1 11 HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ KHU VỰC II BÀI THU HOẠCH LỚP CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ HỆ TẬP TRUNG TÊN MÔN HỌC KHOA HỌC LÃNH ĐẠO TÊN BÀI THU HOẠCH MỐI QUAN HỆ GIỮA “ĐỨC” VÀ “TÀI” TRONG CẤU TRÚC NHÂN CÁCH CỦA NGƯỜI LÃNH ĐẠO – VẬN DỤNG VÀO BỒI DƯỠNG PHẨM CHẤT NĂNG LỰC NGƯỜI CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN Ở NHÀ MÁY CHẾ BIẾN MỦ NGHĨA TRUNG HIỆN NAY ĐIỂM TRUNG BÌNH CHUNG Bằng số Bằng chữ NĂM 2021 MỤC LỤC PHẦN I MỞ ĐẦU 1 PHẦN II NỘI DUNG 2 1 Cơ sở lý luận về nhân cách người lãnh đạ.
Trang 1BÀI THU HOẠCH
LỚP CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ
HỆ TẬP TRUNG
TÊN MÔN HỌC: KHOA HỌC LÃNH ĐẠO
TÊN BÀI THU HOẠCH: MỐI QUAN HỆ GIỮA “ĐỨC” VÀ
“TÀI” TRONG CẤU TRÚC NHÂN CÁCH CỦA NGƯỜI LÃNH ĐẠO – VẬN DỤNG VÀO BỒI DƯỠNG PHẨM CHẤT NĂNG LỰC NGƯỜI CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN Ở NHÀ MÁY CHẾ BIẾN
MỦ NGHĨA TRUNG HIỆN NAY
ĐIỂM TRUNG BÌNH CHUNG Bằng số Bằng chữ
- NĂM 2021
Trang 21 Cơ sở lý luận về nhân cách người lãnh đạo 2 1.1. Nhân cách người lãnh đạo và cấu trúc nhân cách người
1.2 Mối quan hệ giữa đức và tài trong cấu trúc nhân cách người
2.
Vận dụng mối quan hệ giữa đức và tài trong bồi dưỡng phẩm chất, năng lực cán bộ, đảng viên ở nhà máy chế biến mủ nghĩa trung hiện nay 5 2.1 Khái quát về nhà máu chế biến mủ Nghĩa Trung 5
2.2.
Vận dụng mối quan hệ giữa Đức và Tài trong cấu trúc nhân cách người lãnh đạo vào bồi dưỡng phẩm chất, năng lực tại nhà máy chế biến mủ Nghĩa Trung hiện nay 6
Trang 3PHẦN I MỞ ĐẦU
Nhân cách của người cán bộ lãnh đạo, quản lý trong hệ thống chính trị ở nước
ta hiện nay là sự tổng hòa các yếu tố về phẩm chất và năng lực, trong đó nổi lên là vấn đề đạo đức Việc rèn luyện nhân cách người cán bộ lãnh đạo các cấp là một nhiệm vụ then chốt, thường xuyên của công tác cán bộ
Những phẩm chất nhân cách của người lãnh đạo các cấp, của cán bộ, đảng viên được Chủ tịch Hồ Chí Minh khái quát ngắn gọn trong hai chữ “đức” và “tài” Đây
là chuẩn mực để mỗi cán bộ, đảng viên tu dưỡng, rèn luyện phấn đấu, đồng thời là tiêu chuẩn để xem xét, đánh giá, sử dụng cán bộ của Đảng Do đó việc giáo dục, rèn luyện và xây dựng nhân cách cho đội ngũ lãnh đạo các cấp ở nước ta hiện nay,
để họ trở thành những cán bộ có đạo đức tốt và có chuyên môn giỏi, đủ tâm, đủ tầm chèo lái con thuyền của dân tộc là một trong những nội dung quan trọng hàng đầu
PHẦN II: NỘI DUNG
1 Cơ sở lý luận về nhân cách người lãnh đạo
1.1 Nhân cách người lãnh đạo và cấu trúc nhân cách người lãnh đạo
Nhân cách là tổng hòa những phẩm chất tâm lý có tính ổn định, phản ánh nét độc đáo của mỗi cá nhân, quy định giá trị và hành vi xã hội của cá nhân Nhân cách được hình thành thông qua hoạt động, đồng thời chịu ảnh hưởng của môi trường xã hội – lịch sử
Nhân cách người lãnh đạo là tổ hợp những đặc điểm, phẩm chất tâm lý của cá nhân người lãnh đạo, quy định hành vi xã hội, giá trị xã hội và bản sắc của cá nhân
đó Trong đó: “Tổ hợp” những đặc điểm, phẩm chất tâm lý này quan hệ tác động qua lại trong một cấu trúc nhất định, cấu trúc khác nhau nhân cách khác nhau “Bản sắc” là nói đến cái riêng, cái đơn nhất “Giá trị xã hội” là muốn nói các thuộc tính
