Chủ động hợp tác với doanh nghiệp, doanh nhân “Kết nối để thành công” trong bối cảnh tự chủ

Bài viết Chủ động hợp tác với doanh nghiệp, doanh nhân “Kết nối để thành công” trong bối cảnh tự chủ trình bày các nội dung: Doanh nghiệp tham gia xây dựng chương trình đào tạo, đổi mới phương pháp, nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên, đào tạo khởi nghiệp; Củng cố và phát triển mối liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp; Nâng cao chất lượng vườn ươm công nghệ.

CHỦ ĐỘNG HỢP TÁC VỚI DOANH NGHIỆP, DOANH NHÂN

“KẾT NỐI ĐỂ THÀNH CÔNG” TRONG BỐI CẢNH TỰ CHỦ

Trần Đình Lý Đặng Kiên Cường

Trường Đại học Nông Lâm TP.HCM

1 Giới thiệu

Hiện nay trên thế giới cũng như ở Việt Nam, giáo dục đại học có vai trò quan trọng trong việc cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao Việt Nam, trong giai đoạn đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế, đặc biệt trong bối cảnh tự chủ đại học, nguồn lực con người càng trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc đồi mới và phát triển đất nước Chính vì thế sự hợp tác giữa các trường Đại học và các Doanh nghiệp, Doanh nhân là rất quan trọng và cần thiết

Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh là một trường đa ngành, trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, tọa lạc trên khu đất rộng 118 ha, thuộc khu phố 6, phường Linh Trung, Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh và Huyện Dĩ An – Tỉnh Bình Dương Trải qua 65 năm hoạt động, theo định hướng đại học nghiên cứu, Trường

đã đạt nhiều thành tích xuất sắc về đào tạo, nghiên cứu và ứng dụng khoa học kỹ thuật nông lâm ngư nghiệp, chuyển giao công nghệ, quan hệ quốc tế Theo đánh giá của Webometrics, ĐH Nông Lâm TpHCM là trường đại học xếp hạng 10 trong các trường Đại học đáng học nhất tại Việt Nam hiện nay [1]

Trung tâm Hỗ trợ Sinh viên & Quan hệ Doanh nghiệp (TTHTSV&QHDN) là một đơn vị sự nghiệp, thuộc lĩnh vực hoạt động xã hội, được thành lập theo quyết định

số 768/QĐ – ĐHNL-TCHC ngày 4 tháng 6 năm 2007 của Hiệu trưởng Trường ĐH Nông Lâm Tp.HCM, có chức năng thực hiện các hoạt động hỗ trợ sinh viên, tạo mối quan hệ với doanh nghiệp [2]

Trong bối cảnh tự chủ và hội nhập, giáo dục đại học thực sự cần phải thay đổi để đáp ứng với yêu cầu của CMCN 4.0, cần phải đề cập đến mô hình đại học thông minh phát triển cho các trường đại học Việt Nam và trên thế giới trong thời đại 4.0

Các đặc trưng của đại học 4.0 – đại học thông minh định hướng ĐMST theo nghiên cứu này [2] bao gồm:

(1) Đào tạo theo định hướng khởi nghiệp: tinh thần sáng nghiệp phải được thể

hiện trong cơ cấu ngành nghề đào tạo, cấu trúc chương trình đào tạo (CTĐT), giáo trình, bài giảng và phương thức tổ chức đào tạo (mô hình “5 trong 1”)

(2) Nghiên cứu hàn lâm định hướng và kết hợp ĐMST: tăng cường vai trò của

trường đại học trong việc đổi mới nghiên cứu khoa học; ưu tiên phát triển các sáng chế

có thể đăng ký sở hữu trí tuệ; tập trung nghiên cứu đối với công nghệ cốt lõi của CMCN 4.0

(3) Hoạt động ĐMST trong hệ sinh thái khởi nghiệp: tổ chức không gian sáng

tạo, không gian làm việc chung; thành lập phòng thí nghiệm trọng điểm, viện nghiên cứu; vườn ươm kinh doanh, công ty spin-off (một doanh nghiệp mới được hình thành từ nghiên cứu của giảng viên hoặc từ bằng sáng chế của trường đại học), các doanh nghiệp

xã hội (mô hình “4 trong 1”)

