1 2 HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ KHU VỰC BÀI THU HOẠCH LỚP CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TÊN MÔN HỌC KINH TẾ CHÍNH TRỊ TÊN BÀI THU HOẠCH THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN TÀI NGUYÊN TRÍ LỰC TRONG THỰC TIỄN THỰC HIỆN CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ GẮN VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC Ở XÃ LỘC THẠNH , HUYỆN LỘC NINH, TỈNH BÌNH PHƯỚC ĐIỂM TRUNG BÌNH CHUNG Bằng số Bằng chữ NĂM 2021 MỤC LỤC Trang PHẦN I MỞ ĐẦU 3 PHẦN II NỘI DUNG 4 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ PHÁT TR.
Trang 1HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH
HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ KHU VỰC
BÀI THU HOẠCH
LỚP CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ
TÊN MÔN HỌC: KINH TẾ CHÍNH TRỊ
TÊN BÀI THU HOẠCH: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN TÀI NGUYÊN TRÍ LỰC TRONG THỰC TIỄN THỰC HIỆN CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ GẮN VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC Ở XÃ LỘC THẠNH , HUYỆN LỘC NINH, TỈNH BÌNH PHƯỚC
ĐIỂM TRUNG BÌNH CHUNG Bằng số Bằng chữ
Trang 2- NĂM 2021 MỤC LỤC Trang
Chương 1.
CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN TÀI NGUYÊN TRÍ LỰC TRONG THỰC TIỄN THỰC HIỆN CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ GẮN VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC
4
1.1 Vị trí, vai trò của nguồn tài nguyên trí lực đối với sự phát
1.2
Sự đổi mới tư duy của Đảng cộng sản Việt Nam về phát triển nguồn tài nguyên trí lực trong thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức
5
Chương 2.
THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN TÀI NGUYÊN TRÍ LỰC TRONG THỰC TIỄN THỰC HIỆN CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ GẮN VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC Ở XÃ LỘC THẠNH , HUYỆN LỘC NINH, TỈNH BÌNH PHƯỚC
7
Chương 3.
GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN TÀI NGUYÊN TRÍ LỰC TRONG THỰC TIỄN THỰC HIỆN CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ GẮN VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC Ở XÃ LỘC THẠNH , HUYỆN LỘC NINH, TỈNH BÌNH PHƯỚC
10
3.1
Giải pháp phát triển nguồn tài nguyên trí lực trong thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức xã Lộc Thạnh, huyện Lộc Ninh, tỉnh Bình phước hiện nay
10 3.2 Vai trò, trách nhiệm của người lãnh đạo, quản lý 15
Trang 3TÀI LIỆU THAM KHẢO 18
Phần I: MỞ ĐẦU
Thực tế lịch sử đã chứng minh, trong thời đại toàn cầu hoá và hội nhập quốc tế, tất cả các nước có xuất phát điểm thấp, muốn vươn lên trình độ tiên tiến của thế giới không có con đường nào khác ngoài việc thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức Đây chính là xu thế khách quan của thời đại toàn cầu hoá; đồng thời cũng là con đường “rút ngắn” của quá trình công nghiệp hoá theo hướng hiện đại Trong nền kinh tế tri thức, trí tuệ của con người đã trở thành nguồn gốc và sức mạnh quan trọng nhất quyết định trình độ phát triển của mỗi quốc gia dân tộc Việt Nam là nước có nền kinh tế nông nghiệp đang tiến hành công nghiệp hóa, hiện đại hóa để phát triển kinh tế, tránh tụt hậu Để rút ngắn quá trình này, chúng ta cần phải nắm bắt, khai thác, sử dụng các thành tựu khoa học - công nghệ hiện đại và những yếu tố của nền kinh tế tri thức với phương châm tăng tốc, đi tắt, bỏ qua lối mòn mà các nước đã vượt qua Chủ trương của Đảng và Nhà nước là đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa
và đồng thời phát triển kinh tế tri thức là có căn cứ khoa học, phù hợp với xu thế chung của thời đại
