BÀI KIỂM TRA GIỮA kỳ môn NHỮNG NGUYÊN lý cơ bản của CHỦ NGHĨA mác – LÊNIN dự án GREEN DAY

Trong mọi vấn đề, từ học tập đến rèn luyện, chúng ta đều cần có một sơ sở líthuyết vững chắc cũng như sự thử nghiệm và thực hành trong thực tế cuộc sống để cóthể lĩnh hội được tốt nhất n

MINH -*** -

BÀI KIỂM TRA GIỮA KỲ

MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN

DỰ ÁN

GREEN DAY

Nhóm: 3 - Lớp: K58CLC3Nhóm trưởng: Trần Hữu HoàngMSSV: 1911115170

MỤC LỤC i

DANH MỤC HÌNH iv

DANH MỤC BẢNG v

DANH MỤC BIỂU ĐỒ vi

MỞ ĐẦU vii

CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN 1

1.1 Mục đích, ý nghĩa 1

1.2 Khảo sát tính khả thi của dự án 1

1.3 Nội dung kế hoạch 3

1.3.1 Kế hoạch kinh doanh: 3

1.3.2 Kế hoạch nhận quyên góp: 5

1.3.3 Kế hoạch làm từ thiện: 5

CHƯƠNG 2: QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN 6

2.1 Kế hoạch kinh doanh và nhận quyên góp 6

2.1.1 Giai đoạn 1: Lên kế hoạch và phân công nhân sự (09/09/2019 – 10/09/2019) 6 2.1.2 Giai đoạn 2: Chuẩn bị sản phẩm và kế hoạch tuyên truyền (11/09/2019 – 12/09/2019) 6

2.1.3 Giai đoạn 3: Tiến hành kinh doanh và nhận quyên góp (13/09/2019 – 20/09/2019) 6 2.1.4 Giai đoạn 4: Giao hàng (21/09/2019 – 26/09/2019) 7

