Giáo án lớp 5: Tuần 12 năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1

Giáo án lớp 5: Tuần 12 năm học 2021-2022 với các bài học như: nhân một số thập phân với 10, 100, 1000; tập đọc Mùa thảo quả; vượt qua tình thế hiểm nghèo; kính già yêu trẻ (tiết 1); công nghiệp; mở rộng vốn từ về bảo vệ môi trường;... Mời các bạn cùng tham khảo giáo án để nắm chi tiết nội dung các bài học.

­ HS phát huy  u đi m, kh c ph c t n t i v  n  n p tu n 12; hi u đư ể ắ ụ ồ ạ ề ề ế ầ ể ượ  c

nh ng vi c c n th c hi n trong tu n 13.ữ ệ ầ ự ệ ầ

­ Ti p t c duy trì và phát huy các bi n pháp phòng ch ng d ch b nh và ế ụ ệ ố ị ệtai n n thạ ương tích. 

­ H c sinh n m đọ ắ ược ý nghĩa truy n th ng Ngày Nhà giáo Vi t Nam.ề ố ệ

2. Năng l c: ự

­ Rèn k  năng h p tác nhóm, chia s , ph n bi n, m nh d n, t  tin giaoỹ ợ ẻ ả ệ ạ ạ ự  

ti p trế ướ ậc t p th ể

3. Ph m ch t: ẩ ấ

­ HS bi t và có kh  năng đ a ra nh ng ph n h i tích c c, đúng đế ả ư ữ ả ồ ự ắn

II. TH I GIAN, Đ A ĐI M, THÀNH PH NỜ Ị Ể Ầ

­ B t đ u t  7hắ ầ ừ 30, t i l p 5A5.ạ ớ  

4. Sinh ho t theo ch  đi mạ ủ ể  :

­ Tìm hi u Ngày Nhà giáo Vi t Nam ể ệ

20/11

5. Tri n khai k  ho ch tu n ể ế ạ ầ 13

­ Th c hi n t t n i quy nhà  trự ệ ố ộ ường  

l p h c. Đ c bi t n i quy phòng ch ngớ ọ ặ ệ ộ ố  

d ch b nh và tai n n thị ệ ạ ương tích 

­ Chi đ i trộ ưởng

­ Chi đ i trộ ưởng

­ Chu n b  t t đ  dùng h c t p và ẩ ị ố ồ ọ ậ

thu c bài trộ ước khi đ n l pế ớ

IV. ĐI U CH NH SAU BÀI D YỀ Ỉ Ạ

………

………

ToánNHÂN M T S  TH P PHÂN V I 10, 100, 1000,  Ộ Ố Ậ Ớ

I. M C TIÊUỤ

1. Ki n th c, kĩ năng: ế ứ

­ N m đắ ược quy t c nhân nh m m t s  th p phân v i 10, 100, 1000, ắ ẩ ộ ố ậ ớ

­ Bi t nhân nh m m t s  th p phân v i 10,100,1000,… ế ẩ ộ ố ậ ớ

­ Chuy n đ i đ n v  đo c a m t s  đo đ  dài dể ổ ơ ị ủ ộ ố ộ ướ ại d ng s  th p phân.ố ậ

27,867 × 10 = 278,67+  Ta chuy n d u ph y c a th a sể ấ ẩ ủ ừ ố 27,867 sang bên ph i m t ch  s  thìả ộ ữ ố  

đượ k t quc  ế ả là 278,67

­ Ta có: 27,867  100 = 2786,7

­  Chuy n   d u   ph y   c a   th a   sể ấ ẩ ủ ừ ố 27,867 sang bên ph i hai ch  s  thì taả ữ ố  cũng có k t qu  ế ả 2786,7

­   ta ch  vi c chuy n d u ph y c aỉ ệ ể ấ ẩ ủ  

s  đó sang bên ph i  m t, hai, ba,  ố ả ộ  

­ HS làm bài, chia sẻ+ Cách 1: L y 10,4dm ấ  10  = 104cm+ Cách 2: Chuy n d u ph y theo cácể ấ ẩ  hàng trong m i s  đo (m i hàng  ngỗ ố ỗ ứ  

v i 1 đ n v  đo chi u dài)ớ ơ ị ềa)  10,4dm  =  104cmb)  12,6m    =  1260cmc)  0,856m  =  85,6cmd)  5,75dm  =  57,5cm 

