PowerPoint Presentation NHÓM 1 CHỦ ĐỀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU, PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÝ VÀ CÁC CÁCH PHÂN KỲ LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG QUẢN LÝ Giảng viên hướng dẫn NGƯT PGS TS Trần Đình Thảo TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI LỚP HỌC PHẦN LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG QUẢN LÝ THÀNH VIÊN NHÓM 1 STT HỌ VÀ TÊN LỚP MÃ SINH VIÊN 1 Hoàng Minh Tâm 1805QTNB 1805QTNB064 2 Lê Thị Ánh Dương 1805QTNB 1805QTNB017 3 Nguyễn Trọng Hoàng 1805QTNB 1805QTNB031 4 Nguyễn Khánh Duy 1805QTNB 1805QTNB01.
Trang 1NHÓM 1
CHỦ ĐỀ: ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU,
PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÝ VÀ CÁC CÁCH PHÂN KỲ LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG QUẢN LÝ
Giảng viên hướng dẫn: NGƯT PGS TS Trần Đình Thảo
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI
LỚP HỌC PHẦN: LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG QUẢN LÝ
Trang 2THÀNH VIÊN NHÓM 1
STT HỌ VÀ TÊN LỚP MÃ SINH VIÊN
Trang 3CÁC PHƯƠNG PHÁP QUẢN
LÝ
CÁC CÁCH PHÂN KỲ LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG QUẢN LÝ
CÁC CÁCH PHÂN KỲ LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG QUẢN LÝ
Trang 4ĐỐI TƯỢNG CỦA LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG QUẢN LÝ
nên có nhiều cách hiểu khác nhau
việc với hoặc thông qua những người khác nhằm đạt mục tiêu chung của tổ chức một cách hiệu quả nhất
- Ở mỗi cấp, mỗi dạng thì quản lý đều có những đặc điểm, nhiệm vụ và phương thức đặc thù Hoạt động quản lý là thực thi các chức năng với những công cụ đặc trưng và phương pháp phù hợp.
nên có nhiều cách hiểu khác nhau
việc với hoặc thông qua những người khác nhằm đạt mục tiêu chung của tổ chức một cách hiệu quả nhất
- Ở mỗi cấp, mỗi dạng thì quản lý đều có những đặc điểm, nhiệm vụ và phương thức đặc thù Hoạt động quản lý là thực thi các chức năng với những công cụ đặc trưng và phương pháp phù hợp.
KHỔNG TỬ
Trang 5ĐỐI TƯỢNG CỦA LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG QUẢN LÝ
Quản lý là một dạng hoạt động thực tiễn, là
hoạt động mang tính loài, ra đời rất sớm
hoạt động của ít nhất hai người trở lên
công lao động giữa lao động trí óc và lao động chân tay
- Học thuyết quản lý là các tư tưởng quản lý phản ảnh được thực tiễn quản lý một cách hệ thống, trọn vẹn và được sắp xếp một cách logic.
Quản lý là một dạng hoạt động thực tiễn, là
hoạt động mang tính loài, ra đời rất sớm
- Q uản lý xuất hiện khi có sự hợp tác trong hoạt động của ít nhất hai người trở lên.
- Tư tưởng quản lý xuất hiện khi có sự phân công lao động giữa lao động trí óc và lao động chân tay
- Học thuyết quản lý là các tư tưởng quản lý phản ảnh được thực tiễn quản lý một cách hệ thống, trọn vẹn và được sắp xếp một cách logic.
