ENG3061 Translation Analysis and Assessment U3 LiteraryTranslation Assessment 1

Slide 1 ENG3061 Translation Analysis and Assessment U3 LiteraryTranslation Assessment 1 Thu Ha Ngo Division of Translation and Interpreting House keeping  Skopos theory  For what?  For whom? Translation strategies Things to nail today  Translatable unit in Literary Translation Literature and Literary translation  Prose  Poem – rhyme literature What should be the best theoretical model for literary translation? Translatable unit in Prose  Word  Sentence  Beyond Sentence – text level .

ENG3061 Translation Analysis and Assessment

U3 LiteraryTranslation Assessment [1]

Thu Ha Ngo Division of Translation and Interpreting

Things to nail today…

 Translatable unit in Literary Translation

Literature and Literary translation

 Prose

 Poem – rhyme literature

What should be the best theoretical model for literary translation?

Translatable unit in Prose

 Sentence

 Beyond Sentence – text level

 Writing style?

Four basic requirements

(Nida 1964:164)

 Making sense;

 Conveying the spirit and manner of the original;

 Having a natural and easy form of expression

 Producing a similar response

 Meaning > style (Dolet 1540/1997, Tytler 1797)

 Nida: regardless of poetry or prose: ―response of the receptor‖ (131)

  ultimate purpose of translation is ―a fundamental factor in any evaluation of translations‖

 ―[T]he merit of the original work is so completely

transfused into another language as to be as distinctly apprehended, and as strongly felt, by a native of the

country to which that language belongs, as it is by those who speak the language of the original work‖ (Tyler

1797:14-15)

Case 3.1.1 LOLITA: DUONG TUONG &

THIEN LUONG

 Lolita, light of my life, fire of my loins My sin, my soul lee-ta: the tip of the tongue taking a trip of three steps

Lo-down the palate to tap, at three, on the teeth Lo Lee Ta.

 She was Lo, plain Lo, in the morning, standing four feet ten

in one sock She was Lola in slacks She was Dolly at

school She was Dolores on the dotted line But in my arms she was always Lolita.

 (Lolita, Nabokov 1955)

 ―Lolita, ánh sáng đời tôi, lửa dục lòng tôi Lầm lỗi của tôi, linh hồn của tôi Lo-li-ta: đầu lưỡi lướt ba bước xuôi vòm miệng để vỗ nhẹ, tại bước ba, lên răng Lo Li Ta.

 Nàng là Lo, Lo đơn sơ, vào buổi sáng, đứng cao bốn foot

mười inch[1], đi một chiếc tất Nàng là Lola mặc quần

dài Nàng là Dolly ở trường học Nàng là Dolores trên

dòng điền tên Nhưng trong vòng tay tôi, nàng lúc nào

cũng là Lolita.‖

 ―Lolita, ánh sáng đời tôi, lửa dục lòng tôi Lầm lỗi của tôi, linh hồn của tôi Lo-li-ta: đầu lưỡi lướt ba bước xuôi vòm miệng để vỗ nhẹ, tại bước ba, lên răng Lo Li Ta.

 Nàng là Lo, Lo đơn sơ, vào buổi sáng, đứng cao bốn foot

mười inch[1], đi một chiếc tất Nàng là Lola mặc quần

dài Nàng là Dolly ở trường học Nàng là Dolores trên

dòng điền tên Nhưng trong vòng tay tôi, nàng lúc nào

cũng là Lolita.‖

 […] Ladies and gentlemen of the jury, exhibit number one is what the seraphs, the

misinformed, simple, noble-winged seraphs,

envied Look at this tangle of thorns.

(Lolita, Nabokov 1955)

[…] Thưa quí bà và quí ông trong bồi thẩm đoàn, tang vật số một là cái mà những thiên thần thượng đẳng có đôi cánh tuyệt trần,

những thiên thần hồn nhiên, không thấu

đáo sự tình, đã ghen tị Xin hãy nhìn cuộn

gai rối ren này.‖ (Haze Dolores 2012)

The angels, not half so happy in Heaven,

Went envying her and me—

Yes!—that was the reason

(as all men know, In this kingdom by the sea)

That the wind came out of the cloud by night,

Chilling and killing my Annabel Lee.

[ ]

(Trích Annabel Lee của Edgar Poe.)

