Giáo án lớp 5: Tuần 7 năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học thị trấn Chũ số 1

Giáo án lớp 5: Tuần 7 năm học 2021-2022 với các bài học như: tập đọc Những người bạn tốt; Đảng cộng sản Việt Nam ra đời; Sử dụng tiền hợp lý; khái niệm số thập phân; chính tả Dòng kinh quê hương; từ nhiều nghĩa; kể chuyện Cây cỏ nước Nam;... Mời các bạn cùng tham khảo giáo án để nắm chi tiết nội dung các bài học.

TU N 6Ầ

Th  Hai,  ngày 18 tháng 10 năm 2021ứ

Bu i sángổ

Sinh ho t dạ ướ ời c

H C SINH T P TRUNG DỌ Ậ ƯỚI CỜ

ToánLUY N T P CHUNGỆ Ậ

1  và 100

1 ; 100

1  và 

1000

1 Tìm thành ph n ch a bi t c a phép tính v i phân s  ầ ư ế ủ ớ ố

10= 1   10

1  =10 (l n )ầ

V y 1 g p 10 l n ậ ấ ầ 1

10.b)  1

10g p 10 l n ấ ầ 1

100.c)  1

100 g p 10 l n ấ ầ 1

1000

­ 1 HS đ c yêu c u đ  bài.ọ ầ ề

­ C  l p làm bài vào v ; 4 HS s a trênả ớ ở ử  

­ 1 HS đ c đ  bài.ọ ề

­ C  l p làm bài vào v ; 1 HS làm bài trênả ớ ở  

b ng phả ụ

Bài gi iả  :Trung bình m i gi  vòi nỗ ờ ước ch y đả ượ  c

là :       + : 2 =  (b  nể ước)      Đáp số : b  nể ước

IV. ĐI U CH NH SAU BÀI D YỀ Ỉ Ạ

Bước đ u đ c di n c m đầ ọ ễ ả ược bài văn. 

Hi u để ược ý nghĩa câu chuy n: Khen ng i s  thông minh, tình c m g nệ ợ ự ả ắ  

bó c a cá heo v i con ngủ ớ ười (tr  l i đả ờ ược các câu h i 1, 2, 3).ỏ

Bước đ u ghi nh ng n i dung quan tr ng t  ý ki n c a ngầ ữ ộ ọ ừ ế ủ ười khác và 

vi t đế ược đo n văn ng n k  chuy n phát huy trí tạ ắ ể ệ ưởng tượng theo ki u vănể  

­ Cho HS đ c n i ti p lọ ố ế ượt 1: s a l iử ỗ  

phiên   âm  (A­ri­ôn,   Xi­xin,   boong 

h t c a c i c a ông và đòi gi t ông.ế ủ ả ủ ế

­ Đi u kì l  gì đã x y ra khi ngh  sĩề ạ ả ệ  

c t ti ng hát giã bi t cu c đ i?ấ ế ệ ộ ờ

­   Qua   câu   chuy n,   em   th y   cá   heoệ ấ  

đáng yêu, đáng quý   đi m nào?ở ể

­ Em có suy nghĩ gì v  cách đ i xề ố ử 

c a đám th y th  và c a đàn cá heoủ ủ ủ ủ  

đ i v i ngh  sĩ A­ri­ôn?ố ớ ệ

­ HD h c sinh ghi 1­2 câu ý chính c aọ ủ  

bài t p đ cậ ọ

­ Em mu n nói gì v i A­ri­ôn? Hãyố ớ  

vi t đo n văn ghi l i nh ng đi u emế ạ ạ ữ ề  

­ Cho HS đ c di n c m   nhóm đôi.ọ ễ ả ở

­ Cho thi đ c di n c m trọ ễ ả ướ ớc l p

­ Đám thu  th  là ngỷ ủ ười nh ng thamư  lam, đ c ác. Đàn cá heo thông minh,ộ  

t t b ng, c u giúp ngố ụ ứ ườ ị ại b  n n

­ Khen ng i s  thông minh, tình c mợ ự ả  

g n bó c a  cá heo v i con ngắ ủ ớ ười 

­ H c sinh ghi r i  đ c đo n vi t c aọ ồ ọ ạ ế ủ  mình

 Bi t Đ ng c ng s n Vi t Nam đế ả ộ ả ệ ược thành l p ngày 3 – 2 – 1930. Lãnhậ  

t  Nguy n Ái Qu c là ngụ ễ ố ười ch  trì H i ngh  thành l p Đ ng:ủ ộ ị ậ ả

­ Bi t lí do t  ch c H i ngh  thành l p Đ ng: th ng nh t 3 t  ch c c ngế ổ ứ ộ ị ậ ả ố ấ ổ ứ ộ  

