Tính mới của sáng kiến: Những bài thơ, trò chơi tôi đưa ra có nội dung hoàn toàn mới phù hợp với lứa tuổi mầm non, với chương trình giáo dục mầm non giúp tôi cũng như chị em đồng nghiệp
Trang 12 Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến:Tác giả đồng thời cũng là chủ đầu tư tạo ra sáng kiến
3.Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục Mầm Non
4 Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu: 7/9/2020
5 Mô tả bản chất của sáng kiến:
5.1 Tính mới của sáng kiến:
Những bài thơ, trò chơi tôi đưa ra có nội dung hoàn toàn mới phù hợp với lứa tuổi mầm non, với chương trình giáo dục mầm non giúp tôi cũng như chị em đồng nghiệp dễ dàng lựa chọn nội dung để lồng ghép, tích hợp trong các hoạt động nhằm giúp trẻ có ý thức bảo vệ môi trường và an toàn giao thông
Giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non là giúp cho trẻ có những hiểu biết cơ bản về môi trường phù hợp với khả năng nhận thức của trẻ nhằm tạo cho trẻ có thói quen đúng đối với môi trường nơi trẻ sinh sống Việc lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường, an toàn giao thông qua các bài thơ, trò chơi giúp các cô giáo thực hiện công tác chăm sóc, giáo dục trẻ một cách dễ dàng, linh hoạt Qua đó, giúp trẻ hiểu được ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường và an toàn giao thông Sau đây là một số bài thơ, trò chơi được tôi sưu tầm và sáng tác nhằm giúp trẻ mẫu giáo có ý thức bảo vệ môi trường và an toàn giao thông
5.2.Nội dung sáng kiến
5.2.1/ Khảo sát trẻ trước khi chưa đưa các bài thơ, trò chơi vào các hoạt động.
Số cháu khảo sát Trẻ hứng thú vào giờ
học
Trẻ chưa hứng thú vào giờ
học
Trang 25.2.2/ Các bước thực hiện sáng kiến như sau:
- Sưu tầm và sáng tác các bài thơ giúp trẻ mẫu giáo có ý thức bảo vệ môi trường
Bài thơ: Lời Cô Dặn
Trên đường bé thấy
Rác thải rất nhiều
Bé liền nói mẹ
Mẹ ơi cô dặn
Chỗ nào nhiều rác
Cần phải nhặt ngay
Chớ để lâu ngày
Sẽ rất là bẩn Khi nhìn thấy rác
Bỏ vào thùng ngay Con mẹ thật ngoan Vâng lời cô dạy (Sáng tác)
Bài thơ: Vệ sinh môi trường
Trong sân trường bé
Nhiều lá vàng rơi
Tung bay mọi nơi
Bé cùng nhặt nhé
Bỏ vào thùng rác
Sân trường sạch tinh Không khí mát lành
Bé vui học hành Thích ơi là thích (Sáng tác)
Bài thơ: Bé nhặt rác
Mỗi khi có rác
Em bỏ vào thùng
Chớ vứt lung tung
Bẩn môi trường nhé
Chúng em tuy bé Vẫn bảo ban nhau Thấy rác ở đâu Nhặt cho vào sọt (Sáng tác)
Bài thơ: Rửa tay
Tay mình vướng bẩn
Rửa sạch lau khô
Mà cô hướng dẫn
Không để bụi bẩn Bám vào tay chân
Bé ngoan bé nhớ
Trang 3(Sáng tác)
Bài thơ: Tiết kiệm điện
dạy
Bé rửa tay xong rồi
Khóa ngay vòi nước lại
Không để chảy tràn lan
Lãng phí thế không ngoan
Bé nhớ lời cô dạy Mỗi ngày bé không quên (Sáng tác)
Bài thơ: Góc sân trường
Góc sân trường của bé
Có thùng rác xinh xinh
Khi bé chơi ngoài sân
Biết cùng cô nhặt rác
Bỏ vào cho gọn gàng
Không nên vứt bừa bãi Làm ô nhiễm môi trường Mái trường xinh của bé Phải luôn xanh sạch đẹp
Bé mới khỏe mới vui (Sáng tác)
Bài thơ: Bé Không
Bé không hái hoa tươi
Bé không nên bứt lá
Càng không hái quả non
Sân trường xanh mát lạ
Bé tha hồ vui chơi
