1 ND nào dưới đây thể hiện đúng nhất phản ánh tâm lý người A sinh động, sáng tạo và tính chủ thể B sinh động, sáng tạo và tính cá nhân C sinh động, sáng tạo và tính lịch sử cá nhân D sinh động, sáng tạo và tính XH 2 đặc điểm nào sau đây k phải là hành động của hoạt động ý chí A có tính khắc phục khó khăn B có tính lựa chọn phương tiện, biện pháp hành động C có MĐ D tự động hóa 3 chủ thể gạt bỏ những tri thức, liên tưởng k phù hợp vs nhiệm vụ tư duy đã xác định là biểu hiện giai đoạn nào của qtr.
Trang 11 ND nào dưới đây thể hiện đúng nhất phản ánh tâm lý người
A sinh động, sáng tạo và tính chủ thể
B sinh động, sáng tạo và tính cá nhân
C sinh động, sáng tạo và tính lịch sử cá nhân
D sinh động, sáng tạo và tính XH
2 đặc điểm nào sau đây k phải là hành động của hoạt động ý chí
A có tính khắc phục khó khăn
B có tính lựa chọn phương tiện, biện pháp hành động
C có MĐ
D tự động hóa
3 chủ thể gạt bỏ những tri thức, liên tưởng k phù hợp vs nhiệm vụ tư duy đã xác định là biểu hiện giai đoạn nào của qtr tư duy
A xh các liên tưởng
B sàng lọc liên tưởng, hình thành giả thuyết
C xác điinh và biểu đạt vấn đề
D kiểm tra giả thuyết
4 lúc làm bài cũng như đưa ra các cv khác, Lan luôn đưa ra quyết định kịp thời , dứt khoát dựa trên cơ sở cân nhắc kĩ lưỡng, vs 1 niềm tin mãnh liệt vào bản thân hiện tượng này dựa trên cơ sở nào
A tính kiên trì B tính quyết đoán
C tính MĐ D tính độc lập
5 giá trị chân chính của ý chí thể hiện ở
A tính ý thức B nội dung đạo đức
C tính tự giác D cường độ ý chí
6 chú ý có chủ định phụ thuộc vào yếu tố nào dưới đây
A ý thức, xu hướng và tình cảm nhân cách
B độ mới lạ của vật kích thích
C cường độ của vật kích thích
D sự trái ngược giữa sự vật &bối cảnh xung quanh
7 triển khai các hoạt động bên ngoài và hành động ý chí bên trong là 1 nd của giai đoạn hành động ý chí nào
A giai đoạn thực hiện
B giai đoạn chuẩn bị
C giai đoạn đánh giá kết quả
D cả
8 trong các đặc điểm dưới đây của nhân cách, đặc điểm nào thể hiện thuộc tính của khí chât
A Nam hoạt động tích cực trong tập thể, nhất là trong hoạt động công ích
B mơ ước của Lan là trở thành GV nên em chịu khó sưu tầm những câu chuyện
về nghề giáo
C Mai hứng thú vs nhiều thứ nhưng hứng thú ấy thường k ổn định và kéo dài
Trang 2D Hồng là cô gái yêu đời, sôi nổi, tốt bụng nhưng rất dễ quên lời hứa vs ng khác
9 trong những tình huống sau đây, tình huống nào chứng tỏ tư duy xuất hiện
A cô ấy đag nghĩ về cảm giác sung sướng khi hôm qua lên nhận phần thưởng
B trống vào 15' mà GV chưa vào, Vân nghĩ: chắc hôm nay cô bị ốm
C cứ đặt mình nằm xuống, Vân lại nghĩ về Sơn: những kỉ niệm từ thuở thiếu nhi tràn đầy kí ức
D cả
10 chủ thể xđ dc nhiệm vụ tư duy là biểu hiện của giai đoạn nào của qtr tư duy
A sàng lọc liên tưởng thành giả thuyết
B xác định và biểu đạt vấn đề
C kiểm tra giả thuyết
D xh các liên tưởng
11 đối tượng của hoạt động
A là mô hình tâm lý định hướng hoạt động của các nhân
B có trc khi chủ thể tiến hành hoạt động
C có sau khi chủ thể tiến hành hoạt động
D đc hình thành & bộc lộ dần trong qtr hoạt động
12 dựa vào tính MĐ của trí nhớ ta có
A trí nhớ ngắn hạn- dài hạn
B trí nhớ chủ định- k chủ định
C trí nhớ từ ngữ- logic
D trí nhớ vận động- hình ảnh