s n.ả

­ H i ngh  ngày 3 – 2 – 1930 do Nguy n Ái Qu c ch  trì đã th ng nh t baộ ị ễ ố ủ ố ấ  

t  ch c c ng s n và đ  ra đổ ứ ộ ả ề ường l i cho cách m ng Vi t Nam. ố ạ ệ

2. Năng l cự

M nh d n t  tin khi tr  l i câu h i, có kh  năng trao đ i v i các b nạ ạ ự ả ờ ỏ ả ổ ớ ạ  trong nhóm, giúp đ  hay tìm ki m s  h  tr  khi g p khó khăn.ỡ ế ự ỗ ợ ặ

3. Ph m ch tẩ ấ

Chăm ch  h c t p, t  tin trình bày ý ki n cá nhân, t  hào v  s  lãnh đ oỉ ọ ậ ự ế ự ề ự ạ  

c a Đ ng c ng s n Vi t Namủ ả ộ ả ệ

II. CHU N BẨ Ị

 Giáo viên: Chân dung lãnh t  Nguy n Ái Qu c, t  li u v  ĐCSVN.ụ ễ ố ư ệ ề

 H c sinh: Tranh  nh, t  li u Nguy n Ái Qu c, các bài hát ca ng i Đ ngọ ả ư ệ ễ ố ợ ả  CSVN

+ Tình hình m t đoàn k t, thi u th ngấ ế ế ố  

nh t trong lãnh đ o có  nh hấ ạ ả ưởng đ nế  

­ HS Th o lu n nhóm đôi r i trả ậ ồ ả 

l i các câu h i n i dung bài.ờ ỏ ộ+ L c lự ượng cách m ng phân tánạ  

và không đ t đạ ược th ng l i.ắ ợ

+ H p nh t các t  ch c C ng S n,ợ ấ ổ ứ ộ ả  

…+   Nguy n   Ái   Qu c   …có   uy   tínễ ố  trong phong trào cách m ng trongạ  

nước và qu c t  ố ế

­ HS nêu ý ki n, các b n nh n xét,ế ạ ậ  

b  sungổ

­ Tr  l i cá nhânả ờ+ H i Ngh  di n ra vào đ u xuânộ ị ễ ầ  

1930, t i H ng Kông.ạ ồ+ Bí m t, Nguy n Ái Qu c ch  trì ậ ễ ố ủ+ H p nh t các t  ch c c ng s nợ ấ ổ ứ ộ ả  

ra   đâu và vào th i gian nào?ở ờ

+ H i ngh  di n ra trong hoàn c nh? Aiộ ị ễ ả  

+ Cách m ng Vi t Nam có ngạ ệ ườ  ilãnh đ o…có đạ ường đi đúng đ n.ắ+ Đã giành được nh ng th ng l iữ ắ ợ  

v  vang.ẻ  

IV. ĐI U CH NH SAU BÀI D YỀ Ỉ Ạ

­ Nêu đ ượ c bi u hi n c a vi c s  d ng ti n h p lí ể ệ ủ ệ ử ụ ề ọ

­ Bi t vì sao ph i s  d ng ti n h p lí ế ả ử ụ ề ợ

­ Nêu đ ượ c cách s  d ng ti n h p lí ử ụ ề ọ

Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ

­  u tiên chi tiêu nh ng kho n th c sƯ ữ ả ự ự 

c n thi t, ch n n i có giá bán h p lí vàầ ế ọ ơ ợ  mua v i s  lớ ố ượng v a đ  dung, chi tiêuừ ủ  phù h p v i hoàn c nh kinh t  gia đìnhợ ớ ả ế  

­ Xác đ nh và mô t  đị ả ược v  trí nị ước ta trên b n đ ả ồ

­ Nêu m t s  đ c đi m chính c a các y u t  t  nhiên nh  đ a hình, khíộ ố ặ ể ủ ế ố ự ư ị  

h u, sông ngòi, đ t, r ng.ậ ấ ừ

­ Nêu tên và ch  đỉ ược v  trí m t s  dãy núi, đ ng b ng, sông l n, cácị ộ ố ồ ằ ớ  

