(SKKN 2022) áp dụng phương pháp làm việc theo nhóm trong dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn mĩ thuật lớp 8 THCS

PH N M Đ U ẦN MỞ ĐẦU Ở ĐẦU ẦN MỞ ĐẦU Đ i m i phới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp d y h c là

MỤC LỤC

I PHẦN MỞ ĐẦU……… 2

1 Lý do chọn đề tài……… 2

2.Phạm vi và đối tượng nghiên cứu……… 2

3 Mục đích của đề tài ……… 3

4 Phương pháp nghiên cứu 3

II PHẦN NỘI DUNG ……… 4

1.Thực trạng của vấn đề trước khi áp dụng đè tài 4

2 Nội dung các biện pháp đã thực hiện để giải quyết vấn đề……… 7

3 Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm đối với yêu cầu nâng cao chất lượng công tác giảng dạy, phù hợp với đối tượng học sinh, thực tiễn nhà trường, địa phương 14

4 Các kết quả minh chứng về sự tiến bộ của học sinh khi áp dụng sáng kiến 15

III PHẦN KẾT LUẬN ……… 16

1.Những bài học kinh nghiệm được rút ra từ quá trình áp dụng sáng kiến kinh 16

2.Những kiến nghị đề xuất để triển khai, ứng dụng sáng kiến knh nghiệm vào thực tiễn 16

IV.PHẦN TÀI LIỆU THAM KHẢO 19

PH N M Đ U ẦN MỞ ĐẦU Ở ĐẦU ẦN MỞ ĐẦU

Đ i m i phới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp d y h c là yêu c u c p bách trong th i đ i ngàyạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ầu cấp bách trong thời đại ngày ấp bách trong thời đại ngày ời đại ngày ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày nay, đ nh hưới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng c a đ i m i phủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp d y h c là hạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ưới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng t i ho t đ ng d yới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ộng dạy ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

h c tích c c đ phát huy năng l c c a h c sinh, học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ưới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng t i ho t đ ng h c t pới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ộng dạy ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập

ch đ ng, sáng t o, ch ng l i thói quen h c t p th đ ng vì v y đ i m iủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ộng dạy ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ụ động vì vậy đổi mới ộng dạy ập ới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp d y h c bao g m c đ i m i v n i dung và hình th c ho t đ ng,ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ồm cả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ề nội dung và hình thức hoạt động, ộng dạy ức hoạt động, ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ộng dạy hình th c t ch c, và phức hoạt động, ức hoạt động, ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày pháp làm vi c theo nhóm là m t trong nh ngng ệc theo nhóm là một trong những ộng dạy ững

phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp d y h c đ i m i l y h c sinhạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày làm trung tâm nh m phát huy tínhằm phát huy tính tích c c c a h c sinh.ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày D y h c là m t ngh thu t, nh ng d y ngh thu t l iạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ộng dạy ệc theo nhóm là một trong những ập ư ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ệc theo nhóm là một trong những ập ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày càng ph i ngh thu t h n Doả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ệc theo nhóm là một trong những ập ơng pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày v y trong th i gian d y h c môn Mĩ thu t taiập ời đại ngày ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập

trười đại ngàyng THCS Đ nh Tăng tôi luôn tìm tòi và v nập d ng phụ động vì vậy đổi mới ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp d y h c mônạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

Mĩ thu t theo tinh th n đ i m i phập ầu cấp bách trong thời đại ngày ới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp d y h c.ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày Khi d y h c ngạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ười đại ngàyi giáo viên ph i có vai trò d n d t khéo léo đ bi n quá trình d y h cả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ẫn dắt khéo léo để biến quá trình dạy học ắt khéo léo để biến quá trình dạy học ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ến quá trình dạy học ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày thành quá trình

t h c, t khám phá và xây d ng ki n th c c a m i h c sinh Đ làm t tọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ến quá trình dạy học ức hoạt động, ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ỗi học sinh Để làm tốt ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới đi uề nội dung và hình thức hoạt động,

đó người đại ngàyi giáo viên c n ph i n m v ng các phầu cấp bách trong thời đại ngày ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ắt khéo léo để biến quá trình dạy học ững ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp gi ng d y theo yêuả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

c u c a đ iầu cấp bách trong thời đại ngày ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy m i phới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp nh m phát huy tính tích c c đ c l p suy nghĩ,ằm phát huy tính ộng dạy ập sáng t o c a h c sinhạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày thông qua vi c h c sinh ch đ ng tham gia vào các ho tệc theo nhóm là một trong những ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ộng dạy ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

đ ng h c t p đ lĩnh h i ki nộng dạy ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ộng dạy ến quá trình dạy học th c, bi n h c sinh thành m t ch th tích c c,ức hoạt động, ến quá trình dạy học ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ộng dạy ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập

ch đ ng n m b t ki n th c m t cách tủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ộng dạy ắt khéo léo để biến quá trình dạy học ắt khéo léo để biến quá trình dạy học ến quá trình dạy học ức hoạt động, ộng dạy nhiên, không gò bó Giáo viên gi vaiững trò là người đại ngày ưới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyi h ng d n… Tôi th y trong các phẫn dắt khéo léo để biến quá trình dạy học ấp bách trong thời đại ngày ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp d y h c thì phạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp làm vi c theo nhóm là m t trong nh ng phệc theo nhóm là một trong những ộng dạy ững ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp áp d ng r t hi uụ động vì vậy đổi mới ấp bách trong thời đại ngày ệc theo nhóm là một trong những

qu vào vi c d yả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ệc theo nhóm là một trong những ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày và h c Mĩ thu t đăc bi t đ i v i phân môn thọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ệc theo nhóm là một trong những ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ười đại ngàyng th c mĩức hoạt động, thu t, nó hình thành s đoàn k t ph n đ u thi đua c a t ng cá nhân, t ngập ến quá trình dạy học ấp bách trong thời đại ngày ấp bách trong thời đại ngày ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ừng cá nhân, từng ừng cá nhân, từng nhóm h c sinh trong t p th l p, kích thíchọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày h c sinh tính tích c c suy nghĩ,ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