2.1.5 Giai đoạn 5: Tổng kết hoạt động (26/09/2019 – 27/09/2019) 7

2.2.1 Giai đoạn 1: Công tác chuẩn bị (27/09/2019 – 28/09/2019) 8

2.2.2 Giai đoạn 2: Tổ chức chương trình (29/09/2019) 8

2.3 Dự trù kinh phí 8

2.3.1 Dự trù kinh phí trên kế hoạch: 8

2.3.2 Dự trù kinh phí khi đã khảo sát thực tế: 8

CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ 10

3.1 Kinh phí 10

3.1.1 Tiền vốn: 10

3.1.2 Tiền chi thực tế: 10

3.2 Báo cáo danh thu 11

3.2.1 Doanh thu tính theo màu sản phẩm: 11

3.2.2 Doanh thu tính theo combo: 12

3.2.3 Tổng kết lợi nhuận: 13

3.3 Đánh giá dự án 14

3.3.1 Đặc điểm dự án: 14

3.3.2 Các điều kiện khách quan: 14

3.3.3 Nhận xét quá trình thực hiện dự án: 15

CHƯƠNG 4: BÀI HỌC RÚT RA 18

CHƯƠNG 5: LIÊN HỆ TRIẾT HỌC 19

5.1 Quan điểm toàn diện/khách quan 19

5.1.1 Lý thuyết: 19

5.1.2 Thực tiễn dự án: 19

5.1.3 Bài học rút ra: 21

5.2 Quan điểm lịch sử - cụ thể 21

5.2.2 Thực tiễn dự án: 22

5.2.3 Bài học: 23

5.3 Quan điểm phát triển/thực tiễn 23

5.3.1 Lý thuyết: 23

5.3.2 Thực tiễn dự án: 23

5.4 Quy luật lượng chất 24

5.4.1 Lượng: 24

5.4.2 Chất: 25

5.5 Kiến thức về chân lý 25

5.5.1 Lý thuyết: 25

5.5.2 Thực tiễn dự án: 27

5.5.3 Bài học rút ra: 29

5.6 Quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập 29

5.6.1 Lý thuyết: 29

5.6.2 Liên hệ thực tế: 30

5.6.3 Bài học: 31

5.7 Ứng dụng 6 cặp phạm trù triết học 32

5.7.1 Cái riêng và cái chung: 32

5.7.2 Nguyên nhân và kết quả: 33

5.7.3 Khả năng và hiện thực: 35

CHƯƠNG 6: NHỮNG KHOẢNH KHẮC ĐÁNG NHỚ 38

CHƯƠNG 7: CẢM NHẬN 41

PHỤ LỤC viii

Hình 1.1 Bộ sản phẩm 1 (Combo 1) 11

Hình 1.2 Bộ sản phẩm 2 (Combo 2) 11

Hình 2.1 Ảnh thực tế sản phẩm 13

Hình 2.2 Bài đăng giới thiệu sản phẩm trên Facebook 14

Hình 6.1 Cùng nhau háo hức “đập hộp” khi hàng về 44

Hình 6.2 Tự tay mò mẫm gói từng đơn hàng… 44

Hình 6.3 Niềm vui sướng khi nhận được những lời ủng hộ 45

Hình 6.4 Vài tấm hình chụp vội lúc chờ tập trung đến mệt 45

Hình 6.5 Những phút giây thoải mái cùng vi vu shopping 45

Hình 6.6 Những khoảnh khắc vui đùa và chia sẻ với các em 46

Bảng 2.1 Bảng dự trù kinh phí trên kế hoạch 13

Bảng 2.2 Bảng dự trù kinh phí khi đã khảo sát thực tế 14

Bảng 3.1 Bảng thống kê tiền vốn 15

Bảng 3.2 Bảng thống kê số tiền chi trên thực tế 15

Bảng 3.3 Bảng thống kê doanh thu theo màu sản phẩm 16

Bảng 3.4 Bảng thống kê doanh thu theo combo 17

Bảng 3.5 Bảng tổng kết lợi nhuận theo combo 18

Bảng 3.6 Bảng báo cáo lợi nhuận 18

Biểu đồ 1.1 Thống kê mức độ sử dụng những sản phẩm làm từ nhựa 10

Biểu đồ 1.2 Tần suất thường xuyên sử dụng đồ nhựa 10

Biểu đồ 1.3 Thống kê thói quen mua sắm 11

Biểu đồ 1.4 Thống kê số lượng cá nhân có ý định mua sản phẩm 11

Biểu đồ 3.1 Biểu đồ doanh thu theo màu sản phẩm 20

Biểu đồ 3.2 Biểu đồ doanh thu theo combo 21

Biểu đồ 5.1 Khả năng và hiện thực khi thực hiện dự án 43

Biểu đồ 5.2 Khả năng và hiện thực khi không thực hiện dự án 44

Trong mọi vấn đề, từ học tập đến rèn luyện, chúng ta đều cần có một sơ sở líthuyết vững chắc cũng như sự thử nghiệm và thực hành trong thực tế cuộc sống để cóthể lĩnh hội được tốt nhất những điều bổ ích và nhìn nhận sự vật một cách đa dạng, đachiều Thế giới quanh ta có vô vàn những sự vật và hiện tượng phong phú và đa dạng,thế nhưng tất cả đều chung quy lại thành hai lĩnh vực : vật chất và ý thức Có rất nhiềuquan điểm trái chiều về mối quan hệ giữa vật chất và ý thức, nhưng có thể nói quanđiểm triết học Mác-Lênin là đầy đủ và chính xác nhất: Vật chất là cái có trước, ý thức

là cái có sau, vật chất quyết định ý thức và ý thức cũng có thể tác động ngược trở lạivật chất thông qua hoạt động thực tiễn của con người Bên cạnh việc đóng một vai trò

vô cùng quan trọng trong việc quá trình thúc đẩy kinh tế xã hội hiện nay, triết họcMác-Lênin còn cung cấp cho sinh viên những kiến thức bổ ích về các mối quan hệ xãhội cũng như mục đích tồn tại của con người và bản nguyên của thế giới Triết họcMác-Lênin vô cùng bổ ích, tuy nhiên, nếu như không được áp dụng đúng cách vàothực tế thì sẽ trở nên nhàm chán, khô khan và kéo theo việc người học sẽ không hiểuhết được những ý nghĩa và vai trò quan trọng của nó Chúng ta cần đưa triết học Mác-Lênin vào thực tế một cách nghiêm túc, vì chỉ khi đó chũng ta mới thấy triết học Mác-Lênin không chỉ đơn thuẩn là một “môn học” mà còn là chiếc chìa khóa có thể giúpchúng ta giải quyết những khúc mắc, mâu thuẫn trong cuộc sống Chính vì vậy, chúng

em thực hiện dự án này với mong muốn thông qua hoạt động thực tiễn và những trảinghiệm thực tế, chúng em có thể áp dụng triết học Mác-Lênin vào đời sống và giúpmọi người có thể hiểu được ý nghĩa cũng như vai trò then chốt của chủ nghĩa Mác-Lênin trong việc giải quyết những mâu thuẫn trong cuộc sống

CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN 1.1 Mục đích, ý nghĩa

Trong một thập kỉ vừa qua, tình hình ô nhiễm môi trường ngày càng trở nênnghiêm trọng Có nhiều giải pháp đã được đưa ra và được hưởng ứng rộng rãi trongcộng đồng Đặc biệt trong thời gian gần đây, việc hạn chế sử dụng đồ nhựa và thay thế

đồ nhựa bằng các sản phẩm thân thiện với môi trường đang dần trở thành xu hướng.Các công ti và nhãn hàng ở Việt Nam nói riêng và trên thế giới nói chung cũng bắt đầu

có những hoạt động “xanh” và tạo ra những sản phẩm mới phù hợp với xu hướng đó

Vì vậy, nhóm chúng em quyết định lựa chọn kinh doanh những vật dụng thân thiện vớimôi trường - một mặt có thể tìm được thị trường lớn, một mặt có thể góp phần nho nhỏvào chiến dịch bảo vệ môi trường và truyền tải đi thông điệp “hãy sử dụng sản phẩmthân thiện với môi trường” đến mọi người xung quanh

Bên cạnh đó, nhóm chúng em cũng mong muốn có thể giúp đỡ một phần nàođấy cho những người có hoàn cảnh khó khăn Là những sinh viên năm nhất ở NgoạiThương, lại được học lớp chất lượng cao, chúng em cảm thấy mình là những ngườimay mắn Và chúng em biết, ngoài kia vẫn có những đứa trẻ kém may mắn hơn, họkhông có được cơ hội học tập tốt như chúng em, thậm chí là không có được sự yêuthương, chăm sóc của ba mẹ khi còn nhỏ Bởi sự đồng cảm của những người “trẻ”,chúng em quyết định tìm kiếm và giúp đỡ cho một mái ấm, nơi cư trú của những trẻ

em cơ nhỡ bằng số tiền lợi nhuận mà mình thu được từ việc kinh doanh và quyên gópcủa các nhà hảo tâm Có thể chỉ là một sự hỗ trợ rất nhỏ, nhưng đối với chúng em, đó

là tình cảm và niềm hy vọng mà chúng em gửi gắm, là một việc làm có ích cho cộngđồng nơi mình đang sống

1.2 Khảo sát tính khả thi của dự án

Để hiểu rõ hơn về khuynh hướng tiêu dùng cũng như sự quan tâm của kháchhàng về vấn đề bảo vệ môi trường, nhóm chúng em đã thực hiện một khảo sát online(Khảo sát nhận được tổng cộng 152 câu trả lời) và nhận được kết quả như sau:

Câu hỏi 1: Mức độ bạn sử dụng những sản phẩm làm từ nhựa?

- Rất nhiều

- Vừa phải.

- Thỉnh thoảng

- Hiếm khi

Rất nhiề u 22%

Vừa phải 57%

Thỉn

h thoả ng 17%

Hiếm khi 4%

Rất nhiều Vừa phải Thỉnh thoảng Hiếm khi

Biểu đồ 1.1 Thống kê mức độ sử dụng những sản phẩm làm từ nhựa Câu hỏi 2: Bạn có thường xuyên tái sử dụng đồ nhựa không?

- Có

- Không

Có 68

%

Kh ôn g 32

%

Có Không

Biểu đồ 1.2 Tần suất thường xuyên sử dụng đồ nhựa Câu hỏi 3: Thói quen mua sắm của bạn?

- Rẻ - Ảnh hưởng xấu đến môi trường

- Khá đắt – Thân thiện với môi trường

- Khác (nếu có): …

5%

7 2

%

1 7

%

3% 3%

Rẻ - Ảnh hưởng xấu đến MT

Khá đắt - Thân thiện với MT

Trung bình - Tương đối thân thiện với MT

Sử dụng đồ sẵn có Tùy vào khả năng tài chính

Biểu đồ 1.3 Thống kê thói quen mua sắm Câu hỏi 4: Nếu có dự án góp phần bảo vệ môi trường, bạn sẽ?

