VĂN 12 ngân hàng đề thi GIỮA HKII 2021 2022

TRƯỜNG THPT TÂN YÊN SỐ 2 TỔ NGỮ VĂN NGÂN HÀNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021 – 2022 MÔN NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài 90 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ 1 I ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi dưới đây Trí tuệ cảm xúc là khả năng nhận dạng cảm xúc, hiểu được ý nghĩa của chúng và nhận ra tác động của chúng đối với những người xung quanh Trí tuệ cảm xúc bao hàm cả việc nhận thức người khác khi bạn hiểu cảm xúc của mọi người, bạn sẽ kiểm soát các mối quan hệ h.

Trang 1

TRƯỜNG THPT TÂN YÊN SỐ 2

TỔ NGỮ VĂN

NGÂN HÀNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II

NĂM HỌC 2021 – 2022 MÔN: NGỮ VĂN 12

Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề)

ĐỀ 1

I ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi dưới đây:

Trí tuệ cảm xúc là khả năng nhận dạng cảm xúc, hiểu được ý nghĩa của chúng và nhận ra tác động của chúng đối với những người xung quanh Trí tuệ cảm xúc bao hàm cả việc nhận thức người khác: khi bạn hiểu cảm xúc của mọi người, bạn sẽ kiểm soát các mối quan hệ hiệu quả hơn.

Những người giàu trí tuệ cảm xúc hiểu rõ cảm xúc của mình nên không bao giờ để chúng chế ngự Đồng thời họ cũng rất nghiêm khắc khi đánh giá bản thân Họ biết đâu là điểm mạnh và điểm yếu của mình để từ đó phát huy hoặc khắc phục, nhờ vậy họ có thể làm việc hiệu quả hơn Nhiều người tin rằng sự hiểu rõ bản thân chính là thành tố quan trọng nhất của trí tuệ cảm xúc

Biết cảm thông có lẽ là thành tố quan trọng thứ hai của trí tuệ cảm xúc Cảm thông là việc bạn đồng cảm và hiểu được ước muốn, nhu cầu và quan điểm của những người sống quanh bạn Những người biết cảm thông thường rất giỏi trong việc nắm bắt cảm xúc của người khác, kể cả những cảm xúc tinh tế nhất Nhờ vậy, họ luôn biết cách lắng nghe người khác và thiết lập quan hệ với mọi người Họ không bao giờ nhìn nhận vấn đề một cách rập khuôn hay phán đoán tình huống quá vội vàng Họ luôn sống chân thành và cởi mở

Như vậy, trí tuệ cảm xúc là một yếu tố quan trọng giúp bạn đạt đến thành công trong cuộc sống, đặc biệt là trong sự nghiệp Quản lý con người và các mối quan hệ là kĩ năng quan trọng của mọi nhà lãnh đạo, vì thế nâng cao và vận dụng trí tuệ cảm xúc trong công việc là một cách thể hiện khả năng lãnh đạo của bạn.

(Theo mindtools.com, Trí tuệ cảm xúc – yếu tố quan trọng để thành công)

Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên.

Câu 2 Theo bài viết, người có trí tuệ cảm xúc là người như thế nào?

Câu 3 Vì sao tác giả cho rằng trí tuệ cảm xúc giúp bạn trở thành một người lãnh đạo thành công?

Câu 4 Từ nội dung phần đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về bài học được rút ra

từ văn bản trên

II LÀM VĂN (6,0 điểm)

Cảm nhận của anh/chị về nhân vật Tràng trong đoạn văn sau:

Sáng hôm sau, mặt trời lên bằng con sào, Tràng mới trở dậy Trong người êm ái lửng lơ như người

vừa ở trong giấc mơ đi ra Việc hắn có vợ đến hôm nay hắn vẫn còn ngỡ ngàng như không phải

