Thực trạng và biện pháp nâng cao chất lượng công tác Đội và phong trào thiếu nhi ở Huyện Đoàn Sóc Sơn

1 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành bài báo cáo này không chỉ có sự nỗ lực cố gắng của bản thân, và những hiểu biết còn hạn chế của mình mà còn cần sự giúp đỡ hướng dẫn của các thầy, cô giáo Em muốn gửi lời cảm ơn tới ban giám hiệu trường Đại học Văn hóa Hà Nội, khoa Quản lý Văn hóa đã tạo điều kiện cho chúng em được tham gia làm bài tiểu luận này để có thêm những hiểu biết, những kỹ năng và hành trang khi ra trường Và em xin gửi lời cảm ơn tới cô giáo Ngô Ánh Hồng, cô đã tận tình giúp đỡ, chỉ bảo cho em.

1

LỜI CẢM ƠN

Để hoàn thành bài báo cáo này không chỉ có sự nỗ lực cố gắng của bản thân, và những hiểu biết còn hạn chế của mình mà còn cần sự giúp đỡ hướng dẫn của các thầy, cô giáo

Em muốn gửi lời cảm ơn tới ban giám hiệu trường Đại học Văn hóa Hà Nội, khoa Quản lý Văn hóa đã tạo điều kiện cho chúng em được tham gia làm bài tiểu luận này để có thêm những hiểu biết, những kỹ năng và hành trang khi

ra trường

Và em xin gửi lời cảm ơn tới cô giáo Ngô Ánh Hồng, cô đã tận tình giúp

đỡ, chỉ bảo cho em hoàn thành bài báo cáo này

Em xin chân thành cảm ơn!

2

PHẦN I: MỞ ĐẦU 1.1 Lý do chọn đề tài

Những quy định chung của Luật Giáo Dục đã nêu: “Mục tiêu giáo dục là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, có tri thức, sức khỏe, thẩm mĩ và nghề nghiệp, trung thành với lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực của người công dân, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc”.(Điều 2)

Chính vì vậy, bên cạnh các hoạt động dạy học trên lớp thì các hoạt động ngoài giờ lên lớp là vô cùng quan trọng, đây là môi trường giúp HS hình thành và phát triển nhân cách một cách toàn diện và một trong những hoạt động được chú ý nhiều nhất đó là công tác Đội và Phong trào thiếu nhi

Nếu như ở các trường Cao đẳng, Đại học có bộ môn chuyên nghành đào tạo sinh viên theo con đường cách mạng xã hội chủ nghĩa, trung thành với tư tưởng chính trị của Đảng thì ở cấp học cơ bản này không gì hiệu quả hơn là sự hoạt động tích cực của Công tác Đội- Sao và phong trào thiếu nhi

Đội TNTP Hồ Chí Minh ngày càng trưởng thành và lớn mạnh, dần dần trở thành một tổ chức được toàn thể thiếu nhi Việt Nam yêu mến Để có được kết quả

đó ngoài sự quan tâm của Đảng, của nhà nước thì điều quan trọng hơn cả chính là

sự đổi mới về nội dung và hình thức một cách đa dạng, phong phú, và sáng tạo Đổi mới về hình thức sao cho phù hợp với nhu cầu, nguyện vọng và đặc điểm tâm sinh

lý của trẻ Đổi mới về nội dung để đào tạo, định hướng cho các em phát triển toàn diện, trở thành cháu ngoan Bác Hồ, và xa hơn là trở thành những Đoàn viên ưu tú, những công dân tốt cho Tổ quốc

Bên cạnh những mặt tích cực thì vẫn còn đó những khó khăn, những tồn tại trong công tác Đội và Phong trào thiếu nhi ở huyện Đoàn Qua đợt kiến tập kéo dài

3 tuần, tôi đã quyết định đi sâu vào tìm hiểu thực trạng để từ đó đưa ra được các giải pháp nhằm khắc phục những tồn tại và khó khăn trên