­ Đ c l u loát, di n c m bài văn b ng gi ng nh  nhàng, th  hi n c mọ ư ễ ả ằ ọ ẹ ể ệ ả  

h ng ca ng i v  đ p c a r ng th o qu , nh n m nh nh ng t  ng  t  hìnhứ ợ ẻ ẹ ủ ừ ả ả ấ ạ ữ ừ ữ ả  

nh, màu s c, mùi v  c a r ng th o qu  Đ c đúng các t  ng  khó ho c d

l n do  nh hẫ ả ưởng c a phủ ương ng : lữ ướt thướt, quy n, ng t l ng   ế ọ ự

­ Hi u n i dung: V  đ p và s  sinh sôi c a r ng th o qu  (Tr  l iể ộ ẻ ẹ ự ủ ừ ả ả ả ờ  

được các câu h i trong SGK). ỏ

­ HS ghi chép được v n t t nh ng chi ti t quan tr ng v  n i dung và ýắ ắ ữ ế ọ ề ộ  chính c a bài t p đ c vào v  ghi đ u bài.ủ ậ ọ ở ầ

  a)  Ho t đ ng 1: Hạ ộ ướng d n luy nẫ ệ  

­ 2 HS lên đ c bài, tr  l i câu h iọ ả ờ ỏ

­ M t HS đ c.ộ ọ

đ cọ

­ G i m t HS đ c toàn bài. ọ ộ ọ

­ Hướng d n chia đo n: ẫ ạ

Đo n 1: T  đ u … n p khăn. ạ ừ ầ ế

Đo n 2: T  th o qu  … không gian. ạ ừ ả ả

Đo n 3: Còn l i.ạ ạ

­ Cho HS đ c n i ti p l t ng đo n,ọ ố ế ừ ạ  

k t h p s a l i phát âm  ế ợ ử ỗ (th o qu ,ả ả  

lướt thướt, quy n,    p, ngây ng t,ế ủ ấ ấ  

s  sinh sôi, m nh m , l ng l , đ tự ạ ẽ ặ ẽ ộ  

ng t, )ộ

­ Cho HS đ c n i ti p lọ ố ế ượt 2: gi iả  

nghĩa t  khó  ừ (th o qu , Đ n Khao,ả ả ả  

chi ti t quan tr ng v  n i dung và ýế ọ ề ộ  

chính c a bài t p đ c vào v  ghi đ uủ ậ ọ ở ầ  

­  Thi đ c di n c m đo n, bài vănọ ễ ả ạ

Bài văn cho ta th y v  đ p, h ng th mấ ẻ ẹ ươ ơ  

đ c bi t, s  sinh sôi, phát tri n nhanhặ ệ ự ể  

đ n   b t ng  c a th o qu  qua nghế ấ ờ ủ ả ả ệ thu t miêu t  đ c s c c a nhà văn.ậ ả ặ ắ ủ

IV. ĐI U CH NH SAU BÀI D YỀ Ỉ Ạ

­ Bi t sau Cách m ng tháng Tám nế ạ ước ta đ ng trứ ước nh ng khó khăn toữ  

l n: "gi c đói","gi c d t","gi c ngo i xâm".ớ ặ ặ ố ặ ạ

  ­ Các bi n pháp nhân dân ta đã th c hi n đ  ch ng l i"gi c đói","gi c ệ ự ệ ể ố ạ ặ ặ

d t": quyên góp g o cho ngố ạ ười nghèo, tăng gia s n xu t, phong trào xoá n n ả ấ ạ

mù ch ,…  ữ

2. Năng l c: ự

HS bi t h p tác v i b n, làm vi c trong nhóm. Bi t trình bày ng n g nế ợ ớ ạ ệ ế ắ ọ  đúng n i dung trao đ i.ộ ổ

