đ c u b n.ả ể ứ ạ
Câu 5 D a vào bài đ c, xác đ nh các đi u nêu d ự ọ ị ề ướ i đây đúng hay sai. (1 đi m) ể
a) Mùa thu, khu r ng th m ph c hừ ơ ứ ươ c a các loài hoang ủ Đúng / Sai b) Th mu n hái chùm qu vàng m ng nh ng Sóc ngăn b n l i vì nguy ỏ ố ả ọ ư ạ ạ
hi m.ể
Đúng / Sai c) Th và Sóc cùng b ngã xu ng khe núi đ y đá nh nỏ ị ố ầ ọ Đúng / Sai
d) Bác Voi đã c u giúp và khenứ Th ỏ và Sóc có m t tình b n đ p.ộ ạ ẹ Đúng / Sai
Câu 6: (1 điểm)
* HS viết câu trả lời đúng, đủ ý, trình bày đúng hình thức câu được 1 điểm
Ví dụ: - Bạn bè cần biết yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau lúc gặp khó khăn hoạn nạn Có như vậy tình bạn mới lâu bền
Hoặc: Bạn bè cần biết quan tâm, giúp đỡ nhau trong cuộc sống Có như vậy tình bạn mới bền chặt.
* HS viết đúng nhưng không viết hoa chữ cái đầu câu, không có dấu cuối câu được 0,5
điểm
Câu 7: B (0,5 điểm) Câu 8: C (0,5 điểm)
Câu 9: (1 điểm) các danh từ đó là: Thỏ và s óc r nhau vào ủ r ngừ hái qu ả
Câu 10 HS viết đúng 1 từ láy ( 0,25 điểm), trình bày đúng hình thức câu được
0,75 điểm
- Các từ láy có thể tìm: chót vót; sung sướng; vắt vẻo; nhanh nhẹn; lơ lửng
Trang 5Phần B: Bài kiểm tra viết (10 điểm)
1 Kiểm tra viết chính tả : 2 điểm
– Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểm chữ, cỡ chữ; trình bày đúng quy định,viết sạch, đẹp: 1 điểm
– Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm
- Mắc 6-10 lỗi : 0,5 điểm - Mắc quá 10 lỗi : 0 điểm
2 Kiểm tra viết (8 điểm)
* Đảm bảo đủ các yêu cầu sau
- Viết được bức thư đủ 3 phần ( phần đầu, phần chính và phần cuối thư) và đúng thể thức của một bài văn viết thư độ dài bài viết từ 12 – 15 câu
* Hướng dẫn chấm điểm chi tiết (xác định các mức độ cần đạt theo từng mức điểm tùy theo đề
bài cụ thể):
T
T
Điểm thành
phần
Mức điểm
1 Phần đầu thư (1 điểm)
Nêu được:
- Địa điểm và thời gian viết thư
- Lời thư gửi
Thiếu 1 trong 2 nôi dung : thời gian và địa điểm Hoặc lời thưa gửi
-Không
có phần đầu thư
2a
Phần
chính
(4điểm)
Nội dung (1,5 điểm)
- Nêu được mục đích, lí do viết thư cho cô
-Hỏi thăm tình hình người bạn
- Kể về ngày tết trung thu vừa qua của em
- Thiếu một trong 3 nội dung chính của bức thư
- Thiếu 2 trong 3 nội dung chính của bức thư
- Viết không đúng nội dung
2b
Kĩ năng (1,5 điểm)
-Diễn đạt mạch lạc, rõ ý
- Diễn đạt mạch lạc
- Có 1,2 câu văn viết chưa
rõ ý hoặc lủng củng
- Có 3 câu văn trở lên diễn đạt còn lủng củng, chưa rõ ý
- Diễn đạt quá lủng củng, không rõ ý…
ảnh , cảm xúc
- Bức thư có cảm xúc
- Lời lẽ chân thành
- Thư viết chưa thật có cảm xúc hoặc chưa
- Thư viết không có cảm xúc, không thể
Trang 6(1 điểm)
thật chân thành
hiện được
sự quan tâm
3 Phần cuối thư (1 điểm)
- Viết được lời hứa hẹn của mình với người thân
- Viết đủ chữ
kí và tên hoặc
họ tên người viết thư
- Viết thiếu một trong các phần cuối của thư
- Không
có phần cuối thư
4 Chữ viết, chính tả (0,5 điểm)
-Chữ viết sạch sẽ, rõ ràng, không sai quá 5 lỗi
- Chữ xấu, bẩn, sai trên 5 lỗi
5 Dùng từ, đặt câu (0,5 điểm)
-Biết dùng
từ hợp lí, viết câu đúng ngữ pháp
( Không sai quá 5 lỗi)