Hắn chắp hai tay sau lưng lững thững bước ra sân Ánh nắng buổi sáng mùa hè sáng lóa xói vào hai con mắt còn cay sè của hắn Hắn chớp chớp liên hồi mấy cái, và bỗng vừa chợt nhận ra, xung quanh mình

có cái gì vừa thay đổi mới mẻ, khác lạ Nhà cửa, sân vườn hôm nay đều được quét tước, thu dọn sạch sẽ gọn gàng Mấy chiếc quần áo rách như tổ đỉa vẫn vắt khươm mươi niên ở một góc nhà đã thấy đem ra sân hong Hai cái ang nước vẫn để khô cong ở dưới gốc ổi đã kín nước đầy ăm ắp Đống rác mùn tung bành ngay lối đi đã hót sạch

Trang 2

Ngoài vườn người mẹ đang lúi húi giẫy những búi cỏ mọc nham nhở Vợ hắn quét lại cái sân, tiếng chổi từng nhát kêu sàn sạt trên mặt đất Cảnh tượng thật đơn giản, bình thường nhưng đối với hắn lại rất thấm thía cảm động Bỗng nhiên hắn thấy hắn thương yêu gắn bó với cái nhà của hắn lạ lùng Hắn đã có một gia đình Hắn sẽ cùng vợ sinh con đẻ cái ở đấy Cái nhà như cái tổ ấm che mưa che nắng Một nguồn vui sướng, phấn chấn đột ngột tràn ngập trong lòng Bây giờ hắn mới thấy hắn nên người, hắn thấy hắn

có bổn phận phải lo lắng cho vợ con sau này Hắn xăm xăm chạy ra giữa sân, hắn cũng muốn làm một việc gì để dự phần tu sửa lại căn nhà.”

(Trích Vợ nhặt, Kim Lân, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam 2020, tr.30)

……….Hết ………

HƯỚNG DẪN CHẤM

2 Theo tác giả, người có trí tuệ cảm xúc là người có các đặc điểm sau:

- Những người giàu trí tuệ cảm xúc hiểu rõ cảm xúc của mình nên không bao giờ

để chúng chế ngự, họ cũng rất nghiêm khắc khi đánh giá bản thân

- Họ biết cảm thông, hiểu được suy nghĩ và ước muốn của người khác, nên họ thiết lập được những mối quan hệ tốt đẹp, sống chân thành và cởi mở

0.5 0.5

3 Tác giả cho rằng trí tuệ cảm xúc giúp bạn trở thành một người lãnh đạo thành công,

bởi vì:

- Trí tuệ cảm xúc giúp bạn lãnh đạo được chính mình, làm chủ cảm xúc, suy nghĩ

và hành vi của chính mình Họ làm việc hiệu quả hơn

- Trí tuệ cảm xúc cũng giúp bạn nắm bắt được tâm lý của người khác, thiết lập được các mối quan hệ xã hội, nhờ đó mà có được kỹ năng quan trọng của người thành công

 Quản lý bản thân và thấu hiểu người khác là chìa khóa cho nhà lãnh đạo thành công

0.5 0.5

4 Thí sinh chủ động đưa ra ý kiến của bản thân, đảm bảo được yêu cầu sau:

- Trình bày được bài học rút ra từ văn bản: vai trò của trí tuệ cảm xúc; ý thức rèn luyện trí tuệ cảm xúc; bí quyết của nhà lãnh đạo thành công;

- Tùy vào bài học rút ra, thí sinh có cách lí giải cho phù hợp

1.0

a Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận:

Mở bài nêu được vấn đề Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được

vấn đề

0.5

b Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Cảm nhận nhân vật Tràng trong đoạn văn. 0.5

c Triển khai vấn đề nghị luận:

Thí sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng, đảm bảo các yêu cầu sau:

4.25

Trang 3

* Cảm nhận đoạn văn:

- Về nội dung:

+ Tóm tắt ngắn gọn hình ảnh Tràng vui sướng, hạnh phúc sau cái quyết định táo bạo đưa người phụ nữ về nhà giữa buổi đói kém

+ Phân tích tâm lí, cử chỉ, hành động của Tràng trong đoạn trích:

Ngỡ ngàng trước hạnh phúc bất ngờ

Vui sướng, thấm thía và cảm động trước sự thay đổi mới mẻ của nhà cửa, sân vườn, trước hình ảnh mẹ và vợ quét tước, dọn dẹp…, Tràng thấy mình yêu thương gắn bó với cái nhà đến lạ lùng

Lòng bừng bừng thèm muốn một cảnh gia đình hạnh phúc, hi vọng sẽ cùng vợ sinh con đẻ cái, xây dựng tổ ấm hạnh phúc

Từ nguồn vui sướng, phấn chấn đột ngột tràn ngập trong lòng, Tràng thấy mình nên người, thấy mình có bổn phận phải lo lắng cho vợ con sau này

Tràng xăm xăm chạy ra giữa sân, muốn làm một việc gì để dự phần tu sửa lại căn nhà

- Về nghệ thuật: lối kể hóm hỉnh, chân thành; ngôn ngữ mộc mạc gần với đời sống

người nộng dân; diễn biến tâm lí nhân vật tinh tế sau sắc,

2.25

1.0

* Đánh giá chung: Với hình ảnh nhân vật Tràng, Kim Lân đã có cái nhìn mới về

bản chất, số phận người nông dân; phát hiện, khẳng định và đặt niềm tin vào những phẩm chất đáng quí của người lao động nghèo: luôn khao khát hạnh phúc, tổ ấm gia đinh, luôn cưu mang đùm bọc nhau và hi vọng cuộc đời sẽ thay đổi trong tương lai Đó chính là giá trị nhân đạo của tác phẩm

0.5

d Chính tả, ngữ pháp

e Sáng tạo

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ 0.5

Lưu ý khi chấm bài:

- Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm

- Giám khảo chủ động linh hoạt trong việc vận dụng đáp án, biểu điểm; khuyến khích cho điểm tối đa những bài viết có tính sáng tạo

- Hết

-ĐỀ 2

Đọc đoạn trích dưới đây:

“Tốc độ chết người” là khái niệm đã rất quen với mọi người Đua xe tốc độ đang là nguyên nhân hàng đầu dẫn đến tử vong ở Kuwait Nếu mỗi người trong chúng ta ý thức chậm lại một chút, ta đã có thể không chỉ cứu sống nhiều mạng người mà còn đem đến sự cứu rỗi cho chính tâm hồn mỗi người.

Khi mọi thứ quanh ta đang cùng trên đà tăng tốc, ta có thể cảm thấy bị thôi thúc phải lao vào cuộc đua ấy Tất cả mọi thứ đều được hối thúc nhanh, nhanh hơn nữa để được xem là hiệu quả hơn Các dịch

vụ trực tuyến, giao hàng tận nơi, xe hơi, máy bay, Internet và nhiều thứ khác đều được thay đổi nhanh như bão lốc Tuy nhiên, mắt bão lại là nơi yên bình và lặng gió Ta cần học để có thể bình thản bước vào tâm bão, để tránh bị ảnh hưởng từ những cơn lốc bên ngoài và có khả năng cư trú trong bình an.

Hãy thử kiểm tra đã bao nhiêu lần trong ngày bạn nói với mình:“cố lên”,“nhanh lên”,“lẹ lên”, và sau đó bạn lại tự hỏi “vội vàng làm gì?” Làm xong việc này rồi đến việc khác và còn gì nữa? Xong rồi thì

Trang 4

sao? Cho đến khi nào mình mới hết việc? Bạn có thấy được mình sẽ đi đâu và về đâu không? Bạn hãy tự kiểm nghiệm để thấy rằng “muốn nhanh thì phải từ từ”.

(https://www.chun).gta.com/nd/tu-lieu-tra-cuu/cuoc-song-khong-phai-la-cuoc-dua.html)

Thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.

Câu 2 Theo tác giả, mỗi người trong chúng ta ý thức chậm lại một chút sẽ đem lại điều gì?