13 yếu tố quan trọng của trí nhớ
A ngôn ngữ B kinh nghiệm C ý chí D xu hướng cá nhân
14 chức năng nào của NN là đk hình thành các chức năng khác
A khái quát hóa B trừu tượng hóa
C phân tích D tổng hợp
E chỉ nghĩa
15 hình ảnh ng thầy mẫu mực hết lòng vì HS, h/a đó luôn thôi thúc cô SV Lê phấn đấu trong học tập biểu hiện trên là biểu tượng của loại liên tưởng nào
A lý tưởng tái tạo
B lý tưởng
C tưởng tượng tích cực
D tưởng tưởng sáng tạo
16 trường hợp nào dưới đây xếp vào giao tiếp
A GV đang giảng bài
B em bé đang ngắm thiên nhiên
C 2 con khỉ đang gọi bầy
D em bé vuốt ve con mèo
17 cá nhân phải sử dụng công cụ, phương tiện để tư duy alf biểu hiện đặc điểm nào của tư duy
Trang 3A tính gián tiếp
B tính có vấn đề
C tính trừu tượng & khái quát hóa
D quan hệ chặt che vs NN
18 điều nào sau đây k đúng vs tưởng tượng
A nảy sinh trước tình huống có vấn đề
B kết quả là h/a mang tính khái quát
C luôn giải quyết vấn đề 1 cách tường minh
D luôn p/a cái ms vs cá nhân
19 " giận cá chém thớt" là câu tục ngữ biểu hiện giá trị quy luật tình cảm nào
A thích ứng B di chuyển
C lây lan D hình thành tình cảm
20 h/a Chị Dậu trong tp Tắt đèn là sự biểu hiện cách sáng tạo nào của tưởng tượng
A liên hợp B chắp ghép
C nhấn mạnh chi tiết D.điển hình hóa
21 là 1 ht tâm lý, ý chí p/a
A MĐ hành động
B năng lực thực hiện
C phương thức hành động
D bản thân hành động
22 MĐ nào quan trọng nhất trong tư duy môn học của HS
A tư duy môn học để chung sống
B tư duy môn học để biết
C tư duy môn học để tồn tại
D tư duy môn học để làm
23 luận điểm nào đúng vs tình hướng có vấn đề
A có tính chủ quan đối vs mỗi cá nhân
B làm nảy sinh tư duy
C làm nảy sinh tư duy & tư duy luôn giải quyết tình huống có vấn đề
D hoàn toàn do khách quan quy định
24 hình thức định hướng đầu tiên của con ng trong hiện thực khách quan là
A cảm giác B tri giác C tư duy D.tưởng tượng
25 sự khác biệt giữa cảm giác con ng vs cảm giác ở động vật là
A phong phú hơn động vật
B mang bản chất xã hội- lịch sử
C chịu ảnh hưởng của NN
D chịu ảnh hưởng của các ht tâm lý cấp cao khác
26 Sự vận dụng của quy luật trong cảm giác dạy học đc hiểu biết trong các TH
A thay đổi ngữ điệu của lời nói cho phù hợp với nội dung cần diễn đạt
B lời nói của giáo viên rõ ràng, mạch lạc
Trang 4C tác động đồng thời nói lên các quan để sự gia tăng cảm ở HS
D giới thiệu đồ dùng trực quan kèm theo lời chỉ dẫn để HS dễ quan sát
27 khi nấu chè, muốn tốn ít đường mà chè vẫn có độ ngọt, ng ta thường có thêm
1 ít muối vào nồi chè đó là sự vận dụng của quy luật
A sự tăng cảm
B sự tác dộng qua lại của các quy luật
C chuyển cảm giác
D tương phản của cảm giác
28 trong cuộc sống ng ta có hiện tượng " yêu nên tốt, ghét nên xấu" là do
A tính đối tượng của tri giác
B tính lựa chọn của cám giác
C tính ý nghĩa của cảm giác
D tính ổn điịnh của cảm giác
29 câu thơ của Ng Du " ng buồn cảnh có vui đâu bao giờ" là sự thể hiện của
A tính ổn định của tri giác
B tính ý nghĩa của tri giác
C tính đối tượng của tri giác
D khác
30 tâm lý ng có nguồn gốc từ
A não ng B hoạt động cá nhân
C TGKQ D giao tiếp cá nhân
31 phản ánh tâm lí là
A sự phản ánh có tính chất chủ quan của con người về các sự vật, hiện tượng trong hiện thực khách quan
