VAI TRÒ CỦA NHÓM THANH NIÊN HIỆN NAY TRONG VIỆC BẢO LƯU, GIỮ GÌN VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG CỦA DÂN TỘC

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠOĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍMINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ -LUẬT ⁂ TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN Học kỳ 1/2021-2022 NHẬP MÔN XÃ HỘI HỌC VAI TRÒ CỦA NHÓM THANH NIÊN

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠOĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍMINH

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ -LUẬT

⁂

TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN

Học kỳ 1/2021-2022 NHẬP MÔN XÃ HỘI HỌC

VAI TRÒ CỦA NHÓM THANH NIÊN HIỆN NAY

TRONG VIỆC BẢO LƯU, GIỮ GÌN VĂN HÓA

TRUYỀN THỐNG CỦA DÂN TỘC

GVHD: GVC.TS NGUYỄN THỊ NHƯ THÚY MÃ HP:

211XH5005

NHÓM SINH VIÊN THỰC HIỆN

Tp HCM, 01/2022

NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Điểm………

Ký tên

Mục lục

DANH MỤCHÌNHẢNH 3

Phần 1:MỞĐẦU 4

Phần 2:NỘIDUNG 6

CHƯƠNG 1: CÁCKHÁINIỆM 6

1 Khái niệm “văn hóa truyền thống củadântộc” 6

2 Khái niệm thanh niên Việt Nam và vai trò của thanh niênViệtNam 9

CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG, NGUYÊN NHÂN, HẬU QUẢ,GIẢIPHÁP 11

1 Thựctrạng 11

2 Nguyênnhân: 15

3 Hệquả 20

4 Giảipháp: 24

Phần 3:KẾTLUẬN 27

DANH MỤC TÀI LIỆUTHAMKHẢO 29

DANH MỤC HÌNH ẢNH

Hình 1: Hình ảnh về một số từ ngữ được thanh niên Việt Nam sử dụnghiệnnay 11

Hình 2: Quan điểm thanh niên về lạmdụngteencode 12

Hình 3: Hình ảnh không đẹp về "dâng” tiền công đứcngàyTết 13

Hình 4: Hình ảnh áo dài bị biến tấu một cáchphảncảm 13

Hình 5: Mức độ yêu thích của thanh niên đối với nhạcquốctế 14

Hình 6: Mức độ yêu thích của thanh niên đối với nhạcdântộc 14

Hình 7: Hình ảnh trích từ bài khảo sát 100 thanh niên về mức độ yêu thích các thể loại âmnhạc 16

Hình8:Biểuđồthểhiệnđánhgiámứcđộthựchiệncáchoạtđộngtuyêntruyềnvềviệc giữ gìn bản sắc, văn hóa truyền thống dưới góc nhìn củathanhniên 18

Hình 9: Biểu đồ thể hiện mức độ tham gia các hoạt động tuyên truyền về việc giữ gìn, bảo tồn văn hóa dân tộc củathanh niên 18

Hình10:Biểuđồthểhiệnmứcđộthanhniênbịảnhhưởngbởitintứckhôngchuẩnxác về văn hóatruyềnthông 20

Hình 11: Phòng trưng bày tranh của nghệ nhân NguyễnĐăngChế 22

Hình 12: Hình ảnh showbiz "biến dạng"áodài 23

Hình13:Biểuđồphảnánhviệccóhaykhôngviệcsaichínhtảhayquêncáchviếtđúng khi sửdụngteencode 23

Hình 14: Hình ảnh viết, vẽ bậy lênditích 24

Hình 15: hình ảnh viết, vẽ bậy gần kín trên rùa đá và bia đá chùaThiênMụ 24

Hình 16: Hình anhRmahMich 24

Hình 17: Biểu đồ thể hiện mức độ hiểu biết của thanh niên về hoạt động giữ gìntruyền thống van hóadântộc 25

văn hóa Vì vậy, văn hóa được hiểu nôm na là những thứ mà tiền nhân để lại, bao gồm vậtchất và tinh thần Thực tế, trong suốt chiều dài lịch sử thế giới, Việt Nam nói riêngđãtrảiquanhiềugiaiđoạn,mỗiquốcgiacónhữnggiaiđoạnkhácnhau,vàmỗithờikỳ khác nhau lại cónhững nét văn hóa, phong tục, truyền thống khác nhau Phong tục riêng Vì vậy, nền văn hóacủa nước ta là rất lớn Trong thời đại toàn cầu hóa, hộinhập và phát triển ngày nay là vô cùng cần thiết nhưng cũngđặt ra câu hỏi: “Làm thế nàođể không chỉ tiếp thu những tri thức lớn của thế giới, mà còn bảo tồn được văn hóa dân tộc, để tổ tiên chúng tatruyền lại từ bao đời đến thếhệ?”