- Hưởng ứng

- Không hưởng ứng

Hưởng ứng 99%

Không hưởng ứng 1%

Hưởng ứng Không hưởng ứng

Biểu đồ 1.4 Thống kê số lượng cá nhân có ý định mua sản phẩm

1.3 Nội dung kế hoạch

1.3.1 Kế hoạch kinh doanh:

1.3.1.1 Đối tượng:

- Những người mong muốn góp phần bảo vệ môi trường ở khu vực Bình Thạnh

1.3.1.2 Thời gian thực hiện: 09/09/2019 – 27/09/2019.

1.3.1.3 Loại hình kinh doanh: Dịch vụ

- Bán trực tiếp tại Trường Đại học Ngoại Thương Cơ sở II – TP.HCM

- Nhận đặt hàng online qua Facebook và giao đến người mua ở khu vực BìnhThạnh và Thủ Đức

1.3.2 Kế hoạch nhận quyên góp:

1.3.2.1 Đối tượng: Những người có ý định đóng góp cho việc làm từ thiện.

1.3.2.2 Thời gian thực hiện: 09/09/2019 – 27/09/2019.

1.3.2.3 Hình thức thực hiện: Gửi tiền quyên góp trực tiếp cho thành viên của nhóm

hoặc chuyển khoản đến tài khoản thành viên của nhóm

1.3.3 Kế hoạch làm từ thiện:

1.3.3.1 Đối tượng: Các trẻ em mồ côi.

1.3.3.2 Địa điểm: Mái ấm Bà Chiểu (Địa chỉ: 149 Nguyễn Văn Đậu, Phường 11,

CHƯƠNG 2: QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN 2.1 Kế hoạch kinh doanh và nhận quyên góp

2.1.1 Giai đoạn 1: Lên kế hoạch và phân công nhân sự (09/09/2019 – 10/09/2019)

- Nêu ý tưởng, bàn bạc về sản phẩm định kinh doanh và bao bì đóng gói, về cáchthức nhận quyên góp

- Lên ý tưởng bài đăng giới thiệu sản phẩm và hoạt động nhận quyên góp

- Tạo biểu mẫu mua hàng online và đăng kí quyên góp

2.1.3 Giai đoạn 3: Tiến hành kinh doanh và nhận quyên góp (13/09/2019 –

20/09/2019)

- Quảng bá dự án qua Facebook, giới thiệu đến bạn bè

Hình 2.4 Bài đăng giới thiệu sản phẩm trên Facebook

- Tiến hành nhận đơn hàng và theo dõi tình trạng đơn hàng

- Tiến hành nhận quyên góp và theo dõi số tiền quyên góp

2.1.4 Giai đoạn 4: Giao hàng (21/09/2019 – 26/09/2019)

- Giao trực tiếp tại trường Đại học Ngoại Thương CSII – TP.HCM

- Tổng hợp địa chỉ, chọn tuyến đường thích hợp để giao đến các địa điểm khácthuộc khu vực Bình Thạnh và Thủ Đức

- Tiếp tục mở nhận quyên góp

2.1.5 Giai đoạn 5: Tổng kết hoạt động (26/09/2019 – 27/09/2019)

- Thống kê số lượng sản phẩm bán được và tổng số tiền quyên góp được

- Tổng kết doanh thu, tính lợi nhuận

- Lập báo cáo tài chính

- Trả lại tiền vốn cho các thành viên trong nhóm

- Gửi lời cảm ơn đến những người hảo tâm đã quyên góp cho hoạt động từ thiệncủa nhóm

2.2 Kế hoạch từ thiện

2.2.1 Giai đoạn 1: Công tác chuẩn bị (27/09/2019 – 28/09/2019)

- Thống kê tổng kinh phí: từ lợi nhuận kinh doanh và tiền quyên góp

- Phân công chuẩn bị quà

- Xây dựng chương trình sinh hoạt: chương trình giao lưu văn nghệ và chơi tròchơi

2.2.2 Giai đoạn 2: Tổ chức chương trình (29/09/2019)

- Tập trung: 8h45 sáng ngày chủ nhật, 29/09/2019 tại trường Đại học Ngoạithương CS2

- Thời gian tổ chức chương trình: 9h-10h30 sáng ngày 29/09/2019

- Địa điểm tổ chức: Mái ấm Bà Chiểu

- Hoạt động tại chương trình: tặng quà và sinh hoạt tập thể

2.3 Dự trù kinh phí

2.3.1 Dự trù kinh phí trên kế hoạch:

Bảng 2.1 Bảng dự trù kinh phí trên kế hoạch

(cái)

ĐƠN GIÁ(VNĐ)