Câu 3 Anh/chị hiểu như thế nào về câu: “Khi mọi thứ quanh ta đang cùng trên đà tăng tốc, ta có thể cảm

thấy bị thôi thúc phải lao vào cuộc đua ấy”?

Câu 4 Từ nội dung phần đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 5-7 câu) trình bày suy nghĩ của

mình về ý nghĩa của việc sống chậm cho tâm hồn của tuổi trẻ hôm nay

Cảm nhận của anh/chị về nhân vật Mị qua đoạn trích sau:

Ngày Tết, Mị cũng uống rượu Mị lén lấy hũ rượu, cứ uống ực từng bát Rồi say, Mị lịm mặt ngồi đấy nhìn mọi người nhảy đồng, người hát, nhưng lòng Mị thì đang sống về ngày trước Tai Mị văng vẳng tiếng sáo gọi bạn đầu làng Ngày trước, Mị thổi sáo giỏi Mùa xuân này, Mị uống rượu bên bếp và thổi sáo Mị uốn chiếc lá trên môi, thổi lá cũng hay như thổi sáo Có biết bao nhiêu người mê, ngày đêm đã thổi sáo đi theo Mị.

Rượu đã tan lúc nào Người về, người đi chơi đã vãn cả Mị không biết, Mị vẫn ngồi trơ một mình giữa nhà Mãi sau Mị mới đứng dậy, nhưng Mị không bước ra đường chơi mà từ từ bước vào buồng Chẳng năm nào A Sử cho Mị đi chơi Tết Mị cũng chẳng buồn đi Bấy giờ Mị ngồi xuống giường, trông ra cái cửa sổ lỗ vuông mờ mờ trăng trắng Đã từ nãy, Mị thấy phơi phới trở lại, trong lòng đột nhiên vui sướng như những đêm Tết ngày trước Mị trẻ lắm Mị vẫn còn trẻ Mị muốn đi chơi Bao nhiêu người có chồng cũng đi chơi ngày Tết Huống chi A Sử với Mị, không có lòng với nhau mà vẫn phải ở với nhau! Nếu có nắm lá ngón trong tay lúc này, Mị sẽ ăn cho chết ngay, chứ không buồn nhớ lại nữa Nhớ lại, chỉ thấy nước mắt ứa ra Mà tiếng sáo gọi bạn yêu vẫn lửng lơ bay ngoài đường.

Anh ném pao, em không bắt

Em không yêu, quả pao rơi rồi…

(Trích “Vợ chồng A Phủ” - Tô Hoài, Ngữ văn 12, tập 2, trang 7-8, Nxb Giáo dục 2008)

Hết

-HƯỚNG DẪN CHẤM

2 - Theo tác giả, mỗi người trong chúng ta ý thức chậm lại một chút ta có thể không

chỉ cứu sống nhiều mạng người mà còn đem đến sự cứu rỗi cho chính tâm hồn mỗi người

1.0

3 - Khi ta sống trong một thế giới quá vội vã, với mọi thứ xung quanh đang ngày

càng tăng tốc: gia đình, công việc, dịch vụ Những thứ đó tác động rất lớn đến ta, khiến ta cũng phải tăng tốc để đuổi kịp nó Nếu ta cứ giữ nhịp sống không thay đổi thì một ngày nào đó ta sẽ bị bỏ lại Và để bắt kịp ta chỉ còn cách hòa mình vào cuộc đua

1.0

Trang 5

4 - “Sống chậm cho tâm hồn”: là dành thời gian thảnh thơi cho tâm hồn, để lắng

nghe bản thân và những người xung quanh

- Ý nghĩa:

+ “Sống chậm” giúp tuổi trẻ cảm nhận những điều tốt đẹp trong cuộc sống, để bồi dưỡng tâm hồn mình, để lấy lại cân bằng trong cuộc sống

+ “Sống chậm” giúp tuổi trẻ biết yêu thương, chia sẻ, biết “cho” và “nhận”

