1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

Bài giảng tư duy phản biện TS bùi quang xuân

275 26 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Tư Duy Phản Biện
Tác giả TS. Bùi Quang Xuân
Trường học Học Viện Chính Trị Hành Chính Quốc Gia
Định dạng
Số trang 275
Dung lượng 8,54 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

TS BÙI QUANG XUÂN HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HÀNH CHÍNH QUỐC GIA TS BÙI QUANG XUÂN HV CHÍNH TRỊ QUỐC GIA buiquangxuandngmail com ĐT 0913 183 168 – 0167 500 1368 mailto buiquangxuandngmail com T DUY Ư PH N BI NẢ Ệ TS BÙI QUANG XUÂN HV CHÍNH TRỊ QUỐC GIA buiquangxuandngmail com ĐT 0913 183 168 – 0167 500 1368 mailto buiquangxuandngmail com CRITICAL THINKING 3 • Xã h i ngày càng phát tri n ộ ể • K năng t duy ph n bi n là m t k năng quan ỹ ư ả ệ ộ ỹ tr ng giúp chúng ta khám phá ra nh ng khía c nh ọ ữ ạ.

Trang 1

TS BÙI QUANG XUÂN

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HÀNH CHÍNH QUỐC GIA

TS BÙI QUANG XUÂN

HV CHÍNH TRỊ QUỐC GIA

buiquangxuandn@gmail.com

ĐT 0913 183 168 – 0167 500 1368

Trang 2

T  DUY  Ư

TS BÙI QUANG XUÂN

HV CHÍNH TRỊ QUỐC GIA buiquangxuandn@gmail.com

ĐT 0913 183 168 – 0167 500 1368

Trang 4

S  chây lự ười trong suy nghĩ, s c ì c a tâm lý…là nh ng y u t  khi n b n ứ ủ ữ ế ố ế ạ

d  dàng th a hi p v i nh ng lu ng quan đi m khác nhau. ễ ỏ ệ ớ ữ ồ ể

trang b  cho b n cách ti p c n v n đ  trên nhi u phị ạ ế ậ ấ ề ề ương di n, kh  năng ệ ả

suy nghĩ th u đáo, th c t  và sâu s c, t o ra nh ng thay đ i tích c c trong ấ ự ế ắ ạ ữ ổ ự

suy nghĩ và hành đ ng

Trang 5

T  DUY PH N BI N  Ư Ả Ệ (CRITICAL  THINKING )

5

Trang 8

T  DUY PH N BI N  Ư Ả Ệ (CRITICAL  THINKING )

8

Trang 9

TẠI SAO !

9

Trang 10

MUỐN ĐỨNG ĐẦU PHẢI CÓ TƯ DUY PHẢN BIỆN

NẾU MUỐN KINH DOANH PHÁT TÀI TRONG THẾ KỶ 21, CÁC LÃNH ĐẠO PHẢI CÓ TƯ DUY PHẢN BIỆN.

Trang 11

v ĐIỀU GÌ

CẢN TRỞ

TƯ DUY

SÁNG TẠO?

Trang 12

§ N u  ai  cũng  ế

có  kh   năng  ả sáng  t o  thì  vì  ạ sao ch  m t s   ỉ ộ ố

ít  ng ườ i  có 

đ ượ c  nh ng  ữ sáng  t o  có  ạ giá tr  cao?  ị

Trang 13

GIÚP MÌNH V I CÁC B N  I Ớ Ạ Ơ !!!

  KHÓ QUÁ!

Trang 14

Đ i  +  thành  tr   l y  que  đó  ổ ừ ấ

làm s  3 = s  9 : 9­4=5 ố ố

Trang 15

Que  gi a  s   3  g n  xu ng  ữ ố ắ ố

d ướ i cùng thành s  1. 1+4=5

Trang 16

B   cái  que  t   d u  +  qua.  ỏ ừ ấ

Thành 9­4= 5

Trang 19

" Con người mới Việt Nam: Vừa cách mạng vừa khoa học"

Đ  XÂY D NG  Ể Ự

VÀ PHÁT TRI N 

Đ T N Ấ ƯỚ C

Trang 20

Nh n m t chút sóng yên gió l ng ẫ ộ ặ

Lùi m t b ộ ướ c bi n r ng tr i cao ể ộ ờ

Trang 21

§ “ M t vành trăng khuy t, ba sao tr i” ộ ế ờ  

§ 4 đ c tính, 4 giá tr  c t lõi:  ứ ị ố

“Tâm – Tài – Trí ­ Tín” 