THÀNH GIÁ(VNĐ)Bình nước Hello Master xanh dương 30 14.000 420.000

2.3.2 Dự trù kinh phí khi đã khảo sát thực tế:

Bảng 2.2 Bảng dự trù kinh phí khi đã khảo sát thực tế

(cái) (VNĐ) (VNĐ)Bình nước Hello Master xanh dương 30 12.000 360.000

CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ 3.1 Kinh phí

THÀNH GIÁ(VNĐ)Bình nước Hello Master xanh dương 30 12.000 360.000Bình nước Hello Master xanh lá 10 12.000 120.000Bình nước Hello Master đỏ hồng 30 12.000 360.000

Ống hút inox 100 4.000 400.000

3.2 Báo cáo danh thu

3.2.1 Doanh thu tính theo màu sản phẩm:

Bảng 3.5 Bảng thống kê doanh thu theo màu sản phẩm

Thu N

guyệt

An Kh

anhTh

Ly

Hữu H

oà Diệu H

Biểu đồ 3.5 Biểu đồ doanh thu theo màu sản phẩm

3.2.2 Doanh thu tính theo combo:

Bảng 3.6 Bảng thống kê doanh thu theo combo

10 Nguyễn Lê Như Ngọc 1 1

SỐLƯỢNG(Combo)

TỔNGDOANH THU(VNĐ)

LỢI NHUẬN

1 COMBO(VNĐ)

TỔNG LỢINHUẬN(VNĐ)

- Khu vực hoạt động: Bình Thạnh, Quận 9, Thủ Đức

- Thời gian thực hiện: 09/09/2019 – 29/09/2019

3.3.2 Các điều kiện khách quan:

- Có nhiều thành viên có xe máy riêng, thuận lợi cho việc di chuyển

3.3.2.1.b Các phong trào xã hội:

- Sự bùng nổ của phong trào sống xanh, phong trào tái chế bảo vệ môi trườngtrong thời gian gần đây giúp sản phẩm kinh doanh của nhóm dành được nhiều

sự quan tâm hơn

- Các phong trào gây quỹ vì cộng đồng, giúp đỡ những hoàn cảnh khó khăn luônnhận được sự ủng hộ từ xã hội, nhờ đó dự án nhận được nhiều phản ứng tíchcực từ mọi người

3.3.2.1.c Mạng xã hội:

- Tất cả thành viên đều sử dụng mạng xã hội, thuận tiện để trao đổi online

- Tốc độ truyền tải thông tin nhanh cùng với độ phủ sóng lớn là điểm quan trọngkhiến mạng xã hội trở thành công cụ vô cùng hiệu quả ở nhiều công đoạn trongquá trình làm việc

3.3.2.2 Khó khăn:

3.3.2.2.a Nhân sự:

- Số lượng thành viên lớn dẫn đến việc khó thống nhất ý kiến trong nhóm

- Các thành viên đều mới quen nhau nên làm việc đôi lúc vẫn chưa ăn ý và cònnhiều bất đồng

- Đa số mọi người đều thiếu kinh nghiệm trong việc kinh doanh

3.3.2.2.b Thời gian:

- Thời gian lên kế hoạch và thực hiện dự án khá gấp

- Thời gian học, sinh hoạt CLB và tham gia các hoạt động khá của các thành viênđều khá dày gây khó khăn khi họp trực tiếp và tiến độ công việc

3.3.3 Nhận xét quá trình thực hiện dự án:

3.3.3.1 Ưu điểm:

3.3.3.1.a Quá trình làm việc nhóm:

- Các thành viên trong nhóm nhiệt tình, tích cực trong công việc và luôn sẵn sànggiúp đỡ nhau

- Biết phân công nhiệm vụ phù hợp với điều kiện từng người, nhờ đó dự án tiếntriển tốt mà không gặp phải vấn đề nào nghiêm trọng

- Tận dụng được mạng xã hội để tiến hành họp nhóm online, nhắc nhở và phâncông nhân sự được thuận tiện và nhanh chóng hơn

3.3.3.1.b Ý tưởng dự án:

- Đáp ứng được nhu cầu thay đổi lối sống hiện nay của đa số người trẻ - chuyểnsang lối sống xanh, thân thiện với môi trường; chung tay cùng xã hội giảm thiểurác thải nhựa ra môi trường

- Mang tính nhân văn cao, đóng góp được một phần nhỏ cho xã hội để qua đóphát huy được tinh thần vì cộng đồng của các bạn trong nhóm.