đ o, qu n đ o c a nả ầ ả ủ ước ta trên b n đ ả ồ

2. Năng l cự :

­ Bi t tìm ki m s  tr  giúp trong h c t p.ế ế ự ợ ọ ậ

3. Ph m ch tẩ ấ :

­ Yêu quê h ng, đ t n c.ươ ấ ướ

II. Đ  DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ  

­ Giáo viên: B n đ  đ a lí t  nhiên Vi t Nam, phi u h c t p c a HSả ồ ị ự ệ ế ọ ậ ủ

­ H c sinh: ọ Chu n b  n i dung ôn t p ẩ ị ộ ậ t  bài 1 đ n bài 6.ừ ế

III. CÁC H AT Đ NG D Y H CỌ Ộ Ạ Ọ  

IV. ĐI U CH NH SAU BÀI D YỀ Ỉ Ạ

Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ

+ Ch  trên b n đ  Đ a lí t  nhiên Vi tỉ ả ồ ị ự ệ  

Nam:   Ph n   đ t   li n   nầ ấ ề ước   ta;   các 

qu nđ o Hoàng Sa, Trầ ả ường Sal các đ oả  

c)  Ho t đ ng 2: Ôn t p v  đ c đi mạ ộ ậ ề ặ ể  

c a y u t  đ a lý t  nhiên Vi t Nam.ủ ế ố ị ự ệ

­ HS làm vi c cá nhân, ch  trên b n ệ ỉ ả

đ  theo yêu c u c a giáo viênồ ầ ủ

­ Ch n 2 đ i ch i, m i đ i t  10 ọ ộ ơ ỗ ộ ừ

đ n 12 HS x p thành 2 hàng d c haiế ế ọ  bên b ng và tham gia trò ch i cho ả ơ

đ n h t yêu c u c a câu h i th c ế ế ầ ủ ỏ ựhành. Đ i nào còn nhi u ngộ ề ườ ơi h n 

I. M C TIÊUỤ

1. Ki n th c, kĩ năng:ế ứ

  ­ Bi t đ c, vi t s  th p phân d ng đ n gi n.ế ọ ế ố ậ ạ ơ ả

  ­ Rèn kĩ năng đ c, vi t đúng các s  th p phân.ọ ế ố ậ

  Hướng d n HS tìm hi u khái ni mẫ ể ệ  

ban đ u v  s  th p phân.ầ ề ố ậ

­ GV gi i thi u tớ ệ ương t  v i các sự ớ ố 

Không ph y không m tẩ ộKhông ph y không không m tẩ ộ

­ HS theo dõi

­ GV gi i thi u tớ ệ ương t  v i các sự ớ ố 

­ Ch a, nh n xét.ữ ậa) 5dm =  5

10m = 0,5m2mm =  2

1000m = 0,002m4g =  4

1000kg = 0,004kgb) 3cm =  3

100m = 0,03m8mm =  8

1000m = 0,008m6g =  6

1000kg = 0,006kg

nghi m ệ

­ Tóm t t n i dung bài.ắ ộ

­ Nh c chu n b  gi  sau.ắ ẩ ị ờ

IV. ĐI U CH NH SAU BÀI D YỀ Ỉ Ạ

­ Chăm ch  rèn ch  vi t, c n th n khi vi t bài.ỉ ữ ế ẩ ậ ế

4. Giáo d c b o v  môi trụ ả ệ ường

­  GD tình c m yêu quý v  đ p c a dòng kinh quê hả ẻ ẹ ủ ương, có ý th cứ  BVMT xung quanh

­ Yêu c u HS ch a bài t p gi  trầ ữ ậ ờ ước

­ Nh n xét, yêu c u HS nh c l i quyậ ầ ắ ạ  

Bài t p 3:ậ  Tìm ti ng có ch a ia ho cế ứ ặ  

iê thích h p v i m i ch  tr ng trongợ ớ ỗ ỗ ố  

các thành ng  dữ ưới đây:

