Căn cứ vào thực trạng và các điều kiện thuận lợi khó khăn trên của nhà trường, tôi luôn trăn trở và đã tìm ra một số biện pháp phòng tránh các tai nạn thương tích cho trẻ trong nhà trườn
GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
CƠ SỞ LÝ LUẬN
Trường học an toàn là nơi các yếu tố nguy cơ gây tai nạn thương tích cho trẻ được nhận diện, phòng ngừa và giảm tối đa hoặc loại bỏ hoàn toàn, bảo đảm toàn bộ trẻ trong trường được chăm sóc, nuôi dạy trong một môi trường an toàn Quá trình xây dựng trường học an toàn đòi hỏi sự tham gia đồng thời của trẻ em ở độ tuổi mầm non, của đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên, và của cấp ủy Đảng, chính quyền, các ban ngành đoàn thể địa phương cùng các bậc phụ huynh.
Tai nạn thương tích là các sự kiện bất ngờ và ngoài ý muốn, do các tác nhân bên ngoài gây thương tích cho cơ thể Thương tích là những tổn thương thực tế của cơ thể phát sinh khi chịu tác động đột ngột vượt quá khả năng chịu đựng hoặc do rối loạn chức năng vì thiếu các yếu tố sống thiết yếu.
Tai nạn thương tích đang là nguyên nhân hàng đầu gây tử vong ở trẻ em tại các bệnh viện, phần lớn bắt nguồn từ sự bất cẩn và thiếu hiểu biết của người lớn Nhà nước đã dành nguồn lực về kinh phí và thời gian cho công tác tuyên truyền và tập huấn phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ, đồng thời truyền đạt tới tất cả các ban ngành liên quan đến an toàn của trẻ Những nỗ lực của nhà nước và xã hội đã góp phần giảm thiểu tai nạn thương tích ở trẻ em Tuy nhiên, cần xây dựng một chương trình hành động dựa trên chiến lược can thiệp có hiệu quả để phòng ngừa tai nạn thương tích cho trẻ em.
Trong quá trình chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ Phòng chống tai nạn thương tích - đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ, chúng tôi đã ghi nhận được một số thuận lợi và khó khăn ảnh hưởng đến kết quả triển khai Thuận lợi bao gồm sự đồng bộ trong chỉ đạo, sự phối hợp hiệu quả giữa các cấp, tăng cường nhận thức về an toàn của phụ huynh và giáo viên, cũng như sự tham gia tích cực của cộng đồng trong công tác phòng ngừa tai nạn cho trẻ Khó khăn chủ yếu là nguồn lực có hạn, thiếu thiết bị và hạ tầng phù hợp ở một số địa phương, quản lý dữ liệu và quy trình báo cáo còn chưa đồng bộ, cùng với thách thức trong duy trì động lực và tính bền vững của hoạt động phòng ngừa Để nâng cao hiệu quả và đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ, cần tăng cường đào tạo, cải thiện hệ thống giám sát và báo cáo, bố trí ngân sách cho trang thiết bị an toàn, và xây dựng kế hoạch triển khai chi tiết với lộ trình đánh giá định kỳ nhằm tối ưu hóa công tác phòng chống tai nạn thương tích.
CƠ SỞ THỰC TIỄN
Trường mầm non Triều Khúc được thành lập theo Quyết định số 1778/QĐ-UBND ngày 16 tháng 6 năm 2021 của Ủy ban nhân dân huyện Thanh Trì, trên cơ sở chia tách từ trường mầm non Tân Triều Trường hiện nằm trên địa bàn thôn Triều Khúc, Tân Triều, Thanh Trì, Hà Nội.
Trường có tổng cộng 15 lớp học, đảm bảo ánh sáng tự nhiên đầy đủ, thông thoáng, sạch sẽ và an toàn cho trẻ Cơ sở vật chất được trang bị đầy đủ đồ dùng dạy học và đồ chơi cho các hoạt động học tập và vui chơi của trẻ Các công trình vệ sinh luôn sạch sẽ và vận hành theo đúng quy định, đồng thời có nước sạch phục vụ sinh hoạt hàng ngày cho trẻ.