+ Sống chậm giúp tuổi trẻ sống sâu sắc, làm cho cuộc sống hạnh phúc, tốt đẹp hơn

1.0

vấn đề

0.5

b Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị

trong đêm tình mùa xuân ở Hồng Ngài

0.5

4.25

* Giới thiệu được về tác giả, tác phẩm, nhân vật Mị trong đoạn trích. 0.5

* Cảm nhận đoạn trích:

- Về nội dung: Nhân vật Mị với sức sống tiềm tàng mãnh liệt được đánh thức

trong đêm tình mùa xuân

+ Nhân tố tác động làm hồi sinh sức sống: rượu, tiếng sáo

+ Diễn biến tâm lí, hành động của Mị: Tết đến Mị cũng uống rượu để quên đi hiện tại cay đắng, tủi nhục và để sống lại quá khứ tươi đẹp hạnh phúc Cởi bỏ được tình trạng sống mà như đã chết nên Mị thấy phơi phới trở lại, thấy vui sướng như những đêm Tết ngày trước Mị ý thức rõ được quyền sống, quyền được đi chơi của mình như bao người phụ nữ có chồng khác Cảm thấy cái vô nghĩa lí, cái đáng chán của cuộc sống thực tại nên nếu có nắm lá ngón trong tay lúc này Mị sẽ

ăn cho chết ngay Đó là biểu hiện của sự phản kháng với hoàn cảnh của Mị

=> Giá trị hiện thực, giá trị nhân đạo của đoạn trích

- Về nghệ thuật: Nghệ thuật miêu tả tâm lí và phát triển tính cách của nhân vật

đặc sắc

+ Miêu tả hành động, tâm trạng của nhân vật sinh động, rõ nét, ít miêu tả hành động mà chủ yếu khắc họa đời sống nội tâm của nhân vật

+ Giọng kể của nhà văn hòa vào dòng tâm tư của nhân vật để khắc họa mọi cung bậc tình cảm, cảm xúc của nhân vật

+ Ngôn từ giàu chất thơ, chất tạo hình

2.25

1.0

* Đánh giá chung: Đoạn trích thể hiện sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị trong

đêm tình mùa xuân ở Hồng Ngài, qua đó thấy được giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo mà nhà văn Tô Hoài muốn gửi gắm

0.5

Đảm bảo chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

0.25

e Sáng tạo

Trang 6

- Hết

-ĐỀ 3

Đọc đoạn trích dưới đây:

…Vàng bạc uy quyền không làm ra chân lý

Óc nghĩ suy không thể mượn vay Bạch Đằng xưa, Cửu Long nay Tắm gội lòng ta, chẳng bao giờ cạn.

Ta tin ở sức mình, vô hạn Như ta tin ở tuổi 25 Của chúng ta, là tuổi trăng rằm Dám khám phá, bay cao, tự tay mình bẻ lái.

Ta tin ở loài người thúc nhanh thời đại Những sông Thương bên đục bên trong Chảy về xuôi, càng đẹp xanh dòng Lịch sử vẫn một sông Hồng vĩ đại…

(Trích “Tuổi 25” của Tố Hữu, Sách “Tố Hữu Từ ấy và Việt Bắc”, NXB Văn học Tr332)

Câu 1 Xác định các phương thức biểu đạt của văn bản.

Câu 2 Chỉ ra các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong khổ thơ thứ hai?

Câu 3 Anh /chị hiểu thế nào về hai câu thơ: “Của chúng ta, là tuổi trăng rằm.

Dám khám phá, bay cao, tự tay mình bẻ lái”?

Câu 4 Từ nội dung phần đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 5-7 câu) trình bày suy nghĩ của

mình về biểu hiện của niềm tin vào chính mình

Cảm nhận của anh/chị về nhân vật Mị qua đoạn trích sau:

Ngày Tết, Mị cũng uống rượu Mị lén lấy hũ rượu, cứ uống ực từng bát Rồi say, Mị lịm mặt ngồi đấy nhìn mọi người nhảy đồng, người hát, nhưng lòng Mị thì đang sống về ngày trước Tai Mị văng vẳng tiếng sáo gọi bạn đầu làng Ngày trước, Mị thổi sáo giỏi Mùa xuân này, Mị uống rượu bên bếp và thổi sáo Mị uốn chiếc lá trên môi, thổi lá cũng hay như thổi sáo Có biết bao nhiêu người mê, ngày đêm đã thổi sáo đi theo Mị.

