1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Tiểu Luận - Lịch Sử Văn Minh Thế Giới - Đề Tài - Phong Trào Văn Hóa Phục Hưng

164 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Phong Trào Văn Hóa Phục Hưng
Tác giả Nhóm
Định dạng
Số trang 164
Dung lượng 24,51 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Văn học thời Phục hưng Phong trào văn hóa Phục hưng Nhóm 6 1 Hoàn cảnh ra đời 2 Những thành tựu chính Văn học Nghệ thuật Khoa học tự nhiên và triết học 3 Nội dung tư tưởng Hoàn cảnh ra đời của phong trào Phục hưng Điều kiện hình thành Giải thích tại sao Ý là nơi bắt nguồn của phong trào Văn hóa Phục hưng Điều kiện hình thành Xuất hiện quan hệ tư bản chủ nghĩa Bối cảnh Tây Âu diễn ra nhiều sự kiện Quan hệ tư bản chủ nghĩa Giai cấp tư sản mới ra đời Tư tưởng,tình cảm bị ràng buộc bởi hệ tư tưởng t.

Trang 1

Phong trào văn hóa Phục hưng

Nhóm

6

Trang 3

Hoàn cảnh ra đời của

phong trào Phục hưng

• Điều kiện hình

sao Ý là nơi bắt nguồn của

phong trào Văn hóa Phục hưng

Trang 4

Điều kiện hình thành

Xuất

Trang 5

Quan hệ tư bản chủ nghĩa

- Giai cấp tư sản mới ra đời

- Tư tưởng,tình cảm bị ràng buộc bởi

hệ tư tưởng thiên chúa

- Văn hóa không đáp ứng kịp nhu cầu của tư sản

- Hình thành hệ tư tưởng ,văn hóa

riêng

- Đấu tranh với hệ tư tưởng lỗi thời

Trang 6

Bối cảnh Tây Âu

- Máy móc :Vành sắt,máy ngựa,vai

cày…

- Nhiều cuộc phát kiến lớn về địa lý

- Bùng nổ những cuộc cải cách tôn

giáo

- Thời kỉ chủ nghĩa chuyên chế thắng lợi

Trang 7

Phong

trào Phục hưng bắt nguồn từ Firenze(Flo

rence)-Ý

Trang 8

- Với tư cách là phong trào văn hóa

- Nở rộ tiếng latin,tiếng dân tộc,nghiên

cứu tư liệu cổ điển

Trang 9

- Tòa thị chính Firenze được coi là trung tâm bắt nguồn Phục hưng

- Có nhiều quan điểm khác nhau cho sự bắt nguồn của phong trào tại Ý

+ Sự phát triển công-thương nghiệp + Sự phục hồi văn minh La Mã cổ đại + Dịch hạch

Trang 10

Nước cộng hòa thành thị

-Quan hệ tư bản chủ nghĩa ra đời sớm nhất

-Từ thế kỉ 13,miền Bắc nước Ý xuất

hiện những nước cộng hòa thành thị :Phirenxê , Giênova, Vênêxia…

Trang 11

Giênôva và Vênêxia

Trang 12

Sự phục hồi văn minh La Mã cổ đại

- Ý là quê hương của văn minh La Mã

Trang 13

Một số công trình kiến trúc La Mã

tại Ý

Trang 14

Con đường Appian

Trang 16

Kinh tế phát triển

- Xuất hiện tầng lớp giàu có

- Xây dựng những lâu đài tráng lệ

trang trí bằng tác phẩm nghệ thuật

- Nghẹ sĩ được khuyến khích và bảo trợ bởi những nhà đứng đầu nhà nước

Trang 17

Dịch hạch

Trang 18

Một số người lập luận rằng sự tàn phá của Cái chết đen ở Firenze, đổ

bộ vào châu Âu vào những năm 1348-1350, dẫn đến một sự thay đổi thế giới quan của người Italia

thế kỉ 14

Trang 19

Sự kết hợp của các yếu tố trên giải thích nguyên nhân phong trào Văn hóa Phục hưng bắt nguồn tại Ý