Edouard Herriot đã từng nói: “Văn hóa là cái gì còn lại khi người ta đã quên đitấtcả,làcáivẫnthiếukhingườitađãhọctấtcả”.Ngoàira,vănhóacònlànơiphânbiệt người này với ngườikhác, quốc gia này với quốc gia khác Bởi vì các quốc gia khác nhau có phong tục khác nhau Vìvậy, một khi quốc gia mất đi nền văn hóa thì không thể phân biệt được quốc gia đó là quốc gia nào

quốcgianàogiữđượcđộclậptrongkhimấtđigiátrịvănhóatruyềnthống.Cóđộclập

thìsaumộtthờigiandàibị“thuầnhóa”,quốcgiađócũngmấtđibảnsắcdântộc.Không bảo vệ và phát huycác giá trị văn hóa truyền thống thì đất nước ta không thể tiếp tục hội nhập, thậm chí quá trình hội nhập

sẽ phản tác dụng Nếu đánh mất mình thì sớm muộn gì cũng mất độc lập của Tổquốc

Là một đất nước có bề dày lịch sử, truyền thống hơn bốn nghìn năm dựng nước vàgiữ nước, bề dày văn hiến, hội tụ những giá trị văn hóa, tinh hoa của dân tộc, chúng tacàng thêm yêu mảnh đất này Cần cù lao động, phấn đấu xây dựng đất nước Việt Namngày càng ổn định, phồn vinh, hạnh phúc Điều chắc chắn rằng một nguyên nhân quantrọng để có thể đứng vững trước lòng tham của các thế lực ngoạixâmxâm lượcnướctalàdodântộcViệtNamđãvàđangnỗlựcđểduytrìvànângcaogiátrịcủacon người Việt Nam.Những nét văn hóa truyền thống của dân tộc Vì vậy, việc bảo vệ và phát huy giá trị văn hóatruyền thống Việt Nam là vô cùng quantrọng

Thanh niên là một bộ phận đặc biệt của xã hội và là tương lai của toàn thế giới, vìvậy vai trò của thanh niên trong hiện tại là đặc biệt quan trọng Trong quá trình toàn cầuhóa, thanh niên không chỉ là những người tiên phong tiếp thu, đổi mới mà còn trau

dồi vốn văn hóa của bản thân để truyền thống và bản sắc dân tộc không bị mai một Tuổitrẻ Việt Nam có vai trò như thế nào trong việc bảo vệ và phát huy các giá trị văn hóatruyền thống? Thanh niên cần làm gì để tăng cường hơn nữa ý thức tự giác bảo vệ và pháthuy truyền thống Việt Nam? Chúng tôi cho rằng “vai trò của thanh niên ViệtNamngàynaytrongviệcbảovệvàpháthuycácgiátrịvănhóatruyềnthống”làvấnđề cấp thiết đã đượcnghiên cứu về lý luận và thựctiễn.

2 Mục đích nghiêncứu:

Mục đích của luận văn: Tìm hiểu hành vi xã hội, văn hóa của thanh niên hiện nay.Xem xét, đưa ra những điểm yếu và điểm mạnh của thanh niên Việt Nam trong vấn đề giữgìn văn hóa, từ đó có những lời khuyên chung cho thanh niên hiện nay

3 Phương pháp nghiên cứu:

Luận văn tham khảo tài liệu, bài nghiên cứu đi trước, cùng với những khảo sát trênphạm vi sinh viên trường Đại học Kinh tế - Luật và sinh viên thành phố Hồ Chí Minh

Phần 2: NỘI DUNG

CHƯƠNG 1: CÁC KHÁI NIỆM

Để làm rõ khái niệm “văn hóa truyền thống của dân tộc”, trước hết ta đi vào tìm hiểucác khái niệm: văn hóa và truyền thống