Toàn trường có 58 đồng chí cán bộ, giáo viên và nhân viên Trong đó Ban giám hiệu có 3 đồng chí; giáo viên có 39 đồng chí; cô nuôi có 11 đồng chí; 01 nhân viên y tế; 01 nhân viên kế toán và 03 nhân viên bảo vệ.
TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com
- Số trẻ toàn trường là 565 cháu/15 lớp Trong đó có 105 cháu nhà trẻ và
- Trường có phòng y tế riêng, trang thiết bị y tế tương đối đầy đủ.
- Đã có nhân viên y tế có trình độ chuyên môn trung cấp y, phụ trách công tác chăm sóc sức khỏe cho trẻ.
Trong 15/15 lớp học, môi trường được đảm bảo ánh sáng đầy đủ, thông thoáng, sạch sẽ và an toàn cho trẻ Các lớp được trang bị đầy đủ đồ dùng dạy học và đồ chơi cho các hoạt động học tập và vui chơi, đáp ứng nhu cầu phát triển của trẻ Hệ thống vệ sinh được duy trì sạch sẽ đúng quy định và nước sạch phục vụ sinh hoạt hàng ngày cho trẻ được cung cấp đầy đủ.
- Có phòng y tế riêng, trang thiết bị y tế tương đối đầy đủ.
- Đã có nhân viên y tế có trình độ chuyên môn phụ trách công tác chăm sóc sức khỏe cho trẻ.
- Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, quan tâm đến trẻ và có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc để đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ.
- Phụ huynh học sinh có ý thức phối hợp tốt cùng nhà trường trong việc chăm sóc sức khoẻ cho trẻ.
- Ban giám hiệu luôn đoàn kết thống nhất với nhau trong mọi công việc, có kinh nghiệm trong công tác quản lý.
Nhân viên y tế hiện vẫn thiếu kinh nghiệm thực tế trong chăm sóc sức khỏe và kỹ năng xử trí tai nạn thương tích, do chuyên môn của họ chưa được cọ sát thường xuyên như ở bệnh viện Điều này ảnh hưởng đến chất lượng chăm sóc và sự an toàn cho người bệnh, cho thấy sự cần thiết của tăng cường đào tạo và tiếp xúc với ca bệnh thực tế tại các cơ sở y tế ngoài môi trường bệnh viện.
- Kinh nghiệm chỉ đạo xây dựng trường học an toàn và phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ còn hạn chế.
- Do dịch bệnh Covid diễn biến phức tạp, trẻ phải nghỉ học ở nhà, cha mẹ phải đi làm không có điều kiện chăm sóc trẻ thường xuyên.
* Bảng khảo sát kỹ năng phòng t r ánh và xử lý các tai nạn thương tích tháng 8/2021
Tổng số: 52 giáo viên, nhân viên
Kỹ năng phòng tránh Kỹ năng xử lý
Tốt Khá TB Yếu Tốt Khá TB Yếu
TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com
Qua bảng khảo sát đầu năm, kỹ năng phòng tránh và xử lý tai nạn thương tích của một số giáo viên và nhân viên vẫn ở mức chưa cao, đồng thời vẫn còn một số người lúng túng khi tai nạn thương tích xảy ra trong lớp Điều này cho thấy cần đẩy mạnh công tác đào tạo, huấn luyện thực hành về phòng tránh tai nạn và xử lý tai nạn thương tích tại chỗ, nâng cao nhận thức và năng lực ứng phó cho đội ngũ để đảm bảo an toàn cho học sinh và môi trường học tập.
Căn cứ vào thực trạng và các điều kiện thuận lợi, khó khăn của nhà trường, tôi đã trăn trở và đề xuất một hệ thống biện pháp phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường học Các biện pháp trọng tâm gồm nâng cao an toàn cơ sở vật chất và sân chơi, kiểm tra và bảo dưỡng định kỳ trang thiết bị, sắp xếp không gian lớp học và khu vực hoạt động ngăn nắp và an toàn; tăng cường giám sát và hướng dẫn cho trẻ trong quá trình học tập, tham gia hoạt động ngoài giờ và vui chơi; nâng cao nhận thức và năng lực của đội ngũ giáo viên, nhân viên và cán bộ quản lý về an toàn trẻ em, đồng thời phối hợp chặt chẽ với phụ huynh và cộng đồng để xây dựng môi trường học tập an toàn hiệu quả.