B phản ánh tất yếu, hợp quy luật của con người trước những tác động, kích thích của thế giới khách quan
C sự chuyển hoá trực tiếp thế giới khách quan vào đầu óc con người để tạo thành các hiện tượng tâm lí
D quá trình tác động giữa con người với thế giới khách quan
32 cùng nhận sự tác động của một sự vật trong thế giới khách quan, nhưng ở các chủ thể khác nhau cho ta những hình ảnh tâm lí với mức độ và sắc thái khác nhau điều này chứng tỏ
A phản ánh tâm lí mang tính chủ thể
B thế giới khách quan và sự tác động của nó chỉ là cái cớ để con người tự tạo cho mình một hình ảnh tâm lí bất kì nào đó
C hình ảnh tâm lí không phải là kết quả của quá trình phản ánh thế giới khách quan
D thế giới khách quan không quyết định nội dung hình ảnh tâm lí của con người
33 điều kiện cần và đủ để có hiện tượng tâm lí người là:
A có thế giới khách quan và não
B thế giới khách quan tác động vào não
Trang 5C não hoạt động bình thường.
D thế giới khách quan tác động vào não và não hoạt động bình thường
34 “mỗi khi đến giờ kiểm tra, lan đều cảm thấy hồi hộp đến khó tả” hiện tượng trên là biểu hiện của
A trạng thái tâm lí
B quá trình tâm lí
C thuộc tính tâm lí
D hiện tượng tâm lí
35 "cùng trong một tiếng tơ đồng
người ngoài cười nụ, người trong khóc thầm" hiện tượng trên chứng tỏ:
A hình ảnh tâm lí mang tính sinh động, sáng tạo
B tâm lí người hoàn toàn có tính chủ quan
C hình ảnh tâm lí mang tính chủ thể
D cả
36 trong các ý dưới đây, ý nào KHÔNG phải là đặc điểm của hoạt động chủ đạo?
A hoạt động mà trong đó làm nảy sinh và diễn ra sự phát triển các dạng hoạt động mới
B hoạt động mà cá nhân hứng thú và dành nhiều thời gian cho nó trong một giai đoạn phát triển nhất định
C hoạt động mà sự phát triển của nó quy định những biến đổi chủ yếu trong tâm
lí và nhân cách của cá nhân ở mỗi giai đoạn phát triển nhất định
D hoạt động mà trong đó các quá trình, các thuộc tính tâm lí được hình thành hay được tổ chức lại
37 trong tâm lí học, hoạt động là
A phương thức tồn tại của con người trong thế giới
B sự tiêu hao năng lượng, thần kinh, cơ bắp của con người tác động vào hiện thực khách quan để thoả mãn các nhu cầu của cá nhân
C mối quan hệ tác động qua lại giữa con người và thế giới để tạo ra sản phẩm cả
về phía thế giới, cả về phía con người
D điều kiện tất yếu đảm bảo sự tồn tại của cá nhân
38 động cơ của hoạt động là:
A đối tượng của hoạt động
B cấu trúc tâm lí bên trong của chủ thể
C khách thể của hoạt động
D bản thân quá trình hoạt động
39 nguồn gốc tính tích cực của nhân cách là
A hệ thống các động cơ và thái độ được hình thành trên cơ sở của các mối quan
hệ xã hội và điều kiện giáo dục
B ý hướng vô thức đã có sẵn đối với sự khoái cảm, quyết định mọi hoạt động sáng tạo của con người
Trang 6C những tác động văn hoá xã hội hình thành ở con người một cách tự phát, giúp con người có khả năng thích ứng trước những đòi hỏi của cuộc sống xã hội
D hoạt động của cá nhân trong điều kiện môi trường thay đổi
40 cấu trúc của nhân cách bao gồm
A xu hướng và động cơ của nhân cách
B tính cách và khí chất
C khí chất và năng lực
D xu hướng, tính cách, khí chất, năng lực
41 yếu tố nào dưới đây không phải là đặc điểm của
nhu cầu?