Trang 22

CHỮ TÂM KIA MỚI BẰNG BA CHỮ TÀI

Trang 23

2. TÔN TR NG CÁC  GIÁ TR  Đ O  Ị Ạ

Trang 32

TƯ DUY PHẢN BIỆN

§ Tư duy phản biện luôn là một thuộc tính được đánh giá cao cho các nhà quản lý

§ Nhưng theo thời gian, đặc biệt khi các trường giảng dạy về kinh doanh tập

trung vào các kỹ năng định lượng nhiều hơn là định tính, khả năng tư duy phản biện dần yếu đi

§ Hiện nay, tỉ lệ những vấn đề phức tạp

ngày càng tăng đã đòi hỏi sự trở lại của việc tư duy phản biện

Trang 33

David A Garvin của ĐH

Havard

cần có những kỹ năng suy nghĩ sắc bén hơn, cho

dù vấn đề là một câu hỏi giả định, hay nhìn một vấn

đề dưới cái nhìn đa chiều"

Trang 34

MỤC ĐÍCH

34

Trang 35

HỌC CÁCH CHẤP NHẬN VÀ CHẾ NGỰ NỖI THẤT VỌNG

35

TBAI

Trang 36

NHỮNG NGUYÊN TẮC PHỔ BIẾN ĐỂ TẠO ĐỘNG LỰC CHO BẢN THÂN

1.  M i  ngh ch  c nh  đ u  n  ch a  c   h i ỗ ị ả ề ẩ ứ ơ ộ

3. Thành công ch  đ n và   l i v i nh ng ai ỉ ế ở ạ ớ ữ

bi t  ph n  đ u  không  ng ng  b ng  thái ế ấ ấ ừ ằ

đ  tích c c.ộ ự

4. Đ  thành công, b n c n ph i n  l c, n  ể ạ ầ ả ỗ ự ỗ

l c và n  l c không ng ng.ự ỗ ự ừ

36

Trang 38

TƯ DUY LÀ GÌ?

A B C

D E F

Trang 39

ĐẶT CÂU HỎI GIẢ ĐỊNH

mò và tìm kiếm "cái gì" và "tại sao" đằng sau mỗi vấn đề

này khi thị trường tài chính đổ vỡ vào năm 2008.

phản biện xuất sắc nhất bởi nó buộc

chúng ta phải đặt ra câu hỏi như thế nào

và tại sao chúng ta gặp phải tình trạng

này.

Trang 40

theo cách của một người ở Iowa

§ Có thể cả hai đều có những dụng cụ sửa chữa như nhau, nhưng những kinhnghiệm khác nhau của họ có thể tạo ra những giá trị khác nhau.

Trang 41

NHÌN THẤY TIỀM NĂNG

§ Liên tục đưa ra những giả định và

khai thác nhiều quan điểm khác nhau

là những kỹ năng suy luận

§ Những người có tư duy phản biện

cũng phải có khuynh hướng sáng tạo giúp họ nhìn thấy cơ hội khi đối thủ

chỉ nhìn thấy những trở ngại

Trang 42

NHÌN THẤY TIỀM NĂNG

Ví dụ, một nhà quản lý cho rằng hỏng hóc trong dây chuyền sản xuất là một vấn đề nhưng một người có tư duy phản biện lại cho đó là một cơ hội để sửa chữa lại và sản xuất một loại mặt hàng mới.

Trang 43

TƯ DUY PHẢN BIỆN LÀ GÌ?

Trang 45

Ø   Không  ch   đ n  thu n  là  s   ti p  ỉ ơ ầ ự ế

nh n và duy trì thông tin th  đ ng.  ậ ụ ộ

Ø Đó  có  th   tóm  t t  là  ể ắ quá  trình  t   ư

duy  tìm l p lu n ph n bác  ậ ậ ả l i k t  ạ ế

qu  c a m t quá trình t  duy khác  ả ủ ộ ư

đ   xác đ nh l i tính chính xác  ị ạ c a 

thông tin.

T  DUY PH N BI N Ư Ả Ệ

Trang 46

T  DUY PH N BI N Ư Ả Ệ

§ “Phê  phán”  là  t   ch   hành  đ ng  ch   ra  cái  ch a  ừ ỉ ộ ỉ ư

t t,  cái  sai  l m,  t   này  không  bao  hàm  ý  nghĩa  ố ầ ừ

“đánh giá”. 