CÁC BIỆN PHÁP
1 Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch “Xây dựng trường học an toàn và phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ”
Kế hoạch được ví như chìa khóa mở đường tới mục tiêu, cho thấy tầm quan trọng của việc xác định lộ trình và nguồn lực cần thiết để thành công Nó như một kim chỉ nam, định hướng mọi hoạt động và giúp chúng ta đi đúng con đường đã được chọn, tránh lãng phí thời gian và công sức Đồng thời, kế hoạch còn đóng vai trò như đèn pha soi sáng lộ trình, giúp thực hiện công việc một cách có hệ thống, khoa học và hiệu quả.
Vì vậy, nếu xây dựng được kế hoạch coi như ta đã thành công được một nửa công việc.
Nhìn vào thực trạng của nhà trường và các tai nạn thương tích xảy ra ở Việt Nam, tôi nhận ra những điểm mạnh và hạn chế trong công tác phòng, chống tai nạn cho trẻ tại trường Vì vậy ngay từ đầu năm học, tôi đã xây dựng kế hoạch chỉ đạo giáo viên và nhân viên thực hiện công tác xây dựng trường học an toàn, nhằm phòng ngừa tai nạn thương tích cho trẻ với các mục tiêu: nâng cao ý thức an toàn, cải thiện cơ sở vật chất và năng lực ứng phó sự cố; tăng cường giám sát hoạt động học tập và sinh hoạt ngoại khóa; giảm thiểu rủi ro và đảm bảo môi trường học tập an toàn, thân thiện cho mọi học sinh.
Nâng cao nhận thức và trách nhiệm cho cán bộ - giáo viên - nhân viên, phụ huynh và học sinh là nền tảng để thay đổi hành vi và nếp sống phù hợp, từ đó hạn chế tai nạn thương tích và tăng cường ý thức an toàn trong trường học cũng như ngoài trường Chương trình chú trọng phòng chống tai nạn giao thông, bạo lực và đuối nước nhằm giảm tối đa tỷ lệ tai nạn thương tích, bảo đảm an toàn cho toàn thể cộng đồng học đường.
- Đảm bảo 100% cán bộ - giáo viên - nhân viên của nhà trường được tập huấn kiến thức và kỹ năng phòng, chống tai nạn thương tích
Chúng tôi đảm bảo 100% trẻ được an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần, không để xảy ra tai nạn thương tích hay ngộ độc thực phẩm, và đặc biệt chú trọng phòng chống các nguy cơ đối với trẻ như đuối nước, hóc, sặc và bỏng để bảo vệ an toàn cho trẻ ở mọi hoàn cảnh.
- Xây dựng quy chế trường học an toàn
- Xây dựng môi trường học tập an toàn, “Xanh – An toàn- Thân thiện- Hạnh phúc”
Kết quả năm học 2021-2022 cho thấy căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường, tôi đã xây dựng được lịch trình và kế hoạch chỉ đạo nhằm xây dựng trường học an toàn và phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ Kế hoạch này xác định mục tiêu an toàn, phân công nhiệm vụ cho các bộ phận, thời gian triển khai chi tiết và các biện pháp cụ thể để đảm bảo sự an tâm cho học sinh; đồng thời thiết lập cơ chế giám sát, đánh giá và báo cáo định kỳ nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện.
TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com
LỊCH TRÌNH KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC AN TOÀN, PHÒNG, CHỐNG TAI NẠN
Năm học 2021- 2022 Thời gian thực hiện Nội dung thực hiện Người thực hiện
- Thành lập Ban chỉ đạo chăm sóc sức khoẻ, phòng, chống tai nạn thương tích của nhà trường
- Xây dựng quy chế trường học an toàn
- Xây dựng kế hoạch xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ năm học 2021- 2022
Chỉ đạo giáo viên rà soát và loại bỏ các đồ dùng, đồ chơi trong lớp có nguy cơ gây tai nạn cho trẻ nhằm nâng cao an toàn học tập Giáo viên cần loại bỏ các vật dụng dễ rơi, sắc nhọn, nhỏ hoặc có thể gây hóc và những đồ chơi không phù hợp với độ tuổi Đồng thời bổ sung biển cấm ở các ổ điện trong lớp để cảnh báo và ngăn ngừa rủi ro điện, giữ môi trường học tập an toàn cho trẻ.
