1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ KINH DOANH VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ KINH DOANH CỦA CÁC DOANH NGHIỆP SÁCH VÀ THIẾT BỊ Ở MIỀN BẮC

21 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 21
Dung lượng 452,25 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Đo lường hiệu quả kinh doanh của các CTCP sách và thiết bị học tập theo mô hình hiệu quả không thay đổi theo quy mô DEA CRS 5 2.. Do đó, nhu cầu về sách, trang thiết bị, đồ dùng dạy và h

Trang 1

THIẾT BỊ Ở MIỀN BẮC

Môn học: Phân tích năng suất hiệu quảNhóm sinh viên thực hiện: Nhóm 1Khoa : Kinh tế phát triển

Lớp: FDE3002 1

Hà Nội – 2021

Trang 2

DANH SÁCH THÀNH VIÊN NHÓM 1

Trang 3

MỤC LỤC

1 Đo lường hiệu quả kinh doanh của các CTCP sách và thiết bị học tập theo mô hình hiệu quả không thay đổi theo quy mô DEA (CRS)

5

2 Đo lường hiệu quả kinh doanh của các CTCP sách và thiết bị giáo dục

theo mô hình hiệu quả thay đổi theo quy mô DEA (VRS)

Trang 4

PHẦN I: GIỚI THIỆU

Từ lâu, sách giáo khoa đã gắn liền với cuộc sống con người Không chỉ cung cấp, traudồi kiến thức mà thông qua đó ta còn có cái nhìn hiểu biết hơn về sự vật và thế giới xungquanh Ngày nay, khi thiết bị giáo dục ra đời bổ trợ thêm cho sách giáo khoa trong việcthực hiện nguyên lý giáo dục “lý luận gắn với thực tiễn, học đi đôi với hành” thì sách vàcác thiết bị trường học càng có vai trò quan trọng trong ngành giáo dục nói riêng và đấtnước nói chung Do đó, nhu cầu về sách, trang thiết bị, đồ dùng dạy và học của giáo viên,học sinh ngày càng gia tăng đòi hỏi các công ty sách và thiết bị trường học cần tìm ranhững phương án kinh doanh sao cho tối ưu, hiệu quả nhất

Từ thực trạng trên, nhóm 1 đã nghiên cứu, phân tích mô hình kinh doanh của 18 công

ty sách và thiết bị giáo dục ở miền Bắc được đã được niêm yết cổ phiếu trên sàn chứngkhoán HNX từ quý I năm 2020 đến quý III năm 2021, từ đó có cái nhìn tổng quan vàđánh giá được các yếu tố then chốt như: Vốn cố định, lao động, đầu tư có ảnh hưởng nhưthế nào tới hiệu quả hoạt động và lợi nhuận đầu ra của các công ty trong ngành này

PHẦN II: CƠ SỞ LÝ LUẬN

Trong nền kinh tế thị trường hiện nay của nước ta, mục tiêu lâu dài của các doanhnghiệp là kinh doanh có hiệu quả và tối đa hóa lợi nhuận Môi trường kinh doanh luôn biếnđổi đòi hỏi mỗi doanh nghiệp phải có chiến lược kinh doanh thích hợp Công việc kinh doanh

là việc làm đòi hỏi sự tính toán nhanh nhạy, biết nhìn nhận vấn đề ở tầm chiến lược Hiệu quảhoạt động kinh doanh là một phạm trù kinh tế phản ánh trình độ sử dụng các nguồn lực để đạtđược mục tiêu đã đề ra, nó biểu hiện mối tương quan giữa kết quả thu được và chi phí bỏ ra

để có kết quả đó, độ chênh lệch giữa 2 đại lượng này càng lớn thì hiệu quả càng cao, cụ thể làtối đa hóa lợi nhuận Hiệu quả kinh doanh chính là lợi ích tối đa thu được trên chi phí tối thiểu(là kết quả của “đầu ra” tối đa trên chi phí tối thiểu “đầu vào”)

Trang 5

tieuluanmoi123docz.netHiệu quả hoạt động công ty phản ánh mối quan hệ giữa kết quả và chi phí thông qua

sự phân bổ và kết hợp các nguồn lực trong công ty đó Hiệu quả hoạt động công ty được chiathành 2 nhóm là hiệu quả tuyệt đối và hiệu quả tương đối Trong đó, hiệu quả tuyệt đối đượctính bằng sự chênh lệch giữa kết quả đạt được và chi phí bỏ ra để đạt được kết quả đó Tuynhiên chỉ tiêu hiệu quả này chỉ phù hợp với việc đánh giá khả năng của một công ty đơn lẻkhi so sánh hiệu quả qua từng giai đoạn mà không thể đánh giá, so sánh được giữa các công

ty với nhau Nhóm thứ hai là hiệu quả tương đối được xem xét dưới dạng chỉ số giữa kết quảđạt được trên chi phí bỏ ra để đạt được kết quả đó hoặc dạng nghịch đảo xem xét chi phí trênkết quả đạt được Do đó, hiệu quả tương đối phù hợp sử dụng để so sánh hiệu quả giữa cáccông ty có quy mô và thời kỳ khác nhau

Phương pháp phân tích đường biên dữ liệu DEA là phương pháp đánh giá hiệu quảhoạt động của một tập hợp những đơn vị ra quyết định được gọi là các DMU, và hiệu quả củamỗi DMU này được đánh giá qua khả năng sử dụng những yếu tố đầu vào để tạo ra các yếu tốđầu ra tương ứng được thu thập theo dữ liệu Phương pháp DEA có thể được áp dụng ở nhiềulĩnh vực khác nhau và trong những bối cảnh, điều kiện khác nhau, có thể là bệnh viện, trườnghọc, trong các ngành như nông nghiệp, hàng không, công nghệ thông tin, ngân hàng, thịtrường chứng khoán… hoặc thậm chí là một quốc gia, vùng kinh tế Lợi thế trong phân tíchDEA là không đòi hỏi xác định dạng hàm đối với biên hiệu quả và có thể xác định được hiệuquả tương đối của các đơn vị hoạt động trong một hệ thống phức tạp, đặc biệt đối với ngànhsách và các thiết bị giáo dục, nhiều mối quan hệ giữa các đầu vào, đầu ra là không xác định vàhiệu quả được đánh giá thông qua xem xét đồng thời nhiều yếu tố đầu vào và yếu tố đầu ra

Theo lý thuyết của DEA thì đơn vị hoạt động tốt nhất sẽ có hiệu suất bằng 1, và có thểxác định chỉ số của các đơn vị phi hiệu quả dựa trên biên hiệu quả Vì vậy những thông tinthu được sau nghiên cứu sẽ giúp nhà quản lý biết được thực tế hoạt động của đơn vị mình sovới đơn vị khác như thế nào, từ đó sẽ lập ra chiến lược để đạt được hiệu quả tối đa khi sử

Trang 6

tieuluanmoi123docz.netdụng

Trang 7

tieuluanmoi123docz.netcác yếu tố đầu vào Do đối tượng nghiên cứu của bài viết là hiệu quả hoạt động của các công

ty cổ phần sách và thiết bị giáo dục trong hệ thống các công ty cổ phần sách và thiết bị giáodục trên toàn thành phố Hà Nội nên mỗi công ty được coi là một DMU cần được tính toán vàđánh giá

Tại Việt Nam, các công trình nghiên cứu về hiệu quả hoạt động kinh doanh của cáccông ty sách và các thiết bị giáo dục hiện nay cũng đã được một số tác giả quan tâm như: Đềtài “Phân tích hiệu quả hoạt động tại công ty cổ phần sách và thiết bị trường học Đà Nẵng” -tác giả Trần Thị Ni; Đề tài “Hoạt động tiêu thụ và thiết bị giáo dục tại công ty cổ phần sách vàthiết bị giáo dục miền Nam”, tác giả Kim Lê Ngọc Thùy (2018)

Hiệu quả hoạt động kinh doanh không những là thước đo giá trị chất lượng, phản ánhtrình độ tổ chức và quản lý sản xuất kinh doanh của công ty mà còn là cơ sở để duy trì và pháttriển của công ty Ngoài ra, nâng cao hiệu quả kinh doanh còn là nhân tố thúc đẩy cạnh tranh

và tự hoàn thiện bản thân công ty trong cơ chế thị trường hiện nay Nâng cao hiệu quả kinhdoanh chính là đảm bảo cho công ty tồn tại và phát triển lâu dài