Cùng với xu thế phát triển chung của cả nước, hiện nay xã Lộc thạnh, huyện Lộc Ninh, tỉnh Bình Phước với động lực chính là Khu kinh tế cửa khẩu Hoa Lư đã và đang đang đẩy mạnh thực hiện sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá gắn với phát triển kinh tế tri thức Trong những năm qua, nhờ thực hiện tốt việc phát triển nguồn tài nguyên trí lực trong thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá gắn với phát triển kinh tế tri thức, tình hình kinh tế, văn hóa
- xã hội ở địa phương đã có nhiều tiến bộ Tuy nhiên, so với tiềm năng hiện
có và mục tiêu phát triển, những kết quả đạt được vừa qua của địa phương còn rất khiêm tốn Để thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, xây dựng địa phương giàu mạnh, nhân dân có cuộc sống ấm no, hạnh phúc thì việc phát triển nguồn tài nguyên trí lực có vai trò, vị trí đặc biệt quan trọng đối với xã Lộc thạnh, huyện Lộc Ninh, tỉnh Bình Phước hiện nay
Trang 4Phần II: NỘI DUNG
CHƯƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN TÀI NGUYÊN TRÍ LỰC TRONG THỰC TIỄN THỰC HIỆN CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ GẮN VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC
1.1 Vị trí, vai trò của nguồn tài nguyên trí lực đối với sự phát triển của lịch sử xã hội loài người
Nguồn tài nguyên trí lực con người là nguồn tiềm tàng to lớn của con người, là tổng thể những yếu tố thuộc về tài năng, năng khiếu cũng như quan điểm, lòng tin, nhân cách, phẩm chất đạo đức , trình độ tri thức, vị thế xã hội… tạo thành năng lực của con người và của cộng đồng người Đây là nguồn năng lực nội sinh của con người, là chủ thể chi phối các nguồn lực khác và quá trình phát triển kinh tế - xã hội của mỗi quốc gia
Trong bài văn bia “Đại bảo tam niên Nhâm Tuất khoa tiến sĩ đề danh bi”
do tiến sĩ Thân Nhân Trung soạn vào năm 1484 theo lệnh của vua Lê Thánh Tông có viết “Hiền tài quốc gia chi nguyên khí” dịch nghĩa là “Hiền tài là nguyên khí quốc gia” Nguyên khí thịnh thì đất nước mạnh và càng lớn lao, nguyên khí suy thì thế nước yếu mà càng xuống thấp Bởi vậy, các bậc vua tài giỏi đời xưa rất coi trọng điều này Coi hiền tài gắn liền với vận mệnh quốc gia nên chăm lo nuôi dưỡng và đào tạo để bồi đắp thêm nguyên khí
C Mác cho rằng, con người là yếu tố số một của lực lượng sản xuất Nhà tương lai học người Mỹ, Alvin Toffler nhấn mạnh vai trò của lao động trí thức:
“Tiền bạc tiêu mãi cũng hết, quyền lực rồi sẽ mất; chỉ có trí tuệ của con người thì khi sử dụng không những không mất đi mà còn lớn lên” [14, tr 41]
Từ rất sớm, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã chỉ rõ: “Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người” [9, tr.528] Trong Di chúc để lại cho toàn Đảng, toàn dân, Người căn dặn: “Đầu tiên là công việc đối với con người” [10, tr.616]; “Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc rất quan trọng và rất cần thiết” [10, tr.622]
Trang 5Nguồn tài nguyên trí lực của con người cũng chính là tiềm năng của con người, của cộng đồng xã hội; là tổng hòa các dự trữ tiềm năng, những lực lượng thể hiện sức mạnh của con người trong việc cải tạo tự nhiên và xã hội So với các nguồn lực khác, nguồn nhân lực với yếu tố hàng đầu là trí tuệ, chất xám có
ưu thế nổi bật là không bị cạn kiệt nếu biết bồi dưỡng, khai thác và sử dụng hợp
lý
Việc phát hiện và khơi dậy nguồn tài nguyên trí lực của con người chính
là đánh thức tiềm năng vốn có chưa bộc lộ hoặc bộc lộ chưa đầy đủ, chưa mạnh
mẽ của con người, cộng đồng xã hội, kết hợp chặt chẽ với bồi dưỡng nguồn lực
để khai thác, sử dụng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng xã hội chủ nghĩa Đây là yêu cầu đòi hỏi tất yếu của cách mạng xã hội chủ nghĩa, là nhiệm vụ chính trị thường xuyên của các Đảng Cộng sản
Sử dụng nguồn tài nguyên trí lực của con người phải có kế hoạch, mục đích, có chương trình đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng vừa đáp ứng yêu cầu trước mắt, vừa đáp ứng yêu cầu phát triển lâu dài trên từng lĩnh vực, từng ngành của đất nước Phải có những quyết sách, cơ chế, đòn bẩy khoa học làm gia tăng động lực tích cực, tự giác, chủ động và sáng tạo của con người, của cộng đồng xã hội nhằm phát triển, sử dụng bền vững nguồn tài nguyên trí lực của con người cả về
