TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC: 1.. Kết quả thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký kết: - Thực hiện đúng giờ giấc làm việc theo
Trang 1CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC
Năm học
Họ và tên:
Chức danh nghề nghiệp: Giáo viên tiểu học
Đơn vị công tác:
Hạng chức danh nghề nghiệp: V07.03.08 Bậc: 3 Hệ số lương: 3,03
I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC:
1 Kết quả thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ theo hợp
đồng làm việc đã ký kết:
- Thực hiện đúng giờ giấc làm việc theo quy định
- Chấp hành nghiêm túc và thực hiện tốt nội quy, quy chế chuyên môn
- Tham gia đầy đủ các phong trào do ngành, nhà trường và đoàn thể phát động
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao Chỉ tiêu chất lượng
2 Việc thực hiện quy định về đạo đức nghề nghiệp:
- Chấp hành tốt đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước
- Có phẩm chất đạo đức tốt, lối sống lành mạnh, không vi phạm đạo đức nhà giáo
- Yêu thương, quan tâm tới học sinh
3 Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và việc thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức:
- Có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc Có thái độ khiêm tốn, hòa nhã với đồng nghiệp và phụ huyn học sinh
- Có tinh thần hợp tác, đoàn kết với đồng nghiệp trong nhà trường để thực hiện tốt công việc giảng dạy và nhiệm vụ được giao
- Luôn lắng nghe ý kiến đóng góp của đồng nghiệp để làm tốt hơn công việc chuyên môn của bản thân
Thực hiện tốt quy chế dân chủ, luôn giữ mối quan hệ thân thiết, gần gũi với đồng nghiệp và nhân dân nơi cư trú
4 Việc thực hiện các nghĩa vụ khác của viên chức:
- Thực hiện tốt nội quy, quy chế của ngành, nhà trường và tổ chuyên môn về soạn giảng, đánh giá học sinh theo Thông tư 22
- Thực hiện nghiêm túc giờ giấc ra vào lớp, hội họp, kiểm tra
Mẫu số 02
Trang 2- Hoàn thành tốt nhiệm vụ kiêm nghiệm.
II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC
1.Đánh giá ưu, nhược điểm:
*Ưu điểm:
- Chấp hành tốt đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước
- Có phẩm chất tốt, lối sống lành mạnh Không vi phạm đạo đức nhà giáo
- Có ý thức tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu công việc
*Nhược điểm:
- Phương pháp dạy học chưa linh hoạt
2 Phân loại đánh giá:
(Phân loại đánh giá theo 1 trong 4 mức sau; Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; không hoàn thành nhiệm vụ):
-Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
Viên chức tự đánh giá
(ký tên, ghi rõ họ tên)
III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ VIÊN CHỨC
1 Ý kiến của tập thể đơn vị nơi viên chức công tác:
2 Nhận xét của lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức:
Thủ trưởng trực tiếp đánh giá
(ký tên, ghi rõ họ tên)
Trang 3IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN
1 Nhận xét ưu, nhược điểm:
2 Kết quả đánh giá, phân loại viên chức:
(Phân loại đánh giá theo 1 trong 4 mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; không hoàn thành nhiệm vụ)
Ngày tháng 7 năm
Thủ trưởng đơn vị
(ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu)