LUẬN văn THẠC sĩ bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ chính trị viên ở binh chủng thông tin liên lạc giai đoạn hiện nay

PAGE 4 MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết của đề tài Chính trị viên là cán bộ của Đảng trong quân đội, được Đảng, Nhà nước, quân đội giao trọng trách chủ trì về chính trị ở đơn vị cơ sở, có vai trò đặc biệt quan trọng trong xây dựng nhân tố chính trị tinh thần, nâng cao ý chí quyết tâm chiến đấu của bộ đội, giữ vững định hướng chính trị trong mọi nhiệm vụ, mọi hoạt động, bảo đảm cho đơn vị luôn thấu suốt và thực hiện thắng lợi mọi nhiệm vụ được giao V I Lênin từng khẳng định “Không có các chính ủy chúng ta.

MỞ ĐẦU

1 Tính cấp thiết của đề tài

Chính trị viên là cán bộ của Đảng trong quân đội, được Đảng, Nhà nước, quânđội giao trọng trách chủ trì về chính trị ở đơn vị cơ sở, có vai trò đặc biệt quan trọngtrong xây dựng nhân tố chính trị tinh thần, nâng cao ý chí quyết tâm chiến đấu của bộđội, giữ vững định hướng chính trị trong mọi nhiệm vụ, mọi hoạt động, bảo đảm chođơn vị luôn thấu suốt và thực hiện thắng lợi mọi nhiệm vụ được giao V.I.Lênin từngkhẳng định: “Không có các chính ủy chúng ta sẽ không có Hồng quân” [25, tr.179].Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng chỉ rõ: “Người chính trị viên tốt thì bộ đội ấy tốt, ngườichính trị viên không làm trong nhiệm vụ thì bộ đội ấy không tốt”’ [29, tr.392] Với vaitrò quan trọng như vậy, đội ngũ CTV phải được quan tâm bồi dưỡng, nâng cao chấtlượng toàn diện cả về phẩm chất, năng lực và phương pháp, tác phong công tác

Phương pháp, tác phong công tác là sự gắn kết, hòa quyện giữa phương phápcông tác và tác phong công tác, là sản phẩm và là biểu hiện cụ thể của phẩm chất vànăng lực của đội ngũ CTV, được hình thành, phát triển và hoàn thiện thông qua quátrình đào tạo tại nhà trường, quá trình bồi dưỡng tại đơn vị và việc tự học tập, bồidưỡng của đội ngũ CTV Phương pháp, tác phong công tác của CTV không chỉ ảnhhưởng đến uy tín và khả năng hoàn thành nhiệm vụ của bản thân người CTV mà còn

có ảnh hưởng rất lớn đến uy tín của cấp uỷ, tổ chức đảng; đến chất lượng, hiệu quảCTĐ, CTCT và khả năng hoàn thành nhiệm vụ của các đơn vị quân đội Do đó, bồidưỡng phương pháp, tác phong công tác, góp phần nâng cao chất lượng toàn diệncho đội ngũ CTV là một nhiệm vụ quan trọng và cấp thiết hiện nay

Trong hoạt động quân sự, TTLL có vai trò đặc biệt quan trọng trong chỉ huy,quản lý, điều hành, phân phối lực lượng, bảo đảm cho mọi hoạt động của quân đội luônnhịp nhàng, đồng bộ, SSCĐ và chiến đấu thắng lợi Là cơ quan đầu ngành về TTLL,trong suốt 65 năm qua, Binh chủng TTLL đã luôn quán triệt, nắm vững nhiệm vụ chínhtrị, giữ vững TTLL cho Đảng, Nhà nước, quân đội trong mọi tình huống, mọi giai đoạncách mạng, cả thời chiến và thời bình Thực tiễn xây dựng, chiến đấu, trưởng thành củaBinh chủng TTLL đã cho thấy: phương pháp, tác phong công tác có vai trò rất quan

trọng, là yếu tố tạo thành chất lượng đội ngũ CTV, ảnh hưởng trực tiếp tới sức mạnh vàkết quả hoàn thành nhiệm vụ của Binh chủng

Hiện nay, tình hình thế giới, khu vực đang diễn biến hết sức phức tạp và mau lẹ

Sự phát triển mạnh mẽ của khoa học kỹ thuật và công nghệ, nguy cơ phải đối phó vớimột cuộc chiến tranh công nghệ cao- chiến tranh thông tin, cùng với những thủ đoạnchống phá vừa tinh vi, vừa quyết liệt của kẻ thù nhằm vào hệ thống TTLL quân sự vànhững tác động tiêu cực của mặt trái nền kinh tế thị trường đã và đang đặt ra những yêucầu ngày càng cao đối với hoạt động CTĐ, CTCT và phương pháp, tác phong công táccủa đội ngũ CTV ở Binh chủng TTLL Hơn thế nữa, từ khi triển khai thực hiện chế độchính ủy, CTV trong quân đội theo Nghị quyết 51/NQ-TW của Bộ Chính trị (khóa IX),

vị trí, vai trò của CTV được nâng lên một tầm cao mới, đòi hỏi phẩm chất, năng lực,phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ này cũng phải được nâng lên đáp ứng vớiyêu cầu nhiệm vụ và tương xứng với vị thế mới- người chủ trì về chính trị của đơn vị

Nhận thức được vấn đề này, trong những năm qua, Đảng ủy, Bộ Tư lệnh TTLL

đã có nhiều chủ trương, biện pháp nâng cao chất lượng toàn diện đội ngũ cán bộ nóichung, phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ CTV nói riêng Tuy nhiên, so vớiyêu cầu nhiệm vụ, với vai trò chủ trì về chính trị hiện nay thì phương pháp, tác phongcông tác của đội ngũ CTV ở Binh chủng TTLL còn nhiều hạn chế, ảnh hưởng khôngnhỏ tới việc hoàn thành nhiệm vụ của bản thân người CTV cũng như của các đơn vịthông tin ở cơ sở Tiến hành bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác cho đội ngũCTV nhằm nâng cao chất lượng toàn diện của đội ngũ này là một đòi hỏi khách quan,vừa mang tính cơ bản, lâu dài, vừa là nhiệm vụ cấp bách trong tình hình hiện nay

Vì vậy, tác giả chọn đề tài Bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ chính trị viên ở Binh chủng Thông tin liên lạc giai đoạn hiện nay làm

luận văn tốt nghiệp

2 Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài

Bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác cho đội ngũ cán bộ nói chung vàđội ngũ cán bộ chính trị nói riêng đã được nhiều công trình nghiên cứu, đề cập đếndưới nhiều góc độ, cấp độ khác nhau, tiêu biểu là:

Trung tướng Phạm Hồng Cư, Kinh nghiệm công tác chính ủy, chính trị viên,

Nxb Quân đội nhân dân, H.2007 Cuốn sách giới thiệu những kinh nghiệm công tác củachính ủy, CTV trước đây để thế hệ chính ủy, CTV hôm nay nghiên cứu, tham khảo vàvận dụng trong quá trình thực hiện chức trách của mình Nội dung cuốn sách đã kháiquát những kinh nghiệm quí báu được rút ra từ thực tiễn hoạt động của chính tác giả,không chỉ có ý nghĩa to lớn trong quá trình hoạt động, thực hiện chức trách nhiệm vụcủa người chính ủy, CTV trong quân đội hôm nay mà còn có giá trị đặc biệt đối với cácnhà nghiên cứu trong việc kiến nghị những giải pháp xây dựng, bồi dưỡng đội ngũchính ủy, CTV, đưa Nghị quyết 51/NQ-TW của Bộ Chính trị vào cuộc sống, cũng nhưtiếp tục tìm tòi, bổ sung, hoàn thiện cơ chế lãnh đạo của Đảng đối với quân đội Nộidung cuốn sách có nhiều vấn đề có giá trị đối với đề tài luận văn, đặc biệt là ở phần thứ

ba: Chính ủy, chính trị viên hãy vượt lên chính mình.

Viện Khoa học Xã hội Nhân văn quân sự, Bồi dưỡng năng lực tiến hành công tác Đảng, công tác chính trị của đội ngũ chính trị viên ở các đơn vị huấn luyện chiến đấu trong Quân đội ta hiện nay, Nxb Quân đội nhân dân, H.2006 Cuốn sách

đã chỉ ra đặc điểm, vai trò và tập trung làm rõ những vấn đề cơ bản về năng lựcCTĐ, CTCT của đội ngũ CTV ở các đơn vị huấn luyện chiến đấu; phân tích nhữngyếu tố tác động đến năng lực CTĐ, CTCT của đội ngũ này hiện nay và trong thờigian tới Cuốn sách đã đề xuất những yêu cầu và những giải pháp cơ bản để bồidưỡng năng lực CTĐ, CTCT của đội ngũ CTV ở các đơn vị huấn luyện chiến đấutrong quân đội giai đoạn hiện nay Cuốn sách có nhiều nội dung bổ ích cho đề tàicủa tác giả, bởi vì năng lực, nhất là năng lực CTĐ, CTCT là một trong những yếu tốquan trọng cấu thành phương pháp, tác phong công tác của người CTV, bồi dưỡngphương pháp, tác phong công tác của người CTV không thể không quan tâm bồidưỡng, nâng cao năng lực toàn diện của đội ngũ này

Nguyễn Quang Phát, Xây dựng đội ngũ chính ủy, chính trị viên trong Quân đội hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Quân đội nhân dân, H.2006 Tác giả

đi sâu nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng đội ngũ chính ủy, CTV trongQuân đội nhân dân Việt Nam Cuốn sách chỉ rõ “Chủ tịch Hồ Chí Minh không chỉchú trọng đến việc xác định vai trò, nhiệm vụ của đội ngũ này mà còn đặc biệt quan

tâm đến việc xác định những yêu cầu cần phải có của người chính ủy, chính trị viêntạo thành một hình mẫu hoàn chỉnh, coi đó là những chuẩn mực định hướng chocông tác đào tạo bồi dưỡng, là căn cứ để xem xét đánh giá, sử dụng; đồng thời, làtiêu chí để mỗi người rèn luyện phấn đấu ”, trong đó, Hồ Chí Minh đặc biệt quantâm đến sự mẫu mực về phong cách, tác phong công tác, lời nói phải đi đôi với việclàm của đội ngũ chính ủy, CTV Thực tiễn xây dựng, trưởng thành và chiến thắngcủa quân đội ta trong 65 năm qua đã khẳng định và chứng minh ý nghĩa to lớn và giátrị bền vững của tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng đội ngũ chính ủy, CTV Cuốnsách có nhiều nội dung có giá trị liên quan đến đề tài luận văn, đặc biệt là phần V:

Yêu cầu xây dựng đội ngũ chính ủy, chính trị viên trong quân đội hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh và phần VI: Những giải pháp cơ bản xây dựng đội ngũ chính

ủy, chính trị viên trong quân đội hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh.

Nguyễn Văn Thắng (chủ nhiệm), Bồi dưỡng phong cách lãnh đạo của người chính ủy cho học viên đào tạo cán bộ chính trị cấp chiến thuật, chiến dịch ở Học viện Chính trị quân sự hiện nay Đề tài cấp học viện năm 2008 Đề tài tập trung nghiên cứu

phong cách lãnh đạo của người chính ủy và những vấn đề cơ bản về bồi dưỡng phongcách lãnh đạo của người chính ủy cho học viên đào tạo cán bộ chính trị cấp chiến thuật,chiến dịch ở Học viện Chính trị quân sự (nay là Học viện Chính trị) Đề tài đã nghiêncứu, làm rõ thực trạng và một số kinh nghiệm bồi dưỡng phong cách lãnh đạo củangười chính ủy cho học viên đào tạo cán bộ chính trị cấp chiến thuật, chiến dịch Trên

cơ sở đó xác định phương hướng, yêu cầu và đề xuất những giải pháp chủ yếu bồidưỡng phong cách lãnh đạo của người chính ủy trong quá trình đào tạo cán bộ chính trịcấp chiến thuật, chiến dịch ở Học viện Chính trị quân sự

Phạm Đức Tú, Nghiên cứu phong cách lãnh đạo - quản lý con người của trung đoàn trưởng Quân đội nhân dân Việt Nam, luận án tiến sĩ tâm lý học, năm

2001, Học viện Chính trị quân sự Trên cơ sở nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễncủa phong cách lãnh đạo - quản lý của người chỉ huy nói chung, người trung đoàntrưởng nói riêng, cũng như thực trạng phong cách lãnh đạo - quản lý con người củangười trung đoàn trưởng trong Quân đội nhân dân Việt Nam, tác giả đã đưa ra cácnhóm giải pháp cơ bản nhằm củng cố và phát triển phong cách dân chủ, quyết đoán,

vì tập thể trong hoạt động lãnh đạo - quản lý con người của người trung đoàn trưởngtrước yêu cầu xây dựng quân đội theo hướng cách mạng, chính qui, tinh nhuệ, từngbước hiện đại trong tình hình mới.