đó thể hiện ở việc làm, cách ứng xử, và hoạt động phổ biến được xã hội đánh giá Đặc điểm nhân cách người lãnh đạo có tính thống nhất, tính ổn định, tính tích cực
và tính giao lưu Nhân cách được xem là yếu tố quyết định đến sự thành bại trong hoạt động của người lãnh đạo
Trang 4Cấu trúc nhân cách được hiểu là những yếu tố tương đối ổn định trong tâm lý con người, và cách mà các yếu tố này liên kết với nhau, tác động qua lại với nhau
và chi phối hành vi của con người Đối với người lãnh đạo, cấu trúc nhân cách được thể hiện qua những phẩm chất cụ thể như: Xu hướng nhân cách, tính cách, khí chất, năng lực
Xu hướng được biểu hiện thông qua nhu cầu, hứng thú, định hướng giá trị, lý tưởng, thế giới quan, niềm tin của người lãnh đạo Khi người lãnh đạo thấy ý nghĩa hoạt động lãnh đạo cảm thấy bị lôi cuốn và hấp dẫn của công việc lãnh đạo Người lãnh đạo say mê với công việc lãnh đạo, hướng dẫn, hỗ trợ tập thể, cộng đồng đạt đến mục tiêu chung hoặc người lãnh đạo hướng đến mục tiêu cao đẹp, hấp dẫn thì nhiều người khác đi theo Người lãnh đạo phải có thế giới quan khoa học, nhìn nhận thế giới trong sự vận động, phát triển và trong mối quan hệ biện chứng của hệ thống mở
Tính cách là một thuộc tính tâm lí phức hợp của cá nhân bao gồm một hệ thống thái độ đối với hiện thực, thể hiện trong hệ thống hành vi cử chỉ, cách nói năng tương ứng Những nét tính cách quan trọng của người lãnh đạo cần có là lòng say mê làm lãnh đạo, có mục đích lí tưởng rõ ràng, định hướng hoạt động nhất quán, có tính nguyên tắc, có sự đòi hỏi cao đối với những người dưới quyền, có tính nhân đạo chủ nghĩa, biểu hiện ở đức thương người, lòng từ bi, bác ái, lòng vị tha đối với người khác, nó giúp người lãnh đạo luôn sáng suốt trong tư duy, lời nói và việc làm trước những khó khăn thử thách
Khí chất là thuộc tính tâm lí phức hợp của cá nhân biểu hiện ở cường độ, tốc
độ, nhịp độ của các hoạt động tâm lí, thể hiện sắc thái của hành vi, cử chỉ, cách nói năng của cá nhân Là người lãnh đạo không thể đơn thuần là người có khí chất hoạt, khí chất trầm, nóng hay khí chất ưu tư mà phải là sự tương hợp giữa các loại khí chất để xử lý và giải quyết các công việc làm sao cho đạt hiệu quả nhất
Năng lực lãnh đạo là toàn bộ những phẩm chất tâm lý giúp cho người lãnh đạo thực hiện được các nhiệm vụ quản lí và mang lại những kết quả nhất định Người lãnh đạo, quản lý cần có các năng lực cơ bản như: Năng lực trí tuệ; năng lực
Trang 5tổ chức; năng lực chuyên môn; năng lực giao tiếp Những năng lực ấy được thể hiện qua hành động và tư duy của người lãnh đạo là khả năng nhận thức nhanh nhạy, kỹ năng quản lý, chỉ đạo các hoạt động chuyên môn, khả năng thiết lập và vận hành các mối quan hệ xã hội tốt đẹp của người lãnh đạo Tất cả các yếu tố đó hòa quyện với nhau tạo nên nhân cách chung của người lãnh đạo quản lý
1.2 Mối quan hệ giữa đức và tài trong cấu trúc nhân cách người lãnh đạo
Theo quan điểm truyền thống phổ biến ở Việt Nam, cấu trúc nhân cách gồm