đ ng não ti p thu ki n th c m t cách ch đ ng sáng t o.ộng dạy ến quá trình dạy học ến quá trình dạy học ức hoạt động, ộng dạy ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ộng dạy ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày Nh ng s d ngư ử dụng ụ động vì vậy đổi mới

phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp làm vi c theo nhóm sao cho hi u qu , kích thích t i đa sệc theo nhóm là một trong những ệc theo nhóm là một trong những ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới tích c c

tham gia c a h c sinh vào ho t đ ng h c là m t v n đ c n thi t trong gi ngủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ộng dạy ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ộng dạy ấp bách trong thời đại ngày ề nội dung và hình thức hoạt động, ầu cấp bách trong thời đại ngày ến quá trình dạy học ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động,

d y… Qua th i gian d y h c môn Mĩ thu t tôi th y vi c s d ng phạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ời đại ngày ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ấp bách trong thời đại ngày ệc theo nhóm là một trong những ử dụng ụ động vì vậy đổi mới ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp

th o lu nả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ập nhóm còn nhi u h n ch nh hề nội dung và hình thức hoạt động, ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ến quá trình dạy học ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ưởng lớn đến kết quả dạy và họcng l n đ n k t qu d y và h cới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ến quá trình dạy học ến quá trình dạy học ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày môn Mĩ thu t c pập ởng lớn đến kết quả dạy và học ấp bách trong thời đại ngày Trung h c c s Là m t giáo viên d y b môn Mĩ thu t, tôiọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ơng pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ởng lớn đến kết quả dạy và học ộng dạy ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ộng dạy ập

r t băn khoăn và trăn tr v v n đ này Do v y, tôi đã quy t đ nh ch n đ tàiấp bách trong thời đại ngày ởng lớn đến kết quả dạy và học ề nội dung và hình thức hoạt động, ấp bách trong thời đại ngày ề nội dung và hình thức hoạt động, ập ến quá trình dạy học ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ề nội dung và hình thức hoạt động,

“Áp d ng ph ương pháp làm việc theo nhóm trong dạy học theo định hướng ng pháp làm vi c theo nhóm trong d y h c theo đ nh h ệc theo nhóm trong dạy học theo định hướng ạy học theo định hướng ọc theo định hướng ịnh hướng ướng ng phát tri n năng l c h c sinh môn Mĩ thu t l p 8 THCS” ển năng lực học sinh môn Mĩ thuật lớp 8 THCS” ực học sinh môn Mĩ thuật lớp 8 THCS” ọc theo định hướng ật lớp 8 THCS” ớng đ nghiên c u ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ức hoạt động,

2 Phạm vi và đối tượng nghiên cứu:

2.1 Ph m vi th c hi n: ạm vi thực hiện: ực hiện: ện:

- Vi c d y và h c môn mĩ thu t trong trệc theo nhóm là một trong những ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ười đại ngàyng THCS

- Phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp làm vi c theo nhóm trong d y h c môn Mĩ thu t THCS kh i 8,ệc theo nhóm là một trong những ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới

l p 8A,8Bới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

2.2 Đ i T ối Tượng nghiên cứu; ượng nghiên cứu; ng nghiên c u; ứu;

- Giáo viên d y môn Mĩ thu t Trạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ười đại ngàyng THCS Đ nh Tăng – Yên Đ nh

- H c sinh l p: 8 Trọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ười đại ngàyng THCS Đ nh Tăng xã Đ nh Tăng – Yên Đ nh

3 M c đích c a đ tài ục đích của đề tài ủa đề tài ề tài.

- Đ xu t phề nội dung và hình thức hoạt động, ấp bách trong thời đại ngày ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp làm vi c theo nhóm theo hệc theo nhóm là một trong những ưới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng đ i m i đ nâng caoới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập

ch t lấp bách trong thời đại ngày ượng d y và h c môn Mĩ thu t THCS.ng ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập

- Nghiên c u th c tr ng d y và h c môn Mĩ thu t và tìm hi u vai trò c aức hoạt động, ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy

phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp làm vi c theo nhóm trong d y h c Mĩ thu t.ệc theo nhóm là một trong những ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập

- Tìm hi u nh ng h n ch và nguyên nhân d n đ n h n ch c a vi c áp d ngể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ững ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ến quá trình dạy học ẫn dắt khéo léo để biến quá trình dạy học ến quá trình dạy học ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ến quá trình dạy học ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ệc theo nhóm là một trong những ụ động vì vậy đổi mới hình th cức hoạt động, làm vi c theo nhóm m t s ti t d y môn Mĩ thu t.ệc theo nhóm là một trong những ởng lớn đến kết quả dạy và học ộng dạy ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ến quá trình dạy học ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập

- Đ a ra phư ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp d y h c tích c c b ng cách s d ng hình th c làm vi cạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ằm phát huy tính ử dụng ụ động vì vậy đổi mới ức hoạt động, ệc theo nhóm là một trong những theo nhóm phù h p, đ t hi u qu trong gi ng d y Mĩ thu t b c Trung h c cợng ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ệc theo nhóm là một trong những ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ập ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ơng pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

s giúp nâng cao ch tởng lớn đến kết quả dạy và học ấp bách trong thời đại ngày lượngng môn h c.ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

4 Phương pháp nghiên cứu.

Tìm hiểu một số phương pháp dạy học

- Phương pháp thảo luận

- Phương pháp hợp tác trong nhóm nhỏ

- Phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình

- Phương pháp dạy học theo dự án

- Phương pháp đóng vai

- Phương pháp trò chơi

Phương pháp làm vi c theo nhóm trong d y h c theo đ nh hệc theo nhóm là một trong những ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ưới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng phát tri nể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập năng l c h c sinh môn Mĩ thu t l p 8 THCSọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày Một vài nét về đặc điểm và vai trò của phương pháp dạy học tổ chức nhóm Cách thức tổ chức và tiến hành phương

pháp tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học mỹ thuật Lấy ví dụ minh hoạ cụ thể thông qua các phân môn trong chương trình lớp 8 mỹ thuật THCS

PHẦN NỘI DUNG

1.Thực trạng của vấn đề trước khi áp dụng đề tài.