§ Đánh giá  là ph i nhìn nh n c  các giá tr , các k t  ả ậ ả ị ế

qu  đ t đ ả ạ ượ c bên c nh nh ng thi u sót và t n t i ạ ữ ế ồ ạ

§   “Quan  đi m  phê  phán”  v n  đ ể ố ượ c  hi u  là  đ ng  ể ứ

trên l p tr ậ ườ ng c a m t h  phái và ph  đ nh các  ủ ộ ệ ủ ị

lý  thuy t  khác  bi t  v i  t   t ế ệ ớ ư ưở ng  chính  th ng, 

không  ch p  nh n  kh   năng  ti p  c n  v n  đ   t   ấ ậ ả ế ậ ấ ề ừ

nhi u ph ề ươ ng di n khác nhau

Trang 47

Chúng ta cùng trao đổi …

Phải làm thế nào để

có đủ dũng khí đối mặt với nguy hiểm?

Trang 49

bạn loại bỏ được điều đó, nó sẽ giúp bạn vượt qua cửa ải khó khăn về tinh thần

§ Tích cực làm điều mới có thể giúp nhiều người đang thất vọng chán chường hồi tâm chuyển ý, trở lại cuộc sống bình thường một cách dũng cảm.

Trang 51

Thử làm những việc mà bản thân không thích làm

§ Phục tùng hay bị hạn chế và ràng buột bởi những suy nghĩ của người khác đã trở thành thói quen của những người thiếu tự tin

§ Họ đã nhìn nhận sai về cuộc sống của mình, họ cho rằng mình thích thứ này và ghét thứ kia

Trang 52

Thử làm những việc mà bản thân không thích làm

Trang 53

Thử làm những việc mà bản thân không thích làm

§ Các bạn nên biết rằng nguyên nhân khiến bạn cảm thấy mọi thứ qua đi thật buồn tẻ là không có chủ kiến

§ Nếu như bạn thử làm những việc

mà trước đây bạn không thích, bạn sẽ cảm nhận được niềm vui mới, thói quen không tốt trước kia

sẽ dần mất đi.

Trang 54

Không nên lúc nào cũng phải đặt kế hoạch

§ Người thiếu tự tin luôn thiếu cảm giác

an toàn

§ Họ hy vọng tất cả mọi việc đều được bảo đảm an toàn Tuy nhiên chúng ta không thể lúc nào cũng đặt ra được kế hoạch tốt nhất, vì nó còn chịu ảnh hưởng của nhiều nhân tố bất ngờ khác

§ Có sự điều chỉnh khi làm một việc gì

đó không thể mang lại hạnh phúc cho chúng ta

Trang 55

Không nên lúc nào cũng phải đặt kế hoạch

§ Người thiếu tự tin luôn thiếu cảm giác an toàn

Trang 59

§ “ M t CBCC s  có ích cho xã h i khi b n  ộ ẽ ộ ạ

h c  th c  s   đ   tr   thành  m t  ng ọ ự ự ể ở ộ ườ i  có 

kh   năng  t   duy  đ c  l p,  nâng  cao  kh   ả ư ộ ậ ả

năng  t   duy  ph n  bi n  và  kh   năng  sáng  ư ả ệ ả

t o. 

§ Kh   năng  sáng  t o  ph   thu c  khá  nhi u  ả ạ ụ ộ ề

vào t  ch t cá nhân; nh ng t  duy đ c l p  ố ấ ư ư ộ ậ

và  t   duy  ph n  bi n  l i  ph   thu c  nhi u  ư ả ệ ạ ụ ộ ề

vào ch t l ấ ượ ng đào t o và h c t p c a môi  ạ ọ ậ ủ

tr ườ ng giáo d c. 