(4) Hoạt động ĐMST dựa trên nền tảng đại học thông minh: xây dựng dịch vụ

thông minh trên nền tảng phần cứng và phần mềm hỗ trợ quản trị đại học; phát triển môi trường phục vụ các hoạt động đào tạo, NCKH, khởi nghiệp và kinh doanh số của trường đại học

(5) Hợp tác Đại học – Chính phủ - Doanh nghiệp thúc đẩy ĐMST: tích hợp tốt

các nguồn vốn chính sách, nguồn vốn tri thức và nguồn đầu tư (mô hình “3 trong 1”)

(6) Đại học ĐMST là một cơ sở giáo dục có tính quốc tế hóa cao: tiếp cận

giảng dạy theo các chuẩn đảm bảo chất lượng (ĐBCL) quốc tế; tăng cường giao lưu quốc tế đối với giảng viên, người học; thu hút nhân tài quốc tế; tham gia tích cực vào các tổ chức nghề nghiệp quốc tế

(7) Sự phát triển hài hòa giữa mục tiêu vốn hóa tài sản tri thức, gia tăng giá trị của đại học với việc tạo ra các giá trị cộng hưởng cho doanh nghiệp và cộng đồng:

mục tiêu phát triển kinh tế được tích hợp cùng với mục tiêu phát triển tri thức khoa học, tạo ra giá trị cộng hưởng cho xã hội; thực hiện nghĩa vụ phục vụ cộng đồng

2 Kết quả đạt được

Qua hơn 10 năm thành lập, chúng tôi đã thực hiện được các nhiệm vụ chính trong việc Hỗ trợ sinh viên và Kết nối với Doanh nghiệp Đặc biệt, khi tự chủ đại học, các nhà trường sẽ tự chủ và tự chịu trách nhiệm hoàn toàn trước người học và giải trình với xã hội

Các hoạt động hỗ trợ sinh viên:

• Ngày hội việc làm, với xuất phát tổ chức phối hợp chung với các trường bạn (2 năm/1 lần), từ năm 2012 tổ chức riêng 1 năm/1lần, chúng tôi đã tổ chức được 10 ngày hội, với 21.734 vị trí tuyển dụng, cho tất cả 36 ngành/61 chuyên ngành của trường [2]

Hoạt động tuyển dụng của Doanh nghiệp, việc làm của sinh viên [6]

• Tổ chức các khoá học kỹ năng cần thiết (thuyết trình, trang phục, viết hồ sơ, phỏng vấn,…) cho sinh viên: 580 lớp

• Tổ chức, tham gia các cuộc hội thảo, hội nghị, về đào tạo và giải quyết việc làm

• Phối hợp tổ chức, thực hiện các dịch vụ nhằm tạo điều kiện thực tập, thực hành, kiến tập cho sinh viên

• Liên kết, phối hợp với một số doanh nghiệp nhằm tạo điều kiện cho SV tham gia vào các chương trình vui chơi, học thuật bổ ích, và việc làm bán thời gian cho sinh viên

Hỗ trợ sinh viên làm thêm [6]

2008 2009 2010 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

1200

280 330

Việc làm và doanh nghiệp tuyển dụng

Năm

Số đầu công việc đã giới thiệu

Số doanh nghiệp tuyển dụng thường xuyên

0 5 10 15 20 25

500

1,000

1,500

2,000

2,500

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Tình hình làm thêm của sinh viên

Số lượt SV tham gia Số đơn vị hợp tác

• Chân dung sinh viên Nông Lâm: Những bài viết về các hoạt động mà Trung tâm phối hợp với Nhà trường và các đơn vị tổ chức, những vấn đề nổi bật của Nhà trường, về giảng viên, sinh viên, cựu sinh viên… nhằm giới thiệu hình ảnh ĐH Nông Lâm đang phát triển đa ngành, SV năng động thành công trên nhiều lĩnh vực