­ Yêu c u h c sinh hát đ ng thanhầ ọ ồ

* K t n i ế ố : Gi i thi u bàiớ ệ

2. Ho t đ ng hình thành ki n th cạ ộ ế ứ  

m i: ớ

­ GV gi i thi u bài: Cách m ng thángớ ệ ạ  

Tám   thành   công,   nước   ta   tr   thànhở  

nước đ c l p, xong th c dân Pháp âmộ ậ ự  

m u  xâm  lư ược   nước  ta  1  l n  n a.ầ ữ  

Dân t c Vi t Nam dộ ệ ướ ựi s  lãnh đ oạ  

th o lu n theo các câu g i ý:ả ậ ợ

­ Nói  nước ta   trong tình th  ở ế “nghìn cân   treo   s i   tóc”   –   t c   tình   hình   vôợ ứ  cùng b p bênh, nguy hi m vì:ấ ể

+ Cách m ng v a thành công nh ngạ ừ ư  

đ t nấ ước g p muôn vàn khó khăn.ặ+ N n đói năm 1945 làm h n 2 tri uạ ơ ệ  

người ch t, nông ngi p đình đ n… ế ệ ố

­ Đ i di n HS 1 nhóm nêu ý ki n, cácạ ệ ế  nhóm khác b  sung.ổ

­ 2 HS c nh nhau trao đ i, tr  l i, sauạ ổ ả ờ  

đó 1 HS phát bi u, c  l p theo dõi, bể ả ớ ổ sung

+ N u không đ y lùi đế ẩ ược n n đói vàạ  

n n d t thì đi u gì có th  x y ra v iạ ố ề ể ả ớ  

dân đ  đ y lùi gi c đói và gi c d t.ể ẩ ặ ặ ố

­ GV yêu c u HS nêu ý ki n, sau đó bầ ế ổ 

sung

Ho t đ ng 3ạ ộ : Làm vi c nhóm.ệ

­ GV yêu c u HS th o lu n theo nhómầ ả ậ  

đ  tìm ý nghĩa c a vi c nhân dân ta,ể ủ ệ  

dướ ựi s  lãnh đ o c a Đ ng, Bác Hạ ủ ả ồ 

đã ch ng l i đố ạ ược gi c đói, gi c d t.ặ ặ ố

­ Khi lãnh đ o cách m ng vạ ạ ượt qua 

được   c n   hi m   nghèo,   uy   tín   c aơ ể ủ  

chính ph  và Bác H  nh  th  nào? ủ ồ ư ế

­ GV k t lu n: trong th i gian ng n,ế ậ ờ ắ  

nhân dân ta đã làm được nh ng côngữ  

vi c phi tthệ ường là nh  tinh th n đoànờ ầ  

k t trên dế ưới, m t lòng tin tộ ưởng vào 

huy được đi u gì trong nhân dân đề ể 

vượt qua tình th  hi m nghèo. ế ể

­ GV nh n xét ti t h c, d n dò HS vậ ế ọ ặ ề 

nhà ôn bài cũ và chu n b  bài sau. ẩ ị

+ S  có càng nhi u đ ng bào ta ch t đói,ẽ ề ồ ế  nhân dân không hi u bi t đ  tham giaể ế ể  cách m ng, xây d ng đ t n cạ ự ấ ướ …  

+ Vì chúng cũng nguy hi m nh  gi cể ư ặ  ngo i xâm ạ

­ L ng ngheắ

­ 2 HS l n lầ ượt nêu trướ ớc l p:

+ H2: ch p c nh nhân dân quyên gópụ ả  

g o.ạ+ H3: ch p l p h c bình dân h c v   ụ ớ ọ ọ ụ

­ Là l p dành cho ngớ ườ ới l n tu i, h cổ ọ  ngoài gi ờ

­ HS n i ti p nhau nêu ý ki n.ố ế ế

­ HS th o lu n theo nhóm, m i nhóm 4ả ậ ỗ  

HS, l n lầ ượ ừt t ng em nêu trước nhóm, các b n b  sung ý ki n.ạ ổ ế

­ L ng ngheắ

­ HS tr  l iả ờ

IV. ĐI U CH NH SAU BÀI D YỀ Ỉ Ạ

nh n em nh  (tr  em có quy n đị ỏ ẻ ề ược gia đình và c  xã h i quan tâm chăm sóc).ả ộ

