8Biểu đồ ý kiến của sinh viên về tác hại của ma túy...9 Biểu đồ các văn bản pháp luật về phòng chống ma túy mà sinh viên tìm hiểu 10 Biều đồ thể hiển các nguồn thông tin mà sinh viên đã
NỘI DUNG
Một số vấn đề lý luận liên quan đến nhận thức và thực hiện pháp luật về phòng chống ma túy
1.1 Các khái niệm liên quan đến ma túy 1.1.1 Khái niệm ma túy
Ma túy là một khái niệm khá quen thuộc và được sử dụng rộng rãi trong cuộc sống Tuy nhiên, hiện nay, trên thế giới chưa có khái niệm chung thống nhất về thuật ngữ “ ma túy”.
Trên phương diện quốc tế, các chuyên gia nghiên cứu về ma túy của Liên Hợp Quốc cho rằng “ Ma túy là các chất hóa học có nguồn gốc tự nhiên và nhân tạo khi xâm nhập vào cơ thể người sẽ có tác dụng làm thay đổi tâm trạng, ý thức và trí tuệ, làm con người bị lệ thuộc vào chúng, gây nên những tổn thương cho từng cá nhân và cộng đồng” 1 Tổ chức y tế thế giới WHO cũng định nghĩa: “ Ma túy là bất cứ chất nào đưa vào cơ thể con người có tác dụng làm thay đổi một số chức năng của cơ thể và làm cho con người lệ thuộc vào nó”
1 Dẫn theo Vũ Ngọc Bừng (1987), Phòng chống ma túy trong nhà trường, Nxb Giáo dục và Nxb Công an nhân dân, Hà Nội, tr11.
TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com
Theo từ điển Tiếng Việt, ma túy là tên gọi chung cho tất cả các chất có tác dụng gây trạng thái ngây ngất và đờ đẫn, và việc sử dụng chúng thường xuyên có thể dẫn tới nghiện Việc hiểu đúng định nghĩa này giúp nhận diện các chất ma túy, nhận thức được nguy cơ nghiện và từ đó nâng cao ý thức phòng ngừa trong cộng đồng.
Theo pháp luật quốc tế, ba văn bản chủ chốt điều chỉnh vấn đề ma túy là Công ước thống nhất về các chất ma tuý năm 1961 (Nghị định thư năm 1972 bổ sung), Công ước của Liên hợp quốc về các chất hướng thần năm 1971 và Công ước của Liên hợp quốc về chống buôn bán bất hợp pháp các chất ma tuý và các chất hướng thần năm 1988 Các công ước này không đưa ra một khái niệm ma túy cụ thể mà áp dụng phương pháp liệt kê để xác định trực tiếp danh mục các chất ma túy cần được kiểm soát: ma túy là bất kỳ chất liệu nào trong Bảng I và Bảng II, dù dưới dạng tự nhiên hay tổng hợp. -**Support Pollinations.AI:** -🌸 **Ad** 🌸Powered by Pollinations.AI free text APIs [Support our mission](https://pollinations.ai/redirect/kofi) to keep AI accessible for everyone.
Luật Phòng, chống ma túy năm 2013 không đưa ra định nghĩa riêng về ma túy mà quy định khái niệm chất ma túy là các chất gây nghiện, chất hướng thần được quy định trong các danh mục do Chính phủ ban hành Theo đó, chất ma túy được nhận diện dựa trên danh mục các chất được Chính phủ ban hành và cập nhật, chứ không dựa vào một định nghĩa phổ biến về ma túy.
Chất gây nghiện là các chất kích thích hoặc ức chế hệ thần kinh, có khả năng gây nghiện cao đối với người sử dụng Trong khi đó, chất hướng thần là các chất có thể kích thích, ức chế thần kinh hoặc gây ảo giác; khi sử dụng nhiều lần, chúng có thể dẫn tới tình trạng nghiện đối với người dùng.
Ma túy là chất gây nghiện hoặc chất hướng thần có nguồn gốc tự nhiên hoặc nhân tạo, có tác động lên hệ thần kinh trung ương và gây ra những biến đổi về nhận thức và tâm sinh lý của người sử dụng Quá trình này có thể dẫn đến nghiện và từ đó gây ra những tác động tiêu cực trên mọi mặt của đời sống xã hội.