Trang 20

Phong trào Phục hưng ở các nước

Tây Âu

- Thế kỉ 15 đặc biệt 16,chủ nghĩa tư

bản cũng ra đời ở Anh và các nước Tây

Âu khác

- Các nước chịu ảnh hưởng của phong trào này: Anh, Pháp, Tây Ban nha,

Nêđéclan, Đức…

- Phong trào nhanh chóng lan rộng và

có điều kiện phát triển ở các nước này

Trang 21

Thành tựu văn học

Trang 22

VănThơ

Trang 23

I Thơ

1 Dante

Trang 25

Cuộc đời mới

Trang 27

Dante gặp lại Beatrice

Trang 28

Cảnh nàng Beatrice chết trong giấc mơ

của Dante

Trang 29

Thần khúc

• - Gồm 100 chương, 14.226 câu thơ

• - 3 phần: Địa ngục, Tĩnh giới và Thiên đường

• - Mỗi phần gồm 33 chương

Trang 31

Dante và Beatrice trên thiên đường

Trang 32

- Dante đặt ra một mục đích vĩ

đại: giúp loài người thoát khỏi

nỗi sợ hãi trước cái chết.

- Địa ngục là có thật và chỉ có sự can đảm, danh dự và tình yêu có thể giúp con người thoát khỏi địa ngục.

Trang 33

Khẳng định và tôn vinh cuộc

sống hạnh phúc, trong sạch, đẹp

đẽ hiện hữu ở thế giới thực tại

này chứ không phải là ở thế giới bên kia.

Trang 36

Nội dung

- Ca ngợi tình yêu lí tưởng, ca ngợi sắc đẹp,

ca ngợi sự tự do tư tưởng.

- Chống lại sự gò bó kinh điển.

Trang 37

Quyển sách của những bài ca

• - Gồm 366 bài sonneto mẫu mực và nhiều bài thơ khác

- Chia làm 2 phần: Những bài ca về cuộc đời

của người đẹp Laura và Những bài ca về cái chết của người đẹp Laura

Trang 38

Nàng Laura – tình yêu

suốt đời của

Petrarca

Trang 40

II Tiểu thuyết

1 Giovanni

Trang 41

Giovanni Boccaccio 1375)

Trang 43

• - Phê phán, vạch trần sự tàn bạo của vua chúa phong kiến cũng như tội ác của giáo hội Kito.

• - Ca ngợi sự tự do của nhân dân, đặc biệt là sự tự do tình yêu, ca ngợi sự thông minh tài trí của nhân dân

Trang 44

François Rabelais 1558)

Trang 45

Gargantua

Trang 46

Pantagruel – con trai của gargantua

Trang 47

• Châm biếm, đả kích sâu sắc lối sống

ăn bám, lười biếng cùng những việc làm xấu xa của giáo sĩ, vua quan

Trang 48

cho nền văn học mới

của Tây Ban Nha

- Tác phẩm tiêu biểu:

Don Quixote

Trang 49

Don quixote cùng người

hầu Sancho Panza lên

đường

Trang 50

Don quixote bên chiếc cối

xay gió

Trang 51

III Kịch

William Shakespeare

Trang 52

William Shakespeare (1564 – 1616)

- Nhà văn vĩ đại nhất

nước Anh và nhà soạn

kịch đi trước thời đại

- Tác phẩm tiêu biểu:

Romeo và Juliet,

Hamlet

Trang 53

36 vở kịch giá trị Bi kịch Hài kịch Kịch lịch sử

Trang 54

Bi kịch: Romeo và Juliet, Hamlet,

Vua Lear, Othello…

Hài kịch: Đêm thứ mười hai, Theo

đuổi tình yêu vô hiệu, Người lái buôn thành Venezia…

Kịch lịch sử: Richard II, Richard III,

Henry IV…

Trang 55

Hamlet qua thể hiện của diễn viên

Edwin Booth

Trang 56

Hamlet trong trận đấu kiếm

Trang 57

Thành tựu nghệ

thuật

Trang 58

Nghệ Thuật

Hội họa

Trang 60

Bắt nguồn từ Ý mà cụ thể là FlorenceĐặc điểm chung

Trang 61

Hội họa

• - Mang tư tưởng nhân văn tiến bộ

• - Thoát li khỏi những hạn chế của hội họa trung cổ

• - Tìm chỗ dựa ở nghệ thuật Hi Lạp –

La Mã

• - Sử dụng chất liệu mới và những quy luật chuyên nghiệp

Trang 62

Tranh thời trung

• Chưa có không gian 3

chiều, chiều sâu, độ

xa dần

• Cảm xúc của nhân vật chưa được chú trọng

• Bối cảnh còn đơn giản

Trang 64

Tranh thời phục hưng

Mục đích nghệ thuật

Có chiều sâu, không gian 3 chiều,màu săc bố cục cân đối hài

hòa

Cảm xúc nhân vật đa dạng, phong phú

Có phong cảnh làm nền

Trang 65

Một số tác phẩm khác

Trang 67

Kiến trúc

Trang 68

Gồm 3 thời kỳ

Thời kỳ 1

Trang 69

yếu tố phụ thuộc công trình

Nổi bật lên với tên tuổi của rất

nhiều thiên tài kiến trúc

Trang 70

Nhà thờ chính tòa Florence

Trang 71

- Xây dựng từ 1296-1346

- Thiết kế bởi kiến trúc sư Arnolfo di Cambio

Trang 72

Nhà thờ chính tòa Florence

- Mái vòm được thiết

kế bởi kiến trúc sư Filippo Brunelleschi

- Với đường kính

45m, mái vòm của nhà thờ là mái vòm lớn nhất thế giới

Trang 74

Điêu khắc

Trang 75

Sáng tạo hầu hết là tượng đứng và bán thân

Trang 76

Leonardo Da Vinci

- 1452-1519

- là một họa sỹ

kiến trúc sư, nhạc

sỹ, bác sỹ,nhà điêu khắc, nhà giải

phẫu học, nhà triết học,… người Ý

- có những ý tưởng vượt trước thời đại i

của mình

Trang 77

Tàu lượn cánh chim

Trang 78

Chong chóng khổng lồ

Trang 79

Người

Vitruvius

( được vẽ vào khoảng

năm 1490 )

Trang 80

Nàng Mona Lisa 

(La Joconde, Chân dung Lisa Gherardini )

- Khoảng thế kỷ XVI

- Chất liệu sơn dầu

- Nổi tiếng với nụ cười

Trang 81

Trưng bày tại bảo tàng Louvre

Trang 82

Bữa ăn tối cuối cùng

Trang 83

- Là một hoạ

sĩ, nhà điêu khắc, kiến trúc sư,

nhà thơ và kỹ sư

thời kỳ Phục hưng

Ý.

Michelangiolo (1475-1564 )

Trang 85

Hội họa

Michelangol

o được coi

là bậc thầy trong nghệ thuật bích họa với

những tác phẩm đồ sộ

và vô cùng công phu

Sự sáng tạo ra Adam (Trần

Nhà thờ Sistine)

Sự sáng tạo ra Adam (Trần

Nhà thờ Sistine)

Trang 86

ERYTHRAE: 'Cô đồng Erythrae,

( bích họa, nhà thờ Cappella Sistina,

Tòa thánh Vatican)

Trang 87

Adam và Eva trong vườn địa đàng

Trang 88

Trần nhà thờ Cappella Sistina, Tòa

thánh Vatican

Trang 89

Sự phán xét cuối cùng

 ( 1370 x 1220

cm, tường án thờ Nhà nguyện Sistine)

Trang 91

Điêu khắc

Trang 92

Tượng David

- 1502- 1504

- là một trong các tác phẩm nổi tiếng nhất thời kỳ Phục hưng.

- Nguyên liệu : đá cẩm thạch

- Cao 443cm và nặng 6 tấn

- Đặt tại Galleria

dell’Accademia, Florence

Trang 93

Ảnh đặc tả chi tiết

Trang 94

- Nhà thờ thánh

Pietro ở Vincoli tại Rome

Trang 95

Ảnh đặc tả chi tiết

Trang 96

Vương cung thánh đường

Thánh Peter

Trang 97

- tên đầy đủ

là Raffaello Sanzio

da Urbino 

- từ nhỏ ông đã được theo học những họa sỹ giỏi và xuất sắc

- ông được coi là thánh hội họa của thời kỳ Phục Hưng

Rafael (1483-1520)