3.3.3.1.c Kế hoạch truyền thông:

- Tiến hành bằng truyền thông bằng nhiều hình thức từ tuyên truyền trực tiếp đếncác mối quan hệ có được, cho đến tạo bài truyền thông online nhằm tăng sựnhận biết của mọi người đến với dự án

- Hình ảnh minh họa chân thật, sử dụng sản phẩm thật để tự chụp tạo sự tin tưởng

và tăng cảm giác trực quan cho người mua

3.3.3.1.d Kế hoạch kinh doanh:

- Nhanh chóng tìm và đảm bảo được nguồn cung với giá đầu vào thấp, nhờ đó cóthể tiến hành kinh doanh sớm và lợi nhuận cho mỗi sản phẩm tương đối cao

- Phân công cho các thành viên tự giao hàng, mỗi thành viên sẽ phụ trách một sốkhu vực nhất định giúp cắt giảm được chi phí vận chuyển

3.3.3.1.e Hoạt động từ thiện:

- Tiến hành tìm địa điểm và liên hệ xin phép từ giai đoạn đầu đã giúp nhóm chủđộng trong việc dự trù kinh phí

- Tìm hiểu kĩ về số trẻ, quy mô mái ấm để chắc chắn là phù hợp với một dự ánngắn hạn như của nhóm

3.3.3.2 Tồn tại:

3.3.3.2.a Quá trình làm việc nhóm:

- Nhóm tiến hành bầu nhóm trưởng khá trễ nên những ngày đầu hoạt động còn bịrối, không được ăn ý và không thống nhất ý kiến được

- Một số bạn không sắp xếp được thời gian họp chung với nhóm nên vẫn có tìnhtrạng không nắm bắt kịp thông tin, hiểu sai ý

3.3.3.2.b Quá trình kinh doanh:

- Thực hiện khảo sát thị trường còn chưa đầy đủ, chỉ khảo sát ý kiến của mộtphần nhỏ dẫn đến nhập hàng loại thiếu, loại dư và phải thương lượng lại

- Dự đoán thiếu chính xác nhu cầu của thị trường nên nhập hàng không đủ sốlượng, phải đóng đơn online sớm và đồng thời phải nhập hàng lần hai (cọ rửa)

3.3.3.2.c Kế hoạch truyền thông:

- Chú trọng nhiều về truyền thông bán hàng, trong khi kế hoạch truyền thông chohoạt động quyên góp chưa được đầu tư nhiều, do đó số tiền thu được từ hoạtđộng này không cao

- Chủ yếu chỉ thực hiện truyền thông online, hoạt động truyền thông offline cònyếu, chủ yếu chỉ đến với một số bạn bè, người quen

CHƯƠNG 4: BÀI HỌC RÚT RA

Đại học là môi trường mới, hoàn toàn xa lạ mà sinh viên K58 còn nhiều bỡngỡ Đặc biệt, đây là lần đầu tiên chúng em thực hiện một kế hoạch kinh doanh ápdụng những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lê-nin Chính vì vậy, trong quátrình thực hiện dự án chắc chắn không tránh khỏi sai lầm Nhưng chính nhờ những sailầm ấy mà các thành viên team GREEN DAY đã rút ra cho mình những bài học kinhnghiệm quý giá như sau:

- Trước khi thực hiện kế hoạch kinh doanh cần khảo sát thị trường kĩ càng, khôngđược suy đoán, làm sơ sài

- Mỗi thành viên cần đưa ra ý tưởng sơ bộ để đi đến thống nhất, hỗ trợ vậnchuyển hàng hóa, tránh tình trạng thiếu, thừa cọ rửa

- Các thành viên cần thực hiện quy trình marketing thật tốt, tạo bài viết, tờ quảngcáo để thu hút khách hàng tránh tình trạng chỉ có khách hàng là bạn bè, ngườithân

- Cần có kế hoạch kinh doanh dự phòng, tránh tình trạng “nước đến chân mớinhảy”

- Cần tiếp cận gần hơn với thị phần khách hàng mục tiêu, ưu tiên khách hàng ởgần, tránh tình trạng giao hàng đi xa

- Cần có phương pháp làm việc nhóm hiệu quả hơn để tiếp thu được nhiều ýtưởng có giá trị cao

- Khi đặt ra kế hoạch, mục tiêu cần kiên định với nó tránh tình trạng xoay chiều

kế hoạch liên tục, gây bất đồng giữa các thành viên trong nhóm

- Các thành viên cần linh hoạt ứng phó với các hoàn cảnh, tránh thụ động haygặp khó khăn thì từ bỏ

- Cần biết sắp xếp thời gian thực hiện dự án hợp lí, dành nhiều thời gian cho liên

hệ triết học, kế hoạch thuyết trình của nhóm