1.1.2 Tác hại của ma túy
Đối với người sử dụng ma túy, tác hại đối với sức khỏe rất đa dạng và có thể ảnh hưởng nghiêm trọng đến nhiều hệ cơ quan Ma túy gây tổn thương hệ tiêu hóa, hệ hô hấp và hệ tuần hoàn, đồng thời làm tăng nguy cơ mắc các bệnh da liễu Chúng làm suy giảm chức năng thải độc của cơ thể, dẫn đến suy nhược toàn thân và giảm khả năng làm việc Những ảnh hưởng này có thể làm giảm chất lượng cuộc sống và kéo dài thời gian hồi phục sức khỏe.
Nghiện ma tuý dẫn đến tình trạng nhiễm độc ma tuý mãn tính, người gầy gò,
2 Viện ngôn ngữ học, (1994), Từ điển tiếng Việt, Nxb Khoa học xã hội.
3 Điểm j Điều 1 Công ước thống nhất về các chất ma túy năm 1961
4 Khoản 1 Điều 2 Luật Phòng, chống ma túy 2013.
5 Khoản 2, 3 Điều 2 Luật phòng, chống ma túy 2013.
Việc sử dụng ma túy gây ra nhiều hệ quả nghiêm trọng cho sức khỏe, từ các dấu hiệu bên ngoài như xanh xao, mắt trắng, môi thâm và nước da tái xám, dáng đi xiêu vẹo hay cơ thể gầy gò do suy kiệt hoặc phù nề do thiếu dinh dưỡng, đến rối loạn nhịp sinh học và ngủ ngày đêm khiến sức khỏe suy giảm rõ rệt; ma túy còn tác động nghiêm trọng lên hệ thần kinh, gây ra hội chứng quên, hội chứng loạn thần kinh sớm (ảo giác, hoang tưởng, kích động) và hội chứng loạn thần kinh muộn với các rối loạn nhận thức, cảm xúc và nhân tính đặc trưng cho người nghiện; sử dụng ma túy nhiều có thể dẫn đến nghiện mạnh, tiêm chích ma túy dùng chung bơm kim tiêm không tiệt trùng làm tăng nguy cơ lây nhiễm viêm gan B, C và HIV/AIDS; bên cạnh đó, các chất ma túy ảnh hưởng đến hệ thống hormone sinh sản, làm giảm khả năng sinh hoạt tình dục, ảnh hưởng đến quá trình hình thành giao tử và tạo điều kiện cho hoạt hóa gen độc, từ đó suy yếu giống nòi.
Đối với gia đình và xã hội, nghiện ma túy làm tiêu hao tiền bạc của bản thân và gia đình; gây tổn thất về tình cảm như thất vọng, buồn khổ và tan vỡ hạnh phúc gia đình; tốn thời gian, chi phí chăm sóc người nghiện Ma túy là nguyên nhân làm nảy sinh và gia tăng tội phạm, ảnh hưởng đến an ninh trật tự qua các hành vi như trộm cướp, buôn bán ma túy và buôn bán người, thậm chí khủng bố; đồng thời là điều kiện phát sinh và phát triển các tệ nạn xã hội khác như mại dâm, cờ bạc… làm suy giảm đạo đức và thuần phong mỹ tục của dân tộc.
Nhà nước phải chi hàng ngàn tỷ đồng cho các hoạt động xóa bỏ cây thuốc phiện, cho công tác cai nghiện ma tuý và cho công tác phòng, chống và kiểm soát ma tuý Ma tuý làm suy giảm lực lượng lao động của gia đình và xã hội cả về số lượng lẫn chất lượng, làm giảm thu nhập quốc dân và làm tăng chi phí dự phòng và chăm sóc y tế.
1.2 Nội dung pháp luật liên quan đến phòng chống ma túy
Có rất nhiều văn bản pháp luật quy định về ma túy và phòng chống ma túy.
Nội dung văn bản chủ yếu đưa ra những giải thích, đối tượng điều chỉnh, hành vi
Việc tải xuống nội dung mang tên "TIEU LUAN MOI" từ địa chỉ skknchat123@gmail.com được xem là vi phạm và có thể chịu các chế tài xử lý đối với người thực hiện hành vi phạm tội Để nắm rõ khung pháp lý liên quan, có thể kể đến một số văn bản pháp luật tiêu biểu quy định về xử phạt hành chính và hình sự đối với vi phạm bản quyền và sử dụng trái phép nội dung số.