3

Là một sinh viên, bản thân tôi càng muốn tự nhận thức được tầm quan trọng của công tác Đội trong cơ quan Đoàn thể cấp huyện, muốn trau dồi thật nhiều kinh nghiệm và tìm ra thêm nhiều biện pháp hay trong các hoạt động của phong trào Đội

và Phong trào thiếu nhi nhằm giúp cho công tác sau này được thuận lợi và đạt hiệu

quả cao Chính vì những lí do trên mà tôi chọn đề tài “Thực trạng và biện pháp nâng cao chất lượng công tác Đội và phong trào thiếu nhi ở Huyện Đoàn Sóc Sơn” để nghiên cứu

1.2 Đối tượng nghiên cứu

Đối tượng nghiên cứu của đề tài này là các kế hoạch, phong trào, hoạt động của Huyện đoàn sóc sơn trong chương trình công tác Đội và Phong trào thiếu nhi

1.3 Mục đích của đề tài

Nghiên cứu đề tài này tôi muốn tìm hiểu thực tế các phong trào thiếu nhi, chương trình công tác Đội ở huyện đoàn Sóc Sơn để từ đó rút ra cho bản thân những kinh nghiệm thực tiễn có giá trị phục vụ cho học tập và công tác, và

đề xuất các biện pháp phát huy hiệu quả trong chương trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi ở Huyện Đoàn

1.4 Phương pháp nghiên cứu

Phương pháp tham khảo tài liệu: Để có được những cơ sở lí luận chính xác cần tiếp cận với những tài liệu có liên quan và cũng chính nhờ đó mà tìm thêm được nhiều biện pháp hay áp dụng vào thực tiễn

Phương pháp phân tích tổng hợp: Từ những thông tin thu thập được từ thực tiễn, bằng phương pháp phân tích tổng hợp sẽ đưa ra được những kết luận khoa học và từ đó tìm ra thêm các biện pháp tốt nhằm nâng cao chất lượng công tác Đội và Phong trào thiếu nhi trong Huyện đoàn Sóc Sơn

Phương pháp quan sát sư phạm: Đây là phương pháp dễ thực hiện nhưng mang lại hiệu quả cao Sự khách quan của phương pháp này sẽ giúp có được

4

những thu nhận thực tế, chân thật, liên tục trong quá trình nghiên cứu.Nó giúp nhận ra hứng thú của các em học sinh trong các hoạt động, đồng thời thấy được biểu hiện của các em để từ đó tìm ra những hình thức tổ chức phù hợp với các

em nhằm nâng cao chất lượng công tác Đội và Phong trào thiếu nhi

Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia: Là phương pháp được sử dụng để tham khảo ý kiến của các cán bộ trong Huyện đoàn chịu trách nhiệm về mảng này nhằm tìm ra các biện pháp mang lại hiệu quả cao trong việc thực hiện các hoạt động Đội và Phong trào thiếu nhi

1.5 Bố cục của đề tài

Ngoài phần mở đầu và phần kết luận thì bài tiểu luận bao gồm 3 chương:

Chương 1: Tổng quan về Huyện Đoàn Sóc Sơn

Chương 2: Thực trạng công tác đội và phong trào thiếu nhi ở Huyện Đoàn Sóc Sơn

Chương 3: Đánh giá và giải pháp nhằm nâng cao công tác Đội và phong trào Thiếu nhi ở Huyện Đoàn Sóc Sơn

5

Chương 1 TỔNG QUAN VỀ HUYỆN ĐOÀN SÓC SƠN 1.1 Vị trí địa lý, cơ cấu tổ chức

1.1.1 Vị trí địa lý

Sóc Sơn là huyện ngoại thành, nằm ở phía Bắc của Thủ đô Hà Nội, có diện tích tự nhiên 306,5 km2, rộng thứ 2 của Hà Nội Địa hình đa dạng bao gồm đồng bằng ven sông, đồi gò thấp và núi cao Huyện Sóc Sơn giáp các huyện: Phổ Yên - Thái Nguyên, Yên Phong - Bắc Ninh; Hiệp Hòa- Bắc Giang; Thị xã

Phúc Yên- Vĩnh Phúc; Mê Linh, Đông Anh - Hà Nội

Huyện Đoàn Sóc Sơn nằm tại ngã tư Huyện Sóc Sơn, cách trung tâm thành phố Hà Nội khoảng 40km