1.1 Khái niệm vănhóa:

Văn hóa vốn là một khái niệm được hiểu theo rất nhiều nghĩa Tùy theo từngthờikỳlịchsử,vănhóalạihiểutheonhữngngữnghĩakhácnhau.Ởbàitiểuluậnnày,chúng tôi sử dụng kháiniệm văn hóa theo định nghĩa của Trần Ngọc Thêm (1999,10):

“Văn hóa là một hệ thống hữu cơ các giá trị vật chất và tinh thần, do con người sángtạo và tích lũy qua quá trình hoạt động thực tiễn”

Theo đó, có thể hiểu văn hóa là những giá trị vật chất như trống đồng Đông Sơn,ditíchCốĐôHuế,quầnthểditíchÓcEo…haynhữnggiátrịtinhthầnnhưnhữngcâu

cadao,tụcngữ,dâncaquanhọBắcNinh,đờncatàitửNamBộ…đượcconngườisáng

tạovàtíchlũytrongquátrìnhsống.Song,khôngphảitấtcảnhữnggì doconngườitạo ra đều được xem

là văn hóa Bởi lẽ, văn hóa có 4 đặc trưng: tính hệ thống, tính giá trị, tính nhân sinh và tínhlịchsử

Thứ nhất, tính hệ thống Như Trần Ngọc Thêm đã định nghĩa, “văn hóa là một hệthống hữu cơ các giá trị vật chất và tinh thần” bởi những sự vật, hiện tượng trong một nềnvăn hóa có mối quan hệ mật thiết với nhau Từ đó có thể tìm thấy quy luật hình thành vàphát triển văn hóa Nhờ đó giúp xã hội tăng tính ổn định và có những phương tiện ứng phóvới môi trường tự nhiên và xã hội Vì vậy, chức năng tổ chức xã hội của văn hóa được thựchiện

Thứ hai, tính giá trị, Tính giá trị là một trong những đặc trưng quan trọng củavănhóa.Bởilẽnó làyếutốquantrọngđểphânbiệtgiữavănhóavàphivănhóa.Nhữnggìđượcconngườisángtạovàtíchlũychỉđượcxemlàvănhóakhinócógiátrị,mụcđích

vàýnghĩa,đemlạihạnhphúcvàđónggópvàotiếnbộxãhội.Vănhóalàmộtphầncủa chuẩn mực vàđộng lực phát triển xã hội Đó là chức năng điều chỉnh xãhội

Thứ ba, tính nhân sinh Văn hóa là yếu tố tự nhiên được con người biến đổi tạo nêngiá trị phục vụ cho đời sống của con người Sự tồn vong của quốc gia hay sự hiệu quả củamỗi chính sách phát triển đều một phần chịu ảnh từ sự nhận thức và phát triển văn hóa.Văn hóa có chức năng giao tiếp vì nó có tác dụng liên kết con người lại với nhau

Thứtư,tínhlịchsử.Tínhlịchsửlàdovănhóalàsảnphẩmtíchlũycủaconngười từ thế hệ này sangthế hệ khác tạo thành bề dày lịch sử văn hóa Mỗi bối cảnh lịch sửkhácnhausẽhìnhthànhnềnvănhóakhácnhau.Từnhữnggìtruyềnlạitừthếhệtrước, thế hệ sau có thểrút ra những bài học kinh nghiệm cho sự phát triển của thời đại mình Thế nên, văn hóa có chứcnăng giáodục

1.2 Khái niệm truyềnthống:

Theo Nguyễn Trọng Chuẩn và cộng sự (2001, 19):

“Truyền thống đó là những yếu tố của di tồn văn hóa, xã hội thể hiện trongchuẩn mựchành vi, tư tưởng, là phong tục tập quán, thói quen, lối sống và cách ứngxửcủa một cộng đồng người đượchình thành trong lịch sử và đã trở nên ổn định, được truyền từ đời này sang đời khác vàđược lưu giữ lâudài”