- Công ước thống nhất về các chất ma tuý năm 1961 (Nghị định thư năm 1972 bổ sung)
- Công ước của Liên hợp quốc về các chất hướng thần năm 1971
- Công ước của Liên hợp quốc về chống buôn bán bất hợp pháp các chất ma tuý và các chất hướng thần năm 1988.
Luật Phòng, chống ma túy năm 2013 nêu rõ nội dung chủ yếu về phòng ngừa, ngăn chặn và đấu tranh chống tệ nạn ma túy, đồng thời quy định việc kiểm soát các hoạt động hợp pháp liên quan đến ma túy nhằm bảo đảm an ninh trật tự xã hội Văn bản quy định vai trò và trách nhiệm của nhà nước, cơ quan chức năng cũng như cá nhân, gia đình, tổ chức trong công tác phòng, chống ma túy, từ tuyên truyền, giáo dục, phát hiện và tố giác đến xử lý vi phạm và phối hợp giữa các cấp, ngành Các điều khoản nhấn mạnh sự phối hợp giữa nhà nước và xã hội để kiềm chế nguồn cung, quản lý các hoạt động hợp pháp liên quan đến ma túy, và giảm thiểu tác hại của tệ nạn ma túy Luật Phòng, chống ma túy 2013 tạo khuôn khổ pháp lý cho công tác phòng ngừa, ngăn chặn và đấu tranh hiệu quả, đồng thời nâng cao nhận thức cũng như trách nhiệm của toàn xã hội trong công tác phòng, chống ma túy.
- Bộ luật Hình sự 2015 sửa đổi, bổ sung 2017 quy định về các tội phạm ma túy tại chương
XX ( từ Điều 247 đến Điều 259).
- Nghị định 73/2018/NĐ-CP của Chính phủ quy định danh mục các chất ma túy và tiền chất.
Nghị định 19/2018/NĐ-CP của Chính phủ quy định cách tính tổng khối lượng hoặc thể tích chất ma túy áp dụng cho một số điều của Bộ luật Hình sự năm 2015 Quy định này xác định khung cơ sở để xác định mức độ vi phạm và hình phạt dựa trên lượng ma túy được xử lý trong từng vụ án, đồng thời bảo đảm sự thống nhất trong thẩm định của các cơ quan tố tụng.
1.3 Nhận thức và thực hiện pháp luật về phòng chống ma túy
Một văn bản pháp luật thực sự có hiệu quả phụ thuộc mức độ nhận thức và thái độ thực hiện của người dân Đối với sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội, nhận thức và thực thi pháp luật càng trở nên quan trọng và cần thiết hơn Việc hiểu rõ các quy định của pháp luật không chỉ giúp sinh viên chấp hành một cách tự giác và hiệu quả mà còn giúp họ có quyết tâm và kiên định hơn trong công tác phòng ngừa tội phạm ma túy, đồng thời nâng cao ý thức tuân thủ pháp luật trong cuộc sống hàng ngày.
Thực trạng của vấn đề nghiên cứu
Khảo sát thực tế do nhóm nghiên cứu tiến hành nhằm tìm hiểu nhận thức và thực hiện pháp luật phòng, chống ma túy của sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội dựa trên phiếu khảo sát với 100 sinh viên tham gia Kết quả cho thấy có 28% sinh viên nam, 67% sinh viên nữ và 5% không muốn nêu cụ thể giới tính Về ngành học, 55% là sinh viên ngành Luật học, 20% ngành Luật Kinh tế, 9% ngành Ngôn ngữ Anh, 3% ngành Luật Chất lượng cao và 13% ngành Luật Thương mại Quốc tế; trong đó năm nhất chiếm 25%, năm hai 41%, năm ba 21%, năm cuối 10% và văn bằng 2, Liên thông chiếm 3%.