­ HD làm bài t p vào v  bài t p.ậ ở ậ

­ Ch a, nh n xét, đ ng viên nh ng emữ ậ ộ ữ  

­   Thi   đ c   thu c   lòng   các   câu   thànhọ ộ  

ng , t c ng ữ ụ ữ

­ L ng ngheắ

­ Tóm t t n i dung bài.ắ ộ

­ Nh c chu n b  gi  sau.ắ ẩ ị ờ

IV. ĐI U CH NH SAU BÀI D YỀ Ỉ Ạ

­ N m đắ ược ki n th c s  gi n v  t  nhi u nghĩa.ế ứ ơ ả ề ừ ề

­ Nh n bi t đậ ế ượ ừc t  mang nghĩa g c, t   mang nghĩa chuy n trong m tố ừ ể ộ  câu văn có dùng t  nhi u nghĩa; tìm đừ ề ược ví d  v  s  chuy n nghĩa c a 3ụ ề ự ể ủ  trong s  5 t  ch  b  ph n c  th  ngố ừ ỉ ộ ậ ơ ể ười và đ ng v t.ộ ậ

­ Yêu c u HS trao đ i nhóm đôi, nêuầ ổ  

nghĩa c a các t  ủ ừ răng, mũi, tai

­ Nh n xét, cùng HS tìm ra đáp án đúngậ

Răng:   Ph n   xầ ương   c ng   màu   tr ng,ứ ắ  

m c trên hàm, dùng đ  c n, gi  và nhaiọ ể ắ ữ  

th c ăn.ứ

Mũi:   B   ph n   nhô   lên     gi a   m tộ ậ ở ữ ặ  

người và đ ng v t có xộ ậ ương s ng, dùngố  

nh ng răng cào dùng đ  cào, khôngư ể  dùng đ  nhai.ể

Mũi (thuy n): là nghĩa chuy n l yề ể ấ  

t  nghĩa g c đã gi i thích   bài t pừ ố ả ở ậ  

1   Mũi   thuy n   dùng   đ   r   nề ể ẽ ướ  c,không dùng đ  th  và ng i.ể ở ử

Tai   ( m):   nghĩa   chuy n   t   nghĩaấ ể ừ  

g c đã gi i thích   bài t p 1. Taiố ả ở ậ  

­ GV yêu c u đ c n i dung c n ghi nhầ ọ ộ ầ ớ

­ Nh c chu n b  gi  sau.ắ ẩ ị ờ

­ Đ c yêu c u c a bài.ọ ầ ủ

­ Làm vi c theo c p, phát bi u ýệ ặ ể  

ki n.ế

­ Nh n xét, b  sungậ ổCác t  ừ m t, đ u, chân ắ ầ  mang nghĩa 

g c trong câu:ố+ Đôi m t c a bé m  to.ắ ủ ở+ Bé đau chân

+ Khi vi t, em đ ng ngo o đ u.ế ừ ẹ ầCác t  ừ m t, đ u, chân ắ ầ  mang nghĩa chuy n trong câu:ể

+ Qu  na m  m t.ả ở ắ+ Lòng ta v n v ng nh  kiêng baẫ ữ ư  chân

+ Nước su i đ u ngu n r t trong.ố ầ ồ ấ

­ Đ c yêu c u c a bài.ọ ầ ủ

­ Làm bài cá nhân 

­ Báo cáo k t qu  làm vi c.ế ả ệ

­ Ch a bàiữ+   Lưỡi:   Lưỡi   cày,   lưỡi   hái,   lưỡ  i

li m, lề ưỡi câu, lưỡi dao, lưỡi búa, 

lưỡi mác, lưỡi ki m…ế+ Mi ng: Mi ng h m, mi ng v tệ ệ ầ ệ ế  

m ,   mi ng   v t   thổ ệ ế ương,   mi ngệ  hang, mi ng h , mi ng bát, mi ngệ ố ệ ệ  núi l a, mi ng hũ, …ử ệ

+ C  : C  áo, c  chai l , c  bìnhổ ổ ổ ọ ổ  hoa,…

­ Tay: Tay áo, tay v t,…ợ

­ HS tr  l iả ờ

IV. ĐI U CH NH SAU BÀI D YỀ Ỉ Ạ

I. M C TIÊUỤ

1. Ki n th c, kĩ năng:ế ứ

­ Bi t đ c, vi t các s  th p phân (ế ọ ế ố ậ các d ng đ n gi n th ạ ơ ả ườ ng g p ặ ); bi tế  

c u t o c a s  th p phân có ph n nguyên và ph n th p phân.ấ ạ ủ ố ậ ầ ầ ậ

­ Rèn kĩ năng đ c, vi t s  th p phân; xác đ nh giá tr  c a các ch  sọ ế ố ậ ị ị ủ ữ ố trong s  th p phân.ố ậ