Như vậy, có thể hiểu truyền thống là những tư tưởng, tình cảm, lối sống của conngười được hình thành dọc theo bề dày lịch sử và được lưu truyền qua các thế hệ trong mộtcộng đồng, một nhóm người, một dân tộc hay một quốc gia Khi nhắc đến những truyềnthống ở Việt Nam, ta có thể kể đến truyền thống yêu nước, tinh thần bất khuấtchốngngoạixâm…Vì“làbiểuhiệntínhkếthừacủalịchsử”,truyềnthốngcũngbịảnh

hưởngbởihoàncảnhlịchsử,điềukiệnkinhtếxãhội.Thếnêntruyềnthốngkhôngphải lúc nào cũng phùhợp với hoàn cảnh Khi đó chúng ta cần sửa đổi hay loại bỏ những truyền thống lạc hậu, cản trở

sự phát triển của đấtnước

1.3 Khái niệm văn hóa truyềnthống:

Từ hai khái niệm trên, văn hóa truyền thống có thể hiểu là những giá trị vật chất hoặctinh thần do con người sáng tạo hoặc tích lũy trong quá trình sống và được lưutruyềndọctheobềdàylịchsử.Nóănsâuvàotâmlý,tậpquánxãhộitừthếhệnàysang thế hệ khác và cóvai trò định hướng, thúc đẩy xã hội pháttriển

Văn hóa truyền thống là các giá trị tốt đẹp về vật chất hay tinh thần được tạo ra haytích lũy trong một cộng đồng Nó có tác động tích cực, định hướng lối sống, cách ứng xửcủa con người, thúc đẩy xã hội đi lên Nó được thừa nhận và lưu truyền theo chiều dài lịch

sử và tạo nên những nét độc đáo, nét riêng, những đặc trưng cho dân tộc Việt Nam

Văn hóa truyền thống của dân tộc Việt Nam có 5 nội dung cơ bản như sau: tinh thần

cố kết cộng đồng; lòng yêu nước; yêu thương con người; cần cù, sáng tạo và yêu hòa bình.Thứ nhất, tinh thần cố kết cộng đồng Tinh thần cố kết cộng đồng là một trong nhữnggiá trị văn hóa truyền thống cơ bản của dân tộc Việt Nam Sự đoàn kết, gắn bócủadântộcViệtnamđãđượcchứngminhtừnhữngngàykhaihoang,mởcõiquanhững ngày dựng nước vàgiữ nước đến quá trình phát triển đất nước Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định: “Lúc nào dân ta đoànkết muôn người như một thì nước ta độc lập, tự do Trái lại, lúc nào dân ta không đoàn kết thì bị nướcngoài xâm lấn” (Hồ Chí Minh, 2000) Bằng chứng là qua các cuộc kháng chiến, nhờ có tinh thần đoànkết, nước ta đã giànhlạiđượcđộclậptựdonhưbâygiờ.Song,tinhthầnđoànkếtấykhôngchỉcótrongnhữngngàyxưacũmànóvẫnluônhiệnhữutrongcuộcsốngngàynay.Đólàtinhthần đoàn kết chốngdịch, giúp nhau vượt qua những khó khăn mà đại dịch ấy đem lại Bởi thế, tinh thần đoàn kếtchính là cội nguồn sức mạnh của dân tộc ViệtNam

Thứ hai, lòng yêu nước Lòng yêu nước chính là những tình cảm thiêng liêng tồn tạitrong mỗi cá nhân, mỗi dân tộc Nó mang đến cho ta một nguồn sức mạnh lớn lao giúp tavượt qua khó khăn, nguy hiểm “mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy

Thứ tư, cần cù và sáng tạo Cần cù và sáng tạo là một trong những đức tính tiêu biểucủa dân tộc ta từ bao đời nay Không thể phủ định được thiên nhiên đã ưu đãi cho chúng tađiều kiện tự nhiên thuận lợi nhưng song song đó ta cũng phải đối mặt với không ít thiêntai, bão, lũ, hạn hán… Từ đó, ta biết rằng để có thể tồn tại và phát triển, ta cần phải cần cù,siêng năng, bền bỉ trong học tập và trong lao động Nó giúp ta trân trọng thành quả laođộng và là cơ sở để sáng tạo ra những giá trị mới Có cần cù, chịu thương chịu khó, ta mớitìm tòi, sáng tạo ra những giá trị phát triển.