­ Nêu được các hành vi, vi c làm phù h p v i l a tu i bi u hi n s  kínhệ ợ ớ ứ ổ ể ệ ự  

tr ng, l  phép, giúp đ  nhọ ễ ỡ ường nh n ngị ười già, em nh ỏ

2. Năng l c:ự

­ Bi t h p tác, m nh d n chia s  ý ki n trế ợ ạ ạ ẻ ế ướ ậc t p th  ể

3. Ph m ch t :ẩ ấ

­ Tôn tr ng, yêu quý, thân thi n v i ngọ ệ ớ ười già,em nh ; không đ ng tìnhỏ ồ  

v i nh ng hành vi, vi c làm không đúng đ i v i ngớ ữ ệ ố ớ ười già và em nh ỏ

II. Đ  DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ

­ Giáo viên:  Chu n b  n i dung bàiẩ ị ộ

­ H c sinh : xem bài trọ ướ ởc   nhà

III. HO T Đ NG D Y ­ H CẠ Ộ Ạ Ọ

người già, giúp đ  em nh  là bi uỡ ỏ ể  

hi n c a tình c m t t đ p gi a conệ ủ ả ố ẹ ữ  

người  v i  con ngớ ười, là bi u hi nể ệ  

c a ngủ ười văn minh l ch s ị ự

­ GV m i 1­2 HS đ c ph n ghi nhờ ọ ầ ớ 

trong SGK 

c) Ho t đ ng 2ạ ộ : Nh n bi t đậ ế ược các 

hành vi th  hi n tình c m, kính giàể ệ ả  

m t bên…, nh c bà đi lên c  đ  khòiộ ắ ỏ ể  ngã

+   ………vì   các   b n   bi t   giúp   đạ ế ỡ 

người già và em nh ỏ+ Các b n đã làm m t vi c t t, cácạ ộ ệ ố  

b n đã bi t quan tâm đ n ngạ ế ế ười già và 

­ Bi t nế ước ta có nhi u ngành công nghi p và th  công nghi p:ề ệ ủ ệ

  + Khai thác khoáng s n, luy n kim, c  khí ả ệ ơ

đ ng ộ nào? Phân b  ch  y u   đâu?ố ủ ế ở

+ Nước ta có nh ng đi u ki n gì đữ ề ệ ể 

­ Ngành công nghi p có  vai trò nhệ ư 

th  nào v i đ i s ng và s n xu t?ế ớ ờ ố ả ấ

b) Ho t đ ng 2ạ ộ : Ngh  th  côngề ủ  

­ GV treo tranh v  m t s  ngh  thề ộ ố ề ủ 

công n i ti ng, yêu c u:ổ ế ầ

+ Hãy k  tên m t s  ngh  th  côngể ộ ố ề ủ  

n i ti ng   nổ ế ở ước ta mà em bi t ?ế

+ Ngh  th  công   nề ủ ở ước ta có vai trò 

và đ c đi m gì ?ặ ể

­ M i đ i di n m t s  nhóm chia sờ ạ ệ ộ ố ẻ

­  GV  nh n xét: Nậ ước ta có r t nhi uấ ề  

+  Than, d u m , qu ng s t,  đi n,ầ ỏ ặ ắ ệ  gang, thép đ ng, phân bón, thu c trồ ố ừ sâu, xà phòng, đ  dùng gia đình…ồ

­ Cung c p máy móc cho s n xu t,ấ ả ấ  các đ  dùng cho đ i s ng và xu tồ ờ ố ấ  

kh uẩ

­ 1 HS đ cọ , trao đ i nhóm đôiổ

­ HS chia s , l p nh n xét, b  sungẻ ớ ậ ổ+ M t s  ngh  th  công n i ti ng ộ ố ề ủ ổ ế ở 

nước ta: L a, chi u, m c, …ụ ế ộ+  Vai   trò:   T n   d ng   lao   đ ng,ậ ụ ộ  nguyên   li u,   t o   nhi u   s n   ph mệ ạ ề ả ẩ  

ph c v  cho đ i s ng, s n xu t vàụ ụ ờ ố ả ấ  

xu t kh u.ấ ẩ+ Đ c đi m:ặ ểPhát   tri n  r ng  kh p   d a  vào sể ộ ắ ự ự khéo   tay   c a   ngủ ười   th   và   ngu nợ ồ  nguyên li u s n có.ệ ẵ