+ Yêu c u HS xác đ nh ph n nguyên,ầ ị ầ  

ph n th p phân c a s  v a đ cầ ậ ủ ố ừ ọ

được phân cách b i d u ph y.ở ấ ẩ

­ Nh ng ch  s    bên trái d u ph yữ ữ ố ở ấ ẩ  thu c v  ph n nguyên, nh ng ch  sộ ề ầ ữ ữ ố  bên ph i d u ph y thu c v  ph n

­ Nh c chu n b  gi  sau.ắ ẩ ị ờ

­ HS làm bài vào v , 1 em lên ch a bàiở ữ  trên b ng.ả

­ D a vào tranh minh ho  (SGK) k  l i t ng đo n và bự ạ ể ạ ừ ạ ước đ u k  toànầ ể  

b  câu chuy n k t h p l i k  v i c  ch , đi u b ộ ệ ế ợ ờ ể ớ ử ỉ ệ ộ

­ Hi u n i dung chính c a t ng đo n câu chuy n, hi u ý nghĩa câuể ộ ủ ừ ạ ệ ể  chuy n: Khuyên ngệ ười ta yêu quý thiên nhiên, hi u giá tr  và bi t trân tr ngể ị ế ọ  

­ Yêu quê hương, đ t nấ ước

4. Giáo d c b o v  môi trụ ả ệ ường 

­ GD thái đ  yêu quý nh ng cây c  h u ích trong MT thiên nhiên, nâng ộ ữ ỏ ữcao ý th c BVMTứ

+ hi m tr : đ a hình ph c t p, gây khóể ờ ị ứ ạ  

khăn, nguy hi m, gây nhi u tr  ng iể ề ở ạ  

cho vi c đi l i.ệ ạ

+   sâm   nam,   đinh   lăng,   cam   th o:ả  

nh ng lo i cây có th  dùng làm thu c.ữ ạ ể ố

­ K  l n 2, v a k  v a ch  vào t ngể ầ ừ ể ừ ỉ ừ  

­ Yêu c u đ c l i l i thuy t minh:ầ ọ ạ ờ ế

Tranh 1: Tu  Tĩnh gi ng gi i cho cácệ ả ả  

h c trò v  cây c  nọ ề ỏ ước Nam

thu c men cho cu c chi n đ uố ộ ế ấ

Tranh 5: Cây c  nỏ ước Nam góp ph nầ  

­ K  chuy n Ti ng vĩ c m   M  Laiể ệ ế ầ ở ỹ

­ Đ c l i l i thuy t minh.ọ ạ ờ ế

­ GV yêu c u HS k  theo c pầ ể ặ

­ T  ch c thi đ c di n c m trổ ứ ọ ễ ả ướ ớc l p

­ Nh n xét, tuyên dậ ương và giúp đỡ 

­ Nh c chu n b  gi  sau.ắ ẩ ị ờ

­ Đ c to yêu c u bài t p 2, bài t p 3.ọ ầ ậ ậ

­ Đ c nh n gi ng nh ng t  ng  c n thi t, đ c di n c m toàn bài, ng tọ ấ ọ ữ ừ ữ ầ ế ọ ễ ả ắ  

nh p h p lý theo th  th  t  do.ị ợ ể ơ ự

­ Hi u ý nghĩa bài th : Ca ng i v  đ p kì vĩ c a công trể ơ ợ ẻ ẹ ủ ường thu  đi nỷ ệ  sông Đà cùng v i ti ng đàn ba­ la­ lai­ ca trong ánh trăng và ớ ế ước m  v  tơ ề ươ  nglai tươ ẹi đ p khi công trình hoàn thành. 

­ Yêu c u HS đ c di n c m m t đo nầ ọ ễ ả ộ ạ  

trong bài Nh ng ngữ ườ ạ ối b n t t và trả 

l i câu h i n i dung bàiờ ỏ ộ

­ Yêu c u HS đ c n i ti p l n 2ầ ọ ố ế ầ

­ Yêu c u đ c trong nhómầ ọ

câu tr  l i đúng.ả ờ

+ Nh ng chi ti t nào trong bài th  g iữ ế ơ ợ  

lên hình  nh v a tĩnh m ch v a sinhả ừ ị ừ  

đ ng trên công trộ ường sông Đà?