số lượng, chất lượng
1.2 Sự đổi mới tư duy của Đảng cộng sản Việt Nam về phát triển nguồn tài nguyên trí lực trong thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức
Trong tiến trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, nhất là trong thời kỳ đổi mới, quan điểm chỉ đạo cơ bản của Đảng ta là đặt con người vào vị trí trung tâm của quá trình phát triển, coi con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực của sự phát triển đất nước Quan điểm này của Đảng và Nhà nước ta là sự vận dụng tổng hợp các quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lê-nin, sự kế thừa tư tưởng Hồ Chí Minh về con người
Trang 6Vận dụng sáng tạo và phát triển quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh về vai trò nguồn tài nguyên trí lực con người trong điều kiện đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế, qua các kỳ Đại hội, Đảng ta luôn coi trong việc nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài Tại Ðại hội lần thứ VIII (1996), Ðảng ta đã chỉ rõ: “việc phát huy nguồn lực tài nguyên con người là yếu tố cơ bản cho sự phát triển nhanh và bền vững; phải đẩy mạnh
“nâng cao dân trí, bồi dưỡng và phát huy nguồn lực to lớn của con người Việt Nam là nhân tố quyết định thắng lợi của công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa” [2, tr.21] Tại Ðại hội X, Ðảng ta đã đề ra chủ trương “Ðổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo, chấn hưng nền giáo dục Việt Nam” để phát triển nguồn tài nguyên trí tuệ của con người Tại Đại hội XI (năm 2011), Đảng nhấn mạnh quan điểm: “Phát triển, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao là một trong những yếu tố quyết định sự phát triển nhanh, bền vững đất nước” [5, tr.41 Đại hội XII của Đảng tiếp tục khẳng định vai trò quan trọng của nguồn tài nguyên trí lực của con người, thông qua quan điểm: “Công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong giai đoạn tới là tiếp tục đẩy mạnh thực hiện mô hình công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế gắn với phát triển kinh tế tri thức, lấy khoa học, công nghệ, tri thức và nguồn nhân lực chất lượng cao làm động lực chủ yếu ” [6, tr 90]
Tại Đại hội XIII, Đảng tiếp tục nhấn mạnh về phát triển nguồn tài nguyên trí lực con người một cách toàn diện hơn, đầy đủ hơn và chính xác hơn: “Tạo bước chuyển biến mạnh mẽ, toàn diện, cơ bản về chất lượng giáo dục, đào tạo gắn với cơ chế tuyển dụng, sử dụng, đãi ngộ nhân tài, đẩy mạnh nghiên cứu, chuyển giao, ứng dụng và phát triển khoa học – công nghệ, đổi mới sáng tạo ” [17, tr.203] Với sự ưu tiên phát triển nguồn tài nguyên trí lực của con người Đảng ta đã đề ra đường lối, chủ trương về phát triển nguồn tài nguyên trí lực của con người ở nước ta theo xu hướng đáp ứng được chất lượng, yêu cầu trong bối cảnh thế giới hiện nay đó là cách mạng công nghiệp
Trang 74.0, kinh tế số, cạnh tranh, hội nhập quốc tế, đó là ưu tiên phát triển nhanh, bền vững Đây cũng là bước đột phá chiến lược trong điều kiện trình độ phát triển kinh tế – xã hội còn thấp khi bước vào nền kinh tế tri thức, cách mạng công nghiệp 4.0, hội nhập quốc tế Do đó, yêu cầu nâng cao chất lượng nguồn tài nguyên trí lực của con người có ý nghĩa quyết định tới sự thành công của
sự nghiệp đổi mới và phát triển bền vững
Chương 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN TÀI NGUYÊN TRÍ LỰC TRONG THỰC TIỄN THỰC HIỆN CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ GẮN VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC HIỆN NAY
2.1 Những kết quả đạt được