Các hoạt động hợp tác, kết nối Doanh nghiệp

• Phối hợp với các doanh nghiệp, trong việc khảo sát việc làm của sinh viên, đánh giá sự phù hợp, những yêu cầu của doanh nghiệp đối với sinh viên, theo các chuyên ngành [6]

• Tổ chức và phối hợp với các đơn vị trong việc đào tạo ngắn hạn, đào tạo lại, bồi dưỡng nghiệp vụ, kỹ năng nghề nghiệp

• Tuyển dụng và ứng dụng trực tuyến: bên cạnh việc dán các thông báo tuyển dụng, Trung tâm còn mở rộng công tác giới thiệu việc làm thông qua website, giúp cho việc liên hệ thuận lợi và nhanh chóng Kênh thông tin giúp nhà trường nắm bắt những ngành nghề mà xã hội đang cần, cũng như giúp cho công tác giảng dạy sát với nhu cầu tuyển dụng

• Diễn đàn SV Nông Lâm: Nơi giao lưu chia sẻ, kết nối giữa sinh viên – nhà trường, giảng viên – Cựu sinh viên Diễn đàn là cầu nối để sinh viên các thế hệ chia sẻ

để tăng cơ hội thành công trong học tập, nghề nghiệp, cuộc sống, tạo nguồn lực bên ngoài cho nhà trường…

• Doanh nghiệp, doanh nhân tài trợ học bổng cho sinh viên Doanh nghiệp hỗ trợ cho sinh viên trường thông qua các suất học bổng, các chương trình thực tập, kiến tập, đào tạo kỹ năng, … và bồi dưỡng nâng cao năng lực nghề nghiệp, tạo nguồn lao động quản lý cho tương lai

Doanh nghiệp đồng hành với trường trong việc trao học bổng [6]

Các hoạt động truyền thông, kết nối Doanh nhân

• Doanh nghiệp và nhà trường ký biên bản ghi nhớ thỏa thuận hợp tác cho các hoạt động đào tạo, hội thảo, chuyên đề, nghiên cứu khoa học… Trên cơ sở đó, giúp nhà trường và doanh nghiệp duy trì thường xuyên hoạt động hợp tác đào tạo – sử dụng nhân lực trong tương lai

0 500,000,000 1,000,000,000 1,500,000,000 2,000,000,000 2,500,000,000

0

200

400

600

800

1000

Doanh nghiệp trao học bổng cho sinh viên

Số lượng SV được nhận HB Số lượng Doanhnghiệp tài trợ Số tiền tài trợ(VNĐ)

• Các chương trình tư vấn hướng nghiệp (phối hợp với Báo Nông thôn Ngày nay tổ chức cho khoảng 5.000 học sinh phổ thông), ngày hội việc làm (tổ chức ít nhất

01 đợt/năm tại trường), các chương trình tập huấn kỹ năng… cũng được doanh nghiệp quan tâm và hỗ trợ

• Thông tin về các Doanh nghiệp được Trường Đại học Nông Lâm thông qua Trung tâm Hỗ trợ Sinh viên & Quan hệ Doanh nghiệp tuyên truyền tới Sinh viên và người quan tâm qua hình thức: Thông tin trên website www.nls.hcmuaf.edu.vn và

www.htsv.hcmuaf.edu.vn, bản tin FM “Việc học việc làm” trên làn sóng FM 99.9 Mhz

của Đài tiếng nói nhân dân TP.HCM (156 bản tin mỗi năm, phát sóng vào thứ 3,5 trong khung giờ từ 6:30 đến 6:55AM và thứ 7 trong khung giờ 5:00 đến 6:00PM), thông báo tại bản tin tuyên truyền trong trường và thông tin email Sinh viên

• Các thông tin liên quan đến hoạt động hỗ trợ của sinh viên và kết nối doanh nghiệp, còn thường xuyên được cập nhật thông qua các kênh thông tin của trường: website của trường (hcmuaf.edu.vn), website của trung tâm hỗ trợ sinh viên (htsv.hcmuaf.edu.vn), website của phòng công tác sinh viên (nls.hcmuaf.edu.vn); thông qua hệ thống email với hơn 20.000 sinh viên; các bản tin; FanPage của các đơn vị, và các Facebook cá nhân