A nhu cầu bao giờ cũng có đối tượng
B nội dung của nhu cầu do những điều kiện và phương tiện thoả mãn nó quy định
C nhu cầu bao giờ cũng gắn liền với sự tồn tại của cơ thể
D nhu cầu của con người mang bản chất xã hội
42 các mức độ của năng lực là
A năng lực,tài năng,thiên tài
B năng lực thiên tài tài năng
43 luận điểm điểm nào dưới đây không phản ánh đúng vai trò quyết định trực tiếp của hoạt động cá nhân đối với sự hình thành và phát triển nhân cách?
A thông qua hoạt động, con người tiếp thu nền văn hoá xã hội và biến chúng thành năng lực của riêng mình, đồng thời cũng thông qua hoạt động con người bộc lộ ra ngoài những năng lực đó
B hoạt động của con người là hoạt động có mục đích, mang tính xã hội, tính cộng đồng và được thực hiện bằng những công cụ do con người sáng tạo ra
C hoạt động của con người thường được diễn ra dưới nhiều hình thức phong phú, sinh động và biến đổi vai trò của mình trong mỗi thời kì phát triển nhân cách
cá nhân
D sự hình thành và phát triển nhân cách mỗi người phụ thuộc vào hoạt động chủ đạo của một giai đoạn phát triển
44 điểm nào dưới đây không thuộc về biểu hiện của tính cách
A bạn a rất nhiệt tình với mọi người, còn bạn b rất có trách nhiệm với công việc
B bạn a rất nóng nảy, còn bạn b rất điềm đạm, bình thản
C bạn a rất quý trọng con người, còn bạn b rất trung thực
D bạn a rất nghiêm khắc với bản thân, còn bạn b thì ngược lại, thường dễ dãi với bản thân
45 đặc điểm thể hiện sự khác biệt căn bản của tri giác so với cảm giác là
a phản ánh thuộc tính bên ngoài của sự vật, hiện tượng
b phản ánh sự vật, hiện tượng một cách trọn vẹn
c quá trình tâm lí
d chỉ xuất hiện khi sự vật hiện tượng tác động trực tiếp vào giác quan
Trang 746 trường hợp nào đã dùng từ "cảm giác" đúng với khái niệm cảm giác trong tâm lí học?
a cảm giác day dứt cứ theo đuổi cô mãi khi cô để lan ở lại một mình trong lúc tinh thần suy sụp
b cảm giác lạnh buốt khi ta chạm lưỡi vào que kem
c tôi có cảm giác việc ấy xảy ra đã lâu lắm rồi
d khi "người ấy" xuất hiện, cảm giác vừa giận vừa thương lại trào lên trong lòng tôi
47 hiện tượng nào dưới đây là 1 quá trình tâm lí?
A hồi hộp trc khi vào phòng thi
B chăm chú ghi chép bài
C suy nghĩ khi giải bài tập
D cẩn thận trong công việc
48 ht nào dưới đây là 1 trạng thái tâm lí
A bồn chồn như có hẹn vs ai
B say mê vs hội họa
C siêng năng học tập
D yêu thích thể thao
49 ht nào dưới đây là 1 thuộc tính tâm lí
A hồi hộp trc giờ báo kết quả thi
B suy nghĩ kĩ khi làm bài
C chăm chú ghi chép
D chăm chỉ học tập
50 tình huống nào dưới đây là 1 quá trình tâm lí
A lan luôn cảm thấy hài lòng nếu bạn em trình bày đúng kiến thức trong bài
B bình luôn thẳng thắn & công khai lên án các bạn có thái độ k đúng trong thi cử
C an luôn cảm thấy căng thẳng mỗi ki bước vào phòng thi
D khi đọc cuốn " sống như anh" hoa nhớ lại hình ảnh chiếc cầu mà em đã từng qua
51 câu thơ " ng buồn cảnh có vui đâu bao giờ" nói lên tính chất nào của sự phản ánh tâm lí
A tính khách quan B tính chủ thể
C tính sinh động D tính sáng tạo
52 Galile đã tìm ra quay luật dao động của con lắc trong trường hợp : khi làm
lễ ở nhà thờ, ông nhìn lên chiếc đèn chùm bằng đồng của cha cả gió thổi qua cửa sổ làm chiếc đèn khẽ đu đưa Galile bắt đầu đo thời gian dao động của cái đèn theo nhịp tim của mình ông bất chợt nhận ra ra rằng thời gian dao động của cái đèn luôn xác định năng lực tri giác nào dưới đây đc thể hiện trongg ví
dụ trên
A năng lực tri giác trọn vẹn đối tượng
B năng lực quan sát đối tượng
C năng lực phối hợp giữa các giác quan
Trang 8D năng lực phản ánh đối tượng theo 1 cấu trúc nhất định
53 sản phẩm của trí nhớ là
a hình ảnh b biểu tượng
c khái niệm d rung cảm
54 " đi truy về trao" là 1 biện pháp giúp HS?