+ Tìm m t hình  nh đ p trong bài thộ ả ẹ ơ 

th  hi n s  g n bó gi a thiên nhiênể ệ ự ắ ữ  

v i con ngớ ười tròn đêm trăng bên sông 

đ ng vì có ti ng đàn, dòng sông l pộ ế ấ  lánh dưới ánh trăng

+ Ti ng đàn c a con ngế ủ ười/dòng trăng 

l p loáng ấ

+  Công trường/say ng , tháp khoan/ủ  

ng m nghĩ, xe  i, xe ben/n m ngh ẫ ủ ằ ỉ

­  Nêu và đ c to n i dung bài.ọ ộ

Ca ng i v  đ p kì vĩ c a công trợ ẻ ẹ ủ ườ  ngthu  đi n sông Đà cùng v i ti ng đànỷ ệ ớ ế  ba­ la­ lai­ ca trong ánh trăng và ướ  c

m  v  tơ ề ương lai tươi  đ p khi côngẹ  trình hoàn thành. 

­ Đ c n i ti p toàn bài.ọ ố ế

­ L ng nghe, nh n xét v  gi ng đ c,ắ ậ ề ọ ọ  cách nh n gi ng, ng t ngh ấ ọ ắ ỉ

Th  T , ngày 20 tháng 10 năm 2021ứ ư

ToánHÀNG C A S  TH P PHÂN. Đ C VI T­ S  TH P PHÂNỦ Ố Ậ Ọ Ế Ố Ậ

I. M C TIÊUỤ

1. Ki n th c, kĩ năng:ế ứ

­ Bi t tên các hàng c a s  th p phân; đ c vi t s  th p phân, chuy n sế ủ ố ậ ọ ế ố ậ ể ố 

th p phân thành h n s  có ch a phân s  th p phân.ậ ỗ ố ứ ố ậ

­ Rèn kĩ năng đ c, vi t s  th p phân.ọ ế ố ậ

2. Năng l c:ự

­ Bi t c  g ng hoàn thành nhi m v  h c t p c a b n thânế ố ắ ệ ụ ọ ậ ủ ả

­ Bi t tìm ki m s  tr  giúp trong h c t pế ế ự ợ ọ ậ

­ GV gi i thi u các hàng trăm, ch c,ớ ệ ụ  

đ n v  và hàng ph n mơ ị ầ ười, ph n trăm,ầ  

ph n mầ ười, ph n trăm, ph n nghìn.ầ ầ

­ HS l ng nghe, nh c l i.ắ ắ ạ

đ  bài đ  h c sinh n m đề ể ọ ắ ược: Đ c s ;ọ ố  

nêu ph n nguyên, ph n th p phân; nêuầ ầ ậ  

giá tr  theo v  trí c a m i ch  s  ị ị ủ ỗ ữ ố ở 

­ Yêu c u HS nh c l i các hàng trongầ ắ ạ  

ph n nguyên, ph n th p phân c a sầ ầ ậ ủ ố 

th p phânậ

­ Nh c chu n b  gi  sau.ắ ẩ ị ờ

IV. ĐI U CH NH SAU BÀI D YỀ Ỉ Ạ

­ Xác đ nh đị ược ph n m  bài, thân bài, k t bài c a bài văn; hi u m i liênầ ở ế ủ ể ố  

h  v  n i dung gi a các câu và bi t bi t câu m  đo n.ệ ề ộ ữ ế ế ở ạ

­ Rèn kĩ năng s  d ng t  ng  khi vi t văn.ử ụ ừ ữ ế

­ Đ c yêu c u c a bài.ọ ầ ủ

­ HS làm bài, phát bi u trể ướ ớc l p

­ C  l p nh n xét b  sung.ả ớ ậ ổ

+ Ph n thân bài g m có 3 đo nầ ồ ạ

Đo n 1: S  kì vĩ c a thiên nhiên Hạ ự ủ ạ Long

Đo n   2:   Nét   duyên   dáng   c a   thiênạ ủ  nhiên H  Longạ

+ Đo n 2: Đi n câu cạ ề

1. Ki n th c, kĩ năng:ế ứ

­ Nh n bi t đậ ế ược nghĩa chung và các nghĩa khác nhau c a t  ủ ừ ch y  ạ (BT1, 

BT2); hi u nghĩa g c c a t  ể ố ủ ừ ăn và hi u để ược m i liên h  gi a nghĩa g c vàố ệ ữ ố  nghĩa chuy n trong các câu   bài t p 3.ể ở ậ

­ Đ t câu đ  phân bi t nghĩa c a các t  nhi u nghĩa là đ ng t ặ ể ệ ủ ừ ề ộ ừ

­ Th  nào là t  nhi u nghĩa?ế ừ ề

­ Đ t câu đ  phân bi t nghĩa c a tặ ể ệ ủ ừ 

­ Đ c yêu c u c a bài.ọ ầ ủ

­ Làm vi c cá nhân, báo cáo k t qu ệ ế ả

­ Nh n xét, ch aậ ữ

­ Nh n xét, nêu phậ ương án đúng.