Thông qua các hoạt động trên, không chỉ giúp doanh nghiệp giới thiệu hình ảnh, thông tin của doanh nghiệp đến gần sinh viên mà còn giúp sinh viên có được sự hỗ trợ kịp thời từ các doanh nghiệp, đáp ứng nhu cầu thực tập, tìm kiếm việc làm, nghiên cứu khoa học cũng như những các nhu cầu khác

3 Giải pháp:

Từ nguồn lực hiện có cùng với những thách thức đặt ra cho trường ĐHNL TP.HCM, chúng tôi đề xuất một số giải pháp phù hợp để hướng đến hợp tác phát triển nguồn lực phát triển đại học, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao Một số giải pháp

cụ thể như sau:

3.1 Cùng doanh nghiệp tham gia xây dựng chương trình đào tạo, đổi mới phương pháp, nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên, đào tạo khởi nghiệp

- Xây dựng CTĐT ngành nghề mới phát sinh do yêu cầu của CMCN 4.0 trong lĩnh vực nông nghiệp

- Đổi mới CTĐT của các ngành nông lâm nghiệp bằng cách:

o Đưa tinh thần và năng lực khởi nghiệp vào chuẩn đầu ra (CĐR)

o Tăng tính liên ngành và xuyên ngành bằng việc áp dụng CTĐT linh hoạt, bổ sung các môn học mới cung cấp hành trang cho công dân 4.0

- Tạo điều kiện hỗ trợ người học học tập suốt đời (life-long learning) bằng cách:

o Xây dựng CTĐT có tính liên thông dọc (các cấp học từ đại học đến sau đại học)

thống học liệu mở trực tuyến (Massive Open Online Courses - MOOC) là công cụ hỗ trợ việc học tập suốt đời

3.2 Cùng doanh nghiệp nghiên cứu và xây dựng hệ sinh thái khởi nghiệp

- Nâng cao năng lực nghiên cứu chuyên sâu với định hướng quan hệ hợp tác thông qua việc đẩy mạnh các đề tài NCKH cấp Bộ, ngành, địa phương, quỹ Nafosted; tập trung vào các nghiên cứu chuyên sâu thuộc thế mạnh của nhà trường và phát triển các nghiên cứu liên ngành để phối hợp đa dạng nguồn lực từ phía doanh nghiệp

- Phát triển khoa học và công nghệ theo hướng tiếp cận sản phẩm đầu ra, khoa học gắn liền với thực tiễn, tạo sản phẩm mới có hàm lượng khoa học và công nghệ cao cho lĩnh vực nông nghiệp; cơ giới hóa, tự động hóa các ngành chế biến, bảo quản nông sản thực phẩm ứng dụng các công nghệ tiên tiến để xây dựng những chuỗi sản xuất khép kín, nâng cao hiệu quả của sản xuất nông nghiệp;

- Tăng cường mối quan hệ hợp tác với cựu sinh viên, doanh nghiệp, nhà đầu tư trong việc nghiên cứu thị trường và phát triển các kết quả NCKH thành sản phẩm trong môi trường thực tế

- Tăng cường tính hiệu quả của cơ chế hỗ trợ về sở hữu trí tuệ, ươm tạo doanh nghiệp nhằm tích hợp công nghệ vào sản phẩm thương mại hóa

3.3 Củng cố và phát triển mối liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp

- Thu hút nguồn lực của các doanh nghiệp, của các địa phương cho hoạt động khoa học và công nghệ thông qua việc triển khai các đề tài phối hợp và các đơn đặt

hàng, hợp đồng nghiên cứu Hiện nay, các doanh nghiệp nước ngoài và doanh nghiệp

tư nhân trong nước đang có xu hướng đầu tư vào lĩnh vực nông nghiệp công nghệ cao Với lợi thế về vốn, công nghệ và kinh nghiệm của các đối tác, nhà trường sẽ góp phần tạo nên các đột phá cho ngành nông nghiệp của Việt Nam (10)