2.1 Thực trạng nhận thức của sinh viên
Đầu tiên, nhằm khảo sát sự hiểu biết cơ bản của sinh viên về chất ma túy, nhóm nghiên cứu đã đặt câu hỏi: "Anh/ chị có biết rõ tác hại của ma túy hay không?" Kết quả cho thấy mức nhận thức của sinh viên còn phân hoá, từ những người chưa nhận thức đầy đủ đến những người có nhận thức căn bản về các tác hại và hệ lụy của ma túy, từ đó nhấn mạnh sự cần thiết của các chương trình giáo dục và tuyên truyền nhằm nâng cao kiến thức và ý thức phòng ngừa trong trường học.
- Có 96 câu trả lời trong tổng số 100 phiếu thu về chọn đáp án “Có”, chiếm
- Có 4 câu trả lời trên trổng số 100 phiếu thu về chọn đáp án “Không”, chiếm 4%.
TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com
Sốố câu trả lờ i chọn Sốố câu trả lờ i chọn
Biểu đồ thể hiện ý kiến của sinh viên cho câu hỏi nhận thức rõ tác hại ma túy
Dựa trên số liệu khảo sát, tỉ lệ sinh viên biết rõ tác hại của ma túy chiếm đa số, cho thấy nhận thức của nhóm này về ma túy đang ở mức cao Đây là một điểm tốt, khi phần lớn sinh viên đã tự nhận thức cơ bản về tác hại của ma túy và hiểu rõ các hậu quả liên quan Mặc dù câu hỏi về nhận thức có tính chất khá đơn giản, vẫn còn 4 câu trả lời được chọn là "Không", cho thấy vẫn tồn tại một phần sinh viên chưa nhận thức đầy đủ về vấn đề này.
Chỉ 4% số lượng sinh viên tham gia khảo sát, nhưng kết quả cho thấy nhận thức về tác hại của ma túy đang được hình thành qua từng câu hỏi Ở câu thứ hai, nhóm nghiên cứu đặt câu hỏi: "Theo anh/chị, tác hại do ma túy gây ra là gì?", cho thấy ngay cả những phiếu trả lời "Không" ở câu đầu vẫn có thể xác định một số tác hại của ma túy, cho thấy sinh viên có nhận thức ban đầu nhưng chưa đầy đủ Ở câu số 2, nhóm đã liệt kê các tác hại của ma túy và thu được các kết quả phản ánh sự hiểu biết của sinh viên về các tác động tiêu cực của chất kích thích này.
Có 89 câu trả lời chọn đáp án '1 Gây tổn hại về sức khỏe như hệ tiêu hóa, hệ hô hấp, hệ tuần hoàn, các bệnh về da, làm suy giảm chức năng thải độc, dẫn đến tình trạng suy nhược toàn thân, suy giảm sức lao động' Điều này cho thấy tác động tiêu cực lên sức khỏe tổng thể và khả năng lao động.
- Có 88 câu trả lời chọn đáp án “2 Gây tình trạng nhiễm độc ma tuý mãn tính, người gầy gò, xanh xao, mắt trắng, môi thâm, nước da tái xám, dáng đi xiêu vẹo, cơ thể gầy đét do suy kiệt hoặc phù nề do thiếu dinh dưỡng, rối loạn nhịp sinh học, thức đêm ngủ ngày, sức khoẻ giảm sút rõ rệt”;
TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com
- Có 87 câu trả lời chọn đáp án “3 Gây tổn hại nghiêm trọng về mặt kinh tế của gia đình và bản thân Sử dụng ma tuý tiêu tốn nhiều tiền bạc Khi đã nghiện, người nghiện luôn có xu hưởng tăng liều lượng dùng, chi phí về tiền của ngày càng lớn, dẫn đến họ bị khánh kiệt về kinh tế.”;
- Có 75 câu trả lời chọn đáp án “4 Nguy cơ lây nhiễm HIV/AIDS”;
- Có 3 câu trả lời mà sinh viên đã ghi thêm tác hại trong đó: 1 câu trả lời là “Tất cả các phương án trên”, 1 câu trả lời là “Các tội phạm nguy hiểm” và 1 câu trả lời là “Phá vỡ hạnh phúc gia đình, gây ra tệ nạn khác (ăn trộm, ăn cướp…)
1 Gây t ổn h ại vềề sức khỏe… 2 Gây tnh trạ ng nhiềễm độ c… 3 Gây tổn hạ i nghiềm trọng
4 Nguy cơ lây nhiềễm HIV/AIDS 5 Tâốt cả phương án trền 6 Các tội phạ m nguy hiểm
7 Phá vỡ hạnh phúc gia đình u đồ ý kiến của sinh viên về tác hại của ma túy
Qua biểu đồ cho thấy vẫn còn một số sinh viên nhận thức chưa đầy đủ về tác hại của ma túy, như 11 sinh viên chiếm 11% cho biết chưa nhận thức đầy đủ về tác hại đối với sức khỏe của người sử dụng Tuy nhiên, nhìn chung phần lớn sinh viên được hỏi đã nhận thức đầy đủ về các tác hại của ma túy, và một số còn có thể nêu thêm một số tác hại khác Việc nắm bắt rõ các tác hại nguy hiểm mà ma túy gây ra cho sức khỏe, gia đình và xã hội giúp mỗi sinh viên tự ý thức về tác dụng của việc phòng, chống ma túy.
TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com
Sau khi đặt ra các câu hỏi cơ bản về nhận thức của sinh viên, nhóm nghiên cứu đã đưa ra câu hỏi nhằm đánh giá mức độ am hiểu và tìm hiểu kỹ về pháp luật phòng chống ma túy trong trường thông qua các văn bản pháp luật quy định Câu hỏi điển hình được dùng là: "Anh/ chị biết các văn bản pháp luật nào về phòng chống ma túy?" và tỉ lệ các câu trả lời nhận được được trình bày để phản ánh mức độ nhận thức của sinh viên về chủ đề này, từ đó gợi ý những điểm cần tăng cường tuyên truyền và giáo dục pháp luật trong trường học.
- Có 46 câu trả lời chọn đáp án “1 Hiến pháp 2013”;
- Có 79 câu trả lời chọn đáp án “2 Bộ luật Hình sự 2015 sửa đổi, bổ sung 2018”;
- Có 89 câu trả lời chọn đáp án “3 Luật phòng chống ma túy năm 2013”;
- Có 48 câu trả lời chọn đáp án “4 Công ước thống nhất về các chất ma túy năm 1961
(Nghị định thư năm 1972 bổ sung), Công ước của Liên hợp quốc về các chất hướng thần năm 1971, Công ước của
Liên hợp quốc về chống buôn bán bất hợp pháp các chất ma tuý và các chất hướng thần năm 1988”;
- Ngoài ra, có 5 câu trả lời nêu thêm đáp án “Hiến chương ASEAN”.
1 Hiềốn pháp 2013 2 BLHS năm 2015 SDBS năm 2018
3 Lu ật phòng chốống ma túy năm 2013 4 Cống c thốốngướ nhâốt vềề các châốt ma túy…
Biểu đồ các văn bản pháp luật về phòng chống ma túy mà sinh viên tìm hiểu
Từ kết quả trên cho thấy đa số sinh viên nắm được pháp luật về phòng chống ma túy thông qua hai văn bản nổi bật là Luật Phòng chống ma túy năm 2013 và Bộ luật hình sự năm 2015, sửa đổi, bổ sung năm 2017 Có thể hiểu đây là hai trong số những văn bản pháp lý quan trọng hàng đầu mà sinh viên tham khảo để hiểu và tuân thủ các quy định liên quan đến công tác phòng chống ma túy.
Những văn bản pháp luật về phòng, chống ma túy là nguồn tài liệu phổ biến nhất và được áp dụng nhiều nhất trong chương trình học cũng như thực tế công tác phòng chống ma túy Điểm tích cực nổi bật là sinh viên không chỉ nắm vững các quy định trong nước mà còn tích cực tìm hiểu sâu pháp luật phòng chống ma túy thông qua các văn bản khu vực và quốc tế, chiếm gần 50% số lượng sinh viên tham gia khảo sát Tài liệu liên quan có thể tải xuống hoặc liên hệ qua địa chỉ email skknchat123@gmail.com.
Tiếp theo, nhóm nghiên cứu đặt câu hỏi “Anh/chị biết đến các quy định về phòng chống ma túy từ nguồn thông tin nào?” nhằm xác định các nguồn thông tin mà sinh viên Đại học Luật đang sử dụng để tìm hiểu pháp luật về phòng, chống ma túy; kết quả cho thấy sự đa dạng nguồn tin được tiếp cận, từ tài liệu thư viện và giáo trình đến các nguồn trên mạng và ý kiến từ giảng viên, cho thấy mức độ tin cậy và mức độ sử dụng giữa các nguồn khác nhau.