1.1Thực trạng chung:

Trong sáng kiến này tôi không đề cập đến vấn đề quan điểm nhìn nhận và sự đánh giá, hay vẫn còn có những quan điểm chủ quan cho rằng bộ môn mĩ thuật là bộ môn phụ Mà tôi chỉ nêu thực trạng chung về vấn đề chuyên môn và giảng dạy để từ

đó chúng ta thấy được hiệu quả cụ thể khi áp dụng các phương pháp giảng dạy theo hướng đổi mới

Trong dạy học việc lấy học sinh làm trung tâm, là một vấn đề lớn trong sự thay đổi Dạy- Học của người giáo viên, phải tìm ra những phương pháp hiệu qủa nhất, để chuyển tải một lượng kiến thức nhất định Giáo viên phải hình thành ở học sinh khả năng tự kiểm tra, tự đánh giá, khuyến khích học sinh nỗ lực khám phá tri

người thầy lúc này, đó là “định hướng, tổ chức, điều khiển, truyền thụ tri thức kĩ năng, kĩ xảo” còn vai trò của người học sinh, đó là “hình thành s đoàn k t ph nến quá trình dạy học ấp bách trong thời đại ngày

đ u thi đua c a t ng cá nhân, t ng nhóm h c sinh trong t p th l p, kích thíchấp bách trong thời đại ngày ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ừng cá nhân, từng ừng cá nhân, từng ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

h c sinh tính tích c c suy nghĩ, đ ng não ti p thu ki n th c m t cách ch đ ngọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ộng dạy ến quá trình dạy học ến quá trình dạy học ức hoạt động, ộng dạy ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ộng dạy sáng t oạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ” hay có thể nói đó là xác lập một nguyên lý hoạt động mới: “thầy thiết kế, trò thi công” Đặc biệt là giảng dạy phân môn thường thức mĩ thuật nói chung và môn mĩ thuật lớp 8 nói riêng, Đây không chỉ là sự trăn trở của riêng bản thân tôi mà cũng là sự trăn trở chung của tất cả các Thầy, Cô giáo khi giảng dạy bộ môn mĩ thuật nói chung và phân môn thường thức mĩ thuật nói riêng

1.2 Thực trạng của giáo viên:

Nhà trường luôn tạo điều kiện tốt nhất để giáo viên hoàn thành mọi công việc Sự thay đổi về quan điểm dạy học lấy học sinh là trung tâm và sự phát triển về kĩ thuật dạy – học đã làm thay đổi những quan điểm giáo dục chung trong nhà trường và

Vi c áp d ng phệc theo nhóm là một trong những ụ động vì vậy đổi mới ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp làm vi c theo nhóm theo hệc theo nhóm là một trong những ưới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng đ i m i trongới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

d y h c môn Mĩ thu t.Trạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ưới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyc h t chúng ta c n hi u b n ch t c a hình th c làmến quá trình dạy học ầu cấp bách trong thời đại ngày ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ấp bách trong thời đại ngày ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ức hoạt động,

vi c theo nhóm là t o đi uệc theo nhóm là một trong những ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ề nội dung và hình thức hoạt động, ki n cho m i h c sinh đ u đệc theo nhóm là một trong những ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ề nội dung và hình thức hoạt động, ượngc tham gia vào quá trình h c t p m t cách t giác b ng khọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ộng dạy ằm phát huy tính ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, năng c a mình Phủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp d y h cạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày này xây d ng cho h c sinh tinh th n t p th , ý th cọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ầu cấp bách trong thời đại ngày ập ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ức hoạt động, c ng đ ng v i công vi cộng dạy ồm cả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ệc theo nhóm là một trong những chung, đ ng th i hình thành cho h c sinh phồm cả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp làm vi cệc theo nhóm là một trong những khoa h c ( tọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

l p k ho ch và làm vi c theo k ho ch) Đ i v i môn h c Mĩ thu t,ập ến quá trình dạy học ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ệc theo nhóm là một trong những ến quá trình dạy học ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp làm vi c theo nhóm thệc theo nhóm là một trong những ười đại ngàyng đượngc th c hi n khi h c thệc theo nhóm là một trong những ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ười đại ngàyng th c mĩ thu t,ức hoạt động, ập bày m u và l a ch n m u vẽ, trong trò ch i ghép hình, vẽ màu đ h c sinh cóẫn dắt khéo léo để biến quá trình dạy học ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ẫn dắt khéo léo để biến quá trình dạy học ơng pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

đi u ki nề nội dung và hình thức hoạt động, ệc theo nhóm là một trong những b c l ý ki n, tăng kh năng h p tác và kh năng làm vi c cá nhân.ộng dạy ộng dạy ến quá trình dạy học ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ợng ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ệc theo nhóm là một trong những

Phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp d y h cạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày theo hình th c làm vi c theo nhóm có r t nhi u cách tức hoạt động, ệc theo nhóm là một trong những ấp bách trong thời đại ngày ề nội dung và hình thức hoạt động,

ch c th c hi n khác nhau c thức hoạt động, ệc theo nhóm là một trong những ụ động vì vậy đổi mới ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập là:

