Bài giảng Tâm lý học lao động - Chương 0: Mở đầu. Chương này giới thiệu đến học viên sơ lược về đối tượng, mục tiêu, phương pháp nghiên cứu của học phần Tâm lý học lao động; phương pháp đánh giá học phần; các đề tài thảo luận trong học phần;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI
KHOA QUẢN TRỊ NHÂN LỰC
BỘ MÔN KINH TẾ NGUỒN NHÂN LỰC
TÂM LÝ HỌC LAO ĐỘNG
Cấu trúc học phần: 2 tín chỉ (24,6)
Trang 2GIỚI THIỆU VỀ HỌC PHẦN
Trang 3 Đánh giá học phần
(1) Điểm học phần được tính theo công thức sau:
Đhp = ĐiKi
Trong đó: Đhp: Điểm học phần, chính xác đến 1 chữ số thập phân
Đi : Điểm thành phần i
Ki : Trọng số điểm thành phần i (2) Điểm chuyên cần được tính theo công thức sau:
Đ1 = 0,6 x Đdl + 0,4 x Đyt
Trong đó: Đ1: Điểm chuyên cần, chính xác đến 1 chữ số thập phân
Đdl: Điểm dự lớp, chính xác đến 1 chữ số thập phân
Đyt: Điểm ý thức học tập trên lớp, chính xác đến 1 chữ số thập phân
(3) Điểm thực hành được tính theo công thức sau:
Đ2 = 0,5 x Đkt + 0,5 x Đđmpp
Trong đó: Đ2: Điểm thực hành, chính xác đến 1 chữ số thập phân
Đkt: Điểm bài kiểm tra, chính xác đến 1 chữ số thập phân
Đđmpp: Điểm đổi mới pp học tập, chính xác đến 1 chữ số thập phân
Trang 4Tài liệu tham khảo:
dân
Thống kê
giao tiếp hiệu quả , NXB Thế giới
N.J: Pearson Prentice Hall
Trang 5ĐỀ TÀI THẢO LUẬN
lao động tại một tổ chức/doanh nghiệp
chức/doanh nghiệp
một tổ chức/doanh nghiệp
một tổ chức/doanh nghiệp
Trang 6Nội dung nghiên cứu
Chương 1: Tổng quan về tâm lý học lao động
Chương 2: Cơ sở tâm lý của tổ chức quá trình Chương 3: Tâm lý học an toàn lao động
Chương 4: Kích thích tâm lý người lao động
Chương 5: Tâm lý học của lao động quản lý