a ghi nhớ tốt b giữ gìn tốt
c nhớ lại tốt d nhận lại tốt
55 khi đến bến xe buýt k phải " giờ cao điểm" mà thấy quá đông người đợi, ta nghĩ ngay rằng xe đã bỏ chuyến đặc điểm nào dưới đây của tư duy đc mô tả trong trường hợp trên
A tính có vấn đề B tính gián tiếp
C tính khái quát D tính trừu tượng
56 nắm đc quy luật đàn hồi của kim loại dưới tác động của nhiệt, ng kĩ sư đã thiết kế ra các khoảng nhỏ giữa đg ray nhằm bảo đảm an toàn khi tàu chạy đặc điểm nào dưới đây của tư duy đc vận dụng trong trường hợp trên
A tính có vấn đề B tính ổn định
C tính gián tiếp D tính chất lí tính
57 đọc nhật kí của đặng thùy trâm ta thấy như hiện lên cuộc chiến ác liệt của nhân dân ta thời chống Mỹ đó là sự thể hiện của loại tưởng tượng
A sáng tạo B tái tạo C ước mơ D lý tưởng
58 các nhà phê bình thường sử dụng pp nào dưới đây để vẽ tranh biếm họa nhấn mạnh chi tiết
A nhấn mạnh chi tiết B liên hợp B chắp ghép C điển hình hóa
59 các nhà văn, soạn kịch thường xdựng tính cách cho các nhân vật dựa trên pp
A điển hình hóa B lý tưởng hóa
C trừu tượng hóa D chắp ghép
60 Cla- nhe ( 1 kĩ sư ng Mỹ) đã dựa vào cấu tạo đặc biệt của lớp da cá heo mà chế tạo ra tàu cá heo giảm đc 60% sức cản của nước pp này là
A điển hình B chắp ghép C liên tưởng D loại suy
61 hình ảnh con rồng dân gian VN đc XD = pp
A liên tưởng B chắp ghép
C điển hình hóa D loại suy
62 ht nào dưới đây thể hiện sự xúc động
A mấy ngày nay, anh luôn sống trong 1 TG khác, anh thấy cái gì cx đẹp, cx đáng yêu
B trong lòng Na chợt xuất hiện 1 nỗi buồn khó tả khi phải chia tay ng thân
C nhận đc giấy báo trúng tuyển ĐH, anh mừng đến k ngủ đc
D mấy ngày nay, anh luôn trăn trở về chuyện giữa anh và Lan, liệu Lan có thông cảm cho anh k
63 hiện tượng tâm lí cho phối mọi biểu hiện của xu hướng, là mặt cốt lõi của nhân cách, là đk hình thành năng lực
Trang 9A.xúc cảm B.tình cảm C.trí nhớ D.tư duy
64 ht tâm lý nào dưới đây là biểu hiện của tình cảm
A trống trải B buồn rầu C lo lắng D đau khổ
65 " chập chờn lúc tỉnh lúc mê,tôi thấp thỏm chỉ lo nhà tôi bị bắt liệu khi bị hành hạ, nhà tôi có giữ đc k nằm cưs tính toán quẩn quanh" đoạn trích thể hiện của
A tâm trạng B xúc động C tình cảm D xúc cảm
66 " điều trăn trở nhất trong lòng anh là biết mất nc nhà mà k lo vc cứu nước là phạm điều bất trung nhuwhg khốn nỗi gánh GĐ anh quá nặng ms 37 t mà đã 3 con " đạon trích trên phản ánh đặc điểm nào của tình cảm
A tình cảm âm tính
B tình cảm dương tính
C tính tích cực
D tính tiêu cực
67 " yêu nhau y cả đg đi / ghét nhau ghét cả tông ti họ hàng" là biểu hiện của quy luật
A lây lan B di chuyển C thích ứng D.tương phản
68 quy luật lây lan của tình cảm đc thể hiện qua câu tục ngữ
A giận cá chém thớt