Huyện chia thành 26 đơn vị bao gồm thị trấn Sóc sơn và 25 xã, 199 thôn làng Trên toàn huyện có 77 đơn vị cơ quan xí nghiệp, trường học, đơn vị vũ trang của trung ương

1.1.2 Cơ cấu tổ chức

Cơ quan Huyện Đoàn Sóc Sơn bao gồm 10 cán bộ: trong đó có 1 bí thư, 2 Phó bí thư, 4 cán bộ đoàn và 3 cộng tác viên Cụ thể như sau:

+ Bí Thư Huyện Đoàn Sóc Sơn : Đồng chí Đoàn Hiệp

+ Phó bí thư thường trưc : Đồng chí Nguyễn Thị Trà Liên

+ Phó bí thư : Đồng chí Nguyễn Mạnh Dương

+ Đ/c Nguyễn Như Quyết (cán bộ)

+ Đ/c Nguyễn Văn Tuấn (cán bộ)

- Hướng dẫn, kiểm tra việc thực hiện các Nghị quyết, Chỉ thị của Đoàn, các nghị quyết, chương trình, kế hoạch công tác của Ban Chấp hành, Ban Thường vụ huyện Đoàn của các tổ chức Đoàn, Hội, Đội từ tỉnh, huyện tới cơ sở

- Tổng hợp, phân tích đánh giá tình hình hoạt động của Đoàn và phong trào thanh thiếu nhi; chuẩn bị các báo cáo về công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu nhi, cung cấp kịp thời thông tin phục vụ cho công tác chỉ đạo, điều hành của Ban Chấp hành, Ban Thường vụ huyện Đoàn

- Tập hợp, đề xuất với Ban Chấp hành, Ban Thường vụ huyện Đoàn để kiến nghị với cấp ủy Đảng, chính quyền, các ngành có liên quan về chủ trương, chế độ chính sách đối với thanh thiếu nhi và tổ chức Đoàn, Hội, Đội Giúp Ban Chấp hành, Ban Thường vụ huyện Đoàn phối hợp với các cơ quan hữu quan tổ chức thực hiện các chủ trương công tác, chế độ, tài chính, chính sách của Đảng, Nhà nước đối với thanh, thiếu nhi và công tác thanh, thiếu nhi của huyện

- Xây dựng, quản lý cơ sở vật chất, kỹ thuật đảm bảo điều kiện hoạt động của Ban Chấp hành, Ban Thường vụ huyện Đoàn: quản lý tổ chức, biên chế ngân sách, tài sản và công tác thi đua khen thưởng của Đoàn theo quy định chung của các cơ quan Đảng, Nhà nước có liên quan và của Tỉnh Đoàn, Trung ương Đoàn

7

1.3 Chức năng và vai trò của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

1.3.1 Chức năng của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

a) Đoàn TNCS Hồ Chí Minh là đội dự bị tin cậy, là đội quân xung kích cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam, nguồn bổ sung lực lượng ưu tú cho Đảng, Nhà nước và các đoàn thể xã hội

b) Đoàn TNCS Hồ Chí Minh là trường học XHCN của thanh niên; là môi trường lành mạnh để tập hợp đoàn kết, giáo dục, rèn luyện và phát triển nhân cách toàn diện, định hướng lý tưởng cao đẹp của con người mới xã hội chủ nghĩa, tạo cơ hội, điều kiện cho thanh niên cống hiến trưởng thành

c) Đoàn là người đại diện, chăm lo và bảo vệ quyền lợi hợp pháp, chính đáng của tuổi trẻ; phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh; là lực lượng nòng cốt chính trị trong phong trào thanh niên và trong các tổ chức thanh niên Việt Nam

1.3.2 Vị trí, vai trò của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là thành viên trong hệ thống chính trị, hoạt động trong khuôn khổ hiến pháp và pháp luật nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trong hệ thống chính trị Đảng Cộng sản Việt Nam là người lãnh đạo, Đoàn là một trong các tổ chức thành viên