MẠNH TỬ
Trang 6ĐỐI TƯỢNG CỦA LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG QUẢN LÝ
+ Nguồn tư liệu thông thường: bài
phát biểu, chuyên luận, tác phẩm của các
tác giả
+ Nguồn tư liệu thực tiễn hoạt động
của con người
- Với tính cách là một quá trình hiện
thực, lịch sử tư tưởng quản lý là quá
trình hình thành và phát triển của các tư
tưởng, học thuyết quản lý trong tiến trình
lịch sử
+ Nguồn tư liệu thông thường: bài
phát biểu, chuyên luận, tác phẩm của các
tác giả
+ Nguồn tư liệu thực tiễn hoạt động
của con người
- Với tính cách là một quá trình hiện
trình hình thành và phát triển của các tư
tưởng, học thuyết quản lý trong tiến trình
Trang 7ĐỐI TƯỢNG CỦA LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG QUẢN LÝ
Với tính cách là một khoa học, lịch
sử tư tưởng quản lý dựng lại những
logic cơ bản nhất mang tính quy luật
của sự sinh thành, kế thừa và phát
triển của các tư tưởng, học thuyết
quản lý trong lịch sử Đó là hiện thực
lịch sử được trừu tượng hóa, khái
quát hóa để gạt bỏ những yếu tố ngẫu
nhiên, không bản chất, giữ lại cái
logic của sự hình thành và phát triển
Với tính cách là một khoa học , lịch
sử tư tưởng quản lý dựng lại những
logic cơ bản nhất mang tính quy luật
của sự sinh thành, kế thừa và phát
triển của các tư tưởng, học thuyết
quản lý trong lịch sử Đó là hiện thực
lịch sử được trừu tượng hóa, khái
quát hóa để gạt bỏ những yếu tố ngẫu
nhiên, không bản chất, giữ lại cái
logic của sự hình thành và phát triển
ĐÊMÔCRIT
Trang 8ĐỐI TƯỢNG CỦA LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG QUẢN LÝ
Tính logic và quy luật của quá trình hình
thành và phát triển của các tư tưởng quản
lý được thể hiện:
- Thứ nhất, logic chủ quan của tác giả
- Thứ hai, logic tất yếu của sự nảy sinh
các tư tưởng quản lý từ những yêu cầu
khách quan của thực tiễn quản lý
- Thứ ba, logic phát triển có sự kế thừa,
chọn lọc, bổ sung và hoàn thiện những tư
tưởng quản lý trong tiến trình lịch sử.
Tính logic và quy luật của quá trình hình
thành và phát triển của các tư tưởng quản
lý được thể hiện:
- Thứ nhất, logic chủ quan của tác giả
- Thứ hai, logic tất yếu của sự nảy sinh
các tư tưởng quản lý từ những yêu cầu
khách quan của thực tiễn quản lý
- Thứ ba, logic phát triển có sự kế thừa,
chọn lọc, bổ sung và hoàn thiện những tư
tưởng quản lý trong tiến trình lịch sử.
PLATON
Trang 9PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
PH ƯƠNG PHÁP BIỆN CHỨNG DUY VẬT NG PHÁP BI N CH ỆN CHỨNG DUY VẬT ỨNG DUY VẬT NG DUY V T ẬT
PH ƯƠNG PHÁP BIỆN CHỨNG DUY VẬT NG PHÁP BI N CH ỆN CHỨNG DUY VẬT ỨNG DUY VẬT NG DUY V T ẬT
1
Trang 10PHƯƠNG PHÁP BIỆN CHỨNG DUY VẬT
- Nghiên cứu tư tưởng quản lý
trong quá trình sinh thành, biến
đổi và phát triển; tính tất yếu về
nhận thức, về thực tiễn kinh tế -
xã hội
- Nghiên cứu tính kế thừa trong
sự hình thành, phát triển của các
tư tưởng quản lý; thấy được ảnh
hưởng, chi phối bởi các quan
điểm, lập trường chính trị của các
nhà tư tưởng.
- Nghiên cứu tư tưởng quản lý
trong quá trình sinh thành, biến
đổi và phát triển; tính tất yếu về
nhận thức, về thực tiễn kinh tế -
xã hội
- Nghiên cứu tính kế thừa trong
sự hình thành, phát triển của các
tư tưởng quản lý; thấy được ảnh
hưởng, chi phối bởi các quan
điểm, lập trường chính trị của các
nhà tư tưởng.