- Kiểm tra các loại đồ chơi ngoài trời hỏng, bong sơn, long ốc gây mất an toàn cho trẻ
Báo cáo Ban giám hiệu để xây dựng kế hoạch sửa chữa kịp thời.
* Phương án 1: Nếu trẻ đi học
- Ký kết hợp đồng thực phẩm với các cơ sở đáng tin cậy đảm bảo về vệ sinh an toàn thực phẩmcho trẻ.
- Xây dựng kế hoạch tập huấn các biện pháp phòng chống dịch, lên phương án, kịch bản diễn tập
Chỉ đạo cân đo và ghi nhận kết quả vào biểu đồ tăng trưởng cho trẻ lần đầu vào tháng 9, nhằm theo dõi sự phát triển của trẻ theo chuẩn biểu đồ tăng trưởng Đồng thời, cân đo và ghi chú trên biểu đồ tăng trưởng cho các nhóm đặc thù—trẻ suy dinh dưỡng, trẻ thấp còi và trẻ có cân nặng cao hơn so với độ tuổi—được thực hiện vào tháng 10 để đánh giá mức độ dinh dưỡng và điều chỉnh kế hoạch chăm sóc phù hợp.
Liên hệ với Trung tâm y tế huyện để mời bác sĩ về trường khám sức khỏe cho trẻ lần đầu và tổ chức tập huấn kiến thức, kỹ năng thực hành về phòng, chống tai nạn thương tích cho đội.
- Nhân viên y tế + Giáo viên
TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com ngũ cán bộ - giáo viên - nhân viên
- Duyệt bổ sung thuốc, các dụng cụ sơ cấp cứu y tế cho các phòng y tế.
- Chỉ đạo cán bộ - giáo viên - nhân viên thực hiện tốt, thường xuyên công tác vệ sinh môi trường học tập cho trẻ.
- Chỉ đạo giáo viên rèn các nề nếp, thói quen vệ sinh cá nhân và vệ sinh văn minh cho trẻ.
* Phương án 2: Nếu trẻ nghỉ phòng dịch tại nhà
Chỉ đạo cán bộ - giáo viên - nhân viên xây dựng kế hoạch phối hợp chăm sóc và nuôi dưỡng trẻ, đồng thời hướng dẫn phụ huynh các biện pháp phòng chống tai nạn thương tích tại nhà thông qua các video hướng dẫn và bài tuyên truyền Kế hoạch này nhấn mạnh sự liên kết giữa nhà trường và gia đình để nâng cao chất lượng chăm sóc trẻ, tăng cường nhận thức về an toàn và thực hành an toàn tại gia đình Các nội dung tuyên truyền được triển khai đa dạng dưới hình thức video, bài viết và infographics nhằm dễ tiếp cận, dễ áp dụng và mang lại hiệu quả thực tế cho phụ huynh Qua đó, mục tiêu là giảm thiểu rủi ro tai nạn và bảo đảm sự chăm sóc an toàn cho trẻ mọi lúc mọi nơi.
* Phương án 1: Trẻ đi học
Chỉ đạo cán bộ, giáo viên và nhân viên duy trì nề nếp vệ sinh môi trường và chăm sóc sức khỏe cho trẻ trong thời tiết giao mùa Tổ chức tuyên truyền và phối hợp với phụ huynh để phòng dịch cho trẻ, đặc biệt là phòng Covid-19, các bệnh đường hô hấp, sốt xuất huyết, sốt phát ban và sởi – những dịch thường bùng phát khi thời tiết giao mùa.
Chỉ đạo giáo viên tiếp tục rèn luyện nề nếp và thói quen vệ sinh cá nhân cùng vệ sinh văn minh cho trẻ, qua các hoạt động như rửa tay bằng xà phòng và xúc miệng nước muối Đồng thời phối hợp với phụ huynh để chăm sóc sức khỏe cho trẻ suy dinh dưỡng và những trẻ có cân nặng cao hơn so với độ tuổi, nhằm đảm bảo sự phát triển toàn diện của các em.