2 mặt thống nhất với nhau là đức (phẩm chất, tâm, hồng,…) và tài (năng lực, trí, chuyên,…) Ở đây Đức chính là những phẩm chất xã hội và cá nhân bao gồm đạo đức, thế giới quan, niềm tin, lí tưởng, lập trường, thái độ chính trị, thái độ lao động, các nết, các thói, các "thú" (ham muốn), là tính kỷ luật, tính tự chủ, tính mục đích, tính quả quyết, tính phê phán, cung cách ứng xử như tác phong, lễ tiết, tính khí… Tài chính là năng lực xã hội hóa, chủ thể hóa và hành động hóa, thể hiện ở khả năng thích ứng, khả năng sáng tạo, động cơ, mềm dẻo, linh hoạt trong toàn bộ cuộc sống
xã hội, khả năng biểu hiện độc đáo, đặc sắc, cái riêng, cái "bản lĩnh" của cá nhân, khả năng hành động có mục đích, có điều khiển, chủ động, tích cực, khả năng thiết lập và duy trì mối quan hệ với người khác
Hơn ai hết, Chủ tịch Hồ Chí Minh chính là “kiến trúc sư” xây dựng nên mối quan hệ giữa “tài” và “đức” đối thông qua tư cách đạo đức của người cách mạng Theo chủ tịch Hồ Chí Minh là đạo đức mới, nó khác về chất so với đạo đức cũ, “đạo đức đó không phải là đạo đức thủ cựu Nó là đạo đức mới, đạo đức vĩ đại, nó không phải vì danh vọng của cá nhân, mà vì lợi ích chung của Đảng, của dân tộc, của loài người”[3, tr.292]
Đạo đức cách mạng chính là đạo đức cộng sản, cơ sở của đạo đức cách mạng
là lợi ích của Đảng thống nhất chặt chẽ với lợi ích của giai cấp công nhân, nhân dân lao động và toàn xã hội Đạo đức cách mạng còn được thể hiện ở những đức tính tốt của người cán bộ Đó chính là hệ thống thái độ hành vi của người cán bộ trong các mối quan hệ xã hội (với Đảng, với dân, với kẻ địch, với cộng sự và cấp dưới, với công việc và với chính bản thân mình) Đối với Đảng, người cán bộ phải quyết tâm
Trang 6suốt đời đấu tranh cho Đảng, cho cách mạng, giữ vững kỷ luật của Đảng, thực hiện tốt đường lối, chính sách của Đảng, đặt lợi ích của Đảng lên trên lợi ích cá nhân Đối với dân, người cán bộ phải hết lòng hết sức phục vụ nhân dân, vì nhân dân mà đấu tranh quên mình, thật sự là người đầy tớ trung thành của nhân dân
Quan điểm lấy đức làm gốc của Hồ Chí Minh, không có nghĩa là tuyệt đối hoá mặt “đức” coi nhẹ mặt “tài” Đức là "gốc" nhưng đức và tài phải kết hợp chặt chẽ với nhau; phẩm chất và năng lực phải đi đôi với nhau, không thể có mặt này mà thiếu mặt kia Người viết: "Có tài mà không có đức ví như một anh làm kinh tế tài chính rất giỏi nhưng lại đi đến thụt két thì chẳng những không làm được gì ích lợi cho xã hội, mà còn làm hại cho xã hội nữa Nếu có đức mà không có tài ví như ông Bụt không làm hại gì, nhưng cũng không lợi gì cho loài người"[4, tr.172]
Theo Hồ Chí Minh: nhân, nghĩa, trí, dũng, liêm là những phẩm chất cốt lõi trong nhân cách người cán bộ Những phẩm chất này biểu hiện cụ thể là:
Nhân: là thật thà thương yêu, hết lòng giúp đỡ đùm chí đồng bào sẵn lòng chịu cực khổ trước mọi người, hưởng hạnh phúc sau thiên hạ Vì thế mà không ham giàu sang, không e cực khổ, không sợ uy quyền Nhưng người đã không ham, không e, không sợ gì thì việc gì là việc phải họ đều làm được
Nghĩa: là ngay thẳng, không có tư tâm, không làm việc bậy, không có việc gì phải giấu đoàn thể, Ngoài lợi ích của đoàn thể, không có lợi ích riêng phải lo toan
