đánh giá kết quả của một số chương trình đào tạo, tập huấn nông dân của trạm khuyến nông phú bình - thái nguyên 2009 - 2011

Đề tài Đánh giá kết quả của một số chương trình đào tạo, tập huấn nông dân của trạm khuyến nông huyện Phú Bình - Thái Nguyên giai đoạn 2009 - 2011... Mục Đích, mục tiêu của Đề tài cao

TRƯỜNG ĐAI HỌC NÔNG LÂM THÁI NGUYÊN

“ Đánh giá kết quả của một số chương trình đào tạo, tập huấn nông dân của trạm khuyến nông huyện Phú Bình - Thái Nguyên giai đoạn

2009 - 2011 ”

Giáo viên hướng dẫn : PGS.TS Nguyễn Hữu Hồng

Sinh viên thực hiện : Lê Thị Hiến

Chuyên ngành : Khuyến nông

Niên khóa : 2008 – 2012

BÁO CÁO TÓM TẮT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

Nội dung

Phần 5: Kết luận và kiến nghị

Phần 1: Đăt vấn

đề

Phần 4: Kết quả nghiên cứu

Phần 2: Tổng

quan tài liệu

Phần 3: Đối tượng, nội dung và phương pháp

nghiên cứu

Phần 1

Đặt vấn đề 1.1 Tính cấp thiết của đê tài

Trong phát triển nông nghiệp thì chuyển giao KHKT đến

cho người dân là rất cần thiết

Đánh giá kết quả của hoạt động đào tạo, tập huấn là một nội dung quan trọng để xem liệu một chương trình đào tạo có thành công hay không? nó

có thể giúp xác định mục tiêu đào tạo chính xác hơn, đảm bảo các phương

pháp đào tạo đáp ứng được yêu cầu của các học viên và giảm được chi phí đào tạo

Đề tài

Đánh giá kết quả của một số chương trình đào tạo, tập huấn nông dân của trạm

khuyến nông huyện Phú Bình - Thái Nguyên giai đoạn 2009 - 2011

1.2

Mục Đích, mục tiêu của Đề tài

cao công tác đào

tạo, tập huấn trong

giai đoạn mới

Mục đích

nghiên cứu - Đánh giá thực trạng công tác đào tạo,

tập huấn khuyến nông cho người dân trên địa bàn huyện Phú Bình - Thái Nguyên

- Đánh giá kết quả một số chương trình đào tạo, tập huấn khuyến nông trên địa bàn huyện Phú Bình - Thái Nguyên trên các khía cạnh: khả năng tiếp thu

và mức độ áp dụng của người dân, nội dung và phương pháp tập huấn, tác động của tập huấn đến người nông dân

- Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác đào tạo, tập huấn trong giai đoạn mới

Mục tiêu nghiên cứu

Phần 2 TỔNG QUAN TÀI LIỆU

Phần 3 ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG

PHÁP NGHIÊN CỨU

3.1 Đối tượng nghiên cứu: Những nông dân đã

tham gia các lớp đào tạo, tập huấn kỹ thuật tại

huyện Phú Bình – Thái Nguyên

3.3 Nội dung nghiên cứu

• Khái quát về điều kiện tự nhiên – kinh tế - xã hội của huyện Phú Bình - Thái Nguyên

• Tìm hiểu thực trạng hoạt động đào tạo , tập huấn KN tại huyện Phú Bình - Thái Nguyên

• Đánh giá kết quả hoạt động đào tạo , tập huấn

KN đến nông dân tại huyện Phú Bình - Thái Nguyên

3.4 Phương pháp nghiên cứu

3.4.1 Phương pháp chọn mẫu

3.4.2 Phương pháp thu thập thông tin

a Phương pháp thu thập thông tin thứ cấp

b Phương pháp thu thập số liệu sơ cấp:

c Phương pháp sử lý số liệu

Phần 4

KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

4.1 Khái quát vế điều kiện tự nhiên - kinh tế- xã

hội của huyện Phú Bình - Thái Nguyên

4.1.1 Vị trí địa lý: - Phú Bình là một huyện trung du miền núi, nằm ở phía Nam của tỉnh Thái Nguyên

4.1.4 Nhận xét về điều kiện tự nhiên - kinh tế -

xã hội của huyện Phú Bình

• Những khó khăn và thách thức :

- Yếu kém về cơ sở hạ tầng

- Chất lượng lạo động

- Đất nông nghiệp đang có nguy cơ bị thu hẹp

• Những tiềm năng và lợi thế:

- Khí hậu thuận lợi

- Hệ thống sông suối lớn

- Nguồn nhân lực lớn

- Có 2 cum công nghiệp

4.1.5 Đặc điểm sản xuất nông nghiệp của huyện Phú Bình

Bảng 4.1: Diện tích, năng suất, sản lượng cây trồng chính qua 3 năm (2009-2011)

SL (tấn)

DT (ha)

NS (ta)

SL (tấn)

DT (ha)

NS (ta)

SL (tấn)

