Chủ đề Nước và một số hiện tượng tự nhiên Lĩnh vực Phát triển ngôn ngữ Đề tài GIỌT NƯỚC TÍ XÍU Giáo viên Phạm An Bình Lớp Kindy Thời gian 30 – 35 phút I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Trẻ nhớ tên truyện và tên các.
Trang 1Chủ đề: Nước và một số hiện tượng tự nhiên
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Đề tài: GIỌT NƯỚC TÍ XÍU
Giáo viên: Phạm An Bình
Lớp: Kindy
Thời gian: 30 – 35 phút
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ nhớ tên truyện và tên các nhân vật trong truyện
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện
- Trẻ biết được vòng tuần hoàn của nước
- Trẻ biết được lợi ích của nước và biết bảo vệ nguồn nước
II CHUẨN BỊ:
- Phim truyện: “Giọt nước tí xíu”
- Sa bàn truyện “Giọt nước tí xíu”
- Tranh Vòng tuần hoàn của nước
- Nhạc “Cho tôi đi làm mưa với”, “Trời nắng, trời mưa”
III TIẾN HÀNH:
Hoạt động 1:
- Cả lớp hát bài “Trời nắng, trời mưa”
- Trò chuyện về nội dung bài hát
- Các con có biết quá trình tạo ra mưa như thế nào không?
- Hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau tìm hiểu qua câu chuyện
"Giọt nước tí xíu"
Hoạt động 2:
- Cô kể cho trẻ nghe lần 1
- Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Cô kể chuyện lần 2 sử dụng tranh minh hoạ
- Ai đã rủ Tí Xíu đi chơi?
- Tí xíu có đi chơi không?
- Làm thế nào mà Tí Xíu bay lên được?
- Tí Xíu cùng các bạn của mình đã đi những đâu?
- Cuối cùng Tí Xíu và các bạn của mình đã biến thành gì?
+ Giáo dục trẻ: Phải trải qua nhiều quá trình như vậy mới tạo ra được hạt mưa và nước mà chúng ta sử dụng, nước rất quan trọng với cơ thể con người và sự sống, vì vậy chúng mình phải biết tiết kiệm nước, không vứt rác xuống sông, kênh mương gây ô nhiễm nguồn nước
Hoạt động 3: Trò chơi: Vòng tuần hoàn của nước
- Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội chơi, mỗi đội 1 bộ tranh vòng tuần hoàn của nước Trong thời gian 1 bài hát, đội nào xếp đúng
Trang 2vòng tuần hoàn của nước trước và kể đúng quá trình của vòng tuần hoàn thì đội đó thắng
Hoạt động 4:
- Cả lớp hát bài: “Cho tôi đi làm mưa với”