Trần Đại Nghĩa, Bồi dưỡng phương pháp công tác của đội ngũ cán bộ chính trị cấp phân đội ở Đoàn B16 hiện nay, luận văn thạc sỹ xây dựng Đảng, năm 2002, Học viện Chính trị quân sự Nguyễn Việt Hà, Bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ cán bộ chỉ huy cấp phân đội ở các lữ đoàn Tăng Thiết giáp hiện nay, luận văn thạc sỹ Xây dựng Đảng, năm 2005, Học viện Chính trị quân sự Lưu Văn Ngọc, Bồi dưỡng phong cách làm việc khoa học cho đội ngũ chính trị viên các trung đoàn bộ binh ở Quân khu 2 hiện nay, luận văn thạc sỹ Xây dựng Đảng,

năm 2009, Học viện Chính trị

Các luận văn của các tác giả trên đã đề cập tương đối rõ về phương pháp, tácphong công tác và bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ cán bộnói chung, cán bộ chính trị, chỉ huy cấp phân đội nói riêng, cụ thể là:

Các luận văn đã tập trung luận giải làm rõ những vấn đề lý luận và thực tiễncủa phương pháp, tác phong công tác và bồi dưỡng phương pháp, tác phong công táccho từng loại đối tượng (cán bộ chính trị, chỉ huy phân đội), làm rõ phạm trù trungtâm: Bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của từng đối tượng, ở từng đơn vị

Đi sâu luận giải những biểu hiện và con đường hình thành phương pháp, tác phongcông tác Làm rõ đặc điểm tình hình, đánh giá thực trạng, chỉ ra nguyên nhân và rút

ra một số bài học kinh nghiệm hoạt động bồi dưỡng phương pháp, tác phong côngtác ở phạm vi nghiên cứu Trên cơ sở đánh giá sự phát triển của tình hình, nhiệm vụ,những yếu tố tác động đến phương pháp, tác phong công tác và hoạt động bồi dưỡngphương pháp, tác phong công tác của cán bộ quân đội hiện nay, các luận văn đã xácđịnh yêu cầu chung và những yêu cầu cụ thể đối với hoạt động này Trong đó các tácgiả đều coi trọng và đặt lên hàng đầu yêu cầu: Bồi dưỡng phương pháp, tác phongcông tác cho đội ngũ cán bộ cấp phân đội phải bảo đảm cho đội ngũ này hoàn thànhtốt nhiệm vụ trên cương vị, chức trách được giao, cả trong huấn luyện, công tác,SSCĐ và thực hiện các nhiệm vụ của các đơn vị

Các luận văn cũng đã tập trung xây dựng những nhóm giải pháp bồi dưỡngphương pháp, tác phong công tác hiện nay phù hợp với yêu cầu chung và đặc điểm củatừng đối tượng và phạm vi nghiên cứu Các nhóm giải pháp đều tập trung vào nhữngvấn đề chính, đó là năng cao nhận thức trách nhiệm, phát huy sức mạnh tổng hợp củamọi cấp, mọi ngành, mọi tổ chức, cá nhân, mọi lực lượng, đặc biệt là cấp ủy, người chỉhuy, chính ủy, chính trị viên, cơ quan chính trị cấp trên để hoạt động bồi dưỡngphương pháp, tác phong công tác của đội ngũ cán bộ chính trị, chỉ huy phân đội đi vàonền nếp, có kế hoạch, thực sự có chất lượng, hiệu quả; coi trọng việc đổi mới nội dung,hình thức phương pháp tiến hành, bảo đảm tính phong phú, đa dạng và thiết thực tronghoạt động bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác.

Phan Trí Dũng, Bồi dưỡng phương pháp, tác phong CTĐ, CTCT của học viên chuyển loại chính trị cấp phân đội ở Học viện Phòng không không quân hiện nay, luận văn thạc sỹ Xây dựng Đảng, năm 2005, Học viện Chính trị quân sự Tạ Minh Hưng, Bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác cho học viên đào tạo chính trị viên đại đội ở Học viện Chính trị quân sự giai đoạn hiện nay, luận văn thạc

sỹ Xây dựng Đảng, năm 2007, Học viện Chính trị quân sự

Trên cơ sở phân tích vai trò của đội ngũ cán bộ chính trị cấp phân đội (trong

đó có CTV đại đội) và vai trò của phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ này,các luận văn trên đã luận giải những vấn đề lý luận và thực tiễn bồi dưỡng phươngpháp, tác phong công tác của các đối tượng học viên chuyển loại chính trị và đào tạoCTV đại đội Từ thực trạng những mặt mạnh cũng như những mặt còn hạn chế vềphương pháp, tác phong công tác của học viên cũng như hoạt động bồi dưỡngphương pháp, tác phong công tác cho học viên ở các học viện, các tác giả đã chỉ racác yêu cầu cần đạt được trong tiến hành bồi dưỡng phương pháp, tác phong côngtác trong quá trình học viên học tập tại học viện, nhà trường Trong đó, các tác giảđều đề cao yêu cầu nâng cao trách nhiệm và năng lực bồi dưỡng phương pháp, tácphong công tác của đội ngũ giáo viên CTĐ, CTCT; mọi hoạt động bồi dưỡng phảibám sát mục tiêu, yêu cầu, nội dung chương trình đào tạo, sát với đối tượng họcviên Trong hệ thống các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng phươngpháp, tác phong công tác cho học viên, ngoài những những nhóm giải pháp về nâng

cao nhận thức trách nhiệm, đổi mới nội dung, phương pháp bồi dưỡng, các tác giảđều rất coi trọng việc nâng cao trình độ mọi mặt, nhất là về phương pháp, tác phongcông tác của đội ngũ giáo viên, cán bộ khung quản lý học viên ở các học viện, nhàtrường; kết hợp chặt chẽ giữa quá trình đào tạo với tiến hành các hoạt động CTĐ,CTCT trong các học viện, nhà trường để bồi dưỡng phương pháp, tác phong côngtác cho học viên.

Giáo trình Tâm lý học lãnh đạo quản lý bộ đội, Phong cách lãnh đạo - quản

lý bộ đội, Nxb Quân đội nhân dân, H.2002, tr.155-179 Giáo trình đã trình bày một

số nội dung cơ bản về phong cách lãnh đạo - quản lý bộ đội, như: khái niệm phongcách lãnh đạo - quản lý bộ đội, các kiểu (loại) phong cách lãnh đạo- quản lý bộ đội;cấu trúc tâm lý phong cách lãnh đạo - quản lý; các yếu tố ảnh hưởng đến việc hìnhthành phong cách lãnh đạo - quản lý Những nội dung cơ bản về phong cách lãnhđạo- quản lý bộ đội được giáo trình đề cập khá cơ bản, có hệ thống nên có giá trịtham khảo cao khi nghiên cứu phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ CTVnói chung, đội ngũ CTV ở Binh chủng TTLL nói riêng

Ngô Minh Tuấn, Rèn luyện phong cách lãnh đạo của chính ủy, chính trị viên, Tạp chí Giáo dục lý luận chính trị quân sự, năm 2008, tr.59-62 Tác giả cho rằng: phong

cách lãnh đạo là một bộ phận hợp thành quan trọng trong nhân cách của chính ủy, CTV,gắn bó chặt chẽ với các đặc trưng tâm lý của cá nhân Theo tác giả, phong cách lãnhđạo của chính ủy, CTV hiện nay cần đáp ứng một số yêu cầu sau đây: sự sáng suốt,nhạy cảm về chính trị; ý thức trách nhiệm chính trị cao; tôn trọng, quan tâm và yêuthương con người; sâu sát, gần gũi nhạy cảm trong nắm bắt tâm lý, tư tưởng của cán bộ,chiến sĩ; trung thực, khiêm tốn tự đòi hỏi cao; giải quyết tốt các mối quan hệ trong lãnhđạo, đặc biệt là quan hệ với người chỉ huy đơn vị Những nội dung của bài viết rất gầnvới nhóm các tiêu chí đối với phương pháp, tác phong công tác của người CTV mà tácgiả quan tâm giải quyết trong đề tài

Lê Văn Yên, “Một vài suy nghĩ về phong cách làm việc của cán bộ trong giai

đoạn hiện nay”, Đạo đức, phong cách, lề lối làm việc của cán bộ công chức theo tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, H.1998, tr.318-330 Trong bài viết của

mình, tác giả đã đưa ra quan niệm về phong cách người cán bộ, chỉ ra những đặc trưng

và nội dung rèn luyện phong cách làm việc của cán bộ công chức theo tư tưởng Hồ ChíMinh Bài viết có giá trị tham khảo đối với việc xác định những đặc trưng về phươngpháp, tác phong công tác của đội ngũ CTV của luận văn.

Ngoài những đề tài, bài viết nêu trên, còn có một số công trình khoa học khácđược đăng tải trên các báo và tạp chí trong và ngoài quân đội; các công trình khoahọc đó đã quan tâm nghiên cứu đến vị trí, vai trò của phương pháp, tác phong côngtác của nhiều đối tượng trong đó có đội ngũ CTV trong quân đội hoặc ở từng quânchủng, binh chủng, từng lĩnh vực hoạt động khác nhau Tuy vậy, cho đến nay chưa

có công trình nào nghiên cứu một cách độc lập, hệ thống, toàn diện về bồi dưỡngphương pháp, tác phong công tác của đội ngũ CTV ở Binh chủng TTLL dưới góc độchuyên ngành xây dựng Đảng trong lực lượng vũ trang

3 Mục đích, nhiệm vụ, đối tượng, phạm vi nghiên cứu

- Đánh giá đúng thực trạng về phương pháp, tác phong công tác và hoạt độngbồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ CTV, rút ra một số kinhnghiệm trong hoạt động bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của đội ngũCTV ở Binh chủng TTLL

- Xác định yêu cầu, đề xuất những giải pháp cơ bản bồi dưỡng phương pháp, tácphong công tác của đội ngũ CTV ở Binh chủng TTLL giai đoạn hiện nay

* Đối tượng nghiên cứu

Bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ CTV ở Binh chủngTTLL là đối tượng nghiên cứu của luận văn

* Phạm vi nghiên cứu

Luận văn nghiên cứu tổng thể hoạt động bồi dưỡng phương pháp, tác phongcông tác của đội ngũ CTV tiểu đoàn, CTV đại đội ở các trung đoàn, lữ đoàn, nhàtrường thuộc Binh chủng TTLL Các số liệu, tư liệu khảo sát sử dụng trong luận văngiới hạn từ năm 2005 đến nay.

4 Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu

* Phương pháp luận

Luận văn được nghiên cứu dựa trên cơ sở phương pháp luận khoa học của chủnghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; các quan điểm, đường lối của Đảng Cộng sảnViệt Nam và của quân đội về xây dựng đội ngũ cán bộ, đội ngũ chính ủy, CTV trong Quânđội nhân dân Việt Nam; về CTĐ, CTCT trong quân đội; về nguyên tắc Đảng lãnh đạo quânđội

Luận văn còn được nghiên cứu trên quan điểm hệ thống cấu trúc, lôgíc - lịch sử

và quan điểm thực tiễn để xem xét, phân tích các vấn đề có liên quan

* Phương pháp nghiên cứu

Nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết: Luận văn sử dụng các phương pháp

phân tích, tổng hợp, khái quát, hệ thống hoá các nguồn tài liệu liên quan đến bồi dưỡngphương pháp, tác phong công tác nói chung và bồi dưỡng phương pháp, tác phong côngtác cho đội ngũ CTV ở Binh chủng TTLL nói riêng; các công trình nghiên cứu khoahọc như luận án, luận văn, đề tài khoa học có liên quan đến việc nghiên cứu của đề tài

Nhóm các phương pháp nghiên cứu thực tiễn

Phương pháp trò chuyện, trao đổi, tọa đàm: Thực hiện trò chuyện, trao đổi, toạđàm với cán bộ lãnh đạo, chỉ huy các cấp, cơ quan chính trị, cơ quan tham mưu ở Binhchủng TTLL Nội dung hướng vào tìm hiểu thực trạng phương pháp, tác phong côngtác và cách thức bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác cho đội ngũ CTV

Phương pháp điều tra bằng phiếu câu hỏi: Tiến hành điều tra bằng các mẫu phiếucâu hỏi in sẵn đối với đội ngũ cán bộ cấp phân đội ở Binh chủng TTLL Nội dung tìmhiểu thực trạng hoạt động bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác cho đội ngũ CTV

Phương pháp xin ý kiến chuyên gia: Xin ý kiến của một số nhà khoa học, nhà sưphạm, nhà quản lý giáo dục về nội dung của đề tài nghiên cứu, đặc biệt là những nhà

khoa học đã trực tiếp nghiên cứu đến vấn đề phương pháp, tác phong công tác và bồidưỡng phương pháp, tác phong công tác của cán bộ quân đội nói chung, đội ngũ CTV nóiriêng.

Tiến hành xử lý các số liệu và sử dụng toán học để bảo đảm tính khách quancủa kết quả nghiên cứu

5 Ý nghĩa của luận văn

Những kết quả nghiên cứu của luận văn góp phần cung cấp cơ sở khoa học chocấp uỷ đảng, cơ quan chức năng của Binh chủng TTLL và đội ngũ cán bộ trong việc bồidưỡng phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ CTV Luận văn có thể sử dụnglàm tài liệu tham khảo để giảng dạy môn CTĐ, CTCT ở các nhà trường quân đội, cũngnhư làm tài liệu tham khảo để bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác cho đội ngũCTV ở các đơn vị thông tin trong toàn quân

6 Kết cấu của luận văn

Gồm phần mở đầu, 2 chương (4 tiết), kết luận, danh mục tài liệu thamkhảo và phụ lục

Chương 1 NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN BỒI DƯỠNG PHƯƠNG PHÁP, TÁC PHONG CÔNG TÁC

CỦA ĐỘI NGŨ CHÍNH TRỊ VIÊN Ở BINH CHỦNG THÔNG TIN LIÊN LẠC 1.1 Phương pháp, tác phong công tác và những vấn đề cơ bản bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ chính trị viên ở Binh chủng Thông tin liên lạc

1.1.1 Đội ngũ chính trị viên ở Binh chủng Thông tin liên lạc

* Một số nét khái quát về Binh chủng Thông tin liên lạc

Ngay từ những năm đầu thập kỷ bốn mươi của thế kỷ XX, trong quá trình vậnđộng quần chúng, tổ chức lực lượng, chuẩn bị khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền,Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nêu rõ: “Việc liên lạc là một việc quan trọng bậc nhất trongcông tác cách mệnh, vì chính nó quyết định sự thống nhất chỉ huy, sự phân phối lựclượng và do đó bảo đảm thắng lợi” [21, tr.80-81]

Cách mạng tháng Tám thành công, ngày 9 tháng 9 năm 1945, Phòng TTLL quân

sự, Bộ Tổng Tham mưu được thành lập, đánh dấu sự ra đời của một chuyên ngành kỹthuật mới, sau này trở thành một binh chủng kỹ thuật, bảo đảm chiến đấu của Quân độinhân dân Việt Nam- Binh chủng TTLL Ngày 9 tháng 9 hàng năm được xác định làngày ra đời, ngày truyền thống vẻ vang của Binh chủng TTLL

Trải qua 65 năm chiến đấu, xây dựng, cùng với sự trưởng thành của các lựclượng vũ trang nhân dân, Binh chủng TTLL đã được xây dựng và trưởng thành nhanhchóng, trở thành một binh chủng kỹ thuật chính qui, ngày càng hiện đại, đã hoàn thànhtốt mọi nhiệm vụ mà Đảng, Nhà nước, quân đội và nhân dân tin cậy, giao phó Các thế

hệ cán bộ, chiến sĩ TTLL đã chiến đấu, hy sinh, xây đắp nên truyền thống vẻ vang:Dũng cảm, nhanh nhẹn, khắc phục khó khăn, bảo đảm TTLL kịp thời, chính xác, bímật, an toàn, phục vụ tốt cho chiến đấu và công tác chung Binh chủng TTLL đãvinh dự được Đảng, Nhà nước, quân đội khen tặng nhiều phần thưởng cao quí, trong

đó có Huân chương Hồ Chí Minh Binh chủng, 7 trung đoàn, 18 tiểu đoàn, 26 đại

đội, 4 phân đội, 1 trạm giao liên, 1 nhà máy, 1 nhà trường và 34 cán bộ, chiến sĩTTLL được tuyên dương Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân.