Trí: là không có việc gì tư túi nó làm mù quáng, cho nên đầu óc trong sạch sáng suốt; dễ hiểu lý; dễ tìm phương hướng; biết xem người, biết xét việc Vì vậy
mà biết làm việc có lợi tránh việc có hại cho đoàn thể
Dũng: là dũng cảm, gan góc, gặp việc gì phải có gan làm, thấy khuyết điểm phải có gan sửa chữa, cực khổ khó khăn có gan chịu đựng Có gan chống lại những
sự vinh hoa, phú quý không chính đáng Nếu cần thì có gan hy sinh cả tính mệnh cho đoàn thể: cho Tổ quốc, không bao giờ rụt rè nhút nhát
Liêm: là không tham địa vị, không tham tiền tài, không tham sung sướng, không ham người tâng bốc mình Vì vậy, mà quang minh chính đại, không bao giờ
hủ hóa Chỉ có một cái ham là ham học, ham làm và ham tiến bộ
Trang 7Tóm lại, “tài và đức” là hai yếu tố không tách rời nhau trong nhân cách người lãnh đạo, nó có tác động tương hỗ, chuyển hóa cho nhau Chính vì vậy trong
bố trí, sử dụng và đào tạo đội ngũ cán bộ lãnh đạo, không thể tuyệt đối hóa bất kỳ yếu tố nào mà cần tiến hành các biện pháp giáo dục tổng thể mới tạo được những sản phẩm chất lượng và hiệu quả
2 Vận dụng mối quan hệ giữa đức và tài trong bồi dưỡng phẩm chất, năng lực cán bộ, đảng viên ở nhà máy chế biến mủ nghĩa trung hiện nay
2.1 Khái quát về nhà máu chế biến mủ Nghĩa Trung
Nhà máy chế biến mủ Nghĩa Trung là đơn vị trực thuộc Công ty cổ phần Cao
Su Sông Bé có nhiệm vụ tiếp nhận nguồn nguyên liệu (mủ nước) từ Nông Trường
và các đơn vị tiểu điền ở khu vực Sản phẩm của đơn vị là cao su khối SVR 3L theo tiêu chuẩn TCVN 3769: 2016 Thực hiện theo hệ thống quản lý chất lượng ISO 9001: 2015
Về cơ cấu tổ chức: Nhà máy có Chi bộ trực thuộc Đảng bộ Công ty, Ban Giám đốc và các tổ bộ phận trực thuộc gồm: 01 tổ bảo vệ, 01 tổ sản xuất, 01 tổ điện
cơ, 01 tổ đánh đông, 1 tổ xe vận chuyển mủ và bộ phận văn phòng, với tổng số lao động là 256 người Ngoài ra nhà máy còn có các tổ chức đoàn thể như: Công đoàn, Đoàn thanh niên Cộng Sản Hồ Chí Minh, Hội cựu chiến binh Chi bộ Nhà máy chế biến mủ Nghĩa Trung được thành lập từ ngày 04/2019, là Chi bộ trực thuộc sự Lãnh đạo chỉ đạo trực tiếp của Đảng Bộ Công ty Cổ phần cao su Sông Bé Đội ngũ đảng viên trong chi bộ hầu hết đảm nhiệm các chức vụ trong Ban giám đốc và tổ chuyên môn của công ty
Trong những năm qua, chi bộ Nhà máy chế biến mủ Nghĩa Trung đã làm tốt công tác bồi dưỡng, giáo dục, rèn luyện đội ngũ cán bộ, đảng viên trong chi bộ, kết quả phân loại tổ chức đảng hàng năm đều hoàn thành tốt và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Đội ngũ cán bộ đảng viên ngày một trưởng thành về nhân cách với bản lĩnh chính trị vững vàng, đạo đức lối sống trong sach, lành mạnh, tác phong, phương pháp công tác ngày một hoàn thiện và giữ vững, giữ gìn đoàn kết thống
Trang 8nhất trong chi bộ, không có các biểu hiện cục bộ, bè phái, chia rẽ, thực hiện tốt công tác xây dựng đảng trong thời kỳ mới đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng, chính
trị, đạo đức lối sống “ tự diễn biến”, “ tự chuyển hóa” trong nội bộ
Tuy nhiên bên cạnh những kết quả đạt được, công tác rèn luyện, bồi dưỡng nhân cách cho đội ngũ cán bộ, đảng viên trong chi bộ cũng còn gặp nhiều khó khăn