T  DUY PH N BI N Ư Ả Ệ

Trang 60

NHỮNG NGUYÊN TẮC PHỔ BIẾN ĐỂ TẠO ĐỘNG LỰC CHO BẢN THÂN

1.  M i  ngh ch  c nh  đ u  n  ch a  c   h i ỗ ị ả ề ẩ ứ ơ ộ

3. Thành công ch  đ n và   l i v i nh ng ai ỉ ế ở ạ ớ ữ

bi t  ph n  đ u  không  ng ng  b ng  thái ế ấ ấ ừ ằ

đ  tích c c.ộ ự

4. Đ  thành công, b n c n ph i n  l c, n  ể ạ ầ ả ỗ ự ỗ

l c và n  l c không ng ng.ự ỗ ự ừ

60

Trang 62

NI M HY V NG?!" Ề Ọ

Có  bao  gi   b n  t   h i:  đi u  gì  có  th   th p  ờ ạ ự ỏ ề ể ắ

sáng  đ ượ c:  Hòa  Bình,  Trung  Thành  &  Tình  Yêu? Có bao gi  b n t  h i: ánh sáng nào s   ờ ạ ự ỏ ẽ

  mang  Hòa  Bình,  Trung  Thành  &  Tình  Yêu 

đ n  bên  b n  và  nh ng  ng ế ạ ữ ườ i  chung  quanh 

b n?  Có  bao  gi   đ c  m t  m u  chuy n  c n  ạ ờ ọ ộ ẫ ệ ỏ

con  mà  b n  l i  th y  ng i  lên   ạ ạ ấ ờ

NI M HY V NG?!" Ề Ọ

62

Trang 63

TÔI ƠI ĐỪNG TUYỆT VỌNG

Đừng tuyệt vọng, tôi ơi đừng tuyệt vọng

Lá mùa thu rơi rụng giữa mùa đông

Đừng tuyệt vọng, em ơi đừng tuyệt vọng

Em là tôi và tôi cũng là em.

