Sản phẩm cuối khoá mô đun 9 đạo đức tiểu học có bài trình chiếu

BẢN MÔ TẢ PHƯƠNG ÁN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO HOẠT ĐỘNG HỌC TRONG KẾ HOẠCH BÀI DẠY Bài 7 QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ Môn học Đạo đức; Sản phẩm cuối khoá mô đun 9 đạo đức tiểu học có bài trình chiếu có papoi; BẢN MÔ TẢ PHƯƠNG ÁN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO HOẠT ĐỘNG HỌC TRONG KẾ HOẠCH BÀI DẠY Bài 7 QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ Môn học Đạo đức; Sản phẩm cuối khoá mô đun 9 đạo đức tiểu học có bài trình chiếu có papoi; link: https://docs.google.com/presentation/d/1W1S--68Q0A3xG8SqIIgKpfM4clVL1Fg6/edit?usp=sharing&ouid=109332663190992756245&rtpof=true&sd=true

BẢN MÔ TẢ PHƯƠNG ÁN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO

HOẠT ĐỘNG HỌC TRONG KẾ HOẠCH BÀI DẠY Bài 7: QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ

Môn học: Đạo đức; Lớp: 1 Thời lượng thực hiện: (2 tiết)

I Mục tiêu (Yêu cầu cần đạt)

1 Về năng lực

Giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi với bạn về những hành động để thể hiện sự

quan tâm, chăm sóc ông bà

2 Về phẩm chất

Nhân ái: Yêu thương, quan tâm những người thân yêu trong gia đình, cụ thể là

ông bà

II Thiết bị dạy học và học liệu số

(Các thiết bị dạy học và học liệu số tương ứng, phù hợp với hoạt động học nhằm đạt mục tiêu (yêu cầu về phẩm chất, năng lực mà bài dạy hướng tới)

- Thiết bị dạy học và phần mềm hỗ trợ: laptop, máy chiếu (Tivi), MS Powerpoint, Google Form, liveworksheets

- Học liệu số: hanhtrangso.nxbgd.vn

III Mô tả hoạt động học có ứng dụng công nghệ thông tin, thiết bị, phần mềm và học liệu số

Khám phá 1: Những việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà

a) Mục tiêu: Nhận biết được những việc làm thể hiện sự quan tâm chăm sóc ông bà

b) Tổ chức thực hiện (giáo viên và học sinh thực hiện phần trình diễn, tương tác theo phần trình diễn…):

Slide 1 Phát video bài hát trên youtube - HS hát tập thể

Slide 2, 3, 4:

Tên bài, hoạt

động và Mục

tiêu

- GV giới thiệu về tên bài học và hoạt động Khám phá

- HS quan sát, lắng nghe

Slide: 5, 6 bức

tranh thể hiện

sự quan tâm,

chăm sóc ông

bà

- GV chiếu tranh Yêu cầu HS trao đổi

và chia sẻ với bạn bên cạnh trả lời câu

hỏi: Bạn nhỏ trong tranh đã làm gì để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà?

- Học sinh quan sát tranh, trao đổi với bạn

về nội dung 5 bức tranh: Tranh 1: Hỏi thăm sức khỏe ông bà

Tranh 2: Chúc tết ông bà

Tranh 3: Mời ông uống 1

- GV yêu cầu các nhóm nhận xét

- GV nhận xét và tuyên dương nhóm trả lời tốt

Kết luận: Những việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà: hỏi thăm sức khỏe Ông Bà, chăm sóc ông bà khi

ốm, chia sẻ niềm vui với ông bà, nói những lời yêu thương đối với ông bà.

nước Tranh 4: Khoe với ông

bà được cô khen viết đẹp

Tranh 5: Cùng cha về quê thăm ông bà

- HS nhận xét nhóm bạn

Slide 6, 7, 8, 9,

10: Những việc

làm thể hiện sự

quan tâm, chăm

sóc ông bà qua

từng bức tranh

- GV chiếu từng tranh, yêu cầu HS nêu nội dung của các bức tranh 1, 2, 3, 4, 5

- HS trình bày kết quả từng tranh:

Tranh 1: Hỏi thăm sức khỏe ông bà

Tranh 2: Chúc tết ông bà

Tranh 3: Mời ông uống nước

Tranh 4: Khoe với ông

bà được cô khen viết đẹp

Tranh 5: Cùng cha về quê thăm ông bà

Slide 11: Tổng

kết hoạt động

- GV chiếu lại 5 bức tranh và kết luận - HS quan sát, lắng

nghe

c) Dự kiến sản phẩm hoạt động: Câu trả lời của học sinh về những việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà

d) Dự kiến tiêu chí đánh giá: Theo 3 mức: Hoàn thành tốt, hoàn thành, chưa hoàn thành

2