Lộc Thạnh là xã biên giới của huyện Lộc Ninh, có đường biên giới dài 15,7km giáp với Phum Miarchay xã Soreacha và xã Pithanu, huyện Sanual, tỉnh Karatie, Vương quốc Campuchia; xã có Cửa khẩu quốc tế Hoa Lư, thuận lợi trong việc giao thương buôn bán giữa hai nước Xã được thành lập theo Nghị định số 60/2005/NĐ - CP ngày 16/05/2005 của Chính phủ, trên cơ sở tách ra từ
xã Lộc Thạnh với diện tích tự nhiên là 7534 ha, dân số 4048 người (2019)
Để phát triển nguồn tài nguyên trí lực trong thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá gắn với phát triển kinh tế tri thức ở địa phương hiện nay Trước hết, cấp uỷ đảng và chính quyền xã Lộc Thạnh đã đề ra nhiều chủ trương, biện pháp lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện; đẩy mạnh công tác đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao chất lượng, trình độ cho đội ngũ lao động, nhất là đội ngũ cán bộ, công chức xã Lộc Thạnh đã được chú trọng, xác định là nội dung then chốt trong việc phát triển nguồn tài nguyên trí lực trong thực tiễn thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá gắn với phát triển kinh tế tri thức Qua đó, từng bước phát triển cả về số lượng và chất lượng, phẩm chất chính trị, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực lãnh đạo, tổ chức điều hành nhiệm vụ từng bước được nâng lên; có ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đoàn kết và có trách nhiệm trong công tác Vì vậy, trong giai đoạn 2016 – 2019, toàn xã đã đạt tỷ lệ lao động đang làm đã qua đào tạo nghề đạt 84,8% và ước đến cuối năm 2021 đạt
Trang 885% trong tổng số lao động và đội ngũ cán bộ, công chức xã đang làm việc Trình độ chuyên môn nghiệp vụ ngày một nâng cao 100% cán bộ, công chức
xã Lộc Thạnh đã qua đào tạo với 6/20 = 30 % cán bộ, công chức có trình độ Đại học; 4/20 = 20 % có trình độ cao đẳng, 10/20 = 50 % có trình độ trung cấp [8, tr.1]
Thực hiện chủ trương Xây dựng Khu kinh tế cửa khẩu Hoa Lư trở thành khu vực thu hút các nhà đầu tư của UBND tỉnh Bình Phước, Cấp ủy, chính quyền địa phương xã Lộc Thạnh xây dựng và ban hành nhiều văn bản, kế hoạch, tổ chức các đợt tuyên truyền sâu rộng trong nhân dân và tích cực tham gia các hoạt động hộ trợ đền bù, giải phóng mặt bằng, tạo điều kiện thuận lợi nhất cho các doanh nghiệp đầu tư vào khu kinh tế cửa khẩu, tích cực liên hệ với các doanh nghiệp, tạo điều kiện việc làm cho người dân và đào tạo nguồn lao động chất lượng cao cho địa phương
Với sự định hướng của các cơ quan chuyên môn, người dân năng động, sáng tạo trong làm ăn đã tạo ra phong trào thi đua lao động, sản xuất sôi nổi Đến nay, toàn xã Lộc Thạnh có hơn 300 hộ nông dân sản xuất, kinh doanh giỏi các cấp với nhiều mô hình kinh tế hiệu quả, cho thu nhập từ vài trăm triệu đồng đến hàng tỷ đồng/năm Trong nhiệm kỳ 2015 - 2020, tốc độ tăng trưởng bình quân hàng năm đều đạt so với chỉ tiêu Nghị quyết đề ra (bình quân hàng năm tốc độ tăng trưởng đạt 17,5%), tổng giá trị sản phẩm đạt 155
tỷ đồng, thu nhập bình quân đầu người đạt 38,5 triệu đồng Cơ cấu kinh tế đã
có sự chuyển dịch rõ nét Đầu nhiệm kỳ tỷ trọng Ngành nông nghiệp chiếm 80%; công nghiệp chiếm 11%; thương mại, dịch vụ chiếm 9%, cuối nhiệm kỳ nông nghiệp chiếm 70%, Công nghiệp và tiểu thủ công nghiệp 17%, Dịch vụ
- Thương mại chiếm 13% (So với Nghị quyết 70-15-15) Toàn xã có 107 doanh nghiệp mua bán vừa và nhỏ, sản xuất nhiều mặt hàng đáp ứng yêu cầu phục cho khách hàng trong và ngoài địa phương [8, tr.2]
Có thể nói, chủ trương đẩy mạnh chuyển đổi cơ cấu kinh tế, coi trọng kinh
tế tri thức và xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao, Xã Lộc Thạnh đã và
Trang 9đang đạt được nhiều kết quả quan trọng trong phát triển kinh tế xã hội Đời sống nhân dân ngày một nâng cao Tạo tiền để địa phương vững bước phát triển, thích ứng với cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 trong tương lai