và hạn chế Do đặc thù là đơn vị sản xuất khi tổ chức sinh hoạt chi bộ định kỳ chi
bộ phải lồng ghép nhiều nội dung để triển khai vì vậy dẫn đến việc chậm trễ thời gian và chất lượng công tác tuyên truyền các văn bản, chỉ thị của Đảng có lúc còn hạn chế Phương pháp công tác của cán bộ, đảng viên có một số đồng chí còn mang tính giản đơn, không tuân thủ giờ giấc, tác phong làm việc có lúc chưa khoa học Đồng thời, những tác động tiêu cực từ mặt trái kinh tế thị trường cũng ảnh hưởng không nhỏ đến quá tình rèn luyện, bồi dưỡng phẩm chất, năng lực của đội ngũ cán
bộ, đảng viên tại đơn vị hiện nay Tất cả những vẫn đề trên đã và đang đặt ra yêu cầu cần phải vận dụng mối quan hệ giữa “đức và tài” một cách linh hoạt, hiệu quả nhằm bồi dưỡng phẩm chất năng lực của đội ngũ lãnh đạo, cán bộ, đảng viên đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong tình hình mới
2.2 Vận dụng mối quan hệ giữa Đức và Tài trong cấu trúc nhân cách người lãnh đạo vào bồi dưỡng phẩm chất, năng lực cho cán bộ, đảng viên tại nhà máy chế biến mủ Nghĩa Trung hiện nay
Tài và đức của người cán bộ, đảng viên là hai mặt không tách rời mà hoà quyện với nhau, là cơ sở, điều kiện, tiền đề của nhau, thúc đẩy lẫn nhau để hoàn thiện hình thành nhân cách người cán bộ cách mạng Tài năng của người cán bộ có vai trò đặc biệt quan trọng để họ hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao, đạt chất lượng và hiệu quả cao trong công việc Người cán bộ có tài sẽ đem lại kết quả hoạt động tích cực, tự giác, sáng tạo cho họ trên cơ sở hành động theo quy luật khách quan Nhưng tài năng đó phải được hiện diện trong hệ thống phẩm chất, năng lực và trong tính hiệu quả hoạt động thực tiễn của người cán bộ, đảng viên Người cán bộ cách mạng phải là người có năng lực trí tuệ cao, tức là có trình độ hiểu biết toàn diện, sâu sắc với một hệ thống tri thức tổng hợp bao quát được nhiều lĩnh vực, có
Trang 9phương pháp tư duy khoa học để nhận thức được bản chất, quy luật của sự vật, hiện tượng, có năng lực thực tiễn tốt để đạt hiệu quả cao trong thực hiện chức trách, nhiệm vụ Trong điều kiện hiện nay cần tiến hành một số nội dung cơ bản để bồi dưỡng và rèn luyện phẩm chất, năng lực của đội ngũ cán bộ, đảng viên Đó là
Một là, Tiếp tục làm tốt hơn nữa công tác giáo dục, quán triệt quy định Số:
08-QĐi/TW ngày 25/10/2018 về trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên, trước hết là Ủy viên Bộ Chính trị, Ủy viên Ban Bí thư, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương găn với thực hiện Chỉ thị 05 của Bộ Chính trị về tiếp tục học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, trong đó chú trọng nhưng nội dung về thực hành phong cách lãnh đạo khoa học, dân chủ, sâu sát thực tiễn, hiệu quả; thực sự là hạt nhân đoàn kết, quy tụ, tạo động lực và phát huy trí tuệ tập thể
Là bí thư chi bộ, giám đốc Nông trường, bản thân tôi luôn nhận thức rằng, công tác giáo dục cần phải được triển khai thường xuyên, liên tục sát, gần với từng đối tượng; làm sao để tạo ra được động cơ cho mọi người nỗ lực, phấn đấu, chiếm lĩnh những giá trị tốt đẹp về “đức”, ra sức học tập để luyện “tài” trong mọi lĩnh vực, công việc mà bản thân tham gia