- Hình th c đ ng não.ức hoạt động, ộng dạy

- Hình th c đ ng não vi t.ức hoạt động, ộng dạy ến quá trình dạy học

- Hình th c đ ng não công khai.ức hoạt động, ộng dạy

- Kĩ thu t XYZ.ập

- Kĩ thu t b cá.ập ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập

- Kĩ thu t bi.ập

- Hình th c tranh lu n ng h – ph n đ i.ức hoạt động, ập ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ộng dạy ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới

- Hình th c thông tin ph n h i trong quá trình d y h c.ức hoạt động, ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ồm cả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

- Kĩ thu t tia ch p( Ph ng v n nhanh)ập ới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ỏng vấn nhanh) ấp bách trong thời đại ngày

- Kĩ thu t “ 3 l n 3”ập ầu cấp bách trong thời đại ngày

- Kỹ thu t khăn ph bàn.ập ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy

Nh ng hình th c làm vi c theo nhóm trên hay còn g i là kĩ thu t d y h cững ức hoạt động, ệc theo nhóm là một trong những ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày tích c c, m iỗi học sinh Để làm tốt hình th c có m t đ c thù riêng và mang l i hi u qu r t cao trongức hoạt động, ộng dạy ặc thù riêng và mang lại hiệu quả rất cao trong ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ệc theo nhóm là một trong những ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ấp bách trong thời đại ngày

gi ng d y không chả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ỉ cho môn h c Mĩ thu t mà nó phù h p v i r t nhi u mônọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ợng ới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ấp bách trong thời đại ngày ề nội dung và hình thức hoạt động,

h c khác nhau… Tuy nhiên ápọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày d ng phụ động vì vậy đổi mới ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp làm vi c theo nhóm trong d yệc theo nhóm là một trong những ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

h c Mĩ thu t nh th nào cho hi u quọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ư ến quá trình dạy học ệc theo nhóm là một trong những ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, là m t bài toán khó trong phộng dạy ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp

d y h c đòi h i ngạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ỏng vấn nhanh) ười đại ngàyi giáo viên c n thầu cấp bách trong thời đại ngày ười đại ngàyng xuyên nghiên c u và h c h i.ức hoạt động, ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ỏng vấn nhanh) Đượngc

s ch đ o c a nghành Giáo d c, phòng giáo d c, Ban giám hi u nhà trỉ ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ụ động vì vậy đổi mới ụ động vì vậy đổi mới ệc theo nhóm là một trong những ười đại ngàyng, t khoa h c t nhiên… tích c c tham gia d và d y h i gi ng, chuyên đ v đ iọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ộng dạy ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ề nội dung và hình thức hoạt động, ề nội dung và hình thức hoạt động,

m i phới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp d y h cạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày c p trấp bách trong thời đại ngày ười đại ngàyng, c p c m, c p huy n…Qua m i gi d yấp bách trong thời đại ngày ụ động vì vậy đổi mới ấp bách trong thời đại ngày ệc theo nhóm là một trong những ỗi học sinh Để làm tốt ời đại ngày ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

đ u đề nội dung và hình thức hoạt động, ượngc đánh giá nh n xét rút kinhập nghi m và tìm ra nh ng u đi m và h nệc theo nhóm là một trong những ững ư ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

ch khi áp d ng đ i m i phến quá trình dạy học ụ động vì vậy đổi mới ới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp trong giời đại ngày d y Th c t b n thân tôi đãạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ến quá trình dạy học ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động,

d y m t s ti t d y Mĩ thu t và nh n th y vi c áp d ngạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ộng dạy ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ến quá trình dạy học ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ập ấp bách trong thời đại ngày ệc theo nhóm là một trong những ụ động vì vậy đổi mới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp làm vi cệc theo nhóm là một trong những theo nhóm trong t ng ti t d y còn r t nhi u h n ch c n đừng cá nhân, từng ến quá trình dạy học ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ấp bách trong thời đại ngày ề nội dung và hình thức hoạt động, ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ến quá trình dạy học ầu cấp bách trong thời đại ngày ượngc kh cắt khéo léo để biến quá trình dạy học ph c đụ động vì vậy đổi mới ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập nâng cao ch t lấp bách trong thời đại ngày ượngng môn h c Nh n th c đọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ức hoạt động, ượngc đi u đó tôi đã d y, d gi vàề nội dung và hình thức hoạt động, ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ời đại ngày phát hi n ra nh ng h n ch mà giáo viên thệc theo nhóm là một trong những ững ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ến quá trình dạy học ười đại ngàyng m c ph i và đ a ra gi i phápắt khéo léo để biến quá trình dạy học ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ư ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động,

kh c ph cắt khéo léo để biến quá trình dạy học ụ động vì vậy đổi mới nh ng h n ch đó.ững ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ến quá trình dạy học

1.3: Thực trạng của học sinh:

Trường THCS Định Tăng là một xã thuần nông đóng trên địa bàn xa trung

tâm, kinh tế chưa phát triển các bậc phụ huynh đi làm ăn xa, hoặc công ty điều này đã

nói lên phần nào sự khó khăn trong sinh hoạt và học tập của học sinh

Học sinh THCS trong độ tuổi này đang phát triển về tâm sinh lí lứa tuổi Các

em có thể tích cực - không tích cực hoàn toàn phụ thuộc vào người giáo viên giảng dạy có đem lại hứng thú trong tiết dạy cho các em hay không

Với phân môn thường thức mỹ thuật Nh ng hình th c làm vi c theo nhómững ức hoạt động, ệc theo nhóm là một trong những học sinh luôn có những nhận thức làm việc khác nhau nhất định, Vậy thì nguyên nhân tồn tại việc này là do đâu?