Trang 98

- Tinh lọc những giá trị nghệ

thuật của hội họa trong từng thời

kỳ và của các bậc tiền bôí

- Là tác giả của một khối lượng

khổng lồ các tác phẩm nghệ

thuật

- Thể hiện nhân vật rất hoàn hảo

Trang 99

The two engel

(sự hồn nhiên ngây thơ của các em bé trong các tác

phẩm của Raphael)

The two engel

(sự hồn nhiên ngây thơ của các em bé trong các tác

phẩm của Raphael)

Trang 100

Trường Athenes

 

Trang 101

Ảnh đặc tả chi tiết

Trang 102

Ảnh đặc tả chi tiết

Trang 103

Nàng trinh nữ,trẻ thơ và nữ thánh

An (1506-1510)

Trang 104

Nguyên mẫu Đức mẹ đồng trinh trong

Trang 105

Đức mẹ đồng trinh

Trang 106

Khoa học tự nhiên

và triết học

Trang 107

Thời Phục hưng ,các ngành khoa học tự nhiên

và triết học cũng có những thành tựu lớn lao

Trang 108

Khoa học tự nhiên

 Vật lí học, toán học, y học…

Trang 109

Thiên văn học

Thiên văn

học là một trong những môn khoa học ra đời sớm

nhất trong lịch sử loài người.

• Thời điểm thiên văn học trở thành một môn khoa học theo cách nhìn nhận ngày nay đã diễn ra vào thế kỉ 16 nhờ công sức của Nicolaus Copernicus,

kế tiếp là Galile Galilei, Johannes Kepler, Isaac

Newton.

• Những bước tiến của thiên văn học hiện đại đã

xảy ra vào nửa cuối thế 19.Và những bước nhảy

vọt của thiên văn học đã được ghi nhận vào những năm 40 của thế kỉ 20.

Trang 110

Cuộc cách mạng thiên văn học đã bùng nổ với nhà thiên văn học người Ba lan Nicolaus Copernicus

Nicolaus Copernicus (1473-1543)

• Trung tâm của vũ trụ không

phải là trung tâm của Trái Đất mà

là Mặt Trời.

• Trái Đất tự quay xung quanh nó

và quay xung quanh Mặt Trời.

các thiên thể (6 cuốn) được hoàn thành

vào khoảng năm 1536 nhưng mãi đến

năm 1543 ông mới công bố.

Trang 111

Những hình ảnh cho sự phát hiện về vũ trụ của

ông

Trang 113

• Mặt Trời không phải là trung tâm của

vũ trụ mà chỉ là trung tâm của Thái dương hệ chúng ta,ngoài ra còn có rất nhiều hệ Thái dương khác

• Chứng minh vật chất luôn luôn vận động, luôn luôn biến đổi và tồn tại

vĩnh viễn

Trang 114

Nhà Thiên văn học Ý Galile

Trang 115

Cống hiến điển hình của

Galile cho khoa học

Chân

Trang 116

Thực nghiệm thời gian rơi

xuống của các vật không liên

quan đến trọng lượng

Đặt

Trang 117

Chuyện về kính viễn

vọng

Ông đã thành công và vô cùng

sung sướng khi chế tạo thành

công để rồi tiếp tục cải tiến kính

có thể nhìn xa hơn

Hệ số phóng đại của thấu kính

đã tăng lên từ 3 đến 9 lần

Kính phóng đại vật thể lên gấp

33 lần,được gọi là “kính viễn

vọng” và là cơ sở quan trọng cho

những cải tiến và phát minh của

nền khoa học sau này

Trang 118

Chân lý tỏa sáng

“ Tất cả không phải là tĩnh

tại, mặt trời đang quay,

trái đất cũng đang quay

Trái đất không chỉ quay

quanh mặt trời mà còn tự

quay quanh mình nó theo

một trục.”