+   Đa  s  ngố ười  dân  v a  làm   nghừ ề nông v a làm ngh  th  công.ừ ề ủ

+ Nước ta có nhi u m t hàng thề ặ ủ công n i ti ng t  xa x a.ổ ế ừ ư

­ 1 HS đ cọ

I. M C TIÊU Ụ

1. Ki n th c, kĩ năng: ế ứ

­ Bi t nhân nh m s  th p phân v i 10, 100, 1000,   Nhân s  th p phânế ẩ ố ậ ớ ố ậ  

v i  s  tròn ch c, tròn trăm.ớ ố ụ

­ Bi t gi i toán có 3 bế ả ước tính

­ Rèn kĩ năng nhân nh m, gi i bài toán có l i văn.ẩ ả ờ

Chú ý: th c hi n bình thự ệ ường nh  khiư  

nhân v i s  tròn ch c   ớ ố ụ ở s  t  nhiênố ự  

Chú ý đ t d u ph y   k t qu ặ ấ ẩ ở ế ả

15,5 × 10 = 155;       0,9 × 100 = 90.2,571 × 1000 = 2571;

­ HS đ c, phân tích bài toánọ

­ Làm bài

­ Chia s , nh n xét, ch a bàiẻ ậ ữ    

Bài gi iảTrong 3 gi  đ u, ngờ ầ ười đó đi đượ  c

là:

10,8   3 = 32,4 (km)Trong 4 gi  sau, ngờ ười đó đi được là:

9,52   4 = 38,08 (km)

S  ki lô mét ngố ười đó đi được là:38,08 + 32,4 = 70,48 (km)Đáp số: 70,48km

         ­ Nghe vi t đúng chính t , trình bày đúng m t đo n văn trong bài văn xuôi Mùaế ả ộ ạ  

th o qu  (S  s ng c  ti p t c …  h t lên t  d i đáy r ng). Sai không quá 5 l i chínhả ả ự ố ứ ế ụ ắ ừ ướ ừ ỗ  

t ả

         ­ Ôn l i cách vi t và làm đúng bài t p phân bi t chính t  nh ng t  ngạ ế ậ ệ ả ữ ừ ữ 

có các ti ng ch a âm đ u ế ứ ầ s/x (BT2a)

­ M i vài HS đ c đo n văn.ờ ọ ạ

­ Em hãy nêu n i dung c a đo n vănộ ủ ạ

­ 2 HS đ c thành ti ng.ọ ế

­ HS nêu: Đo n văn t  quá trình th oạ ả ả  

qu  n y hoa, k t trái và chín đ  làmả ả ế ỏ  cho r ng ng p hừ ậ ương th m và có vơ ẻ 

c) Ho t đ ng 2ạ ộ : H ng d n HS làm bàiướ ẫ  

­ HS yêu thiên nhiên và bi t b o v  môi trế ả ệ ường

4. GDBVMT: Giáo d c lòng yêu quý, ý th c b o v  môi trụ ứ ả ệ ường, có hành vi đúng đ n v i môi trắ ớ ường xung quanh

II. Đ  DÙNG D Y ­ H CỒ Ạ Ọ

­ Giáo viên: Phi u h c t p, b ng phế ọ ậ ả ụ

­ HS: Sách v , đ  dùng h c t pở ồ ọ ậ

III. HO T Đ NG D Y ­ H CẠ Ộ Ạ Ọ

Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ

1. Ho t đ ng m  đ uạ ộ ở ầ

* Kh i đ ng ở ộ : 

­ Yêu c u l p hát đ ng thanhầ ớ ồ

* K t n i ế ố : Gi i thi u bàiớ ệ

­ Yêu c u HS làm vi c nhóm đôiầ ệ

­ M i đ i di n nhóm chia sờ ạ ệ ẻ

­ Đ i di n nhóm phân bi t nghĩa cácạ ệ ệ  

c nh thiên nhiên đả ược gi  gìn lâu dài. ữ

­ HS th c hi n trên phi u, b ng phự ệ ế ả ụ

­ Chia s , nh n xét, b  sungẻ ậ ổSinh   v t:   tên   g i   chung   các   v tậ ọ ậ  

s ng…ốSinh thái: quan h  gi a sinh v t….ệ ữ ậHình  thái:   hình  th c  bi u   hi n   ra   bênứ ể ệ  ngoài…