Rượu đã tan lúc nào Người về, người đi chơi đã vãn cả Mị không biết, Mị vẫn ngồi trơ một mình giữa nhà Mãi sau Mị mới đứng dậy, nhưng Mị không bước ra đường chơi mà từ từ bước vào buồng Chẳng năm nào A Sử cho Mị đi chơi Tết Mị cũng chẳng buồn đi Bấy giờ Mị ngồi xuống giường, trông ra cái cửa sổ lỗ vuông mờ mờ trăng trắng Đã từ nãy, Mị thấy phơi phới trở lại, trong lòng đột nhiên vui sướng như những đêm Tết ngày trước Mị trẻ lắm Mị vẫn còn trẻ Mị muốn đi chơi Bao nhiêu người có chồng cũng đi chơi ngày Tết Huống chi A Sử với Mị, không có lòng với nhau mà vẫn phải ở với nhau! Nếu có nắm lá ngón trong tay lúc này, Mị sẽ ăn cho chết ngay, chứ không buồn nhớ lại nữa Nhớ lại, chỉ thấy nước mắt ứa ra Mà tiếng sáo gọi bạn yêu vẫn lửng lơ bay ngoài đường.

Anh ném pao, em không bắt

Em không yêu, quả pao rơi rồi…

Trang 7

(Trích “Vợ chồng A Phủ” - Tô Hoài, Ngữ văn 12, tập 2, trang 7-8, Nxb Giáo dục 2008)

Hết

2 - Các biện pháp tu từ:

+So sánh: “Như ta tin ở tuổi 25; tuổi 25 của chúng ta là tuổi trăng rằm”.

+ Điệp ngữ: Ta tin + Liệt kê: Dám khám phá, bay cao, tự tay mình bẻ lái

1.0

3 - Hai câu thơ nói lên sức mạnh của tuổi trẻ: dám ước mơ và hành động để thực

hiện những lí tưởng cao đẹp của mình- sẽ làm chủ tương lai của đất nước… 1.0

4 - Niềm tin vào chính mình: là tin vào khả năng của mình, tin vào những gì mình

có thể làm được, không gục ngã trước khó khăn, trở ngại của cuộc sống, ta có thể làm thay đổi được thời cuộc

+ Lạc quan, yêu đời, không gục ngã trước khó khăn thử thách + Có ý chí, nghị lực để đối mặt với mọi khó khăn thử thách trên đường đời…

+ Tỉnh táo để chọn đường đi đúng đắn cho mình trước nhiều ngã rẽ của cuộc sống

+ Đem niềm tin của mình đến với mọi người…

1.0

vấn đề

0.5

trong đêm tình mùa xuân ở Hồng Ngài

0.5

4.25

* Giới thiệu được về tác giả, tác phẩm, nhân vật Mị trong đoạn trích. 0.5

Trang 8

* Cảm nhận đoạn trích:

- Về nội dung: Nhân vật Mị với sức sống tiềm tàng mãnh liệt được đánh thức

trong đêm tình mùa xuân

+ Nhân tố tác động làm hồi sinh sức sống: rượu, tiếng sáo

+ Diễn biến tâm lí, hành động của Mị: Tết đến Mị cũng uống rượu để quên đi hiện tại cay đắng, tủi nhục và để sống lại quá khứ tươi đẹp hạnh phúc Cởi bỏ được tình trạng sống mà như đã chết nên Mị thấy phơi phới trở lại, thấy vui sướng như những đêm Tết ngày trước Mị ý thức rõ được quyền sống, quyền được đi chơi của mình như bao người phụ nữ có chồng khác Cảm thấy cái vô nghĩa lí, cái đáng chán của cuộc sống thực tại nên nếu có nắm lá ngón trong tay lúc này Mị sẽ