Trang 119

Vật lý, toán học, y học…

Cũng có nhiều thành tựu quan trọng gắn liền với tên tuổi nhiều nhà bác

học nổi tiếng

Tương đối tiêu biểu trong số đó là :

 Hình học giải tích của nhà toán học Pháp Đêcáctơ

 Áp lực của chất lỏng của nhà vật lý học Ý Tôrixeli

 Thuật giải phẫu của nhà y học

Nêđéclan Veedalơ

 Sự tuần hoàn của máu của nhà y học Anh Havi…

Trang 120

Như vậy ,những lĩnh

vực ngoài thiên văn

học cũng đã đóng góp rất nhiều ,là nền tảng quan trọng cho cho

việc nghiên cứu khoa

học sau này

Trang 122

• Tiên phong trong chủ trương xây dựng

xã hội lý tưởng dựa trên quyền lực tri thức

• Nghiên cứu tư tưởng triết học Phranxi Bêcơn có ý nghĩa lý luận và thực tiễn sâu sắc trong thời đại ngày nay

Trang 123

Vala (1407-1457)

minh được rằng “Bức thư

trao tặng của hoàng đế

Cônxtăngtinút” là một văn

kiện giả do tòa thánh La Mã ngụy tạo ra từ thế kỉ IX tòa

thánh La Mã

Trang 125

Nội dung tư tưởng phong trào Văn hóa phục hưng

Trang 126

-Tiếp thu nền văn hóa Hi Lạp và La Mã nhưng

là bước tiến với những yêu cầu thời cận đại

-Trào lưu văn hóa mới dựa trên nền tảng

kinh tế xã hội mới, tư tưởng mới

- Xuất hiện nhiều học thuyết, nhiều luồng

tư tưởng về các vấn đề xã hội

Chi phối sâu sắc tới đời sống tinh

thần và văn hóa thời cổ đại

Trang 127

Tư tưởng chủ đạo: Chủ nghĩa nhân văn

- Đề cao con người và cuộc sống trần gian với những thú vui tự nhiên của nó

- Chú trọng đến quyền tự do con người

quan điểm về đạo đức chính trị:

Con người không phải là cái gì siêu nhiên

mà con người là tồn tại thực trên Trái Đất

này

Trang 129

1 Giải phóng con người ra khỏi thiết chế phong kiến và nhà thờ kìm hãm con

người cùng với những quan niệm của

giáo hội về con người và cuộc sống

• Đó là chủ nghĩa thần bí, chủ nghĩa

quyền uy, chủ nghĩa khổ hạnh, chủ nghĩa diệt dục

Trang 130

Shakespeares: "Kì diệu

thay là con người, con

người cao quí làm sao về

lí trí, vô tận làm sao về

năng khiếu, thật là vẻ đẹp trần gian, kiểu mẫu của muôn loài".

Trang 132

Thể hiện những khát vọng được giải phóng vì vượt lên trên tất cả con người

mới thức sự là người làm chủ cuộc đời

mình chứ không phải là Chúa hay giáo

hội.

Trang 133

Nhà văn Pháp

Rabole trong tác

phẩm

"GACGĂNGCHUYA VÀ PĂNGTAGRUYEN"

giải phóng con người khỏi nền giáo dục

thần học, giáo điều, kinh viện, kết hợp chủ nghĩa nhân văn với

truyền thống dân tộc

Trang 134

Làm nổi bật được con người là

hình tượng nghệ thuật đẹp nhất Con người là sản phẩm tuyệt diệu của

tạo hoá Họ trẻ trung và có sức

mạnh.

Đề cao và phơi bày nó chứ

không phải là giấu kín nó đằng

sau “bóng tối của tu viện” Đặc biệt trong đó là vẻ đẹp của người phụ nữ.

Trang 135

“Sự ra đời của venus", “Venus đang ngủ" làm đòn bẩy thể hiện được những vẻ đẹp tiềm ẩn bên trong con người nhất là vẻ đẹp của cơ thể phụ nữ

Trang 137

Thần vệ

nữ đang ngủ

Trang 138

Bức LaJoconde

vẽ hình ảnh

người thiếu phụ Monnalida với nụ cười và đôi mắt chứa chan hàm xúc của

Leonardo da

Vinci

Trang 139

Pho tượng David

của Michelangelo được tạc trên đá

cẩm thạch cao 5,3 mét là hiện thân

cho vẻ đẹp trẻ

trung và sức mạnh của con người

Trang 140

2.Chống lại nhà thờ, giáo hội và quí tộc

phong kiến bằng cách lên án, đả kích,

chấm biếm sự tàn bạo dốt nát, giả nhân

giả nghĩa của các giáo sĩ từ giáo hoàng đến các tu sĩ và của giai cấp quí tộc phong kiến