Con diều bay mà linh hồn lạnh lẽo

Con diều rơi cho vực thẳm buồn thêm

Tôi là ai mà còn ghi dấu lệ

Tôi là ai mà còn trần gian thế

Tôi là ai, là ai, là ai mà yêu quá đời này

Trang 65

65

Trang 68

QU N TR  TH I GIAN VÀ TI N B C Ả Ị Ờ Ề Ạ

GIÀU & NGHÈO

Trang 69

QU N TR  TH I GIAN VÀ TI N B C Ả Ị Ờ Ề Ạ

GIÀU & NGHÈO

Trang 73

QU N TR  TH I GIAN VÀ TI N B C Ả Ị Ờ Ề Ạ

GIÀU & NGHÈO

Trang 74

QU N TR  TH I GIAN VÀ TI N B C Ả Ị Ờ Ề Ạ

GIÀU & NGHÈO

Trang 75

NGUYÊN T C THÀNH CÔNG

M ườ i  b y  nguyên  t c  ả ắ

thành  công  này  đ ượ c  tích lũy t  kinh nghi m  ừ ệ

s ng  c a  hàng  trăm  ố ủ

ng ườ i  thành  đ t  trong 

su t nh ng th  k  qua ố ữ ế ỷ

75

Trang 76

11. M ườ ả i b y nguyên t c thành 

công này đ ượ c tích lũy t  kinh 

nghi m s ng c a hàng trăm  ệ ố ủ

ng ườ i thành đ t trong su t  ạ ố

nh ng th  k  qua ữ ế ỷ

76

Trang 77

§ T   do  bày  t   quan  đi m  đã  là  ự ỏ ể

m t  y u  t   quan  tr ng  và  là  ộ ế ố ọ

b ướ c đ u đ  phát tri n t  duy  ầ ể ể ư

ph n bi n.  ả ệ

§ D ướ i góc nhìn đa chi u, t  đó  ề ừ

s  n y sinh t  duy ph n bi n” ẽ ả ư ả ệ

T  DUY PH N BI N Ư Ả Ệ

Trang 78

2. Đ C ĐI M C A  Ặ Ể Ủ

Trang 80

80

Trang 81

K  NĂNG

Trang 84

THUY T PH C Ế Ụ

VS

84

Trang 85

CHI N L Ế ƯỢ C THUY T 

Trang 86

TRÍ

THỂ

Trang 87

TÀI

87

Trang 88

Chi n thu t thuy t ph c ế ậ ế ụ

Trang 90

Các nhân tố trong thuyết phục

Trang 91

Kỹ năng thuyết phục

• Khái niệm chung

Các bí quyết thuyết

Trang 92

Thông điệp một hay hai mặt

• Mọi thứ đều có tính hai mặt

• Đối tác biết cả hai mặt của vấn đề

• Đối tác không biết cả hai mặt của vấn đề

92

Trang 93

– Giải thích các nguyên nhân lý lẽ

– Đưa ra lập luận, kết luận

93

Trang 95

Lựa chọn thay thế rõ ràng

• Chỉ ra nguyên nhân tại sao

• Đưa ra giải pháp thay thế

– Rõ ràng

– Có lợi 95

Trang 96

Bên thứ ba

• Không nói trực tiếp về chính đối tác

• Hãy tìm bên thứ ba có ý nghĩa

96

Trang 97

Chỉ ra xung đột

• Phát hiện các giá trị cá nhân

• Phân tích để đối tác thấy sự xung đột

• Đề xuất cách giải quyết xung đột

97

Trang 98

Trình bày những thông tin mới

• Những thông tin/ chủ đề/ vấn đề mới

• Những thông tin mới cho chủ đề/ vấn đề cũ

98

Trang 99

Nghĩ không cũ về vấn đề không mới

99

Trang 100

Cho đối tác biết mình muốn gì

• Nói rõ mục đích của cuộc giao tiếp

• Rất đơn giản

• Hay bị bỏ quên

• Đừng giả định họ biết ta muốn họ làm gì

100

Trang 101

Lường trước chống đối

• Lường trước các chống đối của đối tác

• Chủ động tìm cách xử lý chúng

• Thực hiện các phương án khi xuất hiện

101

Trang 102

Bắt đầu bằng một sự đồng ý

• Cho họ thấy những gì bạn đồng ý với họ

102

Trang 103

Sử dụng các cách thuyết phục

• Các cách khác nhau cho các phần

• Chuẩn bị các loại dẫn chứng khác nhau

103

Trang 104

Các bước nhỏ và cụ thể

• Suy nghĩ thực tế với những gì mình nói

• Thành công nhiều hơn với từng bước nhỏ

104

Trang 105

Thành công lớn với

các bước nhỏ hơn là thành công nhỏ với

một bước lớn

105

Trang 106

Minh họa

• Chia lý lẽ phức tạp thành các phần nhỏ

• Giải thích các phần đó bằng các minh họa

• Yêu cầu đối với minh hoạ:

• Đơn giản

• Dễ hiểu

• Gần gũi

106

Trang 108

Luôn có bước tiếp theo

• Giống chơi cờ

• Thành công khi nghĩ trước các nước đi

108

Trang 109

Mặc cảm tội lỗi

• Đưa ra các chứng cứ

• Nếu không làm sẽ có cảm giác mình có tội

109

Trang 110

Kỹ năng thuyết phục

• Khái niệm chung

• Các bí quyết thuyết phục

110

Trang 111

Suy cho cùng, cuộc đời là một chuỗi các thuyết phục Vì vậy

thành công trong cuộc sống

phụ thuộc rất nhiều vào cách ta

ăn nói, ứng xử, cách ta hùng

biện.

111

Trang 113

T i sao c n TDPB ạ ầ

TDPB:

TDPB là k  năng t  duy “có tính ph  quát”: trong  ỹ ư ổ

giáo d c, nghiên c u, qu n lý, tài chính, lu t  ụ ứ ả ậ

pháp,… 

TDPB r t quan tr ng trong th i đ i “kinh t  tri  ấ ọ ờ ạ ế

th c”: thông tin nhi u, c p nh t nhanh, “th ứ ề ậ ậ ượ ng  vàng h  cám”, … 

TDPB giúp nâng cao k  năng trình bày

TDPB r t quan tr ng trong đào t o b c đ i h c ấ ọ ạ ậ ạ ọ

TDPB giúp phát tri n kh  năng sáng t o ể ả ạ

. . .

Trang 117

- Đánh giá bằng chứng

- Sự việc có thể khác như thế không

- Nếu khác đi thì sẽ thế nào

Đặt câu hỏi (I)

Trang 120

Kho thông tin khổng lồ

Nhưng cần cẩn thận đánh giá độ tin cậy của thông tin

• Hỏi

Trang 122

yes

no

Trang 123

Công c  h  tr  TDPB ụ ỗ ợ

Bản đồ khái niệm

Mua xe máy

Xe hiện nay quá cũ Hay phải sửa , hao phí

Xe m

ới nê

n là tay ga

Trang 124

Công c  h  tr  TDPB ụ ỗ ợ

Bản đồ Vấn đề & Giải pháp

Hiện không thể tiết kiệm 200k/tháng

Ngồi quán nhiều quá

Đi chơi với bạn nhiều

Mua nhiều quần

Trang 125

Xem phim

Tham gia nhóm

Thăm ai?

Phim gì ?

Nhóm nào?