+ Đối với Đảng: Đoàn hoạt động dưới sự lãnh đạo trực tiếp của Đảng, là đội

dự bị tin cậy của Đảng, nguồn cung cấp cán bộ theo yêu cầu nhiệm vụ chính trị của Đảng

+ Đối với Nhà nước: Đoàn là chỗ dựa vững chắc của Nhà nước trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Đoàn phối hợp với các cơ quan Nhà nước, các đoàn thể và các tổ chức xã hội chăm

lo giáo dục, đào tạo và bảo vệ thanh thiếu nhi

+ Đối với các tổ chức xã hội của thanh niên và phong trào thanh niên, Đoàn giữ vai trò làm nòng cốt chính trị trong việc xây dựng tổ chức và hoạt động của Hội

9

Chương 2 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐỘI VÀ PHONG TRÀO THIẾU NHI

Ở HUYỆN ĐOÀN SÓC SƠN 2.1 Một số hiểu biết về công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh và phong trào thiếu nhi

2.1.1 Đội TNTP Hồ Chí Minh

Đội Thiếu Niên tiền Phong Hồ Chí Minh (Đội TNTP HCM) là tổ chức của thiếu nhi Việt Nam do Đảng cộng sản Việt Nam và chủ tịch Hồ chí Minh sáng lập, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách

Đội TNTP HCM là trường học giáo dục thiếu nhi Việt Nam trong và ngoài nhà trường, là đội dự bị của Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; lực lượng nòng cốt trong các phong trào thiếu nhi

Đội TNTP HCM được tổ chức và hoạt động trong nhà trường và ở địa bàn dân cư

Đội TNTP HCM lấy 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu rèn luyện cho Đội viên, giúp đỡ thiếu nhi trong học tập, hoạt động, vui chơi, thực hiện quyền và bổn phận theo Công ước của Liên Hợp Quốc về Quyền Trẻ em, Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em

Đội TNTP HCM đoàn kết, hợp tác với các tổ chức, phong trào thiếu nhi ở khu vực và thế giới vì quyền lợi của trẻ em, vì hòa bình, hạnh phúc của các dân tộc

Đội TNTP HCM thành lập ngày 15-5-1941

2.1.2 Nhiệm vụ của Đội TNTP

Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh lấy 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu rèn luyện của đội viên

Mục tiêu của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh được cụ thể hóa bằng nhiệm vụ của Đội Thiếu nên Tiền phong Hồ chí Minh và đội viên

10

+ Nhiệm vụ thứ nhất là các tập thể Đội và đội viên đều phải phấn đấu, rèn luyện thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng để trở thành con ngoan, trò giỏi, bạn tốt, công dân tốt, đoàn viên Thanh niên Cộng sản Nhiệm vụ này được cụ thể hóa bằng việc mỗi đội viên phải nghiêm chỉnh thực hiện Điều lệ

và nghi thức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Chương trình rèn luyện đội viên

+ Nhiệm vụ thứ 2 là các Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh phải có trách nhiệm giúp đỡ đội viên phát triển mọi khả năng trong học tập, hoạt động, vui chơi… đây là nhiệm vụ thể hiện rõ tính quần chúng của Đọi Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, đáp ứng các yêu cầu của đội viên trong quá trình phấn đấu, học tập của mình

+ Nhiệm vụ thứ 3 là các tập thể Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh

và đội viên phải thực hiện các quyền và bổn phận của trẻ em đã được nêu trong Công ước của Liên Hợp Quốc về Quyền Trẻ em, Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Khi các em thực hiện tốt các điều quy định trong Công ước và Luật nghĩa là các em đã từng bước trưởng thành trong quá trình phấn đấu của mình Những điều này có nghĩa là:

+ Tập hợp thiếu, nhi đồng, tạo điều kiện cho thiếu nhi phát triển mọi khả năng, sáng kiến trong các hoạt động xã hội, học tập và vui chơi bổ ích

+ Xây dựng Đội vững mạnh, giúp cho đội viên trở thành Đoàn viên Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Giúp nhi đổng trở thành đội viên Thiếu niên Tiền phong Hồ chí Minh