Do misinformed (không được thông tin chính xác, bị báo tin sai lệch, ) về tình yêu của hai người, nên các thiên thần ghen tị, và cướp nàng đi

Toàn Phong („Trên dòng kẻ chấm‟ và chuyện dịch thuật của Dương Tường 2012)

 ―Ai cũng biết ông Dương Tường nổi tiếng gàn

bướng Ông lại còn tự tôn quá thể đáng Một loạt dịch giả cuốn “L‟Étranger” của Albert Camus kể từ trước 1975 đều dịch là “Kẻ xa lạ”, “Người xa lạ” Riêng ông, một mình một phách, ông dịch: “Người dưng”! Dẫu không đồng ý với lựa chọn của ông, thì cũng phải thấy đấy là một lối dịch độc đáo Ông

Tường luôn muốn bản dịch của ông chín nẫu tiếng Việt!

 Vậy mà cái vụ "on the dotted line" này, ông Tường lại làm cái chuyện khác hẳn Cái đoạn chữ này, ông dịch bám trăm phần trăm.‖

Nabokov (1964:vii-viii)

 ―[T]o my ideal of literalism, I sacrificed everything –

elegance, euphony, clarity, good taste, modern usage, even grammar‖

Nabokov 1965

 “[S]tory of this translation is the story of a

disappointment Alas, that 'wonderful Russian

language' which, I imagined, still awaits me

somewhere, which blooms like a faithful spring behind the locked gate to which I, after so many years, still

possess the key, turned out to be non-existent, and there

is nothing beyond that gate, except for some burned out stumps and hopeless autumnal emptiness, and the key in

my hand looks rather like a lock pick.―

Case 3.1.2 KAFKA

 Franz Kafka (1883 – 1924): a

German-language writer of novels and short

stories; ‗existentialism‘

 Translation problems into English:

 intentional use of ambiguous idioms and words that have several meanings

 extensive use of a characteristic particular

to the German language allowing for long sentences that sometimes can span an entire page an unexpected impact just before the full stop—that being the

finalizing meaning and focus

 did not write in standard High German, but rather in a Praguean German heavily influenced by the Yiddish and Czech

languages

 In Vietnam:

 1980s: Doan Tu Huyen & Duong Tat Tu

 Vụ án - Hóa thân (Nxb Văn học, 1989, gồm hai truyện: "Vụ án",

Phùng Văn Tửu dịch từ tiếng Pháp, "Hóa thân", Đức Tài dịch

 2013, Thư gửi bố do Đinh Bá Anh dịch từ nguyên bản tiếng

Đức, được Nxb Hội nhà văn và Công ty Văn hóa Phương Nam xuất bản.

 From a third language translation (French, Russian, Rumanian…)

Lawrence Venuti

 Born in 1953 in Philadelphia, US

 A translator-theorist

 ―Traditionally, a fluent translation aimed to carry a text effortlessly from one culture to another, completely erasing distinctions.‖

What is ‘Invisibility’?

 A term to describe the translator’s situation and

activity in contemporary Anglo-American culture (Venuti 1995:1)

 A product of the mindset of the translators and the

translation reception in the target culture

 Fluency, Readability, Transparency (a translation is NOT a translation but the ‗original‘)

 Schleiermacher (1758-1834): ‗Uber die verschiedenenMethoden des Ubersetzens‘ (1813)

 Intentionally alienating the target language

 Make the translation readers feel the SL

 Herder (1744-1803):

 language shapes the ideology / attitude

 2 translation strategies:

 Bringing the author to the readership

 Bringing the readership to the author: accommodating approach

 Newmark (2009):

The essence of translation is transferring the full meaning of a text from a language to another language for a similar readership

 ―Rather than covering up the transformation, the

translator‘s practice should be highlighted and the cultural differences of the foreign text should be somehow

registered in the translation,‖ Venuti said

 Domestication & Foreignisation

 Texts selection: minoritizing

 Translation methods

 ―The translated work is an artistic reproduction, the translation process is one of artistic creativity‖

(Levy quoted in Snell-Hornby 2006:22)

 ―The most convincing criterion of the quality of a work is the fact that it can only be translated with difficulty, for if

it passes readily into another language without losing its essence, then it must have no particular essence or at

least not one of the rarest.‖

(Raymond Guerin in Nida 133)

• Domestication, as Japan did and America is doing, is a way ‗a big country eats up small ones‘ (Trinh Lu, 2011)

• Vietnam?

Just so you know 

 01:59:32 Desi, how could I be bored?

 01:59:34 You can discuss century symphonies

 Neologism in Harry Potter and Ly Lan‘s translation

 ST‘s Readership and TT‘s Readership