Hai là, Thực hiện tốt việc nêu gương về “rèn đức, luyện tài”
Cán bộ cấp trên phải là tấm gương sáng cho cán bộ cấp dưới, đảng viên phải làm tấm gương sáng cho quần chúng về phẩm chất chính trị, tư tưởng, đạo đức, về ý chí vươn lên trong việc tự học tập rèn luyện để không ngừng nâng cao phẩm chất và năng lực cho mình Phải quán triệt và thực hiện theo phương châm đảng viên đi trước, làng nước theo sau trong mọi hoạt động lãnh đạo của chi bộ đơn vị hiện nay
Có như vậy mới xây dựng được lòng tin ở quần chúng, đoàn thể, xây dựng được không khí thi đua sôi nổi trong đơn vị
Mặt khác, là người cán bộ, người lãnh đạo phải thường xuyên học tập nâng cao trình độ mọi mặt, phát triển năng lực chuyên môn đáp ứng yêu cầu của thực tiễn công việc “Đức” và “Tài” luôn phải đi đối với nhau trong nhân cách người lãnh đạo Do đó, rèn đức phải luôn đi đôi với luyện tài Học tập không chỉ phục vụ cho công việc trước mắt, cho chức vụ đảm nhiệm mà học tập phải là một quá trình liên
Trang 10tục, học tập suốt đời Học tập vừa nắm tri thức, kỹ năng công tác để hoàn thiện nhân cách người lãnh đạo, vừa từng bước rút kinh nghiệm để xây dựng phong cách làm việc, phong cách lãnh đạo khoa học, cụ thể sát thực tiễn
Ba là, Đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân và xây dựng tinh thần đoàn kết trong tập thể
Muốn lãnh đạo được đơn vị thì mọi cán bộ, đảng viên phải kiên quyết đấu tranh chống lại mọi biểu hiện của chủ nghĩa cá nhân, chống lại mọi biểu hiện vi phạm đạo đức cách mạng, vi phạm kỷ luật Đảng, vi phạm kỷ cương của Nhà nước Trong tác phẩm Sửa đối lối làm việc, Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh: “Chủ nghĩa cá nhân là một trở ngại lớn cho việc xây dựng chủ nghĩa xã hội Cho nên thắng lợi của chủ nghĩa xã hội không thể tách rời thắng lợi của cuộc đấu tranh trừ bỏ chủ nghĩa cá nhân” [4, tr.291] Và Người cũng luôn căn dặn người lãnh đạo, người đảng viên phải luôn nhớ phận sự của mình là suối đời phục vụ tổ quốc phục vụ nhân dân
phải đặt lợi ích của đảng lên trên hết “Phải đặt lợi ích của Đảng lên trên hết, lên
trước hết Vì lợi ích của Đảng tức là lợi ích của dân tộc, của Tổ quốc Vô luận lúc nào, vô luận việc gì, đảng viên và cán bộ phải đặt lợi ích của Đảng ra trước, lợi ích của cá nhân lại sau” [4, tr.251]
Mọi lúc, mọi nơi, xây phải luôn đi đôi với chống, lấy xây làm chính song không quên chống lại những biểu hiện không phù hợp với đạo đức của người cán
bộ, với chuẩn mực của xã hội, truyền thống của dân tộc
Việc người lãnh đạo xây dựng nên một tập thể đoàn kết có ý nghĩa hết sức quan trọng Tôi nhận thức và luôn ghi nhớ sâu sắc lời Bác dạy về thực hiện đoàn kết Đoàn kết trước hết là đoàn kết trong nội bộ đơn vị Bởi lẽ, mọi người đều
“đồng tâm, đồng ý, đồng chí, đồng lòng” thì việc gì khó khăn cũng có thể vượt qua,
việc gì phức tạp cũng quết tâm hoàn thành Sự đoàn kết, đồng lòng trong lãnh đạo
có sức lan tỏa mạnh mẽ, tạo nên tinh thần dân chủ, thống nhất về ý chí hành động cho toàn đơn vị Đoàn kết chỉ có thể thực hiện được từ bởi chính trách nhiệm và lương tâm của mọi người, nhưng trước hết là từ phía người cán bộ lãnh đạo, quản