Thăm ngoại Thăm bạn Phim 1 Phim 2 Nhóm SVCG CLB XYZ

Có đồ ăn ngon Chơi bài vui

Dở Hấp dẫn

Vui, học kỹ năng, nghe c.Siêu giảng

Gặp bạn bè, chơi

thể thao

Trang 128

• V  TRÍ C A C M XÚC ? Ị Ủ Ả

• Đ I NGH CH V I NI M TIN ? Ố Ị Ớ Ề

Trang 129

T   DUY  PH N  BI N  TRONG  TH I  Ư Ả Ệ Ờ

Đ I BÙNG N  THÔNG TIN Ạ Ổ

Trang 130

T  DUY PH N BI N TRONG VI C Đ C SÁCHƯ Ả Ệ Ệ Ọ

Trang 131

131

Trang 133

L I ÍCH C A T  DUY PH N BI N Đ I  Ợ Ủ Ư Ả Ệ Ố

V I CÔNG VI C Ớ Ệ

133

Trang 138

138

Trang 139

NH NG ĐI U C N CÓ C A T   Ữ Ề Ầ Ủ Ư

§ Lý gi i đả ược v n đ  ấ ề

§ Xác đ nh đị ược nguyên nhân, h u qu , h  ậ ả ệ

qu  c a v n đ  ả ủ ấ ề

§ Kiên đ nh giá tr  cá nhânị ị

139

Trang 141

RẼ TRÁI

RẼ PHẢI

T  DUY PH N BI NƯ Ả Ệ

Trang 142

TÍCH CỰC TIÊU CỰC

T  DUY PH N BI NƯ Ả Ệ

Trang 143

TƯƠNG LAI QUÁ KHỨ

T  DUY PH N BI NƯ Ả Ệ

Trang 144

THUA

Trang 145

Tư duy song song

TÔI

BẠN

CHÚNG TA

Trang 146

B n  không  bao  gi   thay  ạ ờ

đ i  cá  tính  ai  đó,  nh ng  ổ ư

có  th   giúp  thói  quen  t   ể ư

duy  c a  h   hi u  qu ,  ủ ọ ệ ả

sáng t o h n ạ ơ• Edward de Bono’s

-T  DUY PH N BI NƯ Ả Ệ

Trang 148

v Không thể giải quyết

Trang 149

v Định hướng

không quy kết, phán xét

149

T  DUY PH N BI NƯ Ả Ệ

Trang 150

Cảm xúc Trực giác

Trang 151

Thông tin

Dữ liệu

Lợi ích Viễn cảnh

Giải pháp Sáng tạo

Sẽ

là gì?

Phát triển

Trang 152

KHÁCH QUAN

HÀNH ĐỘNG

TÍCH CỰC

Trang 153

Cảm xúc Trực giác

Giải pháp Sáng tạo

Tổng thể

Kết luận

Trang 154

Giấy bút

Trang 155

Dữ kiện & số liệu

Trang 156

Giấy bút

Trung lập khách quan

Sự thật dấu hiệu rõ ràng Xác định thông tin thiếu

Trang 157

Hãy vào cuộc như những người Nhật Bản thực thụ!