Th c tr ng nh ng h n ch khi ch a áp d ng phạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ững ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ến quá trình dạy học ư ụ động vì vậy đổi mới ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp làm vi c theoệc theo nhóm là một trong những nhóm trưới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày Khi nghiên c u đ tài này, b n thân tôi đã ti n hành d y và kh oc ức hoạt động, ề nội dung và hình thức hoạt động, ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ến quá trình dạy học ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, sát m t s giộng dạy ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ời đại ngày d y K qu nh sau:ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ư

B ng 1ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, : K t qu trến quá trình dạy học ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ưới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyc khi th c nghi mệc theo nhóm là một trong những

ST

T

Lớ

p

Sĩ số

XẾP LOẠI – TỈ LỆ

HS ý thức Làm việc Theo nhóm

sự có ý thức Làm việc theo nhóm

ý thức Làm việc theo nhóm

%

Qua k t qu trến quá trình dạy học ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ưới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyc khi th c nghi m B n thân tôi nh n th y:ệc theo nhóm là một trong những ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ập ấp bách trong thời đại ngày

- Hình th c làm vi c theo nhóm còn đ n đi u.ức hoạt động, ệc theo nhóm là một trong những ơng pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ệc theo nhóm là một trong những

- H c sinh không t p trung chú ý, m t tr t t , nh ng HS lọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ấp bách trong thời đại ngày ập ững ười đại ngàyi có c h i tr nơng pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ộng dạy ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới tránh công vi c l i vào các b n trong nhóm.ệc theo nhóm là một trong những ỷ lại vào các bạn trong nhóm ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

- Trong 1 ti t d y còn di n ra 2 đ n 3 l n th o lu n nhóm.ến quá trình dạy học ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ễn ra 2 đến 3 lần thảo luận nhóm ến quá trình dạy học ầu cấp bách trong thời đại ngày ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ập

- H c sinh ch a th c s h ng thú tham gia ho t đ ng nhóm, và thi đua gi a cácọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ư ức hoạt động, ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ộng dạy ững nhóm

- H c sinh l c đ , th o lu n ch a đúng n i dung yêu c u.ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ề nội dung và hình thức hoạt động, ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ập ư ộng dạy ầu cấp bách trong thời đại ngày

- Trình bày ý ki n th o lu n ho c s n ph m ho t đ ng nhóm còn s sài Cácến quá trình dạy học ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ập ặc thù riêng và mang lại hiệu quả rất cao trong ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ẩm hoạt động nhóm còn sơ sài Các ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ộng dạy ơng pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày nhóm chỉ đ c k t qu , giáo viên nh c l i, ch a có ý ki n ph n bi n, ph ng v n,ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ến quá trình dạy học ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ắt khéo léo để biến quá trình dạy học ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ư ến quá trình dạy học ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ệc theo nhóm là một trong những ỏng vấn nhanh) ấp bách trong thời đại ngày tranh lu n đ khaiập ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập thác sâu h n n i dung bài.ơng pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ộng dạy

K t lu n: Áp d ng phến quá trình dạy học ập ụ động vì vậy đổi mới ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp làm vi c theo nhóm còn mang tính hình th c,ệc theo nhóm là một trong những ức hoạt động, phong

trào, ít hi u qu .ệc theo nhóm là một trong những ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động,

1 Nguyên nhân d n đ n h n chẫn dắt khéo léo để biến quá trình dạy học ến quá trình dạy học ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ến quá trình dạy học

1.1: Nguyên nhân ch quan: ( Là nguyên nhân ch y u.)ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ến quá trình dạy học

V i k t qu gi d y trên tôi đánh giá vi c áp d ng phới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ến quá trình dạy học ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ời đại ngày ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ệc theo nhóm là một trong những ụ động vì vậy đổi mới ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp làm vi c theoệc theo nhóm là một trong những nhóm

trong d y h c Mĩ thu t là r t kém, nguyên nhân d n đ n k t qu y u trên là :ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ấp bách trong thời đại ngày ẫn dắt khéo léo để biến quá trình dạy học ến quá trình dạy học ến quá trình dạy học ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ến quá trình dạy học

- Giáo viên ch a tìm ra phư ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp d y h c đ t hi u qu cao.ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ệc theo nhóm là một trong những ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động,

- Giáo viên ch a nh n th c đ y đ v b n ch t, quy trình, nh ng u đi m, h nư ập ức hoạt động, ầu cấp bách trong thời đại ngày ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ề nội dung và hình thức hoạt động, ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ấp bách trong thời đại ngày ững ư ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

ch c a hình th c làm vi c theo nhóm.ến quá trình dạy học ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ức hoạt động, ệc theo nhóm là một trong những

- Giáo viên giao nhi m v cho các nhóm ch a c th , câu h i th o lu n ch a côệc theo nhóm là một trong những ụ động vì vậy đổi mới ư ụ động vì vậy đổi mới ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ỏng vấn nhanh) ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ập ư

đ ng.ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

- Giáo viên ch a quan tâm đ n ch t lư ến quá trình dạy học ấp bách trong thời đại ngày ượngng ho t đ ng c a các nhóm , khôngạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ộng dạy ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy

đ ng viênộng dạy

gây h ng thú k p th i.ừng cá nhân, từng ời đại ngày

- Giáo viên ch a hư ưới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng d n c th cách th c ho t đ ng c a nhóm khi trình bàyẫn dắt khéo léo để biến quá trình dạy học ụ động vì vậy đổi mới ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ức hoạt động, ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ộng dạy ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy

ý ki n,ến quá trình dạy học nêu quan đi m.ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập

1.2.Nguyên nhân khách quan:

- C s v t ch t còn thi u th n, ch a có phòng b môn cho môn h c mĩ thu t.ơng pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ởng lớn đến kết quả dạy và học ập ấp bách trong thời đại ngày ến quá trình dạy học ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ư ộng dạy ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập

- H c sinh ph i h c nhi u các môn h c khác nên ít th i gian h c môn Mĩ thu t.ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ề nội dung và hình thức hoạt động, ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập

- Đ i tống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ượngng h c sinh nông thôn không m nh d n đ tham gia các hình th c làmọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ức hoạt động,

vi c theoệc theo nhóm là một trong những nhóm

- Còn ph i t t o đ dùng d y h c nhi u, phả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ồm cả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ề nội dung và hình thức hoạt động, ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng ti n d y h c hiên đ i thi uệc theo nhóm là một trong những ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ến quá trình dạy học

do nhi uề nội dung và hình thức hoạt động,

giáo viên có nhu c u s d ng.ầu cấp bách trong thời đại ngày ử dụng ụ động vì vậy đổi mới

- H c sinh không chu n b đ dùng h c t p t t trọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ẩm hoạt động nhóm còn sơ sài Các ồm cả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ưới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyc khi đ n l p Qua phátến quá trình dạy học ới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

hi n nh ng h n ch trên sau đây tôi đ a ra gi i pháp kh c ph c nh ng h nệc theo nhóm là một trong những ững ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ến quá trình dạy học ư ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ắt khéo léo để biến quá trình dạy học ụ động vì vậy đổi mới ững ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày chến quá trình dạy học trên nh sau:ư

2 N i dung các bi n pháp đã th c hi n đ gi i quy t v n đ ội dung các biện pháp đã thực hiện để giải quyết vấn đề ện: ực hiện: ện: ể giải quyết vấn đề ải quyết vấn đề ết vấn đề ấn đề ề tài.

Đ áp d ng phể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ụ động vì vậy đổi mới ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp làm vi c theo nhóm hi u qu trong gi ng d y Mĩệc theo nhóm là một trong những ệc theo nhóm là một trong những ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày thu t, đi uập ề nội dung và hình thức hoạt động, đ u tiên giáo viên và h c sinh c n làm t t nh ng yêu c u sau:ầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ầu cấp bách trong thời đại ngày ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ững ầu cấp bách trong thời đại ngày

2.1 Yêu c u đ i v i giáo viên: ầu đối với giáo viên: ối Tượng nghiên cứu; ới giáo viên:

- Tham m u v i Ban giám hi u nhà trư ới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ệc theo nhóm là một trong những ười đại ngàyng chu n b chu đáo v c s v t ch t,ẩm hoạt động nhóm còn sơ sài Các ề nội dung và hình thức hoạt động, ơng pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ởng lớn đến kết quả dạy và học ập ấp bách trong thời đại ngày phòng bộng dạy môn phù h p, thu n ti n cho vi c áp d ng hình th c th o lu nợng ập ệc theo nhóm là một trong những ệc theo nhóm là một trong những ụ động vì vậy đổi mới ức hoạt động, ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ập nhóm( s p x p s đ chắt khéo léo để biến quá trình dạy học ến quá trình dạy học ơng pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ồm cả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ỗi học sinh Để làm tốt ng i, v trí th o lu n, bày m u…)ồm cả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ập ẫn dắt khéo léo để biến quá trình dạy học

- Không l m d ng hình th c làm vi c theo nhóm M i ti t d y ch l p k ho chạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ụ động vì vậy đổi mới ức hoạt động, ệc theo nhóm là một trong những ỗi học sinh Để làm tốt ến quá trình dạy học ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ỉ ập ến quá trình dạy học ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày cho 1 l n th o lu n nhóm( đ i v i lí thuy t) ho c áp d ng làm vi c theo nhómầu cấp bách trong thời đại ngày ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ập ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ến quá trình dạy học ặc thù riêng và mang lại hiệu quả rất cao trong ụ động vì vậy đổi mới ệc theo nhóm là một trong những

đ i v i yêu c u c aống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ầu cấp bách trong thời đại ngày ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy bài th c hành

- Nghiên c u kĩ phức hoạt động, ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp d y h c đ hi u rõ b n ch t c a hình th c làmạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ấp bách trong thời đại ngày ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ức hoạt động,

vi c theoệc theo nhóm là một trong những nhóm giúp áp d ng h p lý trong t ng bài d y.ụ động vì vậy đổi mới ợng ừng cá nhân, từng ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

- C n hi u rõ đầu cấp bách trong thời đại ngày ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ượngc nh ng u đi m đ áp d ng, lững ư ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ụ động vì vậy đổi mới ười đại ngàyng đượngc h n ch c a hìnhạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ến quá trình dạy học ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy

th c làm vi c theo nhóm đ có k ho ch kh c ph c.ức hoạt động, ệc theo nhóm là một trong những ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ến quá trình dạy học ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ắt khéo léo để biến quá trình dạy học ụ động vì vậy đổi mới

- Giáo viên c n nh c nh h c sinh chu n b t t đ dùng h c t pầu cấp bách trong thời đại ngày ắt khéo léo để biến quá trình dạy học ởng lớn đến kết quả dạy và học ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ẩm hoạt động nhóm còn sơ sài Các ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ồm cả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập

- Giáo viên c n có kĩ năng t ch c, chu n b chu đáo đ m b o tính th c ti n,ầu cấp bách trong thời đại ngày ức hoạt động, ẩm hoạt động nhóm còn sơ sài Các ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ễn ra 2 đến 3 lần thảo luận nhóm tính khoa h c, tính s ph m.ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ư ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

- Bám sát m c tiêu bài h c đ đ a ra yêu c u làm vi c theo nhóm( h th ng câuụ động vì vậy đổi mới ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ư ầu cấp bách trong thời đại ngày ệc theo nhóm là một trong những ệc theo nhóm là một trong những ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới

h i ng nỏng vấn nhanh) ắt khéo léo để biến quá trình dạy học g n , xúc tích, phù h p đ i tọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ợng ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ượngng.)