B 1 con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ
C gần xa thương nhớ
D lửa gần rơm lâu ngày cx bén
69 " dao năng mài năng sắc,ng năng chào năng quen" phản ánh quy luật
A lây lan
B thích ứng
C tương phản
D di chuyển
E hình thành tình cảm
70 trong c/s cx như trong GD, cá nhân cần kiểm soát chặt chẽ thái độ xúc cảm của mình, làm nó có tính chọn lọc tích cực, tránh vơ đũa cả nắm, giận cá chém thớt, cũng tráh k nên để tình cảm tràn lan, mất kiểm soát, là sự vận dụng của quy luật
A tương phản B pha trộn C di chuyển D.thích ứng
71 " có tài mà k có đức là ng vô dụng/ có đức mà k có tài thì làm vc gì cx
khó"lời nhận diinhf trên phản ánh đặc trưng nào của nhân cách
A thống nhất B ổn định C tích cực D.giao lưu
72 thành phần cấu tạo nên động cơ của nhân cách
A xu hướng B khí chất
C năng lực D tính cách
73 khi giải bài tập, có những Hs sau l1 thất bại đã cố gắng giải nó l2, l3 đó là biểu hiện của
Trang 10A xu hướng B.tính cách C.nhân cách D.năng lực
74 ý nào dưới đây không đúng với tri giác?
a phản ánh những thuộc tính chung bên ngoài của một loạt sự vật, hiện tượng cùng loại
b có thể đạt tới trình độ cao không có ở động vật
c là phương thức phản ánh thế giới trực tiếp
d luôn phản ánh một cách trọn vẹn theo một cấu trúc nhất định của sự vật, hiện tượng
75 tri giác và tưởng tượng giống nhau là
a đều phản ánh thế giới bằng hình ảnh
b đều mang tính trực quan
c mang bản chất xã hội
d cả a, b, c
76 hiện tượng tổng giác thể hiện ở nội dung nào
a sự phụ thuộc của tri giác vào nội dung đời sống tâm lí của cá thể
b sự phụ thuộc của tri giác vào đặc điểm đối tượng
tri giác
c sự ổn định của hình ảnh tri giác
d cả a, b, c
77 điều nào không đúng với năng lực quan sát
a hình thức tri giác cao nhất chỉ có ở con người
b khả năng tri giác nhanh chóng, chính xác những điểm quan trọng chủ yếu của sự vật dù nó khó nhận thấy
c thuộc tính tâm lí của nhân cách
d phẩm chất trí tuệ cần giáo dục cho con người để hoạt động có kết quả cao
78 tính ổn định của tri giác là do:
a cấu trúc của sự vật ổn định tương đối trong một không gian, thời gian nhất định
b cơ chế tự điều chỉnh của hệ thần kinh dựa trên mối liên hệ ngược
c do kinh nghiệm tri giác nhiều lần của cá thể
d cả a, b, c
79 hãy chỉ ra yếu tố chi phối ít nhất đến tính ý nghĩa của tri giác.
a đặc điểm của giác quan
b tính trọn vẹn của tri giác
c kinh nghiệm, vốn hiểu biết của chủ thể
d khả năng tư duy
80 đặc điểm nào của tư duy thể hiện rõ nhất trong tình huống sau:
"một bác sĩ có kinh nghiệm chỉ cần nhìn vào vẻ ngoài của bệnh nhân là có thể đoán biết được họ bị bệnh gì?".
a tính có vấn đề của tư duy
b tư duy liên hệ chặt chẽ với ngôn ngữ
c tư duy liên hệ chặt chẽ với nhận thức cảm tính