PHẦN 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

1 Số liệu và thống kê mô tả

Nghiên cứu sử dụng dữ liệu từ Quý 1 năm 2020 đến Quý 3 năm 2021 của 18 công ty sách

và thiết bị giáo dục niêm yết trên sàn chứng khoán Việt Nam (HNX) Việc lựa chọn mẫu (vềkhông gian và địa điểm như trên) được điều chỉnh, quan sát và xem xét sau khi loại bỏ cáccông ty không còn hoạt động; các công ty không có đầy đủ báo cáo tài chính thường niên Do

đó 18 công ty được chọn là: CTCP Sách và thiết bị Bình Định, Công ty cổ phần Mĩ thuật và Truyền thông, CTCP Sách và Thiết bị trường học Đà Nẵng, CTCP Sách và Thiết bị Bình Thuận, CTCP Đầu tư và Phát triển Giáo dục Đà Nẵng, CTCP Sách giáo dục tại Tp Đà Nẵng, CTCP Đầu tư Sao Thăng Long, CTCP Sách giáo dục tại TP Hà Nội, CTCP Bản đồ và tranh ảnh giáo dục, Công ty Cổ phần Sách Đại học - Dạy nghề, CTCP Sách và Thiết bị

Trang 8

Trường học Long An, CTCP Sách và Thiết bị Trường học Quảng Ninh, CTCP Đầu tư và Phát triển Giáo dục Phương Nam, CTCP Sách giáo dục tại Tp HCM, CTCP Sách và Thiết bị Giáo dục Miền Nam, CTCP Sách và Thiết bị Trường học tại Tp, HCM và CTCP In Sách giáo khoa tại Tp Hà Nội.

Vấn đề xác định các biến đầu vào và đầu ra của các công ty này tương đối khó thực hiện

và chưa thống nhất trong các nghiên cứu Việc lựa chọn các yếu tố này phần lớn phụ thuộcvào khả năng thu thập số liệu, vào quan điểm và yêu cầu của nhóm nghiên cứu Xuất phát từ

lý do đó cùng với mô hình và phương pháp tiếp cận đã đề cập phía trên, các biến số của môhình được xác định như sau:

● Các biến đầu vào: Các biến này thể hiện yếu tố đầu vào sử dụng trong quá trình hoạtđộng của ngân hàng Mô hình này đề cập đến 3 yếu tố bao gồm Tài sản cố định(K),Chi phí lương cho nhân viên(L) và Quỹ đầu tư và phát triển(D);

● Các biến đầu ra: Các biến đầu ra thể hiện thu nhập, lợi nhuận tạo ra trong quá trìnhkinh doanh Một yếu tố đầu ra được chọn trong mô hình là Lợi nhuận sau thuế (Y1)

Trang 9

2 Mô hình định lượng

Phương pháp phân tích bao dữ liệu (Data Envelopment Analysis – DEA) là phươngpháp đánh giá hiệu quả sử dụng các nguồn lực của đơn vị ra quyết định (DMU) bằng cách xâydựng đường giới hạn khả năng sản xuất (PPF)

Phương pháp DEA có thể được áp dụng ở nhiều lĩnh vực khác nhau và trong nhữngbối cảnh, điều kiện khác nhau, có thể là bệnh viện, trường học, trong các ngành như nôngnghiệp, hàng không, công nghệ thông tin, ngân hàng, thị trường chứng khoán… hoặc thậm chí

là một quốc gia, vùng kinh tế

Lợi thế trong phân tích DEA là không đòi hỏi xác định dạng hàm đối với biên hiệuquả và có thể xác định được hiệu quả tương đối của các đơn vị hoạt động trong một hệ thốngphức tạp, đặc biệt đối với ngành ngân hàng, nhiều mối quan hệ giữa các đầu vào đầu ra làkhông xác định và hiệu quả được đánh giá thông qua xem xét đồng thời nhiều yếu tố đầu vào

và yếu tố đầu ra

Mô hình DEA sử dụng trong nghiên cứu sẽ đánh giá hiệu quả hoạt động của hệ thốngcác công ty sách và thiết bị giáo dục và thiệt bằng cách tiếp cận về khả năng sinh lợi (đolường kết quả hoạt động từ việc sử dụng lao động, tài sản và vốn) với giả thiết của mô hìnhđịnh hướng đầu vào