Nghĩa chung  c a t  ủ ừ ch y ạ   là :  Sự 

v n đ ng nhanh.ậ ộ

Bài t p 3.ậ  T  ừ ăn trong câu nào dướ  i

đây được dùng v i nghĩa g c?ớ ố

­ HD nêu nghĩa c a t ng t ủ ừ ừ

­ Nh  xét, nêu phậ ương án đúng

Bài t p 4.ậ   Ch n m t trong hai tọ ộ ừ 

dưới đây và đ t câu đ  phân bi tặ ể ệ  

các nghĩa c a t   y. (làm 1 trong 2ủ ừ ấ  

­ Nh c chu n b  gi  sau.ắ ẩ ị ờ

­ Đ c yêu c u c a bài.ọ ầ ủ

    Em đi t t cho  m bàn chân.ấ ấb)   Chúng   em   đ ng   dứ ưới   tán   cây 

­ Bi t cách th c hi n công vi c chu n b  và các bế ự ệ ệ ẩ ị ước lu c rau.ộ

­ Bi t liên h  v i vi c lu c rau   gia đìnhế ệ ớ ệ ộ ở

* K t n i : ế ố  Gi i thi u bàiớ ệ

2. Ho t đ ng hình thành ki n th c m i:ạ ộ ế ứ ớ  

* Ho t đ ng 1: Tìm hi u cách th c hi nạ ộ ể ự ệ  

các công vi c chu n b  lu c rauệ ẩ ị ộ

­ GV đ t câu h i: Đ  lu c rau ngặ ỏ ể ộ ười ta 

c n th c hi n nh ng công đo n nào?ầ ự ệ ữ ạ

­ M i HS chia s  trờ ẻ ướ ớc l p

­ GV nh n xét: Các công đo n chính đậ ạ ể 

th c hi n lu c rau: Chu n b  và lu c rau.ự ệ ộ ẩ ị ộ

­ Ph n chu n b  chúng ta c n th c hi nầ ẩ ị ầ ự ệ  

* Ho t đ ng 3: Đánh giá k t qu  h c t pạ ộ ế ả ọ ậ

­ Em hãy nêu các bước lu c rau.ộ

­ So sánh cách lu c rau   gia đình em v iộ ở ớ  

PHÒNG B NH S T XU T HUY TỆ Ố Ấ Ế

(Áp d ng phụ ương pháp d y h c gi i quy t v n đ )ạ ọ ả ế ấ ề

I. M C TIÊUỤ

1. Ki n th c, kĩ năng:ế ứ

­ Bi t nguyên nhân và cách phòng ch ng b nh s t xu t huy t.ế ố ệ ố ấ ế

­ Trình bày được nguyên nhân và cách phòng ch ng b nh s t xu t huy t.ố ệ ố ấ ế

2. Năng l c:ự

­ Bi t chia s  k t qu  h c t p v i b n, v i c  nhóm.ế ẻ ế ả ọ ậ ớ ạ ớ ả

­ Bi t v n d ng nh ng đi u đã h c đ  gi i quy t nhi m v  tr ng h cế ậ ụ ữ ề ọ ể ả ế ệ ụ ọ ọ  

t p, trong cu c s ng.ậ ộ ố

3. Ph m ch t:ẩ ấ

­ Bi t b o v  môi trế ả ệ ường, gi  gìn môi trữ ường s ch s , ngăn ch n khôngạ ẽ ặ  cho mu i sinh s n và đ t ngỗ ả ố ười

4. Giáo d c b o v  môi trụ ả ệ ường

­ Quan hê con ng̣ ươ ơi v i môi tr̀ ́ ương.̀

* M c tiêu: HS nh n bi t đụ ậ ế ược m tộ  

s  d u hi u chính c a b nh s t xu tố ấ ệ ủ ệ ố ấ  

huy t. Nêu đế ược tác nhân, đường lây