Ngày nay, trước yêu cầu mới của nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc thời kỳ đẩy mạnhcông nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, nhiệm vụ và yêu cầu xây dựng Binh chủngTTLL cũng có bước phát triển mới Cùng với toàn Đảng, toàn dân, toàn quân, bộ độiTTLL đang ra sức xây dựng lực lượng theo hướng: “cách mạng, chính qui, tinh nhuệ,từng bước hiện đại” Với chức năng làm tham mưu cho Bộ Quốc phòng về quản lý Nhànước tổ chức hệ thống thông tin quân sự và chỉ huy, lãnh đạo toàn diện các đơn vị thôngtin thuộc quyền, nhiệm vụ chủ yếu của Binh chủng TTLL trong những năm trước mắtlà: Tham mưu đề xuất với Bộ Quốc phòng và các cơ quan Bộ Quốc phòng về kiện toàn

hệ thống tổ chức biên chế, tổ chức qui hoạch mạng lưới, qui hoạch trang bị, quản lýđiều hành khai thác hệ thống thông tin quân sự thường xuyên và cơ động; thực hiện cácbiện pháp bảo mật thông tin quân sự, đối phó có hiệu quả với tác chiến điện tử, tácchiến mạng của địch; bảo đảm tốt TTLL cho SSCĐ trong các dịp cao điểm, lễ tết, diễntập, chống bạo loạn, khủng bố, phòng chống thiên tai, cứu hộ cứu nạn và các nhiệm vụđột xuất khác; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, bảo đảm TTLL kịp thời, thôngsuốt, vững chắc trong mọi tình huống Tham gia xây dựng hệ thống thông tin quân sự

và hệ thống thông tin quốc gia, tư vấn và thẩm định việc mua sắm các trang thiết bịTTLL Đào tạo cán bộ, nhân viên chuyên môn kỹ thuật thông tin cho toàn quân và thamgia đào tạo nguồn nhân lực cho sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước Lãnhđạo mọi hoạt động, các mặt công tác của Binh chủng, tiến hành CTĐ, CTCT, xây dựngcho cán bộ, chiến sĩ tuyệt đối trung thành với Đảng, với Tổ quốc, với nhân dân, có bảnlĩnh chính trị vững vàng, có ý chí chiến đấu cao; Xây dựng đảng bộ Binh chủng TSVM,xây dựng đội ngũ cán bộ có đủ số lượng, cơ cấu hợp lý, chất lượng cao, thực hiện tốtcông tác dân vận, công tác chính sách, gắn xây dựng đơn vị an toàn với xây dựng địabàn an toàn; kiện toàn và phát huy vai trò, chức năng của các tổ chức quần chúng và hộiđồng quân nhân, xây dựng Binh chủng và các đơn vị vững mạnh toàn diện

Về tổ chức biên chế, ngoài cơ quan Bộ Tư lệnh, hiện nay Binh chủng TTLL có 5trung đoàn, lữ đoàn làm nhiệm vụ huấn luyện, SSCĐ, bảo đảm TTLL thường xuyên vàTTLL cho các nhiệm vụ; 2 nhà trường đào tạo cán bộ và nhân viên chuyên môn kỹ

thuật thông tin cho toàn quân và một số đơn vị khác như: Trung tâm thông tin Côngnghệ cao, Trung tâm Kiểm soát vô tuyến Toàn Binh chủng có trên một trăm tiểu đoàn

và đại đội thuộc các trung đoàn, lữ đoàn và nhà trường

Xây dựng Binh chủng TTLL vững mạnh toàn diện, đáp ứng yêu cầu nhiệm

vụ trong tình hình mới là trách nhiệm của mọi tổ chức, mọi cấp, mọi lực lượng trongBinh chủng, trong đó đội ngũ CTV có vai trò hết sức quan trọng Phẩm chất, nănglực, phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ CTV là một trong những nhân tốquyết định khả năng hoàn thành nhiệm vụ của các phân đội thông tin cũng như gópphần quan trọng vào việc nâng cao chất lượng tổng hợp, sức mạnh chiến đấu và khảnăng hoàn thành nhiệm vụ của Binh chủng

* Đội ngũ chính trị viên ở Binh chủng Thông tin liên lạc

Nghị quyết 51/NQ-TW của Bộ Chính trị xác định: “ở mỗi cấp từ đại đội vàtương đương đến tiểu đoàn và tương đương có chính trị viên Chính trị viên là người

“chủ trì về chính trị” [10, tr.11], “chịu trách nhiệm trước cấp trên và cấp ủy cấpmình về toàn bộ hoạt động CTĐ, CTCT; có trách nhiệm trực tiếp chỉ đạo, tổ chứctiến hành các nội dung CTĐ, CTCT theo chức trách, nhiệm vụ; tham gia xây dựng,

tổ chức thực hiện các kế hoạch công tác chung của đơn vị” [10, tr.13] Theo đó, độingũ CTV ở Binh chủng TTLL là một bộ phận cán bộ của Đảng trong quân đội, được

bổ nhiệm chức vụ CTV tiểu đoàn, CTV đại đội ở các trung đoàn, lữ đoàn, các nhàtrường thuộc Binh chủng TTLL; là người chủ trì về chính trị ở tiểu đoàn, đại đội, có

đủ uy tín để bầu làm bí thư chi bộ (đảng ủy), có thể là đảng ủy viên cấp trên (tiểuđoàn, trung đoàn, lữ đoàn, nhà trường); CTV cùng với người chỉ huy (đại độitrưởng, tiểu đoàn trưởng) có trách nhiệm và quyền hạn cao nhất trong đơn vị, cùngchịu trách nhiệm về mọi hoạt động trong đơn vị

Như vậy, đội ngũ CTV ở Binh chủng TTLL là một bộ phận cán bộ chính trị của quân đội, được bổ nhiệm chức vụ: CTV tiểu đoàn, CTV đại đội thuộc biên chế của Binh chủng TTLL; là người chủ trì về chính trị, trực tiếp chỉ đạo, tổ chức tiến hành các hoạt động CTĐ, CTCT theo chức trách, nhiệm vụ, bảo đảm cho các phân

đội thông tin luôn giữ vững phương hướng chính trị trong mọi nhiệm vụ, mọi hoạt động, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao

* Đặc điểm đội ngũ chính trị viên ở Binh chủng Thông tin liên lạc

Đội ngũ CTV ở Binh chủng TTLL là một bộ phận không tách rời và mangđầy đủ những đặc điểm cơ bản của đội ngũ CTV nói chung Đồng thời, đội ngũ CTV

ở Binh chủng TTLL cũng có những đặc điểm riêng do yêu cầu nhiệm vụ, tính chấthoạt động của Binh chủng TTLL tác động, qui định, cụ thể là:

Hầu hết đội ngũ CTV tiểu đoàn, đại đội ở các đơn vị thông tin trong Binh chủng phát triển từ cán bộ chỉ huy tham mưu thông tin và nhân viên chuyên môn kỹ thuật thông tin, số CTV được đào tạo cơ bản từ Trường Sĩ quan Chính trị chỉ chiếm một tỷ lệ nhỏ (7/121 đ/c = 5,7%) Đặc điểm này cho thấy:

Về thuận lợi, CTV khá am hiểu lĩnh vực chỉ huy, kĩ thuật, CMNV thông tin, do

đó có nhiều thuận lợi trong việc xác định chủ trương, biện pháp lãnh đạo và tổ chứcthực hiện nhiệm vụ của các đơn vị thông tin, tạo được uy tín trong lãnh đạo, chỉ huy,giải quyết các mối quan hệ, có thể thay thế người chỉ huy trong quá trình công tác, quản

lý, chỉ huy đơn vị khai thác, vận hành hệ thống TTLL và thực hiện các nhiệm vụ Mặtkhác, CTV đã qua hoạt động quản lý, chỉ huy ở đơn vị thông tin, phần nào thể hiệnđược phẩm chất, năng lực, năng khiếu hoạt động CTĐ, CTCT Do đó, nếu làm tốt côngtác lựa chọn, bồi dưỡng, tạo nguồn thì sẽ có được đội ngũ CTV có chất lượng cao

Về khó khăn, do không được đào tạo cơ bản, chuyên sâu về chính trị nên nănglực tư duy lý luận và năng lực thực hành CTĐ, CTCT bị hạn chế nhất định, ảnh hưởngkhông nhỏ tới vai trò chủ trì về chính trị cũng như quá trình chỉ đạo và tiến hành CTĐ,CTCT ở đơn vị Mặt khác, do là cán bộ quân sự chuyển sang làm cán bộ chính trịnên nhiều CTV còn bị ảnh hưởng bởi phương pháp, tác phong công tác của ngườichỉ huy, nặng về quản lý hành chính, mệnh lệnh, cá biệt còn có biểu hiện quân phiệttrong quá trình thực hiện nhiệm vụ

Đội ngũ CTV ở Binh chủng TTLL có sự chênh lệch khá lớn về tuổi đời, tuổi quân, quân hàm, đặc biệt là giữa CTV tiểu đoàn và CTV đại đội Hầu hết CTV tiểu

đoàn có quân hàm trung tá, trung tá nâng lương, thượng tá, trong khi quân hàm của

CTV các đại đội chỉ mới trung úy, thượng úy Đây là điều kiện thuận lợi cho việchọc hỏi, bồi dưỡng, bổ sung lẫn nhau, thực hiện cấp trên bồi dưỡng cấp dưới,người giỏi bồi dưỡng người còn hạn chế trong đội ngũ CTV, nhưng đồng thời cũnggây ra một số trở ngại trong quá trình thực hiện nhiệm vụ và giải quyết các mốiquan hệ, nhất là mối quan hệ giữa CTV tiểu đoàn với CTV đại đội Tính chất cạnhtranh, thi đua giữa các CTV không cao; một số CTV tiểu đoàn tuổi đời và quânhàm cao có biểu hiện thiếu cố gắng trong học tập, tiếp thu cái mới, kinh nghiệmchủ nghĩa, không tin tưởng ở cán bộ trẻ; ngược lại, một số CTV đại đội lại thiếu tựtin, không mạnh dạn áp dụng cái mới, cái tiến bộ, đấu tranh phê bình còn hạn chế.

Nhiệm vụ của đội ngũ CTV ở Binh chủng TTLL rất nặng nề, phức tạp.

Hoạt động bảo đảm TTLL là hoạt động cơ mật, diễn ra liên tục, gắn liền vàảnh hưởng trực tiếp, tức thời tới hoạt động lãnh đạo, quản lý của Đảng, Nhà nước vàhoạt động lãnh đạo, chỉ huy các cấp trong quân đội Trong khi đó, hầu hết các đơn vịthông tin đều hoạt động phân tán với nhiều tổ, đài, trạm lẻ đội ngũ CTV phải thamgia trực chỉ huy, bám tuyến, trực tiếp chỉ đạo bảo đảm TTLL cũng như khắc phục sự

cố thông tin trên một hướng, cho một nhiệm vụ cụ thể, trong điều kiện kinh phí,phương tiện bảo đảm còn nhiều thiếu thốn

Mặt khác, đối tượng lãnh đạo, quản lý ở các tiểu đoàn, đại đội thông tin đadạng và phức tạp Hệ thống tổ chức có đầy đủ: tổ chức đảng (với 100% đại đội cóchi ủy), tổ chức chỉ huy, thanh niên, công đoàn, phụ nữ, hội đồng quân nhân; trongmột đại đội thường có cả hạ sỹ quan, chiến sĩ, quân nhân chuyên nghiệp, công nhânviên quốc phòng; quân nhân nữ; tuổi quân, tuổi đời, trình độ văn hóa, CMNV, hoàncảnh gia đình rất khác nhau; lượng khí tài, trang bị, vật tư ngành thông tin cũng rấtlớn, đa dạng, có giá trị cao và dễ thất thoát Do vậy, trong quá trình thực hiệnnhiệm vụ, CTV phải giữ vững tính Đảng, tính nguyên tắc; nắm chắc cơ cấu tổ chức,chức năng, nhiệm vụ của các tổ chức trong đơn vị; nắm chắc đặc điểm tâm lý, tínhcách, hoàn cảnh năng lực của từng đối tượng; sâu sát, cẩn trọng, cụ thể, tỷ mỷ; tôntrọng tập thể, thương yêu cán bộ chiến sĩ thuộc quyền Nhưng, đồng thời CTV phảibiết phát huy tính chủ động, nhạy bén, sáng tạo; mạnh dạn, quyết đoán, nhiệt tình,

xông xáo; dám làm, dám chịu trách nhiệm Đây cũng là đặc điểm nổi bật về phươngpháp, tác phong công tác của đội ngũ CTV ở Binh chủng TTLL hiện nay