+ Đoàn kết hữu nghị, tích cực tham gia các phong trào thiếu nhi Quốc tế

2.1.3 Mục tiêu của công tác đội

- Giúp học sinh phát triển toàn diện

11

- Tạo điều kiện để học sinh hiểu được tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy, phấn đấu trở thành con ngoan trò giỏi, công dân tốt…

- Hình thành cho học sinh những kĩ năng cơ bản để học tập và lao động sau này

2.1.4 Nội dung công tác của Đội TNTP Hồ Chí Minh

- Giáo dục chính trị tư tưởng và đạo đức

- Giáo dục ý thức trách nhiệm trong học tập văn hóa, khoa học kĩ thuật

- Giáo dục lao động kĩ thuật tổng hợp và hướng nghiệp

- Giáo dục về sức khỏe, vệ sinh

- Giáo dục thẩm mĩ

- Giáo dục tinh thần đoàn kết hữu nghị Quốc tế

2.1.5 Công tác kiểm tra của Đội

Trong mọi hình thức hoạt động thì nhiệm vụ kiểm tra đánh giá là vô cùng quan trọng, nó góp phần to lớn trong việc nâng cao chất lượng công tác Vì vậy nhằm nâng cao chất lượng công tác Đội- Sao và phong trào thiếu nhi, cần thực hiện tốt có hiệu quả công tác kiểm tra của Đội

Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh có một chương và hai điều quy định về công tác kiểm tra của Đội để góp phần đưa các hoạt động Đội đi vào nề nếp, đáp ứng với yêu cầu của tình hình mới

Nhiệm vụ công tác kiểm tra của Đội TNTP Hồ Chí Minh:

+ Kiểm tra toàn diện các mặt công tác của Đội, việc thi hành Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh, nghị quyết, chương trình công tác của Đội…

+ Kiểm tra tổ chức Đội, cán bộ Đội và đội viên khi có dấu hiệu vi phạm Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh

+ Kiểm tra việc thi hành kỉ luật của cơ sở Đội và đội viên

12

+ Tham mưu giải quyết khiếu nại, tố cáo và việc thi hành kỉ luật đối với đội viên, cán bộ Đội và tổ chức Đội

+ Kiểm tra việc quản lí, sử dụng tài chính của Đội

Công tác kiểm tra của Đội cần được tiến hành thường xuyên, nghiêm túc nhằm kịp thời phát hiện, điều chỉnh để hiệu quả trong công tác không ngừng được nâng cao, một tổ chức mạnh là một tổ chức trong sạch và có kỉ luật tốt

2.2 Thực trạng công tác Đội và phong trào thiếu nhi

2.2.1 Công tác Đội và phong trào thiếu nhi của Huyện Đoàn sóc sơntrong thời gian gần đây

- Triệu tập 9 Liên đội tham gia lớp tập huấn Giáo viên chủ nhiệm - phụ trách chi khối THCS

- Triệu tập Giáo viên - Tổng phụ trách Đội của 3 liên đội tham gia lớp bồi dưỡng nâng cao kĩ năng nghiệp vụ cho Giáo viên - tổng phụ trách Đội

- Triển khai tới tất cả 42 Liên đội “Cuộc thi 70 năm ngày Quân đội nhân dân Việt Nam” Hội thu được 13.810 bài khối Đội

- Triệu tập 9 liên đội tham gia lớp đào tạo Giáo viên - Tổng phụ trách khóa 19 học kỳ I

- Tặng sách tại Liên đội Tiểu học Bắc Sơn B Trong đó Tặng 1000 cuốn SGK, 450 cuốn truyện, 900 quyển vở

- Chỉ đạo đạo các Liên đội tổ chức “Diễn đàn trẻ em”

- Tổ chức cho 47 liên đội giao ban khối trường và gặp mặt truyền thống nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

- Chỉ đạo 60 Liên đội tổ chức kỉ niệm 32 năm ngày nhà giáo Việt Nam

- Chỉ đạo 60 Liên đội tổ chức các hoạt động kỷ niệm 40 năm ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước(30/4/1975 - 30/4/ ); ngày Giỗ tổ Hùng Vương (10/3) Với các hình thức tổ chức như: Tuyên truyền, phát