- Giao nhi m v và quy đ nh th i gian c th cho các nhóm.ệc theo nhóm là một trong những ụ động vì vậy đổi mới ời đại ngày ụ động vì vậy đổi mới ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập

- Xác đ nh rõ vai trò c a ngủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ười đại ngàyi giáo viên trong ho t đ ng này ch là ngạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ộng dạy ỉ ười đại ngàyi

hưới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng d n đẫn dắt khéo léo để biến quá trình dạy học ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập h c sinh ch đ ng ho t đ ng nhóm, không áp đ t h c sinh làmọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ộng dạy ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ộng dạy ặc thù riêng và mang lại hiệu quả rất cao trong ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày theo ý tưởng lớn đến kết quả dạy và họcng c a giáo viên.ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy

- Giáo viên c n đ a ra nh ng tiêu chí thi đua, tránh ganh đua gi a các nhóm đầu cấp bách trong thời đại ngày ư ững ững ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập các em tích c c, đoàn k t tham gia ho t đ ng h c ến quá trình dạy học ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ộng dạy ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

- Trong th i gian ho t đ ng nhóm giáo viên bao quát l p nh c nh nh ng h cời đại ngày ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ộng dạy ới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ắt khéo léo để biến quá trình dạy học ởng lớn đến kết quả dạy và học ững ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày sinh cá

bi t không tích c c tham gia.ệc theo nhóm là một trong những

- Phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp th o lu n c n k t h p v n đáp đ b xung, kh c sâu ki nả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ập ầu cấp bách trong thời đại ngày ến quá trình dạy học ợng ấp bách trong thời đại ngày ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ắt khéo léo để biến quá trình dạy học ến quá trình dạy học

th c.ức hoạt động,

- Khi trình bày ý ki n th o lu n, giáo viên nên c nh ng h c sinh có năng khi uến quá trình dạy học ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ập ử dụng ững ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ến quá trình dạy học thuy tến quá trình dạy học trình lên b ng, nêu lên n i dung th o lu n c a nhóm mình d a trên cả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ộng dạy ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ập ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ơng pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

s hình nh tr cởng lớn đến kết quả dạy và học ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, quan c th ụ động vì vậy đổi mới ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập

-Giáo viên nên g i ý đ h c sinh nêu lên m t s câu h i ph ng v n và ph nợng ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ộng dạy ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ỏng vấn nhanh) ỏng vấn nhanh) ấp bách trong thời đại ngày ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động,

bi n cácệc theo nhóm là một trong những

nhóm khác giúp b xung ki n th c bài, t o tâm lí h ng thú trong gi h c.ến quá trình dạy học ức hoạt động, ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ức hoạt động, ời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

- Giáo viên nh n xét b sung c n chính xác, đánh giá công b ng, khách quan.ập ầu cấp bách trong thời đại ngày ằm phát huy tính

- Bi u dể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng nhóm hoàn thành xu t s c.ấp bách trong thời đại ngày ắt khéo léo để biến quá trình dạy học

- Giáo viên c n n m v ng quy trình th c hi n hình th c làm vi c theo nhómầu cấp bách trong thời đại ngày ắt khéo léo để biến quá trình dạy học ững ệc theo nhóm là một trong những ức hoạt động, ệc theo nhóm là một trong những trong bài

gi ng Sau đây là quy trình c a th c hi n phả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ệc theo nhóm là một trong những ương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp làm vi c theo nhómệc theo nhóm là một trong những trong d y h c theo đ nh hạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ưới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng phát tri n năng l c.ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập

CÁC B ƯỚC TIẾN HÀNH C TI N HÀNH ẾN HÀNH

-Xác đ nh hình th c h c t pức hoạt động, ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ( giao bài t p th c hành hay lí thuy t theo nhóm)ập ến quá trình dạy học

- Chia nhóm

- Đ t tên nhóm.ặc thù riêng và mang lại hiệu quả rất cao trong

- C nhóm trử dụng ưởng lớn đến kết quả dạy và họcng, th kí, phân công công vi c cho các thành viên.ư ệc theo nhóm là một trong những

- S p đ t v trí nhóm.ắt khéo léo để biến quá trình dạy học ặc thù riêng và mang lại hiệu quả rất cao trong

- Giao công vi c c th cho nhóm.ệc theo nhóm là một trong những ụ động vì vậy đổi mới ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập

- Nêu nhi m v , n i dung công vi c.ệc theo nhóm là một trong những ụ động vì vậy đổi mới ộng dạy ệc theo nhóm là một trong những

- Đ xu t th i gian th c hi n.ề nội dung và hình thức hoạt động, ấp bách trong thời đại ngày ời đại ngày ệc theo nhóm là một trong những

- Yêu c u th c hi n.ầu cấp bách trong thời đại ngày ệc theo nhóm là một trong những

- Chu n b nh ng nh n xét b xung và t ng k t đ i v i t ng n iẩm hoạt động nhóm còn sơ sài Các ững ập ến quá trình dạy học ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ừng cá nhân, từng ộng dạy dung ho c ặc thù riêng và mang lại hiệu quả rất cao trong toàn bài

* M t s l u ý ội dung các biện pháp đã thực hiện để giải quyết vấn đề ối Tượng nghiên cứu; ư

- Các m c tiêu nêu ra c n c th ụ động vì vậy đổi mới ầu cấp bách trong thời đại ngày ụ động vì vậy đổi mới ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập

- N i dung làm vi c theo nhóm c n c th , có tr ng tâm ộng dạy ệc theo nhóm là một trong những ầu cấp bách trong thời đại ngày ụ động vì vậy đổi mới ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

- C n khuy n khích h c sinh tham gia v i thái đ đúng đ n.ầu cấp bách trong thời đại ngày ến quá trình dạy học ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ộng dạy ắt khéo léo để biến quá trình dạy học

- Đ ng viên khích l nh ng h c sinh ít nói, d t dè cùng tham gia.ộng dạy ệc theo nhóm là một trong những ững ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ụ động vì vậy đổi mới

- Đ i v i h c sinh kém giáo viên c n có h th ng nh ng câu h i ph d hi u đống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ầu cấp bách trong thời đại ngày ệc theo nhóm là một trong những ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ững ỏng vấn nhanh) ụ động vì vậy đổi mới ễn ra 2 đến 3 lần thảo luận nhóm ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập yêu c uầu cấp bách trong thời đại ngày các em trao đ i và nêu ý ki n.ến quá trình dạy học