Thứ năm, yêu hòa bình Trải qua lịch sử hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước, dântộc Việt Nam đã phải trải qua vô số cuộc kháng chiến, vô vàn những mất mát, hy sinh Bởithế, dân tộc ta càng hiểu rõ giá trị của hòa bình, độc lập, tự do Việt Nam chỉ chiến đấu đểbảo vệ hòa bình và độc lập dân tộc Và nó trở thành truyền thống đượckế thừa bao đời nay củadân tộc ViệtNam

Ngoài ra, văn hóa truyền thống là những giá trị được đúc kết từ lâu đời và được lưutruyền rộng rãi nên còn có những nội dung khác như tinh thần hiếu học, ý thức tựcườngdântộc,tinhthầnanhdũng,kiêncườngbấtkhuất,tinhthầnlạcquan,khôngngại khó khăn,giankhổ…

1.4 Khái niệm bảo lưu và giữ gìn văn hóa truyền thống của dântộc:

Bảolưuvàgiữgìnvănhóatruyềnthốnglàgiữvữngchonhữnggiátrịvậtchấtvà tinh thần tiếp tụctồn tại, lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác đồng thời phát triển và đổi mới nhằm phùhợp với điều kiện kinh tế xãhội

Văn hóa truyền thống là nét riêng, nét nổi bật của mỗi dân tộc Nếu không được bảolưu và giữ gìn, những truyền thống văn hóa của dân tộc sẽ dần dần mai một vàđến một lúc nào

đó, chúng sẽ biến mất, những nét riêng, nét nổi bật để phân biệt dân tộc ta với dân tộc khác ấy sẽ biến mất Thế nên, chúng

ta cần có những việc làm, nhữnghànhđộngnhằmbảotồn,lưugiữnhữnggiátrịvănhóa,nhữngnétđặctrưngcủadântộc.Tuy nhiên, do được hìnhthành và phát triển lâu dài theo suốt chiều dài lịch sử nên sẽ có những truyền thống không phù hợpvới xã hội ngày nay, thậm chí cản trở sự phát triển của kinh tế - xã hội Do đó, trong những hànhđộng bảo tồn ấy, ta cần lựa chọn những giá trị phù hợp, loại bỏ những điều không còn phù hợp

truyềnthốnglàtạođiềukiệnthuậnlợigiúpchonhữngcáitốt,cáiđẹptiếptụcđượcduy

trìvàpháttriển.Bảolưuvàgiữgìnvănhóatruyềnthốngcủadântộccónhữngnộidung sauđây:

Thứ nhất, giữ gìn và phát huy tinh thần yêu nước, yêu chuộng hòa bình, đảm bảo cho

sự hội nhập, hợp tác phát triển đồng thời khẳng định nền độc lập tự chủ đích thực của ta.Giữ gìn và phát huy tinh thần yêu nước là giữ gìn và phát huy tình yêu đối với quê hương,đất nước và con người Việt Nam Nó còn là lòng tự hào, tự tôn dân tộc, không khuất phụctrước ngoại bang, lùi bước trước kẻ thù Song, tinh thần yêu nước không chỉ tồn tại trongnhững cuộc kháng chiến bảo vệ Tổ Quốc, bảo vệ độc lập dân tộc, nó còn được thể hiệntrong đời sống ngày nay Đó là tinh thần trách nhiệm, lao động hết mình, học tập khôngngừng để phát triển đất nước, tạo nên những bước tiếnlớn,đạtđượcvịthếmớitrêntrườngquốctế,“đưađấtnướcsánhvaivớicáccườngquốc

nămchâu”.Tinhthầnyêunướckhôngchỉcótrongmôitrườngxãhộimàcòntrongmôi

trườngtựnhiên.ViệtNamhiệnnaylàmộtđấtnướcnôngnghiệp,lànướcxuấtkhẩulúa gạo lớn thứ hai thếgiới Thế nên lòng yêu nước còn thể hiện ở tình yêu thiên nhiên,sốngchanhòavớithiênnhiên.Trướcsựảnhhưởngvàtầnsuấtthiêntaingàycàngtăng, môi trường tự nhiên

là một vấn đề phải hết sức quan tâm vì là nhân tố quan trọng cho sự phát triển bềnvững