2.2 Hạn chế và nguyên nhân
Bên cạnh những kết quả đạt được, phát triển nguồn tài nguyên trí lực trong thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá gắn với phát triển kinh tế tri thức ở địa phương hiện nay vẫn còn những hạn chế bất cập nhất định dẫn đến hiệu quả phát triển kinh tế - xã hội ở địa phương thời gian qua chưa tương
xứng với tiềm năng của địa phương Cụ thể: số lượng cán bộ, công chức, viên
chức của xã còn thiếu so với yêu cầu nhiệm vụ được giao, nhất là ở các ngành thương mại dịch vụ, y tế, giáo dục - đào tạo Đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức tuy được đào tạo cơ bản nhưng một số còn hạn chế về năng lực chuyên môn, thiếu kinh nghiệm thực tiễn, yếu về tin học, ngoại ngữ nên khả năng hoàn thành nhiệm vụ không cao
Công tác phát triển nguồn tài nguyên trí lực trong thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá gắn với phát triển kinh tế tri thức ở địa phương hiện nay còn bộc lộ nhiều hạn chế; tỷ lệ viên chức có trình độ sau đại học còn thấp; các chỉ tiêu ngành nghề, số lượng, vị trí công tác cần thu hút nhân chưa đáp ứng nhu cầu; lao động phục vụ trong các lĩnh vực kinh tế ở địa phương cơ bản đáp ứng
về số lượng nhưng có thời điểm không ổn định, luôn có sự biến động; nhiều ngành nghề ở địa phương vẫn còn gặp khó khăn về nguồn lực lao động, nhất
là những lao động có trình độ, tay nghề cao nhất là các ngành, lĩnh vực có tính nền tảng, là động lực phát triển kinh tế - xã hội của địa phương
Nguyên nhân của những hạn chế có cả yếu tố chủ quan và khách quan, trong đó trước hết là nhận thức của một số cán bộ và người dân về phát triển nguồn tài nguyên trí lực trong thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá gắn với phát triển kinh tế tri thức ở địa phương chưa cao Vẫn còn một bộ phận cán bộ, công chức chưa nắm bắt được quan điểm, chủ trương, của xã về phát triển nguồn tài nguyên trí lực; chưa tích cực tự giác học tập, rèn luyện, tu
Trang 10dưỡng nên năng lực, trình độ còn hạn chế, chưa theo kịp với xu thế hội nhập
khuvực và thế giới nên khi giải đáp thắc mắc của người dân và doanh nghiệp còn lúng túng
Một số người dân chưa nắm bắt kịp thông tin, thậm chí nhiều người còn chưa biết tới thế nào là công nghiệp hóa, hiện đại hóa,“kinh tế tri thức”,
kỹ thuật tiên tiến Do vậy tronghoạt động sản xuất kinh doanh, họ thường làm theo lối truyền thống, chưa biết phát huy tiếp cận công nghệ mới, nên kinh doanh thường kém hiệu quả, đa số sản phẩm làm ra chỉ tiêu thụ, trong nội bộ địa phương
Hiện nay, xã Lộc Thanh cũng chưa có một chiến lược phát triển nguồn tài nguyên trí lực trong thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá gắn với phát triển kinh tế tri thức ở địa phương một cách toàn diện và dài hạn Công tác dự báo và định hướng phát triển nguồn tài nguyên trí lực trong thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá gắn với phát triển kinh tế tri thức ở địa phương chưa theo kịp quá trình hội nhập kinh tế, văn hoá, xã hội ngày càng sâu rộng của Việt nam Các trường học phổ thông trên địa bàn chưa bắt kịp với mô hình hệ thống giáo dục và đào tạo nhân lực phổ biến của các nước trong khu vực và thế giới Đào tạo ngoại ngữ của ở một xã biên giới, vùng sâu như Lộc Thạnh còn nặng tính hình thức, lý thuyết nhưng lại yếu trong thực hành
CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC XÃ LỘC THẠNH, HUYỆN LỘC NINH, TỈNH BÌNH PHƯỚC HIỆN NAY VÀ VAI TRÒ, TRÁCH NHIỆM NGƯỜI LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ
3.1 Giải pháp phát triển nguồn tài nguyên trí lực trong thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức xã Lộc Thạnh, huyện Lộc Ninh, tỉnh Bình phước hiện nay
Một là, nâng cao nhận thức, trách nhiệm của đội ngũ cán bộ và nhân
dân địa phương về vị trí, vai trò, tầm quan trọng và nội dung phát triển nguồn