IV. ĐI U CH NH SAU BÀI D YỀ Ỉ Ạ

(Áp d ng phụ ương pháp d y h c gi i quy t v n đ )ạ ọ ả ế ấ ề

I. M C TIÊUỤ

1. Ki n th c, kĩ năng: ế ứ

­ Bi t nhân m t s  th p phân v i m t s  th p phân, bế ộ ố ậ ớ ộ ố ậ ước đ u n mầ ắ  

được tính ch t giao hoán c a hai s  th p phân.ấ ủ ố ậ

­ Rèn luy n k  năng đ t tính, th c hi n nhân m t s  th p phân v i m tệ ỹ ặ ự ệ ộ ố ậ ớ ộ  

­ Yêu c u HS nh n xét v  phép nhânầ ậ ề  

V y: ậ 6,4   4,8 = 30,72cm2

Đ t tính:ặ

6,4      

4,8512       256

30,72

­ Th c hi n phép nhân nh  nhân các STN.ự ệ ư

­ Đ m xem ph n th p phân c a hai th aế ầ ậ ủ ừ  

só có bao nhiêu ch  s , ta dùng d u ph yữ ố ấ ẩ  tách   tích ra b y nhiêu ch  s  k  t  ph iở ấ ữ ố ể ừ ả  sang trái

­ HS nh c l iắ ạ

­ Đ t tính r i tính: Làm b ng con ặ ồ ả

­ Nh n xét, b  sungậ ổ

­ HS nêu yêu c uầ

­ Yêu c u HS nêu quy t c nhân m tầ ắ ộ  

s  th p phân v i m t s  th p phân.ố ậ ớ ộ ố ậ

­ Bi t k  t  nhiên, b ng l i c a mình m t câu chuy n đã nghe hay đãế ể ự ằ ờ ủ ộ ệ  

đ c có n i dung b o v  môi trọ ộ ả ệ ường v i l i k  rõ ràng, ng n g n.ớ ờ ể ắ ọ

­ Bi t trao đ i v i các b n v  ý nghĩa câu chuy n, bi t đ t câu h i choế ổ ớ ạ ề ệ ế ặ ỏ  

b n ho c tr  l i câu h i c a b n, th  hi n nh n th c đúng đ n v  nhi m vạ ặ ả ờ ỏ ủ ạ ể ệ ậ ứ ắ ề ệ ụ 

b o v  môi trả ệ ường

2. Năng l c: ự

­ Phát tri n năng l c t  h c và gi i quy t v n đ ể ự ự ọ ả ế ấ ề

­ Bi t chia s  ý ki n v i b n v  n i dung câu chuy n.ế ẻ ế ớ ạ ề ộ ệ

3. Ph m ch t: ẩ ấ

 ­ Bi t b o v  môi trế ả ệ ường, tham gia xây d ng gi  gìn môi trự ữ ường xanh, 

s ch đ p.ạ ẹ

4. GDBVMT: Qua vi c k  l i câu chuy n đã nghe, đã đ c v  n i dung b o vệ ể ạ ệ ọ ề ộ ả ệ môi  trường, HS nâng cao ý th c b o v  môi trứ ả ệ ường.

­ Ki m tra s  chu n b  c a h c sinh.ể ự ẩ ị ủ ọ  

Yêu c u m t s  h c sinh gi i thi uầ ộ ố ọ ớ ệ  

­ Hướng d n  h c sinh gi i thi u tênẫ ọ ớ ệ  

chuy n và k  l i n i dung.ệ ể ạ ộ

­ H c sinh đ c đ  bàiọ ọ ề

­ 1 h c sinh phân tích, nêu t  tr ngọ ừ ọ  tâm

­ L ng ngheắ

­ 3 h c sinh đ c ti p n i g i ý trongọ ọ ế ố ợ  sách giáo khoa

­ Nh  l i nh ng chuy n đã đ c vớ ạ ữ ệ ọ ề cây c i, loài v t, ch ng thiên tai đố ậ ố ể 

hi u n i dung b o v  môi trể ộ ả ệ ường: Chim   S n   Ca   và   Bông   cúc   tr ng,ơ ắ  Chi c   r   đa   tròn   (TV2),   Ngế ễ ười   đi săn   và   con   vượn,   Cóc   ki n   Tr iệ ờ  (TV3)