- Có phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng pháp t ch c đi u hành d y h c theo nhóm.ức hoạt động, ề nội dung và hình thức hoạt động, ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

- Ki n th c c a giáo viên ph i v ng vàng đ đáp ng đến quá trình dạy học ức hoạt động, ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ững ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ức hoạt động, ượngc n i dung th o lu nộng dạy ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ập (đ c bi tặc thù riêng và mang lại hiệu quả rất cao trong ệc theo nhóm là một trong những đ i v i phân môn thống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ười đại ngàyng th c Mĩ thu t)ức hoạt động, ập

- C n làm rõ các v n đ đ a ra th o lu n.ầu cấp bách trong thời đại ngày ấp bách trong thời đại ngày ề nội dung và hình thức hoạt động, ư ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ập

- Tóm t t k t qu làm vi c c a nhóm, nh n xét xác đáng, không chung chung,ắt khéo léo để biến quá trình dạy học ến quá trình dạy học ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ệc theo nhóm là một trong những ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ập trên tinh th n khích l đ ng viên h c sinh là chính ầu cấp bách trong thời đại ngày ề nội dung và hình thức hoạt động, ộng dạy ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

2.2 Yêu c u đ i v i h c sinh: ầu đối với giáo viên: ối Tượng nghiên cứu; ới giáo viên: ọn đề tài.

- Chu n b đ y đ d ng c h c t p cho môn h cẩm hoạt động nhóm còn sơ sài Các ầu cấp bách trong thời đại ngày ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ụ động vì vậy đổi mới ụ động vì vậy đổi mới ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

- Bi t giác ng m c đích h c t p, t giác trong h c t p, có ý th c trách nhi mến quá trình dạy học ộng dạy ụ động vì vậy đổi mới ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ức hoạt động, ệc theo nhóm là một trong những

v k t quề nội dung và hình thức hoạt động, ến quá trình dạy học ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, h c t p…ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập

- Có tinh th n đoàn k t, t t c h c sinh đ u ph i nhi t tình có trách nhi mầu cấp bách trong thời đại ngày ến quá trình dạy học ấp bách trong thời đại ngày ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ề nội dung và hình thức hoạt động, ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ệc theo nhóm là một trong những ệc theo nhóm là một trong những tham gia vào công vi c đệc theo nhóm là một trong những ượngc giao

Ví d minh h aụ động vì vậy đổi mới ọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày

Áp d ng hình th c làm vi c theo nhóm “Tranh lu n ng h – ph n đ i”ụ động vì vậy đổi mới ức hoạt động, ệc theo nhóm là một trong những ập ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ộng dạy ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới Khái quát v hình th c làm vi c theo nhóm“Tranh lu n ng h –ề nội dung và hình thức hoạt động, ức hoạt động, ệc theo nhóm là một trong những ập ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ộng dạy ph n đ i”ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới

- Tranh lu n ng h – ph n đ i (tranh lu n chia phe) là m t kỹ thu t dùngập ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ộng dạy ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ập ộng dạy ập trong th oả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động,

lu n, trong đó đ c p v m t ch đ có ch a đ ng xung đ t Nh ng ý ki nập ề nội dung và hình thức hoạt động, ập ề nội dung và hình thức hoạt động, ộng dạy ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ề nội dung và hình thức hoạt động, ức hoạt động, ộng dạy ững ến quá trình dạy học khác nhau và nh ng ý ki n đ i l p đững ến quá trình dạy học ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ập ượngc đ a ra tranh lu n nh m m c đích xemư ập ằm phát huy tính ụ động vì vậy đổi mới xét ch đ dủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ề nội dung và hình thức hoạt động, ưới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyi nhi uề nội dung và hình thức hoạt động, góc đ khác nhau.ộng dạy

- M c tiêu c a tranh lu n không ph i là nh m “đánh b i” ý ki n đ i l p màụ động vì vậy đổi mới ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ập ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ằm phát huy tính ạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ến quá trình dạy học ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ập

nh mằm phát huy tính xem xét chủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy đề nội dung và hình thức hoạt động, dưới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày nhi ui ề nội dung và hình thức hoạt động, phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày di nng ệc theo nhóm là một trong những khác nhau

* Cách th c hi n:ệc theo nhóm là một trong những

- Các thành viên đượngc chia thành hai nhóm theo hai hay nhi u nhóm hề nội dung và hình thức hoạt động, ưới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngàyng ý

ki n đ i l p nhau v m tến quá trình dạy học ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ập ề nội dung và hình thức hoạt động, ộng dạy lu n đi m c n tranh lu n Vi c chia nhóm có th theoập ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ầu cấp bách trong thời đại ngày ập ệc theo nhóm là một trong những ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập nguyên t c ng u nhiên ho c theoắt khéo léo để biến quá trình dạy học ẫn dắt khéo léo để biến quá trình dạy học ặc thù riêng và mang lại hiệu quả rất cao trong nguyên v ng c a các thành viên mu n đ ngọc là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ức hoạt động, trong nhóm ng h hay ph n đ i.ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ộng dạy ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới

- M t nhóm c n thu th p nh ng l p lu n ng h , còn nhóm đ i l p thu th pộng dạy ầu cấp bách trong thời đại ngày ập ững ập ập ủa đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới hoạt động dạy ộng dạy ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ập ập

nh ng lu nững ập c ph n đ i đ i v i lu n đi m tranh lu n.ức hoạt động, ả đổi mới về nội dung và hình thức hoạt động, ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ống lại thói quen học tập thụ động vì vậy đổi mới ới phương pháp dạy học là yêu cầu cấp bách trong thời đại ngày ập ể phát huy năng lực của học sinh, hướng tới hoạt động học tập ập