Thứhai,giữgìnvàpháttriểntinhthầnđoànkếtvàtinhthầnnhânnghĩa,lòngyêu thương conngười Không thể phủ định rằng chính lịch sử dân tộc đã cho ta thấy đoàn kết là một trongnhững nhân tố quyết định chiến thắng của dân tộc Tinh thần đoàn kếtđãgiúptachiếnthắngkểcảnhữngkẻthùmạnhnhấtvẫnđangpháthuymạnhmẽtrong công cuộc xâydựng đất nước ngày nay Đoàn kết là mắt xích gắn kết con người tạothànhsứcmạnhvượttrội.Sứcmạnhtolớnấygiúptagiảiquyếtkhókhănđểchungtay

xâydựngđấtnước.Lòngnhânnghĩa,tìnhthươngngườicầnđượcgiữgìnvàpháttriển Nó thể hiện ởtình yêu thương, san sẻ, đùm bọc, giúp đỡ người khác không toan tính hay tư lợi Nó là lòng vịtha, bao dung, sự mở lòng lắng nghe, thấu hiểu những khókhăn.Tưtưởngthươngngười,nhânnghĩaấykhôngchỉlàđốivớiđồngbàomàcònđối với bạn bè quốc

tế, đối với những mảnh đời bất hạnh Truyền thống tốt đẹp này đang được giữ gìn và lan tỏasâu rộng trong xãhội

Thứ ba, giữ gìn và phát triển tinh thần cần cù, sáng tạo Ngày nay, trình độ khoa học

kỹ thuật ngày càng tiên tiến, phát triển, kéo theo đó là những yêu cầu ngày càngcaođốivớinhândânlaođộng.Khoahọckĩthuậtlàmộttrongnhữngnhântốquantrọng trong sự nghiệp pháttriển đất nước Nếu ta không cần cù, chịu khó nghiên cứu, sángtạo,bắtkịpxuthếsẽdễdàngbịbỏlạiphíasau.Vìthếcầngiữgìnvàpháthuytinhthần cần cù và sángtạoấy

2 Khái niệm thanh niên Việt Nam và vai trò của thanh niên ViệtNam:

2.1 Khái niệm thanh niên ViệtNam:

Luật Thanh niên năm 2020 đã được thông qua ngày 16/6/2020 có quy định tại điều 1: Thanh niên là công dân Việt Nam từ đủ 16 tuổi đến 30 tuổi

Ở bài tiểu luận này, chúng tôi sử dụng định nghĩa thanh niên của Đào Thu Hà (2015, 37):

“Thanh niên Việt nam là những người có độ tuổi từ đủ 16 tuổi đến 30 tuổi; gồmnhững người có sức khỏe thể chất; năng động nhiệt huyết, dám nghĩ, dám làm, thích giaolưu học hỏi để nâng cao trình độ về mọi mặt, mong muốn được đóng góp cho xã hội đểkhẳng định bản thân Họ là một lực lượng quan trong trong xã hội”.

2.2 Vai trò của thanh niên Việt Nam trong bảo lưu và giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc:

Trong thư gửi thanh niên và nhi đồng, chủ tịch Hồ Chí Minh đã viết: “Một nămkhởi đầu từ mùa xuân Một đời khởi đầu từ tuổi trẻ Tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội”.Thanh niên có vai trò quan trọng trong công cuộc dựng nước và giữ nước Họ là lực lượngquan trọng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc, là những con người không ngại

xả thân trong các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm Đó là Võ Thị Sáu –ngườiconvùngĐấtĐỏhayBếVănĐàn–ngườiđãlấythânmìnhlàmgiásúngvàvẫn còn rất nhiềungười khác Không chỉ thế, họ còn là lực lượng quan trọng trong côngcuộckiếnthiếtnướcnhànhưhiệnnay.Họlànhữngngườimangtrongmìnhsứctrẻ,sự sáng tạo, năngđộng, là lực lượng nòng cốt trong các ngành kinh tế quan trọng Với tư cách là chủ nhân tươnglai của đất nước, họ còn mang trong mình vận mệnh của dântộc.Thếnênthanhniêncóvaitròvôcùngquantrọngtrongquátrìnhbảolưuvàgiữgìn văn hóa truyềnthống của dântộc

CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG, NGUYÊN NHÂN, HẬU QUẢ,

Hình 1: Hình ảnh về một số từ ngữ được thanh niên Việt Nam sử dụng hiện nay

Hiện nay một bộ phận thanh niên Việt Nam đang có dấu hiệu lạm dụng teencodetrongviệcnhắntin,viếtbàihaybìnhluận,thậmchílàdungtụctrêncácnềntảngmạng

xãhộinhưFacebook,Zalo,Instagram,Tiktok,…,cábiệtlàtrongviệcviếtemail,khiến những ngườikhông quen sử dụng teencode cảm thấy khó chịu trong việc đọc và hiểu những nội dungđược viết bằng ngôn ngữnày

Nguyên nhân teencode được các thanh niên ưa chuộng, thậm chí lạm dụng cũng khá

dễ hiểu Đầu tiên, họ muốn đề phòng phụ huynh, hàng xóm hoặc giáo viên hiểu được nộidung đoạn chat hoặc văn bản nào đó của họ Thứ hai, sử dụng teencode giúphọviếthoặcgõphímnhanhhơn,tiếtkiệmthờigianchochínhhọ.Thứba,họnghĩrằng

teencodelàmộtngônngữrấtsànhđiệu,rấtthờithượng,nhưlàmộtxuhướnggiaotiếp cho độ tuổi của

họ Hoặc họ chỉ đơn giản thấy teencode khá thú vị, dễ thương và thể hiện được cảm xúc của

họ một cách đa dạng, nên họ thích sử dụng nó để đùa giỡn với bạnbè

Dưới đây là kết quả khảo sát quan điểm của một phần nhỏ thanh niên về việc sử dụnghoặc lạm dụng teencode

Hình 2: Quan điểm thanh niên về lạm dụng teencode.

Theo kết quả khảo sát, có 19% cho rằng việc sử dụng hoặc lạm dụng teencode khônggây nên vấn đề gì; 68% cho rằng điều này sẽ dẫn đến mất đi sự trong sáng củatiếngViệt;13%cònlạichorằnglạmdụngteencodesẽdẫnđếnngườidùngcóxuhướng không nghiêm túc,quên dần cách viết đúng chính tả và tệ hơn là góp phần làm thoái hoá tiếng Việt Có thể thấy đa sốnhững người tham gia cuộc khảo sát đều nhận raviệc sử dụng hoặc lạm dụng teencode là một điều có ảnhhưởng tiêu cực đến cả người dùng lẫn ngôn ngữ mẹ đẻ củahọ

Bên cạnh đó, có không ít thanh niên hiện nay thường xuyên sử dụng tiếng Anh xenlẫn tiếng Việt trong các cuộc hội thoại hàng ngày, hay trên các trang mạng xã hộimộtcáchbừabãi,khônghợplý.Điềunàycũngcóthểgâynênnhữnghậuquảtươngtự như việc lạmdụngteencode

Hình 3: Hình ảnh không đẹp về "dâng” tiền công đức ngày Tết

Hình 4: Hình ảnh áo dài bị biến tấu một cách phản cảm

Thứ ba,về trang phục.

Áo dài không những là trang phục truyền thống mà còn là quốc phục của Việt Nam.Những chiếc áo dài thướt tha, đằm thắm càng tô thêm nét duyên dáng truyền thống củangười phụ nữ Việt

Tuynhiên,đãcókhôngítthanhniênhiệnnayđemáodàitruyềnthốngđibiếntấu thành một thảmhoạ Từ việc mặc áo dài mỏng, xuyên thấu cho đến mặc áo lót có màusắc“nổibật”,hoặcthậmchí“cáchtân”áodàiquáđà.Nhữngđiềunàykhiếnáodàinày

trởthànhmột“thảmhọathờitrang”trongmắtngườinhìn,đồngthờiđểlạisựtranhcãi, chỉ trích về việcnhững hành động trên có hay không phá vỡ nét đẹp của áo dài truyền thống Điều đáng buồn làngười diện những chiếc áo dài bị biến tấu một cách không đẹp mắt này lại là những hoa hậu,người mẫu, thậm chí là cả học sinh, sinhviên

Thứ tư,về âm nhạc.