Max weber
Trang 11PHƯƠNG PHÁP BIỆN CHỨNG DUY VẬT
Sử dụng phương pháp biện chứng duy vật để
làm rõ những vấn đề sau:
- Các tư tưởng quản lý phản ánh những yêu
cầu và khái quát những vấn đề lý luận của
thực tiễn như thế nào
- Các tư tưởng quản lý đang nghiên cứu đã
khắc phục hạn chế nào của các tư tưởng
trước;
- Các tư tưởng quản lý đang nghiên cứu đã
cống hiến, đã phục vụ thực tiễn quản lý như
thế nào;
- Các tư tưởng quản lý đang nghiên cứu có
những ưu điểm và hạn chế gì; các tư tưởng
quản lý sau đó đã kế thừa nó như thế nào
Sử dụng phương pháp biện chứng duy vật để
làm rõ những vấn đề sau:
- Các tư tưởng quản lý phản ánh những yêu
cầu và khái quát những vấn đề lý luận của
thực tiễn như thế nào
- Các tư tưởng quản lý đang nghiên cứu đã
khắc phục hạn chế nào của các tư tưởng
trước;
- Các tư tưởng quản lý đang nghiên cứu đã
cống hiến, đã phục vụ thực tiễn quản lý như
thế nào;
- Các tư tưởng quản lý đang nghiên cứu có
những ưu điểm và hạn chế gì; các tư tưởng
Trang 12PHƯƠNG PHÁP LOGIC LỊCH SỬ
- Là phương pháp dựa trên sự phân tích,
khái quát thực tiễn lịch sử để tìm ra tính
logic của quá trình hình thành, phát
triển của các tư tưởng quản lý
- V.I Lênin đã khẳng định lịch sử bắt đầu
từ đâu thì khoa học cũng bắt đầu từ đó
Nếu không dựa vào thực tiễn lịch sử,
chúng ta sẽ rơi vào chủ quan; nếu không
rút ra được logic tất yếu của lịch sử thì
việc nghiên cứu các tư tưởng quản lý
không thể trở thành một khoa học
- Là phương pháp dựa trên sự phân tích,
khái quát thực tiễn lịch sử để tìm ra tính
logic của quá trình hình thành, phát
triển của các tư tưởng quản lý
- V.I Lênin đã khẳng định lịch sử bắt đầu
từ đâu thì khoa học cũng bắt đầu từ đó
Nếu không dựa vào thực tiễn lịch sử,
chúng ta sẽ rơi vào chủ quan; nếu không
rút ra được logic tất yếu của lịch sử thì
việc nghiên cứu các tư tưởng quản lý
không thể trở thành một khoa học
Ch Barnart
Trang 13PHƯƠNG PHÁP TRỪU TƯỢNG HÓA
- Là phương pháp cho phép tách các tư
tưởng, quan điểm quản lý của một học
giả khỏi các quan điểm chính trị, đạo
đức, pháp lý, tôn giáo
- Trong lịch sử tư tưởng quản lý, các nhà
tư tưởng thường đề cập đến nhiều lĩnh
vực khác nhau Yêu cầu của việc nghiên
cứu lịch sử tư tưởng quản lý là chúng ta
phải gạt bỏ về mặt nhận thức luận
những tư tưởng, quan điểm về những
lĩnh vực không phải quản lý để tìm ra và
giữ lại những tư tưởng, quan điểm về
quản lý
- Là phương pháp cho phép tách các tư
tưởng, quan điểm quản lý của một học
giả khỏi các quan điểm chính trị, đạo
đức, pháp lý, tôn giáo
- Trong lịch sử tư tưởng quản lý, các nhà
tư tưởng thường đề cập đến nhiều lĩnh
vực khác nhau Yêu cầu của việc nghiên
cứu lịch sử tư tưởng quản lý là chúng ta
phải gạt bỏ về mặt nhận thức luận
những tư tưởng, quan điểm về những
lĩnh vực không phải quản lý để tìm ra và
giữ lại những tư tưởng, quan điểm về
quản lý C MÁC
Trang 14PHƯƠNG PHÁP TRỪU TƯỢNG CỤ THỂ
- Khi trình bày tư tưởng quản lý
cần tìm ra được các quan điểm
xuất phát, mang tính chất tiền đề
cho việc hình thành các tư tưởng,
quan điểm khác