PHẦN IV: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

1 Đo lường hiệu quả kinh doanh của các CTCP sách và thiết bị học tập theo mô hình hiệu quả không thay đổi theo quy mô DEA (CRS)

Bảng: Đo lường hiệu quả HĐKD của 18 CTCP sách và thiết bị giáo dục theo mô hình hiệu quảkhông đổi theo quy mô CRS

STT DMU 1/2020 Quý Quý 2 Quý 3 Quý 4 1/2021 Quý Quý 2 Quý 3 Trung bình

Trang 10

tieuluanmoi123docz.net

Trang 12

Bảng trên cho thấy, với giả thiết hiệu quả không đổi theo quy mô, các CTCP sách vàthiết bị giáo dục sử dụng hiệu quả đầu vào và tối ưu hóa đầu ra trong giai đoạn từ quý 1/2020đến quý 3/2021 là

CTCP BED (quý 1/2020 và quý 1/2021);

CTCP DAE (quý 1, 2, 3, 4, năm 2020);

CTCP EID (quý 3/2020 và quý 1, 2, 3 năm 2021);

CTCP HEV (quý 1/2021);

CTCP SED (quý 2, 3, 4 năm 2020 và quý 3/2021);

Trang 13

trong đó đặc biệt là 2 CTCP DAE và ECI sử dụng hiệu quả đầu vào và tối ưu đầu ra trong tất

cả 7 quý từ quý 1/2020 đến quý 3/2021

Khoảng hiệu

quả

Số lượng DMU theo từng quý

quý1/2020 2/2020quý 3/2020quý 4/2020quý 1/2021quý 2/2021quý 3/2021quý

Trang 14

STT DMU

Quý 1/2020

Quý

2 Quý 3

Quý 4

Quý 1/2021 Quý 2

Quý 3

Trung bình

Trang 15

Theo kết quả phân tích trong điều kiện hiệu quả thay đổi theo quy mô DEA(VRS), cácCTCP kinh doanh hiệu quả nhất trong mẫu nghiên cứu giai đoạn từ quý 1/2020 đến quý3/2021 bao gồm:

CTCP DAD, DAE, DST, ECI, EID, HEV, những CTCP này đều có điểm hiệu quả kỹ thuật TE(VRS) bằng 1

Một số các CTCP có điểm hiệu quả trung bình cao (>0.8) là: BDB; BST; EBS; SED.Các CTCP có hiệu quả thấp hơn, có điểm hiệu quả từ 0.7 đến 0.8 bao gồm BED và LBE

Nhóm CTCP có hiệu quả rất thấp (<0.5) là: SMN; QST; SGD; TPH; ADC; thấp nhất

là STC (=0.102)

Trang 17

tieuluanmoi123docz.netDEA(VRS) dưới mức trung bình chung (chiếm 33,3% số CTCP trong mẫu nghiên cứu) và có10/18 CTCP có hiệu quả kỹ thuật theo mô hình DEA(VRS) > 80%, trong đó có tới 6/10CTCP có hiệu quả kỹ thuật bằng 1 Nếu tính toán theo mô hình DEA(VRS) cho thấy độ chênhlệch hiệu quả kỹ thuật trung bình của hệ thống được rút ngắn so với mô hình DEA(CRS), tuynhiên mức chênh lệch vẫn rất cao.

3 Ước lượng hiệu quả HĐKD của các CTCP sản xuất sách và thiết bị giáo dục trên sàn chứng khoán HNX giai đoạn quý 1/2020 đến quý 3/2021

Trang 18

đã hoạt động ở mức dưới đường biên sản xuất hiệu quả Chỉ số hiệu quả quy mô SE = 0.679.Kết quả này chỉ ra rằng trung bình các doanh nghiệp đã hoạt động ở mức độ thấp hơn so vớimức độ hiệu quả quy mô tối ưu trong giai đoạn quý 1/2020 - 3/2021 Điều đó có nghĩa rằngcác CTCP có thể tăng quy mô của họ lên trung bình khoảng 32.1% mới tận dụng hết quy môhiện có.