Xã hội phong kiến và nhà thờ được biết đến là 2 thế lực ngăn cản sự phát triển của đời sống con người 1 cách

quyết liệt

Trang 141

Xã hội phong kiến

Trang 142

Chủ nghĩa nhân văn

Trang 144

Thần khúc Dante

Trang 145

Đôi uyên ương Paolo và Francesca xuất hiện trong kiệt tác "Thần khúc"

Trang 146

Cảnh địa ngục trong

Thần Khúc

Trang 147

Tác phẩm Mười ngày

Trang 148

3 chàng trai và 7 cô gái

Trang 149

Nhà văn Sechxpia

và vở kịch

"Hamlet"

Trang 151

Donkihote đánh nhau với cối xay gió

Trang 152

Hình ảnh phiêu lưu của

đonkihote cùng người hầu

Tượng đài Donkihote

Trang 153

3 Đề cao trình độ học vấn của con người

• Dưới hình thức phủ định triết học kinh

viện, nhà trường phong kiến với chế độ giáo dục "ngu để trị" đã khiến con người không thể phát triển một cách toàn diện

cả về ý thức lẫn chất lượng

Trang 154

4 Đề cao tình yêu Tố Quốc và dân tộc

• Tin tưởng vào tương lai đất nước

• Yêu tiếng nói và chữ viết của mẹ đẻ

• Yêu thương quần chúng và đứng về

phía quần chúng trong việc đấu tranh chống lại sự bóc lột

Trang 155

Niccolò Machiavelli

“Trong đời sống mỗi con người, nghĩa

vụ đối với Tổ Quốc là vĩ đại nhất”

Trang 156

5 Phê phán những quan điểm

phản khoa học và duy tâm

• Bấp chấp những khó khăn của thời đại, các nhà khoa đã chọn đứng về phía chân

lí để có thể bảo vệ quyền sống của con

người

• Họ đã giáng những đòn quyết định vào thần học và triết học kinh viện làm lung lay uy quyền của giáo hội, tăng lữ.

Trang 157

Copecnich đã chỉ ra những sai

lầm của thiên văn học

Trang 158

Tuy nhiên đây là cuộc cách mạng chống Phong kiến và giáo hội nên không ít những nhà văn, nhà khoa

học… đã bị hãm hãi.

Cảnh xét xử Bruno và Galile

Trang 159

Đánh giá

Tích cực

Tiêu cực

Trang 160

+ Đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển văn hóa, văn minh loài người

+ Đề cao phương châm: yêu thương con người, đòi quyền lợi chính đáng, quyền sống cá nhân

+ Đánh bại được hệ tư tưởng lỗi thời phong kiến và giáo hội Thiên chúa để giải phóng tư tưởng tình cảm con người khỏi sự kìm hãm của giá hội => đề cao nhân quyền, nhân tính

+ Làm phong phú thêm văn hóa nhân loại

Tích cực

Trang 162

+ Ca ngợi con người là tự nhiên nhưng

không thấy được con người là sản phẩm của xã hội

+ Đấu tranh giải phóng cho con người nhưng lại chưa xác định được cụ thể đối tượng cần được giải phóng trước tiên

+ Quá đi sâu vào phương diện tinh thần mà quên mất những vấn đề thực tế mà tầng lớp nhân dân

ngày ngày phải đối mặt như: cơm áo, gạo tiền

Tiêu cực

Trang 164

Cám ơn cô giáo và các

bạn đã lắng nghe

Ngày đăng: 18/06/2022, 02:02

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình tượng nghệ thuật đẹp nhất. Con  người là sản phẩm tuyệt diệu của - Tiểu Luận - Lịch Sử Văn Minh Thế Giới - Đề Tài - Phong Trào Văn Hóa Phục Hưng
Hình t ượng nghệ thuật đẹp nhất. Con người là sản phẩm tuyệt diệu của (Trang 134)
Hình ảnh phiêu lưu của - Tiểu Luận - Lịch Sử Văn Minh Thế Giới - Đề Tài - Phong Trào Văn Hóa Phục Hưng
nh ảnh phiêu lưu của (Trang 152)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w