- Có 94 câu trả lời chọn đáp án “1 Từ phương tiên thông tin đại chúng”;
- Có 37 câu trả lời chọn đáp án “2 Đã được đào tạo chuyên ngành luật”;
- Có 19 câu trả lời chọn đáp án “3 Tham gia các chương trình tập huấn, bồi dưỡng về pháp luật”;
- Có 54 câu tra lời chọn đáp án “4 Tự nghiên cứu, tìm hiểu”;
- Và có 1 câu trả lời được bổ sung là “Băng rôn, khẩu hiệu”.
1 Từ phươ ng tền thống tn đại chúng
3 Tham gia các chương trình t pậ huâốn
4 Tự nghiền cứ u, tm hiểu Băng rốn, khẩ u hiệu
Biều đồ thể hiển các nguồn thông tin mà sinh viên đã sử dụng
TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com
Phân tích kết quả cho thấy hầu hết sinh viên tìm hiểu pháp luật phòng chống ma túy thông qua các phương tiện thông tin đại chúng, chiếm tới 94% Dù trường ta là một trường đào tạo các chuyên ngành về pháp luật, nhưng tỷ lệ sinh viên biết tới các quy định pháp luật phòng chống ma túy thông qua đào tạo chuyên môn và các chương trình tập huấn, nâng cao vẫn chưa đạt mức cao, thậm chí có thể nói là thấp Nguyên nhân có thể là do nhà trường chưa có đề án tích hợp pháp luật phòng chống ma túy trực tiếp vào các môn học, cũng như chưa tổ chức được các khóa tập huấn, bồi dưỡng cho sinh viên về các quy định phòng chống ma túy Ngoài ra, có 54 sinh viên lựa chọn phương án “4 Tự nghiên cứu, tìm hiểu”, cho thấy đây là tín hiệu đáng mừng về ý thức và sự tự chủ trong việc nghiên cứu, tìm hiểu pháp luật về phòng chống ma túy.
Mỗi sinh viên khi tìm hiểu về pháp luật phòng chống ma túy đều có mục đích riêng cho bản thân Để khảo sát về mục đích của sinh viên, nhóm chúng em đã đặt ra câu hỏi: “Nhận thức rõ các quy định của pháp luật về ma túy nhằm mục đích gì?” và kết quả cho thấy các động lực chính là nâng cao nhận thức và tuân thủ pháp luật, tham gia vào các hoạt động giáo dục và tuyên truyền về phòng chống ma túy, đồng thời bảo vệ sức khỏe và sự an toàn cho bản thân, gia đình và cộng đồng, góp phần vào công tác phòng chống ma túy của nhà trường và xã hội.
- Có 96 câu trả lời chọn “1 Bổ sung kiến thức, giúp bản thân phòng tránh khi gặp các trường hợp liên quan đến ma túy”;
- Có 2 câu trả lời chọn “2.Trốn tránh, lách luật để kinh doanh ma túy”;
- Có 30 câu trả lời chọn “3 Giúp giải quyết các vụ án thực tế”;
Nguyên nhân dẫn đến thực trạng trên
3.1 Nguyên nhân khách quan Thứ nhất, công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật về phòng chống ma túy còn chưa hiệu quả.
Hiện nay, nhà trường, đoàn thanh niên và hội sinh viên chưa tổ chức được nhiều chương trình tuyên truyền về pháp luật và phòng chống ma túy, cũng như chưa triển khai hiệu quả các cuộc thi tìm hiểu pháp luật liên quan Những chương trình đã tổ chức vẫn chưa đủ hấp dẫn, chưa gây hứng thú và khó lòng thu hút sinh viên tham gia Để nâng cao nhận thức về pháp luật và phòng chống ma túy cho sinh viên, cần đổi mới nội dung, hình thức tuyên truyền và tăng cường hoạt động tương tác, thu hút sự tham gia của sinh viên bằng các sự kiện sáng tạo, có tính cạnh tranh lành mạnh và thiết kế chương trình phù hợp với nhu cầu của sinh viên.
Thứ ba, pháp luật về phòng chống ma túy còn rời rạc, thông tin về ma túy và pháp luật phòng chống ma túy còn mơ hồ, trựu trượng.
