Môn KPKH Bé cần gì để lớn lên 1 Mục đích yêu cầu Kiến thức Trẻ nhận biết và gọi tên được các món ăn trẻ biết hằng ngày nếu ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng sẽ giúp cho cơ thể khỏe mạnh, không đau ốm, giúp trẻ thông minh, nhnah nhẹn, da đẹp, mắt sáng Kỹ năng Trẻ gọi được tên 1 số nhóm thực phẩm thông thường + Nhóm cung cấp chất bột đường Gạo, mì, ngô, khoai + Nhóm cung cấp chất đạm Thịt, tôm, cá, trứng, sữa + Nhóm cung cấp chất béo Dầu ăn, mỡ, lạc, vừng + Nhóm cung cấp vitamin và muối khoáng Cá.
Trang 1Môn : KPKH: Bé cần gì để lớn lên.
1 Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và gọi tên được các món ăn
- trẻ biết hằng ngày nếu ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng sẽ giúp cho cơ thể khỏe mạnh, không đau ốm, giúp trẻ thông minh, nhnah nhẹn, da đẹp, mắt sáng
* Kỹ năng:
- Trẻ gọi được tên 1 số nhóm thực phẩm thông thường:
+ Nhóm cung cấp chất bột đường: Gạo, mì, ngô, khoai
+ Nhóm cung cấp chất đạm: Thịt, tôm, cá, trứng, sữa
+ Nhóm cung cấp chất béo: Dầu ăn, mỡ, lạc, vừng
+ Nhóm cung cấp vitamin và muối khoáng: Các loại rau quả
* Giáo dục:
- Giáo dục trẻ ăn đủ các món ăn cần thiết, tốt cho sức khỏe và rửa tay sạch trước khi ăn
- Trẻ tích cực hứng thú tham gia các hoạt động
2 Chuẩn bị môi trường hoạt động:
- Không gian tổ chức: Trong lớp
- Đồ dùng phương tiện:
- Máy chiếu ( Các hình ảnh về 4 nhóm thực phẩm, hình ảnh trẻ béo phì, trẻ suy dinh dưỡng, các hoạt động vui chơi giải trí, môi trường xanh sạch đẹp…)
- Lô tô về các nhóm thực phẩm
3 Phương pháp: Quan sát, đàm thoại.
4 Hoạt động trọng tâm:
* Hoạt động 1: Ổn định vào bài
* Cho trẻ hát bài : Mời bạn ăn
- Hỏi trẻ :
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Trong bài hát nói về gì ?
+ Muốn cho cơ thể khỏe mạnh các con phải làm gì ?
- Giáo dục trẻ vệ sinh sạch sẽ, ăn uống đủ chất để cho cơ thể khỏe mạnh
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh.
- Cô hỏi trẻ :
+ Hàng ngày các con được ăn những thức ăn gì?
+ Ngoài ăn cơm với thịt, cá ra các con còn ăn với gì nữa?
Trang 2- Các món ăn hàng ngày các con ăn, mỗi món ăn đều có chất dinh dưỡng khác nhau và các con muốn biết những món thức ăn đó thuộc nhóm thực phẩm nào nào Các con hãy cùng nhìn lên màn hình nào
- Cho trẻ xem hình ảnh nhóm rau, củ, quả
- Hỏi trẻ :
+ Các loại rau, củ quả đó thuộc nhóm thực phẩm giàu chất gì ?
- Cho trẻ quan sát và đàm thoại
- Tương tự với các hình ảnh thuộc nhóm giàu chất đạm, chất bột đường, chất béo
- Hỏi trẻ :
+ Hàng ngày các con phải ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng trên nhưng theo các con phải ăn như thế nào là hợp lý?
+ Nếu ăn nhiều quá một món mà không vận động thì cơ thể lúc này như thế nào? ( cho trẻ xem hình ảnh béo phì)
+ Nếu ăn ít quá một món, ăn bỏ bữa thì cơ thể như thế nào?( Cho trẻ xem hình ảnh gầy yếu suy dinh dưỡng)
+ Ngoài ăn uống đủ chất dinh dưỡng ra chúng ta cần phải làm gì nữa để cho cơ thể khỏe mạnh ?
- Cho trẻ xem các hình ảnh hoạt động thể dục, giải trí vui chơi, ngủ, vệ sinh sạch sẽ
- Cho trẻ đứng dậy hát và vận động bài : Nào chúng ta cùng tập thể dục, sau đó ngồi đồi hình chưc u
+ Ngoài việc ăn uống vui chơi hợp lý, thì chúng ta lớn lên, phát triển nhờ sự chăm sóc dạy bảo của ai?
- Cho trẻ quan sát các hình ảnh về gia đình
+ Hàng ngày đến trường các con thấy trường lớp của chúng mình có sạch đẹp không ?
+ Hàng ngày các con phải làm gì để cho môi trường luôn được xanh, sạch, đẹp ? + Khi chúng ta sống mà không khí môi trường bị ô nhiễm thì sẽ như thế nào? + Chúng ta phải làm gì bảo vệ môi trường?
- Cho trẻ xem hình ảnh môi trường xanh sạch đẹp
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường không vứt rác bừa bãi
* Hoạt động 3: Trò chơi cũng cố.
* Trò chơi 1: “Chiếc túi kì diệu”.
- Cô giới thiệu về chiếc túi, lần lượt cô cho trẻ ngữi và lấy ra thứ trẻ đoán Cô yêu
cầu trẻ nhắm mắt và cho trẻ nếm xoài Hỏi trẻ:
+ Các cháu có biết xoài vừa ăn có màu gì không? Vì sao?
+ Nhờ đâu cháu biết là ăn xoài?
* Trò chơi 2: “Trò chơi " Giơ nhanh đọc đúng "
Trang 3- Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 2,3 lần
- Giáo Dục : Hằng ngày cá con cần phải ăn uống đầy đủ các chất để cơ thể khoẻ mạnh,da dẽ hồng hào Và phải rửa tay sạch sẽ trước khi ăn cơm và sau khi đi vệ sinh các con nhé !
* Kết thúc hoạt động: Cô nhận xét tiết học và cho trẻ đi ra ngoài