- Một trong những yêu cầu cơ bản
khi nghiên cứu Lịch sử tư tưởng
quản lý là tìm ra được logic bên
trong tư tưởng của các tác giả
Xuất phát từ quan niệm về con
người với tính cách là khách thể
quản lý để tìm ra các công cụ và
phương thức quản lý tương ứng
- Khi trình bày tư tưởng quản lý
cần tìm ra được các quan điểm
xuất phát, mang tính chất tiền đề
cho việc hình thành các tư tưởng,
quan điểm khác
- Một trong những yêu cầu cơ bản
khi nghiên cứu Lịch sử tư tưởng
quản lý là tìm ra được logic bên
trong tư tưởng của các tác giả
Xuất phát từ quan niệm về con
người với tính cách là khách thể
quản lý để tìm ra các công cụ và
Trang 15CÁCH PHÂN KỲ LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG
CÁCH PHÂN KỲ
CÁCH PHÂN KỲ
THỨ 2 ( 4 thời kỳ )
CÁCH PHÂN KỲ
THỨ 3 ( 4 thời kỳ )
CÁCH PHÂN KỲ
THỨ 3 ( 4 thời kỳ )
Trang 16CÁCH PHÂN KỲ THỨ NHẤT
Chia thành ba thời kỳ:
- Thời kỳ các tư tưởng quản lý (Văn
minh nông nghiệp): là thời kỳ khoa học
chưa phát triển; tương ứng với nó là
tâm lý tuỳ tiện, manh mún của nền sản
xuất nông nghiệp Tư tưởng quản lý còn
rời rạc, chưa có tính hệ thống
- Thời kỳ các học thuyết quản lý mảnh
đoạn (Văn minh công nghiệp): Phản ánh
quản lý trên một góc độ nhất định:
Quản lý cấp thấp của F.W Taylor, quản lý
cấp cao của Henri Fayol
Chia thành ba thời kỳ:
- Thời kỳ các tư tưởng quản lý (Văn
minh nông nghiệp): là thời kỳ khoa học
chưa phát triển; tương ứng với nó là
tâm lý tuỳ tiện, manh mún của nền sản
xuất nông nghiệp Tư tưởng quản lý còn
rời rạc, chưa có tính hệ thống
- Thời kỳ các học thuyết quản lý mảnh
đoạn (Văn minh công nghiệp): Phản ánh
quản lý trên một góc độ nhất định:
Quản lý cấp thấp của F.W Taylor, quản lý
cấp cao của Henri Fayol
ARITỐT
Aristốt
Trang 17CÁCH PHÂN KỲ THỨ NHẤT
- Thời kỳ các học thuyết quản lý tổng hợp (Văn
minh tin học): xuất hiện các học thuyết quản lý
có tính tổng hợp và toàn diện, phản ánh thực
tiễn quản lý trong tính toàn vẹn của nó
Hạn chế
- Không thấy bước chuyển từ quan niệm con
người cơ giới máy móc đến quan niệm con
người như một thực thể sinh học - xã hội;
- Không thấy bước chuyển từ quan niệm quản lý
như một hoạt động độc lập đến quan niệm quản
lý như một hoạt động luôn chịu sự chi phối của
các yếu tố môi trường văn hoá, môi trường
chính trị,
- Thời kỳ các học thuyết quản lý tổng hợp (Văn
minh tin học): xuất hiện các học thuyết quản lý
có tính tổng hợp và toàn diện, phản ánh thực
tiễn quản lý trong tính toàn vẹn của nó
Hạn chế
- Không thấy bước chuyển từ quan niệm con
người cơ giới máy móc đến quan niệm con
người như một thực thể sinh học - xã hội;
- Không thấy bước chuyển từ quan niệm quản lý
như một hoạt động độc lập đến quan niệm quản
lý như một hoạt động luôn chịu sự chi phối của
các yếu tố môi trường văn hoá, môi trường
Trang 18CÁCH PHÂN KỲ THỨ HAI
Chia thành bốn thời kỳ: Cổ đại, trung cổ, cận
đại và hiện đại, trên cơ sở học thuyết hình thái
kinh tế - xã hội của K Marx
Theo cách phân kỳ này, chúng ta tiếp cận được
sự khác biệt của các hoàn cảnh kinh tế - xã hội,
thấy được sự khác biệt trong tư tưởng quản lý