Giống như phong tục, âm nhạc cổ truyền Việt Nam cũng có truyền thống lâu đời Đặcbiệt có một số thể loại âm nhạc cổ truyền của Việt Nam đã được UNESCO công nhận như:Nhã nhạc cung đình Huế (11/2003), Không gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên(11/2005) - được công nhận là Kiệt tác truyền khẩu và phi vật thể nhân loại; Dân ca Quan

họ (30/09/2009), Hát xoan (24/11/2011) - được công nhận là Di sản vănhoáphivậtthểcủathế giới;Catrù(01/10/2009)-đượccôngnhậnlà Disảnphivậtthể cần bảo vệkhẩn cấp; Đờn ca tài tử Nam Bộ (12/2013), Dân ca Ví, Giặm Nghệ Tĩnh (11/2014) - đượccông nhận là Di sản văn hoá phi vật thể đại diện của nhânloại

Qua quá trình hội nhập quốc tế, người dân Việt Nam, nhất là thanh niên, đã đượctìmhiểuvàtiếpthukhôngítvềphongtụctậpquán,vănhóa,trithức,conngườicủacác quốc gia khác nhautrên thế giới, đặc biệt là về lĩnh vực âm nhạc Tuy nhiên, tìnhtrạng một bộ phận thanh niên xa rời âm nhạc

cổ truyền dân tộc và lún sâu dòng nhạc quốc tế ngày càng tăng Biểu đồ dưới đây là bằng chứng cho tình trạngnày

Hình 6: Mức độ yêu thích của thanh niên đối

vớinhạc dân tộc Hình 5: Mức độ yêu thích của thanh niên đối vớinhạc quốc tế

Qua hai biểu đồ trên, có thể thấy sự tương phản rõ ràng giữa mức độ yêu thích nhạc

cổ truyền và nhạc quốc tế của một phần sinh viên hiện nay Trong khi chưa đến 25% thanhniên thích hoặc rất thích nhạc cổ truyền (chủ yếu là nhạc dân ca, quan họ, vọng cổ) thì cótận 70% thanh niên yêu thích dòng nhạc quốc tế (đa số là pop, dance,country,hiphopvàjazz).Nếusựtráingượcnàycàngngàycàngtăngtheothờigianthì có lẽ một ngàynào đó, thanh niên sẽ cảm thấy lạ lẫm với chính dòng nhạc cổ truyền của dân tộc mình, đây làmột điều đáng báo động không chỉ đối với nền văn hoá Việt Nam mà còn là của bất cứ quốcgia nào khác trên thếgiới

Thứ năm,về văn hóa truyền thống của các dân tộc thiểu số.

Việt Nam ta là một nước có 54 dân tộc anh em, mỗi dân tộc đều mang những nét vănhóa truyền thống đặc sắc riêng

Doquátrìnhđôthịhóacùngsựbùngnổthôngtinbởicôngnghệhiệnđại,sựgiao

lưuvănhóadiễnrarấtnhanhvàmạnhkhiếnvănhóatruyềnthốngcủacácdântộcthiểu số hiện nay đang

có nguy cơ mai một hoặc biến mất Đơn cử, dân tộc Bố Y đã không còn nói được tiếng mẹ đẻ;nghệ thuật hát giao duyên, hát dân ca, dân vũ, hay sử dụng nhạc cụ dân tộc, trang phục, kiến trúc,phong tục tập quán… trong các cộng đồng dân tộc Thái, Mường, Tày, Cao Lan… cũng đang mấtdần trong đời sống sinh hoạt hàngngày(TháiHải,2021).Đâylànhữngmấtmátkhônghềnhỏđốivớinềnvănhóatruyền thống của cácdân tộc thiểusố

Thông qua các thực trạng trên, có thể thấy rằng chỉ xét riêng ở Việt Nam, nhữngvănhóatruyềnthốngcủadântộcđangcóxuhướngbịmaimộttheothờigian.Chínhvì

vậy,cầntìmhiểukỹnguyênnhâncủanhữngthựctrạngnày,đồngthờiđưarabiệnpháp

bảolưu,giữgìnnhữngvănhóatruyềnthốngcủadântộc.Vàđểlàmđượcđiềunày,cần có sự tham gia,giúp sức của đội ngũ thanh niên đông đảo hiệnnay