­ M t s  HS gi i thi u câu chuy nộ ố ớ ệ ệ  mình ch n k  ọ ể

­ G ch đ u dòng trên nháp dàn ý sạ ầ ơ 

lược câu chuy n ệ

­ T ng c p HS nhìn dàn ý đã l p, kừ ặ ậ ể cho nhau nghe câu chuy n c a mình,ệ ủ  

dung m i câu chuy n, cách k  chuy n,ỗ ệ ể ệ  

kh  năng hi u chuy n c a ngả ể ệ ủ ườ ểi k

­ Các nhóm c  đ i di n thi k , traoử ạ ệ ể  

đ i v i b n n i dung, ý nghĩa câuổ ớ ạ ộ  chuy n, câu chuy n.ệ ệ

­ Nh n xét, bình ch n b n có  câuậ ọ ạ  chuy n   hay  nh t,   phù   h p  đ   bài,ệ ấ ợ ề  

b n k  chuy n hay nh t…ạ ể ệ ấ

­ L ng nghe, tham gia ý ki nắ ế

­ HS nêu vi c làm c  th  góp ph nệ ụ ể ầ  

b o v  môi trả ệ ường

IV. ĐI U CH NH SAU BÀI D YỀ Ỉ Ạ

­ Đ c l u loát và di n c m toàn bài th , gi ng tr i dài tha thi t, c mọ ư ễ ả ơ ọ ả ế ả  

h ng ca ng i nh ng ph m ch t cao quý, đáng kính tr ng c a b y ong. Ng tứ ợ ữ ẩ ấ ọ ủ ầ ắ  

nh p đúng nh ng câu th  l c bát.ị ữ ơ ụ  Đ c đúng các ti ng, t  ng  khó ho c d  l nọ ế ừ ữ ặ ễ ẫ  

do  nh hả ưởng c a phủ ương ng ữ

­ Hi u nh ng ph m ch t đáng quý c a b y ong: c n cù làm vi c đ  gópể ữ ẩ ấ ủ ầ ầ ệ ể  ích cho đ i. (Tr  l i đờ ả ờ ược các câu h i trong SGK)ỏ

­ HS ghi chép được v n t t nh ng chi ti t quan tr ng v  n i dung và ýắ ắ ữ ế ọ ề ộ  chính c a bài t p đ c vào v  ghi đ u bài.ủ ậ ọ ở ầ

­ GV: Tranh  nh minh h a ả ọ

­ Cho HS đ c n i ti p lọ ố ế ượt 2, gi iả  

nghĩa t  khó ừ (đ m, rong ru i, n i li nẫ ổ ố ề  

mùa hoa, hành trình, thăm th m, )ẳ

­ Cho HS đ c nhóm đôi. ọ

­ G i HS đ c toàn bài.ọ ọ

­   Đ c   m u   v i   gi ng   tr i   dài   thaọ ẫ ớ ọ ả  

thi t, c m h ng ca ng i nh ng ph mế ả ứ ợ ữ ẩ  

ch t đáng quý c a b y ong. ấ ủ ầ

b) Ho t đ ng 2: Hạ ộ ướng d n tìm hi uẫ ể  

+ Em hi u câu th  “Đ t n i đâu cũngể ơ ấ ơ  

tìm ra ng t ngào” th  nào?ọ ế

+ Qua hai dòng th  cu i bài, tác giơ ố ả 

mu n nói đi u gì v  công vi c c a b yố ề ề ệ ủ ầ  

ong?

­ Hát 

­ Nêu n i dung bàiộ

­ HS ghi ý chính và n i dung vào vộ ở

­ 4 HS ti p n i nhau luy n đ c 4 khế ố ệ ọ ổ