- Chỉ đạo cân, đo vào biểu đồ tăng trưởng cho trẻ suy dinh dưỡng, trẻ thấp còi và trẻ có cân nặng cao hơn so với độ tuổi tháng 11
Cân đo vào biểu đồ tăng trưởng cho trẻ lần II tháng 12
- Phòng chống tai nạn gây chấn thương:
- Nhân viên y tế + Giáo viên
TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com
Thường xuyên kiểm tra chắn song cửa sổ, cửa kính, cửa ra vào và đồ chơi ngoài trời kịp thời báo cáo để khắc phục, sửa chữa ngay
- Tổ chức học tập thực hành sơ cấp cấp cứu tại trường cho giáo viên về cầm máu khi trẻ bị chảy máu cam, chầy sước, bỏng, sặc.
Để đảm bảo chất lượng chăm sóc sức khỏe cho trẻ, cần thực hiện nghiêm túc việc ghi chép vào sổ nhật ký theo dõi sức khỏe và sổ theo dõi thân nhiệt hàng ngày, đồng thời sổ gửi thuốc yêu cầu phụ huynh ghi rõ thời gian uống, liều dùng và có đầy đủ chữ ký.
* Phương án 2: Trẻ nghỉ phòng dịch tại nhà
- Chỉ đạo cán bộ, giáo viên, nhân viên tiếp tục thực hiện duy trì kết nối với phụ huynh, quan tâm đến sức khỏe của trẻ
- Tổ chức các buổi giao lưu trò chuyện hướng dẫn các kỹ năng phòng chống tai nạn thương tích thường gặp tại nhà cho trẻ y tế.
- Nhân viên y tế hướng dẫn.
* Phương án 1: Trẻ đi học
Chỉ đạo cán bộ, giáo viên, nhân viên tiếp tục duy trì nề nếp vệ sinh môi trường trước và sau Tết Nguyên đán, đồng thời tăng cường vệ sinh lớp học, khu ăn uống và khu vực vui chơi để môi trường học tập sạch sẽ và an toàn Tuyên truyền và phối hợp với phụ huynh chăm sóc sức khỏe cho trẻ trong những ngày trời rét đậm bằng cách mặc đủ ấm, đi tất, trải xốp nền nhà và đóng cửa hướng gió lùa nhằm phòng dịch và giảm thiểu nguy cơ mắc bệnh Những biện pháp này giúp bảo vệ trẻ khỏi các bệnh đường hô hấp và tiêu chảy cấp thường gặp trong mùa đông.
Kiểm tra định kỳ các lớp học và sân chơi nhằm phát hiện kịp thời các đồ dùng, đồ chơi trong lớp và ngoài trời có nguy cơ gây tai nạn thương tích cho trẻ Khi phát hiện nguy cơ, thực hiện biện pháp loại bỏ hoặc sửa chữa và xử lý kịp thời để bảo đảm an toàn cho trẻ Việc duy trì công tác kiểm tra định kỳ giúp ngăn ngừa rủi ro, bảo vệ sức khỏe và sự an toàn của học sinh.
- Chỉ đạo cân, đo vào biểu đồ tăng trưởng cho trẻ suy dinh dưỡng, trẻ thấp còi và trẻ có
- Nhân viên y tế + Giáo viên
TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com cân nặng cao hơn so với độ tuổi tháng 1 Cân đo vào biểu đồ tăng trưởng cho trẻ lần III tháng 2
Để nâng cao an toàn thực phẩm và chăm sóc nuôi dưỡng trẻ, cần tăng cường kiểm tra đột xuất vệ sinh an toàn thực phẩm, siết chặt quy trình chế biến theo dây chuyền bếp một chiều và bảo đảm vệ sinh môi trường của các lớp Nề nếp giao nhận thực phẩm được kiểm tra hàng ngày và chất lượng thực phẩm được đánh giá kỹ lưỡng, đặc biệt trong thời gian giáp Tết và sau Tết Tránh nhận phải các loại thực phẩm tồn đọng trong dịp Tết nhằm giảm thiểu rủi ro và bảo đảm dinh dưỡng cho trẻ Những biện pháp này hướng tới nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ và đảm bảo an toàn thực phẩm trong trường học.