của các thời kỳ
Hạn chế: Chưa phân biệt ranh giới trong tư
tưởng quản lý Trung Quốc thời kỳ cổ đại và
trung cổ; những mốc phát triển quan trọng
trong lịch sử tư tưởng quản lý thời cận đại và
hiện đại - thời kỳ nở rộ của các học thuyết
quản lý
Chia thành bốn thời kỳ: Cổ đại, trung cổ, cận
đại và hiện đại, trên cơ sở học thuyết hình thái
kinh tế - xã hội của K Marx
Theo cách phân kỳ này, chúng ta tiếp cận được
sự khác biệt của các hoàn cảnh kinh tế - xã hội,
thấy được sự khác biệt trong tư tưởng quản lý
của các thời kỳ
Hạn chế: Chưa phân biệt ranh giới trong tư
tưởng quản lý Trung Quốc thời kỳ cổ đại và
trung cổ; những mốc phát triển quan trọng
trong lịch sử tư tưởng quản lý thời cận đại và
hiện đại - thời kỳ nở rộ của các học thuyết
Trang 19CÁCH PHÂN KỲ THỨ BA
Cách phân kỳ thứ ba: Chia thành bốn thời kỳ:
- Tiền cổ điển (Cổ đại - CTTC): xuất hiện những tư tưởng
quản lý đầu tiên đến tư tưởng chuyên môn hoá của
Adam Smith
- Cổ điển (CTTC - 1920): Những học thuyết quản lý ra đời
dựa trên quan niệm con người cơ giới, kỹ thuật; phụ
thuộc một cách thụ động vào hệ thống máy móc.
- Các học thuyết quản lý tài nguyên con người (1930 -
1950): quan niệm con người là một thực thể sinh học - xã
hội;
- Các học thuyết tổng hợp và thích nghi (1960 - nay): là
giai đoạn tổng hợp trong lịch sử phát triển của các tư
tưởng quản lý.
Cách phân kỳ thứ ba: Chia thành bốn thời kỳ:
- Tiền cổ điển (Cổ đại - CTTC): xuất hiện những tư tưởng
quản lý đầu tiên đến tư tưởng chuyên môn hoá của
Adam Smith
- Cổ điển (CTTC - 1920): Những học thuyết quản lý ra đời
dựa trên quan niệm con người cơ giới, kỹ thuật; phụ
thuộc một cách thụ động vào hệ thống máy móc.
- Các học thuyết quản lý tài nguyên con người (1930 -
1950): quan niệm con người là một thực thể sinh học - xã
hội;
- Các học thuyết tổng hợp và thích nghi (1960 - nay): là
giai đoạn tổng hợp trong lịch sử phát triển của các tư
tưởng quản lý.
A.Smit
Trang 20ĐÁNH GIÁ
Ưu điểm
Phản ánh các bước phát triển của tư tưởng quản lý:
-Từ quan niệm quản lý đơn giản đến coi quản lý như
một khoa học;
- Từ chỗ coi con người là một công cụ mang tính cơ
giới đến coi con người là một thực thể sinh học - xã
hội và là một nguồn tài nguyên quý hiếm;
- Từ chỗ quản lý được quan niệm như một hệ thống
khép kín đến việc quan niệm quản lý là một hệ
thống mở và luôn chịu ảnh hưởng, tác động của môi
trường (tự nhiên, chính trị, văn hoá, ).
Hạn chế: Cách phân chia này có sự chồng chéo về
lịch sử: thời kì này kéo dài qua thời kì kia
Ưu điểm
Phản ánh các bước phát triển của tư tưởng quản lý:
-Từ quan niệm quản lý đơn giản đến coi quản lý như
một khoa học;
- Từ chỗ coi con người là một công cụ mang tính cơ
giới đến coi con người là một thực thể sinh học - xã
hội và là một nguồn tài nguyên quý hiếm;
- Từ chỗ quản lý được quan niệm như một hệ thống
khép kín đến việc quan niệm quản lý là một hệ
thống mở và luôn chịu ảnh hưởng, tác động của môi
trường (tự nhiên, chính trị, văn hoá, ).
lịch sử: thời kì này kéo dài qua thời kì kia
Cater McManara