* Vai trò của đội ngũ chính trị viên ở Binh chủng Thông tin liên lạc

Đội ngũ CTV ở Binh chủng TTLL luôn có vai trò to lớn trong sự nghiệp xâydựng, chiến đấu và trưởng thành của Binh chủng TTLL Ngày nay, trước yêu xây dựngquân đội theo hướng cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại, lấy xây dựngquân đội về chính trị làm cơ sở, đội ngũ CTV ở Binh chủng TTLL càng có vai trò đặcbiệt quan trọng, được thể hiện ở một số nội dung cơ bản sau:

Thứ nhất, là những người trực tiếp chỉ đạo, tiến hành xây dựng cấp ủy, tổ chức đảng ở các đại đội, tiểu đoàn thông tin trong sạch vững mạnh, nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của cấp ủy, tổ chức đảng đối với đơn vị

Là người chủ trì về chính trị, đồng thời là bí thư đảng ủy, chi ủy (chi bộ),CTV có vai trò rất quan trọng trong tổ chức quán triệt và thực hiện mọi đường lối,chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các nghị quyết, chỉ thịcủa cấp ủy, thủ trưởng cấp trên Trực tiếp chuẩn bị và chỉ đạo chuẩn bị nội dung, chủtrì các hội nghị của cấp ủy, tổ chức đảng có chất lượng, đúng chế độ qui định; quántriệt, tổ chức thực hiện và kiểm tra việc thực hiện nghị quyết của cấp ủy, tổ chứcđảng Chăm lo xây dựng cấp ủy, tổ chức đảng TSVM, xây dựng đội ngũ cán bộ,đảng viên có chất lượng cao, số lượng phù hợp; chỉ đạo xây dựng mối quan hệ đoànkết, thống nhất nội bộ, đoàn kết quân dân; đấu tranh ngăn chặn với mọi biểu hiện,nhận thức và hành vi sai trái trong đơn vị

Thứ hai, đội ngũ chính trị viên là những người có vai trò đặc biệt quan trọng trong chỉ đạo và tiến hành CTĐ, CTCT, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu lực CTĐ, CTCT ở các đơn vị thông tin

Đội ngũ CTV là những người chủ trì về chính trị, trực tiếp chỉ đạo và tiến hànhCTĐ, CTCT, chịu trách nhiệm chính trước chi ủy (chi bộ), đảng ủy và trước cấp trên vềCTĐ, CTCT của đơn vị Do đó, chất lượng, hiệu quả, hiệu lực CTĐ, CTCT phụ thuộc rấtlớn vào chất lượng của đội ngũ CTV Ở các tiểu đoàn, đại đội thông tin, CTV vừa trực tiếptiến hành, vừa chỉ đạo, hướng dẫn đơn vị tiến hành các nội dung, hình thức, biện phápCTĐ, CTCT theo đúng kế hoạch, đúng chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn Thường xuyên

kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện kế hoạch, nội dung CTĐ, CTCT; động viên, nhắc nhở,giúp đỡ các bộ phận và cán bộ, chiến sĩ trong đơn vị tiến hành CTĐ, CTCT Thực tiễn ởBinh chủng TTLL cho thấy, xây dựng đội ngũ CTV vững mạnh là trực tiếp góp phần nângcao chất lượng, hiệu quả, hiệu lực CTĐ, CTCT trong từng đơn vị và trong toàn Binhchủng.

Thứ ba, đội ngũ chính trị viên có vai trò quan trọng trong xây dựng các tổ chức trong đơn vị vững mạnh, trực tiếp góp phần nâng cao chất lượng tổng hợp, sức mạnh chiến đấu và khả năng hoàn thành nhiệm vụ của Binh chủng Thông tin liên lạc

Khác với đơn vị bộ binh, hệ thống tổ chức ở các đại đội, tiểu đoàn thôngtin khá hoàn chỉnh, bao gồm: tổ chức đảng, tổ chức chỉ huy, đoàn thanh niên,công đoàn, phụ nữ, hội đồng quân nhân Sức mạnh chiến đấu, trình độ và khảnăng bảo đảm TTLL của Binh chủng TTLL nói chung, của từng đơn vị thông tinnói riêng phụ thuộc vào sự vững mạnh, vào chất lượng, hiệu quả hoạt động củacác tổ chức trên Mặt khác, để nâng cao chất lượng tổng hợp và sức mạnh chiếnđấu của quân đội thì nhân tố chính trị - tinh thần giữ vai trò hết sức quan trọng.V.I.Lênin từng khẳng định: “Trong mọi cuộc chiến tranh, rốt cuộc thắng lợi đềutùy thuộc vào trạng thái tinh thần của quần chúng đang đổ máu trên chiếntrường” [27, tr.147] Trong khi đó, sự vững mạnh của các tổ chức, sức mạnhchính trị - tinh thần của bộ đội lại phụ thuộc rất lớn vào chất lượng, hiệu quả,hiệu lực hoạt động CTĐ, CTCT mà người CTV là người trực tiếp chỉ đạo và tiếnhành Chất lượng của đội ngũ CTV có ảnh hưởng quyết định tới việc củng cố,kiện toàn, xây dựng các tổ chức trong đơn vị vững mạnh, hoạt động chức năng,nhiệm vụ; xây dựng bản lĩnh chính trị vững vàng, lòng trung thành tuyệt đối vớiĐảng, Tổ quốc, nhân dân, niềm tin vào sự nghiệp đổi mới, sự nghiệp xây dựng vàbảo vệ Tổ quốc, vào khả năng hoàn thành nhiệm vụ cho cán bộ, chiến sĩ thôngtin

Thứ tư, đội ngũ chính trị viên có vai trò quan trọng trong lãnh đạo, chỉ đạo xây dựng chính qui, rèn luyện kỷ luật, góp phần tăng cường hiệu lực chỉ huy, quản

lý, điều hành đơn vị của tiểu đoàn trưởng, đại đội trưởng

Tiểu đoàn trưởng, đại đội trưởng (người chỉ huy) và người CTV có tráchnhiệm, quyền hạn cao nhất trong đơn vị, cùng chịu trách nhiệm về toàn bộ hoạt độngcủa đơn vị, quan hệ giữa người chỉ huy với CTV là quan hệ phối hợp công tác Toàn

bộ hoạt động của người chỉ huy và của CTV đều hướng vào thực hiện thắng lợi mọinhiệm vụ của đơn vị, trong đó trọng tâm là nhiệm vụ huấn luyện, SSCĐ, bảo đảmTTLL, xây dựng nề nếp chính qui, rèn luyện kỷ luật Với cương vị chủ trì về CTĐ,CTCT, CTV thường xuyên tiến hành các hoạt động tuyên truyền, giáo dục cho cán

bộ, chiến sĩ tuyệt đối phục tùng mệnh lệnh, chỉ thị và các quyết định của người chỉhuy; thường xuyên trao đổi, bàn bạc với người chỉ huy để thống nhất nhận định,đánh giá tình hình mọi mặt của đơn vị; đề xuất nội dung, biện pháp lãnh đạo, điềuhành hội nghị cấp ủy, tổ chức đảng thông qua quyết tâm bảo đảm TTLL, kế hoạchcông tác của người chỉ huy; đóng góp ý kiến vào các quyết định của người chỉ huy,ủng hộ người chỉ huy trong thực hiện các quyết định, nhất là những thời điểm khókhăn, phức tạp Vì vậy, người CTV có vai trò quan trọng trong góp phần củng cố,tăng cường hiệu lực của người chỉ huy, củng cố uy tín, tạo điều kiện thuận lợi đểngười chỉ huy hoàn thành tốt chức trách, nhiệm vụ của mình

* Chức trách của chính trị viên ở Binh chủng Thông tin liên lạc

Việc xác định chức trách của người CTV là rất cần thiết, là cơ sở để đánh giáphẩm chất, năng lực trách nhiệm của người CTV trong quá trình công tác Chức tráchcủa CTV ở Binh chủng TTLL thể hiện tập trung trên những vấn đề sau đây:

CTV là người chủ trì về chính trị, chịu trách nhiệm trước cấp trên và cấp ủy (chibộ) cấp mình về toàn bộ hoạt động CTĐ, CTCT trong đơn vị, bảo đảm cho mọi hoạtđộng của đơn vị (quân sự, CMNV thông tin, CTĐ, CTCT, hậu cần, kỹ thuật, lao động sảnxuất ) luôn đúng với đường lối, quan điểm, tư tưởng quân sự của Đảng, nghị quyết, chỉthị, mệnh lệnh của cấp trên và nghị quyết của cấp ủy (chi bộ) cấp mình; xây dựng đơn vịvững mạnh về chính trị, tư tưởng và tổ chức, tăng cường kỷ luật, củng cố đoàn kết nội bộ,đoàn kết quân dân, sẵn sàng nhận và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao

Mọi hoạt động của CTV phải đặt dưới sự lãnh đạo của tập thể cấp ủy (chi bộ).CTV phải báo cáo kịp thời, trung thực, chính xác tình hình tư tưởng, chất lượng đội ngũcán bộ, đảng viên, nhiệm vụ CTĐ, CTCT, những thuận lợi, khó khăn khi tổ chức thực

hiện nhiệm vụ của đơn vị, trên cơ sở đó đề xuất và chủ trì hội nghị cấp ủy (chi bộ) thảoluận, quyết định những chủ trương, biện pháp lãnh đạo thực hiện thắng lợi nhiệm vụchính trị của đơn vị Mọi chủ trương, biện pháp lãnh đạo, tiến hành CTĐ, CTCT trongđơn vị đều do tập thể cấp ủy (chi bộ) quyết định, CTV là người tổ chức thực hiện theochức trách

CTV phải căn cứ vào nhiệm vụ cấp trên giao và nghị quyết của cấp ủy (chibộ), trực tiếp xây dựng kế hoạch CTĐ, CTCT của đơn vị, tổ chức triển khai, kiểmtra, đôn đốc việc thực hiện; tiến hành sơ tổng kết, rút kinh nghiệm (từ xây dựng kếhoạch đến tổ chức thực hiện) để báo cáo cấp ủy (chi bộ) bổ sung, điều chỉnh chủtrương biện pháp lãnh đạo cho phù hợp Thực tế ở các đơn vị thông tin cho thấyphẩm chất, năng lực của người CTV và việc phát huy trách nhiệm của đội ngũ nàytrong xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch CTĐ, CTCT là yếu tố quyết định tớichất lượng, hiệu quả hoạt động CTĐ, CTCT của đơn vị

Là người chủ trì về chính trị, là bí thư cấp ủy (chi bộ), do vậy ngoài việc trực tiếpxây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch CTĐ, CTCT của đơn vị, CTV phải cùng vớingười chỉ huy xây dựng kế hoạch công tác chung của đơn vị, trọng tâm là xây dựng kếhoạch huấn luyện; kế hoạch triển khai, khai thác, bảo dưỡng hệ thống TTLL; kế hoạchSSCĐ, bảo đảm TTLL cho các tình huống, các nhiệm vụ, nhằm nâng cao trình độ và khảnăng SSCĐ, bảo đảm TTLL, chất lượng huấn luyện, xây dựng chính qui, quản lý chấphành kỷ luật; xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện, sẵn sàng nhận và hoàn thành tốt mọinhiệm vụ được giao của các đơn vị thông tin

* Nhiệm vụ của chính trị viên ở Binh chủng Thông tin liên lạc

Nhiệm vụ của người cán bộ được qui định bởi chức trách của họ CTV ở cácđơn vị thuộc Binh chủng TTLL có đầy đủ các nhiệm vụ của người chính ủy, CTVtrong quân đội nói chung, được thể hiện trên tất cả các mặt công tác: chính trị, tưtưởng, tổ chức Mặt khác, căn cứ vào đặc điểm, tính chất nhiệm vụ của Binh chủngTTLL và vai trò, chức trách nêu trên, nhiệm vụ chủ yếu của CTV ở các đơn vị thuộcBinh chủng TTLL được thể hiện ở những nội dung cơ bản sau:

Nghiên cứu, quán triệt, nắm chắc mọi đường lối, chủ trương của Đảng,chính sách, luật pháp của Nhà nước, nghị quyết, chỉ thị, mệnh lệnh của cấp trên;đánh giá đúng tình hình mọi mặt của đơn vị, từ đó đề xuất chủ trương, biện pháplãnh đạo thực hiện nhiệm vụ của đơn vị để cấp ủy, tổ chức đảng thảo luận, quyếtđịnh Sau khi có nghị quyết lãnh đạo, tiến hành xây dựng kế hoạch CTĐ, CTCT; tổchức quán triệt, triển khai và kiểm tra việc thực hiện nghị quyết; tham gia xâydựng và tổ chức thực hiện kế hoạch công tác chung của đơn vị; kịp thời đề xuất vớicấp ủy, tổ chức đảng bổ sung nội dung, biện pháp lãnh đạo, chỉ đạo đơn vị thựchiện thắng lợi mọi nhiệm vụ được giao.