Trang 19

4 Giải thích kết quả thông qua tình hình thực tế

Kết quả mô hình khá sát với thực tế khi cho thấy hiệu quả hoạt động của mẫu trungbình không cao trong giai đoạn 2020-2021 Nguyên nhân có thể do dịch Covid-19 khiếntrường học tại nhiều tỉnh, thành phố phải thực hiện đào tạo từ xa, báo hiệu thực trạng khókhăn chưa từng có với các doanh nghiệp trong lĩnh vực giáo dục

Năm 2020, chịu tác động của dịch bệnh Covid-19 khiến hoạt động kinh doanh bị ảnhhưởng mạnh Theo ghi nhận của Cục Xuất bản, In và Phát hành, Bộ Thông tin và Truyềnthông cho thấy, ngành phục vụ các hoạt động giáo dục đã có sự tăng trưởng khá đột biếntrong nửa đầu năm 2021 Tuy nhiên, sự bứt tốc chỉ diễn ra ở một số ít doanh nghiệp trong 5tháng đầu năm như DAE, ECI, EID,

EID luôn là doanh nghiệp cho thấy hoạt động hiệu quả sát với thực tế vì không những

là doanh nghiệp đứng đầu về sản xuất mặt hàng sách bổ trợ trên toàn quốc mà đang dần đadạng hóa các sản phẩm phục vụ giáo dục cung cấp cho thị trường Mạng lưới khách hàngrộng và ổn định, tập trung chủ yếu trên địa bàn 29 tỉnh, thành phố khu vực phía Bắc và một sốtỉnh khu vực miền Trung, miền Nam Cùng với nhu cầu ngày càng cao về các loại sách và cácsản phẩm giáo dục, lĩnh vực hoạt động của Công ty ngày càng được mở rộng và công ty sẽkhẳng định được vị trí của mình trên thị trường

Phạm vi thị trường chủ yếu của DAE là tại miền Trung Công ty đã phối hợp với cáccông ty cổ phần Sách - Thiết bị trường học các tỉnh miền Trung có điều kiện, khả năng để mởnhà sách, liên doanh liên kết sản xuất, kinh doanh, phát hành sách và thiết bị trường học DAE

có lợi thế về cả nguồn vào và nguồn ra đều ổn định, kế thừa được thương hiệu cùng mạng lướiđại lý

Địa bàn kinh doanh chính của ECI là 3 thành phố lớn: Hà Nội, TP Hồ Chí Minh, ĐàNẵng ECI triển khai, khai thác các đề tài mới của các mảng sản phẩm truyền thống của Công

Trang 20

2 Hướng phát triển nghiên cứu trong tương lai

Sau quá trình thu thập số liệu, xử lý số liệu qua phần mềm DEAP, kết quả thu được đãđánh giá khá sát với tình hình thực tế, có thể rút ra đặc điểm về hiệu quả hoạt động của cáccông ty trong ngành giáo dục trong giai đoạn nghiên cứu Ứng dụng phương pháp phân tíchđường biên dữ liệu DEA, cho thấy một bức tranh toàn cảnh về khả năng sử dụng kết hợp cácyếu tố đầu vào của các CTCP sách và thiết bị giáo dục Từ đó, có thể đưa ra các giải pháp,hướng phát triển cho các công ty trên một cách nhanh gọn và thuận tiện hơn Ứng dụng phầnmềm rộng rãi hơn vào các nghiên cứu đánh giá kết quả sử dụng nguồn lực

PHẦN VI: TÀI LIỆU THAM KHẢO VÀ PHỤ LỤC

1 Tài liệu tham khảo trong nước

1 Nguyễn, Hà Thanh., Lê, Hoàng Việt 2018 Phân tích hiệu quả hoạt động của hệ thống ngân hàng thương mại cổ phần Việt Nam giai đoạn 2011-2016 - Tạp chí KTĐN

Trang 21

Đào tạo sau Đại học, Trường Đại học Kinh tế Hồ Chí Minh.

3 Nguyễn, Hồng Vân 2019 Phân tích hiệu quả kinh doanh tại công ty cổ phần sách và thiết bị giáo dục miền Bắc Đại học Quy Nhơn.