- Tăng cường sự tham gia của doanh nghiệp sử dụng lao động vào quá trình xây dựng các giải pháp về đào tạo, NCKH và chuyển giao cộng nghệ thông qua các kênh khác nhau (tọa đàm, hội thảo, ngày hội việc làm, khảo sát…)

3.4 Nâng cao chất lượng vườn ươm công nghệ

- Tăng cường công tác truyền thông về tinh thần khởi nghiệp thông qua việc tổ chức các cuộc thi, các buổi tọa đàm, hội thảo, tham gia các kì thi về khởi nghiệp

- Nâng cao hiệu quả của hoạt động đào tạo khởi nghiệp thông qua việc:

o Cập nhật và cải tiến nội dung và phương pháp giảng dạy của các lớp đào tạo, tập huấn

o Phối hợp đào tạo với các doanh nghiệp và các tổ chức hỗ trợ khởi nghiệp trong nước và trong khu vực

- Kết nối ý tưởng khởi nghiệp với các nguồn vốn đầu tư, các nhà tài trợ thiên thần, các quỹ đầu tư mạo hiểm

3.5 Hợp tác chặt chẽ với doanh nghiệp nước ngoài

- Đẩy mạnh quá trình quốc tế hóa đại học thông qua hoạt động đào tạo:

o Tăng số lượng CTĐT bằng tiếng Anh theo lộ trình tăng dần tỷ lệ các môn học giảng dạy bằng tiếng Anh trong các CTĐT đại trà và sử dụng

giáo trình, tài liệu giảng dạy, tài liệu tham khảo (sách, công bố quốc tế…) bằng tiếng Anh trong tất cả môn học của CTĐT

o Tăng số lượng giảng viên được cử đi đào tạo chuyên môn trong lĩnh vực nông lâm nghiệp tại các nước tiên tiến trên thế giới

o Đẩy mạnh việc triển khai các bản ghi nhớ với các trường đại học quốc tế (MOU) có nội dung trao đổi SV, GV thuộc các ngành nông lâm nghiệp

- Duy trì việc tổ chức các hội thảo, hội nghị quốc tế chuyên môn thuộc nhóm khoa học sự sống và công nghệ - môi trường

- Tận dụng mối quan hệ uy tín đã có và mở rộng mối quan hệ mới với các trường đại học danh tiếng, các nhà khoa học giỏi và các nhà nghiên cứu quốc tế để thực hiện các dự án hợp tác NCKH nhằm thu hút vốn đầu tư quốc tế vào cơ sở vật chất (CSVC), đào tạo đội ngũ GV, nghiên cứu viên, học viên thuộc lĩnh vực nông lâm nghiệp

3.6 Đầu tư cơ sở vật chất

- Đầu tư xây dựng và phát triển các không gian sáng tạo, không gian làm việc chung, thành lập phòng thí nghiệm trọng điểm

- Từng bước phát triển khuôn viên đại học thông minh dựa trên nền tảng phần cứng (văn phòng thông minh) và phần mềm (hệ thống CNTT hỗ trợ học tập, quản lý hành chính và phục vụ người học)

3.7 Tài chính

- Cần có chính sách cụ thể và lâu dài để thu hút mọi nguồn lực tài chính từ các

cấp, các nguồn vốn từ nước ngoài, các doanh nghiệp, đầu tư tiềm lực cho sự phát

triển trong giai đoạn mới

4 Kết luận và kiến nghị

Trong những năm qua, thông qua các công tác kết nối, thỏa thuận hợp tác, Trường Đại học Nông Lâm TP.HCM đã nhận được sự tài trợ của nhiều công ty, doanh nghiệp trong nhiều lĩnh vực khác nhau, cụ thể từ năm 2007 đến nay, Trường Đại học Nông Lâm TP.HCM đã nhận được 593 cá nhân và doanh nghiệp tài trợ học bổng với tổng số tiền 23.524.000.000đ cho 10.600 sinh viên, 190 đơn vị gửi thông tin tuyển dụng việc làm, 150 doanh nghiệp nhận sinh viên thực tập, 336 doanh nghiệp tham gia chương trình ngày hội việc làm và 240 đơn vị tham gia chia sẻ trong các chương trình giao lưu, tập huấn kỹ năng, tổ chức hơn 670 đợt hội thảo giao lưu doanh nghiệp và tập huấn kỹ năng, …