Chỉ đạo, hướng dẫn và trực tiếp tiến hành công tác tư tưởng, xây dựng cho bộđội có bản lĩnh chính trị vững vàng, tuyệt đối trung thành với Đảng, với Tổ quốc, vớinhân dân; có đạo đức, lối sống trong sạch, lành mạnh, có ý thức tổ chức kỷ luật nghiêm,

có niềm tin chiến thắng, ý chí quyết tâm cao, sẵn sàng nhận và hoàn thành tốt nhiệm vụbảo đảm TTLL trong mọi tình huống

Trực tiếp tiến hành công tác xây dựng Đảng, trọng tâm là xây dựng cấp ủy, tổchức đảng TSVM, xây dựng đội ngũ đảng viên vững mạnh; chấp hành ngiêmnguyên tắc tổ chức và sinh hoạt đảng; tiến hành công tác kiểm tra tổ chức đảng vàđảng viên theo sự phân công của cấp ủy, tổ chức đảng

Tiến hành nội dung công tác cán bộ trong đảng bộ, chi bộ, đơn vị mình theochức trách; báo cáo cấp ủy, tổ chức đảng quyết định theo đúng nguyên tắc tập trungdân chủ, đúng phạm vi, nội dung, quyền hạn quy định cho từng cấp và chịu tráchnhiệm trước cấp ủy, tổ chức đảng cùng cấp, cấp ủy cấp trên về thực hiện công táccán bộ của đơn vị mình

Chỉ đạo và trực tiếp tiến hành công tác bảo vệ chính trị nội bộ, công tác dân vận,tuyên truyền đặc biệt, công tác chính sách Giáo dục nâng cao tinh thần cảnh giác cáchmạng, chấp hành nghiêm các qui định về phòng gian, giữ bí mật, chấp hành kỷ luậtthông tin, kỷ luật dân vận cho cán bộ chiến sĩ, giữ mối quan hệ chặt chẽ với địa phương

và các đơn vị có liên quan, bảo đảm tốt đời sống vật chất, tinh thần cho bộ đội

Chỉ đạo và trực tiếp tham gia xây dựng các tổ chức quần chúng và hội đồngquân nhân vững mạnh, phát huy tốt vai trò trong thực hiện nhiệm vụ, xây dựng đơn

vị, tham gia xây dựng Đảng, thực hiện qui chế dân chủ ở cơ sở,

Chỉ đạo và trực tiếp tiến hành CTĐ, CTCT trong các nhiệm vụ, trọng tâm lànhiệm vụ huấn luyện, bảo đảm TTLL, xây dựng chính qui, rèn luyện kỷ luật, quản

lý, bảo quản vũ khí, trang bị khí tài thông tin

Tiến hành sơ kết, tổng kết, rút kinh nghiệm hoạt động CTĐ, CTCT trong cácnhiệm vụ và trên từng mặt công tác Chỉ đạo và trực tiếp quản lý, sử dụng, phân phốivật tư, kinh phí CTĐ, CTCT trong tiểu đoàn, đại đội

1.1.2 Phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ chính trị viên ở Binh chủng Thông tin liên lạc

* Quan niệm về phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ chính trị viên

ở Binh chủng Thông tin liên lạc

Hoạt động của con người, cho dù là hoạt động thực tiễn hay hoạt động nhận thứcđều là hoạt động có mục đích Trước khi hành động, con người phải xác định mục đíchcủa hành động và cách thức tác động của mình đến đối tượng để đạt được mục đích đó,tức là phải trả lời hai câu hỏi: Hoạt động đó nhằm mục đích gì và được tiến hành nhưthế nào? Kết quả thu được ở mức độ nào phụ thuộc vào việc trả lời hai câu hỏi đó đúnghay sai và khả năng thực hiện nó trên thực tế Như vậy, phương pháp, tác phong côngtác bao giờ cũng gắn với hoạt động (cả hoạt động thực tiễn và hoạt động nhận thức), làcông cụ để con người nhận thức và cải tạo thế giới Phương pháp, tác phong công tácphù hợp, đúng đắn, khoa học là yếu tố quan trọng bảo đảm cho hoạt động của conngười đạt được mục đích với kết quả tốt nhất, chất lượng và hiệu quả cao nhất Tuynhiên, phương pháp, tác phong công tác đúng đắn bao giờ cũng phải dựa trên cơ sởphương pháp luận nhất định, dựa trên căn cứ lý luận và thực tiễn về lĩnh vực hoạt động,được thể hiện ra bằng những qui trình, qui phạm, những thao tác theo một trình tự nhấtđịnh, bảo đảm tính lôgíc, tính khoa học và được đo bằng hiệu quả của hoạt động trênthực tế

Phương pháp, tác phong công tác là sự gắn kết, hòa quyện giữa phương phápcông tác và tác phong công tác Phương pháp, tác phong công tác không chỉ là nội dungphẩm chất bên trong, tự thân của mỗi con người, mà nó còn bao hàm cả thái độ, cáchứng xử của người đó với công việc, với những người xung quanh, tức là cách thức hoạtđộng và giải quyết các mối quan hệ của con người Phương pháp, tác phong công tácvừa mang những đặc điểm chung nhất, vừa tạo nên “vẻ” riêng, tiêu biểu về cách sống,cách làm việc, được xác lập một cách ổn định thông qua hoạt động sống của chủ thể.Phương pháp, tác phong công tác mang tính khách quan, vì nó phải tuân theo những quiluật khách quan và được qui định bởi mục đích của hoạt động, gắn với đối tượng, kháchthể mà con người muốn tác động Nhưng mặt khác, phương pháp, tác phong công táccòn mang tính chủ quan, phụ thuộc vào phẩm chất, năng lực, khí chất, phong cách củachủ thể Sự phù hợp của hai mặt chủ quan và khách quan là điều kiện quyết định để cóđược phương pháp, tác phong công tác đúng đắn, khoa học.

Trong mỗi lĩnh vực hoạt động đòi hỏi có một phương pháp, tác phongcông tác riêng Trong lĩnh vực hoạt động quân sự, theo tính chất hoạt động củachủ thể có: phương pháp tác phong lãnh đạo, phương pháp tác phong chỉ huy ;theo cương vị, chức trách của chủ thể có: phương pháp, tác phong công tác củangười chỉ huy, người bí thư đảng, cán bộ chính trị, cơ quan chính trị Nghiêncứu phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ CTV ở Binh chủng TTLL, thựcchất là nghiên cứu phương pháp, tác phong công tác của một đối tượng rất cụ thể(CTV tiểu đoàn, CTV đại đội ở các đơn vị thuộc Binh chủng TTLL) trong cáirộng lớn, đa dạng, phức tạp của lĩnh vực quân sự

CTV là người trực tiếp chỉ đạo và tiến hành các hoạt động CTĐ, CTCT, gópphần nâng cao chất lượng, hiệu lực CTĐ, CTCT ở các tiểu đoàn, đại đội thông tin.Xét về mặt khách quan, phương pháp, tác phong công tác của người CTV ở Binhchủng TTLL do phương pháp tác phong CTĐ, CTCT trong quân đội, Binh chủngTTLL qui định; xét về mặt chủ quan, nó phụ thuộc vào phẩm chất, năng lực, tínhcách của đội ngũ này

Từ sự phân tích trên có thể quan niệm: Phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ CTV ở Binh chủng TTLL là hệ thống các biện pháp, cách thức, lề lối làm

việc tiêu biểu, ổn định mà đội ngũ CTV sử dụng trong quá trình công tác, nhằm đáp ứng yêu cầu chức trách, nhiệm vụ được giao.

* Những yếu tố chủ quan qui định sự hình thành phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ chính trị viên ở Binh chủng Thông tin liên lạc

Phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ CTV ở Binh chủng TTLL là sản

phẩm tổng hợp của nhiều yếu tố, cả khách quan và chủ quan; là sự gắn bó hữu cơ giữaphẩm chất chính trị, đạo đức cách mạng, lối sống, năng lực, kinh nghiệm, đặc điểm tâm

lý, tính cách của người CTV, cùng với sự tác động của môi trường công tác, tính chấtnhiệm vụ, đối tượng tác động Trong đó, những yếu tố chủ quan, bao gồm: phẩm chất,năng lực, đặc điểm nhân cách là những yếu tố cơ bản

Phẩm chất chính trị, đạo đức cách mạng của chính trị viên

Phẩm chất chính trị, đạo đức cách mạng là yếu tố nền tảng, là hạt nhân địnhhướng chính trị đúng đắn cho mọi hoạt động của người cán bộ lãnh đạo Đối vớingười CTV, phẩm chất chính trị, đạo đức cách mạng là phẩm chất hàng đầu, là yếu

tố “gốc” để hình thành và phát triển phương pháp, tác phong công tác của họ Chỉ

có trung thành với lợi ích của Đảng, của giai cấp, của dân tộc, một lòng một dạphục vụ nhân dân; tận tâm, tận lực với công việc, gương mẫu, mô phạm, hết lòngchăm sóc thương yêu cán bộ, chiến sĩ người CTV mới nắm chắc tình hình đơn vị,mới thấu hiểu tâm tư, tình cảm, nguyện vọng của cấp dưới, từ đó mới say mênghiên cứu tìm ra những cách thức, biện pháp, cung cách, lề lối làm việc đúng đắn,phù hợp để tiến hành công tác tư tưởng, công tác tổ chức, công tác chính sách ởđơn vị mình một cách tốt nhất, đạt hiệu quả cao nhất Những cán bộ có động cơkhông trong sáng, hoặc quan liêu, gia trưởng, chuyên quyền, độc đoán thì khôngthể có phương pháp, tác phong công tác đúng đắn, phù hợp mà chỉ là những thủđoạn để đạt được mục đích cá nhân

Trình độ, năng lực của chính trị viên

Năng lực (bao gồm cả kiến thức, kỹ xảo, kỹ năng, cả năng lực nhận thức

và năng lực hoạt động thực tiễn) là một trong những yếu tố quan trọng để hìnhthành phương pháp tác phong CTĐ, CTCT của đội ngũ CTV ở Binh chủngTTLL Người CTV muốn tiến hành có hiệu quả các hoạt động CTĐ, CTCT thì

ngoài kiến thức chuyên sâu về CTĐ, CTCT, cần phải có kiến thức toàn diện cả vềchính trị, quân sự, kinh tế, văn hóa- xã hội, khoa học kỹ thuật, nghệ thuật quânsự Người CTV phải biết vận dụng những kiến thức đó vào hoạt động thực tiễn,rèn luyện trở thành những kỹ xảo, kỹ năng trong tiến hành công tác tư tưởng, tổchức và chính sách theo chức trách, nhiệm vụ; tuyên truyền, vận động, đoàn kết

và tổ chức phong trào hành động cách mạng của quần chúng, xây dựng tổ chức,xây dựng con người nhằm thực hiện thắng lợi mọi nhiệm vụ được giao Không cókiến thức, người CTV dễ rơi vào chủ nghĩa kinh nghiệm, dập khuân máy móc,bảo thủ trì trệ Ngược lại, có kiến thức mà không đưa kiến thức có được vào hoạtđộng thực tiễn, thì người CTV sẽ trở thành kẻ giáo điều, nói không đi đôi vớilàm, không thuyết phục được quần chúng

Đặc điểm nhân cách của chính trị viên

Hầu hết CTV ở Binh chủng TTLL tuổi đời còn trẻ, là những nhân cách đã

và đang trưởng thành, họ có trình độ học vấn cao, được đào tạo cơ bản, nhạy cảmvới cái mới, sôi nổi, nhiệt tình, có quyết tâm cao nhưng thường thiếu độ chínchắn, tính tự kiềm chế kém, khả năng chọn lọc khi tiếp thu, lĩnh hội còn hạn chế.Mặt khác, nhân cách của phần đông CTV ở Binh chủng TTLL hiện nay còn mangkhá nhiều dấu ấn tâm lý của giai cấp nông dân, bên cạnh những đức tính tốt đẹpnhư cần cù, chịu khó, chất phác, giản dị thì vẫn còn những nét tiêu cực của tâm

lý nông dân như: tư tưởng đẳng cấp, gia trưởng, thiếu dân chủ, tính tư do, tùytiện, dễ bị hấp dẫn bởi lợi ích trước mắt Đây là yếu tố có ảnh hưởng lớn tới việcphát huy phẩm chất, năng lực của người cán bộ và là yếu tố quan trọng hìnhthành nên phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ CTV ở Binh chủngTTLL Vì vậy người CTV cần phải biết phát huy những tố chất, hoàn thiện hơncác thuộc tính tâm lý; đồng thời, phải biết rèn luyện để khắc phục những hạn chếtrong tính cách để có phương pháp, tác phong công tác phù hợp

* Quá trình hình thành, phát triển phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ chính trị viên ở Binh chủng Thông tin liên lạc

Thứ nhất, phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ chính trị viên ở Binh chủng Thông tin liên lạc được hình thành và từng bước phát triển thông qua quá trình đào tạo, bồi dưỡng ở các học viện, nhà trường

Quá trình học tập tại các học viện, nhà trường, người học được trang bị hệ thốngkiến thức cơ bản, toàn diện cả về chính trị, quân sự, chuyên môn kỹ thuật và kiến thứcchuyên sâu về CTĐ, CTCT; về thế giới quan, phương pháp luận macxit; về lý luận vàthực tiễn xây dựng Đảng; về nội dung, biện pháp chỉ đạo và tiến hành CTĐ, CTCT.Tuy nhiên, thời gian đào tạo tại các nhà trường không đủ để trang bị kiến thức một cáchtoàn diện và sâu sắc trên tất cả các lĩnh vực cũng như đáp ứng đầy đủ các nhu cầu thựctiễn hoạt động quân sự Bởi vậy, các nhà trường quân đội hiện nay đều rất coi trọng việcbồi dưỡng phương pháp cho học viên, từ phương pháp nhận thức, tiếp cận đến phươngpháp giải quyết, xử lý, các vấn đề xảy ra trên thực tiễn làm cơ sở để người học vận dụngsau khi ra trường Đây là vấn đề rất quan trọng, ảnh hưởng trực tiếp tới việc hình thànhphương pháp, tác phong công tác của người CTV sau này Như vậy, quá trình đào tạotại các học viện, nhà trường đã trang bị cho người học cả những tri thức cụ thể vàphương pháp tiếp cận và giải quyết những tri thức mới, những vấn đề mới trong thựctiễn Thông qua các hoạt động quản lý, giáo dục và sự mẫu mực, mô phạm về phươngpháp, tác phong công tác của đội ngũ cán bộ, giáo viên trong nhà trường mà phươngpháp, tác phong công tác của người CTV được hình thành và từng bước hoàn thiện

Thứ hai, phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ chính trị viên được phát triển và ngày càng hoàn thiện thông qua quá trình bồi dưỡng, rèn luyện trong thực tiễn hoạt động lãnh đạo xây dựng tổ chức, xây dựng con người ở đơn vị cơ sở