ăn cho chết ngay Đó là biểu hiện của sự phản kháng với hoàn cảnh của Mị

=> Giá trị hiện thực, giá trị nhân đạo của đoạn trích

- Về nghệ thuật: Nghệ thuật miêu tả tâm lí và phát triển tính cách của nhân vật

đặc sắc

+ Miêu tả hành động, tâm trạng của nhân vật sinh động, rõ nét, ít miêu tả hành động mà chủ yếu khắc họa đời sống nội tâm của nhân vật

+ Giọng kể của nhà văn hòa vào dòng tâm tư của nhân vật để khắc họa mọi cung bậc tình cảm, cảm xúc của nhân vật

+ Ngôn từ giàu chất thơ, chất tạo hình

2.25

1.0

* Đánh giá chung: Đoạn trích thể hiện sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị trong

đêm tình mùa xuân ở Hồng Ngài, qua đó thấy được giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo mà nhà văn Tô Hoài muốn gửi gắm

0.5

e Sáng tạo

- Hết

-ĐỀ 4

Đọc đoạn trích:

mẹ chưa nhờ ta điều gì

kể cả giặt cái khăn con mắc nợ mẹ không là chủ nợ chỉ chú mèo già chứng kiến mẹ buồn thôi

những cuộc đời con đi giữa nóng lạnh cuộc đời

mẹ buôn buốt ruột con tung tẩy chữ

có chữ nào rơm rớm mẹ đâu?

Trang 9

khi mẹ thấy cô đơn con cũng vào sấp bóng

vô định rợn người cát trắng

mẹ nằm hun hút gió hàng dương

giờ thấm nghĩa mồ côi con đã non sáu chục những buổi chiều ân hận chân trời mướt mải cát bay…

(Trích Chân trời mẹ, Văn Công Hùng, Tập thơ, Cầm tay mà đi, NXB Hội nhà văn, 2018, tr.53)

Câu 1 Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào?

Câu 2.Tìm những câu thơ có hình ảnh tương phản để khắc họa hình ảnh hai nhân vật trữ tình trong đoạn

trích?

Câu 3 Anh/chị hiểu như thế nào về hai câu thơ sau:

con mắc nợ mẹ không là chủ nợ chỉ chú mèo già chứng kiến mẹ buồn thôi

Câu 4 Từ nội dung phần đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 5-7 câu) trình bày suy nghĩ,

cảm xúc của mình về tình mẹ trong cuộc đời?

Cảm nhận của anh/chị về nhân vật Mị qua đoạn trích sau:

“Những đêm mùa đông trên núi cao dài và buồn, nếu không có bếp lửa sưởi kia thì Mị cũng đến chết héo Mỗi đêm, Mị dậy ra thổi lửa hơ tay, hơ lưng, không biết bao nhiêu lần.

Thường khi đến gà gáy sáng Mị ngồi dậy ra bếp sưởi một lúc thật lâu thì các chị em trong nhà mới bắt đầu ra dóm lò bung ngô, nấu cháo lợn Chỉ chợp mắt được từng lúc, Mị lại thức sưởi lửa suốt đêm Mỗi đêm, khi nghe tiếng phù phù thổi bếp, A Phủ lại mở mắt Ngọn lửa sưởi bùng lên, cùng lúc ấy thì Mị cũng nhìn sang, thấy mắt A Phủ trừng trừng, mới biết A Phủ còn sống Mấy đêm nay như thế Nhưng Mị vẫn thản nhiên thổi lửa, hơ tay Nếu A Phủ là cái xác chết đứng chết đấy, cũng thế thôi Mị vẫn trở dậy, vẫn sưởi, chỉ biết chỉ còn ở với ngọn lửa Có đêm A Sử chợt về thấy Mị ngồi đấy, A Sử đánh Mị ngã ngay xuống cửa bếp Nhưng đêm sau Mị vẫn ra sưởi như đêm trước.