Lúa 12.46

4 46,2 57.603 12.662 47,5 60.179 12.607 47,6 62.314 Ngô 3.465 41,5 14.397 3.031 37,5 11.367 3.063 42,7 62.314 Sắn 1.022 95,04 9.713 994 132,8 13.208 1.043 131 13.665 Lac 1.561 14,9 2.332 1.426 14,5 2045 1.438 15,7 2.253 Đậu

tương 315 11,7 368 325 12,4 398 308 12,7 391 Dưa

chuột 63 417 2.967,3 63 475 2.992,5 69 288,6 1991

Bảng 4.2: Tình hình chăn nuôi một số loại vật nuôi chính trên

địa bàn huyện Phú Bình trong 3 năm 2009 - 2011

Số lượng (con) Loại Vật nuôi

Năm 2009 Năm 2010 Năm 2011

Tỷ lệ (%)

Số CBKN (Người)

Tỷ lệ (%)

Số CBKN (Người)

Tỷ lệ (%)

Bảng 4.4: Số lượng lớp học và học viên tham gia các chương trình, đào tạo, tập huấn khuyến giai đoạn 2009 – 2011

Bảng 4.5: Đánh giá mục đích tham gia một số chương trình đào

tạo, tập huấn khuyến nông đến người dân

Mục đích tham gia tập huấn STT Nội dung tập huấn

Tiền Kiến thức Tương lai Con cháu Phong trào Khác

Bảng 4.6: Ý kiến của người dân về độ dài thời gian tổ chức các

Bảng 4.7: Mức độ phù hợp về nội dung của một số chương trình

đào tạo, tập huấn khuyến nông trên địa bàn huyện Phú Bình

Mức độ đánh giá (Phiếu) STT Nội dung đào tạo

chính Rất phù hợp

và phù hợp

Bình thường

Ít phù hợp

và không phù hợp

Bảng 4.8: Đánh giá phương pháp giảng dạy của cán bộ khuyến nông huyện Phú Bình trong một số chương trình đào tạo, tập

huấn

(phiếu)

Tỷ lệ (%)

1 Rất tốt, kết hợp nhiều phương pháp và

2 Thích hợp, có sự tham gia của người

4 Chủ yếu là thuyết trình và khó hiểu 6 7,5

(Nguồn: Tổng hợp từ số liệu điều tra năm 2012)

Bảng 4.9: Đánh giá khả năng tiếp thu của người dân trong một số chương trình đào tạo, tập huấn khuyến nông của trạm khuyến

nông huyện Phú Bình

Phản hồi tích cực của

người học STT Nội dung chương trình đào tạo, tập huấn Số lượng

(phiếu) lệ (%) Tỷ

1 Kỹ thuật về trồng trọt (lúa, ngô) 36 45

2 Kỹ thuật về chăn nuôi gia súc, gia cầm 28 35

Bảng 4.10: Đánh giá khả năng áp dụng kiến thức của nông dân sau một số chương trình đào tạo, tập huấn khuyến nông trên địa

bàn huyện Phú Bình

(Nguồn: tổng hợp từ số liệu điều tra năm 2012)

STT Nội dung chương trình đào tạo,

tập huấn

Số lượng (phiếu)

Bảng 4.11: Đánh giá mức độ áp dụng kiến thức của nông dân đã

được đào tạo, tập huấn trên địa bàn huyện Phú Bình

Mức độ áp dụng (phiếu) ST

T Nội dung chương trình đào tạo, tập huấn nhiều, Rất

nhiều

Bình thường (một phần)

Ít hoặc không áp dụng

Bảng 4.12:Đánh giá khả năng tiếp nhận kiến thức qua các kênh thông tin của nông dân đến việc triển khai các hoạt động

STT Kênh thông tin

Số lượng (phiếu)

Tỷ lệ (%) Ưu tiên

1 Đào tạo, tập huấn khuyến nông 19 23,75 1

2 Truyền thanh, truyền hình 7 8,75 4

3 Sách, báo, tạp chí, tờ tin, tờ gấp kỹ thuật 8 10 5

4 Tham quan, triễn lãm, hội chợ, diễn đàn 12 15 2

5 Trao đổi với bạn bè hàng xóm 32 40 3

(Nguồn: Tổng hợp từ số liệu điều tra năm 2012)

Bảng 4.13: Đánh giá tác động của một số chương trình đào tạo, tập huấn khuyến nông đến người nông dân trên địa bàn huyện

Phú Bình

STT Tiêu chí đánh giá

Số lượng (phiếu)

4 Mối quan hệ với nông dân khác 23 28,75

(Nguồn: tổng hợp từ số liêu điều tra 2012)

Bảng 4.14: Ảnh hưởng của đào tạo, tập huấn khuyến nông đến

năng suất một số cây trồng chính ở địa phương

Năng suất cây trồng

Không đổi

Không biết

Không liên quan

39 (9,75%)

38 (9,5%)

40 (10%)

(Nguồn: Tổng hợp từ số liệu điều tra năm 2012)

Bảng 4.15: Ảnh hưởng của đào tạo, tập huấn khuyến nông đến

năng suất một số vật nuôi chính ở địa phương

Sản lượng vật nuôi STT nuôi Vật Tăng

lên Giảm đi Không đổi Không biết liên quan Không

20 (6,25%)

46 (14,37%)

59 (18,43%)

(Nguồn: Tổng hợp từ số liệu điều tra năm 2012)