Quá trình đào tạo, bồi dưỡng theo trường lớp có hệ thống, cơ bản bao nhiêu

đi chăng nữa thì vẫn bị giới hạn bởi không gian, thời gian, chương trình, khối lượngkiến thức nhất định Trong khi đó, nhiệm vụ của phân đội thông tin và thực tiễn hoạtđộng CTĐ, CTCT của phân đội thông tin luôn vận động, biến đổi và phát triểnkhông ngừng Vì vậy, bồi dưỡng, rèn luyện trong thực tiễn gắn với cương vị chứctrách là môi trường, là yếu tố có ý nghĩa quyết định đến quá trình phát triển, hoànthiện phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ CTV ở Binh chủng TTLL Thựctiễn luôn đặt ra những yêu cầu cao rất khắt khe đối với phương pháp, tác phong công

tác của người CTV, nhưng chính thực tiễn lại gợi mở, hướng dẫn cho họ có đượcphương pháp, tác phong công tác tốt nhất Thông qua hoạt động thực tiễn, nhất làthực tiễn chỉ đạo và tiến hành CTĐ, CTCT mà phương pháp, tác phong công tác củangười CTV được hình thành trong quá trình đào tạo tại nhà trường được rèn luyện,củng cố và phát triển Đồng thời, thông qua hoạt động thực tiễn mà những mặt hạnchế, bất cập trong phương pháp, tác phong công tác của người CTV được bộc lộ vàkhắc phục để người CTV có được phương pháp, tác phong công tác đúng đắn và phùhợp

Như vậy, quá trình hình thành và phát triển phương pháp, tác phong công táccủa đội ngũ CTV ở Binh chủng TTLL hiện nay gắn chặt với quá trình đào tạo tại nhàtrường và quá trình bồi dưỡng, rèn luyện trong hoạt động thực tiễn Các quá trình trênluôn đan xen, tác động lẫn nhau, là những “đoạn đường” trên một “con đường” Vì vậy,

để có phương pháp, tác phong công tác tốt thì đòi hỏi phải tiến hành có chất lượng cácquá trình trên Tuy nhiên, cả hai quá trình trên chỉ thực sự có chất lượng và hiệu quả khingười CTV biết biến quá trình đào tạo, bồi dưỡng của nhà trường, đơn vị thành quátrình tự đào tạo, bồi dưỡng, tự rèn luyện của bản thân; tích cực, chủ động, tự giác và tổchức một cách khoa học quá trình tự học tập, tự bồi dưỡng, rèn luyện Mỗi người CTVphải tự ý thức được trách nhiệm tự học, tự rèn và phải coi đó là nhu cầu nội tại của bảnthân người cán bộ để tìm tòi cho mình một phương pháp, tác phong công tác phù hợp,từng bước củng cố, điều chỉnh, hoàn thiện để có phương pháp, tác phong công tác tốtnhất, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trên cương vị, chức trách được giao

* Đặc trưng phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ chính trị viên ở Binh chủng Thông tin liên lạc

Đội ngũ CTV ở Binh chủng TTLL, cũng như đội ngũ CTV trong quân đội nóichung, là người chủ trì về chính trị, trực tiếp chỉ đạo và tiến hành CTĐ, CTCT ở đơn vị,

là cán bộ của Đảng trong quân đội Mặt khác, do đặc điểm, tính chất nhiệm vụ, đốitượng CTĐ, CTCT của các đơn vị thông tin hiện nay có những nét đặc thù riêng Bởivậy, phương pháp, tác phong công tác của CTV ở Binh chủng TTLL vừa có đầy đủnhững đặc trưng về phương pháp, tác phong công tác của người CTV nói chung, được

qui định bởi bản chất hoạt động CTĐ, CTCT trong quân đội, vừa có những nét riêng,phù hợp với đặc thù hoạt động của bộ đội Thông tin.

Đặc trưng phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ CTV ở Binh chủngTTLL được thể hiện trên những nội dung cơ bản sau:

Một là, giữ vững tính Đảng, tính nguyên tắc, đề cao dân chủ tập thể trong sinh hoạt, hoạt động của cấp ủy, tổ chức đảng và trong đơn vị

Đây là đặc trưng cơ bản, quan trọng về phương pháp, tác phong công tác củađội ngũ CTV ở Binh chủng TTLL Nhiệm vụ bảo đảm TTLL có liên quan tới cácvấn đề bí mật quân sự, bí mật quốc gia, ảnh hưởng trực tiếp tới hoạt động lãnh đạo,quản lý của Đảng, Nhà nước đối với quân đội và hoạt động lãnh đạo, chỉ huy trongquân đội, trong khi đó các đơn vị thông tin lại hoạt động phân tán, độc lập, thườngxuyên tiếp xúc với nhiều đối tượng Thực tế trên đòi hỏi đội ngũ CTV ở Binh chủngTTLL phải nắm vững và nêu cao tính Đảng, tính nguyên tắc Biểu hiện của đặctrưng trên là người CTV phải luôn đứng vững trên lập trường quan điểm của giaicấp công nhân, của Đảng để giải quyết các mối quan hệ trong sinh hoạt, hoạt độngcủa Đảng, của đơn vị; phải quán triệt, nắm vững quan điểm, đường lối của Đảng,phải công tâm, mẫu mực cả trong lời nói và việc làm, biết đặt lợi ích tập thể lên trênlợi ích cá nhân, mọi hoạt động công tác tư tưởng, công tác tổ chức và công tác chínhsách đều phải nhằm vào thực hiện thắng lợi nghị quyết của chi bộ, đảng bộ, thựchiện thắng lợi nhiệm vụ của đơn vị; xây dựng chi bộ, đảng bộ TSVM, đơn vị vữngmạnh toàn diện

Nhiệm vụ bảo đảm TTLL rất nặng nề và phức tạp, do đó mọi công việc đều phảiđược đem ra bàn bạc để tập thể quyết định và phát huy trách nhiệm của từng cá nhântrong tổ chức thực hiện Người CTV phải biết lắng nghe ý kiến của cán bộ, chiến sĩ,nhất là đội ngũ cán bộ, nhân viên CMNV, tạo ra bầu không khí dân chủ, cởi mở để mọingười trao đổi, bàn bạc, phát huy được trí tuệ tập thể, đồng thời nêu cao tính chủ động,sáng tạo, dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm của từng cá nhân Ý chí

và trí tuệ của tập thể là nhân tố đảm bảo tính đúng đắn cho mọi quyết định, tạo sự thốngnhất cao trong lãnh đạo, chỉ huy và tổ chức thực hiện, ngăn chặn hiện tượng lạm dụngquyền lực, cục bộ địa phương, cá nhân chủ nghĩa và những tiêu cực khác

Hai là, giáo dục, thuyết phục, nêu gương, nói đi đôi với làm

Đây là đặc trưng cơ bản của người CTV- người cán bộ lãnh đạo

Đảng lãnh đạo quần chúng không phải bằng mệnh lệnh, bằng cưỡng chế, bắtbuộc mà phải bằng kiên trì tuyên truyền, giáo dục, thuyết phục, cảm hóa, bằng sựtiền phong, gương mẫu của đội ngũ cán bộ, đảng viên, để quần chúng tự giác chấphành, tự giác theo Đảng, ủng hộ Đảng, thực hiện tốt đường lối, chủ trương chínhsách của Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng: “Lấy gương tốt trong quần chúngnhân dân và cán bộ đảng viên để giáo dục lẫn nhau là một phương pháp lấy quầnchúng giáo dục quần chúng rất sinh động và có sức thuyết phục rất lớn”[31, tr.483].CTV là cán bộ của Đảng trong quân đội, là người chủ trì về CTĐ, CTCT trong đơn

vị, do đó người CTV phải vận dụng thật tốt và khéo dùng phương pháp giáo dục,thuyết phục, nêu gương, làm gương ngay trong nội bộ cấp ủy, chi bộ, đảng bộ vàtrong mọi hoạt động của đơn vị Không tự cho mình là chủ trì CTĐ, CTCT, là bí thư

để dùng ý kiến cá nhân áp đặt cho tập thể; không được mượn danh tổ chức để buộcmọi người phục tùng, mà phải bằng đạo đức, trí tuệ, phương pháp, tác phong của cánhân mình để thuyết phục cán bộ, đảng viên và quần chúng Qua đó, làm cho aicũng thấy trách nhiệm của mình, hăng hái đề xuất ý kiến tham gia xây dựng chủtrương, biện pháp lãnh đạo, xây dựng tổ chức đảng, xây dựng đội ngũ cán bộ, đảngviên; quán triệt và thực hiện chủ trương đường lối, nghị quyết của Đảng, thực hiệnthắng lợi mọi nhiệm vụ của đơn vị Bản thân người CTV phải luôn là tấm gươngmẫu mực, mô phạm về ý thức trách nhiệm, về tác phong sinh hoạt, công tác, về đạođức lối sống để cán bộ, chiến sĩ trong đơn vị noi theo

Ba là, đoàn kết nội bộ, gắn bó với quần chúng, thương yêu con người, quan tâm, giúp đỡ cấp dưới trong cuộc sống, công tác

Hoạt động bảo đảm TTLL diễn ra thường xuyên, liên tục với cường độ cao,trong điều kiện bảo đảm còn nhiều khó khăn, thiếu thốn Điều này không những đòi hỏicán bộ, chiến sĩ thông tin phải có tinh thần trách nhiệm, ý chí quyết tâm cao, mà cònphải biết phát huy sức mạnh tập thể, đoàn kết, hiệp đồng chặt chẽ giữa các bộ phận, cáclực lượng trong quá trình thực hiện nhiệm vụ Là bí thư cấp ủy, tổ chức đảng, là ngườichủ trì về chính trị của đơn vị, CTV phải thực sự là trung tâm đoàn kết thống nhất trong

đơn vị, phối hợp chặt chẽ và giải quyết tốt mối quan hệ với người chỉ huy theo đúngcương vị, chức trách, làm cơ sở, nền tảng để xây dựng và phát huy sự đoàn kết thốngnhất trong đơn vị Luôn nắm chắc tình hình mọi mặt của tiểu đoàn, đại đội, kịp thời pháthiện và có biện pháp giải quyết hiệu quả các biểu hiện mất đoàn kết, bè phái, cục bộ địaphương, các vấn đề bức xúc trong đơn vị

Người CTV phải luôn sâu sát, xông xáo, không ngại khó, ngại khổ, có tình thươngyêu cán bộ, chiến sĩ thuộc quyền, thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng, những khó khăn vất vảtrong thực hiện nhiệm vụ cũng như trong cuộc sống của cán bộ, chiến sĩ trong đơn vị đểđộng viên, giúp đỡ kịp thời Thường xuyên chăm lo, quan tâm đến đời sống vật chất, tinhthần của cán bộ, chiến sĩ, tạo điều kiện thuận lợi để cán bộ, chiến sĩ yên tâm phấn đấuhoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao, thực hiện đúng lời dạy của Chủ tịch Hồ ChíMinh: “Đối với bộ đội, chính trị viên phải thân thiết như một người chị, công bình nhưmột người anh, hiểu biết như một người bạn”[32, tr.392]

Bốn là, thống nhất cao giữa tính kế hoạch với sự linh hoạt, nhạy bén, sáng tạo trong hoạt động thực tiễn

Hoạt động của các phân đội Thông tin rất phức tạp, đan xen giữa nhiệm vụhuấn luyện, SSCĐ với bảo đảm TTLL thường xuyên cho mọi hoạt động của quânđội, đòi hỏi người CTV phải luôn coi trọng tính kế hoạch; chủ động trong lập kếhoạch các mặt công tác (kế hoạch năm, 6 tháng, quý, tháng, tuần ) theo đúng hướngdẫn, kế hoạch CTĐ, CTCT của trên, sát với yêu cầu nhiệm vụ, đặc điểm, tình hìnhmọi mặt của đơn vị Thường xuyên thực hiện và chỉ đạo các bộ phận thực hiện tốt kếhoạch đã xác định; kịp thời bổ sung kế hoạch khi có nhiệm vụ đột xuất, khi có diễnbiến mới nảy sinh

Xây dựng kế hoạch và thực hiện tốt kế hoạch công tác là sự thể hiện rõ néttính chủ động, phương pháp, tác phong công tác khoa học của người CTV Tuynhiên, hoạt động của các đơn vị thông tin, trên thực tiễn, luôn nảy sinh rất nhiều vấn

đề, nhiều tình huống, cả khách quan và chủ quan, đặc biệt là những sự cố thông tin

do sự phá hoại của kẻ thù, của các phần tử xấu, sự tác động của môi trường, của cácquá trình kinh tế…, trong đó có những tình huống rất nhạy cảm, liên quan đến an

toàn của hệ thống thông tin; đến sức khỏe, tính mạng của bộ đội, đến mối quan hệquân dân mà trong kế hoạch chưa thể dự kiến hết được Vì vậy, với tư cách là ngườichủ trì về chính trị ở đơn vị, CTV phải khẩn trương giải quyết, xử trí các tình huống,các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn hoạt động một cách linh hoạt, nhạy bén, sáng tạotheo đúng chức trách quyền hạn của mình, đúng nghị quyết lãnh đạo của đảng ủy,chi bộ; đúng chính sách, pháp luật Nhà nước, điều lệnh, điều lệ của quân đội

Năm là, sâu sát, cụ thể, tỷ mỉ, kiểm tra, giám sát kịp thời

Các tiểu đoàn, đại đội thông tin hoạt động phân tán, trên một phạm vi rộng,nhiều bộ phận hoạt động độc lập, xa đơn vị Do vậy, người CTV phải có phương pháp,tác phong công tác sâu sát, cụ thể, tỷ mỷ, thường xuyên coi trọng công tác kiểm tra,giám sát Có như vậy người CTV mới luôn nắm chắc được tình hình mọi mặt của đơn

vị cả về con người, vũ khí, trang bị, cơ sở vật chất, tài chính, nắm bắt được tình hình tưtưởng, tình cảm, tâm tư, nguyện vọng, hoàn cảnh gia đình, phẩm chất, năng lực và kếtquả hoàn thành nhiệm vụ của từng bộ phận, từng cán bộ, chiến sĩ thuộc quyền để cónhững quyết định đúng đắn, đề xuất những chủ trương, biện pháp lãnh đạo sát đúng,góp phần lãnh đạo đơn vị thực hiện tốt mọi nhiệm vụ được giao Thực tế cho thấy, ởđơn vị nào người CTV có phương pháp, tác phong công tác sâu sát, cụ thể, tỷ mỷ, luônlăn lộn cùng cán bộ, chiến sĩ, miệng nói tay làm, chia sẻ vui buồn, gian khó cùng cán

bộ, chiến sĩ, thực hiện tốt công tác kiểm tra, giám sát thì hiệu quả, hiệu lực lãnh đạocủa tổ chức đảng được phát huy, đơn vị đó ít vi phạm kỷ luật hơn, phong trào sôi nổihơn, kết quả thực hiện nhiệm vụ cũng cao hơn