Lúc ấy đã khuya Trong nhà đã ngủ yên, thì Mị trở dậy thổi lửa Ngọn lửa bập bùng sáng lên, Mị lé mắt trông sang, thấy hai mắt A Phủ cũng vừa mở, một dòng nước mắt lấp lánh bò xuống hai hõm má đã xám đen lại Nhìn thấy tình cảnh như thế, Mị chợt nhớ lại đêm năm trước A Sử trói Mị, Mị cũng phải trói đứng thế kia Nhiều lần khóc, nước mắt chảy xuống miệng, xuống cổ, không biết lau đi được Trời ơi, nó bắt trói đứng người ta đến chết, nó bắt mình chết cũng thôi, nó bắt trói đến chết người đàn bà ngày trước cũng ở cái nhà này Chúng nó thật độc ác Cơ chừng này chỉ đêm mai là người kia chết, chết đau, chết đói, chết rét, phải chết Ta là thân đàn bà, nó đã bắt ta về trình ma nhà nó rồi thì chỉ còn biết đợi ngày rũ xương ở đây thôi Người kia việc gì mà phải chết thế A Phủ Mị phảng phất nghĩ như vậy.

Ðám than đã vạc hẳn lửa Mị không thổi, cũng không đứng lên Mị nhớ lại đời mình, Mị lại tưởng tượng như có thể một lúc nào, biết đâu A Phủ đã chẳng trốn được rồi, lúc đó bố con Pá Tra sẽ bảo là Mị

đã cởi trói cho nó, Mị liền phải trói thay vào đấy, Mị phải chết trên cái cọc ấy Nghĩ thế, trong tình cảnh này, làm sao Mị cũng không thấy sợ

Lúc ấy, trong nhà tối bưng, Mị rón rén bước lại, A Phủ vẫn nhắm mắt, nhưng Mị tưởng như A Phủ đương biết có người bước lại Mị rút con dao nhỏ cắt lúa, cắt nút dây mây A Phủ thở phè từng hơi, không biết mê hay tỉnh Lần lần, đến lúc gỡ được hết dây trói ở người A Phủ thì Mị cũng hốt hoảng, Mị chỉ thì thào được một tiếng “Ði ngay ”, rồi Mị nghẹn lại A Phủ bỗng khuỵu xuống, không bước nổi Nhưng trước cái chết có thể đến nơi ngay, A Phủ lại quật sức vung lên, chạy.

Trang 10

Mị đứng lặng trong bóng tối.

Rồi Mị cũng vụt chạy ra Trời tối lắm Nhưng Mị vẫn băng đi

(Trích Vợ chồng A Phủ, Tô Hoài, Ngữ văn 12, tập hai, NXBGD, HN, 2019, tr.13-14)

Hết

2 Những câu thơ tương phản được dùng để khắc họa hai nhân vật trữ tình trong

đoạn trích:

- con mắc nợ mẹ không là chủ nợ

- mẹ buôn buốt ruột/ con tung tẩy chữ

1.0

3 Nội dung của hai câu thơ: con mắc nợ mẹ không là chủ nợ/ chỉ chú mèo già

chứng kiến mẹ buồn thôi

- Người con ý thức được công lao và tình yêu thương vô bờ bến của mẹ dành cho con trong cuộ đời;

- Người con cũng ý thức được sự vô tâm của bản thân bởi mình chỉ biết nhận tình yêu thương từ mẹ nhưng sự cô đơn, nỗi buồn của mẹ lại không được chia sẻ, giãi bày…

1.0

4 Học sinh bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc riêng, chân thành của bản thân:

- Tình yêu thương bao la của mẹ dành cho con cái trong cuộc đời

- Tình cảm của con cái dành cho mẹ: lòng hiếu thảo, biết ơn…

1.0

vấn đề

0.5

4.25

* Giới thiệu được về tác giả, tác phẩm, nhân vật Mị trong đoạn trích 0.5

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	239 KB