Hoa thơm ong bướm lượm Quả ngọt chín trên cành
Bé càng yêu tha thiết Trường mầm non Thanh Lương (Sáng tác)
Bài thơ: Niềm vui nho nhỏ
Trên con đường tới lớp
Chim non hót líu lo
Chân tung tăng bé bước
Bé cho vào sọt rác Con đường chợt sáng hơn Lòng bé vui vui lạ
Khi ra khỏi phòng
Bé nên tắt quạt
Bên ngoài gió mát
Hãy mở cửa to
Gió lùa vào nhé
Phòng bé có nóng
Cũng mát ngay thôi
Khi ra khỏi phòng
Bé nên tắt điện Bên ngoài nhiều nắng Hãy mở cửa to
Cho ánh sáng vào Phòng bé có tối Cũng sáng ngay thôi
(Sáng tác)
Trang 4Hát theo chim trên cành
Bước chân vui dừng lại
Bịch rác vứt trên đường
Bé bảo vệ môi trường Cho không gian sạch đẹp Thế mới là bé ngoan (Sáng tác)
- Sưu tầm và sáng tác các bài thơ giúp trẻ mẫu giáo có ý thức về an toàn giao thông
Bài thơ: Bé Ơi
Bé ơi đi trên đường
Bé đi về bên phải
Không đi đường bên trái
Mà tai nạn xảy ra
Bé không được la cà
Về nhà nhanh nha bé
(Sáng tác)
Bài thơ: Tín hiệu đèn
Khi đến ngã tư đường
Bé đi theo tín hiệu
Của những đèn giao thông
Đèn đỏ cô đã dạy
Đứng lại chờ tích tắc
Ðèn xanh bật lên nhắc
Bé nhanh chân qua đường Đèn vàng thôi chậm lại Chớ vội vàng đi nha (Sáng tác)
Bài thơ: Bé Nhớ
Mỗi khi ra đường
Nhớ đi bên phải
Khi vào đường cái
Phải đi trên lề Bạn chớ mãi mê
Bỏ quên điều đó (Sáng tác)
Bài thơ: Đi một mình
Không đi một mình
Ra ngoài đường cái
Dù phải hay trái
Phải có mẹ cha Dìu dắt chúng ta Mới an toàn nhé (Sáng tác)
Bài thơ: Đội mũ bảo hiểm
Ngồi trên xe máy
Nhớ nhắc mẹ cha
Cho con đội nhé Đảm bảo an toàn
Trang 5(Sáng tá
(Sáng tác)
Bài thơ: Nhớ lời cô dặn
Mẹ mẹ ơi cô dặn
Khi nào đi xuống phố
Nhớ đi trên vỉa hè
Đường đông đúc loại xe
Phải chú ý cẩn thận
`
Luôn ngó trước nhìn sau Nếu muốn băng sang đường Phải nhờ người lớn nhé
Bé ngoan bé lắng nghe Con nhớ rồi cô ạ
(Sáng tác)
Bài thơ: Đèn tín hiệu
Đèn xanh đèn đỏ đèn vàng
Đèn xanh an toàn
Đèn vàng cảnh báo
Xin đừng táo bạo
Vượt ẩu phóng nhanh Bao chuyện chẳng lành Chờ sau đèn đỏ
(Sáng tác)
Bài thơ: Qua đường
Vỉa hè không phải sân chơi
Cũng không có phải là nơi bán hàng
Đi về bé chớ tạt ngang
Tham gia đá bóng mua hàng đó nghe
(Sáng tá
Lòng đường có rất nhiều xe Mỗi xe đều có làn đường dành riêng Qua đường bé phải ngó nghiêng Nhìn qua nhìn lại xin đường rồi đi (Sáng tác)
Bài thơ: Bé đi xe Máy
Xe máy mẹ màu đỏ
Hai bánh tròn xinh xinh
Bon bon trên đường bộ
Mẹ chở bé tới trường
Hai tay ôm lưng mẹ
Bé không ngồi lắc lư
Bé ngoan vâng lời mẹ Giữ an toàn giao thông
Trang 6Nón hồng xinh bé đội Thắt ngay dây an toàn
Khi ta đi trên đường ( Sáng tác)
- Sưu tầm và sáng tác các trò chơi giúp trẻ mẫu giáo có ý thức bảo vệ môi trường
+ Trò chơi 1: Phân loại rác thải
Mục đích: Giúp trẻ biết phân loại các rác thải
Chuẩn bị vật liệu: giấy loại, lá cây, các chai sữa nhựa…
Cách chơi: Yêu cầu các cháu chia thành 3 nhóm, ở mỗi nhóm có 1 rổ đựng các loại vật liệu : loại, lá cây các chai sữa nhựa Các con chú ý, các loại rác là lá cây, các con nhặt vào sọt nhựa có dán hình lá cây, các loại rác là giấy loại các con nhặt vào sọt nhựa có dán hình giấy loại, rác là chai sữa nhặt vào sọt nhựa có dán hình chai sữa
+ Trò chơi 2: Bé cùng thi tài