4 Nguyễn, Lệ Huyền 2020 Hiệu quả hoạt động kinh doanh của các ngân hàng thương mại cổ phần Việt Nam Học viện Ngân Hàng.

5 Lê, Tuấn., Nguyễn, Lâm Anh., Lê, Ngân 2020 Đo lường năng lực nhà quản trị tại cáccông ty chứng khoán Việt Nam Tạp chí tài chính Xem ngày 19.11.2021 Truy cập tại:

<ty-chung-khoan-viet-nam-330474.html>

https://tapchitaichinh.vn/kinh-te-vi-mo/do-luong-nang-luc-nha-quan-tri-tai-cac-cong-2 Tài liệu tham khảo nước ngoài

1 Charnes, Cooper., Rhodes 1978 Measuring the efficiency of decision making units, European Journal of Operational Research, vol 2, issue 6, 429-444.

Ngày đăng: 01/07/2022, 18:43

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Số lượng từ trong bài, không tính bảng biểu, phụ lục và tài liệu tham khảo: 3461 từ. - ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ KINH DOANH VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ KINH DOANH CỦA CÁC DOANH NGHIỆP SÁCH VÀ THIẾT BỊ Ở MIỀN BẮC
l ượng từ trong bài, không tính bảng biểu, phụ lục và tài liệu tham khảo: 3461 từ (Trang 2)
Bảng 1: Thống kê mô tả - ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ KINH DOANH VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ KINH DOANH CỦA CÁC DOANH NGHIỆP SÁCH VÀ THIẾT BỊ Ở MIỀN BẮC
Bảng 1 Thống kê mô tả (Trang 8)
2. Mô hình định lượng - ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ KINH DOANH VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ KINH DOANH CỦA CÁC DOANH NGHIỆP SÁCH VÀ THIẾT BỊ Ở MIỀN BẮC
2. Mô hình định lượng (Trang 9)
Bảng trên cho thấy, với giả thiết hiệu quả không đổi theo quy mô, các CTCP sách và thiết bị giáo dục sử dụng hiệu quả đầu vào và tối ưu hóa đầu ra trong giai đoạn từ quý 1/2020 đến quý 3/2021 là - ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ KINH DOANH VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ KINH DOANH CỦA CÁC DOANH NGHIỆP SÁCH VÀ THIẾT BỊ Ở MIỀN BẮC
Bảng tr ên cho thấy, với giả thiết hiệu quả không đổi theo quy mô, các CTCP sách và thiết bị giáo dục sử dụng hiệu quả đầu vào và tối ưu hóa đầu ra trong giai đoạn từ quý 1/2020 đến quý 3/2021 là (Trang 12)
Bảng: Đo lường hiệu quả HĐKD của 18 CTCP sách và thiết bị giáo dục theo mô hình hiệu quả đổi theo quy mô VRS - ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ KINH DOANH VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ KINH DOANH CỦA CÁC DOANH NGHIỆP SÁCH VÀ THIẾT BỊ Ở MIỀN BẮC
ng Đo lường hiệu quả HĐKD của 18 CTCP sách và thiết bị giáo dục theo mô hình hiệu quả đổi theo quy mô VRS (Trang 13)
Theo kết quả ước lượng ở bảng và biểu đồ thì hiệu quả kỹ thuật thay đổi theo quy mô (VRS) cao hơn hiệu quả kỹ thuật không đổi theo quy mô (CRS) cho giai đoạn nghiên cứu - ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ KINH DOANH VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ KINH DOANH CỦA CÁC DOANH NGHIỆP SÁCH VÀ THIẾT BỊ Ở MIỀN BẮC
heo kết quả ước lượng ở bảng và biểu đồ thì hiệu quả kỹ thuật thay đổi theo quy mô (VRS) cao hơn hiệu quả kỹ thuật không đổi theo quy mô (CRS) cho giai đoạn nghiên cứu (Trang 16)
Bảng trên cho thấy các CTCP sách và thiết bị giáo dục có hiệu quả sử dụng nguồn lực đầu vào thấp - ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ KINH DOANH VÀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ KINH DOANH CỦA CÁC DOANH NGHIỆP SÁCH VÀ THIẾT BỊ Ở MIỀN BẮC
Bảng tr ên cho thấy các CTCP sách và thiết bị giáo dục có hiệu quả sử dụng nguồn lực đầu vào thấp (Trang 18)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w