Việc tổ chức thành công ngày hội việc làm hàng năm, đã tạo sự gắn kết mật thiết giữa Nhà trường và Doanh nghiệp Nhiều doanh nghiệp đã đồng hành cùng Nhà trường trong suốt các ngày hội việc làm Thông qua ngày hội, sinh viên hiểu rõ hơn về doanh nghiệp, nhu cầu nhân lực, kỹ năng cần thiết, từ đó có định hướng tốt hơn cho việc phát triển và hoàn thiện bản thân Đồng thời, từ ngày hội, Doanh nghiệp có những nhìn nhận,

Việc hỗ trợ sinh viên trong các hoạt động việc làm thêm, huấn luyện kỹ năng, sinh hoạt cộng đồng, ….đã trang bị cho sinh viên các kỹ năng cần thiết, cũng như các thông tin về thị trường lao động, nhu cầu của doanh nghiệp, từ đó sinh viên có định hướng tốt trong việc chuẩn bị cho tương lai

Hỗ trợ sinh viên, trong môi trường học chế tín chỉ rất khó khăn, bởi chế độ học tập linh hoạt phụ thuộc vào từng cá nhân sinh viên Để các hoạt động của sinh viên có hiệu quả, chúng tôi dựa trên hoạt động và sự hỗ trợ của các Câu lạc bộ, Đội nhóm (hiện

ĐH Nông Lâm có hơn 15 Câu lạc bộ)

Tạo sự kết nối thường xuyên giữa Sinh viên – Cựu sinh viên – Doanh nghiệp, Đơn vị chức năng - Khoa/Bộ môn – Doanh nghiệp Chúng tôi làm việc này, dựa trên nền tảng truyền thống 65 năm xây dựng và phát triển của trường, và đặc biệt là dựa trên

sự tín nhiệm, tình cảm của cựu sinh viên với trường

Việc trao tặng học bổng của Doanh nghiệp, Doanh nhân, Thầy cô, cựu sinh viên cho sinh viên, ngoài tính nhân văn tương thân tương ái, còn thể hiện sự đồng cảm trong định hướng nghề nghiệp; sinh viên sẽ có những nhìn nhận tốt và bền vững hơn với các doanh nghiệp trong công việc Đặc biệt, có những doanh nghiệp, trao tặng học bổng theo hướng nghiên cứu khoa học, từ đó giúp cho sinh viên hoà nhập tốt hơn với môi trường làm việc, và từ đó tạo sự gắn bó lâu dài, thân thiết giữa người làm – doanh nghiệp

Việc thông tin trên các kênh đại chúng, nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp và nhu cầu việc làm của sinh viên (trên FM 99,9Mhz, website, facebook, …) ngoài cung cấp thông tin, còn tạo sự kết nối của sinh viên (không chỉ riêng sinh viên ĐH Nông Lâm TpHCM) và doanh nghiệp nhanh chóng và rộng rãi hơn, đáp ứng được mong muốn của xã hội

Sinh viên

Doanh nghiệp Trường

Đoàn TN, Hội SV, CLB, Đội nhóm

Doanh nhân, Thầy cô, Cựu sv, Hiệp hội

Đơn vị chức năng, Khoa,

Bộ môn

Hình 2: Sự kết nối giữa Doanh nghiệp – Sinh viên – Nhà trường

Với những kết quả đạt được trong 10 năm, để đổi mới, hội nhập và phát triển toàn diện giáo dục, chúng tôi có một vài đề xuất với UBND TPHCM, với Bộ Giáo dục

và đào tạo, và với các trường Đại học nhằm đẩy mạnh hơn nữa mối quan hệ hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp, trong việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao

Đối với nhà trường

• Thiết lập kênh thông tin: xây dựng diễn đàn giữa nhà trường và doanh nghiệp, đồng thời gửi thông tin đào tạo, nghiên cứu của nhà trường đến doanh nghiệp

để cùng trao đổi, tạo đội ngũ lao động đáp ứng yêu cầu của doanh nghiệp

• Thường xuyên tăng cường các hoạt động: cho một số hoạt động đào tạo, hội thảo, chuyên đề, nghiên cứu khoa học, thực tập, kiến tập, tuyển dụng…

• Có cơ chế cụ thể trong việc mời doanh nghiệp tham gia giảng dạy một số chương trình thực tế trong các chương trình học [5]

• Để tăng động lực cho sinh viên trong việc tích luỹ kỹ năng, thái độ với nghề nghiệp, việc tham gia các lớp học kỹ năng, thực hành xã hội sẽ được ghi nhận thông qua Điểm rèn luyện, điểm số để đánh giá sinh viên 3 tốt, 5 tốt [3,4]

• Thiết lập và phát triển các kênh thông tin và cơ sở dữ liệu cựu sinh viên

• Vinh danh các doanh nghiệp có đóng góp cho nhà trường Việc làm này được thực hiện hàng năm, trong khu vực trang trọng của Trường

Đối với UBND TpHCM, Bộ Giáo dục và Đào tạo

• Có chính sách ưu đãi cho doanh nghiệp có hỗ trợ cho nhà trường về một

số vấn đề như thuế, vốn…

• Có cơ chế trong việc cho doanh nghiệp tham gia trực tiếp trong hoạt động đào tạo của nhà trường, đặc biệt là các môn học có liên quan đến kỹ năng nghề nghiệp

Đối với Doanh nghiệp

• Để đảm bảo chất lượng nhân lực, đáp ứng các yêu cầu của các doanh nghiệp; doanh nghiệp đã tham gia trực tiếp trong việc hỗ trợ kiến tập, huấn luyện kỹ năng, và văn hoá làm việc cho sinh viên Bên cạnh đó, việc các Doanh nhân, cựu sinh viên Nông Lâm thành đạt về nói chuyện, cũng sẽ tạo thêm động lực, truyền lửa, khơi gợi sự đam

mê nghề nghiệp cho sinh viên

• Doanh nghiệp cần chủ động trong việc tăng cường và đẩy mạnh các hoạt động hỗ trợ kiến tập, huấn luyện kỹ năng và văn hoá làm việc cho sinh viên theo các chuyên ngành (theo nhu cầu tuyển dụng) nhằm đảm bảo chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng các yêu cầu của doanh nghiệp trong tương lai, đặc biệt là bối cảnh tự chủ và thời đại công nghiệp 4.0

• Đối với doanh nghiệp, việc đặt hàng cụ thể, lâu dài với nhà trường sẽ có thêm định hướng để nhà trường chuẩn bị nguồn nhân lực ổn định và chất lượng hơn

TÀI LIỆU THAM KHẢO

[1] Nguyễn Hữu Đức và cộng sự, 2018 Tiếp cận giáo dục đại học 4.0 – Các đặc trưng

và tiêu chí đánh giá” Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội, số 4, 2018 ISSN 2588-1116

[2] http://www.webometrics.info/en/Asia/vietnam, truy cập ngày 16 tháng 10 năm

2018

[3] Trung tâm Hỗ trợ SV & Quan hệ Doanh nghiệp, https://htsv.hcmuaf.edu.vn

[4] Quy chế sinh viên – Bộ giáo dục và Đào tạo

[5] Số tay sinh viên trường ĐH Nông Lâm TpHCM, từ 2008 đến 2018,

www.nls.hcmuaf.edu.vn

[6] Quy chế học vụ, Trường ĐH Nông Lâm TpHCM, từ 2007 đến 2018,

www.pdt.hcmuaf.edu.vn

[7] Thông tin Đảm bảo chất lượng, Trường ĐH Nông Lâm TpHCM,

https://hcmuaf.edu.vn