HIỆU QUẢ SKKN
Qua một năm triển khai “Một số kinh nghiệm chỉ đạo xây dựng trường học thích ứng an toàn, phòng, chống dịch bệnh cho trẻ ở trường mầm non”, tôi nhận thấy nhiều bài học quan trọng về công tác quản lý, cải thiện cơ sở vật chất và môi trường chăm sóc giáo dục trẻ; sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường và chính quyền địa phương đóng vai trò then chốt trong thực thi các biện pháp phòng chống dịch hiệu quả; mô hình trường học thích ứng với dịch bệnh giúp tăng cường an toàn cho trẻ em trong mọi hoạt động tại lớp và sân chơi; việc xây dựng kế hoạch ứng phó khẩn cấp và quản lý nguồn lực được tổ chức bài bản, đảm bảo sự linh hoạt trước mọi tình huống; tuy nhiên vẫn còn thách thức về nguồn lực và sự tuân thủ của trẻ nhỏ, đòi hỏi sự cập nhật liên tục và cam kết của toàn bộ hệ thống giáo dục mầm non để bảo đảm an toàn, sức khỏe và chất lượng giáo dục cho trẻ.
Việc chỉ đạo giáo viên và nhân viên xây dựng trường mầm non an toàn và thực hiện phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ là mục tiêu thiết yếu, giúp giảm thiểu rủi ro và nâng cao kỹ năng chăm sóc và nuôi dưỡng trẻ của đội ngũ Điều này còn giúp trẻ tiếp thu những kiến thức tự bảo vệ bản thân và học cách phòng tránh tai nạn trong các hoạt động hàng ngày Vì vậy các trường mầm non cần quan tâm xây dựng môi trường an toàn cho trẻ hoạt động, vui chơi và học tập Thực hiện tốt công tác chăm sóc sức khỏe và phòng chống tai nạn thương tích góp phần đảm bảo sự phát triển thể chất và tinh thần của thế hệ tương lai.
Những kết quả đạt được là nhờ sự chỉ đạo sát sao của Phòng Giáo dục và nguồn vốn đầu tư cơ sở vật chất từ các cấp lãnh đạo Sự đoàn kết và nhất trí cao của Ban giám hiệu đã tạo nền tảng cho các hoạt động giáo dục, đồng thời sự ủng hộ nhiệt tình của tập thể cán bộ - giáo viên - nhân viên làm động lực cho mỗi dự án Sự quan tâm hợp tác của Trung tâm y tế huyện và Trạm y tế thị trấn cùng với sự phối hợp có hiệu quả của phụ huynh trong nhà trường đã góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục học sinh.
II BÀI HỌC KINH NGHIỆM Để thực hiện tốt nhiệm vụ “ X ây dựng trường học thích ứng an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ ở trường mầm non ” đạt hiệu quả tốt nhất đòi hỏi người cán bộ quản lý phải hết sức linh hoạt, áp dụng các biện pháp vào thực tế địa bàn một cách đồng bộ, thường xuyên và phải luôn trau dồi kiến thức, cấp nhập kịp thời những thông tin, tiến bộ của khoa học Ban Giám hiệu phải có sự suy nghĩ tổng quát, đoàn kết, thống nhất để tìm ra biện pháp cụ thể chỉ đạo giáo viên đi đúng hướng Phải giúp giáo viên quán triệt nhiệm vụ để có thái độ và hành động đúng Nêu cao ý thức tự giác, tinh thần trách nhiệm cao, tâm huyết với nghề và có lòng nhiệt tình yêu thương trẻ Trau dồi đội ngũ giáo viên có kiến thức kỹ năng thành thạo trong việc giáo dục chăm sóc bảo vệ trẻ ở trường Mầm non
Tuyệt đối tuân thủ và thực hiện nghiêm túc các quy chế của ngành và của nhà trường do trường ban hành, không được coi nhẹ hoặc bỏ qua bất cứ hoạt động nào Đồng thời đầu tư và kiện toàn cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy và học, đồ dùng và đồ chơi an toàn, phù hợp với điều kiện thực tế của trường và của từng khu vực, từng lớp để bảo đảm an toàn và nâng cao chất lượng giáo dục.
TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com