Mục đích: Giúp trẻ biết tận dụng những vật liệu phế thải để làm thành những đồ chơi có ích
Chuẩn bị: vật liệu, hộp sữa, bao nilông, lá cây, đĩa CD, giấy màu, giấy đề can …
Cách chơi: Từ nhiều vật liệu như hộp sữa, giấy màu, giấy đề can, bao ni lông,lá cây, đĩa CD … từ đôi tay khéo léo của mình các nhóm làm thành đồ chơi
mà mình thích, khi chơi thì con phải trật tự, nhường nhịn bạn
+ Trò chơi 3: Gương mặt thú vị
Mục đích: Giúp trẻ biết những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ môi trường
Chuẩn bị: Khuôn mặt cười, méovà tranh về những việc bé nên làm và không nên làm để bảo vệ môi trường
Trang 7nên làm và không nên làm để bảo vệ môi trường Cô chia lớp thành 2 nhóm, lần lượt các bạn trong nhóm sẽ chọn tranh những việc bé nên làm gắn vào cột mặt cười, tranh bé không nên làm gắn vào cột mặt méo, trong thời gian 3 phút tổ nào gắn đúng và nhiều tranh hơn là tổ chiến thắng
+ Trò chơi 4: Trò chơi “Đôminô bảo vệ môi trường”
Mục đích: Giúp trẻ biết các hành vi bảo vệ môi trường Ôn các chữ số từ 1 đến 5 cho trẻ
Chuẩn bị: Đô mi nô có một đầu là chữ số từ 1 đến 5, còn đầu kia là hình ảnh về các hành vi bảo vệ môi trường
Cách chơi: Cô cho trẻ ngồi thành từng đôi, trẻ ngồi chơi như chơi trò chơi đô mi nô, nhưng các đô mi nô có một đầu là chữ số từ 1 đến 5, còn đầu kia là hình ảnh về các hành vi bảo vệ môi trường (trồng cây, chăm sóc hoa…) Trẻ thay phiên nhau xếp nối tiếp quân đô mi nô có chứa hình ảnh về các hành vi bảo vệ môi trường giống tương đương nhau, bạn nào không xếp được nữa là thua cuộc
Trò chơi 5: Trò chơi “Cùng chung sức”
Mục đích: Giúp trẻ có ý thức hành động đúng đối với môi trường và cách ứng phó với biến đổi khí hậu
Chuẩn bị: Tranh hành động đúng đối với môi trường và cách ứng phó với biến đổi khí hậu, tờ lịch
Cách chơi: Chia trẻ làm 3 nhóm Các nhóm cùng nhau thảo luận tìm tranh hành động đúng đối với môi trường và cách ứng phó với biến đổi khí hậu gắn vào tờ lịch của nhóm mình Trong vòng một bản nhạc, nhóm nào chọn được nhiều tranh hành động đúng là thắng cuộc
Trang 8- Sưu tầm và sáng tác các trò chơi giúp trẻ mẫu giáo có ý thức về an toàn giao thông
+ Trò chơi 1: Trò chơi Chiếc nón bí ẩn
Mục đích: Giúp trẻ phân loại giao thông theo vùng hoạt động
Chuẩn bị: Một cái bàn có hình ảnh các PTGT đường bộ, đường hàng không…
Cách chơi: Trẻ oẳn tù tì để chọn bạn chơi trước Lần lượt từng trẻ quay bàn quay, khi mũi tên chỉ vào phương tiện giao thông nào thì trẻ chọn phương tiện giao thông đó và đặt vào vùng hoạt động của chúng Ví dụ: Mũi tên chỉ vào máy bay thì trẻ phải xếp máy bay vào đường hàng không > xếp ô tô, xích lô, xe đạp, xe máy, vào phần đường bộ
+ Trò chơi 2: Bàn cờ giao thông
Mục đích:Giúp trẻ biết một số luật đi đường
Chuẩn bị: Bàn cờ giao thông Một số phương tiện giao thông đường bộ, người đi bộ…
Cách chơi: Cô chia lới thành 3 nhóm Trong vòng 2 phút, 3 nhóm phải sắp xếp vị trí đi, đứng cho các loại xe và người sao cho đúng luật lệ ATGT Đội nào xếp đúng và nhanh đội đó sẽ chiến thắng
+ Trò chơi 3: Phân loại phương tiện
Mục đích:Giúp trẻ phân loại một số PTGT và nơi hoạt động của chúng Chuẩn bị: Một số lô tô về phương tiện giao thông đường bộ, đường thủy
Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 nhóm Trong vòng 2 phút, 3 nhóm phải đặt các phương tiện vào đúng vị trí quy định (Đường trên cùng là đường hàng không, ở giũa là đường bộ, dưới cùng là đường thủy ) Đội nào xếp phương tiện về đúng nơi hoạt động của chúng và nhanh đội đó sẽ chiến thắng
+ Trò chơi4: Phân biệt đúng đèn
Mục đích: Giúp trẻ biết được ý nghĩa của đèn giao thông
Trang 9Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ 01 đèn tín hiệu xanh, đỏ hoặc vàng Khi
cô nói đèn nào được đi Những trẻ có đèn xanh sẽ giơ cao và cả lớp cùng nói
“đèn xanh”và đèn xanh được đi, khi cô nói đèn nào chuẩn bị những trẻ cầm đèn vàng sẽ giơ cao và cả lớp cùng nói “đèn vàng” chuẩn bị, khi cô nói đèn nào dừng lại những trẻ cầm đèn đỏ sẽ giơ cao và cả lớp cùng nói “đèn đỏ” dừng lại
+ Trò chơi 5: Tìm đúng nơi neo đậu
Mục đích: Giúp trẻ biết được các loại PTGT đường bộ, đường thủy, đường hàng không
Chuẩn bị: Tranh lô tô về các loại PTGT đường bộ, đường thủy, đường hàng không, rỗ, bảng nỉ
Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 tổ, mỗi tổ sẽ thực hiện theo yêu cầu của cô
+ Tổ 1 : Chọn cho cô những PTGT đường hàng không gắn vào nơi neo đậu của các PTGT đường hàng không
+ Tổ 2 : Chọn cho cô những PTGT đường bộ gắn vào nơi neo đậu của các PTGT đường bộ
Trong thời gian 3 phút tổ nào gắn nhiều tranh phương tiện theo đúng yêu cầu của cô hơn là tổ chiến thắng
5.3 Khả năng áp dụng
Sau một thời gian áp dụng các bài thơ, trò chơi để đưa vào giảng dạy trong các hoạt động phát triển nhận thức, thẩm mỹ, ngôn ngữ, chơi ngoài trời,chơi hoạt động ở các góc Tôi thấy trẻ rất thích thú và các chị em đồng nghiệp cũng dễ dàng lồng ghép vào các hoạt động Qua đó, giúp trẻ phát triển toàn diện về các mặt
Khảo sát trẻ sau khi đưa các bài thơ, trò chơi vào các hoạt động
Số cháu khảo sát Trẻ hứng thú
vào giờ học
Trẻ chưa hứng thú vào giờ học
Trang 10Đã được áp dụng dạy cho các cháu khối mẫu giáo trong trường Mầm Non Thanh Lương
6 Những thông tin cần được bảo mật: ( Không có)
7 Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến:
Điều kiện về con người: Giáo viên, trẻ mầm non 5 -6 tuổi
8 Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiến theo ý kiến của tác giả:
Đối với trẻ: Sau mấy tháng sử dụng những bài thơ, trò chơi giúp trẻ có ý thức bảo vệ môi trường và an toàn giao thông trong các hoạt động phát triển nhận thức, hoạt động phát triển ngôn ngữ, hoạt động phát triển thẩm mỹ, tôi thấy trẻ tập trung chú ý, chủ động tích cực trong hoạt động và mạnh dạn, tự tin hơn, hứng thú, yêu thích, vui vẻ tham gia.Rèn sự khéo léo phối hợp giữa tay và mắt
và các kỹ năng cơ bản cho trẻ khi tham gia các trò chơi
Qua các bài thơ, trò chơi trẻ nhận biết và có ý thức về các hành vi bảovệ môi trường và an toàn giao thông
Đối với giáo viên: Giáo viên có ý thức nghiên cứu, tìm tòi học hỏi để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ Biết sáng tác các bài thơ, trò chơi về bảo
vệ môi trường và an toàn giao thông với nội dung gần gũi, quen thuộc với trẻ các lớp mẫu giáo vào tiết dạy tạo được hứng thú say mê trong giờ học của trẻ