3.2 Nguyên nhân chủ quan Một là, hiểu biết của sinh viên về pháp luật phòng chống ma túy còn hạn chế, hiểu sai, hiểu không đúng về các quy định của pháp luật.
Thứ hai, vẫn còn tình trạng nhiều người chưa chủ động tìm hiểu về pháp luật và chưa tham gia các hội thảo, hoạt động ngoại khóa tuyên truyền pháp luật do nhà trường tổ chức, dẫn đến ỷ lại và phụ thuộc vào nhà trường trong việc tiếp cận kiến thức pháp lý.
Ba là, sinh viên có nhận thức đầy đủ về pháp luật nhưng có tâm lý chống đối, cố tình thực hiện hành vi trái pháp luật.
Thứ tư, do điều kiện thời gian và hoàn cảnh của sinh viên, việc bố trí thời gian tham gia các chương trình, cuộc thi và hội thảo về pháp luật phòng chống ma túy gặp nhiều khó khăn và thường không khả thi trong thực tế Điều này cho thấy cần xem xét thiết kế lịch trình linh hoạt hơn hoặc tổ chức các hoạt động dưới dạng trực tuyến để tăng cơ hội tham gia của sinh viên.
Một số giải pháp góp phần giải quyết thực trạng
Thứ nhất, tự nâng cao nhận thức của bản thân, vì ý thức luôn là yếu tố tiên phong khi nói đến một xã hội văn minh Hơn thế nữa, dù bạn đã nắm chắc các quy định của pháp luật về phòng chống ma túy, nếu thiếu ý thức trong việc thực thi chúng thì hiệu quả của các biện pháp ngăn ngừa sẽ bị giảm sút và tác động tiêu cực đến cộng đồng.
Hiện nay, nhận thức của cá nhân và công tác tuyên truyền, giáo dục của các cá nhân hay tổ chức khác chỉ mang lại hiệu quả khi được đặt trên nền tảng ý thức tự thân Vì vậy, cách đơn giản nhất để nâng cao nhận thức về pháp luật phòng, chống ma túy là tự mình nâng cao ý thức, rèn luyện và tu dưỡng đạo đức Với nền tảng ấy, mỗi người sẽ có đủ tư cách để tham gia tuyên truyền và giáo dục cho người quanh mình, lan tỏa thông điệp tuân thủ pháp luật và ngăn ngừa ma túy trong cộng đồng.
Thứ hai là nhà trường có thể đưa pháp luật về ma túy thành một môn học trong chương trình đào tạo hoặc nghiên cứu chuyên sâu hơn về lĩnh vực này Điều này sẽ kích thích khả năng tự nghiên cứu tìm hiểu của sinh viên và dưới sự hướng dẫn, định hướng của thầy cô, sinh viên sẽ có định hướng chuẩn mực chính xác hơn và hiểu sâu rộng hơn Qua khảo sát ở câu hỏi số 8, có thể thấy nhiều sinh viên đồng tình với phương án đưa pháp luật về ma túy thành một môn học trong chương trình đào tạo, với tỷ lệ đồng tình chiếm 56%.
Thứ ba là đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục và tạo sân chơi cho sinh viên về phòng chống ma túy bằng nhiều hình thức gắn liền với thực tiễn Cần đổi mới nội dung và mô hình chương trình một cách hiện đại, tránh sự cứng nhắc và nhàm chán, bằng các hình thức thiết thực như tổ chức các chương trình gameshow và trò chơi nhằm tuyên truyền pháp luật nói chung và pháp luật về phòng chống ma túy nói riêng Những hoạt động này giúp nâng cao nhận thức của sinh viên và chuyển hóa nhận thức thành hành động, từ đó tăng cường năng lực phòng ngừa và ứng xử trong thực tế.
Thay vì tổ chức các buổi tranh luận khô khan, có thể tổ chức các phiên tòa giả định để sinh viên có cái nhìn thực tế hơn về vấn đề phòng chống ma túy và học hỏi, trao đổi một cách hiệu quả hơn Đây là biện pháp hữu ích và cần được đẩy mạnh hơn vì có đến 81% sinh viên được hỏi không biết đến các hoạt động của trường liên quan nên không tham gia, và 21% sinh viên dù đã nghe giới thiệu nhưng vẫn không tham gia.
TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com