* Vai trò của phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ chính trị viên ở Binh chủng Thông tin liên lạc

Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: "Nếu mỗi cán bộ, đảng viên làm việc đúnghơn, khéo hơn thì thành tích của Đảng còn to tát hơn nữa Cán bộ đảng viên làmviệc không đúng, không khéo thì còn nhiều khuyết điểm Khuyết điểm nhiều thìthành tích ít, khuyết điểm ít thì thành tích nhiều” [30, tr.232-233] Như vậy,phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ CTV ở Binh chủng TTLL khôngchỉ có vai trò quan trọng đối với việc thực hiện nhiệm vụ của đội ngũ này, mà

còn có vai trò hết sức quan trọng đối với kết quả hoàn thành nhiệm vụ của các tổchức, các lực lượng và toàn đơn vị, điều này được thể hiện trên những vấn đềsau:

Một là, phương pháp, tác phong công tác là yếu tố quan trọng tạo nên chất lượng đội ngũ chính trị viên ở Binh chủng Thông tin liên lạc, giúp cho đội ngũ này hoàn thành tốt chức trách, nhiệm vụ được giao

Chất lượng của đội ngũ CTV bao gồm các yếu tố: số lượng đủ, cơ cấu hợp lý vàchất lượng của từng người CTV Chất lượng của từng người CTV lại là tổng hợp cácthuộc tính đặc trưng cơ bản về phẩm chất, tư cách, đạo đức; về kiến thức, kinh nghiệm,

kỹ xảo, kỹ năng; về tâm lý, thể lực, trí tuệ được biểu hiện trực tiếp và thường xuyên quaphương pháp, tác phong công tác của họ Một cán bộ yếu về năng lực, thoái hóa về phẩmchất thì không thể có phương pháp, tác phong công tác tốt Ngược lại, nếu phương pháp,tác phong công tác không phù hợp thì người cán bộ sẽ không phát huy được phẩm chất,năng lực mà họ có Trên thực tế, phương pháp, tác phong công tác được biểu hiện thôngqua cử chỉ, hành động, cách giải quyết các mối quan hệ với công việc, với con người, với

tổ chức trong sinh hoạt, công tác của người CTV, là tấm gương phản chiếu phẩm chất,năng lực của người CTV và là biểu hiện rõ nét về chất lượng của đội ngũ này Phươngpháp, tác phong công tác tốt giúp cho người CTV xác định chủ trương, biện pháp lãnhđạo đúng đắn, tìm ra con đường, biện pháp tối ưu để đạt được mục tiêu, nâng cao tínhhiệu quả trong quá trình công tác, huy động, qui tụ mọi lực lượng, tạo ra sức mạnh tổnghợp để hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao

Hai là, phương pháp, tác phong công tác của chính trị viên là yếu tố cơ bản

để nâng cao chất lượng, hiệu quả CTĐ, CTCT ở các phân đội thông tin

Chất lượng, hiệu quả hoạt động CTĐ, CTCT ở cấp phân đội thông tin phụ thuộcvào nhiều yếu tố, trong đó yếu tố quan trọng nhất, chủ yếu nhất là chất lượng của chủthể tiến hành CTĐ, CTCT, mà nòng cốt là đội ngũ CTV- lực lượng chủ trì về chính trị,trực tiếp chỉ đạo và tiến hành các hoạt động CTĐ, CTCT Đội ngũ CTV có phươngpháp, tác phong công tác tốt sẽ tham mưu, đề xuất với trên và với cấp ủy, tổ chức đảngcấp mình những chủ trương biện pháp, nội dung, hình thức tiến hành CTĐ, CTCT trong

từng thời gian, từng nhiệm vụ, trên tất cả các mặt công tác của đơn vị một cách đúngđắn, khoa học Quán triệt chủ trương, biện pháp lãnh đạo, kế hoạch CTĐ, CTCT chomọi cán bộ đảng viên, quần chúng trong đơn vị một cách nhanh chóng, đầy đủ, cụ thể,

dễ hiểu, dễ nhớ, dễ làm; đồng thời, tổ chức thực hiện một cách nghiêm túc, biết vậndụng linh hoạt, sáng tạo vào điều kiện, hoàn cảnh cụ thể với những hình thức, biện phápphù hợp; huy động được tối đa các lực lượng, công cụ, phương tiện, cơ sở vật chất bảođảm cho CTĐ, CTCT đạt hiệu quả cao Ngược lại, người CTV không có phương pháp,tác phong công tác tốt, thì không những tham mưu, đề xuất kém hiệu quả mà việc tổchức quán triệt, thực hiện cũng gặp nhiều khó khăn, ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng,hiệu quả hoạt động CTĐ, CTCT của đơn vị

Ba là, phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ chính trị viên là yếu tố quan trọng, trực tiếp góp phần xây dựng tổ chức, xây dựng con người và bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác cho đội ngũ cán bộ, chiến sĩ trong đơn vị

Chất lượng chính trị ở các tiểu đoàn, đại đội thông tin là tổng hợp nhữngthuộc tính chính trị của quân nhân và các tổ chức thuộc từng đơn vị tạo nên, đảmbảo cho quân nhân và các tổ chức ở đó có định hướng chính trị đúng trong hoạtđộng, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao Đội ngũ CTV là những người chủ trì

về chính trị, thường được bầu làm bí thư cấp ủy, bí thư chi bộ, do vậy có vai trò rấtquan trọng trong xây dựng cấp ủy, tổ chức đảng TSVM, nâng cao năng lực lãnh đạo,sức chiến đấu của tổ chức đảng; góp phần tạo lập, xây dựng ý thức chính trị, tổ chứcchính trị, hoạt động chính trị cho mọi quân nhân và tổ chức, phát huy được vai trò,chức năng của các tổ chức cũng như phẩm chất, năng lực của mỗi cá nhân trong đơn

vị Người CTV có phương pháp, tác phong công tác tốt không chỉ giúp cho họ pháthuy hết những phẩm chất, năng lực của cá nhân mà còn có tác dụng định hướng, mởđường, là tấm gương để mọi cán bộ, chiến sĩ trong đơn vị học tập, noi theo trong quátrình bồi dưỡng, rèn luyện phương pháp, tác phong công tác cho bản thân

1.1.3 Những vấn đề cơ bản về bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ chính trị viên ở Binh chủng Thông tin liên lạc.

* Quan niệm chung về bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ Chính trị viên ở Binh chủng Thông tin liên lạc

Bồi dưỡng là khái niệm được sử dụng phổ biến, rộng rãi trong các lĩnh vực,các hoạt động của đời sống xã hội Theo Đại từ điển tiếng Việt, bồi dưỡng là: “làmcho khỏe thêm, mạnh thêm, làm cho tốt hơn, giỏi hơn” [6, tr.191] Xét trong lĩnhvực giáo dục, đào tạo, từ quan niệm trên cho thấy, dù tiếp cận dưới góc độ nào thìbồi dưỡng cũng là một bộ phận của quá trình giáo dục, đào tạo Theo nghĩa rộng, thì

đó là hoạt động tham gia vào quá trình trang bị những tri thức, kinh nghiệm, xâydựng phẩm chất nhân cách con người đáp ứng các yêu cầu hoạt động trong mọi lĩnhvực đời sống xã hội Hiểu theo nghĩa hẹp, bồi dưỡng là quá trình bổ sung, phát triển,hoàn thiện những phẩm chất, năng lực đã có của con người, để họ đủ khả năng hoạt

động theo cương vị chức trách được phân công Có thể khái quát: Bồi dưỡng là hoạt

động có mục đích của tổ chức hoặc cá nhân, nhằm bổ sung, hoàn thiện những phẩmchất, năng lực cần có của con người để đáp ứng ngày càng tốt hơn yêu cầu nhiệm vụtrên các lĩnh vực hoạt động của đời sống xã hội

Bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ CTV ở Binh chủngTTLL thực chất là công tác bồi dưỡng tại chức về phương pháp, tác phong công tác chođội ngũ CTV do cấp ủy đảng, đội ngũ cán bộ chủ trì, cơ quan chính trị các cấp tiếnhành, kết hợp chặt chẽ với quá trình tự bồi dưỡng, tự rèn luyện phương pháp, tác phongcông tác của đội ngũ CTV Bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của đội ngũCTV ở Binh chủng TTLL không phải là lặp lại những gì nhà trường đã trang bị, mà trênnền phương pháp, tác phong công tác đã có, tiếp tục bổ sung, hoàn thiện cho sát, đúngvới cương vị, chức trách và hoạt động thực tế ở đơn vị

Từ đó có thể quan niệm: Bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ CTV ở Binh chủng TTLL là tổng thể các chủ trương, biện pháp, cách thức bồi dưỡng của cấp uỷ đảng, cán bộ chủ trì, cơ quan chính trị các cấp, cùng sự nỗ lực tự bồi dưỡng của đội ngũ CTV về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, năng lực, mà trước hết là năng lực chỉ đạo và tiến hành CTĐ, CTCT, nhằm phát triển,

hoàn thiện phương pháp, tác phong công tác, bảo đảm cho từng người và cả đội ngũ hoàn thành tốt chức trách, nhiệm vụ được giao.

Quan niệm trên chỉ ra:

Mục đích bồi dưỡng: là nhằm bổ sung, phát triển, hoàn thiện phương pháp, tác

phong công tác của đội ngũ CTV, bảo đảm cho từng người và cả đội ngũ có phươngpháp, tác phong công tác phù hợp với vị trí, vai trò của người CTV; phát huy tốt nhấtphẩm chất, năng lực hiện có, đáp ứng yêu cầu lãnh đạo đơn vị thông tin trong giai đoạnmới

Chủ thể bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác cho đội ngũ CTV ở Binh chủng TTLL là cấp uỷ đảng, cơ quan chính trị, cán bộ chủ trì các cấp trong Binh chủng

TTLL, trong đó: chủ thể trực tiếp trong bồi dưỡng phương pháp, tác phong công táccho CTV đại đội là đảng ủy, CTV, CTV phó tiểu đoàn, tiểu đoàn trưởng, phó tiểu đoàntrưởng; chi ủy, chi bộ; chủ thể trực tiếp trong bồi dưỡng phương pháp, tác phong côngtác cho CTV tiểu đoàn là đảng ủy, cán bộ chủ trì, cơ quan chính trị trung đoàn, lữ đoàn,nhà trường; tập thể đảng ủy tiểu đoàn

Bản thân người CTV vừa là đối tượng của quá trình bồi dưỡng phương pháp,tác phong công tác, vừa là chủ thể của quá trình tự bồi dưỡng, hoàn thiện phươngpháp, tác phong công tác của bản thân

Đối tượng bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác là đội ngũ CTV

tiểu đoàn và CTV đại đội ở các trung đoàn, lữ đoàn và nhà trường thuộc Binhchủng TTLL

Nội dung bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ CTV ở Binh chủng TTLL toàn diện cả về bản lĩnh chính trị, lập trường tư tưởng, chẩm chất

đạo đức, năng lực lãnh đạo, quản lý, trình độ CMNV thông tin, kiến thức khoa học

xã hội và nhân văn, nghệ thuật quân sự Trong đó tập trung bồi dưỡng về phẩm chấtchính trị, năng lực chủ trì về chính trị và tiến hành các hoạt động CTĐ, CTCT, trên

cơ sở đó bồi dưỡng và rèn luyện phương pháp, tác phong công tác phù hợp với đặcđiểm và nhiệm vụ của các đơn vị thông tin hiện nay

Hình thức, phương pháp bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ CTV ở Binh chủng TTLL là tổng thể các biện pháp, cách thức của các cấp uỷ

đảng, cán bộ chủ trì, cơ quan chính trị cấp trên, cùng sự nỗ lực của bản thân từngCTV, được tiến hành thường xuyên, liên tục và phù hợp với đặc điểm hoạt động củacác phân đội thông tin, như: tổ chức các lớp tập huấn, học tập, bồi dưỡng; thông quasinh hoạt, giao ban; các hội nghị sơ, tổng kết; thông qua hoạt động thực tiễn; cấptrên bồi dưỡng cho cấp dưới

Lực lượng tham gia bồi dưỡng là mọi tổ chức, mọi lực lượng, mọi cá nhân

trong đơn vị Từng tổ chức, cá nhân tham gia quá trình bồi dưỡng bồi dưỡng phươngpháp, tác phong công tác cho đội ngũ CTV với những mức độ khác nhau tùy theochức năng, nhiệm vụ, vị trí, vai trò, các mối quan hệ, trong đó cấp ủy, tổ chức đảng,

cơ quan chính trị, đội ngũ cán bộ chủ trì là chủ thể bồi dưỡng

Phương châm bồi dưỡng: đúng đối tượng, sát với cương vị, chức trách; kết

hợp bồi dưỡng toàn diện với tập trung có trọng tâm, trọng điểm, yếu khâu nào, mặtnào thì bồi dưỡng khâu đó, mặt đó; cấp trên bồi dưỡng cho cấp dưới, người cóphương pháp, tác phong công tác tốt bồi dưỡng cho người phương pháp, tác phongcông tác còn hạn chế; coi trọng bồi dưỡng thông qua hoạt động thực tiễn

* Tiêu chí đánh giá hoạt động bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ chính trị viên ở Binh chủng Thông tin liên lạc

Một là, nhóm tiêu chí đánh giá về nhận thức, trách nhiệm của chủ thể bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác cho đội ngũ chính trị viên ở Binh chủng Thông tin liên lạc