- Dùng từ không phù hợp, viết câu chưa đúng ngữ pháp, ( sai quá
5 lỗi)
6 Sáng tạo (1 điểm)
- Bức thư có nét riêng biệt, lời lẽ tự nhiên, không khuôn mẫu
- Cách trình bày bức thư mạch lạc, có sự liên kết chặt chẽ giữa các phần
-
- Lời thư khá
tự nhiên
- Chỉ viết chung chung…
Trang 7BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I - LỚP 4
MÔN: TIẾNG VIỆT (ĐỌC HIỂU)
Năm học: 2020 - 2021
Họ và tên: ……… Thời gian làm bài 30 phút (không kể thời gian giao đề)
Lớp 4A…
Quận Hai Bà Trưng, ngày ……tháng … năm 2020
Điểm đọc: Lời nhận xét của giáo viên
Đọc tiếng:
Đọc hiểu:
A. Đọc thầm bài sau :
Chuyện về hai hạt lúa
Có hai hạt lúa nọ được giữ lại để làm hạt giống cho vụ sau vì cả hai đều là những hạt lúa tốt, đều to khỏe và chắc mẩy
Một hôm, người chủ định đem gieo chúng trên cánh đồng gần đó Hạt thứ nhất nhủ thầm:
“Dại gì ta phải theo ông chủ ra đồng Ta không muốn cả thân mình phải tan nát trong đất Tốt nhất ta hãy giữ lại tất cả chất dinh dưỡng trong lớp vỏ này và tìm một nơi lí tưởng để trú ngụ” Thế là nó chọn một góc khuất trong kho lúa để lăn vào đó
Còn hạt lúa thứ hai thì ngày đêm mong được ông chủ mang gieo xuống đất Nó thật sự sung sướng khi được bắt đầu một cuộc đời mới
Thời gian trôi qua, hạt lúa thứ nhất bị héo khô nơi góc nhà bởi vì nó chẳng nhận được nước và ánh sáng Lúc này chất dinh dưỡng chẳng giúp ích được gì, nó chết dần chết mòn Trong khi đó, dù hạt lúa thứ hai bị nát tan trong đất nhưng từ thân nó lại mọc lên cây lúa vàng óng, trĩu hạt Nó lại mang đến chơ đời những hạt lúa mới
B Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng :
Câu 1: Viết tiếp ý đúng vào câu văn sau: (0,5 điểm)
Có hai hạt lúa nọ được giữ lại ……… cho vụ sau vì cả hai đều là những hạt lúa tốt, đều to khỏe và chắc mẩy
A Cả hai đều là những hạt lúa yếu, khó trồng
B Một hạt to khoẻ, một hạt thì yếu ớt
C Cả hai hạt lúa đều to nhưng lại yếu ớt
D Cả hai đều là những hạt lúa tốt, đều to khỏe và chắc mẩy
Câu 3: Vì sao hạt lúa thứ nhất không muốn được đem gieo xuống đất mà lại chọn
một góc khuất trong kho lúa để lăn vào đó?
(0,5 điểm)
A.Vì hạt lúa nghĩ ở đó có đủ nước và chất dinh dưỡng nuôi sống
B Vì hạt lúa nghĩ rằng đó là nơi trú ngụ an toàn, điều kiện sống tốt
C Vì hạt lúa sợ gặp nguy hiểm, sợ thân mình bị nát tan trong đất
D Vì hạt lúa thích bóng tối
Câu 4: Tại sao hạt lúa thứ hai lại ngày đêm mong muốn được gieo xuống đất?
Viết câu trả lời của em: (1 điểm)
………
Trang 8Câu 5: Dựa vào bài đọc, xác định các điều nêu dưới đây đúng hay sai (0,5 điểm) Thông tin Trả lời a) Hạt lúa thứ nhất muốn cả thân mình phải tan nát trong đất Đúng / Sai b) Hạt lúa thứ nhất chọn một góc khuất trong kho lúa để lăn vào đó Đúng / Sai c) Còn hạt lúa thứ hai thì ngày đêm sợ ông chủ mang gieo xuống đất Đúng / Sai d) Hạt lúa thứ hai bị nát tan trong đất nhưng từ thân nó lại mọc lên cây lúa vàng óng, trĩu hạt Đúng / Sai Câu 6: Câu chuyện trên muốn nói với em điều gì? (1 điểm) ………
………
………
Câu 7: Tiếng nào sau đây có đủ cả ba bộ phận? (0,5 điểm) A ông C hạt B ơn D ạ Câu 8: Dấu hai chấm trong câu sau có tác dụng gì?