Trang 158

Trái tim

Trang 160

Thỏi vàng

Trang 161

Thỏi vàng

• Giá trị và lợi ích

Trang 162

v T  duy tích  ư

c c n m b t  ự ắ ắ

c  h i tích  ơ ộ

c c ự 162

Trang 163

Đêm tối

Trang 164

Cẩn trọng và cảnh giác

Trang 165

Đêm tối

Trang 167

Bóng đèn

Trang 168

Bóng đèn

Trang 169

v Than khóc,

ch  trích,

  gi i pháp? ả

169

Trang 171

B U TR I Ầ Ờ

Trang 172

Bầu trời

• Tóm tắt, khái quát, kết luận

Trang 175

Cảm xúc Trực giác

Giải pháp Sáng tạo

Tổng thể

Kết luận

Trang 176

Không gian sự thật

Trang 177

Cân bằng

Trang 178

Hài hoà

Trang 179

C m t ả ưở ng Chia sẻ

thông tin sẵn có và cần thiết

Dựng giấy bỳt để sinh

ý tưởng

Tìm kiếm lợi ích

Tránh sử dụng

Thâ

n bài

Tóm tắt nội dung có thể Kiểm tra thay đổi

cảm xúc Cùng với bầu trời

Thêm thông tin T o ý  ạ

t ưở ng Khắc phục

lo ngại của đầu lõu

Tìm kiếm lợi ích

Những khó khăn

và điểm yếu

Cuối

bài

Kết luận và quyết định bước sau

Kiểm tra phản ứng Tiến tới nhất trí

Không thư

ờng sử dụng

C i ti n  ả ế

nh ng ki n  ữ ế

th c ứ

Không thường

sử dụng

Kiểm tra tai họa

Trang 181

v M i hỗ ướng t  duy 3­4 phútư

v Thông báo th i gian m i hờ ỗ ướng

v Tăng th i gian khi có nhi u ý tờ ề ưởng m i ớ

v Ch  dùng trái tim 30 giâyỉ

Trang 182

T Ư  DUY T NG TH Ổ Ể

1. L CH S Ị Ử

2. N I DUNG

3.  L I ÍCH

Trang 184

VMS - Mobifone

Trang 187

CH T L Ấ ƯỢ NG T  DUY  Ư

T O NÊN 

CH T L Ấ ƯỢ NG CÔNG VI C

Trang 188

188

Trang 201

BÀI T P  Ậ

201

Trang 202

202

Trang 210

BÀI T P  Ậ

210

Trang 211

211

Trang 212

212

Trang 213

NLTD n i tr i ổ ộ

Trang 214

Hãy đánh th c ngu i  ứ ờ

kh ng l  đang ng   ổ ồ ủ

yên trong b n!

Trang 215

T  DUY  Ư

TS BÙI QUANG XUÂN

HV CHÍNH TRỊ QUỐC GIA buiquangxuandn@gmail.com

ĐT 0913 183 168 – 0167 500 1368

Trang 216

ĐBQH ­ th c s  có t  duy ph n  ự ự ư ả

bi n,

§ Ph i là nh ng ng ả ữ ườ ấ ậ ụ i r t t n t y, 

§ G n v i tâm t  nguy n v ng c a c  tri,  ắ ớ ư ệ ọ ủ ử

Trang 217

§ Xã  h i  ngày  càng  phát  tri n  thì  ộ ể

càng n y sinh nhi u v n  đ , m i  ả ề ấ ề ỗ

ng ườ i  trong  chúng  ta  h ng  ngày 

ph i  ti p  nh n  m t  kh i  l ả ế ậ ộ ố ượ ng 

l n  thông  tin  khác  nhau,  trong  đó 

có  không  ít  thông  tin  thi u  chính  ế

xác và gây nhi u. 

Trang 218

L I ÍCH T  T  DUY PH N BI N Ợ Ừ Ư Ả Ệ

Trang 219

L I ÍCH T  T  DUY PH N BI N Ợ Ừ Ư Ả Ệ

§ Gi ng nh  m t đ a tr  luôn  ố ư ộ ứ ẻ

luôn hoài nghi và đ t câu h i  ặ ỏ

v   m i  s   v t  hi n  t ề ọ ự ậ ệ ượ ng  xung  quanh  nó,  s   ph n  ự ả

bi n  chính  là  đ ng  l c  và  ệ ộ ự

con đ ườ ng giúp chúng ta tìm 

ra chân lý.

Trang 220

L I ÍCH T  T  DUY PH N BI N Ợ Ừ Ư Ả Ệ

§ Tuy nhiên trong cu c s ng, không ph i b t c  ai  ộ ố ả ấ ứ

cũng có t  duy ph n bi n t t.  ư ả ệ ố

§ S  chây l ự ườ i trong suy nghĩ, s c ì c a tâm lý…là  ứ ủ

nh ng y u t  khi n b n d  dàng th a hi p v i  ữ ế ố ế ạ ễ ỏ ệ ớ

nh ng lu ng quan đi m khác nhau.  ữ ồ ể

§ Khóa h c “K  năng t  duy ph n bi n” s  trang  ọ ỹ ư ả ệ ẽ

b   cho  b n  cách  ti p  c n  v n  đ   trên  nhi u  ị ạ ế ậ ấ ề ề

ph ươ ng di n, kh  năng suy nghĩ th u đáo, th c  ệ ả ấ ự

t   và  sâu  s c,  t o  ra  nh ng  thay  đ i  tích  c c  ế ắ ạ ữ ổ ự

trong suy nghĩ và hành đ ng c a b n ộ ủ ạ

Ngày đăng: 25/06/2022, 11:33

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w