Chất lượng, hiệu quả của bất cứ hoạt động nào cũng đều phụ thuộc vào nhậnthức, trách nhiệm và trình độ, năng lực tổ chức thực hiện hoạt động đó trên thực tiễn

Do đó, khi đánh giá chất lượng bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của độingũ CTV ở Binh chủng TTLL hiện nay, cần phải xem xét đến:

Sự hiểu biết của lãnh đạo, chỉ huy các cấp trong Binh chủng TTLL về vị trí, vaitrò, đặc trưng phương pháp, tác phong công tác của người CTV cũng như sự cần thiếtphải tiến hành bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác cho đội ngũ này hiện nay

Các chủ trương, giải pháp bồi dưỡng thể hiện qua các nghị quyết, chỉ thị, hướngdẫn, kế hoạch của cấp ủy đảng và cơ quan chức năng, cũng như thể hiện ở các khâu,các bước của công tác cán bộ

Sự quan tâm chỉ đạo, hướng dẫn, tạo điều kiện trong hoạt động thực tiễn và sựmẫu mực, mô phạm về phương pháp, tác phong công tác của chính ủy, CTV

Ý thức cầu thị, ham học hỏi, tự giác, tích cực, chủ động tự tu dưỡng, rèn luyện

để bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của chính bản thân đội ngũ CTV

Hai là, nhóm tiêu chí đánh giá về nội dung, hình thức, phương pháp, nền nếp bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác cho đội ngũ chính trị viên ở các đơn vị trong Binh chủng Thông tin liên lạc

Đây là nhóm tiêu chí rất quan trọng Hoạt động bồi dưỡng phương pháp, tácphong công tác của đội ngũ CTV được tiến hành có chất lượng hay không được thểhiện rõ nét trong kế hoạch bồi dưỡng của từng đơn vị Hoạt động bồi dưỡng chỉ thực

sự có chất lượng, hiệu quả khi nội dung bồi dưỡng sát thực, đáp ứng đòi hỏi củathực tiễn; hình thức, biện pháp bồi dưỡng đa dạng, linh hoạt, phù hợp với từng đốitượng, từng giai đoạn, từng đặc điểm, nhiệm vụ của đơn vị Việc xác định nội dung,hình thức, biện pháp bồi dưỡng, lực lượng tiến hành bồi dưỡng đúng đắn khôngnhững thể hiện thái độ, trách nhiệm, tính chủ động, phương pháp làm việc khoa họccủa chủ thể bồi dưỡng, tạo điều kiện để người CTV phấn đấu, rèn luyện mà còn là

cơ sở để đánh giá chất lượng của hoạt động này trên thực tế

Ba là, nhóm tiêu chí đánh giá sự chuyển biến tiến bộ về phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ chính trị viên ở Binh chủng Thông tin liên lạc.

Chất lượng hoạt động bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của độingũ CTV ở Binh chủng TTLL được đánh giá bằng kết quả các hoạt động bồi dưỡngphương pháp, tác phong công tác và sự chuyển biến tiến bộ về phương pháp, tácphong công tác của đội ngũ CTV ở Binh chủng TTLL Các kết quả đó không chỉđược thể hiện bằng số liệu, các tỷ số phần trăm (%), các hệ số so sánh trong báo cáo

sơ kết, tổng kết, rút kinh nghiệm của các đơn vị, mà vấn đề cốt lõi đó là: các côngviệc cụ thể mà các cấp, các đơn vị đã tiến hành để bồi dưỡng phương pháp, tác

phong công tác cho đội ngũ CTV là gì? có đạt được kết quả hay không? đạt được ởmức độ nào? nguyên nhân? Phương pháp, tác phong công tác của người CTV cóchuyển biến tích cực hay không; phương pháp, tác phong công tác tốt có được pháthuy, những cách làm mới, sáng tạo có được áp dụng không; những mặt hạn chế củaphương pháp, tác phong công tác của mỗi người CTV có được phát hiện và khắcphục, sửa chữa một cách kịp thời và có hiệu quả hay không.

Bốn là, nhóm tiêu chí đánh giá về chất lượng, hiệu quả hoạt công tác Đảng, công tác chính trị ở các đơn vị thông tin

CTV là người chủ trì về chính trị, trực tiếp chỉ đạo và tiến hành các hoạt độngCTĐ, CTCT Bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của người CTV là nhằmthực hiện các hoạt động CTĐ, CTCT ở đơn vị với chất lượng và hiệu quả ngày càngcao hơn Bởi vậy, suy cho cùng chất lượng hoạt động bồi dưỡng phương pháp, tácphong công tác của đội ngũ CTV phải được đánh giá bằng chất lượng, hiệu quả hoạtđộng CTĐ, CTCT ở đơn vị, được biểu hiện thông qua chất lượng hoạt động của côngtác giáo dục chính trị tư tưởng, các phong trào thi đua, sự chuyển biến về ý thức tráchnhiệm, ý chí quyết tâm, niềm tin chiến thắng của bộ đội; thông qua công tác xây dựng

tổ chức đảng, xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên, biểu hiện ở sự vững mạnh và pháthuy tốt vai trò của các tổ chức, các lực lượng, ở năng lực và sự tiền phong, gương mẫucủa đội ngũ cán bộ, đảng viên trong đơn vị

1.2 Thực trạng và một số kinh nghiệm bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ chính trị viên ở Binh chủng Thông tin liên lạc giai đoạn hiện nay

1.2.1 Thực trạng hoạt động bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ chính trị viên ở Binh chủng Thông tin liên lạc hiện nay

* Ưu điểm trong hoạt động bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ chính trị viên ở Binh chủng Thông tin liên lạc

Một là, đa số cấp ủy đảng, cơ quan chính trị, cán bộ chủ trì các cấp và đội ngũ chính trị viên trong Binh chủng Thông tin liên lạc đã có chuyển biến tích cực về nhận

thức, trách nhiệm trong lãnh đạo, chỉ đạo và tiến hành các hoạt động bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác

Trước đây, trong công tác cán bộ, nhận thức về phương pháp, tác phongcông tác chưa đúng, thường đồng nhất phương pháp, tác phong công tác với tácphong sinh hoạt, với những thói quen, tâm lý, tính cách đã được định hình từ rấtsớm và khó thay đổi, chưa thấy được vai trò của phương pháp, tác phong công tác

và mối quan hệ giữa phẩm chất, năng lực và phương pháp, tác phong công tác đốivới việc tạo thành chất lượng người cán bộ Bởi vậy, hoạt động bồi dưỡngphương pháp, tác phong công tác chưa được các cấp ủy đảng, đội ngũ cán bộ chủtrì coi trọng đúng mức Quán triệt và thực hiện Nghị quyết 51/NQ-TƯ của BộChính trị, trong những năm qua, tuyệt đại đa số cấp ủy đảng, chính ủy, ngư ời chỉhuy và cơ quan chính trị các cấp trong Binh chủng TTLL đã có sự chuyển biếnmạnh mẽ trong nhận thức về vị trí, vai trò, tầm quan trọng của phương pháp, tácphong công tác cũng như hoạt động bồi dưỡng phương pháp, tác phong công táccủa đội ngũ CTV trong Binh chủng, coi đây là nội dung cơ bản, th ường xuyêntrong thực hiện chức trách, nhiệm vụ, là vấn đề mang tính cấp thiết hiện nay ởđơn vị

Báo cáo chính trị của Đảng ủy Binh chủng TTLL tại Đại hội đại biểu Đảng

bộ nhiệm kỳ 2006-2010 xác định: “Quán triệt, vận dụng và thực hiện nghiêm cơchế lãnh đạo của Đảng đối với quân đội, chế độ chính ủy, chính trị viên Giảiquyết đúng đắn mối quan hệ giữa lãnh đạo với chỉ huy, nhất là những vấn đềquan trọng, nhạy cảm Nêu cao tính đảng, tính nguyên tắc, tính kỷ luật và tráchnhiệm chính trị trong tổ chức thực hiện ” [10, tr.17], trong xây dựng đội ngũ cán

bộ phải “có nhiều giải pháp nâng cao chất lượng toàn diện đội ngũ cán bộ, trướchết là cán bộ chủ trì phải thực sự tiêu biểu về phẩm chất chính trị, đạo đức lốisống và phương pháp, tác phong công tác” [12, tr.17] Căn cứ vào nghị quyếtlãnh đạo của Đảng ủy Binh chủng và hướng dẫn của Cục Chính trị Binh chủng,nghị quyết lãnh đạo của các đơn vị đã đề cập đến yêu cầu, nội dung bồi d ưỡngđội ngũ cán bộ nói chung, xác định yêu cầu, nội dung, biện pháp bồi dưỡng

phương pháp, tác phong công tác cho từng đối tượng cán bộ nói riêng trong đó cóđội ngũ CTV Phương châm bồi dưỡng là: đúng đối tượng, sát với cương vị, chứctrách; kết hợp bồi dưỡng toàn diện với tập trung có trọng tâm, trọng điểm, yếukhâu nào, mặt nào thì bồi dưỡng khâu đó, mặt đó; cấp trên bồi dưỡng cho cấpdưới, người có phương pháp, tác phong công tác tốt bồi dưỡng cho người phươngpháp, tác phong công tác còn hạn chế; coi trọng bồi dưỡng thông qua hoạt độngthực tiễn.

Tổ chức đảng, chính ủy, CTV, người chỉ huy các đơn vị đã thường xuyênquán triệt, giáo dục, nâng cao nhận thức, trách nhiệm cho đội ngũ CTV về sự cầnthiết phải thường xuyên tiến hành hoạt động bồi dưỡng phương pháp, tác phongcông tác, phân công cấp ủy viên theo dõi, kiểm tra, giám sát các hoạt động bồidưỡng phương pháp, tác phong công tác của cấp ủy, đơn vị và việc tự bồi dưỡngcủa đội ngũ CTV Cơ quan chính trị các cấp đã tiến hành xây dựng kế hoạch bồidưỡng cán bộ, gắn việc bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác với công táccán bộ; giúp đỡ, hướng dẫn các đơn vị và đội ngũ CTV các cấp tiến hành các hoạtđộng bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác Chính ủy các trung đoàn, lữđoàn, nhà trường là những người trực tiếp tiến hành bồi dưỡng phương pháp, tácphong công tác cho đội ngũ CTV tiểu đoàn, đại đội trong đơn vị mình thông quahoạt động thực tiễn chỉ đạo và tiến hành các hoạt động CTĐ, CTCT, sự mẫu mực

về phương pháp, tác phong công tác của bản thân Đội ngũ CTV cũng đã nhậnthức được vị trí vai trò của phương pháp, tác phong công tác và đã chủ động rènluyện, bồi dưỡng, từng bước hoàn thiện phương pháp, tác phong công tác cho bảnthân đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trên cương vị, chức trách được giao Qua điều tra

xã hội học, có 95,6% ý kiến cho rằng phương pháp, tác phong công tác có vai tròrất quan trọng đối với mọi hoạt động của người CTV [phụ lục 2]

Hai là, nội dung bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ chính trị viên ở Binh chủng Thông tin liên lạc được đổi mới, bám sát và đáp ứng yêu cầu của thực tiễn, sự phát triển của tình hình nhiệm vụ

Trong những năm qua, cấp ủy đảng, đội ngũ chính ủy, người chỉ huy và cơ quanchính trị các cấp trong Binh chủng TTLL và bản thân đội ngũ CTV đã tích cực đổi mới

nội dung, chương trình bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác đáp ứng yêu cầu,nhiệm vụ huấn luyện, bảo đảm TTLL của Binh chủng cũng như sự phát triển mới vềnhiệm vụ, nội dung, hình thức, phương pháp, phương tiện và đối tượng của hoạt độngCTĐ, CTCT, bảo đảm cho đội ngũ CTV hoàn thành tốt nhiệm vụ trên cương vị làngười chủ trì về chính trị ở các tiểu đoàn, đại đội thông tin.

Nội dung bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ CTV ở các đơn

vị đã bám sát được tình hình thực tiễn, vừa tiếp tục củng cố, phát triển kiến thức, kinhnghiệm về phương pháp, tác phong công tác đã có, vừa kịp thời bổ sung những kiến thứcmới, phù hợp với đối tượng và tính chất nhiệm vụ của từng đơn vị Nội dung bồi dưỡngtập trung vào những vấn đề cơ bản như: lý luận chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ ChíMinh, quan điểm, đường lối của Đảng; kiến thức về xây dựng Đảng, nhất là những chỉthị, hướng dẫn của trên về nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức cơ sởđảng; hoạt động CTĐ, CTCT ở đơn vị cơ sở, đặc biệt là nội dung, hình thức biện pháptiến hành CTĐ, CTCT trong các nhiệm vụ; những thành tựu mới về tâm lý học lãnh đạo,quản lý bộ đội, giáo dục học quân sự Các đơn vị đều rất coi trọng việc học tập, phổ biếncác kinh nghiệm hay trong hoạt động CTĐ, CTCT, phương pháp xử lý các vấn đề nảysinh trong thực tiễn chỉ đạo và tiến hành CTĐ, CTCT ở đơn vị cơ sở Ngoài ra, các đơn vịcòn tập trung bồi dưỡng kiến thức quân sự, khoa học kỹ thuật, nâng cao năng lực CMNVthông tin cho đội ngũ CTV, nhất là số CTV từ cán bộ trung đội trưởng 801

Điều nổi bật trong thời gian qua là các đơn vị trong Binh chủng đã gắn nội dungbồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác của đội ngũ CTV với việc quán triệt và thựchiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, quán triệt tưtưởng của Người về phương pháp tác phong CTĐ, CTCT, phong cách của người cán bộlãnh đạo, tổ chức học tập và noi theo tấm gương mẫu mực về phong cách sống và làmviệc của Chủ tịch Hồ Chí Minh

Ba là, hình thức, biện pháp bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác cho đội ngũ chính trị viên ngày càng phong phú và được vận dụng linh hoạt, phù hợp với đặc điểm nhiệm vụ của từng đơn vị