Hạt thứ nhất nhủ thầm: “Dại gì ta phải theo ông chủ ra đồng Ta không muốn cả thân mình phải tan nát trong đất.” (0,5 điểm) A Báo hiệu bộ phận sau nó là lời giải thích cho bộ phận đứng trước B Báo hiệu bộ phận sau nó là suy nghĩ của nhân vật C Báo hiệu bộ phận sau nó là lời nói trực tiếp của nhân vật D Báo hiệu bộ phận sau nó là lời nói trực tiếp của nhân vật và lời giải thích Câu 9: Trong câu: “Cả hai đều là những hạt lúa tốt và chắc mẩy.” có: (1 điểm) A 1 từ phức , đó là
B 2 từ phức, đó là
C 3 từ phức, đó là
D 4 từ phức, đó là
Câu 10: Viết một câu văn trong đó có sử dụng 1 từ ghép để nói về hạt lúa thứ nhất theo kiểu câu Ai thê nào? Gạch chân dưới từ ghép đó
( 1 điểm)
Trang 9Viết câu trả lời của em:
………
………
Chúc các em làm bài thật tốt!
BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I - LỚP 4 Năm học: 2020 - 2021
Thời gian làm bài: 50 phút ( không kể thời gian giao đề)
I – Chính tả: (2 điểm) 15 phút
Mùa đông ở làng Dạ
Mây từ trên cao theo các sườn núi trườn xuống Hoa cải hương vàng hoe từng vạt dài ẩn hiện trong sương bên sườn đồi Con suối lớn ồn ào, quanh co đã thu mình lại, phô những dải sỏi cuộn nhẵn nhụi và sạch sẽ Trên mặt nước chỉ còn lại những chú nhện chân dài như gọng
vó bận rộn và vui vẻ thi nhau ngược dòng Trên những ngọn cơi già nua, những chiếc lá vàng còn sót lại đang khua lao xao
II - Tập làm văn: (8 điểm) 35 phút
ĐỀ BÀI: Em hãy viết một lá thư cho một người thân của em đang ở xa để hỏi thăm và kể cho người thân nghe về tình hình học tập của em hiện nay
Ma trận câu hỏi đề kiểm tra môn Tiếng Việt ( Đọc hiểu)
1 Đọc hiểu
văn bản
2 Kiến thức
tiếng Việt
Trang 10Tổng số điểm 1,5 1,5 2 2 7
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM GIỮA HỌC KỲ I- LỚP 4
Môn Tiếng Việt Năm học: 2020 - 2021
Phần A: Bài kiểm tra đọc (10 điểm)
1/ Đọc tiếng : 3 điểm
– Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: 1 điểm
– Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa; đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm
– Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1 điểm
2/ Đọc hiểu : 7điểm
Câu 1: Từ điền vào chỗ chấm là:
Có hai hạt lúa nọ được giữ lại để làm hạt giống cho vụ sau vì cả hai đều là những
hạt lúa tốt, đều to khỏe và chắc mẩy
(0,5 điểm)
Câu 2: D (0,5 điểm)
Câu 3: C (0,5 điểm)
Câu 4: HS viết câu trả lời đúng, đủ ý, trình bày đúng hình thức câu được 1 điểm:
Ví dụ:
Tại sao hạt lúa thứ hai lại ngày đêm mong muốn được gieo xuống đất vì nó muốn
bắt đầu cuộc đời mới./ Vì hạt lúa thứ hai muốn thử thách cuộc đời mới.
* HSviết câu trả lời đúng nhưng chưa đủ ý hoặc trình bày câu không đúng hình
thức câu được 0,5 điểm
Câu 5: (0,5 điểm)
a) Hạt lúa thứ nhất muốn cả thân mình phải tan nát trong đất Sai b) Hạt lúa thứ nhất chọn một góc khuất trong kho lúa để lăn vào đó Đúng c) Còn hạt lúa thứ hai thì ngày đêm sợ ông chủ mang gieo xuống đất Sai
d) Hạt lúa thứ hai bị nát tan trong đất nhưng từ thân nó lại mọc lên cây lúa vàng
óng, trĩu hạt
Đúng
Câu 6: (1 điểm)
* HS viết câu trả lời đúng, đủ ý, trình bày đúng hình thức câu được 1 điểm
Ví dụ: - Chúng ta cần dũng cảm đương đầu với thử thách.
Hoặc: - Chúng ta cần cố gắng vươn lên đón nhận thử thách.